中小学数学PPT模板
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初中数学与小学数学的不同课件(共21张PPT)
使学习更简单
如何学好初中数学
4. 学数学的几个建议：
（1）记好数学笔记。 特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师解题思路，补充
的课外知识。 （2）建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。 争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正 确东西；能由果索因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问 题完整、推理严密。 （3）记忆数学规律和数学结论。
如何学好初中数学
（4）“好”为人师。 与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
（5）争做数学课外题，加大自学力度。 （6）反复巩固，消灭前学后忘。 （7）学会总结归类。
例如： ①从数学思想分类； ②从解题方法归类； ③从知识应用上分类。
使学习更简单
如何学好初中数学
（8）注意化归转化思想学习。 学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程
又学了一些时间，当交费学习的时间达到有奖学习时间的四分之一 时，两位青年每人还剩5枚银币。
毕达哥拉斯的钱袋里最初有多少枚银币？
使学习更简单
如何学好初中数学
设毕达哥拉斯的钱袋里原有x枚银币，有奖学习的时间是y天，
那么，有
x 2 y 0
y
5
3y 4
从第二个方程求得 y = 20。
将y的值代入第一个方程，得x = 40。
3. 物品准备： 作业本，笔记本，文件袋，三角板，刻度尺，量角器，圆规。
4. 学习准备： （1）合理安排学习时间； （2）制订计划有序学习；
使学习更简单
1.函数思想： 把某一数学问题用函数表示出来，并且利用函数探究这个问题的一般规律。这 是最基本、最常用的数学方法。
如何学好初中数学
4. 学数学的几个建议：
（1）记好数学笔记。 特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师解题思路，补充
的课外知识。 （2）建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。 争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正 确东西；能由果索因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问 题完整、推理严密。 （3）记忆数学规律和数学结论。
如何学好初中数学
（4）“好”为人师。 与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
（5）争做数学课外题，加大自学力度。 （6）反复巩固，消灭前学后忘。 （7）学会总结归类。
例如： ①从数学思想分类； ②从解题方法归类； ③从知识应用上分类。
使学习更简单
如何学好初中数学
（8）注意化归转化思想学习。 学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程
又学了一些时间，当交费学习的时间达到有奖学习时间的四分之一 时，两位青年每人还剩5枚银币。
毕达哥拉斯的钱袋里最初有多少枚银币？
使学习更简单
如何学好初中数学
设毕达哥拉斯的钱袋里原有x枚银币，有奖学习的时间是y天，
那么，有
x 2 y 0
y
5
3y 4
从第二个方程求得 y = 20。
将y的值代入第一个方程，得x = 40。
3. 物品准备： 作业本，笔记本，文件袋，三角板，刻度尺，量角器，圆规。
4. 学习准备： （1）合理安排学习时间； （2）制订计划有序学习；
使学习更简单
1.函数思想： 把某一数学问题用函数表示出来，并且利用函数探究这个问题的一般规律。这 是最基本、最常用的数学方法。
小学数学人教版ppt课件
除法
理解除法的意义，掌握除法的计算 方法，能运用除法解决简单的实际 问题。
混合运算
总结词
01
掌握混合运算的顺序，能运用混合运算解决简单的实际问题
掌握混合运算的顺序
02
在没有括号的算式里，先算乘除法，后算加减法；在有括号的
算式里，先算括号里面的，后算括号外面的。
运用混合运算解决简单的实际问题
03
能运用所学的运算解决生活中的一些简单的实际问题。
创新思维训练
通过开放性问题、探究性问题等，引导学生自主探究、发现 和创造，培养他们的创新思维能力。
总结
创新思维能力是数学学习中重要的能力之一，通过创新思维 训练，学生能够更好地发现数学中的规律和奥秘。
THANKS
感谢观看
03
代数初步
代数式与方程
代数式的定义与表示
方程的应用
介绍代数式的概念，如何用字母表示 数，以及代数式的书写规范。
通过具体例题，展示如何利用方程解 决实际问题，如路程问题、工作量问 题等。
方程的建立与求解
讲解如何根据实际问题建立方程，以 及方程的求解方法，包括移项、合并 同类项、去括号等基本操作。
总结词
小数的基本概念和性质
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、小数点和小数部分组成。小数具有加法、减 法、乘法和除法的运算性质，可以表示分数和无理数。小数是数学中重要的概念 ，广泛应用于日常生活和科学计算中。
分数的认识
总结词
分数的基本概念和性质
详细描述
分数是一种有理数，由分子和分母组成，表示部分与整体的关系。分数可以进行加法、减法、乘法和除法的运算 。分数的概念在数学中有广泛的应用，如比例、百分数和概率等。
理解除法的意义，掌握除法的计算 方法，能运用除法解决简单的实际 问题。
混合运算
总结词
01
掌握混合运算的顺序，能运用混合运算解决简单的实际问题
掌握混合运算的顺序
02
在没有括号的算式里，先算乘除法，后算加减法；在有括号的
算式里，先算括号里面的，后算括号外面的。
运用混合运算解决简单的实际问题
03
能运用所学的运算解决生活中的一些简单的实际问题。
创新思维训练
通过开放性问题、探究性问题等，引导学生自主探究、发现 和创造，培养他们的创新思维能力。
总结
创新思维能力是数学学习中重要的能力之一，通过创新思维 训练，学生能够更好地发现数学中的规律和奥秘。
THANKS
感谢观看
03
代数初步
代数式与方程
代数式的定义与表示
方程的应用
介绍代数式的概念，如何用字母表示 数，以及代数式的书写规范。
通过具体例题，展示如何利用方程解 决实际问题，如路程问题、工作量问 题等。
方程的建立与求解
讲解如何根据实际问题建立方程，以 及方程的求解方法，包括移项、合并 同类项、去括号等基本操作。
总结词
小数的基本概念和性质
详细描述
小数是一种十进制数，由整数部分、小数点和小数部分组成。小数具有加法、减 法、乘法和除法的运算性质，可以表示分数和无理数。小数是数学中重要的概念 ，广泛应用于日常生活和科学计算中。
分数的认识
总结词
分数的基本概念和性质
详细描述
分数是一种有理数，由分子和分母组成，表示部分与整体的关系。分数可以进行加法、减法、乘法和除法的运算 。分数的概念在数学中有广泛的应用，如比例、百分数和概率等。
小学数学人教版教学模板PPT
古人在分物、测量时发明了分数。
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果， 这时常用分数来表示。
YOUR LOGO
谢谢！
平均分成 4 份，3 份是这堆糖的
。
(3 ) (4 )
平均分成 6份，5份是这堆糖的
。
(5 ) (6 )
把单位“1”平均分成若干份， 表示其中一份的数叫做分数单位。
1份
1
6
巩固练习：
每个茶杯是
每个颜色的跳棋是
这套茶杯的 ( 1 ) 。 这盒跳棋的 ( 1 ) 。
(4)
(6)
一小杯液体是
这瓶液体的
( 1) (10)
。
活动一：
（1）5个
1 6
组成（
56），
34由（
）3 个
组14成 。
（2）8个（（18 ））组成1，1里面有12个（112） 。
在数轴上标出下列分数所在的位置。
171 284
1
1
4
2
7
9
8
8
观察上图，阴影部分占长方形的（ 1
18），占正方形的（
整个图形的（ ）16。
）19，占
YOUR LOGO
分数的意义
20XX.XX.XX
活动一：
活动要求：①从以下图中选择2幅图表示出 1 ；
4
②与同桌交流你的成果 。
一个物体
一个计量单位
单位：“1”
一些物体
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可 以用分数来表示。
1 ( 4)
1 ( 4)
1 ( 4)
1 ( 4)
1 4
单位“1”不同
活动二：
活动要求：分一分，自主完成学习单第2题 。
小学数学课件ppt模板
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Asia Australia
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小学数学免费课件ppt
和结合律等。
02
CATALOGUE
数的运算
加法运算
掌握加法基本概念和计算方法
介绍加法的定义和意义，讲解加法的基本规则和计算方法，通过例题演示加法运 算的步骤和技巧，提供练习题以巩固所学知识。
减法运算
掌握减法基本概念和计算方法
介绍减法的定义和意义，讲解减法的基本规则和计算方法，通过例题演示减法运算的步骤和技巧，提供练习题以巩固所学知 识。
时间管理
通过学习如何制定时间表、安排活动时间等，学 生可以理解时间与数学的关系。
图形辨识
生活中常见的图形，如圆形、三角形、正方形等 ，可以帮助学生认识基本的几何形状。
数学历史与文化
数学名人
01
介绍一些著名的数学家，如阿基米德、牛顿、高斯等，以及他
们对数学的贡献。
数学符号的起源
02
了解数字、加减乘除等符号的演变过程，增加学生对数学的认
数学问题解决策略
代数法
通过代数表达式和方程来 解决问题，涉及变量、未 知数和方程组的求解。
几何法
利用几何图形和空间关系 来解决问题，涉及图形面 积、周长、体积等计算。
逻辑法
通过逻辑推理和排除法来 解决问题，涉及真假判断 、逻辑关系和推理。
数学中的优化问题
线性规划
在满足一定约束条件下，寻找一组变量的最优解，使得目标函数 达到最大或最小值。
积和表面积的计算公式。
图形的测量与计算
长度测量
了解直尺、卷尺等测量工具的 使用方法，掌握长度测量的基 本技巧。
面积计算
掌握常见图形的面积计算公式 和方法，如长方形、三角形、 圆形等。
总结词
掌握常见图形的测量方法和计 算技巧，包括长度、角度、面 积、体积等。
02
CATALOGUE
数的运算
加法运算
掌握加法基本概念和计算方法
介绍加法的定义和意义，讲解加法的基本规则和计算方法，通过例题演示加法运 算的步骤和技巧，提供练习题以巩固所学知识。
减法运算
掌握减法基本概念和计算方法
介绍减法的定义和意义，讲解减法的基本规则和计算方法，通过例题演示减法运算的步骤和技巧，提供练习题以巩固所学知 识。
时间管理
通过学习如何制定时间表、安排活动时间等，学 生可以理解时间与数学的关系。
图形辨识
生活中常见的图形，如圆形、三角形、正方形等 ，可以帮助学生认识基本的几何形状。
数学历史与文化
数学名人
01
介绍一些著名的数学家，如阿基米德、牛顿、高斯等，以及他
们对数学的贡献。
数学符号的起源
02
了解数字、加减乘除等符号的演变过程，增加学生对数学的认
数学问题解决策略
代数法
通过代数表达式和方程来 解决问题，涉及变量、未 知数和方程组的求解。
几何法
利用几何图形和空间关系 来解决问题，涉及图形面 积、周长、体积等计算。
逻辑法
通过逻辑推理和排除法来 解决问题，涉及真假判断 、逻辑关系和推理。
数学中的优化问题
线性规划
在满足一定约束条件下，寻找一组变量的最优解，使得目标函数 达到最大或最小值。
积和表面积的计算公式。
图形的测量与计算
长度测量
了解直尺、卷尺等测量工具的 使用方法，掌握长度测量的基 本技巧。
面积计算
掌握常见图形的面积计算公式 和方法，如长方形、三角形、 圆形等。
总结词
掌握常见图形的测量方法和计 算技巧，包括长度、角度、面 积、体积等。
(2020年整理)中小学开学第一课_三年级数学下册.ppt
－－培根
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用 “一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
3.手指计数
人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜，再加上十个足趾， 计数的范围就更大了。至今，有些民族还用“手”表示“五”，用“人”表示“二十”， 据推测，“十进制”被广泛运用，很可能与手指计数有关。
4.小棒计数
利用木、竹、骨制成小棒记数，在我国称为“算筹”。它可以随意移动、摆放， 较之上述各种计算工具就更加优越了，因而，并将其连成整体， 简化了操作过程，运用时更加得心应手。它起源于 中国，到了现代，一种新型的电子算盘已经问世， 它把算盘与电子计算器的长处集为一体，是一种中 外结合的新型计算工具。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而 生。它的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
难点多、坡度大 应用题内容复杂， 需要多步计算
学知识 长智力 做铺垫
1、兴趣 2、细心
•蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱锥形的底，由三个 相同的菱形组成。
6.计算尺
公元1520年，英国人甘特发明了计算尺，运用到 一些特殊的运算中，快速、省时。
7.手摇计算机
最早的手摇计算机是法国数学家巴斯嘉在1642年制造 的。它用一个个齿轮表示数字，以齿轮间的咬合装置实现 进位，低位齿轮转十圈，高位齿轮转一圈。后来，经过逐 步改进，使它既能做加、减法，又能做乘、除法了，运算 的操作更加简捷、快速。
三年级的数学~~~~~
1.生活离不开数学
1.石块、贝壳计数
原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用 “一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
2.结绳计数
就是在长绳上打结记事或计数，这比用石块贝壳方便了许多。
3.手指计数
人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜，再加上十个足趾， 计数的范围就更大了。至今，有些民族还用“手”表示“五”，用“人”表示“二十”， 据推测，“十进制”被广泛运用，很可能与手指计数有关。
4.小棒计数
利用木、竹、骨制成小棒记数，在我国称为“算筹”。它可以随意移动、摆放， 较之上述各种计算工具就更加优越了，因而，并将其连成整体， 简化了操作过程，运用时更加得心应手。它起源于 中国，到了现代，一种新型的电子算盘已经问世， 它把算盘与电子计算器的长处集为一体，是一种中 外结合的新型计算工具。
8.电子计算机
随着近代高科技的发展，电子计算机在二十世纪应运而 生。它的出现是“人类文明最光辉的成就之一”.
难点多、坡度大 应用题内容复杂， 需要多步计算
学知识 长智力 做铺垫
1、兴趣 2、细心
•蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角 菱锥形的底，由三个 相同的菱形组成。
6.计算尺
公元1520年，英国人甘特发明了计算尺，运用到 一些特殊的运算中，快速、省时。
7.手摇计算机
最早的手摇计算机是法国数学家巴斯嘉在1642年制造 的。它用一个个齿轮表示数字，以齿轮间的咬合装置实现 进位，低位齿轮转十圈，高位齿轮转一圈。后来，经过逐 步改进，使它既能做加、减法，又能做乘、除法了，运算 的操作更加简捷、快速。
三年级的数学~~~~~
1.生活离不开数学
中小学数学选修课数学思维课--四巧板-t字之谜(100种图案及答案)pptx
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谢谢观看！
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42
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行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
和比赛成绩，奖励3名同学。
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中小学数学学科教育教学PPT
正文字号设置对比得当、大小适中 即可。
教学分析 TEACHING ANALYSIS
数学学科 | 教育教学 | 多彩配色 | 内容实用
标题预设
01
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号设置对比得当
标题预设
02
建议选择思源黑体等无版权可商用字体，标题、正文字
号设置对比得当
标题预设
03
建议选择思源黑体等无版权可商用字体，标题、正文字
教学过程 TEACHING PROCESS
标题预设
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数学学科 | 教育教学 | 多彩配色 | 内容实用
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02
教学方法
TEACHING METHOD 此处可编辑文本内容，建议选择思源黑体等无版权可商用字体，
标题、正文字号设置对比得当、大小适中即可。
数学学科 | 教育教学 | 多彩配色 | 内容实用
标题预设
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中小学数学学科教育教学
标题预设
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教学分析 TEACHING ANALYSIS
数学学科 | 教育教学 | 多彩配色 | 内容实用
标题预设
01
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02
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号设置对比得当
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教学过程 TEACHING PROCESS
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教学方法
TEACHING METHOD 此处可编辑文本内容，建议选择思源黑体等无版权可商用字体，
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生活中的数学-小学数学演讲PPT
谢谢！
生活中的数学
这类问题解答时，需要认真审题，找出题目中的条件和问题之间的联系，找出题目中隐藏的规律，发现不易发现的要求。 这类问题是源于生活，用于生活的数学的典型体现。
智巧问题
趣味数学—煎鸡蛋的问题
妈妈用平底锅煎鸡蛋，每次只能煎2个，煎1个需要2分钟（正、反面各需要1分钟），那么问题来了：
妈妈需要煎3个鸡蛋至少需要几分钟呢？
解题技巧
我们需要先算出3个鸡蛋一共有几个面要煎。题目里已知每分钟能煎2个面，便很快能算出煎3个鸡蛋所需的时间。
本题答案
3个鸡蛋正反共计6个面，妈妈只要保证不空锅不停地煎，每分钟能煎2个面，这样煎3个鸡蛋共需3分钟。算式为：
6÷2=3（分钟） 具体方由我现场给大家讲解。
生活中的数学
这类问题解答时，需要认真审题，找出题目中的条件和问题之间的联系，找出题目中隐藏的规律，发现不易发现的要求。 这类问题是源于生活，用于生活的数学的典型体现。
智巧问题
趣味数学—煎鸡蛋的问题
妈妈用平底锅煎鸡蛋，每次只能煎2个，煎1个需要2分钟（正、反面各需要1分钟），那么问题来了：
妈妈需要煎3个鸡蛋至少需要几分钟呢？
解题技巧
我们需要先算出3个鸡蛋一共有几个面要煎。题目里已知每分钟能煎2个面，便很快能算出煎3个鸡蛋所需的时间。
本题答案
3个鸡蛋正反共计6个面，妈妈只要保证不空锅不停地煎，每分钟能煎2个面，这样煎3个鸡蛋共需3分钟。算式为：
6÷2=3（分钟） 具体方由我现场给大家讲解。
小学数学优秀ppt课件
信息量大
PPT课件信息量大，容易让学生产生视觉疲劳，影响学习 效果。
缺乏互动
PPT课件的线性展示方式可能限制师生的课堂互动，影响 课堂氛围。
对未来PPT课件制作的展望 Nhomakorabea个性化定制
交互性增强
未来的PPT课件将更加注重个性化定制，满 足不同教师的教学风格和学生的个性化需 求。
PPT课件将更加注重交互性设计，提高学生 的学习兴趣和参与度。
小学数学优秀PPT课 件
目录
• 引言 • 小学数学基础知识 • 优秀PPT课件案例分析 • 如何制作优秀的PPT课件 • PPT课件在小学数学教学中的作用 • 结论
01
引言
目的和背景
目的
为小学数学教师提供高质量的PPT课件，以提升教学效果和学生学习兴趣。
背景
随着现代教育技术的发展，PPT课件已成为教学中不可或缺的辅助工具，尤其在 小学数学教学中，PPT课件能够通过丰富的视觉元素和动态演示，帮助学生更好 地理解和掌握数学知识。
系统化的知识体系
按照小学数学的知识体系进行编 排，确保课件内容的系统性和完
整性。
知识点解析
对每个数学知识点进行深入解析 ，帮助学生深入理解数学概念。
扩展内容
提供与数学相关的扩展内容，如 数学史、数学家故事等，丰富学
生的学习体验。
04
如何制作优秀的PPT课件
选择合适的主题和内容
主题明确
选择与小学数学相关的主题，确保内容与教学目 标一致。
02
小学数学基础知识
数的认识
整数
包括正整数、0和负整数
分数
表示部分与整体的关系，如1/2、2/3等
数的认识
小数：如0.5、1.25等 数的读写法
PPT课件信息量大，容易让学生产生视觉疲劳，影响学习 效果。
缺乏互动
PPT课件的线性展示方式可能限制师生的课堂互动，影响 课堂氛围。
对未来PPT课件制作的展望 Nhomakorabea个性化定制
交互性增强
未来的PPT课件将更加注重个性化定制，满 足不同教师的教学风格和学生的个性化需 求。
PPT课件将更加注重交互性设计，提高学生 的学习兴趣和参与度。
小学数学优秀PPT课 件
目录
• 引言 • 小学数学基础知识 • 优秀PPT课件案例分析 • 如何制作优秀的PPT课件 • PPT课件在小学数学教学中的作用 • 结论
01
引言
目的和背景
目的
为小学数学教师提供高质量的PPT课件，以提升教学效果和学生学习兴趣。
背景
随着现代教育技术的发展，PPT课件已成为教学中不可或缺的辅助工具，尤其在 小学数学教学中，PPT课件能够通过丰富的视觉元素和动态演示，帮助学生更好 地理解和掌握数学知识。
系统化的知识体系
按照小学数学的知识体系进行编 排，确保课件内容的系统性和完
整性。
知识点解析
对每个数学知识点进行深入解析 ，帮助学生深入理解数学概念。
扩展内容
提供与数学相关的扩展内容，如 数学史、数学家故事等，丰富学
生的学习体验。
04
如何制作优秀的PPT课件
选择合适的主题和内容
主题明确
选择与小学数学相关的主题，确保内容与教学目 标一致。
02
小学数学基础知识
数的认识
整数
包括正整数、0和负整数
分数
表示部分与整体的关系，如1/2、2/3等
数的认识
小数：如0.5、1.25等 数的读写法
中小学数学教师说课公开课PPT模板-V1
中小学数学教师说课公开课PPT模板-V1中小学数学教师说课公开课PPT模板随着互联网的普及，公开课已经成为中小学教师教学能力和教育水平展示的重要手段。
说课PPT作为公开课的重要组成部分，需要具有承载教学内容、形式美观简洁、逻辑清晰等特点。
为方便各位数学教师使用说课PPT，本文将中小学数学教师常用的说课PPT模板进行整理。
一、开篇部分1.1 课程说明在开篇部分，需要说明课程名称、教育阶段和教材版本等基本信息，方便学生和观看者了解本次公开课的主题并做好准备。
1.2 导入引言接下来引言部分需要概括本节课的教学问题和课程目标，引起观看者的兴趣和好奇心。
二、教学内容部分2.1 教学设计此处需要简要介绍本节课的教学设计思路以及执行过程。
可以采用一些配图让教学设计思路更具体。
2.2 课堂互动针对本节课的教学内容进行各种互动形式的设置，如小组讨论、课堂互动游戏等，让学生真正参与到教学中来。
2.3 基础训练根据本课的教学目标，设计一些基础题，旨在让学生掌握基本知识点，并通过简单的习题让学生接触课程核心概念。
2.4 拓展训练在掌握了基础知识和核心概念之后，就需要进行更深层次的拓展训练，如应用题和综合题目，让学生真正理解所学知识的应用场景。
三、设计调整部分在本节课的设计过程中，难免会遇到一些问题，需要及时进行设计调整。
此部分需要对教学中遇到的问题进行阐述，并详细介绍一些针对性的调整措施。
四、总结部分在总结部分，需要回顾本节课的教学内容和重点，向学生再次强调所学知识点，巩固对所学知识的记忆和理解。
五、致谢在公开课的结尾，需要感谢学生、家长和校领导对本节课的支持和关注。
此部分一般可以通过PPT简单的动画或图片表现出来。
总的来说，一个好的说课PPT应该具有清晰的结构、简洁的语言、美观的布局等特点。
同时，也需要根据具体的教学内容进行相应的调整。
希望以上中小学数学教師說課PPT模板能够为广大数学教师提供帮助，让他们更好地展示自己的教学能力和教育水平。
(完整版)小学数学教案PPT模板
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72% 40%
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小学数学 解比例PPT教学课件(人教版数学六年级下册)
国家中小学课程资源
解比例 1
2
：31
＝
1 4
：x
。
小红
国家中小学课程资源
解比例 1
2
：31
＝
1 4
：x
。
小红
国家中小学课程资源
小勇
解比例 1
2
：31
＝
1 4
：x
。
小红
小勇
国家中小学课程资源
小丽
解比例 0.8 : 4＝ x : 8 。
国家中小学课程资源
小婷
解比例 0.8 : 4＝ x : 8 。
国家中小学课程资源
解比例
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
国家中小学课程资源
长征五号运载火箭总长约为57米。有一个长征五号运载火箭 的模型，它的总长与火箭总长的比是1 : 10。这个模型总长约 为多少米？
国家中小学课程资源
长征五号运载火箭总长约为57米。有一个长征五号运载火箭 的模型，它的总长与火箭总长的比是1 : 10。这个模型总长约 为多少米？
╳
小红
小明
比例解决生 活实际问题
比例
两个比的比值相等 比例的基本性质
比例各部分名称
国家中小学课程资源
判断比例 解比例
数学书第40页
国家中小学课程资源
完成数学书第42页第9题。
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
长征五号运载火箭总长约为57米。有一个长征五号运载火箭 的模型，它的总长与火箭总长的比是1 : 10。这个模型总长约 为多少米？ 模型长度∶真实长度＝1∶10
小亮
国家中小学课程资源
长征五号运载火箭总长约为57米。有一个长征五号运载火箭 的模型，它的总长与火箭总长的比是1 : 10。这个模型总长约 为多少米？ 模型长度∶真实长度＝1∶10
小学数学11-20各数的认识PPT模板
13－10＝3
情景激趣
11＋2＝ 13
加数 加数 和
13－2＝ 11
被减数 减数 差
拓展练习
13 ＋ 3 16
17 － 5 12
启智拓展
小丽和小宇之间有几人？
探究新知
我来画一画。
第10
第15
小丽和小宇之间有4人。
拓展练习
东东和玲玲之间有几人？
巩固练习
一、找朋友
13
9
12
13
9 12
巩固练习
（ 12）只
巩固练习
二、数一数，填一填
12
13
16
巩固练习
三、填一填，画一画
（1）一共有（ 15 ）只。 （2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。
பைடு நூலகம்
巩固练习
四、看图列示
（ 15 ）
（ 17 ）
（ 12 ）
（ 20 ）
巩固提升
一、数一数，算一算
5 ＋ 6 11
4 ＋ 7 11
巩固提升
第六课 11-20各数的认识
汇报人：XXX 时间：20XX年XX月XX日
01
11-20的初步认 识
（ Click add caption text）
➢ 点击此处更换文本输入替换内容 ➢ 点击此处更换文本输入替换内容
情景激趣
观察左图，数一数 各物体的数量。
情景激趣
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一10个是十一1个十 1个一 11
二、摘水果
5＋9 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
11
12
13
14
情景激趣
11＋2＝ 13
加数 加数 和
13－2＝ 11
被减数 减数 差
拓展练习
13 ＋ 3 16
17 － 5 12
启智拓展
小丽和小宇之间有几人？
探究新知
我来画一画。
第10
第15
小丽和小宇之间有4人。
拓展练习
东东和玲玲之间有几人？
巩固练习
一、找朋友
13
9
12
13
9 12
巩固练习
（ 12）只
巩固练习
二、数一数，填一填
12
13
16
巩固练习
三、填一填，画一画
（1）一共有（ 15 ）只。 （2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。
பைடு நூலகம்
巩固练习
四、看图列示
（ 15 ）
（ 17 ）
（ 12 ）
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巩固提升
一、数一数，算一算
5 ＋ 6 11
4 ＋ 7 11
巩固提升
第六课 11-20各数的认识
汇报人：XXX 时间：20XX年XX月XX日
01
11-20的初步认 识
（ Click add caption text）
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情景激趣
观察左图，数一数 各物体的数量。
情景激趣
请你用小棒摆出水果卡片的数量。
10个1一10个是十一1个十 1个一 11
二、摘水果
5＋9 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
11
12
13
14
向日葵与数列(中小学数学与生活设计)ppt课件
10多米诺骨牌多米诺骨牌蜜蜂繁殖蜜蜂繁殖钢琴琴键钢琴琴键11黄金分割黄金分割12很复杂呢偶还是玩植物大战僵尸好了13遇到僵尸我不怕不怕啦因为我是神奇的向日葵
1
2
我喜爱阳光， 我的名字叫向日葵。
向日葵，一年生草本植物，高可 达3米，盘型花序可宽达30厘米， 因花序随太阳转动而得名。
3
不同向日葵品种，花盘大小不同，种子的数量也不同。
4
黄金螺旋的轨迹
奇妙的是，向日葵种子是螺旋状排列的， 两条螺旋线的交叉点就是种子了。
仔细数数，螺旋线的数量一定是下面几 个数字中的一个：21、34、55、89、144
5
斐波那契数列
• 这些数字其实是很有规律的，它就是神奇的
斐波那契数列
• 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 8 9, 144……
• 第4个月：2对（大）+1对（小）=3对
• 第5个月：3对（大）+2对（小）=5对
• 第6个月：5+3=8
• 第7个月：8+5=13
8
斐波那契数与植物花瓣
其实很多植物的枝叶、花蕊和果实的 生长都符合这个神奇的数列：
• 3…………………百合和蝴蝶花 • 5…………………蓝花耧斗菜、金凤花、
飞燕草 • 8…………………翠雀花 • 13…………………金盏 • 21…………………紫宛
6
兔子数列
• 一个人买回一对小兔，一个月后小兔长成大兔 。再过一个月，大兔生了一对小兔，以后，每 对大兔每月都生一对小兔，小兔一个月后长成 大兔。如此下去，问一年后此人共有多少对兔 子？
一共有多少对呢？
7
兔子数列
• 第1个月：1对（小）
• 第2个月：1对（大）
1
2
我喜爱阳光， 我的名字叫向日葵。
向日葵，一年生草本植物，高可 达3米，盘型花序可宽达30厘米， 因花序随太阳转动而得名。
3
不同向日葵品种，花盘大小不同，种子的数量也不同。
4
黄金螺旋的轨迹
奇妙的是，向日葵种子是螺旋状排列的， 两条螺旋线的交叉点就是种子了。
仔细数数，螺旋线的数量一定是下面几 个数字中的一个：21、34、55、89、144
5
斐波那契数列
• 这些数字其实是很有规律的，它就是神奇的
斐波那契数列
• 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 8 9, 144……
• 第4个月：2对（大）+1对（小）=3对
• 第5个月：3对（大）+2对（小）=5对
• 第6个月：5+3=8
• 第7个月：8+5=13
8
斐波那契数与植物花瓣
其实很多植物的枝叶、花蕊和果实的 生长都符合这个神奇的数列：
• 3…………………百合和蝴蝶花 • 5…………………蓝花耧斗菜、金凤花、
飞燕草 • 8…………………翠雀花 • 13…………………金盏 • 21…………………紫宛
6
兔子数列
• 一个人买回一对小兔，一个月后小兔长成大兔 。再过一个月，大兔生了一对小兔，以后，每 对大兔每月都生一对小兔，小兔一个月后长成 大兔。如此下去，问一年后此人共有多少对兔 子？
一共有多少对呢？
7
兔子数列
• 第1个月：1对（小）
• 第2个月：1对（大）
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201X
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中小学数学
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目录
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开学典礼
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我的学堂
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教学计划
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板书设计
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4
3
2
1
0 类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
系列 1 系列 2 系列 3
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题
幼儿教育 我的课堂 教学设计
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contents
目录
01
开学典礼
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03
我的学堂
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02
教学计划
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04
板书设计
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Teaching Design Template
输入标
01
关键字
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详细的含义。
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教学设计
图表标题
4
3
2
1
0 类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
系列 1 系列 2 系列 3
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