突发事件应对的基本策略与方法答案
应对突发事件的措施
如何应对突发事件？一、迅速控制事态。
无论面对的是何种性质、何种类型、何种起因的突发事件，领导者都应积极进行处理，立刻作出正确反应并及时控制局势，以积极的态度去赢得时间，以正确的措施去赢得公众，创造妥善处理危机的良好氛围，而不应一开始就采取消极、被动的态度，追究责任，多方埋怨，推诿搪塞，从而耽误处理突发事件的时间，造成处理的被动局面。
此时领导者应从容面对，快速反应，果断行动。
突发事件发生后，能否首先控制事态，使其不扩大、不升级、不蔓延，是处理突发事件的关键和首战，要达到这一目的，领导者可采用：1．心理控制法心理控制的方法是告诫我们在意外和突发事件发生后，人们心理都会产生相当大的冲击与压力，使大部分人处于强烈的冲动，焦躁或恐惧之中，所以领导者首先应控制自己情绪，冷静沉着。
领导者要以“冷”对“热”，以“静”制“动”，镇定自若，组织成员的心理压力就会大大减轻，并能在领导者的引导下恢复理智，利于意外情况和突发事件的迅速及时解决。
要达到心理控制的目的，领导者可以两方面去努力。
第一，领导者自身要从容镇定。
心理学认为，任何人都有一种遵从心理，即受他人活动影响，自己也从事和他人同样的活动。
越在心理波动，价值选择目标不定的情况下，越易于产生遵从心理。
因此，在突发事件来临时，领导者要冷静，不能自己先乱了方寸。
第二，多做说服教育。
现在发生在基层的突发事件，大多都属于人民内部矛盾，群众要求大部分是合理的或具有合理因素，只是因为急于解决问题而采取了过激的方式，为此，只能采取说服劝解，释疑答惑等方法来理顺情绪，化解矛盾，安定人心。
2．组织控制法。
组织作为重要资源，有其自身的独立价值。
在处理突发事件时，组织的作用无法替代。
发生在齐齐哈尔市“8?4”侵华日军遗化武器中毒事件，政府成功的运用了组织控制法，取得了显着的效果。
2003年8月4日，事件发生后，政府成立了由公安、环保、卫生等部门组成的救援领导小组，市安全生产监督管理局立即启动《危险化学品工作预案》，救援领导小组责成公安局出动150多名警力控制了l0多处现场，对运桶的车辆进行了封锁，并对所有涉及有毒物质的人员进行逐一排查，使事态及时有效得到控制。
如何应对突发事件的应急处理
如何应对突发事件的应急处理在我们日常生活中，突发事件是无法避免的。
比如，地震、火灾、交通事故等等。
如果我们正在遇到这些灾难时，我们应该怎么办？这里我将列出一些关于遇到突发事件应急处理的方法和建议。
1. 保持镇静无论遇到什么突发事件，我们都应该保持冷静和镇静。
这是因为沉着冷静可以让我们更好地处理突发事件，并且可以避免任何不必要的错误和损失。
所以，我们需要学会控制自己的情绪，理性地思考和行动。
2. 拨打紧急电话在遇到紧急事件时，我们应该首先拨打当地的紧急电话号码。
比如，火灾、匪徒入侵等可以拨打110；自然灾害如地震、洪水等可以拨打120；突发急病如心脏病、中风等可以拨打120。
我们在拨打紧急电话时，应该尽可能地描述清楚事件的性质和具体情况，以便救援人员能够快速到达事发现场。
3. 采取安全措施在遇到突发事件时，采取安全措施非常重要。
如果是自然灾害，比如地震、洪水等，我们应该尽量远离危险区域。
如果是火灾，我们应该及时逃离现场，并按照火灾逃生的步骤行动。
另外，在日常生活中，做好安全预防措施也是非常重要的，比如安装烟雾报警器、未成年人尽量不要单独出门等等。
4. 练习应急演习我们可以通过参与应急演习来提高应对突发事件的技能和能力，这是一种非常有效的预防措施。
在遇到突发事件时，我们可以按照之前练习的方案和策略行动，以最小化人员和财产损失为目标。
5. 相互帮助在遇到突发事件时，我们应该相互帮助，共同应对。
例如，在地震中，相互搀扶可以避免很多人受伤。
此外，在救援中人与人之间也需要相互理解和协作，以期最大可能地避免人员伤亡和财产损失。
综上所述，我们应该充分认识到突发事件的特殊性，采取合理的应急措施，增强应急能力，提高自身素质。
在遇到突发事件时，保持冷静，调整心态，采取正确的行动能够最大程度地避免损失。
”。
如何应对突发紧急情况
如何应对突发紧急情况突发紧急情况是我们生活中无法避免的一部分。
无论是自然灾害、事故、家庭突发事件，还是健康危机，我们都有可能面临紧急情况，因此学会应对突发紧急情况至关重要。
本文将介绍一些有效的策略和应对措施，以帮助我们在紧急情况下保持冷静、采取正确行动。
一、保持冷静和冷静思考面对突发紧急情况，保持冷静是最重要的一点。
当我们处于紧急环境中时，情绪可能会变得紧张、恐慌或混乱，而这可能导致错误的决策和行动。
因此，我们应该学会控制情绪，并保持冷静思考。
当出现紧急情况时，第一步是停下来，深呼吸，努力保持冷静。
然后，我们应该尽可能地获取准确的信息并评估情况。
这可以通过听取广播、收听紧急通知、查看新闻报道等方式来实现。
通过对情况有全面和准确的了解，我们将能够做出更明智的决策和采取正确的行动。
二、准备紧急联系方式在突发紧急情况下，与外界的沟通非常重要。
我们应该提前准备好紧急联系方式，以便在需要时能够与亲人、朋友和相关机构保持联系。
首先，确保手机电量充足，并保存紧急联系人的电话号码。
此外，可以事先预留好备用电话卡，以防万一失去通讯服务。
另外，如果有可能，也可以在家中、车辆或办公室中放置备用电池或充电设备。
这将确保我们在电力中断或无法访问电源时仍能保持通讯。
三、制定应急计划在紧急情况下，有一个制定良好的应急计划是非常重要的。
应急计划应该涵盖各种可能发生的紧急情况，例如地震、火灾、洪水等。
通过制定应急计划，我们将能够在突发情况出现时立即采取正确的行动，最大限度地保护自己和家人的安全。
一个好的应急计划应该包括以下几个方面：1. 家庭演练：与家人一起进行演练，模拟紧急情况，确保每个人了解该做什么以及如何撤离。
2. 应急包：准备一个应急包，包括食物、水、药品、急救工具、手机充电器、手电筒等基本生活必需品。
应急包应放置在易于拿取的地方，以便在需要时可以立即带走。
3. 逃生路线：熟悉家中或工作场所的逃生路线。
了解主要出口和紧急出口的位置，并确保易于打开的窗户或门不被封锁。
关于应急的面试题目(3篇)
第1篇一、引言在当今社会，突发事件和危机事件层出不穷，如自然灾害、公共卫生事件、安全事故等。
应急管理工作对于保障人民群众生命财产安全、维护社会稳定具有重要意义。
本面试题目旨在考察应聘者对应急管理工作的理解、分析问题和解决问题的能力，以及对应急案例的处置策略。
以下是对应急案例的分析题目，字数约2500字。
二、应急案例分析题目案例背景：某市发生一起突如其来的暴雨，导致市区内多条道路积水严重，交通瘫痪，市民出行受阻。
同时，暴雨还引发了一起因电线短路导致的火灾，造成多人受伤。
市政府立即启动应急预案，组织相关部门进行救援和处置。
面试题目：1. 案例分析（1）请分析此次暴雨事件可能引发的主要次生灾害，并简要说明其危害性。
（2）结合案例，阐述应急管理体系在应对此类突发事件中的作用。
（3）分析市政府在此次事件中的应急处置措施，指出其优点和不足。
2. 问题解决（1）如果你是此次事件的应急指挥部负责人，面对灾情，你将如何调整救援力量，确保救援工作高效有序进行？（2）针对火灾事故，请提出你的救援方案，包括人员、物资、设备等资源配置。
（3）在灾后重建工作中，你认为应重点关注哪些方面？如何确保灾后重建工作的顺利进行？3. 预防与应对（1）请分析此次暴雨事件暴露出的应急管理工作中存在的问题，并提出改进措施。
（2）针对暴雨等极端天气事件，请提出预防措施，以降低灾害风险。
（3）请结合案例，探讨如何提高公众的应急意识和自救互救能力。
三、案例分析参考答案1. 案例分析（1）暴雨事件可能引发的次生灾害包括：山体滑坡、泥石流、城市内涝、供电中断、通信中断等。
这些灾害可能造成人员伤亡、财产损失、交通瘫痪等严重后果。
（2）应急管理体系在应对此类突发事件中的作用主要体现在以下几个方面：- 快速响应：应急管理体系能够迅速启动应急预案，组织相关部门和人员投入救援工作。
- 协调指挥：应急指挥部负责统筹协调各方力量，确保救援工作有序进行。
- 信息公开：应急管理体系要及时发布灾情信息，引导公众正确应对。
突发公共卫生事件防控方案试题及答案
突发公共卫生事件防控方案试题及答案1. 突发公共卫生事件的定义是什么？答：突发公共卫生事件是指在一定时间内，由于某种原因引起的突然发生的、大面积传播的、对公共卫生造成严重危害的事件。
2. 突发公共卫生事件的主要特点有哪些？答：突发公共卫生事件的主要特点包括突然性、危害性、传染性、扩散性和严重性。
3. 突发公共卫生事件防控的基本原则是什么？答：突发公共卫生事件防控的基本原则是早发现、早报告、早隔离、早治疗，采取集中统一领导、科学决策、协同应对、防控措施科学、信息及时、公众参与的原则。
4. 突发公共卫生事件的防控策略包括哪些方面？答：突发公共卫生事件的防控策略包括早期预警、及早发现、及早报告、及早隔离、有效治疗、合理运用疫苗、强化应急机制、加强国际合作等方面。
5. 突发公共卫生事件的应急响应级别有几个？分别是什么？答：突发公共卫生事件的应急响应级别分为四个级别，分别是特别重大突发公共卫生事件、重大突发公共卫生事件、较大突发公共卫生事件和一般突发公共卫生事件。
6. 突发公共卫生事件的应急响应级别划分的依据是什么？答：突发公共卫生事件的应急响应级别划分的依据包括疫情的危害性、传染性、扩散性、严重程度、紧急程度和社会影响等因素。
7. 突发公共卫生事件防控工作的主要任务是什么？答：突发公共卫生事件防控工作的主要任务是迅速准确地掌握疫情信息，科学制定应对措施，加强病例监测和流行病学调查，做好传染病防治工作，维护社会秩序和公共安全。
8. 突发公共卫生事件防控工作中的应急预案有哪些内容？答：突发公共卫生事件防控工作中的应急预案包括组织机构设置、职责分工、应急响应流程、资源调配、信息发布和协调指挥等内容。
9. 突发公共卫生事件防控工作的监测措施有哪些？答：突发公共卫生事件防控工作的监测措施包括加强疫情监测、开展流行病学调查、设立疫情信息发布平台、建立疫情报告和信息交流机制等。
10. 突发公共卫生事件防控的主要障碍有哪些？答：突发公共卫生事件防控的主要障碍包括信息不对称、应急响应体系不完善、资源需求不匹配、协同机制不顺畅、公众参与度不高等。
突发事件中的应对方法与策略
突发事件中的应对方法与策略
在突发事件中保持冷静并做出正确决策是非常重要的。
以下是一些方法可以帮助你在紧急情况下保持冷静并做出明智的决策：
1.深呼吸与放松：突发事件往往带来压力和紧张感，通过深呼吸和放松可以帮助你平静下来。
深
呼吸有助于降低心率，放松肌肉，并减轻焦虑。
2.信息收集与分析：在做出决策之前，尽量收集相关的信息和数据。
分析这些信息，了解事件的
性质、严重性和可能的影响。
这有助于你更准确地判断如何应对。
3.评估风险与后果：在做出决策时，考虑不同选择的风险和后果。
评估每个选择可能带来的好处
和潜在的负面影响，以便做出最合适的决策。
4.依靠经验与知识：如果你有过类似事件的经历或接受过相关的培训，那么这些知识和经验可以
成为你做出决策的依据。
同时，寻求专业人士的建议和指导也是非常重要的。
5.保持冷静的思考过程：避免在紧张情况下做出仓促的决策。
给自己一些时间来冷静思考，确保
你的决策是基于清晰的思维和准确的信息。
6.优先考虑安全：在任何情况下，都要优先考虑自己和他人的安全。
不要冒险或做出可能导致伤
害或损失的决策。
7.接受不确定性：在突发事件中，很多情况下存在不确定性。
接受这种不确定性，并意识到你无
法控制所有因素。
尽你所能做出最好的决策，并准备应对可能出现的变化。
最重要的是，保持冷静和镇定，不要让情绪影响你的决策过程。
记住，你的决策可能会影响到自己和他人的生命安全，所以务必谨慎、明智地做出选择。
如何应对突发事件
如何应对突发事件突发事件是指突然发生、具有突发性、危险性、不可预见性和不可抗性的事件。
面对突发事件，我们需要保持冷静和机智，采取相应的措施以有效化解危机。
本文将就如何应对突发事件提供一些建议和指导。
一、提前做好准备1.了解突发事件：学习有关突发事件的基本知识，包括地震、火灾、洪水、恐怖袭击等。
了解其特点、发生原因、预警信号等，有助于我们及时做出反应。
2.建立应急预案：针对不同类型的突发事件，制定相应的应急预案。
预案需要包括应急处置流程、人员分工、装备配备等方面的内容。
3.组织演练：定期组织突发事件的模拟演练，提高应急处置能力和团队协作意识。
在演练中发现问题，并加以修正，以便在实际事件发生时能够更好地应对。
二、灵活应对突发事件1.保持冷静：突发事件往往带有紧张和危险的气氛，但我们必须要保持冷静、镇定。
冷静的头脑能够帮助我们更好地分析和判断，做出正确的决策。
2.迅速评估形势：及时获取相关信息，并对形势进行评估。
了解事件的严重程度、影响范围以及可能的后果，有助于我们制定应对策略。
3.及时报警和求助：在面对严重突发事件时，我们应该第一时间报警和求助。
与此同时，尽量保持与他人的联系，让其他人也能知道事件发生的情况。
4.采取适当措施：根据突发事件的性质和情况，采取相应的措施进行自救和互救。
比如在地震发生时，我们应该迅速找到安全的避难地点，保护自己的生命安全。
5.服从指挥和安排：在突发事件处置的过程中，要服从相关单位的指挥和安排。
遵守有关规定和制度，加强组织协调，共同应对突发事件。
三、后续处理和防范措施1.伤员救治：在突发事件中受伤的人员需要及时救治。
组织专业人员展开救援行动，尽可能减少伤亡人数和减轻伤势。
2.进行事故调查：对突发事件进行事故调查，查明事件的原因和责任，并采取相关措施避免再次发生。
3.加强宣传教育：加强突发事件应对和防范的宣传教育，提高公众的防范意识和自救能力。
通过各种渠道进行宣传，提供相关知识和技能培训。
如何应对突发事件
如何应对突发事件在生活中，我们经常会遭遇各种突发事件，如自然灾害、意外事故、突发疾病等。
面对这些突发事件，我们应该保持冷静并迅速采取应对措施，以确保自身安全和健康。
本文将介绍如何应对突发事件，并提供一些实用的应对策略。
一、保持冷静的重要性在突发事件发生时，保持冷静是至关重要的。
过度恐慌或惊慌失措可能会导致错误的决策和行动，从而加大事态的严重性。
因此，在面对突发事件时，我们应该尽量保持冷静，并迅速思考和判断。
二、确保自身安全在突发事件中，确保自身的安全是首要任务。
如果发生火灾或其他自然灾害，我们应该尽快撤离危险区域，并遵循逃生的指示。
如果在道路上遇到交通事故，应该尽量保持车辆稳定并及时报警求助。
在面对突发疾病时，我们应该寻找安全可靠的医疗机构并迅速就医。
三、与他人合作在应对突发事件时，与他人的合作与支持是非常重要的。
我们可以寻求帮助并与他人分享资源，以加强自身的抵抗能力。
此外，互相团结和支持还可以缓解情绪压力，增加应对突发事件的信心和勇气。
四、适时获取信息及时获得准确的信息对于应对突发事件至关重要。
我们可以通过收听广播、观看电视新闻或上网查找相关信息。
然而，我们需要确保信息的来源可靠，并谨慎对待流言蜚语和谣言，以免引发恐慌和误导。
五、灾难应急准备提前做好灾难应急准备将有助于我们在突发事件中更好地应对。
我们可以准备急救工具、备用食物和水、应急药品以及其他必要的物品，以应对自然灾害或其他紧急情况。
此外，制定逃生计划和沟通方式也是非常重要的。
六、心理调适和心理疏导突发事件可能给我们带来心理压力和困扰。
在这种情况下，合理调适自己的情绪和心态是必要的。
我们可以通过与亲友交流、参加心理辅导或寻求专业心理医生的帮助来缓解压力和疏导情绪。
七、加强自身素质和学习应急知识提高自身的素质和学习应急知识，可以使我们更好地应对突发事件。
我们可以参加应急救援培训、学习基本的急救技能和自救技能，以提高自己的抗灾能力。
此外，了解不同类型的突发事件和应对策略，也有助于我们在发生突发事件时做出正确的决策和行动。
突发公共事件应急管理的策略与方法
突发公共事件应急管理的策略与方法突发公共事件应急管理是指在突发公共事件发生时，及时采取措施，保障人民群众生命财产安全，减少灾害损失，并迅速恢复正常的社会秩序和生产生活，同时对事件发生过程中的各类信息进行收集和分析，评估突发事件对社会经济造成的影响，进而制定具体的适应措施，以应对突发事件的处置和恢复工作。
下面将就突发公共事件应急管理的策略和方法进行探讨。
1.预防措施：预防是突发公共事件应急管理的首要任务，包括加强各类灾害防范系统和能力的建设，提高安全生产管理水平，加强安全监管力度，确保安全生产环境，减少事故和灾害发生的概率。
2.应急响应措施：即在突发事件发生时迅速启动相应的应急响应机制，快速组织力量展开救援工作，保障人民群众安全。
应急响应措施包括制定应急预案，明确组织机构和人员职责，提前做好物资准备，以及及时发布应急信息，指导群众进行自救互救。
3.救援和抢险措施：突发事件发生后，要迅速组织专业救援队伍和力量，开展救援和抢险行动，及时救助被困群众，挽救生命。
同时要采取措施防止事件继续扩大并控制其影响范围。
4.信息公开和社会参与：在突发事件应急管理过程中，应及时将相关信息公开，并积极与社会各界进行沟通和协作，充分利用各类媒体渠道，提高信息的透明度和广泛传播，增强社会各方对应急工作的参与和支持，形成全社会共同应对突发事件的合力。
5.后期恢复与重建：突发事件结束后，应及时组织恢复工作，修复受损设施，恢复生产和生活秩序，帮助受灾群众重建家园。
同时还要总结事件的经验教训，加强规划和重建能力的建设，提高应对突发事件的能力。
1.组织机构建设：建立健全应急管理组织体系，明确组织机构和人员职责，确保应急工作的高效运行。
2.预案和演练：制定科学合理的应急预案，并进行定期演练。
预案应涵盖各类突发事件的不同阶段，包括预警、应急响应、救援和恢复等工作内容，并根据不同类型的突发事件进行适当调整和完善。
3.多元化的应急资源：组织和整合各类应急资源，包括物资资源、专业救援队伍、医疗救护力量等，确保能够在突发事件发生时快速调集和投入使用。
突发事件处理方法
突发事件处理方法突发事件是指在日常生活和工作中突然发生的、意外的、紧急的事件，它可能会给人们的生命财产造成不可估量的损失。
因此，我们在面对突发事件时，需要冷静应对，采取正确的处理方法，以最大程度地减少损失。
首先，面对突发事件，我们要保持冷静，冷静的头脑能够帮助我们做出正确的决策。
在突发事件发生时，情绪的失控会让我们做出错误的选择，甚至会加重事态的恶化。
因此，冷静应对是处理突发事件的第一步。
其次，我们需要迅速采取行动。
在突发事件发生后，时间就是生命，我们不能有丝毫的松懈。
根据不同的突发事件，我们需要迅速制定应对方案，并立即采取行动。
比如，在火灾发生时，我们需要迅速逃离火场，并通知有关部门进行灭火救援；在地震发生时，我们需要迅速找到避难所，保护自己的安全。
另外，我们需要及时寻求帮助。
在面对某些突发事件时，我们可能需要外界的援助。
比如在自然灾害中，我们可能需要政府和救援机构的帮助；在突发疾病发作时，我们需要医护人员的及时救治。
因此，及时寻求帮助也是处理突发事件的重要环节。
最后，我们需要总结经验，预防未来。
突发事件的发生往往会给我们留下深刻的教训，我们需要及时总结经验，找出问题所在，并采取措施加以预防。
比如在地震发生后，我们需要检查建筑的安全性，加固建筑结构，以减少地震带来的损失；在火灾发生后，我们需要加强消防安全意识，做好日常的消防工作，以预防火灾的发生。
综上所述，面对突发事件，我们需要保持冷静，迅速采取行动，及时寻求帮助，总结经验，预防未来。
只有这样，我们才能有效地处理突发事件，减少损失，保护自己和他人的安全。
希望大家都能牢记这些处理方法，做好应对突发事件的准备。
应对突发事件应急处理能力答案B资料
一、单项选择：1、建筑施工企业中，〔〕是应急救援领导小组的第一负责人。
A、经理B、企业一把手C、分管平安生产的副总经理D、企业法人答案：B2、以下选项中，不属于应急预案编制的步骤的是〔〕。
A、成立编制小组B、进展风险识别和评价C、编制演练方案D、实施应急预案答案：D3、以下不属于突发事件典型特征的是〔〕。
A、突发性和紧急性B、不确定性和易变性C、危害性和破坏性D、信息的充分性答案：D4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度，可预警的突发事件，其预警级别的一级、二级、三级、四级分别用〔〕颜色表示。
A、红、橙、黄、蓝B、红、橙、黄、黑C、红、黄、蓝、绿D、黑、红、黄、蓝答案：A5、根据我国?突发事件应对法?的规定，以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况，一般可以将突发事件分为四大类。
按照?突发事件应对法?的界定，以下事件中属于事故灾难的是〔〕。
A、汶川大地震B、2021年南方低温雨雪灾害C、“”上海外滩踩踏事件D、天津港“”大爆炸答案：D6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后，公安部门要反响迅速，措施有力。
以下关于公共场所大型活动中拥挤踩踏事件发生后处置的说法中，不正确的选项是〔〕。
A、情况掌握快B、投入警力快C、现状封锁快D、采取措施快答案：C7、以下选项中，不属于应急预案演练的步骤的是〔〕。
A、评审演练预案B、制定演练方案C、获取演练资源D、实施演练活动答案：A8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作，该办公室成立于〔〕。
A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年答案：A9、社区工作者的应急处理能力建立包括〔〕。
A、分析判断能力B、组织协调能力C、专项领域应急处理能力D、以上都对答案：D10、关于我国社区平安的总体形势，以下说法不正确的选项是〔〕。
A、社区平安隐患增多B、社区常住人口增多，流动人口减少C、社区管理仍存在很多弊端D、社区是社会矛盾的聚焦点答案：B11、教学技术人员可以分为专任教师、教学辅导人员、〔〕和学生思想政治工作人员等。
班级突发事件处理与应对策略试题
班级突发事件处理与应对策略试题（答案见尾页）一、选择题1. 当课堂上发生学生突然晕倒的情况，教师首先应该怎么做？A. 立即拨打校医电话并进行简单的急救措施B. 迅速通知班主任和其他学生C. 让学生自行站起来D. 继续上课，忽略该事件2. 如果学生在课堂上提出了一个敏感问题，教师应该如何处理？A. 直接拒绝回答，避免引起麻烦B. 告诉学生课后找老师单独讨论C. 立即展开讨论，不考虑其他学生的感受D. 转向讨论其他话题，转移学生注意力3. 面对课堂上学生之间的争吵，教师介入的时机应该是？A. 当争吵升级到肢体冲突时B. 在学生开始冷静下来，争吵即将停止时C. 在争吵刚开始，还没有升级时D. 等待下课后再处理4. 如果学生在课堂上玩与课堂无关的物品，教师应该采取的措施是？A. 严厉批评并没收物品B. 询问学生为什么玩与课堂无关的物品，并进行教育C. 忽视该行为，继续上课D. 让学生交上来，课下再处理5. 当课堂气氛变得沉闷，学生注意力不集中时，教师可以采取哪种策略？A. 增加教学内容的难度B. 使用多媒体设备进行教学C. 减少课堂活动，增加讲授时间D. 让学生自由活动，不上课6. 如果学生在课堂上突然情绪失控，哭泣或大笑，教师应该？A. 立即安慰学生，了解原因B. 忽略该学生的情绪表现，继续上课C. 惩罚学生，让其站在教室后面D. 让学生回家休息7. 在课堂上，如果学生提出了一个教师无法回答的问题，教师应该？A. 直接告诉学生“我不知道”B. 引导学生思考可能的答案，或承诺课后查找答案C. 让学生自己上网搜索答案D. 放弃这个问题，继续上课8. 当课堂上有学生发生严重冲突时，教师应该首先做什么？A. 立即制止冲突，将涉事学生分开B. 收集学生的证言，准备调查C. 让学生自行解决冲突D. 放弃处理，等待学校管理人员介入9. 如果学生在课堂上受伤，教师应该？A. 保持冷静，安慰学生，并立即通知校医B. 让学生自己处理伤口C. 忽略伤口，继续上课D. 让家长来学校处理10. 在课堂上，教师如何有效地维持学生的注意力和参与度？A. 不断地提问，确保每个学生都回答问题B. 使用有趣的教学材料和多媒体设备C. 增加课堂作业量D. 严格要求学生，确保他们遵守纪律11. 当课堂上出现学生突然晕倒的情况，教师首先应该怎么做？A. 立即拨打校医电话B. 尝试唤醒学生并观察其状况C. 安排其他学生继续上课D. 立即通知班主任12. 如果教室发生火灾，教师在火灾初期应该采取的措施是？A. 引导学生有序撤离B. 尝试扑灭火源C. 关闭教室电源D. 组织学生藏匿起来13. 面对学生在课堂上争吵打架的情况，教师最恰当的处理方式是？A. 立即制止争吵并分开学生B. 让学生自行解决争端C. 课后与学生进行谈话D. 惩罚所有参与争吵的学生14. 如果学生在校外受伤，教师在得知消息后应该？A. 立即赶赴现场并通知家长B. 让学生自己回家休息C. 安排其他学生继续上课D. 询问学生具体受伤情况并备案15. 当课堂上有学生情绪失控时，教师可以采取哪种方法来安抚学生情绪？A. 忽视学生的情绪表现B. 大声呵斥学生以制止其情绪C. 走到学生身边给予安慰和鼓励D. 让学生离开教室冷静一下16. 在处理班级突发事件时，教师应遵循的首要原则是什么？A. 保护学生的安全B. 维护课堂秩序C. 完成教学任务D. 惩罚涉事学生17. 如果学生在课堂上提出了一个不合理的问题，教师应该如何回应？A. 直接拒绝回答并批评学生B. 忽略问题继续上课C. 引导学生思考问题的合理性D. 告诉学生这个问题超出了课程范围18. 在班级突发事件发生后，教师需要做哪些准备工作？A. 了解事件的具体情况B. 与家长沟通并告知事件经过C. 收集相关证据以备后续处理D. 以上都是19. 教师在处理班级突发事件时，应如何保持冷静和理智？A. 深呼吸并放松身心B. 情绪激动地与当事人对峙C. 依靠个人经验做出判断D. 寻求同事或领导的支持和帮助20. 在班级突发事件处理过程中，教师应如何处理与涉事学生的关系？A. 保持严厉的态度并惩罚学生B. 避免与学生发生冲突C. 与学生进行深入的沟通和理解D. 以上都是21. 在班级突发事件发生时，教师首先应该采取的措施是：A. 保持冷静，立即处理B. 启动应急预案，有序处理C. 召集家长，共同解决D. 忽略事件，继续上课22. 如果班级中发生了学生间的肢体冲突，教师在处理时应该：A. 立即制止冲突，进行口头警告B. 分别询问涉事学生，了解事情经过C. 让学生自行解决，教师不参与D. 惩罚所有学生，以儆效尤23. 当课堂出现突发状况，影响教学进度时，教师应该：A. 放弃教学，立即处理突发事件B. 维持课堂秩序，简要说明情况，课后处理C. 调用其他教师协助，共同完成教学任务D. 让学生自由活动，教师自行处理24. 对于班级中传播谣言的情况，教师应该：A. 立即追查谣言来源，严肃处理B. 忽视谣言，避免影响课堂氛围C. 召开班会，澄清事实，教育学生D. 与家长沟通，共同关注学生情况25. 在处理班级突发事件时，教师应该遵循的原则是：A. 以学生为中心，关注学生需求B. 以教师为中心，维护教师权威C. 以教学为中心，确保课程进度D. 以学校规则为中心，严格执行规定26. 如果学生在课堂上突然生病，教师应该：A. 立即将学生送回家治疗B. 安排学生同桌互相照顾，继续上课C. 打电话通知家长，并安排校医或送医院D. 让学生自己处理，教师不干预27. 班级中发生盗窃事件时，教师首先应该：A. 保护现场，立即报警B. 询问学生，找出嫌疑人C. 惩罚所有学生，以儆效尤D. 忽视事件，继续教学28. 在处理班级突发事件时，教师应该具备的能力是：A. 良好的心理素质，保持冷静B. 丰富的教学经验，妥善处理各种情况C. 强大的领导能力，指挥学生行动D. 高度的安全意识，保护学生安全29. 对于班级中出现的欺凌行为，教师应该：A. 立即制止欺凌行为，进行批评教育B. 召集家长，共同制定解决方案C. 让受害者忍受欺凌，避免影响班级氛围D. 忽略欺凌行为，认为这只是孩子间的玩笑30. 在班级突发事件处理后，教师应该：A. 总结经验教训，改进教学方法B. 忽略事件，避免影响自己心情C. 责怪学生或家长，转移注意力D. 继续按照原计划进行教学活动二、问答题1. 在班级中发生学生争吵打架时，教师应如何处理？2. 当班级中有学生突然生病或受伤时，教师应如何处理？3. 如何处理学生在课堂上提出的问题，当教师无法立即回答时？4. 班级中学生传播谣言时，教师应如何处理？5. 当班级中学生出现厌学情绪时，教师应如何处理？6. 班级中学生发生偷窃行为时，教师应如何处理？7. 当班级中出现网络安全问题时，教师应如何处理？8. 如何处理班级中学生之间的嫉妒和攀比心理？参考答案选择题：1. A2. B3. C4. B5. B6. A7. B8. A9. A 10. B11. B 12. A 13. A 14. A 15. C 16. A 17. C 18. D 19. AD 20. C21. B 22. B 23. B 24. C 25. A 26. C 27. A 28. ABD 29. AB 30. A问答题：1. 在班级中发生学生争吵打架时，教师应如何处理？首先，教师应迅速制止争吵和打架行为，确保学生的人身安全。
突发事件处理应急策略
突发事件处理应急策略在我们的生活和工作中，突发事件时有发生。
这些事件可能是自然灾害，如地震、洪水、台风；也可能是人为事故，如火灾、交通事故、工业事故；还可能是公共卫生事件，如传染病爆发、食品安全问题；甚至是社会安全事件，如恐怖袭击、群体性事件等。
无论是哪种类型的突发事件，都可能给我们的生命、财产和社会秩序带来严重的威胁。
因此，制定有效的突发事件处理应急策略至关重要。
一、建立健全的应急管理体系首先，我们需要建立一个健全的应急管理体系。
这包括明确各级政府、各部门和各单位在应急管理中的职责和权限，形成一个统一指挥、协调有序、运转高效的应急管理体制。
同时，要建立完善的应急预案体系，针对可能发生的各类突发事件，制定详细、具体、可操作的应急预案，并定期进行演练和修订。
在应急管理体系中，还需要建立有效的监测预警机制。
通过利用现代科技手段，如卫星遥感、物联网、大数据等，对可能引发突发事件的危险因素进行实时监测和分析，及时发布预警信息，为采取防范措施争取时间。
二、加强应急救援队伍建设应急救援队伍是处理突发事件的重要力量。
我们要加强专业应急救援队伍建设，提高其装备水平和救援能力。
同时，要建立健全社会应急救援力量参与机制，鼓励和引导志愿者、社会组织等参与应急救援工作，形成多元化的应急救援力量体系。
为了提高应急救援队伍的素质和能力，要加强培训和演练。
定期组织应急救援人员进行业务培训，学习最新的应急救援知识和技能，提高其应对突发事件的能力。
同时，要经常开展实战演练，通过模拟真实的突发事件场景，检验和提高应急救援队伍的协同作战能力和应急响应速度。
三、保障应急物资和装备的供应在突发事件处理中，充足的应急物资和装备是至关重要的。
我们要建立应急物资储备制度，根据不同类型突发事件的特点和需求，合理储备应急物资，如食品、药品、帐篷、救援工具等。
同时，要建立应急物资调配机制，确保在突发事件发生时，能够迅速、准确地将应急物资调配到需要的地方。
突发事件应对的基本策略与方法共44页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
突发事件应对的基本策略与 方法
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
突发事件处理的试题答案
突发事件处理的试题答案一、选择题1. 突发事件处理的首要原则是什么？A. 保持冷静B. 迅速报告C. 紧急疏散D. 立即解决答案：A2. 在处理突发事件时，以下哪个行为是不正确的？A. 评估情况B. 制定应对计划C. 忽视个人安全D. 协调资源答案：C3. 突发事件的分类通常包括哪些类型？A. 自然灾害B. 事故灾难C. 公共卫生事件D. 所有以上答案：D4. 在突发事件中，如何有效地进行信息沟通？A. 使用专业术语B. 保持信息简洁明了C. 仅与上级沟通D. 避免使用任何形式的沟通答案：B5. 以下哪项不是突发事件应对计划中应包含的内容？A. 事件定义和级别划分B. 应急响应流程C. 长期发展规划D. 资源调配和人员分工答案：C二、简答题1. 描述在突发事件发生时，个人应采取的基本应对措施。
答：在突发事件发生时，个人首先应保持冷静，迅速评估周围环境和个人安全状况。
然后，根据事件性质，决定是否需要紧急疏散或寻求专业帮助。
同时，应尽量避免采取可能加剧事态的行为，并及时向相关部门报告事件情况，以便采取集体应对措施。
2. 说明突发事件处理中，团队协作的重要性。
答：在突发事件处理中，团队协作至关重要。
良好的团队协作能够确保信息的快速传递和资源的有效分配。
团队成员之间可以通过分工合作，各自负责不同的任务，从而提高应对效率。
此外，团队协作还有助于提高成员之间的信任和支持，增强团队整体的抗压能力和解决问题的能力。
3. 阐述突发事件应对计划制定的基本步骤。
答：制定突发事件应对计划的基本步骤包括：首先，明确计划的目标和范围，确定可能面临的突发事件类型；其次，进行风险评估，识别潜在的威胁和薄弱环节；然后，制定具体的应对策略和流程，包括预防措施、应急响应和恢复计划；接着，组织必要的资源和人员，进行培训和演练，确保计划的可行性；最后，定期对计划进行评估和修订，以适应变化的环境和条件。
三、案例分析题某地区发生洪水灾害，大量居民受灾，基础设施受损严重。
突发事件应对技巧：突发事件,怎么办？
突发事件是指在某个时间和地点突然发生的、具有重大影响的意外事件，例如火灾、地震、洪水、交通事故等。
面对突发事件，我们需要具备相应的应对技巧和策略，以最大程度地保护自己和他人的安全。
接下来，我将为您提供一些突发事件应对技巧，希望对您有所帮助。
1. 保持镇定和冷静：突发事件发生时，保持镇定和冷静是最重要的第一步。
不要恐慌，保持冷静的头脑可以使您更好地做出正确的判断和决策。
2. 确定自身安全：在突发事件发生后，首先要确保自己的安全。
寻找安全的避难地点，远离危险区域，例如躲避火灾时要迅速逃离起火地点，地震时要躲到桌子下或者坚固的结构物旁边等。
3. 尽量避免拥挤和混乱：在突发事件中，人群拥挤和混乱是常见的情况。
尽量避免参与拥挤的人群，选择相对安全的地方等待救援或指示。
4. 拨打紧急电话号码：无论是火灾、地震还是其他突发事件，及时拨打当地的紧急电话号码（如110、120等），向相关部门报告事态并请求救援。
5. 遵循专业人员的指示：在突发事件中，专业救援人员会提供指导和支持。
请听从他们的指示，并按照他们的建议行动。
6. 穿戴合适的装备：根据不同的突发事件类型，穿戴合适的装备可以提高自身的安全性。
例如，在火灾发生时，应佩戴防烟口罩或湿毛巾以防止吸入有害烟雾。
7. 学习基本急救知识：在突发事件中，受伤的可能性较高。
学习基本的急救知识，如止血、心肺复苏等，可以在紧急情况下帮助自己和他人。
8. 保持沟通和联系：在突发事件中，保持与家人、亲友、同事的联系非常重要。
如果可能，使用手机或其他通讯工具与他们保持联系，并告知自己的安全状况。
9. 储备应急物资：平时可以储备一些应急物资，如食物、水、药品、手电筒、备用电池等，以备突发事件时使用。
10. 及时获取信息：通过收听广播、观看电视、关注社交媒体等途径及时获取事件进展和救援指引，以便做出正确的应对。
11. 救助需要帮助的人：如果条件允许，可以帮助其他人，特别是老人、儿童和残障人士。
如何应对突发事件和危机
如何应对突发事件和危机作为一个普通人，在日常生活中难免会遇到各种突发事件和危机。
例如突然失业、家庭矛盾、交通事故、车辆故障、地震等等。
在不同的情况下，我们需要不同的策略和方法来应对这些问题。
以下是一些我总结的应对突发事件和危机的建议：一、保持冷静当面对危机时，保持冷静是非常重要的。
没有什么能比焦虑和恐慌更容易让人做出错误的决定。
当你感到恐慌时，很难思考清晰地。
我们需要学会控制自己的情绪，冷静下来，分析问题，采取适当的措施。
二、规划应对策略在面对突发事件和危机时务必制定应对策略。
不同的情况需要不同的策略。
例如，在车辆故障的情况下，我们可以向其他司机求助或者拨打车辆救援电话；当遇到地震等自然灾害时，我们需要迅速躲到安全的地方，避免危险。
三、增强应对技能和知识学习紧急应对知识和技能可以提高我们应对突发事件和危机的能力。
学会基本的急救知识可以在紧急情况下保护自己和他人。
了解地震应对措施和灾难求生技能可以在面对自然灾害时保持冷静并确保安全。
四、建立支持体系建立一个稳定的支持体系非常重要。
它可以帮助我们在遇到困难和挫折时保持积极态度和情绪。
这个支持体系可以包括家人、朋友、同事和专业人士。
当面对突发事件和危机时，我们可以向他们求助和寻求帮助，共同度过难关。
五、积极自我管理积极自我管理是在应对突发事件和危机中非常重要的一步。
这意味着我们需要建立健康的生活方式，包括定期锻炼、健康饮食和良好的睡眠。
当面对压力和挫折时，我们也需要学会释放负面情绪，并寻找积极的方式应对问题，比如写日记或者练习冥想。
总之，面对突发事件和危机是在生活中常见的情况。
我们需要学会控制自己的情绪，制定应对策略，增强应对技能和知识，建立一个稳定的支持体系，以及积极自我管理，这样才能更好地应对危机和突发事件，安全度过难关。
突发事件处理与危机管理试题答案
突发事件处理与危机管理国际关系学院副院长、教授郭惠民危机随时可能发生★零风险是不存在的。
★一个没有事故的世界乃是过分自信的世界。
★管理危机事件的方式会对组织/机构的声誉和可信任度带来巨大影响。
★人们会记住组织对危机所作出的反应，却会忘记危机事件本身。
★事故越少，人们也就难以接受事故，事故的代价也就变得越不合理。
危机定律★墨菲定律：如果某种事可能出错，它就会出错。
（美国工程师爱德华·墨菲的原话是：如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会做这种选择。
）★罗伯特·马修斯（牛津大学物理系研究员）：不常发生的事件也是最难预料的事件。
寻求发展更为可靠的预测方法是一种时间与金钱的浪费，还不如更好地投资，研究保护免受类似事件之害的方式。
★菲纳格定律：会出错的，终将会出错。
危机管理的定义最大限度地减少危机对社会和组织/机构的潜在伤害；帮助组织控制危机局面；尽最大可能保护组织的声誉。
危机管理的任务处理事故；控制事态；协调关系；重塑形象。
为何需要危机管理★一个组织处理危机的态度、行动，远比危机本身更能决定最后损失的程度；★危机发生时必须要应付的事务中，有一半都可以事先做好准备；★有效的策略能减少危机的影响，“我们不能改变事件，但可以改变大众对此事件的看法。
”危机事件的传播效应★经济全球化的网络时代里，新闻传播具有国际性。
★需要用6-8 篇正面文章来抵消一篇负面报道的影响力。
★新闻报道2－3 天后可能会从头版消失，但其影响却会延续几个月甚至几年。
危机管理手册1、危机的定义：据美国危机管理机构ICM的界定；对组织的正常活动造成重大干扰；导致媒体大量报道；引起公众关注；从政府干预/法律纠纷/财务损失等多方面对组织产生影响。
突发或危机事件的定义：任何可能危及社会及组织的最高目标和基本利益、管理者无法预料但又必须在极短时间内给予紧急回应和予以处理的突发性事件。
2、危机的分级一般事件——非常规情形需要引起立即关注。
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突发事件应对的基本策略与方法答案（在线培训）91分单选题1、群体性事件的控制“四圈”是指对不同位置的人群区别处理，对于中心位置的要（劝离）。
2、关于群体性事件的基本过程，下列描述正确的是（民意-民忧-民怨-民怒）。
3、突发事件现场指挥的最高领导，应是负责（战略决策）。
4、突发事件发生后，（信息）就是核心和灵魂-----对其处置上要“上得去、下得来、判得准”。
5、对突发事件的处理，要依法依规依纪严肃处理，下列各项中正确的是（要依法对领导干部问责、也要对挑头闹事的群众进行处理）。
6、“98特别尾矿溃坝事故”给我们的沉痛教训是（防患于未然）。
7、群体性事件“二波”现象是指，事件久拖不决将升级扩大，网络传言将在（四小时后）传播。
8、我国突发事件的应对的原则是（预防为主）。
9、海恩法则是指根据统计规律，（一起）严重事故背后都有29起轻微事故，300起未遂先兆，1000起事故隐患。
10、突发事件的信息报告是一个（动态连续）的过程。
多选题11、突发事件发生后，各方面最关心的情况是（事故的结论是什么、事实是什么、相关部门的态度是什么）。
12、突发事件的现场控制，要把握方向，“上下左右内外”相结合，具体要做到（ABCD）.13、在突发事件现场处理时，现场控制人员正确的做法是（动口不动手、对事不对人、到位不越位）。
14、应对突发事件时，面对公众要遵从哪些原则？（重讲态度慎说原因，慎下结论）。
15、古人讲“聪者听于无声，明者见于未形”，提示我们突发事件要（抓早、抓小、抓苗头）。
16、突发事件的信息报告，决不允许（ABCD）。
17、下列事件中，对于突发事件信息报告的要求和原则是（即到即报，及时核实、加强研判）。
18、面对群众围攻聚集，控制人员应（对话劝离为主、注意重点人物的盯防、避免简单粗暴）。
19、突发事件的应对，要提高警惕，增强哪些敏感要素？（ABCD）。
20、“628翁安暴乱事件”给我们经验和启示包括（ABCD ）。
判断21、“聪者听于无声，明者见于未形”提示我们突发事件要早发现。
正确22、危急是最好的学习机会，一个聪明的民族，从灾难中学到的东西会比平时多得多。
正确23、突发事件的应对要硬实力和软实力相结合。
正确24、党委、政府及个人塑造好的形象应注意：结局决定格局是、细节决定成败。
错误25、公安部门面对群众围攻聚集现象时，坚持慎用警力、慎用武器解决、慎用强制措施的原则。
正确26、一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中获得补偿，关键是要善于总结经验和教训。
正确27、突发事件的信息上报应及时、准确、规范。
正确28、做好沟通工作应注意：出路决定思路、成败决定时效。
错误29、突发事件的舆论引导工作，发言人要“好事好好说，坏事说好”。
正确30、“小胜靠术，中胜靠智，大胜靠德”说明发言人的技巧、智慧比态度更重要。
错误领导职责与领导角色考试答案单选1、邓小平提出：社会主义领导的本质表现在（领导就是服务）。
2、管理专家詹姆斯·库泽提出：“领导是基于相互需要和利益（说与做）之间的关系。
3、毛泽东在（中共七大）的讲话中提出领导的职责是预见未来。
4、“人要想自己可能实现目标，做自己能够胜任的工作。
” 这句话是指中层领导者要具备（自知要素）及能力。
5、领导和管理的关系是（二者需有机结合，相得益彰）。
6．约翰·科特提出：领导者是组织的（引路人和掌舵人）。
7、提出“领导就是创造并实现梦想的人”这一观点的是（华伦·本尼斯）。
8、领导力开发横向途径是（轮岗）。
9、领导处理人际关系的实质是（处理利益关系）。
10、领导与管理的区别体现在（领导带来变革、管理维持秩序）。
多选11、毛泽东提出：领导的主要工作是（ABCD）。
12、（领导能力、领导效率、领导效益）构成领导效能的基本要素，是相互依存、相互渗透和相互促进的。
13、美国管理学家提出：领导者的职责包括（ABCD）。
14、以下描述属于领导工作特点的是（操纵性、宏观性、决定性）。
15、以下描述属于管理工作特点的是（执行性、微观性、操作性）。
16、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（领导与管理、决策专门化与执行专门化）。
17、下列有关成功的领导者和有效的领导者的说法正确的是（晋升速度快的领导者是成功的领导者、、工作绩效显著突出的是有效的领导者、成功的领导者不一定是有效的领导者）。
18、管理者的主要职责是（控制、计划、组织）。
19、优秀的领导者应该具备的能力有（表达力、控制力、洞察力、分析力）。
20、中国式领导职责可概括为（ABCD）。
判断21、华伦·本尼斯提出“领导是把事做正确，管理是做正解的事。
错误22、领导按社会层次分为正式领导与非正式领导，按权威基础分为上级领导、中层领导与基层领导。
错误其余选择正确创建“中国价值”--社会主义核心价值观建设(在线培训)单选1、(价值信念)是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
2、(价值观)就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价值的总观点、总看法，是人们的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。
3、价值观最基本的主体是(个人)。
4、社会主义本质要求是(公正)。
5、实现(富强、民主、文明、和谐)，是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的奋斗目标，是国家意志的价值呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。
6、中国特色社会主义文化建设的根本是(社会主义核心价值观)。
7、哪种价值观体系的核心是“个人主义”?(西方社会价值观)8、党的(十八大)提出了“三个倡导”基本内容。
9、(友善)是紧密涉及人与人之间的关系的道德要求，同样也中华民族优秀文化传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。
10社会主义核心价值观的落脚点和出发点是(和谐)。
多选11、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括(突出党政机关、党员干部、发挥现代传媒和大众文化在、发挥现代教育体系在核心价值观)。
12、以下对“三个倡导”这一基本内容的理解正确的是(ABCD).13、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是(坚持以理想信念为核心、坚持以人为本、坚持联系实际)。
14、对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是(效益是实现公正、推动公正、追求公正与效率的统一，是社会主义的、效率依赖于公正)。
15、民主的原则是民主历程中无数正反面经验教训的总结，是使民主从形式上走向科学化、法治化的表现，具体来说民主的原则是(保护少数、程序化原则、多数人决定)。
16、社会主义与资本主义的区别之处在于(社会主义要消灭剥削，削除、社会主义要比资本主义、社会主义要逐步实现人与)。
17、对于目前中国社会价值观的基本善，以下理解正确的是(理想价值观与、封建主义价值体系的、传统与现代)。
18、根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，社会主义核心价值体系基本内容包括(以改革创新为核心、马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想)。
19、如何培训与践行社会主义核心价值观(ABCD)。
20、为什么我国要建设社会主义核心价值观?(ABCD)选择题21、建设社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中体裁优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是由我国单一的经济制度决定的。
错误22、一般来说，传统价值观可以与封建主义价值观划等号，但是它并不包括反映中国人民在不同历史时期的利益、愿望、理想和需要的观念。
错误23、价值，是指在实践认识活动中，主体是否满足客体需要的关系，它表现为主体对客体的有用性或意义。
错误其于都选正确新形势下深化政治体制改革问题试题及答案(在线培训) 100分单选1、中国行政体制的目标的准则是(转换政府职能)。
2、民主指的是在坚持(人民主权)的原则下按照多数人的意愿进行公共决定的活动机制。
3、以下不是完善基层民主制度的合理有效的方法的是(用道德约束基层民主)。
4、中国社会主义民主政治是鲜明的特点是(实行人民代表大会制度)。
5、依法治国的根本目的是(保证人民群众行使当家作主的权利)。
6、下列关于“科学执政、民主执政、依法执政”的三者关系说法正确的是(三种执政方式是相互联系、相辅相成的)。
7、推进政治体制改革是一个错综复杂的系统工程。
作为改革的设计者和领导者的(中国共产党)应当善于统筹全局，科学的进行“顶层设计”。
8对于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一协商民主形式，一面说法不正确的是(中国共产党和民主党派是监督和被监督的关系)。
9、党的十八大报告指出:“必须继续积极稳妥推进政治体制改革，以(增强党和国家活力、调动人民积极性)为目标，发展社会主义政治文明。
10、我国政治体制改革必须坚持(中国特色社会主义政治发展道路)。
多选11、在政治发展的内容中，主要任务是(法治建设、民主政治)。
12、按照西方学者的看法，政治发展包括(政治体系的组织结构??、政治体系的能力提高??、公民成为积极参与社会活动??)等方面的要素。
13、深化政治体制改革需要健全和完善社会主义协商民主制度。
健全社会主义协商民主制度的具体方法有(ABCD)。
14、基层民主制度是充满活力的基层群众自治机制。
健全基层民主制度要以(扩大有序参与、强化权力监督、加强议事协商)为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。
15、中国特色社会主义民主政治发展道路根本原则和核心是实现(依法治国、人民民主、党的领导)的有机统一。
16、人民代表大会制度是我国的根本的政治制度，这是因为它(保证人民的权力在??、在制定国家各种制度??、直接体现我国人民民主专政的性质)。
17、深化政治体制改革的任务之一是要??(ABCD)。
18、深化政治体制改革的主要途径之一是??(ABCD)。
19、深化政治体制改革的紧迫性体现在(ABCD)。
20、坚持和完善(ABCD)是中国特色社会主义民主政治发展道路??。
判断21、不同国家由于国情不同政治发展的道路也不同。
正确22、民主和法治密不可分，民主是内容，法治是载体。
正确23、自由平等是民主的前提，但不等同于民主本身。
正确24、从性质上看，协商民主即是一项制度双是一种工作机制。
正确其余选错误渎职犯罪的惩罚和预防考试答案(100分)1、根据最高人民法院的相关指示，在(乡镇以上)在人民政协机关中从事公务的人视为国家工作人员。
2.在我国，对所有犯罪都必须承担刑事责任的年龄是(16周岁以上)。
3.下列事件中，不属于渎职造成恶劣社会影响的是(法官依法判处张某死刑造成张某的母亲心脏病发而死亡)。
4.下列行为中，在法律上属于徇私的是(法官为使法院获得某企业赞助而对犯罪的领导轻判)。