五年级数学下册总复习讲义(苏教版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
方程
一、等式:左右两边相等的式子叫做等式。(定义的关键在于“相等”二字,判断的依据在
于所给式子有无等号。比如:2>1就不是等式;在这里需要特别注意的是1=2是等式)二、方程:含有未知数的等式叫做方程。
(组成方程的两个条件:1.所给式子是等式;2.式子中含有未知数)
三、等式的性质:
1.等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式;
2.等式两边同时乘或除以同一个不为零的数,所得结果仍然是等式。(等式的性质是
解方程的依据,重点在于同时性)
四、关于等式的性质2中数不等于0的原因:我们学习等式的性质最终还是为了解方
程,求未知数的值,所以如果同时乘以0,那么任何等式都会变为0=0,不管是解方程还是研究,就没有意义了,至于为何不能除以0,很简单,因为除数不能为0。
五、解方程:求方程中未知数的值的过程叫做解方程。
(从写解开始一直到求出未知数为止)
利用等式性质解方程:
解方程 x-28=32
x-28+28=32+28 方程两边同时加上28,使等号左边只剩一个x
x=60 方程得解
解方程 14x=266
14x÷14=266÷14 方程两边同时除以14
x=19
六、解方程过程中遇到的几大类型:
①x-2.5=3.6 ②x+6.7=17.5 ③1.7x=5.1
④12.6-x=4.8 ⑤x÷3.4=2.7 ⑥6÷x=1.5
(掌握这几种方程的解法,对于加深理解等式的性质至关重要,同时它也间接的考察了小数的乘
除法。)
七、列方程解应用题:读懂题意,找出等量关系,根据等量关系设未知数,从而列出
方程,求未知数的值。(关键在于找等量关系,通常的题目只会出现一个等量关系,这
种情况易于解决;如果一个题目出现两个等量关系,那么就会出现两个未知量,那么
其中一个等量关系是用来表示两个未知量之间的关系的,简单的说就是用等量关系中
的一个未知量表示另外一个未知量,最后再用第二个等量关系列方程。)
确定位置
1.确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
2.数对(x,y)第1个数表示第几列(x),第2个数表示第几行(y),写数对时,是先写列数,再写行数。
3.从地球仪上看,连接北极和南极两点的是经线,垂直于经线的线圈是纬线,经线和纬线,分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”,“经度”和“纬度”都用度(°)、分(′)、秒(″)表示。
4.将某个点向左右平移几格,只是列(x)上的数字发生加减变化,向左减,向右加,行(y)上的数字不变。举例:将点(6,3)的位置向右平移2个单位后的位置是(8,3),列6+2=8;将点(6,3)的位置向左平移2个单位后的位置是(4,3),列6-2=4。
5.将某个点向上下平移几格,只是行(y)上的数字发生加减变化,向上减,向下加,列(x)上的数字不变。举例:将点(6,3)的位置向上平移2个单位后的位置是(6,
5),行3+2=5;将点(6,3)的位置向下平移2个单位后的位置是(6,1),列3-2=1。
例:根据题意列方程解答。
比x少17.2的数是22.8
解析:“……是……”类型的句子说明了一个相等的关系,在本题中,比x少17.2的数可以用x-17.2来表示,因此可得出一个方程,解这个方程就可以算出要求得数字。
x-17.2=22.8
x-17.2+17.2=22.8+17.2
x =40
所以x是40
有关方程的常见题型:
1.看图列方程。
= = =
2.下面的式子中不是方程的有()
A、X=0
B、3m=n
C、X+1.9>2.5
3.哪一个x的值能使方程10x = 0.1的左右两边相等?
A.x = 10
B.x = 0.1
C.x = 0.01
4.如果4X-28=12,那么4X的值是()。
A、3
B、40
C、10
5.列算式或方程解答:
(1)从10里减去5
8
与
3
4
的和,差是多少?(2)
5
7
比一个数的2倍少
2
7
,这个数是多少?
6.方程一定是等式,等式却不一定是方程。………………………………()
7.我国参加28届奥运会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人?
8.世界人均占有森林面积大约是0.65公顷,相当于我国人均占有森林面积的5倍。我国人均
占有森林面积大约是多少公顷?(列方程解答)
一、我会填。
1.含有()的()是方程。例如()。
2.李晓红去年重25千克,今年比去年重x千克,今年重()千克。
3.一个平行四边形的底是x厘米,高是底的2倍,那么高是()厘米。
4.等式两边同时加上或减去(),所得结果仍然是等式。这是()的性质。
5. 根据“原有x本书,借出56本,还剩60本”可以用以下方程表示数量关系:
()或()
6.三个连续自然数中,中间一个数是a,最小的一个数是(),最大的一个数是(),这三个数的和是()。
7.解方程X÷6=18,可以这样进行X÷6○□=18○□,X=()。
8.求方程中未知数的值的过程,叫做()。
二、我是小法官。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.含有未知数的式子叫做方程。()
2.方程都是等式。()