特大群体性急性食物中毒应急救援演练脚本.(优选)
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沭阳县人民医院
特大群体性急性食物中毒应急救援演练脚本
总指挥:特大群体性急性食物中毒应急救援小组组长——朱宝林
参加部门:医务处、护理部、急诊科、120、门诊部、预防保健科、院感科、消化内科、肾内科
保障部门:ICU、医学监测中心、公宣部、药剂科、后勤科、工会观摩部门:行政部门人员、门诊部、其余未参加演练的医护工作者演练内容:为提高我院应对特大群体性急性食物中毒应急救援处置能力,规范应急处置抢救流程,防止食物中毒事件的蔓延
和事态的扩大,我院组织了特大群体性急性食物中毒应
急救援演练。
背景内容:本次演练模拟120接到沭阳城区某酒店就餐人员在中午就餐后,共有32人出现全身无力、腹痛、腹泻、呕吐不止,现有2人昏迷,120指挥中心接到电话后,立即奔赴现场。。。。。随着我院急诊科分诊台急促的电话铃声响起,一场由急诊科、医务科、护理部、等部门精心策划的特大群体性急性食物中毒应急救援演练正式拉开了序幕。全院10个科室、近30名医务人员参加了演练,朱院长亲临现场指挥抢救。
演练开始
总指挥(朱宝林):2014年5月28日14:00应对特大群体性急性食
物中毒应急救援演练正式开始。
场景一:第一部分应急预案迅速启动,救援人员快速到位
14:10分,急诊科分诊台值班护士接120呼叫,10分钟后有32人不同程度的急性食物中毒即将到达我院,请做好准备,分诊
护士了解情况后,立即报告科主任、护士长,科主任护士
长立即逐级报告,护理部立即启动人力资源机动库紧急调
度预案、医务科启动我院重大突发公共卫生事件应急预
案。
14:15分,朱院长赶到急诊科,了解突发事件现场抢救情况,指挥院内应急调度。
14:18分,各专科增援人员全部到场,根据现场伤员情况组建的10个紧急抢救小组已在急诊科严阵以待。人员分布:一号组
成员为预检分诊组,由急诊科主任、护士长负责。其余九
个抢救小组进行区域划分,二、三、号组成员负责红区域,
由医务处负责统一指挥;四、五、六号组成员负责黄区、
由护理部负责统一指挥;七、八、九、十号组成员负责蓝
区,由总值班负责统一指挥;
场景二:第二部分分诊争分夺秒,现场指挥规范出色
14:20分,120救护车陆续飞速驶入了急诊门口,一号预检分诊组成员,立即对32名不同程度急性食物的“患者”进行紧
急分诊,为每位伤员粘贴上检伤标识。在这32名“患者”
中,1、2、号“患者”已经进入昏迷状态,这2名“患
者”被粘贴上红色标识,被送入抢救室红色区域;3-10
号“患者”出现了不同程度的腹痛、腹泻、呕吐、四肢
无力,不能行走,被粘贴上黄色标识,送入黄色区域;
还有22名“患者”有着不同程度的腹痛及轻微的呕吐,
被贴上蓝色标识,送入蓝区。“患者”多且病情轻重不一,
情况紧急,不容乐观。
14:30分,朱宝林:院感科、预防保健科做好吐泻标本留样和“患者”
情况登记工作,在明确中毒原因后按《食物中毒
诊断标准及技术处理原则》指导开展治疗。医务
处立即向县疾控中心汇报群体性急性食物的详细
情况,等待下一步指示。
场景三:第三部分院内急救紧张有序,各科人员配合默契
14:40分,抢救室内,红色区域的1、2号“患者”全部得到妥善有效的处理,在对应医务人员的抢救、协作下,各项治
疗措施有序地进行着,该抗休克的给予抗休克治疗,该
会诊的请专科会诊,……黄色区域的10名“患者,立即
给予补液、留取呕吐物的标本等后,需住院治疗者则送
住院部住院治疗,蓝色区域的22名“患者”,完善相关
检查后,除个别需要住院的,其余全部留在观察室治疗
观察。
场景四:第四部分样品采集与送检
1、采集中毒患者的呕吐物、排泄物、洗胃液、中毒病人发
病期与恢复期双份血清,选择发病者中未用药或较晚用
药的病人采集肛拭样品。
2、对剩余食品、食品原料分别取样,对熟食间操作台面,
存放熟食品冰柜、熟食,常用工具、刀具、容器,熟食
操作人员的手、肛拭、使用的抹布等视情况采样检测。
3、所采集的样品在冷藏条件下,4小时内送达化验室。朱宝林:从第一个重症“患者”接回医院到最后个伤员全部妥善处理完毕,所用时间为60分钟,整个过程紧张有序,各专科人员
紧密配合,团结协作。特大群体性急性食物中毒应急救援到此
结束。
总结:演练效果贴近实际,规模大亮点多
本次演练为我院最大规模的一次应急救援演练,“患者”数量最多、“病情”重最逼真、现场环境最复杂,参与抢救的科室及医务人员数量也最多。而且除了组织方和急诊科个别人员外,其余各科事前均毫不知情,保证了整个演练过程的真实性和有效性,充分检验了我院在应对特大群体性急性食物中毒应急救援综合应急能力和救治水平。通过这次演练,反映出我院在院前-院内的急救衔接、院内接诊速度、临床各科室的会诊速度、多学科协同综合救治能力、医技各科室对急诊患者的应急意识与快速诊断能力、职能部门对多专科的协调指挥能力等方面都较前有所提高,在以后的工作中对不足部分进行完善,同时总结经验,抓好整改。
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