《万以内的加减法》PPT课件
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人教版数学三年级上册期末复习：万以内加减法 课件(共21张PPT)
365＋278＝643
学以致用
3.计算下列各题。
265 ＋ 1 31 7
30 2
293 ＋ 61 71 9
97 2
··
311 －143
1 68
··
900 －407
493
学以致用
4.图书室的书架上层有图书145本，下层比 上层少58本，下层有图书多少本？书架上 共有图书多少本？
145－58＝ 87（本） 145＋87＝ 232（本）
··
577
－189
388
实战演练
259－148= 111
259 － 148
111
148 验 +111 算： 2 5 9
用减数＋差＝被减数验算。
知识回顾
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生， 二年级有278名学生，他们一起看电影， 能坐下吗？
分析： 因为是求500个座位是否坐得下，所 以不用准确计算，可以进行估算。
知识回顾
4.解决问题
影院有500个座位，一年级有259名学生， 二年级有278名学生，他们一起看电影， 能坐下吗？
259＞250 278＞270 250＋270＝520 259＋278＞500
答：他们一起看电影，不能坐下。
实战演练
从北京开往上海的火车上有乘客986人， 到济南下车639人，又上车587人，这时车 上有乘客多少人？
答：下层有图书87本，书架上共有图 书232本。
学以致用
5.妈妈今天要去超市采购，一个平底锅399元， 一个抱枕78元，一条裙子299元，妈妈带800元 够买这三样东西吗？
399＜400 78＜80 299＜300 400＋80＋300＝780 399＋78＋299＜800
《万以内的加法和减法的估算》PPT
1.第一周和第三周大约一共收集多少个矿泉水瓶？ 2.第二周和第四周大约一共收集多少个矿泉水瓶？ 3.第二周比第三周大约多收集了多少个矿泉水瓶？ 4.一个月大约一共收集了多少个矿泉水瓶？
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you
《万以内的加法和减法的估算》PPT
万以内的加法和减法的
估算
说说下面的各 数最接近哪个 整百数?
598 312
405 819
《万以内的加法和减法的估算》PPT
从这张统计表中你能获得哪些信息？ 你能根据获得的信息提出数学问题吗？
第三周和第四周 大约 一共 收集了几个矿泉水瓶？
如果每收集500个送一次废品站，大 约再收集多少个，又可以送一次了？
《万以内的加减法》课件
在数学问题中的应用
解决数学问题
在解决数学问题时，如求 解方程、几何图形面积和 体积等，需要使用万以内 的加减法进行计算。
数学竞赛
在数学竞赛中，加减法是 基础运算之一，需要熟练 掌握。
数学建模
在数学建模中，加减法用 于处理数据和计算模型参 数。
在其他学科中的应用
物理计算
在物理学科中，加减法用于计算 速度、加速度、力等物理量。
加减法在生活中的运用
总结词：实际应用
详细描述：加减法在日常生活中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和支出、计算路程等。掌握万以内的加减法 能够更好地解决生活中的数学问题。
加减法的基本原则
总结词：运算规则
详细描述：加减法有一些基本原则，如加法的交换律、结合律，减法的借位原则等。这些原则是进行 万以内加减法运算的基础，遵循这些原则能够保证计算的准确性和高效性。
破十法
总结词
将较大的加数拆分成两个数之和，使得其中 一个加数与另一个较小的加数凑成10，从 而简化计算。
详细描述
破十法也是一种常用的计算方法，适用于较 大的加数。通过将较大的加数拆分成两个数 之和，使得其中一个数与另一个较小的加数 凑成10，从而简化计算过程。例如，计算 56+29时，可以将56拆分成40和16，使得 40与29凑成60，然后加上16得到76。
2023
PART 02
万以内加减法的计算方法
REPORTING
凑十法
总结词
将两个加数中较小的一个数拆分成两个 数之和，使得其中一个加数与另一个加 数凑成10，从而简化计算。
VS
详细描述
凑十法是一种常用的计算方法，适用于较 小的加数。通过将较小的加数拆分成两个 数之和，使得其中一个数与另一个较大的 加数凑成10，从而简化计算过程。例如 ，计算28+39时，可以将28拆分成20和8 ，使得20与39凑成50，然后加上8得到 67。
《万以内的加法和减法——加法》数学教学PPT课件(5篇)
93 0
几百几十加几百几十怎 样笔算？
温故而知新
算一算
380十加几百几十怎 样笔算？
相同数位对齐， 从个位加起。
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
93 0
为什么百位上不是8？
温故而知新
算一算
380
＋ 515 0 93 0
为什么百位上不是8？
十位相加满十向百位进1，百 位上3＋5＋进位1＝9。
谢谢观看
第四单元 万以内的加法和减法（一）
加法
学习目标
1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，并能熟练地进 行万以内连续进位加法的计算。 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，进一步掌握加法 的计算法则，提高学生的计算水平。 3、培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝
298接近300，可以把它看作300来口算。 把298看作300，多看了2，所以要减去2。
445+298=445+300-2 =745-2 =743
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
——＋——2—１8—１— 4 ———— 660
三位数加三位数进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
牛刀小试 638+93
532+407
697+235 169+450
几百几十加几百几十怎 样笔算？
温故而知新
算一算
380十加几百几十怎 样笔算？
相同数位对齐， 从个位加起。
温故而知新
算一算
380 ＋ 515 0
93 0
为什么百位上不是8？
温故而知新
算一算
380
＋ 515 0 93 0
为什么百位上不是8？
十位相加满十向百位进1，百 位上3＋5＋进位1＝9。
谢谢观看
第四单元 万以内的加法和减法（一）
加法
学习目标
1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，并能熟练地进 行万以内连续进位加法的计算。 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，进一步掌握加法 的计算法则，提高学生的计算水平。 3、培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝
298接近300，可以把它看作300来口算。 把298看作300，多看了2，所以要减去2。
445+298=445+300-2 =745-2 =743
小组交流
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野 生植物和野生动物共有多少种？
——＋——2—１8—１— 4 ———— 660
三位数加三位数进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
牛刀小试 638+93
532+407
697+235 169+450
人教新课标(秋)三年级数学上册《万以内的加法和减法》精品课件.ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
63－40 ＝23
20＋3＝23
返回
例3 650 ＋ 340 ＝ 990
方法一
方法二
600＋300 ＝900 50＋40 ＝90 900＋90 ＝990
65＋34＝99 650＋340＝990
例4 840－560＝ 280
方法一
方法二
840－500 ＝340 340 －60 ＝280
84 －56＝28 840－560＝280
349＋226 106＋438 864－243 419＋201
比500小
619－203 620－125 258＋171 525－239
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
万以内的加法 和减法
两位数加、减两位数 几百几十加、减几百几十 加、减法的估算
例1 64＋25= 89
方法一
方法二
6 4 ＋ 2 5 =8 9 6 4 ＋ 2 5 =8 9
60 4 20 5
80 9
89
20 5 84
89
例1 64＋25= 89
方法三
《万以内加减法》课件
任意两位数的加减法
总结词：进位与借位
总结词：连续进位
详细描述：在进行两位数的加减法时，需要注意进位和借位的情况，特别是当个位数相加或 相减后超过或小于10时。
估算和验算
总结词：快速估算
详细描述：在进行计算前，可以先进行估算，以确定计算结果的取值范围，从而判 断计算结果的正确性。
总结词：验算方法
03
地理测量
在地理学科中，使用万以内的加减法 计算两点之间的距离、高度差等地理 数据。
物理实验数据记录
化学反应物质量计算
在化学反应中，使用万以内的加减法 计算反应物和生成物的质量比例，确 保实验的准确性。
在物理实验中，使用万以内的加减法 记录实验数据，分析实验结果。
06
万以内加减法的总结和展 望 Nhomakorabea万以内加减法的总结
详细描述
万以内加减法是小学阶段数学教 育的重要内容之一，主要涉及对 加法和减法的理解和运用，以及 掌握进位和借位的计算方法。
重要性
总结词
万以内加减法在日常生活和学习中具有广泛的应用价值，对于培养学生的逻辑 思维和数学能力具有重要意义。
详细描述
通过学习万以内加减法，学生可以掌握基本的数学运算技能，为后续学习更高 级的数学知识打下基础。此外，万以内加减法在实际生活中也有广泛的应用， 如购物时计算找零、计算工资等。
。
旨在帮助学生加深对万以内 加减法的理解，提高运算速
度和准确性。
04
05
题目难度适中，适合大部分 学生练习。
综合练习题
总结词：涉及多个知识点和 实际应用的练习题。
04
旨在提高学生的综合运用能 力和问题解决能力。
01 03
详细描述
《减法》万以内的加法和减法PPT精品课件
减 法
378-256 517-348
=122
=169
计算：
1．能正确计算被减数中间有0的连续退位减法。2．理解验算的意义，会对减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养解决问题的能力。
208-129=
405-228=
305-187=
●
9
●
7
79
●
7
●
7
1
177ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
●
8
●
1
118
试一试
1
百
十
个
9
3
国产电视动画片生产情况统计表
先摆出4个百，3个一。
个位3减8不够减，从十位上退1，十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
个
3
小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？
哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
从个位减起。
相同数位对齐。
109
480
答案是：1
想一想、拨一拨，再计算。
232
364
百
十
个
9
5
3
被减数
377
816
904
762
1000
减数
98
358
519
583
247
差
279
458
385
179
753
课堂小结
三位数减三位数（被减数中间有0）的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减要从十位上退1，十位上是0，要从百位上退1当10个十，再从十位上退1到个位作10，这时十位上剩9。
378-256 517-348
=122
=169
计算：
1．能正确计算被减数中间有0的连续退位减法。2．理解验算的意义，会对减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养解决问题的能力。
208-129=
405-228=
305-187=
●
9
●
7
79
●
7
●
7
1
177ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
●
8
●
1
118
试一试
1
百
十
个
9
3
国产电视动画片生产情况统计表
先摆出4个百，3个一。
个位3减8不够减，从十位上退1，十位上是0就要从百位上退1作10。
百
十
个
3
小组讨论：计算万以内的减法要注意什么？
哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。
从个位减起。
相同数位对齐。
109
480
答案是：1
想一想、拨一拨，再计算。
232
364
百
十
个
9
5
3
被减数
377
816
904
762
1000
减数
98
358
519
583
247
差
279
458
385
179
753
课堂小结
三位数减三位数（被减数中间有0）的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减要从十位上退1，十位上是0，要从百位上退1当10个十，再从十位上退1到个位作10，这时十位上剩9。
人教版万以内的加法和减法PPT教学课件
练一练
360
640
710 + 280＝ 990
220
500
490
220
800 － 270＝ 530
320
50
练一练
360
640
710 + 280＝ 900
220
500
490
220
800 － 270＝ 530
320
50
返回
估算下面算式的结果：
382＋246 大约得600
786 －335 大约得450
1、丝绸之路的开辟
2、第一次出使西域 2、中西方文化的交流
3、第二次出使西域 3、丝绸之路的地位
4、影响
巩固练习：
一、填空：
1、西域地区是指_阳__关__、玉__门__关_ 以西，包括今天的_新__疆__ 和_中__亚__ 地区。
2、丝绸之路已经成为古__代__东__西__方__经_ 济__、__文__化__交__流_的代名词。
349＋226 106＋438 864－243 419＋201
比500小
619－203 620－125 258＋171 525－239
妈妈有100元，想买一套儿童服装，妈妈可 以怎样买？
59 元
40 元
62 元
38 元
买法一
59 元
40 元
59＋40 ＝99（元）
买法二
62 元
62＋38 ＝100（元）
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
西域：阳关、玉门关以西包括今天的 新疆、中亚地区。
《万以内的加法和减法——减法》数学教学PPT课件(3篇)
十位是0继续从百位上退1， 再从这个退下的10中退1到 个位，这时十位上是9。
新知探究
比较两个竖式，有什么不同的地方？
413 -1 5 8
255
403 -1 5 8
245
第一道被减数中间是1， 第二道被减数中间是0。
新知探究 403－158＝ 245（部）
怎样验算?
39
403 -1 5 8
245
十
个位上13－8。 个
新知探究
先算个位13－8＝5。
39
百
403
－ 158
十
5
个
新知探究
再算十位9－5＝4。
39 403 － 158 245
最后算百位 3－1＝2。 百 十 个
新知探究
说一说，个位不够减，十位上是0，该怎么退1？
403－158＝245（部）
39
403
个位不够减，从十位退1，
－ 158 245
百
39
403
－1 5 8
十
个
人民教育出版社 三年级 | 上册
二、探究新知 知识点讲解
先算个位13－8＝5。
百
39
403
－1 5 8
十
5
个
人民教育出版社 三年级 | 上册
二、探究新知 知识点讲解
最再后算算十百位位93－－51＝＝42。。
百
39
403
－1 5 8
十
245
个
知识点讲解 二、探究新知
人民教育出版社 三年级 | 上册
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322＝113（部）
435 －3 2 2
怎样列式？估计 结果是多少？
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岩头小学 瞿淑梅
丽江
已知从昆明 大理到丽 到丽江有 517 江有多远 千米
呢？
大理
昆明
大理到丽江要多远 呢?
？ 千米 昆明
0
大理 348千米
丽江
517千米
169 千米) 由此我们得：517－348=_____(
● ●
5 1 7 － 3 4 8 16 9
答：大理到丽江有169千米。
现在我们把517改成507，想一想，计 算上有什么不同呢？
3、还可以提电出哪些数学问题？列式解决。
我来当当小法官：
4
9
×
×
2
1
×
×
接下来我们看一道题， 怎样计算500－185？
185可以分成100和85， 500－100=400， 400－85=315。
可以用竖式计算
185＋15=200， 500－200=300， 300＋15=315，
这些办法 你能想出 哪些办法 ? 你都想到 了吗?
应该再从百位上的 5上退1， 要从十位上退1，十位 再从十位上退 1给个位，这 上是0，怎么办？ 样十位上还剩9，就能继续 减了
5 0 7 － 3 4 8 □□ 1 5□ 9ຫໍສະໝຸດ ●●做一做
1、苹果树比梨树多多少棵？ 2、桃树比苹果树少多少棵？
416－358= 58（棵） 416－169= 247（棵）
丽江
已知从昆明 大理到丽 到丽江有 517 江有多远 千米
呢？
大理
昆明
大理到丽江要多远 呢?
？ 千米 昆明
0
大理 348千米
丽江
517千米
169 千米) 由此我们得：517－348=_____(
● ●
5 1 7 － 3 4 8 16 9
答：大理到丽江有169千米。
现在我们把517改成507，想一想，计 算上有什么不同呢？
3、还可以提电出哪些数学问题？列式解决。
我来当当小法官：
4
9
×
×
2
1
×
×
接下来我们看一道题， 怎样计算500－185？
185可以分成100和85， 500－100=400， 400－85=315。
可以用竖式计算
185＋15=200， 500－200=300， 300＋15=315，
这些办法 你能想出 哪些办法 ? 你都想到 了吗?
应该再从百位上的 5上退1， 要从十位上退1，十位 再从十位上退 1给个位，这 上是0，怎么办？ 样十位上还剩9，就能继续 减了
5 0 7 － 3 4 8 □□ 1 5□ 9ຫໍສະໝຸດ ●●做一做
1、苹果树比梨树多多少棵？ 2、桃树比苹果树少多少棵？
416－358= 58（棵） 416－169= 247（棵）