急救技能培训课件
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急救技能相关知识培训PPT
心肺复苏
如溺水者无呼吸和心跳,应立即进行 心肺复苏,包括胸外按压和人工呼吸 。
将溺水者平躺,头部后仰,清理呼吸 道,保持呼吸道通畅。
中毒处理
识别中毒症状
中毒症状可能包括恶心、呕吐、 腹痛、头晕、乏力、呼吸困难等
。
催吐
如中毒者意识清醒,可催吐以减少 毒物吸收。
及时就医
如中毒症状严重或无法缓解,应立 即就医。
总结词
掌握氧气面罩的使用方法,包括戴上面罩、连接氧气、调节流量等。
详细描述
在使用氧气面罩时,应先检查氧气面罩是否完好无损,然后戴在患者口鼻部。连 接氧气后,根据患者情况调节氧气流量。同时需要注意观察患者呼吸情况,及时 调整流量和面罩位置。
05
CHAPTER
急救技能培训的重要性
提高个人应急能力
掌握急救技能
注意事项
在进行心肺复苏时,应确保环境安全,尽量减少对患者的二次伤害。同时,应尽快寻求专 业医疗救助。
止血技巧
总结词
止血技巧是应对意外伤害导致出血的紧急处理方法。
详细描述
止血技巧是应对意外伤害导致出血的紧急处理方法。对于不同部位的出血,可以采用不同的止血方法,如直接压迫止 血、加压包扎止血等。同时,应保持冷静,迅速判断出血部位和出血量,采取适当的止血措施。
急救技能相关知识培训
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 急救基础知识 • 常见急症处理 • 常见意外伤害处理 • 急救设备的使用 • 急救技能培训的重要性
01
CHAPTER
急救基础知识
急救的重要性
01
02
03
保护生命安全
在意外伤害或突发疾病的 情况下,及时的急救措施 能够挽救生命,减少伤害 程度。
急救技能知识培训ppt课件
绷带包扎法:将绷带展开,从伤口下方开始绕圈包扎,注意要
03Biblioteka 覆盖整个伤口并压紧绷带。包扎技巧及注意事项
注意事项
1
2
包扎前要清洗伤口,确保没有异物。
3
包扎时要确保松紧适度,不要过紧或过松。
包扎技巧及注意事项
对于关节或活动部位,应尽量减少包扎的移动度。 在包扎过程中要注意观察患者的呼吸和血液循环情况。
06
CATALOGUE
总结回顾与展望未来发展趋势预测
本次培训内容总结回顾
急救技能知识要点
回顾了心肺复苏、止血、骨折固 定等急救技能的关键知识点,强 调了在实际操作中的注意事项和
技巧。
模拟演练 总结了本次培训中的模拟演练环节 ,包括模拟场景的设置、参与者的 表现以及存在的问题和改进建议。
培训效果评估
重要性
在日常生活中,意外伤害和突发疾病时有发生,掌握急救技能对于保障生命安 全、减轻病痛具有重要意义。同时,急救技能也是现代人必备的素质之一。
常见急救技能分类
心肺复苏术(CPR)
包括胸外按压、人工呼吸等操作,用于抢救 心跳骤停、呼吸骤停等危重病患者。
包扎技巧
包括三角巾包扎、绷带包扎等,用于保护伤 口、减少感染风险。
03
CATALOGUE
常见急症处理方法培训
休克、昏迷、抽搐等急症处理方法
01
02
03
休克
保持平卧位,抬高双腿, 保持呼吸道通畅,给予保 暖措施,密切观察生命体 征。
昏迷
保持呼吸道通畅,避免呕 吐物阻塞呼吸道,观察生 命体征,及时送医。
抽搐
保持呼吸道通畅,避免窒 息,观察生命体征,及时 送医。
急性中毒、意外伤害等紧急情况处理流程
急救技能培训课件
详细描述
2. 培训内容:主要包括急救基础知识、各种紧急救援 技能和跨文化交流与合作等。
3. 培训方式:采用理论授课、实践操作和模拟演练相结 合的方式,注重救援技能的提升和团队协作能力的培养 。
4. 启示:国际救援组织的急救技能培训案例可以为其 他国家和地区的应急救援培训提供借鉴和参考,对于提 高全球应急救援能力具有积极的意义。
急救技能培训的评估与反馈
设计评估方案
根据培训目标和学员的需求,设 计合理的评估方案,包括理论考
试和实践操作考核。
对学员进行评估
根据评估方案,对学员进行考核和 评估,了解学员的学习情况和技能 掌握程度。
反馈评估结果
将评估结果反馈给学员和管理人员 ,帮助学员了解自己的学习情况和 不足之处,同时为管理人员提供教 学改进的参考。
为了便于国际交流和学习,急救 技能培训的教材和课程逐渐被翻 译成多种语言,以满足不同国家
和地区的需求。
急救技能培训的科技应用与创新
01
02
03
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术,创建 逼真的模拟急救场景,让 学员在模拟实践中学习和 掌握急救技能。
移动应用程序
开发移动应用程序,提供 在线学习和模拟练习功能 ,方便学员随时随地学习 急救技能。
紧急疏散
熟悉紧急疏散路线、方式等。
急救技术
掌握基本急救技术,如心肺复苏、止 血等。
自我保护
了解自我保护方法,如佩戴口罩、手 套等。
04
CATALOGUE
急救技能培训的实与应用
模拟演练的组织与实施
确定模拟演练的场景和目标
制定模拟演练的计划和方案
根据培训目标和学员的需求,选择合适的 模拟演练场景,明确演练的目标和预期结 果。
急救知识技能培训教材(PPT 128页)
airway
开放气道
清除口腔呼吸道内异物
舌根和会厌堵塞气道
开放气道:
仰头抬颏法
用手置于患者额部加压使头 后仰。另一手抬举颏部或下 颏,使口腔直轴与气道接近 直线,解除舌后坠,以利通 气。使下颌角与耳垂连线垂 直于地面(90°)。
仰头抬颏法
下颚推前法
判断有无呼吸的方法:
将耳朵贴近患者的口鼻 一听二看三感觉
Breathing
口对口人工呼吸
双人法
人工呼吸
B
•操作方法: 通气频率8-10次/分(6-8秒通气1次) 每次人工呼吸时间超过1秒 每次吹气约500-600ml,确认胸廓起伏 单人和双人操作标准相同
循
环
Circulation
A
B
C
胸外按压: 按压胸部正中,胸骨的 下半部,双乳头之间 使胸骨下压4-5cm 按压频率100次/分 按压与人工呼吸比 30:2 每5个轮回评估一次, 暂停时间不超10秒
抽搐现场救治
感觉将要抽搐或者开始失去平衡,应帮他躺 在地上。 患者侧卧以防止呕吐物误吸入肺。 松开较紧的衣服。 防止患者自伤。 高热抽搐:头敷冰冷毛巾,针刺合谷穴或用 指甲掐人中, 癫痫抽筋:将筷子缠上纱布或布片塞入病人 上、下牙齿之间,以防牙齿咬破舌头;手压 或针刺人中穴;
溺水
1、心脏病病人:不可搬动病人, 有随身带药可助其吃。观察生命 征。 2、低血糖病人:平卧、甜吃。 3、其他:中暑、体位性低血压 等,很快恢复,观察生命征。
低血糖
轻者:有强烈的饥饿感、疲乏无力、心慌、 头晕、皮肤苍白及出冷汗等。 重者:神志模糊,言语不清或精神错乱, 手足颤抖步态不稳, 极严重:昏倒
判断ABC操作有效的指标
开放气道
清除口腔呼吸道内异物
舌根和会厌堵塞气道
开放气道:
仰头抬颏法
用手置于患者额部加压使头 后仰。另一手抬举颏部或下 颏,使口腔直轴与气道接近 直线,解除舌后坠,以利通 气。使下颌角与耳垂连线垂 直于地面(90°)。
仰头抬颏法
下颚推前法
判断有无呼吸的方法:
将耳朵贴近患者的口鼻 一听二看三感觉
Breathing
口对口人工呼吸
双人法
人工呼吸
B
•操作方法: 通气频率8-10次/分(6-8秒通气1次) 每次人工呼吸时间超过1秒 每次吹气约500-600ml,确认胸廓起伏 单人和双人操作标准相同
循
环
Circulation
A
B
C
胸外按压: 按压胸部正中,胸骨的 下半部,双乳头之间 使胸骨下压4-5cm 按压频率100次/分 按压与人工呼吸比 30:2 每5个轮回评估一次, 暂停时间不超10秒
抽搐现场救治
感觉将要抽搐或者开始失去平衡,应帮他躺 在地上。 患者侧卧以防止呕吐物误吸入肺。 松开较紧的衣服。 防止患者自伤。 高热抽搐:头敷冰冷毛巾,针刺合谷穴或用 指甲掐人中, 癫痫抽筋:将筷子缠上纱布或布片塞入病人 上、下牙齿之间,以防牙齿咬破舌头;手压 或针刺人中穴;
溺水
1、心脏病病人:不可搬动病人, 有随身带药可助其吃。观察生命 征。 2、低血糖病人:平卧、甜吃。 3、其他:中暑、体位性低血压 等,很快恢复,观察生命征。
低血糖
轻者:有强烈的饥饿感、疲乏无力、心慌、 头晕、皮肤苍白及出冷汗等。 重者:神志模糊,言语不清或精神错乱, 手足颤抖步态不稳, 极严重:昏倒
判断ABC操作有效的指标
急救技能知识培训ppt课件
儿童意外伤害预防和现场处置
烫伤
迅速脱离热源,用冷水冲洗伤处 ,严重者需就医。
溺水
立即清除口鼻内异物,保持呼吸 道通畅,进行心肺复苏。
触电
切断电源,用绝缘物挑开电线, 切勿直接用手拉触电者。
气管异物
采用海姆立克急救法,促使异物 排出。
孕妇突发情况判断和紧急处理
妊娠高血压综合征
保持环境安静,减少声光 刺激,及时送医。
用流动的清水或生理盐水清洗伤口,去除 污染物和血液。
止血
对于出血的伤口,应用干净的纱布或绷带 进行压迫止血。
包扎伤口
用无菌纱布或绷带包扎伤口,避免使用胶 布直接粘贴在伤口上。
预防感染
及时更换敷料,保持伤口干燥,避免接触 水和污染物,必要时使用抗生素。
中毒识别与应对措施
中毒症状识别
头痛、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、昏迷等 。
急救技能知识培训ppt课件
汇报人:
2023-12-24
CONTENTS
• 急救概述与重要性 • 基本急救技能 • 常见意外伤害处理 • 突发疾病应对方法 • 特殊人群急救技巧 • 急救资源利用与团队协作
01
急救概述与重要性
急救定义及意义
急救定义
在突发状况下,给予伤病者紧急 、及时的初步救助措施,以挽救 生命、减轻痛苦、防止伤势恶化 。
急救意义
提高伤病者生存率,为后续治疗 创造有利条件,减少伤残和死亡 风险。
常见急救场景与应对原则
常见急救场景
交通事故、自然灾害、突发疾病、意 外伤害等。
应对原则
保持冷静,迅速评估现场安全及伤病 者状况,采取合理有效的急救措施, 及时拨打急救电话并等待专业救援人 员到来。
急救法律法规与伦理道德
急救技能知识培训ppt课件
况、及时拨打急救电话等。
B
C
D
急救药品与器材使用
掌握常用急救药品和器材的使用方法,如 急救箱、氧气瓶、自动体外除颤仪(AED )等。
创伤救护技能
学习创伤止血、包扎、固定、搬运等基本 救护技能,以及特殊伤口的处理方法。
日常生活中如何加强自我防范意识
增强安全意识
时刻保持警惕,注意身边的安全隐患,遵 守交通规则,避免高风险行为。
03
常见外伤处理方法
止血方法及注意事项
直接加压止血
使用干净纱布或绷带直接对伤口进行 加压包扎,以达到止血目的。注意保 持压力适中,避免过紧或过松。
抬高伤肢
使用止血带
在伤口近心端使用止血带,通过压迫 血管达到止血效果。注意止血带使用 时间不宜过长,每隔一段时间应松开 一次,以免肢体缺血坏死。
将受伤部位抬高,以降低血流量,减 缓出血速度。注意保持伤肢稳定,避 免剧烈晃动。
压中断。
人工呼吸方法及注意事项
开放气道
口对口吹气
一手置于患者前额,用力向后压,另一手 食、中两指放在患者下颌处向上抬颏,使 头后仰,气道开放。
捏住患者鼻孔,深吸一口气,用口唇严密 地包住患者的口唇,平稳地向内吹气。吹 气后,口唇离开,并松开捏鼻的手指。
吹气频率
注意事项
每30次胸外按压后,进行2次人工呼吸,即 30:2的比例进行。
通过急救处理,可以减轻伤病者的痛苦和 不适。
防止伤势恶化
及时的急救措施可以防止伤病者的伤势进 一步恶化。
促进恢复
正确的急救处理可以为伤病者的后续治疗 和恢复创造有利条件。
02
现场初步环境
在进入现场前,首先要观 察周围环境是否安全,如 有危险情况应先排除危险
B
C
D
急救药品与器材使用
掌握常用急救药品和器材的使用方法,如 急救箱、氧气瓶、自动体外除颤仪(AED )等。
创伤救护技能
学习创伤止血、包扎、固定、搬运等基本 救护技能,以及特殊伤口的处理方法。
日常生活中如何加强自我防范意识
增强安全意识
时刻保持警惕,注意身边的安全隐患,遵 守交通规则,避免高风险行为。
03
常见外伤处理方法
止血方法及注意事项
直接加压止血
使用干净纱布或绷带直接对伤口进行 加压包扎,以达到止血目的。注意保 持压力适中,避免过紧或过松。
抬高伤肢
使用止血带
在伤口近心端使用止血带,通过压迫 血管达到止血效果。注意止血带使用 时间不宜过长,每隔一段时间应松开 一次,以免肢体缺血坏死。
将受伤部位抬高,以降低血流量,减 缓出血速度。注意保持伤肢稳定,避 免剧烈晃动。
压中断。
人工呼吸方法及注意事项
开放气道
口对口吹气
一手置于患者前额,用力向后压,另一手 食、中两指放在患者下颌处向上抬颏,使 头后仰,气道开放。
捏住患者鼻孔,深吸一口气,用口唇严密 地包住患者的口唇,平稳地向内吹气。吹 气后,口唇离开,并松开捏鼻的手指。
吹气频率
注意事项
每30次胸外按压后,进行2次人工呼吸,即 30:2的比例进行。
通过急救处理,可以减轻伤病者的痛苦和 不适。
防止伤势恶化
及时的急救措施可以防止伤病者的伤势进 一步恶化。
促进恢复
正确的急救处理可以为伤病者的后续治疗 和恢复创造有利条件。
02
现场初步环境
在进入现场前,首先要观 察周围环境是否安全,如 有危险情况应先排除危险
急救技能知识培训ppt课件
传染病疫情的防控与急救
传染病疫情的防控
在传染病疫情期间,应遵循卫生部门指引,采取必要的防 护措施,如戴口罩、勤洗手、避免聚集等。
传染病疫情的急救措施
在遇到传染病病人时,应迅速采取隔离措施,避免病毒传 播,同时对病人进行初步急救处理,如保持呼吸道通畅、 补充水分等。
传染病疫情的注意事项
在传染病疫情期间,应避免前往人群密集场所,如有不适 症状应及时就医,并遵循卫生部门指引进行排查和治疗。
CHAPTER 04
急救设备与药物使用
急救包的使用
01
急救包是应急救援的基 本工具,应定期检查其 有效期和完整性。
02
急救包应包含止血带、 消毒纱布、绷带、夹板 等基本急救用品。
03
使用急救包时,应遵循 正确的操作步骤,避免 交叉感染。
04
急救包使用完毕后,应 及时补充消耗品,确保 其随时可用。
组织志愿者
鼓励志愿者参与急救服务,提高社会整体的急救 能力。
THANKS
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程度。
降低并发症
正确的急救操作可以降低并发症和 后遗症的风险,促进伤病恢复。
提高生存率
及时的急救干预能够提高伤病者的 生存率,为后续的专业治疗创造条 件。
急救的基本原则
01
02
03
快速反应
在紧急情况下,迅速采取 行动是至关重要的,时间 就是生命。
保持冷静
在急救过程中保持冷静, 准确判断和操作,避免慌 乱和错误。
科学施救
遵循科学原理和急救规范 ,正确使用急救技能和方 法。
急救的基本步骤
评估现场安全
在施救前确保现场安全,避免 对救助者和伤病者造成二次伤
害。
判断意识和生命体征
急救技能知识培训ppt课件
要点一
总结词
要点二
详细描述
掌握自动体外除颤器的使用方法和注意事项,了解如何正 确判断患者是否需要使用除颤器。
自动体外除颤器是一种用于抢救心脏骤停患者的设备。在 培训中,我们将介绍如何正确使用自动体外除颤器,包括 如何判断患者是否需要使用除颤器,以及除颤器的操作步 骤和注意事项。
呼吸机的使用
总结词
了解呼吸机的种类和功能,掌握呼吸机的使用方法和注 意事项。
溺水救援技能
总结词
溺水救援技能包括水中保持冷静、迅速接近溺水者、保持呼 吸通畅等步骤,以挽救溺水者的生命。
详细描述
溺水救援技能要求救援人员在水中保持冷静,迅速接近溺水 者并将其拖至岸边,然后进行心肺复苏和人工呼吸等急救措 施,以挽救溺水者的生命。
2023
PART 03
常见紧急状况处理
REPORTING
突发晕厥处理
总结词
保持呼吸道通畅是关键
详细描述
在突发晕厥时,应迅速将患者平放,并保持呼吸道通畅。解开患者领口、放松裤带,如 患者有呕吐物应及时清理。注意观察患者的呼吸和心跳情况,如出现呼吸心跳骤停应立
即进行心肺复苏。
突发过敏处理
总结词
尽快就医是关键
VS
详细描述
在突发过敏时,应立即停止接触过敏原, 并拨打急救电话。如患者症状较轻,可让 其平躺休息,如出现呼吸急促、胸闷、喉 咙肿胀等严重症状,应立即就医。了解患 者的过敏史和过敏症状,对于预防和治疗 过敏至关重要。
2023
急救技能知识培训 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 急救基础知识 • 急救技能 • 常见紧急状况处理 • 急救设备的使用 • 急救注意事项 • 急救技能培训与提高
急救技能培训课件
场景模拟
针对不同的急救场景,如心脏病突发、火灾等,进行模拟演练,让学员熟悉 不同情况下的应对措施。
实际急救现场的注意事项
确保安全
01
在急救现场,要确保自身的安全,避免因救援而导致的二次伤
害。
判断病情
02
在实施急救之前,需要对患者的病情进行初步判断,了解患者
的基本情况,以便采取适当的急救措施。
呼救与等待支援
2023
急救技能培训课件
目录
• 急救技能培训概述 • 急救技能基础知识 • 常用急救技能介绍 • 专业急救技能培训 • 急救技能培训的实践应用 • 总结与展望
01
急救技能培训概述
背景的提高和健康意识的增强,人们 对急救技能的需求越来越大。
提高应对突发事件的能力
ACLS培训课程通常包括理论学习和实践操作两个部分,学员 需要通过模拟演练和实际操作来熟练掌握技能。
创伤生命支持(TLS)
TLS是一种针对创伤患者的急救技能培训课程,包括止血、 包扎、固定、搬运等。
TLS培训课程通常包括针对不同部位的创伤处理方法,学 员需要了解不同部位创伤的处理原则和技巧。
神经系统生命支持(NLS)
培养公民责任意识
急救技能培训不仅是个人技能的提升,更是培养公民责任意识的途径,鼓励人们关注社会 、关爱他人。
对未来急救技能培训的展望
拓展培训覆盖面
加强专业培训
随着社会的发展和公众对安全需求的提升, 急救技能培训应覆盖更广泛的人群,包括学 生、老年人、高危职业等。
针对不同人群和职业特点,开展专业的急救 技能培训,提高培训效果和实用性。
NLS是一种针对神经系统患者的急救技能培训课程,包括脑卒中、癫痫、蛛网膜 下腔出血等。
针对不同的急救场景,如心脏病突发、火灾等,进行模拟演练,让学员熟悉 不同情况下的应对措施。
实际急救现场的注意事项
确保安全
01
在急救现场,要确保自身的安全,避免因救援而导致的二次伤
害。
判断病情
02
在实施急救之前,需要对患者的病情进行初步判断,了解患者
的基本情况,以便采取适当的急救措施。
呼救与等待支援
2023
急救技能培训课件
目录
• 急救技能培训概述 • 急救技能基础知识 • 常用急救技能介绍 • 专业急救技能培训 • 急救技能培训的实践应用 • 总结与展望
01
急救技能培训概述
背景的提高和健康意识的增强,人们 对急救技能的需求越来越大。
提高应对突发事件的能力
ACLS培训课程通常包括理论学习和实践操作两个部分,学员 需要通过模拟演练和实际操作来熟练掌握技能。
创伤生命支持(TLS)
TLS是一种针对创伤患者的急救技能培训课程,包括止血、 包扎、固定、搬运等。
TLS培训课程通常包括针对不同部位的创伤处理方法,学 员需要了解不同部位创伤的处理原则和技巧。
神经系统生命支持(NLS)
培养公民责任意识
急救技能培训不仅是个人技能的提升,更是培养公民责任意识的途径,鼓励人们关注社会 、关爱他人。
对未来急救技能培训的展望
拓展培训覆盖面
加强专业培训
随着社会的发展和公众对安全需求的提升, 急救技能培训应覆盖更广泛的人群,包括学 生、老年人、高危职业等。
针对不同人群和职业特点,开展专业的急救 技能培训,提高培训效果和实用性。
NLS是一种针对神经系统患者的急救技能培训课程,包括脑卒中、癫痫、蛛网膜 下腔出血等。
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• 以后每3~5分钟评估一次
急救知识培训PPT课件课件
25
何时停止CPR(院前)
恢复有效自主循环及通气 医护人员接手 环境安全危及到施救者 判定死亡无救(心电图、致死性伤害、
疾病终末期、死亡已久) 原则上院前不停止CPR
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26
意识丧失,没有活动
呼叫,拨打120
开放气道,检查呼吸
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30
止血的方法
• 1、加压包扎止血法
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31
• 2、 指压止血法
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32
• 3、止血带止血法
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33
包扎
包扎的目的和注意事项:
包扎的目的在于保护伤口,减少感染,固定敷料夹 板,挟托受伤的肢体,减轻伤员痛苦,防止刺伤血管、 神经等严重并发症,加压包扎还有压迫止血的作用。
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48
• 2、小面积的轻度烧(烫)伤在家处理时,可用流动的清洁水或冷 开水、盐水冲伤处以降温,然后涂上植物油或蜂蜜或鸡旦清或 几士林,以保护创面,防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破, 已破者可涂上抗生素软膏,暴露创面,保持干爽,可用灯光照 射,以止痛和防止感染,促进愈合。结痂后如有痂下脓,可用 消毒的淡盐水或双氧水湿敷揭痴去脓,用抗生素溶液纱布保护 刨面。
• 方法是: (1)肩背倒立倒水法:将溺者双脚提起,使溺者呈倒立状,用 手轻拍溺者背邯。 (2)伏膝倒水法:抢救者应左脚跪地将溺者腹部置于抢救者右 大腿上,使其头部 及上肢下垂,抢救者左手将溺水者头部 稍抬起使脸朝地面,右手轻拍溺水者腰背部(图l、2)。溺水 者呼吸,心跳停止时,应立即进行人中呼吸和胸外心脏按摩, 直至呼吸心跳恢复。
急救技能培训 PPT课件
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
6
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
7
中、美国对SCA早期救治方式
• 美国 CPR + AED + 911
• 中国 120 +CPR +Defibrillation(心脏除 颤)
• 全民CPR教育 • 公共场所安放AED
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
23
按压定位
第二只手 重叠在第 一只手上, 手指交叉、 掌根紧贴 胸骨
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
24
按压姿势
地上采用跪姿,右膝平病人左肩
床旁应站立于踏脚板,双膝平病人 躯干
双臂绷直,与胸部垂直不得弯曲
以髋关节为支点,腰部挺直,用上 半身重量往下压
• 2005年指南,《circulation》2005年11月。
• 2010年10月18日,美国心脏病协会在《circulation》杂志上颁 布了“国际心肺复苏急救指南”。
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
4
时间就是生命
心搏骤停的严重后果以秒计算 5~10秒—意识丧失,突然倒地。 30秒—可出现全身抽搐。 60秒—瞳孔散大,自主呼吸逐渐停止。 3分钟—开始出现脑水肿。 4分钟—开始出现脑细胞死亡。 8分钟—“脑死亡”“植物状态”。
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
18
2020/8/5
2011年全院急救技能培训班
19
C :Compressions (胸外心脏按压) 胸外心脏按压形成人工循环是心
搏骤停后最首选、快速、简便、有 效的方法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
刻返回患者身边行CPR
• 两个以上急救人员在场,一位立刻行
CPR,另一位启动EMSS
检查脉搏和呼吸
• 成人应触诊颈动脉 • 不要超过10秒!
胸外按压
胸 外 按 压 是通过增加胸腔内压力和(或)直接 按压心脏驱动血流,有效胸外按压能 产生60~80mmHg动脉压
胸外心脏按压
按压部位 在胸骨下1/3处 即乳头连线与胸骨交界处
• (1)随胸壁阻抗而变化,首次电击成功率高; • (2)选择的能量较小,电流峰值较低或相对“恒定”,对
心肌功能的损伤轻微。
• 由于具有上述优势,双相波取代单相波是除颤仪与电除
颤技术的发展趋势。
为什么要早期电除颤?
早期电除颤理由
心脏骤停时最常见的心律失常是心室颤动 治疗室颤最有效的方法是电除颤 未行转复室颤数分钟内就可能转为心脏停搏
操作步骤
7、再次确定是否除颤:再次观察心电示波; 充电:按下除颤手柄上的充电键,仪器将有一声持续的蜂 鸣音,表示充电完全; 电极板紧贴皮肤 ,电极板压力适当; 大声嘱其他人员离开病人和病床;
操作步骤
8、放电:双手同时按下放电按钮。 9、立即立刻进行5个循环的CPR(约2分钟)。 10、观察患者的心电变化。 11、操作完毕后将能量开关回复至零位。 12、清洁皮肤安置病人,监测和记录 。
胸外按压
• 幅度 5-6cm • 频率100-120次/分
• 按压与放松时间相同
• 放松时手掌不离开胸壁 • 用力、快速连续按压
不 要 轻 易 中 断 按 压!
按压:通气=30:2,保证60%以上的时间为按压。
通气比例
• 按压/通气比(compression-ventilation ratio) 推荐按压/通气的比例为30︰2,
电复律/除颤的并发症
• 心律失常:室颤或心动过缓 • 急性肺水肿,心肌酶升高 • 栓塞:肺栓塞或其他部位栓塞,可用抗凝治疗 • 皮肤烧伤:由电极板直接与皮肤接触所致 • 喉痉挛:可能由镇静剂对呼吸中枢抑制或电击本身引起 • 低血压:电击后的短时降低或心肌损伤有关 • 心肌损伤
ECPR
• 体外肺膜氧合(ECMO)辅助体外心肺复苏术 (extracorporeal cardiopulmonary resuscitation ,ECPR) 大大提高了心肺复苏的抢救成功率,它代表了一个国家、
地区和医院危急重症病人的救治水平
判断心律失常类型,明确除颤指征
操作步骤
4、电极板均匀涂抹导电胶 。
操作步骤
5、选择能量 • 单相波除颤首次电击能量选择360J • 双相波除颤首次能量选择为150~200J
操作步骤
6. 放置电极部位: 1)左右位:心尖(APEX) - 心底部(STERNUM) 一块放置在左乳头外侧腋前 线第五肋间;另一块放置在 胸部右侧锁骨中线第2肋间。 2)前后位:胸骨除颤电极 板放在左肩胛下区,心尖除 颤电极板置于左乳头下(左 腋前线第5~6肋间)
开始30:2循环式CPR
取来AED/除颤器
需除颤
检查心律,是否 需要电除颤
不需除颤
电击1次 立即再行CPR 2min
再行CPR 2min,每隔2min 复 查脉搏,直至ALS开始
检查意识
判断患者意识通过动作或 声音刺激,如拍患者肩部
或呼叫,观察患者有无语
音或动作反应
求助EMSS
• 单人急救者发现患者对刺激无反应、无 呼吸、无脉搏,应拨打急救电话启动应 急医疗服务(EMSS),嘱携带除颤器,立
每个周期为5组30︰2的CPR,时间大约2分钟
开放气道与人工通气
仰头抬颏法(head tilt-chin lift)
开放气道方法
托颌法(jaw thrust)
注意在开放气道同时应该用手指挖出病人口中 异物或呕吐物,有假牙者应取出假牙。
人工通气方法
人工通气方法
所有人工呼吸(无论是口对口、口对面罩、球囊-面罩 或球囊对高级气道)均应该持续吹气1秒以上,保证有 足够量的气体进入并使胸廓起伏
急救技能培训
2018-07-10
快速识别危重病人
• • • • • • • • • • 1.气道紧急情况(窒息) 2.呼吸窘迫,呼吸暂停,明显紫绀 3.RR<8次/分或RR>36次/分 4.SPO2<85%(供氧状态下) 5.突然语言障碍 6. 收缩压<90mmHg或≥220mmHg 7. HR≤40次/分或≥140次/分 8.意识改变 9.癫痫大发作 呼叫
在建立了高级气道后,每6-8秒进行一次通气,而不必 在两次按压间才同步进行(即呼吸频率8-10次/min)。 在通气时不需要停止胸外按压。
高质量心肺复苏的要点
• 用力按压 • 快速按压 • 让胸廓充分回弹 • 尽量减少中断按压 • 不要过度通气
• 每5组CPR后判断效果 • 心肺复苏有效指标 • (1)颈动脉搏动:按压有效时,每按压一次可触摸到颈动脉一次搏 动,若中止按压搏动亦消失,则应继续进行胸外按压,如果停止按压 后脉搏仍然存在,说明病人心搏已恢复。 • (2)面色(口唇):复苏有效时,面色由紫绀转为红润,若变为灰白 ,则说明复苏无效。 • (3)其他:复苏有效时,可出现自主呼吸,或瞳孔由大变小并有对光 反射,甚至有眼球活动及四肢抽动。 • 终止抢救的标准 • 现场CPR应坚持不间断地进行,不可轻易作出停止复苏的决定,如符 合下列条件者,现场抢救人员方可考虑终止复苏: • (1)患者呼吸和循环已有效恢复。 • (2)无心搏和自主呼吸,CPR在常温下持续30min以上,EMS人员 到场确定患者已死亡。 • (3)有EMS人员接手承担复苏或其他人员接替抢救。
成人基本生命支持BLS
BLS的基础包括突发心脏骤停(sudden cardiac arrest, SCA)的 识别、紧急反应系统的启动、早期心肺复苏(CPR)、迅速 使用自动体外除颤仪(automatic external defibrillator, AED)除 颤。对于心脏病发作和中风的早起识别和反应也被列为BLS的 其中部分。现场首先对患者有无反应、意识,呼吸和循环体 征做基本判断。发现无意识、无呼吸(包括异常呼吸),立 即向EMSS求救,即开始CPR。 心搏骤停一旦发生,如得不到即刻及时地抢救复苏,4~6min 后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害, 因此心搏骤停后的心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation, CPR)必须在现场立即进行。 心肺复苏的基本顺序:识别判断,向EMSS求救后开始CPR, 顺序为C-A-B。
• 单相波(电流从一个电极单向流到另一个电极) • 缺点: (1)除颤需要的能量水平较高、电流峰值较大,对心肌功能 可能造成一定程度的损伤; (2)对人体胸壁阻抗的变化没有自动调节功能,特别是对
高胸壁阻抗者除颤效果不佳
• 双相波(电流在两相流动,第一相是从一个电极流向另一 个电极,然后在从另一个通路流回) • 优势:
常用药物
复苏药物的选择
• 血管加压药物 1. 肾上腺素(epinephrine):对心搏骤停无论何种类型, 肾上腺素常用剂量为每次1mg静脉注射,必要时每隔35min重复1次。 2. 血管加压素(vasopressin) • 抗心律失常药 1. 胺碘酮(amiodarone) 2. 利多卡因(lidocaine) 3. 镁剂(magnesium) • 碳酸氢钠(sodium bicarbonate)
电复律/除颤的禁忌症
(1)洋地黄过量所致的心律失常:洋地黄可以使直流电所致的室性心动过 速的域值下降,电击后可引起心室纤颤等严重的心律失常 (2)严重低钾血症:可使室颤阈值降低
(3)房颤、房扑伴高度或完全性房室传导阻滞
(4)病态窦房结综合征 (5)近期有栓塞史:电击后可能有栓子脱落形成血 栓
(6)已用大量抑制性抗心律失常药物者:电击后可影响正常心律的恢复
电除颤
• VF/VT应立即电除颤,只做1 次电击,之后做5组CPR,再 检查心律
•
单相波除颤首次电击能量选
择360J
•
双相波除颤首次能量选择为
150~200J
分
根据电流脉冲通过心脏的方向:
类
单相波除颤仪 双相波除颤仪
根据电极板放置位置:
体外除颤仪 体内除颤仪
双相波除颤仪
单相波 除颤仪
成功除颤的机会转瞬即逝
基本CPR技术并不能将室颤转为正常心律
早期电除颤的原则:越早越好
早期除颤的目标(对所有医务人员):从发病至电除颤
的时间限在3分钟内
电除颤的适应症
1、非同步直流电转复适应症(紧急适应症) (1)心室颤动 (2)心室扑动
(3)无脉性室速
2、同步直流电复律适应症(选择适应症) ⑴心房颤动
主要内容
1
2 3 4 5 6
检查意识及呼吸 求助EMSS 检查脉搏
胸外按压
开放气道与人工通气 电除颤
心肺复苏的操作流程
无呼吸或无正常呼吸 (叹息样呼吸)
启动急救反应系统,取带除颤器 有可能来第二个急救者参加
检查脉搏,但确定 脉搏时间<10s
无脉搏
有脉搏
每隔5-6s通气1次 每隔2min 复查脉搏
心肺复苏
• 2010年美国心脏学会(AHA)和国际复苏联盟(ILCOR)发布 最新心肺复苏和心血管急救指南,改为五个链环来表达实 施紧急生命支持的重要性:(1)立即识别心脏停搏并启 动应急反应系统;(2)尽早实施心肺复苏CPR,强调胸 外按压;(3)快速除颤;(4)有效的高级生命支持;( 5)综合的心脏骤停后治疗。
⑵心房扑动
⑶室上性心动过速 ⑷室性心动过速
除颤器释放的电流应是能够终止 室颤的最低能量!!
电复律/除颤的操作程序
经典的1——2——3步骤
1 选择能量
2 充电