承留实小学生争星活动方案
承留实小学生争星活动方案
一、活动目的：
1、争星台和评比榜，面向全体学生，颗颗红星放光彩，注重对每个学生的个性发展和团体精神的培养，让每个学生身上拥有的优点和潜质，都能有被激励和赏识的机会。在集体中张扬学生的个性，展示他们最美好的东西，促其健康成长。
二、活动方法：
1、争星分自评和班评两类，自评表贴在课桌的右上方，学生根据标准自我填写，随时评价，自我评价得到5颗星星，换取班级评比榜一颗星星，10个星星或两个月亮换取班级评比榜上一个月亮，四个月亮或两个太阳换取班级评比榜上一个太阳。自我评价由同桌或小组长监督。各班设立评星评委会负责自我评价与班级评比榜兑换工作和其他工作，兑换过的用方框或横线在自我评价表上做上记号。
2、每周由班主任在班会上进行总结反馈。
3、学期完后，学校对班级评比榜上优胜学生进行奖励。
三、活动内容
（一）学习星自评措施
学生在自己座位右上方贴上评星台，班主任帮助学生找出自己学习的竞争对手。
1、课堂：上课能积极听课，主动思考，回答课堂问题累计两次以上正确，奖星星一颗。
2、作业：数学英语当天作业能认真按时完成，作业全对，干净整洁，二次以上奖星星一颗，或受到老师评作业时得“优”一次奖红星一颗。语文每周作文、周记、小楷作业中凡出现“优”的奖红星一颗。
3、测试：周测试和单元测试单科能在90分以上，每科每次奖星星一颗，或单科成绩比上次成绩进步超过10分以上，奖星星一颗。
学困生测试单科成绩60分以上，每科每次奖月亮一个。
测试成绩单科成绩超过竞争对手，奖红星一颗，连续三次语数英成绩总分超过竞争对手，向班主任请示，更换更强竞争对手。
4、养成读书的好习惯，并将好的段落、语句摘抄下来，摘抄笔记一周内能保质保量完成奖星星一颗，日记能按时记录，每周奖星星一颗。
5、期中、期末单科考试成绩在90分以上者，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。学困生期中、期末单科考试成绩由上一次不及格到及格，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。
其他方面：
（二）其他星自评措施：
1、表现突出被学校表扬一次奖红星两颗，纪律或其他方面表现突出被班主任表扬累计两次者红星一颗。
2、自觉维护班级卫生和个人卫生者，奖红星一颗。
3、拾物交公者或失主者（10元以上）奖红星两颗。
4、每月评选2-3名优秀班干部奖红星两颗。
5、在学校举行的比赛中为班级争得荣誉者自评奖月亮一个。
6、在镇市以上级别举行的大赛中为班级争得荣誉者，自评奖太阳一个。
7、每月由体育教师、音乐教师、美术教师每班评选3——5名特长之星，评上者自评奖月亮一个。
8、不属于以上奖励，被班主任评上教室外光荣榜的学生，自评奖月亮一个。
争星夺旗活动实施方案
一年级13班争星活动实施方案 一、指导思想 为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。 二、评选类别及标准 文明星 要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。自觉遵守学校纪律和社会公德。 要求： 1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。 2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。 3．知道日常的礼貌用语。 4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。 5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。 学习星 要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。低年级：1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。2．积极思考，大胆提问，积极发言。 3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。 4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。 5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。 6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。 爱心星 要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人 1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。 2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。 3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。 4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。 5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。 7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。 团结星 要求：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺 负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 1．团结同学，不打架、不骂人。 2．要爱护小弟弟、小妹妹，不欺负他们。活动中要谦让，给他们树立好榜样。
争星榜方案
活动目的 本次“争星”活动旨在促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展。在活动中，我班要加强班级主体意识，倡导表达真情实感，呼唤和谐，促进大家更好的完成学校有关文件的要求，切实的发挥个人、班集体的堡垒作用；增强学生的责任意识、参与意识与主人翁意识，培养他们的学习能力、活动能力与创造能力，进而增强班级的集体凝聚力、创造力，使班级建设更好地发展。二、活动内容 设计一系列小明星荣誉称号促进学生良好行为习惯的形成，具体标准如下：活动有序小明星：进校、课间活动能自觉排队行走，保持安静；集体活动时，遵守活动秩序；能主动提醒其他同学遵守活动秩序。 下课三件事小明星：自觉履行下课三件事，桌面、地面、桌椅始终保持整齐、整洁；能提醒周围同学履行好下课三件事。 文明礼仪小明星：见老师、同学、家长主动问好；语言文明，不说脏话，不骂人；按照学校要求穿校服，戴红领巾。 乐于实践小明星：积极参加班级、学校组织的实践活动，活动过程认真投入，收获大，材料、记录填写等质量高。 讲究卫生小明星：衣着整洁；勤剪指甲、勤洗澡、勤理发；桌洞、地面保持干净；积极做好班级卫生清理工作。 优秀路队长：认真履行路队长职责，路队管理有序；每天及时向班主任汇报路队情况。 优秀督查员：按时上岗，认真履行职责，分管工作效果好；管理中发现问题能想办法解决，解决不了的问题及时汇报班主任。 强身健体小明星：积极参加体育锻炼，在班级或学校组织体育活动时遵守纪律，认真投入，成绩突出。 读书小明星：具有浓厚的读书兴趣，积极参加学校和上级组织的各项读书征文活动并获奖。 书写规范小明星：姿势端正，书写认真，各科作业和各项检测书写均得a。 认真听讲小明星：课堂听讲认真，积极动脑思考，大胆发言。 进步小明星：在学习及行为习惯上，没达到班级最高要求，但较以前有明显进步。 三、活动安排 （一）宣传发动：第三周周一班会 （二）具体安排： 1.利用班会时间班主任带领学习争星方案。 2.每日由值日班长根据表现情况进行日常管理的量化检查评比，将检查结果及时反馈。 3.针对每阶段存在的问题对学生的情况进行总结纠正。 （三）检查、评比：在日常系列检查量化的基础上，进行总结评比，予以表彰。 四、评比说明： 1．值日班长与任课老师一起对学生一天的各项表现进行量化评分，并将各加减分的情况及时公布，两周进行一次初评。
五星创先争优活动方案
捧出“五心”来争做“五星”人 ——渝北区五星路小学党支部创先争优活动方案 渝北区五星路小学校 根据区委区府、区教委及双龙湖街道党工委“创先争优”活动的要求，根据我校实际，为确保创先争优活动扎实有序开展，特制定本实施方案。 一、指导思想 为响应双龙湖党工委共创共建的号召，我们决定与五星路社区联手开展“创先争优”活动。本次活动我们紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为抓手，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，以“我努力，我与五星共发展；我奉献，我为五星添光彩”为主题，以“捧着五心来，争做五星人”为载体。把“创先争优”活动与“联帮带”活动、“六个校园”建设、“特色学校”创建有机地结合起来，力争把本次活动抓出特色，抓出亮点。 二、目标任务 1．争创和谐领导班子。增进领导班子团结，坚持强理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，打造学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。 2．争创先进基层党组织。健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好，工作业绩好、群众反映好），争创先进基层党组织。 3．争当德艺双馨人民教师。加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，积极参加服务发展、服务企业、服务基层、服务群众活动，在党员和群众中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）在本职岗位上取得显著成绩，争当德艺双馨人民教师。 4．争创“六大校园”。通过平安校园、绿色校园、数字校园、人文校园、健康校园、文明校园建设，促进学校各项工作扎实推进。 5．争创特色学校。学校办得好不好，关键在于有没有个性，有没有特色。把学校“做大”是发展，“做强”“做优”“做精”更是发展。结合我校实际情况，我们坚持走特色发展和内涵发展之路，本着“以人为本”的管理理念，内抓发展，外塑形象。我们着力于构建“学习型学校”，促进教师专业成长；以学生课外阅读“新经典”为载体，打造“书香校园”，从而提升学校的文化品位。
红领巾在行动——雏鹰争星”方案 标准
明星学校大队部“红领巾在行动——雏鹰争星”标准 （一）、★礼仪服务星 礼仪：仪态大方懂礼貌，文明少年修养好。 服务：我是小小志愿者，热心服务为大家。 1、说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。尊敬师长，见到老师或来宾行队礼，主动用英 语问好，能主动给老师、客人和小朋友让路、让座，不争抢座位。 2、衣着整洁，爱护校服，不在校服上乱涂乱画，不穿奇装异服。女生不披头散发，不化 妆，男生不留长发，不染发，不带首饰。 3、进办公室喊“报告”经老师允许后才能进入。办公室无人时，不随意入内（除老师指 派外）。不在办公室喧哗，不影响老师工作。 4、和同学团结友爱，能谅解同学，不和同学发生争吵，热情帮助同学；同学之间能真诚、 健康地交往。 5、观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意，做文明观众。 6、尊重生活指导老师和后勤人员，珍惜他们的劳动成果。 7、认真参加卫生值日等各项工艺劳动，不怕脏，不怕累。 8、热爱学校、热爱班集体，校内外不做有损明星形象的事。在校内外自觉为集体、为他 人服务，主动帮助弱小同学。 9、为美化教室、校园和周围环境做一至二件好事。 10、自觉为集体、为父母擦桌窗门椅，打扫卫生环境。 （二）、★勤学守纪星 勤学：勤奋好学知识多，祖国蓝图有你我。 守纪：天真活泼守纪律，文明少年素质高。 1、上课要坐姿端正，专心听讲，不做与本节课无关的事情，严禁走位、讲小话、做小动 作、吃零食或看课外书籍。 2、早、晚自习遵守纪律，不随意走动、不影响他人，保持安静，养成预习、复习的良好 习惯。 3、能按时独立完成作业，字迹端正，准确率高。 4、会选择适合自己阅读的有益报纸、杂志，做好摘录，写好日记。 5、早晚能按时起床，按时睡觉，上课不迟到，不早退，不缺席，自觉遵守作息制度。 6、遵守课间常规，课后、午休，晚餐后无追打现象，无高声怪叫，进出教室、上下楼梯 不拥挤，靠右行走，能开展正当活动和健康的游戏。 7、集会时，队员佩戴红领巾；能遵守集会纪律，不大声喧哗。 8、按时就餐，排队进餐厅，能保持队形整齐，不大声喧哗，精神饱满地进入餐厅。在餐 厅外排队等候时，能保持安静，不打闹，不喧哗。 9、遵守回家、返校纪律，排队上下车，不拥挤，不占位，能主动给老师和弱小同学让位， 不携带零食、零花钱、随身听等学校禁带的物品入校。 （三）、★节约环保星 节约：节约水电不浪费，做个文明小队员。 环保：明星校园是我家，清洁全靠你我他。 １、节约水电。用水后不忘关掉水龙头，无人时能主动关掉电源开关。
三争三创活动方案
三争三创活动方案
关于开展三争三创活动的实施方案 为了更好地提高教育教学水平，进一步加强教师教育管理水平和服务质量。经校委会研究决定，在全校开展“创优质服务理念，争一流服务水平；创优化办事流程，争一流优秀科室；创优秀工作作风，争一流先进个人”（以下简称“三创三争”）主题竞赛活动，现制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。 二、主要内容 “三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。 1、创优质服务理念，争一流服务水平。针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标
准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。 2、创优化办事流程，争一流优秀科室。积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。 3、创优秀工作作风，争一流先进个人。加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的沟通交流，树立先进个人形象。 三、方法步骤 “三创三争”主题竞赛活动每月开展一次，评出先进个人（优秀教师、服务个人）、优秀科室、优秀教研组等，主要活动安排有： （一）、宣传发动（每个月的月初）。成立“三创三争”主题竞赛活动，召开“三创三争”主题竞赛活动推进会议，利用文件下发、公开栏、校园广播等载体进行宣传报道。 （二）、活动推进。
争章夺星方案
朝阳乡小学“争章夺星”活动 实施方案（试行） 一、指导思想 在大力推行素质教育的今天，为了进一步缩短考试制度及传统的评价体系与当前实施的基础教育课程改革间的差距，学校从促进学生个体发展着眼，提出并探索了以“争章夺星”为载体的改变对学生评价制度"的改革实践，在促进小学生个性化发展、优化其行为规范的养成教育中起到了良好的激励作用。 二、活动目的 人的发展是多样性的，为了激励不同层次的孩子们共同进步，根据我校的具体情况，学校和少先队大队部推出一套能使学生发挥个性的评价体系——“争章夺星”活动。在对学生的评选活动中，强调过程评价，学生自主选择、由易到难、循序渐进地实现一个小的目标，最后达到大的目标。评选活动每学年进行一次。 三、实施时间 每学期开始至结束。 四、具体设置及实施过程 （一）奖章设置及颜色形状要求 1、学习之星、学习奖章。学习星的颜色形状统一为红色五角星； 2、进步之星、进步奖章。进步星的颜色形状统一为黄色五角星； 3、文明之星、文明奖章。文明星的颜色形状统一为蓝色五角星。
（文明之星包含了除学习之星、进步之星之外的所有表彰。） （二）要求 1、学习之星：各方面能均衡发展。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩优异，及85分以上（包括85分）。每个评价时间段内满15颗学习星，授予学习奖章一枚。 2、进步之星：思想品质好。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩有质的飞跃，成绩跨度不能低于10分，或者名次不能低于5名。每个评价时间段内满15颗进步星，授予进步奖章一枚。 3、文明之星：具有良好的道德素养，能按《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格要求自己。每个评价时间段内满22颗文明星，授予文明奖章一枚。 （三）评价过程 1、根据我校的具体情况和现有条件，由各班主任教师为主要评价人，科任教师为评价人的评价组，对学生进行评价。其他教师可以将学生的好的方面报于该学生的班主任，班主任教师根据其班级的具体情况对该学生授星。 2、各班的“争章夺星”活动汇总表于每学期结束前交于少先队大队部，并以此为学校“学习之星”、“进步之星”和“十佳少年”的评价提供参考依据。 朝阳小学少先队大队部 2009年9月
党员争先创优活动实施方案
党员争先创优活动实施方案 党员争先创优活动实施方案 按照中央统一部署，从今年4月至党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。根据中办发[2010]12号、湘办发[2010]10号、长办发[2010]28号、湘教工委发[2010]3号和长教党发[2010]15号文件精神，现就在我校党员中深入开展创争优活动，提出如下实施方案。 一、活动目标 认真贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，以“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”为主题，把建设学习型党组织贯穿
活动全过程，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。 推动科学发展。以人为本，改革创新，以促进发展为重点，深化素质教育，解决突出问题，推进教育强校建设。 促进社会和谐。传播文明，引领风尚，以文明创建为核心，培养道德自觉，提高人文素养，营造和谐校园环境。 服务人民群众。牢记宗旨，凝心聚力，以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，办好人民满意教育。 加强基层组织。高举旗帜，坚定信念，以党建评估为抓手，强生机活力，促进工作创新.构筑坚强战斗堡垒。 二、活动内容 我们的创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。 努力做到“五个好”：一是领导班子好。思想政治素质高，办学治校能力强，
遵循教育规律办学，得到广大师生员工的拥护。二是党员队伍好。师德高尚，业务精湛，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，先锋模范作用突出。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，形成适应新形势要求的工作机制。四是工作业绩好。为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习环境，党建工作与其他各项工作相得益彰。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，党群干群关系密切。 优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，做终身学习的模范。积极投身学习型党组织建设。不断提高思想素质和业务水平，努力成为名优教师。二是带头争创佳绩，做教书育人的模范。立足本职岗位，爱生奉献，开拓创新，以强烈的事业心和责任感，做出显著成绩。三是带头服务群众，做服务育人的模范。乐于为师生服务，热
[公司创争活动方案]创新创效活动方案
[公司创争活动方案]创新创效活动方案 根据党的十六大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的指导方针，为公司的江苏省文明行业的创建提供深厚的人力资源，中国人寿保险股份有限公司**支公司结合上级公司的具体部署，制定实施了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动方案（以下简称“创争”活动）。公司将这次“创争”活动作为创建省“文明行业”一项重要内容和抓手。活动坚持从本行业实际出发，凝心聚力共谋发展；坚持以共同愿景为基础，以团队学习与个人自学相结合为特征，以职工素质建设为重点，不断提高企业的学习力、创新力、核心竞争力，提升企业内涵价值，构建公司全方位、全员化学习教育体系，实现公司可持续发展战略。“创争”活动的总体目标要用五年的时间（到20xx年底），在广大员工中倡导终身学习理念，进一步提高全体员工的政治思想素质、科学文化素质、业务综合素质；构建一个“组织健全、制度完善、全员参与、典型突出、方法得当、成效明显”的学习型组织体系；建设一支具有较强政治素质、视野开阔、掌握现代企业管理知识，经得起实践考验的高素质领导人才队伍;建设一支有创新精神、敢于实践、具有专业技能和良好职业素质的各门类经营管理人才队伍；建设一支认同“双成”文化理念、勇于奉献、具有较强学习能力和爱岗敬业的职工队伍；建设一支道德规范，具有市场开拓能力，善于在竞争中取
胜的销售人员队伍。通过“创争”活动，要实现四个转变：即学习观念从一张文凭定终身的传统观念，向终身学习的全新理念的转变；学习内容从单一的书本知识、单一的业务技能，向全方位获取新知识、新技能的转变；学习目标从“干什么、学什么、缺什么、补什么”的应急性岗位技能培训，向适应转岗、换岗和竞岗的需要，提升综合素质、改变心智模式的转变；学习方式从分散学习，向有组织、有目标、有要求、有规划、有成效的培训学习转变。从而提高职工的学习能力、发展能力、工作能力、竞争能力。公司建立“创争”活动领导小组，由公司主要负责人挂帅，党支部、综合部牵头，各主要业务部门、工会共同组成，从而保证“创争”活动的有效实施。这次“创争”活动首先从树立广大员工共同愿景入手，引导职工做好职业生涯规划，把公司的发展与员工个人的发展相结合，以“成己为人，成人达己”的企业文化为核心理念，形成自觉的共同价值观。让员工真正树立自觉学习、终身学习的意识，树立风险意识、危机意识，自觉地学习一切有利于自己生存和发展的知识和技能，将“要我学”变成“我要学”。为促使员工树立共同愿景，公司大力推进“职工之家”建设：完善职工的知识结构，提高职工参与市场竞争的生存和适应能力，为职工的健康发展、体现自身价值，搭建更高平台，真正将“职工之家”变成为为职工办实事，且受到广大职工拥护和信赖的“职工之家”；同时推进宣传文化娱乐阵地建设：通过图书阅览、知识竞赛、文体活动等多种有效形式，为广大职
承留实小学生争星活动方案
承留实小学生争星活动方案 一、活动目的： 1、争星台和评比榜，面向全体学生，颗颗红星放光彩，注重对每个学生的个性发展和团体精神的培养，让每个学生身上拥有的优点和潜质，都能有被激励和赏识的机会。在集体中张扬学生的个性，展示他们最美好的东西，促其健康成长。 二、活动方法： 1、争星分自评和班评两类，自评表贴在课桌的右上方，学生根据标准自我填写，随时评价，自我评价得到5颗星星，换取班级评比榜一颗星星，10个星星或两个月亮换取班级评比榜上一个月亮，四个月亮或两个太阳换取班级评比榜上一个太阳。自我评价由同桌或小组长监督。各班设立评星评委会负责自我评价与班级评比榜兑换工作和其他工作，兑换过的用方框或横线在自我评价表上做上记号。 2、每周由班主任在班会上进行总结反馈。 3、学期完后，学校对班级评比榜上优胜学生进行奖励。 三、活动内容 （一）学习星自评措施 学生在自己座位右上方贴上评星台，班主任帮助学生找出自己学习的竞争对手。 1、课堂：上课能积极听课，主动思考，回答课堂问题累计两次以上正确，奖星星一颗。 2、作业：数学英语当天作业能认真按时完成，作业全对，干净整洁，二次以上奖星星一颗，或受到老师评作业时得“优”一次奖红星一颗。语文每周作文、周记、小楷作业中凡出现“优”的奖红星一颗。 3、测试：周测试和单元测试单科能在90分以上，每科每次奖星星一颗，或单科成绩比上次成绩进步超过10分以上，奖星星一颗。 学困生测试单科成绩60分以上，每科每次奖月亮一个。 测试成绩单科成绩超过竞争对手，奖红星一颗，连续三次语数英成绩总分超过竞争对手，向班主任请示，更换更强竞争对手。 4、养成读书的好习惯，并将好的段落、语句摘抄下来，摘抄笔记一周内能保质保量完成奖星星一颗，日记能按时记录，每周奖星星一颗。 5、期中、期末单科考试成绩在90分以上者，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。学困生期中、期末单科考试成绩由上一次不及格到及格，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。 其他方面： （二）其他星自评措施： 1、表现突出被学校表扬一次奖红星两颗，纪律或其他方面表现突出被班主任表扬累计两次者红星一颗。 2、自觉维护班级卫生和个人卫生者，奖红星一颗。 3、拾物交公者或失主者（10元以上）奖红星两颗。 4、每月评选2-3名优秀班干部奖红星两颗。 5、在学校举行的比赛中为班级争得荣誉者自评奖月亮一个。 6、在镇市以上级别举行的大赛中为班级争得荣誉者，自评奖太阳一个。 7、每月由体育教师、音乐教师、美术教师每班评选3——5名特长之星，评上者自评奖月亮一个。 8、不属于以上奖励，被班主任评上教室外光荣榜的学生，自评奖月亮一个。
公司创争活动方案
公司创争活动方案 根据党的十六大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的指导方针，为公司的江苏省文明行业的创建提供深厚的人力资源，中国人寿保险股份有限公司**支公司结合上级公司的具体部署，制定实施了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动方案。 公司将这次“创争”活动作为创建省“文明行业”一项重要内容和抓手。活动坚持从本行业实际出发，凝心聚力共谋发展；坚持以共同愿景为基础，以团队学习与个人自学相结合为特征，以职工素质建设为重点，不断提高企业的学习力、创新力、核心竞争力，提升企业内涵价值，构建公司全方位、全员化学习教育体系，实现公司可持续发展战略。 “创争”活动的总体目标要用五年的时间，在广大员工中倡导终身学习理念，进一步提高全体员工的政治思想素质、科学文化素质、业务综合素质；构建一个“组织健全、制度完善、全员参与、典型突出、方法得当、成效明显”的学习型组织体系；建设一支具有较强政治素质、视野开阔、掌握现代企业管理知识，经得起实践考验的高素质领导人才队伍;建设一支有创新精神、敢于实践、具有专业技能和良好职业素质的各门类经营管理人才队伍；建设一支认同“双成”文化理念、勇于奉献、具有较强学习能力和爱岗敬业的
职工队伍；建设一支道德规范，具有市场开拓能力，善于在竞争中取胜的销售人员队伍。 通过“创争”活动，要实现四个转变：即学习观念从一张文凭定终身的传统观念，向终身学习的全新理念的转变；学习内容从单一的书本知识、单一的业务技能，向全方位获取新知识、新技能的转变；学习目标从“干什么、[本文来源于大秘书-www,https://www.360docs.net/doc/266933107.html,,找范文请到大秘书网]学什么、缺什么、补什么”的应急性岗位技能培训，向适应转岗、换岗和竞岗的需要，提升综合素质、改变心智模式的转变；学习方式从分散学习，向有组织、有目标、有要求、有规划、有成效的培训学习转变。从而提高职工的学习能力、发展能力、工作能力、竞争能力。 公司建立“创争”活动领导小组，由公司主要负责人挂帅，党支部、综合部牵头，各主要业务部门、工会共同组成，从而保证“创争”活动的有效实施。 这次“创争”活动首先从树立广大员工共同愿景入手，引导职工做好职业生涯规划，把公司的发展与员工个人的发展相结合，以“成己为人，成人达己”的企业文化为核心理念，形成自觉的共同价值观。让员工真正树立自觉学习、终身学习的意识，树立风险意识、危机意识，自觉地学习一切有利于自己生存和发展的知识和技能，将“要我学”变成“我要学”。为促使员工树立共同愿景，公司大力推进“职工之
创先争优夺旗争星案例(个人)
创先争优夺旗争星案例： 克己奉公立岗位勤奋敬业为基层 一、起因背景 创先争优活动开展以来，广大党员围绕公司科学发展和本单位中心工作，结合自身岗位特点，积极对照“五模范”、“五个带头”的标准，在公司不断跨越、不断创造历史的激流中，不畏困难、勇于前进，充分发挥了跨越发展中的中流砥柱、领头雁作用。尤其作为公司生产部的一名共产党员，不仅要求我们努力实践党员的三个代表和服务职工群众的使命，更要在工作中坚持“全面对标、认责承诺、亮牌示范、夺旗争星”的精神，在公司“提质增效、夺旗争星”活动中，克己奉公立岗位，勤奋敬业为基层，切实加强基层现场安全生产管理，不断推进安全高效建设，为实现公司又好又快、跨越发展做出我们最大的贡献。 二、措施做法 近年来，由于地质条件越来越困难、生产系统越来越复杂，公司的安全生产组织的难度也越来越大，作为生产组织管理主要职能部室生产部的一名共产党员，我们必须贯彻和落实好公司“提质增效、科学发展”的要求，立足岗位、勤奋敬业，发扬模范带头作用，切实加强现场管理和生产组织，不断改进生产工艺，优化生产环节，始终坚持服务基层现场、服务安全生产的理念，为安全高效生产提供强有力的服务保
障。 （一）勤奋敬业，服务基层现场，服务安全生产。 1、始终强化重点、难点工作面的生产管理与生产组织，通过安全点检、安全大检查和日常动态检查等多样手段，对复杂困难条件下的重点头面进行全覆盖，重点管理、重点检查和重点监督，与基层区队一道，排查隐患，改善生产，优化工艺，克服困难。 2、努力提升安全质量标准化建设水平，建立动态达标的长效机制，每次现场下井都要坚持动态检查、客观评定，从实质上提高各矿安全质量标准化建设工作。 3、始终加强安全高效重点区队建设，克服地质条件复杂、生产条件恶劣的困难，超前谋划、科学组织，优化工艺、改善环节，保证生产任务高效完成，当好生产发展的火车头、主力军。 4、始终依靠新装备、新技术、新工艺，提升生产能力，进一步巩固充填开采、薄煤综采与沿空留巷技术，发扬湿喷、掘锚一体、柔性网等先进工艺，不断改进大倾角、大俯角开采工艺，节支降耗、提质增效。 （二）克己奉公，务实肯干，强化工作作风。 在工作岗位上始终要兢兢业业、尽职尽责，不怕吃苦、不拈轻怕重，时时刻刻改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，以提高工作质量为目标，始终将如何能完成好工
班级争星方案
西团小学学生争星方案 为了更好的督促学生自觉遵守学校、班级的各项规章制度，养成良好的行为习惯和学习习惯，特制订本考核办法如下： 一、评选项目： 活动有序小明星：进校、课间活动能自觉排队行走，保持安静；集体活动时，遵守活动秩序；能主动提醒其他同学遵守活动秩序。 下课三件事小明星：自觉履行下课三件事，桌面、地面、桌椅始终保持整齐、整洁；能提醒周围同学履行好下课三件事。 文明礼仪小明星：见老师、同学、家长主动问好；语言文明，不说脏话，不骂人；按照学校要求穿校服，戴红领巾。 乐于实践小明星：积极参加班级、学校组织的实践活动，活动过程认真投入，收获大，材料、记录填写等质量高。 讲究卫生小明星：衣着整洁；勤剪指甲、勤洗澡、勤理发；桌洞、地面保持干净；积极做好班级卫生清理工作。 优秀路队长：认真履行路队长职责，路队管理有序；每天及时向班主任汇报路队情况。 优秀督查员：按时上岗，认真履行职责，分管工作效果好；管理中发现问题能想办法解决，解决不了的问题及时汇报班主任。 强身健体小明星：积极参加体育锻炼，在班级或学校组织体育活动时遵守纪律，认真投入，成绩突出。 读书小明星：具有浓厚的读书兴趣，积极参加学校和上级组织的各项读书征文活动并获奖。 书写规范小明星：姿势端正，书写认真，各科作业和各项检测书写均得a。 认真听讲小明星：课堂听讲认真，积极动脑思考，大胆发言。 进步小明星：在学习及行为习惯上，没达到班级最高要求，但较以前有明显进步。 二、评价种类 1．五角星。 2．“值得表扬”印章。 3．明星榜照片和明星小徽章。
4. 期末各类习惯小明星奖状。 三、学校纪律规范 1．在校园内要做到不打架、不骂人，讲普通话。骂人每人扣五角星1颗，打架每人扣五角星1颗。 2．不在学校、教室的黑板（宣传栏）、墙壁上乱写乱画，否则每人扣五角星1颗。 3．违反学校每周检查工作者，给班级扣分者根据分数扣五角星1颗。（１分１颗。） 4．早晨7:40-7:50（星期一7：30）；下午1:40-1:50，学生必须按时到校。迟到或早到每人扣五角星1颗。 5．举行升旗仪式时，要求集队“快、齐、静”。做得不好的每人扣五角星1颗。 6．升旗时要求全体学生穿校服，佩戴学生证。违规每人扣五角星1颗。 四、班级纪律规范 （一）课堂常规纪律 1．早晨按时到校，保持教室秩序井然。学生根据教师要求在教室内进行早读。有吵闹者每人扣五角星1颗。 2．不迟到，不早退，不旷课。在校期间不得私自离校，违规者每人扣五角星1颗。 3．在教室里不能疯打疯闹、大声喧哗。否则每人扣五角星1颗。 4．上下楼梯靠右行走，不跑楼梯，否则每人扣五角星1颗。 （二）路队纪律 1．放学排队要“快、齐、静”，对吵闹者每人扣五角星1颗。 2．学生出校门后自觉遵守纪律，不大声喧哗，不疯跑打闹。违规每人扣五角星1颗。 （三）卫生行为规范 1．做好班级值日工作，地面整洁，窗台无灰尘。检查卫生时，不合标准每人扣五角星1颗。
创新争优活动方案
板党发[2010]号 中共板底乡委员会板底乡人民政府 关于印发《板底乡创先争优活动方案》的 通知 各村党支部，企事业单位党支部： 中央决定，从今年4月开始，用两年左右的时间，在党的基层组织和党员中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动。根据上级对创先争优活动的安排部署，板底乡党委、政府及时进行了传达学习，研究制定了《板底乡创先争优活动方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。 中共板底乡委员会 2010年5月24日
板底乡创先争优活动方案 一、总体要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，以深入学习实践科学发展观为根本要求，引导和促使全乡基层党组织和广大党员在服务大局、推动科学发展上创先争优，在务实创新、创造工作业绩上创先争优，在坚持学习、提高能力素质上创先争优，在改进作风、切实为民服务上创先争优，在从严要求、提升社会形象上创先争优，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目的。 二、主要内容 活动以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。 先进基层党组织的基本要求是，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，学习型党组织建设成效明显，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。队伍结构合理、素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。坚持围绕中心、服务大局，党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进，成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案 为推动XX系统创先争优活动的深入开展，激发全系统各级党组织和广大党员争先进、创业绩、促发展的内在动力，按照省、市、县委的统一部署，经局党委研究决定，在基层党组织和广大党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，具体安排如下： 一、总体要求 “全面对标、夺旗争星”，是推动创先争优活动的有力举措和重要载体。全系统各级党组织和广大党员要围绕科学发展、富民强市的总体目标，以服务全县经济社会发展、维护社会安全稳定、推动工作任务完成、争创一流业绩为重点，对照先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施；开展“认责承诺”、“夺旗争星”竞赛、亮旗示范活动，为推动XX业发展提供动力支持和有力保障。 二、主要内容 “全面对标”要联系实际、突出重点、注重实效。党委重点在凝聚力、战斗力上对标，查找班子、队伍、制度和阵地建设等方面的差距，局机关重点在转变职能、服务发展上对标，查找机关效能、工作质量和干部作风等方面的差距，发挥带头和示范作用。建设推动科学发展、服务社会的坚强堡垒。全系统共产党员在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。 “夺旗争星”要广泛发动、分类指导、全员参与。全系统各级党组织和党员都要围绕对标目标，结合工作实际，开展形式多样的竞赛活动，形成全员争创的局面。局党委在全系统开展“一旗四星”竞赛活动，在全系统所辖支部中设立“先锋旗”，全系统共产党员中设立四星，即：文明服务星、爱岗敬业星、业务标兵星、遵纪守法星，引导党组织和党员争先进、创佳绩。 三、方法措施
对标定位。全局各支部要按照全面对标要求，根据自己的业务特点，对照农牧系统可学可比的先进典型，确定工作标准，客观分析自身现状，查找差距和不足，制定具体对标方案。 确立目标。全局各支部要围绕赶超对标对象、完成年度工作任务，提升自身建设水平，提出争创目标和赶超措施，并以适当形式进行公开。党员个人也要提出争创打算，要求每名党员年内完成1-2件服务群众的实事，并签定《责任书》。 争先晋位。全局各支部要积极行动起来，认真落实赶超措施，努力“夺旗争星”，实现晋档升级、整体提升。 宣传推广。局党委对“全面对标、夺旗争星”活动中涌现出来的先进单位和个人，及时总结，并通过媒体报道、交流互动等形式搞好宣传，发挥典型示范带动作用。 总结评比。局党委将把“全面对标、夺旗争星”活动作为年终和“七一”评比表彰的重要内容，对工作成效显著的处室和个人，进行表彰奖励。 全系统各支部要把“全面对标、夺旗争星”活动作为创先争优的重要抓手，高度重视，切实抓好落实；要落实党委书记负责制，加强组织领导和具体指导。要强化督促检查，加强调度督导。要加强信息反馈。 二0一0年十一月四日
2018年公司创争活动方案
2018年公司创争活动方案 根据党的十六大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的指导方针，为公司的江苏省文明行业的创建提供深厚的人力资源，中国人寿保险股份有限公司**支公司结合上级公司的具体部署，制定实施了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动方案（以下简称“创争”活动）。 公司将这次“创争”活动作为创建省“文明行业”一项重要内容和抓手。活动坚持从本行业实际出发，凝心聚力共谋发展；坚持以共同愿景为基础，以团队学习与个人自学相结合为特征，以职工素质建设为重点，不断提高企业的学习力、创新力、核心竞争力，提升企业内涵价值，构建公司全方位、全员化学习教育体系，实现公司可持续发展战略。 “创争”活动的总体目标要用五年的时间（到18年底），在广大员工中倡导终身学习理念，进一步提高全体员工的政治思想素质、科学文化素质、业务综合素质；构建一个“组织健全、制度完善、全员参与、典型突出、方法得当、成效明显”的学习型组织体系；建设一支具有较强政治素质、视野开阔、掌握现代企业管理知识，经得起实践考验的高素质领导人才队伍;建设一支有创新精神、敢于实践、具有专业技能和良好职业素质的各门类经营管理人才队伍；建设一支认同“双成”文化理念、勇于奉献、具有较强学习能力和爱岗敬业的职工队伍；建设一支道德规范，具有市场开拓能力，善于在竞争中取胜的销售人员队伍。 通过“创争”活动，要实现四个转变：即学习观念从一张文凭定终身的传统观念，向终身学习的全新理念的转变；学习内容从单一的书本知识、单一的业务技能，向全方位获取新知识、新技能的转变；学习目标从“干什么、学什么、缺什么、补什么”的应急性岗位技能培训，向适应转岗、换岗和竞岗的需要，提升综合素质、改变心智模式的转变；学习方式从分散学习，向有组织、有目标、有要求、有规划、有成效的培训学习转变。从而提高职工的学习能力、发展能力、工作能力、竞争能力。 公司建立“创争”活动领导小组，由公司主要负责人挂帅，党支部、综合部牵头，各主要业务部门、工会共同组成，从而保证“创争”活动的有效实施。
争星夺旗活动实施方案
争 星 夺 旗 活 动 实 施 方 案 二（4）班
争星夺旗活动实施方案 一、指导思想 为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。 二、评选类别及标准 文明星 要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。自觉遵守学校纪律和社会公德。 要求： 1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。 2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。 3．知道日常的礼貌用语。 4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。 5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。 6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。 学习星 要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。低年级： 1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。 2．积极思考，大胆提问，积极发言。 3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。 4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。 5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。 6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。 爱心星 要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人 1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。 2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。 3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。 4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。 5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。 7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。 团结星 要求：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
企业创先争优活动策划方案
企业创先争优活动策划方案为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，推动学习实践科学发展观向广度和深度发展，激发各级党组织和广大党员的生机活力，按照xxx要求和xxx实施方案的通知，结合我中心实际，现制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“强堡垒、树形象、促发展”活动主题，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”为主要目标，以创建“五个好”先进党支部和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，紧密结合我中心实际，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌、扎实的工作作风、在促进科学发展的实践中建功立业，为商务发展和民爆工作作出积极贡献。 二、目标要求 1、推动科学发展。娄星区民爆物品管理中心党支部要认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策和区委推进“三化四区”战略，加快经济发展方式转变的决策部署，以及商务局科学发展规划、思路和举措;党员要以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，在推动科学发展
中发挥主体作用。 2、促进社会和谐。中心党支部和党员要及时了解群众思想动态，有针对性地做好群众教育引导工作;模范践行社会主义核心价值体系，推动形成良好社会风气;引导群众依法合理诉求，主动排查、调处和化解矛盾纠纷，维护社会稳定;在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，主动做好群众工作，发挥模范带头作用，捍卫国家和人民的利益。 3、服务人民群众。中心党支部和党员要充分尊重群众，紧紧依靠群众，认真倾听群众呼声，及反映群众意见，主动关心群众疾苦，自觉接受群众监督，依托党员服务中心，健全党员服务网络体系，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难和问题，广大党员要自觉践行党的宗旨，密切联系群众、服务群众，与群众同甘共苦，积极参加志愿服务，多为群众办实事好事，实实在在地为人民群众服务。 4、中心党支部要加强与局党组和各党支部的联系。结合实际，积极创新党建工作，不断优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，加强党员教育培训，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的党支部带头人队伍，创建基层党建示范点。 三、主要内容 创先争优活动以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容。
夺旗争星方案档
东明店村开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动 实 施 方 案 （2011年1月）
东明店村开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动 实施方案 按照乡党委印发“关于印发《半坡店乡开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》的通知”精神，为持续推进我校创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，特制定此实施方案。 一、指导思想 “双百夺旗争星”评比竞赛活动以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主题，以建立创先争优经常性动力机制为目标，紧紧围绕完成好2011年各项工作目标任务，争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个表率”优秀共产党员，广泛开展“比学习、比工作、比贡献”活动，不断提升创先争优活动的质量和水平，以优异的成绩向建党90周年献礼、迎接党的十八大胜利召开。 二、总体要求 “双百夺旗争星”活动是创先争优活动的重要举措和有力抓手。要牢牢把握“双百夺旗争星”（即基层党组织争夺100面“河南省创先争优流动红旗”和共产党员争当100名“河南省创先争优党员之星”这一主题，牢牢把握党组织、党员创先争优“五个好”、争当“五个表率”的基本标准，开展“夺旗争星”竞赛，形成“村支部夺红旗、广大党员争标兵、立足本职建新功”的生动局面，进一步把思想和行动统一到创先争优活动的目标任务上来，推动学校支部上一个新台阶。
三、主要内容 党支部要以“双百夺旗争星”主题实践活动为载体，以“争创五好党支部”为动力，全体党员要在发挥先锋模范作用、保持先进性上努力，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。 四、方法措施 （一）确立目标。坚持从实际出发，以推动教育教学发展、落实办创做主题实际活动、服务广大党员为主要内容，制定出明确的争创目标和赶超措施，践行公开承诺。 （二）争先进位。认真落实赶超措施，努力“双百夺旗争星”实现晋档升级、整体提高。 （三）培树典型。及时总结活动中涌现的先进典型的工作特色做法和成功经验，加大宣传力度，充分发挥典型的示范带动作用。 五、具体要求 村党支部要把“双百夺旗争星”评比竞赛活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，落实工作责任，狠抓工作落实。要加强督导检查，如出现因工作不到位，造成重大影响的，及时处理整改。要坚持舆论引导、典型示范等多种形式，全方位宣传“双百夺旗争星”活动开展情况，扩大构建基层党支部和党员发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。