(人民版)2020高考总复习 历史：专题十二 第31讲 明末清初的思想活跃局面

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考点
『方法突破』
★明立意 从明清之际儒学思想的特点角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键 由“我意颇不然，此论殊褊浅”可知作者对传统女性歧视的反感。 ★清误区 本题属于文字信息提取类试题，难度适中。考生对明清活跃思想的实践 及影响存在认识误区，明清之际活跃思想没有上升到社会实践层面，女子维护自身 权益诉求的斗争材料也没有涉及。
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考点
探究1 重要“历史概念”解读
1.“经世致用” 经世致用的主旨是反对学术研究脱离现实，强调要做有利于国计民生的实事。经 世致用把学术研究和当前现实紧密结合起来，往往以解释古代典籍为手段，发表 自己的见解，并用于改革社会现实，开辟了一代重实际、重实证的新学风。
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考点
2.东学西渐 是指中国政治、经济、思想文化、科技对世界的影响，如中国古代的汉唐文化圈。 中国的东学西渐很少被人谈起，一是因为近代以来中国普遍存在的自卑心理在作 祟，二是与明清推行海禁和闭关锁国政策有关。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》 核心观点：宗法制度与宗法观念严重阻碍了资本主义的发展，在明清之际成为社会 转型的阻力，是导致明末清初新思想未能跳出传统儒学范畴的重要原因。
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考点
(2019·四 川 宜 宾 模 拟 ) 许 仙 与 白 娘 子 的 故 事 版 本 颇 多 ， 明 末 《 警 世 通 言 》 第 28 卷 《白娘子永镇雷峰塔》这一版本叙述，当时官宦小姐白素贞主动向药铺伙计许仙 求婚，结婚后许仙得知白娘子为蛇妖，便从法海处借得钵盂，与法海一起收治了 她。这种叙述反映了作者当时( ) A.显露出新旧思想冲突的特征 B.崇尚道德，强调人性自我约束 C.冲破了传统儒学的伦理范畴 D.因循守旧，重男轻女等级观念
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考点
2.(2019·陕西榆林模拟)黄宗羲认为，为臣者，是“为天下，非为君也；为万民，非为 一姓也”。“出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之 师友也。”这番话表明黄宗羲主张( ) A.天下为主，君为客 B.臣子要帮助国君管理人民 C.否定君主制存在的必要性 D.君臣关系应是完全平等的
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考点
(2016·北京文综，16)17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出 版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明 () A.儒家思想被西方学者普遍接受 B.中国传统文化在西方引起关注 C.中西文化交流限于传教士之间 D.儒家思想推动了西方政治革命
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考点
知识点一 李贽的反正统意识 1.思想
(1)提出“穿衣吃饭，即是___人__伦__物__理___”。 (2)反对盲从孔子，认为儒家经典不是“万世之至论”。 (3)提出“__童__心__说__”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。 (4)写作风格上，主张“真心”，反对摹古文风。 2.著作：《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。 3.影响：对正统思想发出大胆挑战，对社会现实大胆批评。
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考点
解析 明末，由于商品经济的发展，人们的思想观念发生了很大的变化，才会出现 官宦小姐白素贞主动向药铺伙计许仙求婚，而后许仙又联合法海收治了白素贞，这 正反映了在商品经济发展情况之下，新旧思想出现了冲突，故A项正确。 答案 A
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考点
考法1 明清进步思想与传统儒学思想的关系
【考题1】 (2016·海南单科，9)清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。 独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅(兼有)，有才德反损……我意颇不然，此 论殊褊浅。”这反映了在清代女性中( ) A.男女平等思想被普遍接受 B.德才兼备成为主要的评价标准 C.出现了对传统伦理思想的反思 D.产生了维护自身权益的诉求 答案 C
书人的思想。清朝建立后，沿袭明朝的这种传统，向全国学校颁发卧碑，要求学生
成为顺民，并在中央国子监设置绳愆厅，强化对学生的思想控制。同时，严厉禁止
士大夫谈论政治，甚至不能在学习过程中主动思考辩难。读书人没有言论、结社的
自由，也不能就国家利病上书言事，否则就会受到严惩。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
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考点
探究2 从“历史解释”角度认识明清进步思想的发展及其局限性
1.明清之际思想未实现社会转型的原因 (1)经济：资本主义萌芽发展缓慢，早期民主思想的发展缺乏物质基础。 (2)政治：专制集权制度压制了早期民主思想的发展。 (3)思想文化：礼教纲常，文化专制，阻碍早期民主思想的传播。 以上因素决定了明清之际的批判思想跳不出传统儒学的范畴，决定了它在推动社 会变革方面的作用是有限的，不能成为时代的主流思想。
第31讲 明末清初的思想活跃局面
明清之际的儒学思想。
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考点
考点 明清之际的儒学思想
『名师导语』 本考点在近几年全国卷中命题较少，但是地方卷则考查较多，如江苏卷对李
贽思想的考查，海南卷对清代女性地位变化的考查，都体现了早期民主启蒙思想 的特点。这种考查主要体现了史料实证的学科素养。明末清初早期启蒙思想家的 思想主张所体现的时代特色是今后高考重点关注的内容。
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考点
【图示解史】 明清之际活跃的儒家思想
信息提取：资本主义萌芽，君主专制制度空前强化和理学的僵化，明清之际的进 步思想产生，他们评判君主专制，倡导经世致用，成为近代进步思想的先声。
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考点
【图说历史】 明末清初的思想家们共同的思想特征
信息提取：明清之际进步思想家对理学的反思、批判，植根于商品经济发展和市 民工商阶层的兴起，为儒学变革注入了新的活力。这股带有早期启蒙性质的进步 思潮，对君主专制统治造成了强烈的冲击。
精神”。
★思路点拨
不同时期的知识分子必然有这个时代的鲜明的特色，然后以春秋战国变革时期和
明清之际以及清末近代之际的知识分子为代表进行论述即可。
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考点
本节内容结束
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康有为：“人君与千百万国民和为一体”，“宪法乃维新之路”。
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考点
结合材料及所学知识，围绕“时代与知识分子”，自行拟定一个论题，并就该论 题进行阐述。(要求：论题观点正确，史论结合，逻辑严密，叙述准确。)(12分) 提示 示例一 观点：知识分子引领时代，又难逃时代局限。 阐述：春秋战国时期，社会大变革，“士”阶层崛起，纷纷提出自己的主张，意 图改造社会。孔子主张仁、德治，恢复周礼，以缓和社会矛盾，重建社会秩序， 但克己复礼思想不符合时代潮流。 清末，外敌入侵，民族危机加深。面对“千年未有之变局”，林则徐主持编译 《四洲志》，开眼看世界，魏源据此编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷” 的主张，引导人们关注世界形势，启迪了思想。但未受重视，影响有限。 总结：在历史的变革时期，先进的知识分子勇立潮头，引领时代发展，但也难免 有时代局限。我们不能用今天的标准去苛求过去的知识分子。
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考点
2.明末清初进步思想家对孔孟儒学的继承与发展 继承
发展
政治
批天理——理性 存人欲——民本
批判君主和三纲——平等 限制君主专制——民主
人欲天然合理——个性解放
经济文化 经世致用——务实
否定权威，独立思想
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考点
1.(2015·四川南充诊断)顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治 也。独治之以刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张( ) A.天下兴亡，匹夫有责 B.反对“私天下”的君主专制 C.天下为主，君为客 D.“圣人”之言非“万世之至论” 解析 由材料中“不能以独治也。独治之以刑繁矣，众治之而刑措也”，可以看出 顾炎武反对“私天下”的君主专制。 答案 B
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考点
解析 根据材料信息，“《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版”“多部儒家 经典译成英文，在西方引起轰动”可以看出中国古代传统文化在西方得到传播并引 起较大关注，B项表述最符合题意。17世纪到19世纪中期西方启蒙运动思想兴起， 中国传统儒家文化的实质是维护封建专制，不可能出现“儒家思想普遍被接受”的 现象，A项错误。C项中“限于传教士之间”既不符合历史事实，材料也无从体现。 D项所述“推动了西方政治革命”材料无从体现，故可排除。 答案 B
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考点
『解题技巧』 ★关键信息
信息1 材料列举了不同时代中国古代名人的情况，不同时期的知识分子必然有
这个时代的鲜明的特色，由此可以得出一个观点，“知识分子引领时代，又难逃
时代局限”。
信息2 结合儒家思想所形成的心怀天下的情怀来进行分析，在明清时期尤其明
显，彰显知识分子的责任和担当，观点可归纳为“时代巨变促成知识分子的担当
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考点
考法2 社会变迁与知识分子的社会责任
【考题2】 (2019·湖南怀化模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料
历史时期
人物活动或主张
孔子奔走列国，求天下安定之道。 春秋战国
孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。
顾炎武实地考察许多州县，写成巨著《天下郡国利病书》。 明清之际
王夫之：平天下者，均天下而已。
林则徐主持编译《四洲志》，“开眼看世界”。 晚清时期
核心论点：明清文化高压政策严重抑制了中国社会的自由思想，窒息了近代的学术
空气，阻碍了社会转型。
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考点
2.宗法制度对明清之际民主思想发展的影响
宗法制度严重阻碍了资本主义的发展。宗法制度本质上是专制而保守的，与以自由 企业为基础的资本主义是相互矛盾的，它对人们的思想和行为都起着潜移默化的巨 大作用，使工商行会组织也染上浓重的宗法色彩，从而妨碍了商品与劳动力的自由 流通。在这种环境下，资本主义萌芽是无法持续成长的。
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考点
李贽思想的特点 他(李贽)反对的是假道学不是真道学，对于真道学他是极力赞扬的，所以他反对 道学不等于反封建。
——束景南《道学文化心态论纲》
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考点
知识点二 明末清初的进步思想家 1.黄宗羲
①批判 君主专制 ，提出君臣平等的思想。 ②限制君权：以“天下之法”取代“一家之法”；以学校为决定 (1)思想是非的最高机构。 ③反对重农抑商，认为 工商皆本 。 (2)著作：《明夷待访录》。 (3)影响：为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。
4.唐甄 (1)思想：对专制君主进行大胆批判，认为大多数官吏是“盗贼”为“民贼”，仍把 国泰民安的希望寄托在___贤__君__明__主___身上。 (2)评价：对专制主义君权和官吏腐败行为的批判没有上升到制度批判的高度，仍然 没有跳出儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。
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考点
顾城在《南明史》批判黄宗羲的基本论点只有一句话，东林人士是“君子”， 与东林异调者为“小人”；清华大学教授秦辉认为，黄宗羲的思想本身当然也 有缺陷，但他在民权理论上确实有超越卢梭的地方。
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考点
示例二 观点：时代巨变促成知识分子的担当精神。 阐述：春秋战国时期，社会大变革，礼乐崩坏，矛盾丛生。孔孟以天下为己任， 周游列国，求天下安定之道，立德立功立言，主张德治、仁政等，践行治国平天 下的儒家精神。 晚清时期，列强入侵，民族危机不断加深。以康有为为代表的维新派，把救亡图 存和维新变法结合起来，推动了戊戌变法运动，起到思想启蒙的作用，促进了人 民的觉醒，掀起了思想解放潮流。 总结：时代巨变促使先进知识分子率先觉醒，他们心忧天下，为家国命运鼓与呼， 显示了强烈的担当精神。
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考点
2.顾炎武 (1)思想① ②提 批判倡君经主世专致制用，提出。“ 众治 ”。 ③指出亡国与亡天下的区别，提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想。
(2)著作：《日知录》《天下郡国利病书》等。
(3)地位：具有强烈的批判精神，是清初经世致用思潮的推动者。
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考点
3.王夫之 (1)思想① ②政 哲治 学观 观： ：主 在张““ 气一元循论天”下基之础公上， ”提，出 抨尊击重“孤物秦质”运“动陋宋 规” 律的 。自然 史观和社会史观，强调“天地之化日新”。 (2)地位：其哲学思辨代表着古代哲学发展的顶峰。
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考点
解析 从材料为臣者是为天下服务，故“以天下为事，则君之师友也”，可知反映 了黄宗羲认为臣子与君主应是完全平等的关系，故D项正确。 答案 D
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探究3 从“史料实证”角度认识明清进步思想的影响因素
1.明清文化高压政策对社会转型的阻碍 明朝科举试卷仅从儒家的四书五经中命题，不许士人发挥个人见解，严重束缚了读