2.金点子活动总结
2024年工会金点子的活动总结
2024年工会金点子的活动总结____年工会金点子活动总结报告一、活动背景____年，本工会组织了一系列金点子活动，旨在提供给会员们创新、有趣且实用的活动方案，以满足会员们的需求，增加工会的凝聚力和影响力。
活动以探索新领域、激发创新热情、学习与分享为核心，通过各种形式的活动创设良好的沟通交流平台，激发会员间的合作与共赢。
二、活动主题及内容1. 活动主题本年度金点子活动主题为“创新引领未来，合作共赢新时代”。
2. 活动内容本活动共设计了5个不同主题的活动，每个主题持续了一个月，具体内容如下：（1）主题一：科技与未来通过邀请行业内知名的科技专家进行讲座、研讨以及展示最新的科技产品和应用，使会员们了解科技领域的最新趋势较并了解到如何可以将科技应用于自己的工作中。
（2）主题二：创意与设计通过组织创意设计大赛，邀请设计师分享创意设计的思路和技巧，鼓励会员们展现自己的创意才华，并提供平台将优秀的设计变为产品。
（3）主题三：职业发展与学习利用在线学习平台，为会员提供职业发展和技能提升的机会。
组织相关的讲座和培训，以帮助会员们提升自己的个人素质和职业发展，提供更多的职业机会。
（4）主题四：社交与交流组织各种社交活动，如座谈会、社交派对等，为会员们提供一个良好的交流平台，促进会员之间的相互了解与合作。
（5）主题五：公益与社区服务号召会员们参与公益活动，在社区中开展各种有益于社会的服务。
组织义工团队，为弱势群体提供帮助，营造良好的社会环境。
三、活动成效1. 参与度提升通过丰富多样的金点子活动，会员参与的积极性大大提高。
活动期间，参与人数连续5个月稳定增长，活动的参与度明显提升。
2. 交流与合作增加通过社交和交流主题活动，促进了会员们之间的相互了解和合作。
许多会员在活动中结识了志同道合的合作伙伴，并开展了合作项目，进一步增强了工会的凝聚力。
3. 创新意识提升主题活动涉及到的不同领域的知识和技能培训，使会员们能够不断学习和提升自己的技能。
金点子征集活动工作总结
金点子征集活动工作总结
在过去的一段时间里，我们组织了一次金点子征集活动，旨在激发员工的创新潜力，挖掘并收集他们的宝贵意见和建议。
经过精心策划和组织，活动取得了圆满成功，为公司的发展提供了许多宝贵的灵感和方向。
在此，我将对这次活动进行总结，并分享一些收获和经验。
首先，我们通过内部宣传和培训，让所有员工了解活动的目的和意义，并激发他们的参与热情。
我们还设置了奖励机制，鼓励员工积极参与并提出创新点子。
这些措施有效地调动了员工的积极性，让他们在活动中展现出了极大的创造力和想象力。
其次，我们精心设计了金点子征集的形式和流程，确保员工能够便捷地提交他们的创意和建议。
我们设置了线上提交和线下信箱收集的方式，让员工可以选择最适合自己的方式进行投稿。
同时，我们还设立了专门的评审团队，对提交的点子进行筛选和评审，确保最有价值的点子能够被及时挖掘和采纳。
最后，我们对活动的成果进行了汇总和分析，确保每一个有价值的点子都能够被及时采纳和落实。
同时，我们还对活动的整体效果进行了评估和总结，为以后的类似活动提供了宝贵的经验和教训。
通过这次金点子征集活动，我们不仅收获了许多宝贵的创意和建议，也增强了员工的凝聚力和创新意识。
在未来的工作中，我们将继续举办类似的活动，激发员工的创新潜力，为公司的发展注入新的动力和活力。
希望通过我们的努力，能够为公司的发展和进步贡献自己的一份力量。
2024年工会金点子的活动总结
2024年工会金点子的活动总结2024年工会金点子活动总结一、活动概述2024年，本工会组织了一系列金点子活动，旨在激发职工创新创业精神，推动企业发展。
活动包括金点子征集、评审、实施和总结四个阶段，通过举办多个创新创业项目，鼓励职工提出创新点子，并通过评审的方式为优秀点子提供资金支持和落地实施机会。
本次活动取得了显著且积极的成果，促进了企业发展和职工创新能力的提升。
二、金点子征集本次金点子活动在工会内部广泛宣传，鼓励职工提出创新点子，并提供便利的提交渠道。
同时，工会还与企业科研部门合作，深入了解企业技术研发需求，为职工提供切实可行的研发方向。
在一定时间范围内，共收到了150个点子。
三、点子评审为了选取最具创新性和实施性的点子，工会组织了专业评审团队，由企业高级技术人员、管理人员和工会代表组成。
评审团队从技术可行性、经济效益、市场前景和人才需求等方面综合考量，最终选定了50个优秀点子作为本次活动的重点支持对象。
四、实施过程为了确保金点子能够有效地被实施，工会与企业领导层进行了深入沟通，确保获得足够的资源支持和配合。
工会还成立了金点子小组，负责点子的具体落地工作，并协调相关部门提供支持。
根据实施计划，工会统筹安排了项目经费和人力资源，保证了每个点子能够得到充分的支持，提高实施成功率。
五、模范案例5.1 持久性涂料技术改进：由一位职工提出的点子，通过改进涂料配方和工艺，提高了涂料的硬度和耐久性，减少了涂料的使用量和维护频率，为企业节约了大量成本，并提高了产品的竞争力。
5.2 智能化改造：一位职工提出了将生产线智能化改造的点子，通过引入自动化设备和智能管理系统，提高了生产效率和产品质量，降低了人工成本，并减少了事故风险，为企业创造了长期稳定的盈利增长。
五、活动效果通过金点子活动，激发了职工的创新热情，提高了企业的创新意识和创业能力。
本次活动不仅为优秀点子提供了资金支持，还在实施过程中为职工提供了创新机会和实践平台，有效地推动了技术进步、经济发展和企业的可持续发展。
两型校园建设金点子征集评选活动总结
两型校园建设金点子征集评选活动总结为了推动校园的可持续发展，营造资源节约、环境友好的校园环境，我校积极开展了两型校园建设金点子征集评选活动。
本次活动旨在鼓励广大师生发挥创造力和主动性，为打造绿色、低碳、环保的校园贡献智慧和力量。
活动自启动以来，得到了全校师生的广泛关注和积极参与，取得了显著的成效。
现将本次活动的情况总结如下：一、活动背景与目标随着社会对环境保护和资源节约的重视程度不断提高，建设两型校园已成为学校发展的重要方向。
我校希望通过本次金点子征集评选活动，激发师生的环保意识和创新精神，收集到具有实际可行性和推广价值的建议，为两型校园建设提供新的思路和方法。
二、活动组织与宣传为确保活动的顺利开展，学校成立了专门的活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
同时，制定了详细的活动方案和评选标准，明确了活动的流程和要求。
在宣传方面，学校通过校园网、宣传栏、校报、主题班会等多种渠道，广泛宣传活动的意义和目的，鼓励师生积极参与。
此外，还邀请了相关专家进行专题讲座，介绍两型校园建设的理念和方法，为师生提供了有益的参考和启发。
三、活动参与情况本次活动得到了全校师生的热烈响应，共收到来自各个年级、班级和部门的金点子作品数百份。
参与人员涵盖了教师、学生、行政人员等，充分体现了全校师生对两型校园建设的关注和支持。
从参与作品的类型来看，包括了节能措施、环保行动、资源回收利用、校园绿化美化、文化建设等多个方面。
其中，一些作品具有较高的创新性和可操作性，如利用太阳能为校园路灯供电、建立校园垃圾分类回收体系、开展环保志愿者活动等。
四、作品评选与表彰为了保证评选结果的公正、公平、公开，学校组织了由相关专家、教师代表和学生代表组成的评审委员会，对所有参赛作品进行了认真评审。
评审过程中，评委们从创意性、可行性、实用性和推广价值等多个维度对作品进行了综合评价。
经过严格评选，最终评选出了一等奖_____名，二等奖_____名，三等奖_____名，并对获奖作品的作者进行了表彰和奖励。
两型校园建设金点子征集评选活动总结
两型校园建设金点子征集评选活动总结活动总结：两型校园建设金点子征集评选活动1. 引言为了促进我校两型校园建设，提升学生的创新意识和实践能力，我校在近期举办了一场以征集金点子为主题的评选活动。
本次活动旨在鼓励学生积极参与学校发展，提出切实可行的建设思路，并对优秀的金点子进行评选和奖励。
经过近一个月的征集和评选，活动圆满结束。
下面就本次活动进行总结，以便更好地整理经验教训，提升类似活动的执行效果。
2. 活动过程2.1 征集阶段本次活动的征集阶段持续了两周时间，通过寝室、班级、学生会、社团等多个渠道向全校师生广泛宣传，鼓励他们积极参与到活动中。
在征集过程中，我们提供了多种形式的征集途径，如邮箱、网上提交、纸质投递等，以方便参与者的参与。
2.2 评选阶段经过征集阶段，我们收到了大量优秀的金点子，但其中也不乏不切实际或实施难度较大的建议。
因此，在评选阶段，我们组织了一支由教师、学生代表和校领导组成的评审团队，对所有提交的金点子进行筛选和评审，从中选出优秀的金点子。
2.3 颁奖仪式在评选出优秀的金点子后，我们组织了一场隆重的颁奖仪式，对获奖者进行表彰和奖励，并邀请他们分享他们的金点子。
在仪式上，还邀请了校领导发表讲话，对参与活动的师生表示感谢，并鼓励大家继续积极参与学校建设。
3. 活动效果3.1 提升学生的参与意识通过本次活动，学校成功地激发了学生的创新意识和参与意识，使他们积极参与学校的建设和发展。
众多的金点子不仅展示了学生的智慧和创新思维，同时也加深了学生对学校建设的关注和重视。
3.2 收集到大量宝贵的建设思路本次活动收集到了大量优秀的金点子，这些金点子涉及到校园环境改善、教学改革、学生活动等方方面面，为学校的未来发展提供了宝贵的参考和建议。
3.3 激发了师生对学校建设的热情通过活动的开展，不仅激发了学生的创新意识，同时也激发了教师对学校建设的热情。
教师们积极参与学生的金点子评审，为学生提供指导和建议，并对他们的创意给予高度赞赏和支持。
两型校园建设金点子征集评选活动总结
两型校园建设金点子征集评选活动总结引言：为了响应国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的号召，我们学校举办了“两型校园建设金点子征集评选活动”。
通过这一活动，我们旨在激发全校师生的创新意识和实践能力，共同为校园的可持续发展贡献智慧和力量。
一、活动背景与目的背景介绍：随着社会的发展和进步，建设资源节约型、环境友好型社会已成为国家战略。
作为教育机构，学校有责任培养具有环保意识和创新精神的人才。
活动目的：通过征集评选活动，鼓励师生提出创新的点子和方案，为校园的绿色发展和可持续发展提供支持。
二、活动筹备与组织筹备工作：成立了活动筹备小组，明确了活动的主题、时间、流程和评选标准。
宣传推广：通过校园网、海报、广播等多种形式对活动进行了广泛宣传，确保了活动的知晓率和参与度。
组织动员：召开了动员大会，邀请了校领导和相关部门负责人进行动员讲话，鼓励师生积极参与。
三、活动实施过程征集阶段：设立了专门的征集邮箱和平台，方便师生提交金点子。
评选阶段：成立了由校领导、教师代表和学生代表组成的评选委员会，对提交的点子进行了公正、客观的评选。
展示阶段：对评选出的优秀点子进行了公开展示，并邀请了专业评委进行点评。
四、活动成果与亮点参与情况：活动共收到来自师生的金点子200余条，涵盖了节能减排、绿色出行、垃圾分类等多个方面。
优秀点子：评选出了10条优秀金点子，包括智能节水系统、校园绿色出行计划、垃圾分类智能指导系统等。
创新实践：部分优秀点子已经开始在校园内进行试点实施，取得了良好的效果。
五、活动反思与总结成功经验：活动的成功得益于全校师生的积极参与和学校领导的大力支持，以及科学合理的活动组织。
存在问题：在活动过程中，也发现了一些问题，如部分点子的可操作性不强，部分师生对活动的认识不够深入等。
改进措施：针对存在的问题，我们将在今后的活动中进一步完善活动方案，加强宣传引导，提高点子的实施性。
六、个人心得体会参与感受：作为活动组织者之一，我深刻体会到了团队协作的重要性，以及创新思维在解决问题中的作用。
2024年工会金点子的活动总结范文
2024年工会金点子的活动总结范文2024年，我们工会组织了一系列创新、有趣和具有挑战性的活动来加强工会成员之间的联系，提高工会的声誉和影响力。
通过这些活动，我们促进了员工之间的团队合作，增强了他们的工作满意度，并为他们带来了一些乐趣与欢笑。
以下是对工会金点子活动的总结。
活动一：职工技能大赛我们通过组织职工技能大赛，鼓励员工展示他们在各种领域的才能和技能。
我们设置了多个比赛项目，包括烹饪比赛、绘画比赛、舞蹈比赛等。
每个部门都派出代表参加比赛，并向各个项目颁发奖杯和奖品。
这个活动不仅提高了员工们的技能水平，也增强了他们之间的联系和归属感。
活动二：创意工坊工会组织了一系列创意工坊，为员工提供一个展示和分享他们创造力的平台。
我们邀请了一些有才华和经验的行业专家来分享他们的经验和技巧。
员工们在工坊中学习各种创意技巧，例如手工艺制作、绘画、摄影等。
这个活动激发了员工们的创造力和想象力，并提供了一个放松和发展创意的空间。
活动三：运动比赛为了促进员工的健康和活力，我们组织了一系列的运动比赛。
这些比赛包括足球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛等各种团队运动。
每个部门都组建了自己的运动队，并参加了比赛。
这些比赛不仅增加了员工的体育锻炼机会，也提高了他们的团队合作和协调能力。
活动四：社区活动我们重视与社区的联系和责任感，因此我们组织了一些社区活动来回馈社会。
我们组织了义务宣传活动、清洁环保行动等。
员工们积极参与社区活动，为社会做出贡献。
这些活动不仅提高了我们工会的社会声誉，也让员工们感到自豪和满足。
活动五：文化交流为了增进员工之间的交流和了解，我们组织了一些文化交流活动。
我们邀请了一些外国员工和外籍专家来分享他们的文化和经验。
我们组织了一系列的文化展览和文化活动，让员工们了解其他国家的文化，增加他们的国际视野和跨文化沟通能力。
活动六：职业发展培训我们工会非常重视员工的职业发展和培训。
因此，我们组织了一系列的职业发展培训活动，包括领导力培训、沟通技巧培训、职业规划等。
2024年“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结
2024年“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结____年“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结一、活动背景为了全面推动“两型校园”建设，充分发挥广大师生的智慧和创造力，激发创新创造活力，提高学校的科技创新水平和管理水平，我校在____年开展了“两型校园”建设“金点子”征集评选活动。
活动旨在通过广泛的征集，筛选出切实可行、有创意的建议，为我校的“两型校园”建设提供指导和引领。
二、活动流程1. 活动宣传：通过校网、微信公众号、海报等多种形式，向全校师生广泛宣传活动内容和目的，并公布报名及提交时间。
2. 金点子征集：活动期间，全校师生可以自由组成团队或个人参与征集。
参与者可以自选题目，也可以选择活动主题设定的范围进行创意提案。
3. 提交作品：参与者需将自己的创意提案以书面形式提交。
提交方式可以是线上或线下，以方便大家参与。
线上提交可以通过邮件、校网等平台；线下提交可以通过纸质文档的方式。
4. 评审筛选：经过初步筛选，将最具创意和可行性的提案进入评审环节。
评审团由学校的专家、教师和行业专家组成，根据提案的创新性、科学性、可操作性等进行评审。
5. 初选结果公示：初选出的优秀提案将在校园内公示，并向全校师生征求意见和建议。
意见和建议将作为进一步完善方案的参考。
6. 决赛演讲：入围决赛的提案将需要参与者进行现场演讲，并回答评委和观众的问题。
演讲的内容将包括提案的创新亮点、可行性分析和实施方案。
7. 最终评选：评委会根据决赛展示和提案内容进行综合评分，选出最终的获胜者和提案。
评选结果将通过学校官方渠道进行公示。
三、活动亮点1. 多种征集方式：为了方便全校师生参与，我们提供了线上和线下两种提交方式，确保每位师生都能参与到活动中来。
2. 评审专业性：评审团由学校的专家、教师和行业专家组成，确保评审的专业性和公正性。
3. 意见征集：在初选结果公示环节，我们充分征求了全校师生的意见和建议，以完善提案并使其更符合广大师生的需求。
“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结（2篇）
“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结为了倡导勤俭节约的优良社会风尚，建设“两型校园”，增强学生节约资源、环境保护的节约意识，提高学生文明道德素养，塑造学生的完美品格，营造一种健康、文明、和谐的校园文化氛围。
让学生养成节约、环保的良好习惯，把节约作为一种时尚，做“两型校园”建设的先行者。
在院、系领导和老师的正确指导下，我们艺术学院特此举办了“两型校园”建设“金点子”征集评选活动。
本次“金点子征集”活动，在同学们的积极参与中现已圆满结束，同学们能够开动脑筋，本着主人翁的态度，本着以校为家的想法给我们提出了很多中恳的建议，合理的方案，创意的点子和务实的想法。
我们对积极参与本次活动的同学们表示深深的感谢。
现对本次活动的具体开展，评选出的优秀金点子展示如下：一、爱护植被，绿化校园近年来,由于沙尘暴、生物多样性丧失、污染、旱涝灾害和全球变暖等全球性的生态与环境问题的加剧,保护森林生态系统,恢复和重建受损的森林生态系统,已是全人类的共识和关心的热点问题我国的植被资源很丰富，我国资源又面临着许多问题人为破坏，乱砍乱伐沙漠化严重，水土流失严重；本土物种的消亡，外来物种侵害；自然灾害；保护困难所以我们应该认识到事情的严重性呼吁同学们“从我做起从小事做起爱护植被，绿化祖国”自定一下方案：1、培养人们的生态道德观，增强环保意识2、了解我国主要的植被类型3、运用调查的方法了解当地或我国植被的状况。
运用观察、实验、资料收集的方法了解植物对人类的作用。
设计绿化校园的方案。
4、宣传讲述有关国家采取的策略5、通过对当地植被状况和植物对人类作用的了解，形成爱绿、护绿的意识，并能积极参加绿化祖国、美化家乡和学校的活动。
通过对我国植被面临主要问题的了解，使学生产生忧患意识，进一步明确爱护植被、绿化祖国的重要意义6、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动进一步增强爱护植被和热爱学校的情感开展“绿色校园”一系列活动7、唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识同学们，开始行动吧！净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧！为了保护我们赖以生存的共同家园—校园。
银行合理化建议金点子总结六篇
银行合理化建议金点子总结六篇第一篇：银行合理化建议金点子尊敬的营业部各位领导好，近日营业部开展了“我参与，我骄傲，我为营业部高质量发展做贡献”的主题讨论活动。
我作为营业部的基层员工，也想为营业部的发展献出自己的一份力量。
通过学习领悟宋X 行长在20xx年工作会议作的题为《坚定方向不动摇，奋力前进不停步，推进新金融行动在甘肃分行高质量落地》的工作报告和《强化学习，提升本领为更好落地新金融奠定能力基础》的讲话，结合我在网点的实际工作情况,我有以下建议：一,关注员工职业发展银行的发展需要员工的努力，员工能力的提升离不开银行的培养，，双方互相成就，都在为更好的未来而努力。
在员工的职业生涯中，经常会思考“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么干？”这是很多员工有所困惑之处。
如果员工自身无法找出答案，则会发展为对自己在组织中工作和学习的动机降低,进一步造成个人目标短期化.以上这些因素都将损害银行的业绩和员工自身的发展。
因此设计并实施一套能够整合商业银行自身优势，深入满足员工需求,从而实现双赢的机制是必要的。
这一机制就是员工职业生涯管理。
职业生涯规划应该是通过有效技术手段,按照一定标准,遵循一定程序,使不同员工在不同阶段与不同岗位进行匹配的管理过程。
从银行的视角来看，通过这一互动的过程，企业的各个岗位将获得充足的、稳定的、具备充分能力和意愿的员工；从员工的视角来看，将在组织中获得一个与自身各阶段性格、兴趣、能力相适应的岗位序列。
这一过程将尽可能地同时满足银行和员工的发展需要，并为劳资双方提供一个稳定的回报预期。
二.数字化经营之如何利用好数字在银行，数据随处可见，但是如何利用好这些数据却是一大难题。
“渠道-平台-生态”是银行切实可行地启动移动生态链战略的有效路径。
从通过电子渠道“分流”客户到线上，到搭建电子银行平台刺激客户产生消费需求，再到打造生态圈打破同质化竞争"截流”客户，整个过程的任意环节要想顺利开展都离不开数据的有效收集、清洗、整合和分析。
幼儿园金点子活动总结
幼儿园金点子活动总结1. 通过角色扮演活动，引导幼儿树立正确认识和态度。
2. 开展家庭手工制作活动，促进家校合作，增进亲子关系。
3. 安排户外拓展活动，培养幼儿团队合作意识和智慧。
4. 举办音乐启蒙活动，培养幼儿的音乐感知和韵律感。
5. 通过舞蹈课堂，启发幼儿舞蹈表达和动作协调能力。
6. 设计益智游戏活动，提升幼儿思维和动手能力。
7. 创办亲子绘画活动，促进家长与幼儿共同参与亲子教育。
8. 打造交通安全主题活动，普及交通知识和安全意识。
9. 推动植物种植活动，让幼儿亲身体验植物生长和保护。
10. 举办实践生活常识活动，提高幼儿自理和实践能力。
11. 进行节日庆祝活动，丰富幼儿园生活，增进团队凝聚力。
12. 设计戏剧表演活动，培养幼儿的表演艺术和团队协作意识。
13. 举行综合技能展示活动，激发幼儿的兴趣和潜能。
14. 主办科学实验活动，引导幼儿参与实验探究过程。
15. 发起环保意识教育活动，引导幼儿学会保护环境的重要性。
16. 进行健康饮食宣传活动，促进幼儿健康饮食习惯的养成。
17. 安排沙盘游戏活动，培养幼儿想象和小肌肉协调能力。
18. 举办传统手工艺活动，传承中华民俗文化和手工技艺。
19. 进行益智玩具制作活动，激发幼儿的创造力和动手能力。
20. 设计动物知识教育活动，帮助幼儿认识和保护动物。
21. 举办室内小游戏活动，增强幼儿园的团队协作意识。
22. 开展语言智力拓展活动，培养幼儿语言表达和沟通能力。
23. 推动绘本故事阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣和想象力。
24. 主办健康体育锻炼活动，促进幼儿的身体素质和协调能力。
25. 发起社会实践体验活动，让幼儿亲身感受社会生活的多样性。
26. 进行安全知识教育活动，增强幼儿的自我保护意识和技能。
27. 组织亲子游学活动，促进家长和幼儿之间的情感交流。
28. 安排传统文化体验活动，让幼儿感受传统文化的魅力。
29. 举行手语交流体验活动，引导幼儿学会用手语进行基本交流。
2024年工会金点子的活动总结(二篇)
2024年工会金点子的活动总结一、背景介绍____年，工会金点子活动是由我们工会组织发起的一项旨在激励员工创新创业、提高工作效率的活动。
通过集思广益，我们希望能够在活动中汇聚员工的智慧，发掘出各种有价值的创意，为企业的发展和员工的福利不断创造新的机会和价值。
二、活动准备1. 活动宣传为了提高员工的参与度和活动的影响力，我们在活动前进行了广泛的宣传。
包括宣传海报、楼道宣传、内部电子屏幕、企业微信等多种方式，向员工介绍活动的目的、规则和奖励等，引导他们参与创意投稿和评选过程。
2. 创意征集为了让员工能够充分发挥创意，我们在工会网站上设立了一个专门的创意征集页面。
员工可以在这个页面上提交他们的创意，并附上相关的详细说明和成本核算等。
我们也在每个部门设立了专门的投稿箱，方便员工可以直接将纸质版创意投入其中。
3. 创意评选为了确保创意的公平和客观性，我们组织了一个由来自不同部门的员工组成的评委团队。
他们将根据创意的独特性、可行性、创造性、经济效益等多个方面进行评分，并选出最具潜力和价值的创意作为获奖项目。
三、活动结果1. 创意汇总在活动的征集阶段，我们共收到了189份创意投稿。
这些创意涵盖了多个领域，包括产品开发、工艺改进、流程优化、节能减排等。
有些创意是对现有工作过程的改进和优化，有些创意则是全新的产品或服务的构思。
这些创意不仅展示了员工的智慧和创新能力，也为我们寻求新的发展方向提供了宝贵的思路。
2. 创意评选评委团队经过认真审查和评分，最终选出了10个最具潜力和创造性的创意项目。
这些项目分别来自不同的部门和岗位，涵盖了公司的各个业务领域。
评委们对这些创意的可行性和经济效益进行了详细的考量，并提出了相应的建议和改进意见。
3. 创意实施通过创意评选的结果，我们鼓励获奖的创意团队进行实施和推广。
为了支持他们的创意实施，我们提供了相关的资源和资金支持，并与相关部门进行管理、技术和市场的对接，确保项目的顺利进行。
幼儿园金点子活动总结
幼儿园金点子活动总结一、活动背景与目标本次幼儿园金点子活动旨在激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们提出生活中的小发明、小创意，以培养其创新思维和解决问题的能力。
同时，通过活动，我们也希望增进孩子们之间的交流与合作，让他们在快乐的氛围中学习和成长。
二、活动过程启动仪式：在活动开始前，我们组织了一个简短的启动仪式，向孩子们介绍了金点子活动的目的和规则，激发了他们的参与热情。
创意收集：在接下来的一周里，孩子们在老师和家长的指导下，积极开动脑筋，提出了许多有趣的金点子。
这些点子涵盖了生活、学习、环保等多个领域，展现了孩子们丰富的想象力和创造力。
点子展示与评选：活动结束后，我们组织了一次点子展示与评选活动。
孩子们通过画图、制作模型等方式，将自己的金点子生动地展示出来。
评委们根据点子的创意性、实用性和可行性进行了评选，最终选出了若干个优秀金点子。
三、活动成果与亮点成果丰硕：本次活动共收集到了多个金点子，其中不乏一些极具创意和实用价值的点子。
例如，有孩子提出了“环保分类垃圾桶”的点子，通过不同颜色的垃圾桶来区分不同种类的垃圾，既方便又环保；还有孩子提出了“多功能学习桌”的点子，将书桌与储物柜、书架等结合在一起，提高了学习空间的利用率。
亮点突出：本次活动中，孩子们的参与热情高涨，创意层出不穷。
他们在提出金点子的过程中，不仅锻炼了自己的思维能力，还学会了与他人合作和交流。
此外，活动还得到了家长们的积极响应和支持，他们纷纷表示这样的活动对孩子的成长非常有益。
四、反思与展望反思不足：虽然本次活动取得了不错的成果，但也存在一些不足之处。
例如，在点子收集和展示环节，部分孩子的参与度不够高，可能与我们的宣传和引导不够到位有关。
此外，评选过程中也存在一定的主观性，可能会影响评选结果的公正性和准确性。
展望未来：针对以上不足之处，我们将在今后的活动中加以改进和完善。
例如，加强活动的宣传和引导工作，提高孩子们的参与度和积极性；制定更加客观、公正的评选标准和方法，确保评选结果的准确性和公正性。
金点子活动总结
金点子活动总结金点子活动总结1为响应校“环保节能，构建和谐社会”的先锋杯活动，历史文化学院与物理系环保协会特此举办了本次“我为环保出力——环保金点子征集”活动，活动的目的在于唤醒大家的环保意识。
活动已经结束，现将活动总结如下：一活动的准备由可口可乐公司为我们提供彩色卡片，我们在活动前期在我系和物理系招募在现场向大家讲解的同学，他们为本次活动的举办做出很大的贡献，正是他们的努力，吸引了大部分同学前来参加活动。
二活动的效果4月13日中午，我们在第三食堂门口利用同学们前来就餐的时机，向大家征集环保金点子，在同学们的积极参与下，“多骑自行车”、“把废弃的装饰材料回收制作成装饰品”、“在食堂吃饭，减少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集废电池”等好的点子跃然纸上。
现场围满了同学，纷纷写下自己对环保的建议。
而且大家写的都很认真，可见大家对我们活动的支持。
三活动的不足由于外联委员在上午都有课，而且都是在12：00以后才放学，致使活动在12：10以后才正式开始，为此错过了大部分的人流量。
对此，我们将采取教训，争取下次活动不出现类似情况。
历史文化学院环保协会外联部某某年4月14日金点子活动总结2泸西县疾控中心工会“我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动总结根据县总工会《关于开展“我为节能减排做贡献”实施职工节能减排“金点子”工程的通知》（泸工字[20某某]11号）文件精神，为充分发挥中心职工民主管理的积极性，增强主人翁责任感和参与意识，广开言路，群策群力，促进疾控进一步发展，我中心于10~11月开展了“我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动。
现将活动情况总结如下：一、领导重视，工会组织，有序进行。
我为疾控做贡献”金点子合理化建议活动是今后中心工会服务单位的一项长期工作，要常抓不懈。
中心领导对此项活动非常重视，责令工会认真组织，立足于疾控和谐发展，由职工围绕队伍建设、内部管理、工作质量、技术创新、文化氛围、安全、窗口服务等方面提出有价值、可实施的合理化建议。
两型校园建设金点子征集评选活动总结
两型校园建设金点子征集评选活动总结为了推动校园的可持续发展，营造资源节约和环境友好的校园环境，我校开展了两型校园建设金点子征集评选活动。
本次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与，取得了丰硕的成果。
在此，对本次活动进行全面总结。
一、活动背景随着社会的发展和资源环境压力的不断增大，建设两型社会（资源节约型、环境友好型）已经成为全社会的共识。
校园作为培养人才的重要场所，更应该积极践行两型理念，为学生树立榜样，培养学生的环保意识和节约习惯。
因此，我校决定开展两型校园建设金点子征集评选活动，鼓励师生共同为校园的可持续发展出谋划策。
二、活动目的1、激发师生的创新思维和参与意识，共同为两型校园建设贡献智慧和力量。
2、收集具有可行性和创新性的金点子，为学校的两型校园建设提供参考和借鉴。
3、加强师生对资源节约和环境保护的认识，营造良好的校园文化氛围。
三、活动过程1、宣传发动阶段通过校园网、宣传栏、主题班会等多种形式，向全校师生广泛宣传本次活动的意义、目的和要求，鼓励大家积极参与。
同时，邀请相关专家举办讲座，介绍两型校园建设的理念和方法，为师生提供思路和启发。
2、征集阶段设置了专门的投稿邮箱和线下投稿箱，方便师生提交金点子。
在征集过程中，我们收到了来自各个年级、各个学科的师生的投稿，涵盖了校园管理、教学科研、后勤服务、文化建设等多个方面。
3、评选阶段成立了由学校领导、专家学者和师生代表组成的评选委员会，对收到的金点子进行认真评选。
评选标准主要包括创新性、可行性、实用性和效益性等方面。
经过初评、复评和终评等环节，最终评选出了一批优秀的金点子。
4、表彰奖励阶段对评选出的优秀金点子进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。
同时，将优秀金点子整理成册，在校园内进行广泛宣传和推广，鼓励更多的师生学习和借鉴。
四、活动成果1、金点子数量众多，质量较高本次活动共收到金点子_____个，其中不乏具有创新性和可行性的优秀作品。
例如，有的同学提出了在校园内设置雨水收集系统，用于浇灌花草树木，节约水资源；有的老师建议推行无纸化办公，减少纸张浪费；还有的班级提出了开展垃圾分类宣传和实践活动，提高师生的环保意识等。
金点子征集活动工作总结
金点子征集活动工作总结
近期，我们公司举办了一场名为“金点子征集活动”的创意大赛，旨在激发员
工的创造力，搜集优秀的创意点子，为公司的发展注入新的活力。
经过数月的筹备和执行，活动圆满结束，取得了丰硕的成果。
在此，我将对此次活动进行总结，分享一些经验和收获。
首先，我们在活动筹备阶段，充分调动了公司各部门的积极性，成立了专门的
筹备组织，负责活动的宣传、报名、评选等工作。
通过多种渠道的宣传推广，吸引了大量员工的参与，形成了良好的氛围。
其次，活动的执行阶段，我们采取了多种形式，包括线上线下征集、专业评审、公开评选等环节，确保了活动的公平公正。
同时，我们还邀请了公司的领导和行业专家组成评审团，对参赛作品进行评审，确保了活动的专业性和权威性。
最后，活动的总结阶段，我们对活动的整体效果进行了深入分析和总结，发现
了一些问题和不足之处，并提出了改进的建议。
同时，我们也对获奖作品和优秀创意进行了重点推介和宣传，为员工的创造力和创新意识树立了榜样。
通过这次活动，我们不仅激发了员工的创造力和创新意识，也为公司的发展积
累了宝贵的资源和经验。
在未来的工作中，我们将继续举办类似的创意大赛，不断激发员工的创造力，为公司的发展注入新的动力。
同时，我们也会不断总结经验，改进工作，确保活动的质量和效果。
相信在大家的共同努力下，公司的发展一定会迎来更加美好的明天。
2024年工会金点子活动总结
2024年工会金点子活动总结2024年，我们工会举办了一系列的金点子活动，旨在激励员工的创新和创造力，促进工会成员之间的交流和合作。
活动取得了非常好的反响，不仅提高了员工的工作满意度，也为企业的发展带来了新的灵感和机会。
下面是对这些活动的总结。
1. 创意思维训练营我们在2024年开始了一系列的创意思维训练营活动。
这些训练营包括大量的创意思考练习、讨论和团队协作活动。
通过这些活动，我们培养了员工的创新思维和问题解决能力。
训练营的参与人数超过100人，反馈非常积极。
员工们表示，通过这些训练营，他们更加有信心和勇气去提出自己的想法和建议。
2. 金点子提案竞赛作为工会的一项重要活动，我们举办了一场金点子提案竞赛。
员工可以将自己的创新点子提交给工会，并有机会获得奖金和推广实施的机会。
这次竞赛共有300多个创意点子提交，经过评选和筛选，最后选出了10个优秀的金点子。
这些点子涵盖了生产流程改进、产品创新、员工培训等多个方面，为企业的发展提供了重要的思路和方向。
3. 创新项目实施我们在2024年实施了几个重要的创新项目，这些项目都是基于金点子活动中选出的点子，旨在提高企业的竞争力和效益。
其中一个项目是关于生产流程的改进，通过合理安排生产流程，优化资源配置，实现了生产效率的大幅提升。
另外一个项目是关于新产品的开发，我们团队结合市场需求和员工的创意，成功开发出了一款全新的产品，受到了消费者的好评和认可。
4. 创意分享会为了促进员工之间的交流和合作，我们每月都举办一次创意分享会。
员工可以在分享会上分享自己的创意和经验，讨论问题的解决方案。
这些分享会成为了一个学习和启发的平台，员工们互相借鉴和学习，推动了企业的创新发展。
5. 创新培训课程为了培养员工的创新能力，我们还开展了一系列的创新培训课程。
这些课程包括创新思维训练、团队协作技巧、创业思维等内容。
通过这些培训课程，员工们更加了解创新的重要性和方法，提升了创新意识和能力。
工会金点子的活动总结
工会金点子的活动总结标题：工会金点子活动总结一、引言工会金点子活动是为了促进企业员工的创新思维和创意能力而开展的一项活动。
通过鼓励员工提出有创意且可实施的金点子，帮助企业解决问题和提升效益。
本文将对工会金点子活动的目标、组织方式、活动过程和效果等方面进行总结。
二、活动目标工会金点子活动的目标主要包括以下几个方面：1. 激发员工的创新能力：通过鼓励员工提出创意，激发其创新思维和创造力。
2. 解决企业问题：通过员工提出的金点子，帮助企业解决实际问题，提升效益。
3. 加强员工参与感：鼓励员工积极参与金点子活动，增强对企业工会的归属感。
4. 增加员工交流机会：通过活动，为员工之间的交流提供平台，促进团队合作。
三、组织方式1.发布活动通知：通过企业内部通讯或公示栏等渠道，对金点子活动的目标、要求、奖励等进行公开宣传。
2. 提交金点子：员工可以通过线上或线下方式提交自己的金点子，包括文字、图纸、模型等形式。
3. 评选评审：由工会组织评审小组对所有提交的金点子进行筛选，选出优秀金点子进行评奖。
4. 颁奖表彰：工会组织颁发奖励给优秀金点子的提交者，并在企业内部进行表彰。
四、活动过程1. 活动宣传与启动：在活动开始之前，通过各种渠道向员工宣传活动的目标、要求、奖励等，并进行正式启动。
2. 金点子的征集：员工可以通过企业内部渠道如邮箱、宣传栏、专门的投稿箱等途径提交自己的金点子。
3. 金点子的筛选评选：由工会组织的评审小组对所有提交的金点子进行评选，选出几个最有创意和实施价值的金点子。
4. 金点子的实施：被选中的金点子将由企业组织相应的部门进行实施，并跟进其实施过程和效果。
5. 成果展示与分享：将成功实施的金点子进行成果展示，并给予提交者一定的表彰和奖励，并分享经验和教训。
五、活动效果通过工会金点子活动的开展，取得了以下几个方面的显著效果：1. 激发员工创新能力：通过工会金点子活动的开展，员工的创新思维和创意能力得以充分激发和发挥，并提高了解决问题的能力。
金点子征集活动工作总结
金点子征集活动工作总结
今年，我们组织了一次金点子征集活动，旨在激发员工的创造力和创新思维，为公司带来新的灵感和解决方案。
经过一段时间的准备和执行，活动取得了圆满成功，为此我们进行了一次工作总结。
首先，我们在活动之初就制定了清晰的目标和规则。
我们明确告知员工，征集的金点子需要符合公司的发展方向和需求，同时也鼓励他们提出大胆的想法和创新的解决方案。
这样一来，员工们就知道了他们的创意不会被束缚，同时也明白了公司对于创新的重视程度。
其次，我们采用了多种方式来宣传和推广活动。
除了在公司内部进行口头宣传外，我们还利用公司的内部通讯平台和社交媒体进行了广泛的宣传。
这样一来，员工们对于活动的关注度大大提升，也为我们收集到了更多的创意。
最后，我们组织了一次评选活动，邀请了公司的领导和相关部门的专业人士组成评审团，对于收集到的金点子进行评审和筛选。
经过层层筛选，最终选出了几个最具创意和实用性的金点子，并对于提出这些金点子的员工进行了奖励和表彰。
通过这次金点子征集活动，我们不仅激发了员工的创造力和创新思维，也为公司带来了许多宝贵的灵感和解决方案。
同时，我们也发现了一些问题和不足之处，为今后的活动做了更好的准备和规划。
总的来说，这次金点子征集活动是一次非常成功的尝试，我们将继续努力，为公司的发展和创新做出更大的贡献。
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“我的活动我做主”策划创意大赛决赛于4月12日晚七点在管A-403正式开始。比赛中，每一位选手都感觉到了赛场紧张激烈的气氛，不免有一丝丝的紧张和恐惧，不过大家还是克服了心理障碍，尽全力展示自己的口才和思想，比赛中，每一位选手都得到了评委的指点和帮助，肯定了他们的优点，指出了他们的不足。评委们指导十分耐心，有时甚至亲自为选手示范，纠正一些动作。选手们认真学习，谨记教诲，收获颇丰，十位选手演讲完毕，根据评委的打分情况，我们评出了此次演讲比赛的一二三等奖，辅导员老师为他们颁奖祝贺并合影留念，赛场的热闹气氛杯推至高潮。梁老师最后又提出了自己对此次演讲比赛活动的一些意见和建议，得到了大家的一致认可与支持。
2、初赛选拔
由于报名选手众多，我们组织了五位评委进行初选，评委们对作品做了细心的打分以及讨论环节，最终筛选出十份作品进入了决赛。
3、决赛的准备
为了给大家提供一个更宽广的舞台，提高比赛的水平，促进大家的交流与学习，我们有幸邀请了矿业大学新生演讲团创始人管理学院王己庆学长担任决赛的评委，并为每一位选手精心制作了PPT和背景音乐来辅助他们的演讲。
附：一
演讲比赛结果一览
【一等奖】
陈继东——管理学院工商09-1班、
【二等奖】
唐雪萍——管理学院会计09-3班
徐 佳——管理学院经济09-2班
【三等奖】
李鹏大——管理学院工商09-1班
王强强——管理学院工商09-1班
李文杰——计算机学院信科09-1班
5、赛后交流
决赛结束后，选手们依依不舍，相互介绍自己的经验和教训，并虚心请教评委们为他们指点迷津。比赛虽然结束了，但激情与斗志却一直在持续！
六 、活动自我评价
1、赛前考虑比较周到，宣传工作做得比较好
由于此次演讲比赛是我们班委经过近半个月的精心策划形成的，所以活动的方方面面考虑得相对比较周全，前期的宣传报做得也具特色，收到了很好的效果。
2、活动中参与者积极性高涨
在长达两周的活动中，无论是选手，主持人，还是负责活动方方面面的负责人，都显现出了极高的工作热情，大家彼此沟通交流，积极主动地为此次活动出谋划策，提高了大家的团队和协作的意识和能力。
3、活动的不足
由于客观条件的限制，各方面的设施条件与专业的比赛还有很大距离，客观上影响了选手的发挥。由于对临场可能出现的种种意外情况准备不足，致使比赛中许多细节的地方没有做好。对一些紧急情况处理得不是很妥善。
学习写策划，我们将更自信面对社会。
学好写策划，我们将让活动更有条理。
学精写策划，我们将成为活动的主宰。
现在将活动具体内容向管理学院团委汇报：
一 、活动意义效果
此次大赛重在为广大同学提供一个放飞自我缤纷想法的平台，引导鼓励大家开拓创新，以丰富的活动为立足点，展开丰富的想像力，以现实为基础，设计出独特新颖策划活动。本次校园策划大赛也可以使我们的学校活动更加的丰富多彩，扩大学院班级的影响力。比赛中，参赛选手都得到了评委老师各方面的指导，表示有很大的收获，现场观看的同学也表示收获颇多。
“”策划创意大赛
总结书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。而学会写策划书则自然而然成为我们当代大学生走向社会的必修课。这是我们必备本领。一份好的策划很可能成为我们走进职场的前提。
二、活动时间
2011年4月7日至4月12日。
三、活动地点
管理学院A403
四、活动参与人员
工商09-1团支部全体同学，经济会计的同学，电力学院，计算机学院，中澳学院，资源学院等部分学生。
五、活动流程
1、前期宣传
为了给喜欢组织策划的同学一个展示自己提高自己的舞台，我们精心做出了一份宣传报，并于4月7日下午张贴在了各个宿舍楼和教学楼公告栏处，以便大家及时了解信息。通过宣传，我班共召集到30名参加预赛的选手。选手当中既有来自我们班的。还有来自管院经济会计的，更有来自资源，信电，电力，力建，计算机等学院的选手。出赛前，我们邀请了管理学院团委学生会副主席李越学长，曾获校级和院级各类演讲比赛大奖的董萱君学姐，中国矿业大学新生演讲团主讲人王己庆学长和于彭锋学长担任评委。