现代学校制度建设工作实施方案
现代学校制度建设实施方案
现代学校制度建设实施方案
提纲如下：
一、学校管理体制优化
学校管理体制需要不断优化，建立科学合理的管理结构，明确各部门职责，实现高效协作。
管理者要加强沟通协调，促进团队合作，构建和谐的学校管理氛围。
二、教师队伍建设
加强教师队伍建设是现代学校制度建设的重要内容。
学校要注重培养教师的专业素养，提升他们的教学水平和态度。
同时，要为教师提供良好的教育教学环境和持续的专业发展机会，激励他们不断进步。
三、课程体系创新
学校制度建设要不断创新课程体系，提高教育教学质量。
学校应该结合地方特色和学生需求，设计符合时代发展需求的课程体系，培养学生的综合素质和创新能力。
四、教育教学改革
学校要加强对教育教学改革的探索，引入现代教学理念和技术手段，提升教学效果。
教师要注重个性化教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
五、学校文化建设
学校文化是学校制度建设的灵魂。
学校要倡导正能量价值观，培养学生的社会责任感和团队精神，营造积极向上的学习氛围。
学校要注重校园文化建设，打造具有时代特色和学校特色的文化品牌。
总的来说，现代学校制度建设需要全面推进，注重提高整体素质和核心竞争力，塑造具有跨世纪意义的现代学校制度，努力培养适应社会发展需求的高素质人才。
加强现代学校制度建设提升学校治理能力的实施方案
加强现代学校制度建设提升学校治理能力的实施方案实施方案：加强现代学校制度建设提升学校治理能力一、制定与完善学校治理相关的法规和制度1.1学校治理法规的制定：制定学校治理相关法规，明确学校的管理职责、权利和义务等，为学校的治理提供法律依据。
1.2完善学校治理制度：建立与学校治理相关的各项制度，包括招生、课程设置、教师管理、学生管理等，确保学校运营的规范和有序。
二、建立学校治理的权责清晰和分工明确机制2.1校长责权制定：明确学校校长的责任和权力范围，建立科学合理的校长职责分工制度。
2.2教职工管理制度：建立健全教师管理制度，规范教师的职权和责任，加强教师的培训和考核，提高教师的专业素养。
2.3学生管理制度：建立学生管理制度，明确学生的权利和义务，加强学生的教育引导，培养学生的自律和责任感。
三、强化学校的内部管理和监督体系3.1学校领导班子建设：校领导班子要加强学校内部的协调和配合，为学校决策提供科学依据，确保学校治理的稳定性和连续性。
3.2学校管理团队培养：建立健全学校管理团队培训机制，提供学校领导和管理人员的培训和进修机会，不断提升管理水平和能力。
3.3增加学校的内部监督机制：建立健全学校内部的监督机制，包括教师的互评、学生的评价和家长的监督等，加强学校内部的自我监督和自律。
四、加强与外界的交流和合作4.1学校与家长的沟通机制：建立健全学校与家长的沟通机制，定期组织家长会议，增进学校和家长之间的沟通和理解。
4.2学校与社会各界的合作：积极与社会各界进行合作，吸引社会力量参与学校治理，提供优质教育资源和支持。
4.3学校间的合作与交流：促进学校间的合作和交流，分享成功经验和教育资源，共同提升学校的治理能力。
五、加强学校治理的信息化建设5.1学校信息化建设：加强学校信息技术的应用，建立学校信息管理系统，实现学校各项管理工作的数字化管理。
5.2加强学校网络建设：建立学校内部的网络系统，方便学校管理人员和师生之间的信息传递和交流，提高学校内部工作效率。
小学现代学校管理制度构建实施方案（推荐五篇）
小学现代学校管理制度构建实施方案（推荐五篇）第一篇：小学现代学校管理制度构建实施方案现代教育管理制度构建实施方案为全面贯彻落实《整体推进教育教学改革实施方案》精神，有效促进我校教育教学改革，使全体教师进一步规范自己教学行为，适应新课程改革的要求，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，结合本校实际，特制订本方案。
一、指导思想以市教育局提出的“办人民满意的教育”为宗旨，根据教育教学改革会议精神，充分发挥教科研先导服务功能，坚持“抓规范，促质量；抓教研，上水平”的教学工作思路,全面实施现代教育管理制度构建改革。
二、现代教育管理制度构建改革目标（一）总体目标1.完善现代学校管理制度。
坚持依法办学，充分反映广大教职员工、学生的意愿，建立完善全校师生共同遵循的学校章程，体现学校办学特色和发展目标，形成共同的理念和价值认同。
建立起依法、科学、民主、人本、高效、开放的学校管理制度，主要包括建立有利于民主管理的教代会制度、有利于激发教师积极性的聘任制度和绩效奖励制度、有利于教师成长的培训培养制度和评价制度、有利于学生全面发展和个性张扬的管理和评价制度、有利于学生创新能力和实践能力培养的课程实施与课堂评价制度及有利于社会广泛参与，学校、家庭和社会三位一体的家校共育制度等。
2.实施民主科学管理。
建立民主化管理模式与运行机制，实现决策过程民主化、管理过程规范化和监督过程完备化；将管理实践的重心下移，权力下放，构建平等和谐的干群关系，倡树民主平等的师生关系，调动教与学各方面的积极性；坚持定量与定性相结合，建立完善干部、教师业绩档案，用好量化成绩，切实解决在岗与不在岗一个样、干与不干一个样、干多干少一个样、干好干孬一个样的问题，特别是在岗位人员调配、绩效奖励等问题上，能力强、干得好的就放在重要岗位上，就要给予绩效奖励；在人本、民主、量化管理的基础上，实现科学与人文管理的有效融合，发挥学校管理的最佳效能。
（二）具体目标 1.完善教代会制度（1）教代会的代表产生：由教职工直接选举产生。
现代学校制度建设实施方案(最新)
现代学校制度建设实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”为根本要求，根据《海安县教育局关于进一步推进依法治校的实施意见》等文件精神，完善学校管理体制，建立健全学校各项规章制度，规范学校办学行为，积极开展依法治校“示范校”活动，提高学校精细化、规范化管理水平。
二、总体目标遵循“从严治教，规范管理”的原则，不断加强现代学校制度建设，逐步形成“自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”的管理机制，探索一条“科学化、民主化、制度化、规范化、法制化”的学校管理新路子。
三、具体目标2017年科学谋划符合学校实际，根据《城南实验中学三年发展规划纲要》，建立完善学校的各项规章制度，健全机制和考核评价体系，形成具有导向性、科学性、实用性和可操作性的《学校各项规章制度汇编》。
2017年至2020年全面落实学校各项规章制度。
依法治校，从严治校，这是强校之基，以规章制度为准绳，规范学校办学行为，探索行之有效的制度体系，形成一套具有本校特色的运行模式和长效机制。
四、重点工作(一)完善管理机制，健全管理体系要坚持依法治校与以德治校相结合的原则，树立正确的管理观、教师观、学生观和教学观，实施科学管理，切实完善现代化学校制度建设，发挥学校管理优势，努力形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色。
(1)完善目标机制。
坚持按照学校发展规划，认真制定学校年度工作计划、各部门工作计划、学期计划、班务工作计划，做到目标明确，措施具体，凸显特色，从而形成系列计划管理体系。
(2)完善管理机制。
及时调整《学校组织机构》，不断形成党政团队各自的组织体系;完善学校行政机构设置，做到职责分明，各部门之间配合协调，形成章法有序、有条不紊的工作局面。
(3)完善制约机制。
进一步健全《学校各项规章制度》，形成一套完整的管理体系，并相应地建立各岗位工作职责，从而引导师生自主管理。
2024年现代学校制度建设工作实施方案
2024年现代学校制度建设工作实施方案
一、背景与意义
随着社会发展和科技进步，教育领域也发生了巨大变化。
现代学校制度建设工作势在必行，以适应未来社会的需求，培养适应未来社会发展的优秀人才。
现代学校制度建设是教育现代化的重要内容，是提高教育质量、落实素质教育的关键举措。
二、建设目标
1. 建立现代学校治理体系，注重学生全面发展。
2. 构建现代教育教学体系，提升教学质量和效率。
3. 推动教师专业化发展，提高教师队伍素质。
4. 打造智慧校园，提升信息化教育水平。
三、建设措施
1. 优化学校组织管理体系，建立科学决策机制，实现民主管理和科学决策。
2. 深化课程改革，推动课程多元化发展，促进学生创新能力和实践能力的培养。
3. 强化师德师风建设，建立健全教师评价机制，提高教师教学水平和专业素养。
4. 加强信息化建设，建立智慧校园，提升学校教育教学管理效率。
四、建设成果
1. 学校办学质量不断提高，教育教学水平全面提升。
2. 学生综合素质得到充分发展，学生的创新能力和实践能力明显增强。
3. 教师队伍素质明显提升，教师专业化水平不断提高。
4. 学校信息化水平日益提升，教育教学管理更加科学高效。
五、总结
2024年的现代学校制度建设工作将是一项艰巨而又光荣的任务，我们将迎难而上，不断开拓创新，全力推动教育现代化进程，为培养更多更优秀的人才做出更大的贡献。
2024年，让我们共同努力，打造更加优秀的现代学校制度！。
现代学校制度建设工作实施计划方案
现代学校制度建设工作实施计划方案一、背景介绍随着社会的发展和教育观念的转变，现代学校制度建设工作成为教育发展的重要内容。
现代学校制度建设需要从总体规划、具体实施方案到评估监控等多个环节进行规划与实施。
下面是一个现代学校制度建设工作的实施计划方案。
二、目标与原则1.目标：打造一支高素质、专业化的教师队伍，建设现代化、科学化的教育管理体系，提高学校整体教育质量和学生综合素质。
2.原则：(1)立足学校实际，因地制宜。
(2)注重学科融合和跨学科发展。
(3)强调教师和学生主体地位，发挥其创新力。
(4)坚持因材施教，促进学生个性发展。
(5)重视教育资源整合和评估监控。
三、具体方案1.教育管理体系建设(1)制定完善学校教育管理制度，包括招生、课程设置、教师评价、学生考核等方面。
(2)加强教育信息化建设，实行数字化校园管理，提高办学效率。
(3)加强对学校管理层和教师的培训，提升管理水平和能力。
2.教师队伍建设(1)加强对教师的培训与考核，提高专业素养和教学能力。
(2)鼓励教师参与教育研究和教学，提高教学质量。
(3)加强教师队伍建设，提升整体教师素质。
3.课程体系建设(1)打造科学且有效的课程体系，注重培养学生的综合素质与创新能力。
(2)强化学科之间的融合与互动，提高学生的跨学科综合素养。
(3)注重课程的开放性与多样化，满足学生个性化需求。
4.教学(1)推行个性化教育，因材施教，充分发挥学生的主体能动性。
(2)加强学校与社会资源的对接，开展校外实践教学活动，促进学生实践能力的提升。
(3)制定学校教育质量评估标准，建立有效的评估体系，促进教育质量的提高。
5.建立家校合作机制(1)加强学校与家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的健康成长。
(2)建立家长教育平台，提供家长教育资源，增强家庭教育的能力和质量。
四、实施步骤1.制定实施计划(1)确定实施目标、原则和具体方案。
(2)组建专门工作小组，负责制定整个实施计划的时间节点和任务分工，并进行合理的资源配置。
2024年现代学校制度建设实施方案
2024年现代学校制度建设实施方案一、引言21世纪是知识经济和信息社会的时代，新的信息技术和教育理念迅速发展，对学校制度提出了新的要求。
为适应时代发展的需要，构建现代学校制度，提高学校的教育质量和教育效果，必须进行全面的改革和建设，本方案的目标是通过全面改革现有学校制度，以尊重学生个体差异、激发学生学习兴趣和创造力为核心，全面提高学校的教育质量和教育效果。
二、目标1. 实现素质教育目标，培养综合素质全面发展的学生。
2. 创造有利于学习的良好环境，提高学生学习积极性和创造力。
3. 促进学生的自主学习和能力发展，提高学生的学业成绩和综合素质。
4. 建立公平公正的评价体系，减轻学生过重的学业负担。
5. 促进师资队伍专业发展，提高教师的教育教学质量。
三、具体措施1. 建立学生个性化发展机制- 设立个性化选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择，充分发挥学生的学习主动性和创造力。
- 鼓励学生开展兴趣小组活动，提升学生的社交能力和组织协作能力。
- 成立学科研究小组，提供科研实践机会，培养学生的科研能力和创新精神。
2. 构建以学生为中心的教学模式- 推行小班化授课，提高教师对学生的个别化辅导和指导能力。
- 引入信息技术教学手段，提供多样化的学习资源，激发学生学习兴趣。
- 组织学生参加实践活动，拓宽学生的视野和实践经验。
3. 优化学校管理体制- 积极推行阳光校园制度，提升学校管理的透明度和公正性。
- 成立家长委员会，加强家校沟通，共同关心学生的成长和发展。
- 加强学校与社会资源的合作，提供多元化的培养途径，满足学生多样化的发展需求。
4. 建立公平公正的评价体系- 优化考核评价制度，取消过度侧重笔试和应试能力的评价方式，注重学生综合能力的发展。
- 引入综合素质评价方法，全面考察学生的学业成绩、综合素质表现和个人发展情况。
- 实施成长档案制度，全面记录学生的学习情况和发展轨迹，为学生的学习和就业提供参考。
5. 加强教师专业发展- 开展教师培训和进修，提高教师专业素养和教育教学水平。
现代学校制度建设工作实施方案
现代学校制度建设工作实施方案一、背景介绍随着社会的快速发展和教育的普及，现代学校制度建设已成为教育发展的重要任务。
建立健全现代学校制度，可以提高学校管理的科学性、规范性，促进教育教学的质量和效果，培养学生的综合素质。
本方案旨在通过一系列具体措施，推动现代学校制度的建设，提升学校的整体发展水平。
二、目标确定1. 建立科学合理、规范有效的学校管理制度。
2. 健全学校组织架构，提高决策的科学性和有效性。
3. 提升教师队伍的素质，强化教学管理和创新能力。
4. 完善学生评价和考核制度，促进学生全面发展。
5. 拓宽教育资源渠道，丰富教育教学手段和内容。
三、具体措施1. 设立学校领导班子，明确领导职责，建立科学化的决策机制。
领导班子成员根据各自的职责分工，负责学校各项工作的组织和领导，做出决策和指导。
同时，建立健全学校领导班子的绩效评估机制，提高决策的科学性和有效性。
2. 建立学校管理制度，包括学校章程、规章制度和各类管理办法等。
学校章程是根本性制度文件，主要规定了学校的组织结构、管理制度、教学目标和课程设置等。
规章制度和管理办法则是对各项管理工作的具体操作指南，确保管理工作的有序进行。
3. 加强教师队伍建设，提升教师的专业水平和综合素质。
制定教师培训计划，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教学技能和教育教学理论水平。
同时，建立健全教师考核制度，对教师进行绩效评估，激励优秀教师，提高教师的教学质量。
4. 完善学生评价和考核制度，推行综合素质评价。
建立学生的个性化考核档案，综合评价学生的学业成绩、品德发展、实践活动和创新能力等方面的表现。
鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，培养学生全面发展的能力。
5. 拓宽教育资源渠道，丰富教育教学手段和内容。
加强与社会各界的合作，引进优质教育资源和教育技术设备。
推广信息技术在教育教学中的应用，开展在线教学和远程教育，拓宽学生的学习方式和学习内容。
四、实施步骤1. 制定制度建设实施计划，明确目标、任务、时间节点和责任部门。
加强现代学校制度建设实施方案
加强现代学校制度建设实施方案为了进一步加强现代学校制度建设，提高教育教学质量，促进学校文化建设，本方案提出以下实施方案：一、加强教师队伍建设1. 实行分类管理，对于各类老师建立不同管理指南，对于表现优秀的教师加大表扬和奖励，并及时曝光教育不当的教师。
2. 鼓励教师进行专业发展和个人成长，实行定期封闭学习和交流教学心得的制度，促进教师互相学习和提高。
3. 对于教师的工作行为进行规范，建立教师考核与奖惩制度，对于各类教师给予不同的奖惩措施。
二、建设优秀教育教学管理制度1. 审查和改进教育教学计划，调整各科目的课程内容、难度和安排。
推行课本制、素质教育计划等教育教学管理制度。
2. 建立成绩评价制度，对学生展开综合评价，包括学业成绩、品德及能力素质等方面。
3. 实行教育教学质量监测制度，对教学效果和学生学习情况进行监督，及时发现和解决问题。
三、促进学校文化建设1. 打造学校文化品牌，建立学校特色文化，加强学校文化教育，提高学生自信心的同时，传承中华优秀传统文化。
2. 实行学术交流制度，加强校际间的合作与交流，共同研究教育教学问题，提高教育教学水平。
3. 推行学生自治制度，鼓励学生参与学校管理，增强学生对学校的归属感。
四、创新校园文化活动1. 组织学生参与各类文艺活动，如音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等，提高学生的艺术修养和综合素质。
2. 加强体育锻炼和运动会的组织和实施，利用体育活动增进学生之间的交流和合作，提高学生体质。
3. 组织各种社会实践活动，如社区服务、校外实习、公益活动等，增强学生的社会责任感和实践能力。
五、加强学校安全管理1. 建立安全工作制度，加强学校安全工作的组织和实施，医疗体检、食品卫生、消防安全等方面的管理措施。
2. 实行异常情况报告制度，对于各类异常情况要及时报告并及时处理，保障学生的安全。
3. 加强心理健康教育，建立心理健康档案和心理辅导制度，关注学生的心理健康和成长需求。
六、加强信息化建设和数字化管理1. 推广数字化教育模式，建立数字化校园、电子书包等平台，借助现代信息技术加强校内管理与学生家长互动。
加强现代学校制度建设实施方案
加强现代学校制度建设实施方案一、背景介绍随着社会进步和教育观念的深入变革，现代学校制度建设已经成为提高教育教学质量、培养优秀人才的紧要途径。
为了规范学校内部管理，提高教职员工的综合素养，特订立此实施方案。
二、目标本实施方案的目标是加强现代学校制度建设，促进学校管理的科学化、规范化和有效性，进一步推动教育教学质量的提升。
三、管理标准1.学校领导班子建设–具备良好的教育教学理念，推动学校改革发展；–严格依照学校章程和内部规章制度履行职责；–落实学校整治机制，健全决策、执行、监督体系；–保持学校领导班子的稳定性。
2.教职员工管理–严格遵从招聘程序，进行公正、公平、公开的选拔和录用；–健全绩效考核机制，依据岗位要求和工作任务，定期进行绩效评估；–加强培训和学习机制，提高教职员工的专业素养和综合本领；–订立规范的纪律和奖惩措施，保持教职员工的敬业精神和职业操守。
3.学生管理–设立学生管理规定，明确学生的权利和义务；–加强思想教育，培养学生的良好品德和社会责任感；–完满评价制度，鼓舞学生的全面发展和个性发展；–加强与学生家长的沟通，共同关注学生的成长和发展。
4.资源管理–合理规划学校资源，科学配置和使用各类资源；–加强财务管理，健全财务制度，确保学校财务安全；–加强设施设备管理，定期进行维护和更新，确保正常使用；–加强信息资源管理，充分利用信息技术手段提高工作效率。
四、考核标准1.学校领导班子建设考核标准–领导班子工作落实情况；–教育教学改革取得的成绩；–学校整治机制的健全程度。
2.教职员工管理考核标准–教育教学工作的质量和效果；–综合素养和职业操守的表现；–绩效评估和培训学习情况。
3.学生管理考核标准–学生综合素养和考试成绩；–学生主体能动性的培养情况；–学生家庭和社会的评价。
4.资源管理考核标准–资源使用的规范性和效益性；–财务管理和设施设备管理情况；–信息资源管理的成效和效率。
五、实施步骤1.订立和完满学校管理相关规章制度；2.落实学校章程，明确学校整治结构和责任体系；3.组织学校领导班子进行规范化培训，提高领导水平；4.建立健全教职员工绩效考核和培训机制；5.订立学生管理规定，加强学生思想教育工作；6.加强与学生家长的沟通和协调，提升家校合作水平；7.加强财务管理，健全财务制度，确保财务安全；8.定期对设施设备进行检查和维护，及时更新；9.发展信息技术，提高信息资源的管理和利用效率；10.建立学校管理考核制度，定期进行绩效评估。
2024年现代学校制度建设工作实施方案
2024年现代学校制度建设工作实施方案____年现代学校制度建设工作实施方案一、背景和意义随着时代的发展和教育观念的改变，学校制度也需要与时俱进、不断更新。
构建现代学校制度是全面深化教育改革、提高教育质量、培养拥有创新精神和实践能力的优秀人才的重要任务。
因此，制定和实施适应时代发展要求的现代学校制度建设工作方案具有重要意义。
二、工作目标1. 建立现代教育理念指导下的学校管理体制和运行机制。
2. 推进立德树人在学校日常管理和教育教学中的深入实施。
3. 提高教师教学和学生学习的质量和效果。
4. 促进学校与社区和家长的融合，形成教育共同体。
5. 建设数字化教育环境，支持信息技术在教学中的应用。
三、具体举措1. 制定学校管理体制改革方案，明确学校的管理岗位设置、职责和权限。
- 设立教育教学研究中心，推动教师专业发展和教育教学研究。
- 设立学生发展中心，关注学生全面发展，培养学生的综合素质。
- 设立家校沟通中心，促进学校与家长之间的沟通和合作。
2. 推进立德树人在学校管理和教育教学中的实施。
- 制定德育课程大纲，明确学生的德育目标和培养计划。
- 建设德育评价体系，用科学的评价手段评估学生的品德发展。
- 加强师德建设，强化教师的师德修养和教书育人责任感。
3. 加强教师专业发展和教育教学研究。
- 制定教师培训计划，提供个性化的培训课程和支持。
- 设立教师教学研究基金，资助教师开展教育教学研究项目。
- 鼓励教师参加学术交流活动，提升教学水平和专业素养。
4. 加强学校与社区和家长的融合。
- 开展多样化的社区教育活动，促进学校与社区的互动和合作。
- 设立家长学校，提供家长培训和教育交流平台。
- 建设学校宣传平台，及时发布学校动态和教育信息。
5. 建设数字化教育环境，支持信息技术在教学中的应用。
- 配备先进的教育技术设备，提供电子教室和多媒体教学资源。
- 建设网络教学平台，支持在线学习和远程教育。
- 加强信息安全管理，保护学生和教师的个人信息和学校资料的安全。
小学现代学校管理制度构建实施方案
小学现代学校管理制度构建实施方案实施方案：小学现代学校管理制度构建方案一、背景分析现代社会对小学的发展提出了更高的要求，传统的管理制度已经不能适应当前的教育需求。
因此，构建和实施现代学校管理制度，有助于提高小学教育质量，确保学校的健康发展。
二、目标设定1.提高教育教学质量：通过建立有效的教学管理制度，提高教师教学水平，促进学生全面发展；2.增强学校管理效能：建立科学的管理体制，提高管理效率，优化资源配置；3.加强学校文化建设：构建和落实学校核心价值观，培养良好的学校文化氛围。
三、实施步骤1.设立管理委员会：成立专门的管理委员会，由校长、副校长和教师代表组成，负责学校的决策和管理工作。
2.优化管理层次：建立分级管理制度，明确各级管理人员的职责和权限，形成高效的管理体系。
3.建立教学质量评估制度：制定科学的教学质量评估标准和方法，定期对教学质量进行评估，及时发现问题并采取措施改进。
4.制定师德师风规范：明确教师的职责和义务，加强师德师风建设，提高教师的业务水平和道德素质。
5.加强学生管理：建立班级管理制度，规范学生的行为和学习，培养学生的自主管理能力。
6.加强家校合作：建立良好的家校沟通渠道，定期举办家长会，加强家长教育，促进学校和家庭的良性互动。
7.加强资源管理：建立科学的资源管理制度，提高资源利用效率，确保资源的公平分配。
8.构建学校文化：制定学校文化建设方案，组织丰富多彩的文化活动，培养学生的文化素养和认同感。
四、实施保障措施1.加强培训：开展管理人员和教师的培训，提升他们的管理和教育能力。
2.宣传教育：通过各种渠道和方式，宣传学校管理制度的意义和重要性，增强师生的参与意识。
3.落实激励机制：建立激励机制，对管理人员和教师进行激励和表彰，鼓励他们积极参与管理工作。
4.完善法规制度：根据实际情况，修订和完善学校管理制度，确保其合理性和科学性。
5.增强监督机制：建立内部和外部的监督机制，对学校管理工作进行监督和评估，及时纠正偏差。
2024年现代学校制度建设实施方案
2024年现代学校制度建设实施方案一、前言21世纪是知识经济时代，科技的发展使得信息的获取和传播更加迅速和便利。
在这样的背景下，学校制度的改革和创新显得格外重要。
本方案旨在____年实施一系列现代学校制度建设措施，以适应新时代的需求，培养具有创新能力和综合素质的未来人才。
二、目标与原则1. 目标：通过现代学校制度建设，培养具有创新精神、国际视野和综合素养的学生，促进教育的公平与优质发展。
2. 原则：(1) 以学生为中心，关注学生的发展需求和个性差异。
(2) 教育的公平与优质并重，强调资源配置的公平与教学质量的提升。
(3) 科学决策，循序渐进，注重实践验证和经验总结。
(4) 高效管理，注重学校的内部改革和自主发展。
三、建设内容与措施1. 引入新的教学方法和评价体系(1) 推行项目制学习，鼓励学生参与实际问题解决和团队合作。
(2) 优化教学大纲，注重学科的整合与交叉，培养学生的综合素质。
(3) 推行个性化评价，从考试为主转变为多元评价的模式，包括作品展示、实践表现等。
(4) 加强教师培训，提高教师的教学水平和教育理念的更新。
2. 加强课程内容和教材建设(1) 更新教材体系，关注当前社会最新的科技、文化和发展动态。
(2) 强化创新、实践和研究能力的培养，引导学生主动探索和解决问题。
(3) 深化国际交流与合作，加入国际学校网络，开展跨文化学习和交流活动。
(4) 优化校本课程，根据学生的兴趣和特长，设置更加灵活多样的选修课程。
3. 推动教育信息化发展(1) 建设信息化教学平台，提供互动式教学资源和个性化学习辅助工具。
(2) 加强学校网络建设，提供稳定快速的网络环境，方便教学和资源共享。
(3) 引入人工智能、大数据等技术，支持教师的教学和学生的学习分析与辅导。
(4) 开展网络安全教育与管理，确保教育信息的安全和保护。
4. 加强学校管理和服务(1) 推行科学化管理模式，建立学校合理的组织架构和决策机制。
(2) 优化学校运行流程，提高教学效率和管理效果，减轻学生和教师负担。
加强现代学校制度建设实施方案
加强现代学校制度建设实施方案一、背景与目的现代学校制度建设是提高学校管理水平、促进学校发展的紧要保障。
为了进一步加强我校的制度建设，规范管理行为，推动学校发展，特订立本实施方案。
本方案的目的是通过完满学校制度，明确管理标准和考核标准，打造规范高效的学校管理环境，提升学校整体管理水平，为师生供应良好的学习与工作条件。
二、管理标准1.学校领导班子建设•学校校长及部门负责人应具备相关业务背景和管理经验，具备较强的组织和协调本领。
•学校领导班子应开展定期例会，研究决策学校重点事项，订立相关运行要求与工作计划。
2.学校运行规范•学校应建立健全的内部管理体系，明确各部门的职责和权限。
•学校须订立各项管理制度，包含考勤制度、绩效考核制度、财务管理制度等，并进行定期评估和改进。
3.老师队伍建设•学校应重视老师职业发展，供应专业学习和培训机会，鼓舞老师不绝提升教育教学水平。
•学校应建立老师岗位评价制度，通过考核评价老师的教学本领、学科知识、教学态度等。
4.学生管理系统建设•学校应建立健全学生管理制度，包含学籍管理、行为规范、学生安全与健康管理等方面。
•学校应建立家校互动平台，加强学生和家长之间的沟通与合作。
5.教育教学质量保障•学校应建立教育教学质量管理体系，明确老师的教育教学职责，加强老师的教育、教学研究与创新。
•学校应进行常规的教育教学评估，定期开展老师教学质量评估和学生综合素养评估。
三、考核标准1.校领导班子考核•完成年度工作计划和目标的情况。
•组织和推动学校紧要事项的执行情况。
•担负一线教学管理工作的评价结果。
•老师队伍建设和教育教学质量情况。
2.学校运行规范考核•各部门制度建设和执行情况。
•完成学校内部管理体系和制度的建设情况。
•各项工作计划和运行要求的执行情况。
3.老师队伍建设考核•老师的教学本领和教育教学态度。
•老师参加专业学习和培训的情况。
•老师教学科研和教育教学创新的贡献。
4.学生管理系统建设考核•学生管理制度的建设和执行情况。
学校制度建设规划(5篇)
学校制度建设规划(一)工作目标：依据现代教育管理思想，运用现代科学管理技术，积极推进现代学校制度建设。
1、人本化管理。
培育教职工“校荣我荣、校衰我衰”的主人翁精神，强化管理工作中的民主化建设，实行重大事情校务公开制，提高全体教职工的民主意识和民主管理的水平，以人性的发展促进学校各项工作的发展。
2、扁平化管理。
本着学校管理重心下移的原则，逐步改革学校管理机构和____。
中心校与分校实行一体化建设，统筹安排、统一管理；积极发挥年级组的作用，试行年级组长负责制和项目负责制。
力求各层次管理目标明确，职权清晰、责任到人，分层落实学校工作。
3、精细化管理。
进一步完善校内管理机制改革，根据现代学校管理理念修订《学校章程》、《校务公开实施方案》、《学校重大事项规则》、《学校管理服务手册》等章程和规则；健全“校长负责制”、“岗位聘任制”、“教职工岗位职责”、“教学质量监控体系”、“希望之星”等评价、奖励、激励制度体系，保证素质教育全面实施。
4、数字化管理。
运用现代管理理念，开发管理、教育、教学、研究、家校互动等多元化功能模块，逐步将学校管理引向数字化、信息化、网络化，实现电子化管理。
(二)具体措施：1、培育、弘扬学校精神，提升____荣誉感，体验到“在自己付出的同时，能感受到学校的美好声誉”的反哺。
以细化、柔化、实化的管理，致力于平等、温馨、和谐人际关系的形成，使全体教职工能在政治上放心，环境上顺心，生活上舒心，心理上定心、业余时开心，工作上尽心，以人性的发展促进学校各项工作的发展。
2、确立“事在人为”的生存理念，注重“法治”，强调“德治”，讲究“情治”，实行重大事情校务公开制，校级、部门领导岗位述职考核制等，激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识，提高全体教职工的民主管理意识和水平，促进管理策略改变，管理水平提高、管理实效增强。
3、引入学校品牌形象策划理念，学校致力于把精神文化建设同成员行为优化结合起来，对学校整体形象进行策划调整，确立学校的办学理念、办学目标、校徽、校歌等形成概念体系和标识系统，努力提升学校文化品味。
学校章程修改及制度建设工作实施方案范本(三篇)
学校章程修改及制度建设工作实施方案范本一、指导思想以党的十八提出的全面贯彻依法治国精神为指导，全面贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，进一步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的目标，以教育局《____推进公办中小学章程建设的指导意见》为指导，结合学校实际情况，特制订此实施方案。
二、工作目标1.通过学校章程的制定，自觉梳理优化学校内部管理体制和各项规章制度，逐渐形成依章办学的科学体制和依法办学的良好社会形象，深化学校办学内涵发展。
2.通过学校章程的制定，推动学校的自主发展，建立科学发展的运行机制，提炼和提升学校的办学特色和管理特色，进一步明确各部门的职责，使广大教师进一步明确权利和义务，提升师德素养和专业素养，办好人民满意的教育。
3.通过学校章程的制定，进一步明确社会、学校、家庭各自的职责和功能，构建“社会、学校、家庭”三位一体的育人模式和育人机制，形成教育合力，推动学校可持续发展。
三、章程内容本校章程框架分总则、____机构和管理体制、学生、教职工、学校与家庭、社会、学校资产及财产管理、附则共七章。
四、工作步骤(一)、第一阶段(____月)学习宣传阶段。
1.利用学校行政会、教师例会等形式____全体教师及中层干部认真学习长兴县教育局《____推进公办中小学章程建设的指导意见》文件精神，统一思想，提高认识，明确要求，了解操作细则。
2.利用政治学习，在全体教职工中进行学校章程制定的宣传和学习，使全体教职工进一步明确学校章程建立的重大意义，以主人翁的精神积极投入到学校章程的制定中去。
3.成立学校章程领导小组和章程起草工作小组，明确职责和分工。
4.制定学校章程工作实施方案，明确操作细则、操作要求和时间结点。
(二)、第二阶段(____月至____月)制定通过阶段。
1.召开各层面的座谈会，听取专家、教师、社区、家长对学校章程内容的意见或建议。
现代学校制度建设实施方案
现代学校制度建设实施方案一、背景介绍现代学校制度建设是指在当前社会背景下，基于现有的教育资源和条件，对学校内部的管理体制、教学模式、教育评价等方面进行和创新。
目标是提高学校的教育质量和效果，培养学生的综合素质，促进学校的可持续发展。
本文将提出一种现代学校制度建设的实施方案。
二、目标和原则1.目标：提高学校的教育质量和效果，培养学生的综合素质，促进学校的可持续发展。
2.原则：a.以学生为中心：关注学生的发展需求，注重培养学生的综合素质，提供多元化的学习机会。
b.立足现实：根据当前社会的需求和发展趋势，定制适合学校实际情况的制度建设方案。
c.创新探索：鼓励学校和教师在教学方法、课程设置等方面进行创新实践，积极推动教育。
d.公平公正：建立公平的评价体系，确保每个学生都能获得公正的教育机会。
e.持续改进：制度建设是一个长期而复杂的过程，需要不断地进行评估和改进。
三、实施步骤和内容1.评估分析阶段：a.组织调研：收集学校内外的相关信息和数据，了解学校的资源状况、教学水平等情况；b.分析问题：对学校存在的问题进行分析，确定制度建设的优先领域。
2.制定实施方案：a.设立工作组：成立学校制度建设工作组，包括校领导、教师代表、家长代表等，共同研究并制定实施方案；b.定目标和任务：确定制度建设的具体目标和下一阶段的工作任务；c.确定方案内容：根据评估分析的结果，确定制度变革的内容和具体的措施；d.制定时间表：制定具体的实施时间表和计划，明确每个阶段的工作重点和时间节点。
3.实施阶段：a.组织培训：为学校的教师和管理人员进行相关培训，提高他们的专业素质和能力；b.推进：根据制度建设方案，逐步推进各项举措的实施；c.规范管理：完善管理制度和流程，确保学校的各项工作有序进行；d.改进评价：建立科学、公正的评价体系，对学校、教师和学生进行全面评价。
四、保障措施1.资金保障：为学校制度建设提供足够的经费，确保措施的顺利实施。
2023年现代学校制度建设工作实施方案
2023年现代学校制度建设工作实施方案一、背景分析随着时代的发展和社会的进步，学校制度也需要与时俱进，适应新的教育需求和社会要求。
为了实现现代化的教育目标，提高学生的综合素质和创新能力，需要对学校制度进行全面改革和建设。
本方案将于2023年在全国范围内推行，旨在构建一套科学、灵活、适应性强的现代学校制度。
二、总体目标通过本方案的实施，力争在2023年建立起以学生发展为中心、创新能力培养为重点的现代学校制度体系，为培养社会主义建设者和接班人提供有力保障。
三、工作重点1. 完善学校管理制度（1）深化教育改革，推进综合素质评价体系的建立，以学生能力培养和发展为核心。
（2）建立健全学校课程设置、考试评价和学业水平提升机制，促进个性发展和全面素质提升。
（3）加强学校管理队伍建设，提高管理水平和能力，推动学校管理效能的提升。
2. 优化教育教学环境（1）推进智能化教育教学设施的建设，提供先进、便利的学习资源和工具。
（2）提升教师教育教学水平，加强教师培训、评价和激励机制的建立。
（3）加强学校与社会的联系，鼓励学校与企业、社区等合作，提供更多实践机会和资源。
3. 推进学校特色发展（1）鼓励学校创新和特色发展，提供多元化的教育服务，满足学生的个性需求。
（2）加强学科建设，培养优势特色学科，提升学科竞争力和综合实力。
（3）积极开展教育国际交流与合作，提高学校的国际影响力和竞争力。
四、具体措施1. 完善学校管理制度（1）加强学校管理队伍的培养和建设，组织专业化的培训和交流活动。
（2）建立综合素质评价机制，推动学生能力培养和个性发展，实现教育个性化和差异化。
（3）完善课程设置，鼓励学校创新教学模式，提供多元化的学习机会和资源。
2. 优化教育教学环境（1）加大对教育资源的投入，提升学校硬件设施和教育设备的质量和数量。
（2）加强师资队伍建设，提供教师培训和专业发展机会，提高教师的素质。
（3）与社会各界加强合作，扩大学校的实践基地和实践机会。
现代学校制度建设工作实施方案
现代学校制度建设工作实施方案讷河市第八小学2016年3月根据讷教发〔2016〕8号《关于建立现代学校制度工作实施方案的通知》的安排，我校开展建设现代学校制度工作，是我校为争创建设现代学校制度新优势，更高层次建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，实现跨越式发展的重大战略行动。
是为进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，为学校注入新动力。
为稳步有序地开展现代学校制度建设试点工作，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观和习总书记的重要讲话精神为指引，尊重教育发展规律，针对九年制义务教育小学阶段教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题，有效整合行政、学校与社会等各方力量，通过完善基本制度，健全长效机制等方式，构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架，使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显，社会声誉与日俱增的讷河名校。
二、主要目标与总体部署（一）主要目标逐步探索建立适应时代要求的新型政校关系和学校自主发展机制，加快构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，力争用2—3年时间在现代学校制度建设各方面取得实质性突破，为全面推进中小学现代学校制度建设提供经验借鉴，进一步落实立德树人根本任务。
（二）具体目标1．教育思想现代化教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，摒弃“功利教育”的不良影响，形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。
2．师资队伍现代化师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，专任教师合格率达到100%。
教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。
3．办学条件现代化教学设施向现代化迈进，按《黑龙江省中小学教育技术装备标准》配齐装备，加大教育教学设施的更新换代投入，达到高规格、现代化。
建立现代学校制度实施方案
建立现代学校制度实施方案建设现代学校制度是学校管理建设的重要内容，是提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要，是构建政府、学校、社会之间新型关系的内在要求，是全面提高人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《义务教育学校管理标准（试行）》和我县确立的“十一、十保障”学校管理体系，为落实“立足三个瞄准奋力进位争先”的要求，深入推进全县学校标准化管理、规范化发展，切实落实依法办学，全面提升义务教育学校治理能力和水平，现就建立现代学校制度制定实施方案如下。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，深化教育体制改革，进一步简政放权，切实转变教育行政管理职能，理顺学校与政府、社会的关系，完善学校内部治理结构，规范学校办学行为，在全县中小学构建初具现代教育理念，适应现代社会发展需要，依法自主办学、权责清晰、民主管理、社会参与、制度完善的现代学校制度体系，推进学校规范、高效、和谐持续发展，为率先实现教育现代化提供保障。
二、总体目标坚持以既立足基础，又体现发展；既注重可操作性，又突出导向性；既明确分层落实，又强化阶段推进的基本原则，以构建的“十一、十保障”管理体系为主体，在加强学校管理建设的基础上，积极建设现代学校制度。
用1年的时间，建立以“一校一章程”、“一校一规划”、“一校一制度”、“一校一特色”、“一校一评价”“五个一”为抓手的现代学校制度基本框架。
经过几年不断丰富和完善，学校管理制度更加健全，各项教育教学活动全面纳入制度化和法治化轨道，民主管理不断深化，学校内部治理结构不断优化，办学行为依法规范，师生权益得到有效保障，到2020年，形成依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度和系统完备、科学规范、运行有效的现代教育治理体系，实现教育治理能力现代化。
三、主要任务（一）制定和完善学校章程，实现“一校一章程”。
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现代学校制度建设工作实施方案讷河市第八小学2016 年3 月根据讷教发〔2016〕8 号《关于建立现代学校制度工作实施方案的通知》的安排，我校开展建设现代学校制度工作，是我校为争创建设现代学校制度新优势，更高层次建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，实现跨越式发展的重大战略行动。
是为进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，让学校回归教学本质，为学校注入新动力。
为稳步有序地开展现代学校制度建设试点工作，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观和习总书记的重要讲话精神为指引，尊重教育发展规律，针对九年制义务教育小学阶段教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题，有效整合行政、学校与社会等各方力量，通过完善基本制度，健全长效机制等方式，构建思想理念先进、法规依据充分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架，使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显，社会声誉与日俱增的讷河名校。
二、主要目标与总体部署（一）主要目标逐步探索建立适应时代要求的新型政校关系和学校自主发展机制，加快构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，力争用2—3 年时间在现代学校制度建设各方面取得实质性突破，为全面推进中小学现代学校制度建设提供经验借鉴，进一步落实立德树人根本任务。
（二）具体目标1．教育思想现代化教育思想符合现代教育理论，具有前瞻性，摒弃“功利教育”的不良影响，形成先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的教育思想和管理思想体系。
2．师资队伍现代化师资队伍结构合理、素质优良、人员充足，专任教师合格率达到100%。
教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强。
3．办学条件现代化教学设施向现代化迈进，按《黑龙江省中小学教育技术装备标准》配齐装备，加大教育教学设施的更新换代投入，达到高规格、现代化。
4、学校管理现代化深入贯彻落实《黑龙江省中小学管理规范》，理念超前，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理信息化系统，坚持依法办学、依法治教，建立起现代化的科学管理体制和运行机制，建设素质高、事业心强、现代化的高水平教育教学两支队伍。
5．教育教学体系现代化以素质教育为目标，全面深化教学改革，完善教学评价体系，加强学校科研，严格贯彻“质量立校、科研兴教”的方针，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程，。
6．教育水平现代化形成讷河八小独有的科学高效的办学特色，使讷河八小品牌效应发挥更大的作用。
（三）行动策略1.观念引领——建立起先进的制度观念基础。
形成现代民主与法制理念，形成现代教育观、师生观、课程观、教学观、质量观等，使现代教育理念深入人心，为现代学校制度建设奠定先进观念基础。
当前，最重要、最紧迫、最便捷的办法，就是认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市教育工作会议精神，认真学习建设现代学校制度的理论专著、名校实践经验，切实用新的思想观念武装头脑、指引行动。
2.重点突破——部分重大制度取得实质性突破。
完善《第八小学学校章程》，形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校运行机制；推进校本发展性评估，建立健全学校民主管理制度、文化建设制度、校长与教师专业化发展制度、现代课程制度等关键性制度，全面激发学校活力。
3.点面结合——紧贴中心全面铺开。
现代学校制度的建立非一日之功，必须围绕中心按照顶层设计一一试点先行一一有序推进——全面铺开”的思路进行，制度经过精心设计一旦确立，就应当有它的稳定性与连续性，运行过程中可能仍然有这样那样的不足，要进行适当的微调。
试点成熟的制度经验需要转化为更大面的共享成果，使点上的经验在面上推开，面上的问题在点上得到解决，形成点上突破，面上覆盖，质上提高的良性循环。
（四）总体部署按照“整体规划、分步实施、统筹指导、评估推动”的工作思路，有序推进现代学校制度建设试点工作，总体部署如下：1．启动阶段（2016年3——12月）。
依照市局《关于建立现代学校制度工作实施方案的通知》要求，成立现代学校制度建设工作领导小组，在申报方案的基础上，充分听取广大师生员工、家长、和社会各界的意见，进一步论证、补充完善，形成试点项目实施方案，明确试点目标、内容、步骤与保障措施，做好现代学校制度试点动员部署工作。
2．实施阶段（2017 年3 月——2017 年9 月）。
全面梳理和剖析学校现行制度体系的成效和弊端，确定现代学校制度建设框架体系，并融入我校的办学特色，在实践探索中不断完善制度设计。
对学校管理中的重点和难点问题，开展现代学校制度建设课题研究，并通过现代学校制度建设交流研讨会和专家的评估，开阔思路，改进方法，确保阶段性工作推进成效。
3．总结阶段（2017 年10 月~12 月）。
全面完成现代学校制度建设试点工作，及时总结试点成果，形成试点工作报告。
形成理念先进，工作创新，特色明显，社会满意的试点成果，走在现代学校制度建设试点工作的前列，为学校的发展创造有利的条件。
三、主要制度内容现代学校制度建设涉及初中教育培养目标与教育内容、教学组织形式、德育研究、教育方式、教育评价、教育管理、师资队伍建设等诸多方面，以及通过行动研究形成有效的制度，初步实现学校教育内涵发展的基本目标。
认真思考“培养什么样的人，如何培养人”的问题。
要把立德树人、提高质量作为学校一切工作的主题与核心，制度建设必须考虑是否面向全体学生，是否落实课程方案，是否促进学生全面发展；是否有利于培养学生服务国家、服务人民的社会责任感，是否有利于培养学生勇于探索的创新精神，是否有利于培养学生解决问题的实践能力，是否有利于落实学生主体地位, 促进学生个性发展及全面和谐发展，是否有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观，是否有利于推动教师的专业成长与发展。
1.学校发展规划（主题：把群体智慧融入共同的创造发展中。
关键词：共同愿景、具体规划、选定目标、进行调研、选择伙伴；制定对策，组织实施，检查效果，分析原因，评估总结）。
2.学校安全与应急预预案制度（主题：将一切发展置于安全保障的前提下。
关键词：安全内容、保障措施、组织建设、应急处置）。
3.学校课程与教学管理规程（主题：将高质量落实到每一个课程实施过程中。
关键词：总体原则、教学行政管理、课程计划、教材开发、日常教学、考核评定）。
4.教学质量评估实施办法（主题：教育质量保障行动关键词：常态下的教学质量、学科质量标准、达标策略与办法、过程监控、诊断矫正激励方式）。
.5.学校全员育人导师制度（主题：全方位将育人融入教育教学的全过程。
关键词：育人规格、育人途径、育人方式、育人方法、育人成效、育人经验、典型案例）6.学生心理健康教育制度（主题：让不同类别的学生均得到健康成长。
关键词：类别特征、强化长项、弥补缺陷、问题解决、形成规律，特殊学生的关爱与教育）7.以特色育人为导向的校本课程建设制度（主题：校本课程是特色育人的心脏。
关键词：课程目标、开发原则、主要内容、课程形态、实施方式、效果评估）8.校园文化建设与创新制度（主题：把核心价值观内化为每一个人的教育理念。
关键词：环境文化、制度文化、行为文化、建设文化、团队文化、课程文化等）。
9.教师阶段性教育教学质量诊断与评价制度（主题：给教师工作作出发展性评价。
关键词：诊断方法、评价体系、示范典型）。
10.教师校本研修创新行动制度（主题：在学校中实现教师的共同成长。
关键词：校本研修目标、研修内容、研修方式、个人规划、实践反思、同伴互助、专家引领、学校支持）。
11.智慧型班主任的发现、培养制度（主题：让教育行为充满爱意与智慧。
关键词：教育事件、分析诊断、理念支撑、实践策略、活动跟进、经验生成）。
12.校长办学理念生成、实践与提升制度（主题：创造个性化优质教育品牌。
关键：办学理念、生成过程、实践广度深度、品牌设计、品牌创造、品牌提升、品牌宣传、品牌创新）。
13.学生评教、议教制度（主题：让来自学生的反馈成为改进教学的一面镜子。
关键词：评教指标、评教方式、评教时机、信息采集、反馈改进）。
14.完善教学常规制度（主题：用成熟的常规保证教学工作有序、有效运行）。
15.学校教代会实施程序与办法（主题：运用教代会制度将学校决策贯彻下去。
关键词：成立组织、权责明确、运行规范、群众认可）。
16.家长委员会工作制度（主题：让每位家长由看客变成为学校教育的同盟者。
关键词：产生办法、职能定位、工作内容、工作方式、效果反馈）。
17.建立适合现代学校建设的人事制度（主题：建立以激励为核心的双向选择、聘拒自由、按需择优的人员聘用制度。
关键词：按需设岗、自主用人、竞争优先的聘用机制，形成“职务能上能下的”良性循环）。
18.教师专业化发展与评价制度（主题：引导不同类型的教师快速成长。
关键词：成长状态特质、成长规划、基本路径、标志性台阶、诊断评价）。
19.名师跟踪培养制度（主题：用更多一流人物与经验创造更多优质教育资源。
关键词：特征界定、选拔甄别、培养路径、配套政策、宣传提升）。
20.创新型、学习型、实践型、服务型组织建设制度（主题：把学校教职员工打造成一流的教育团队。
关键词：靠一流的创新成果获取指导工作的本领、靠不断学习获得持续发展的能力、靠深入的实践将思想、理念与政策落实到底、靠精诚的服务团结全校师生干事创业）。
四、组织架构（一）成立现代学校制度研究与建设工作领导小组组长：李玉梅副组长：王春凤费婷丽成员：杨淑伟张艳华张强孙茁尘成立现代学校制度建设试点工作办公室，地点设在学校办公室。
（二）聘请现代学校制度建设研究与建设工作法律总顾问与法律指导专家法律总顾问：法律指导专家：（三）成立现代学校制度建设工作小组组长：王春凤成员：各室负责人主要工作：①提出现代学校制度建设研究与建设总体方案；②开展各类重大教育教学制度研究；为领导小组提供建议；③全程协调推进实验过程，开展具体的实验指导工作。
（四）成立现代学校制度研究与建设工作协调小组组长：费婷丽成员：杨淑伟（五）成立现代学校制度研究与建设专家指导小组专家：李玉梅工作：对现代学校制度研究、实验与建设进行专业指导。
专家小组工作由现代学校制度建设试点办公室牵头。
五、主要任务及工作安排1.研究制定实验方案。
根据现代学校制度建设工作部署，结合本校实际，围绕实验内容研究制定实验方案，明确实验内容、思路与保障条件。
实验方案于3月25日前完成。
2．召开现代学校制度建设研讨会。
统一思想认识，明确目标与任务，部署相关工作，为现代学校制度建设奠定重要的思想基础、组织基础。
此项工作3 月份由校长办公室、现代学校制度建设工作办公室共同负责，其他各相关处室积极配合。