电子产品组装与调试
电路板的焊接、组装与调试实习报告
电路板的焊接、组装与调试实习报告一、实习目的:1. 通过实习,加深学生对电子电工基本原理和技术的理解,掌握电子元器件的识别、使用方法和电路板的焊接、组装技巧。
2. 培养学生动手能力、观察能力和分析解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。
3. 学习利用现代工具进行电子产品生产的基本流程,了解电子产品生产过程中的质量控制和管理方法。
二、实习设备:1. 电路板焊接套装2. 焊锡丝、助焊剂、镊子、剥线钳等焊接工具3. 万用表、示波器等测试仪器4. 电子产品组装工具包(包括螺丝刀、剥线钳、电工胶布等)5. 安全防护用品(如绝缘手套、护目镜等)三、实习内容:1. 电子元器件的识别与使用:学习电子元器件的分类、命名、符号,掌握常用电子元器件的识别和使用方法。
通过实践操作,熟悉元器件的性能和适用场景。
2. 电路板的焊接:学习电路板的焊接工艺,包括焊接材料的选择、焊接温度的控制、焊接时间的长短等。
通过实际操作,熟练掌握焊接技巧,提高焊接质量。
3. 电路板的组装:学习电路板的组装流程,包括电路板的布局、元器件的安装、接线、焊接等。
通过实践操作,掌握电路板组装的基本技能,提高组装效率。
4. 电路的调试与测试:学习电路的调试方法,包括电压、电流、电阻等参数的测量,以及简单故障的判断和处理。
通过实际操作,掌握电路调试技巧,提高调试效率。
5. 安全操作与文明生产:学习安全操作规程,提高安全意识,遵守生产纪律,保持生产现场的整洁。
四、实习过程:1. 元器件识别与使用训练:通过理论学习和实践操作,掌握电子元器件的识别和使用方法。
2. 焊接工艺学习与实践:学习焊接工艺的理论知识,通过实际操作,掌握焊接技巧,提高焊接质量。
3. 电路板组装训练:通过理论学习和实践操作,掌握电路板组装的基本技能,提高组装效率。
4. 电路调试与测试训练:通过理论学习和实践操作,掌握电路调试技巧,提高调试效率。
五、实习总结:通过本次实习,加深了我对电子电工基本原理和技术的理解,提高了动手能力、观察能力和分析解决实际问题的能力。
《电子产品组装与调试》课程标准
《电子产品组装与调试》课程标准目录一、课程名称................................................................................................................................... - 1 -二、适用专业................................................................................................................................... - 1 -三、参考学时................................................................................................................................... - 1 -四、前言........................................................................................................................................... - 1 -(一)课程性质 (1)(二)设计思路 (1)五、课程目标................................................................................................................................... - 1 -(一)知识教学目标 (1)(二)能力培养目标 (2)(三)思想教育目标 (2)六、课程内容要求........................................................................................................................... - 2 -七、实施建议................................................................................................................................... - 3 -(一)教学建议 (3)(二)教学评价 (3)(三)课程资源的开发和利用 (4)八、其他说明................................................................................................................................... - 4 -一、课程名称《电子产品组装与调试》二、适用专业电子电器应用与维修专业三、参考学时72学时四、前言(一)课程性质通过本课程的学习和项目训练,使学生了解电子装配技术的常识,熟悉具体电子装配过程中分析和解决实际问题的方法,掌握常用仪器仪表及其工具的使用、焊接与电子产品整机安装的基本技术,具备中级电子装配技能人员应具备知识能力和技术能力,为学生从事相关职业岗位工作打下专业技能基础;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
电子产品组装与调试实训技术报告
电子产品组装与调试实训技术报告电子产品组装与调试实训技术报告导言随着现代化的发展,电子产品的应用越来越广泛。
在各种这样的应用中,电子产品的质量和性能直接影响着整个系统的稳定性,其也是制约着整个行业的发展。
因此,加强电子产品组装与调试实训技术的培训与研究,对于提高电子产品的质量以及行业发展具有至关重要的意义。
一、实训目的电子产品组装与调试实训的主要目的是通过实践,提高学生的电子产品组装与调试技能,使他们掌握基本的电子产品组装与调试流程以及常用的工具和设备,提高其问题解决能力和开发价值。
二、实训环境实训环境主要包括实验室的基本设施和器材。
其中,基本设施包括合适的照明设备,安全警告标志和监控设备等;器材方面,需要准备各种常用的工具、电子器件和测试工具等。
三、实训内容电子产品组装与调试实训的主要内容包括:器件识别,电路设计,电子器件选型,元器件钳工、焊接、绕线,装配调试等。
1. 器件识别器件识别是电子产品组装与调试的基础,对于学生来说,准确的器件识别能够使他们更好的加深对于电子器件的认知,如何选择电子器件等。
2. 电路设计电路设计是电子产品组装与调试的核心内容,通过对于电路的设计,可以更好的实现所制作电子设备的功能。
3. 电子器件选型电子器件选型是决定电路实际效率的关键,通过正确的电子器件选型,能够使电子产品得到更高的性能。
4. 元器件钳工、焊接、绕线元器件钳工、焊接、绕线是电子产品组装的重要组成部分,这些工作的精度和质量对于整个电子产品的质量和性能有着至关重要的影响,需要学生认真对待。
5. 装配调试最后一个环节是装配调试,这个环节的主要目的是使电子产品能够顺利地运作,对于错误信息和异常信息需要进行特别处理并以下一步改进。
四、实训优缺点电子产品组装与调试实训技术的优点在于基于实践,能够更好地掌握与电子产品设计和实现的相关技能。
尽管如此,这种培训方式仍有缺点。
需要足够的时间、人员和资金保障学生的研究。
此外,实验设备等方面都需要花费大量的成本投入。
电子产品组装与调试竞赛套件试题--智能卫生间【智能卫生间试卷(带答案)ok】
注意:只填写工位号,否则比赛成绩作废电子组装与调试技能比赛试题本试卷共6道大题,总分100分,比赛时间4小时。
题号一二三四五六总分配分100得分一、元件知识(识别、筛选与测试)(10分)仔细清点和检查全套装配材料,进行元器件的识别、检测等,在此过程中填写下表。
元器件识别及检测内容配分评分标准热释放传感器(人体探头)代号1、3间电阻(3脚接数字表黑表笔)2、3间电阻(3脚接数字表黑表笔)1分检测错不得分Y1答案:无穷大答案:无穷大三极管1支代号标出(b、c、e)分识别错不得分Q16答案:光敏电阻代号两管脚电阻值1分检测错不得分RG无光电阻有光(赛场光线)电阻答案:1~5M答案:6~15K电机代号正向电阻(数字表R×1挡)反向电阻(数字表R×1挡)1分检测错不得分答案:9~13欧答案:9~13欧继电器1支(“遥控接收与控制板”上的JK1)代号JK2画出继电器外形俯视示意图,在图上标出公共端、线圈和常开、常闭管脚答案:分(公共端、常开、常闭管脚各1分,线圈分)检测错不得分红外发射管VTX1两管脚电阻值1分检测错不得分正向电阻(R×200M) 反向电阻∞二、电路板焊接(10分)根据电路原理图和PCB焊接。
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
焊接不符合工艺要求:少于5处扣1分;5~10处扣3分;10~20处扣5分;20处以上扣10分。
三、产品调试及检测(40分)根据题目要求,完成以下任务。
1.对照原理图,在PCB板上用导线将C28的正极与VTX1正极、R26相连处接12V电源。
(1分)2.在冲厕电路中VRX1两端的电压在感应到人体时为约V,未感应到人体时为约V。
从理论上说VRX1感应到人体时其两端电阻会变小(变大/变小)。
(共3分,每空1分)3.在热释电传感电路中,C2起滤高频干扰的作用;U1A组成同相(同相/反相/比例/微分/积分)放大电路;U1C、U1D组成的是比较电路;Q1和R10组成射随器,实际上是共集(共集/共发/共基)放大电路。
电子产品的组装与调试
5.2 定型产品的装配与调试
5.2.1 装配质量对整机性能的影响
• 对于一台电子产品整机,不但要有好的设 计,而且要有好的装配,装配的好坏直接 决定着产品的质量。
• 电子产品使用范围很广,受到各种条件的 影响,就有可能因振动、冲击、离心力、 同心力等的影响而受到损坏,如振动,将 会导致以下不良现象。
• 尽量不要使用某些套装组合工具,这些工 具用起来不太方便。
2.列出元器件清单
• 根据电路中元器件的编号,将电阻器、电容 器、电感器、晶体管等元器件分类列表,列 出编号、型号、主要参数,以便检查与更换。
• 装配时,在电路板上每安装一只元器件, 就在清单上做出相应的标记,这样可以避 免漏装或错装现象的发生,这一点对于初 学者来说十分重要。
4.镀锡
(1)镀锡的方法
• 镀锡通常是对经过清洁的元器件引线浸涂 助焊剂(松香与酒精的混合物,它们的质量 比为松香粉25%、酒精75%,酒精的纯度应 在95%以上)后,用蘸锡的电烙铁头沿着引 线镀锡,但应注意引线上的镀锡要尽量薄而 均匀,表面要光亮,然后再浸涂一次助焊剂。
(2)镀锡需注意的问题
•在镀锡之前,要先对元器件的引脚进行仔 细观察,看其原来是哪一种镀层,以便采用 合适的方法对其进行清洁镀锡。
2.自制电路实验板
(1)钻孔
• 自制电路实验板准备好材料以后,就可以对 实验板进行钻孔了,具体可按以下方法进行。
① 先根据铜质空心铆钉外经的大小选择合 适的钻头。
• 如果铜质空心铆钉的外径为 3mm,如图
5-3(a)所示的自制电路板示意图中左上部
所示,则选用 3.1mm的钻头。
图5-3 自制电路试验板示意图
5.1.1 电路方案试验的常用方法
1.复杂电路
电子产品的组装与调试
调试步骤及方法
检查电源:确保电源连接正确电压稳定
检查硬件:检查各硬件是否安装正确有无 松动或损坏
检查软件:检查操作系统和驱动程序是否 安装正确有无冲突
ห้องสมุดไป่ตู้
测试性能:进行性能测试如CPU、内存、 硬盘等
调试问题:根据测试结果找出问题所在并 进行调试
记录调试过程:记录调试过程中的问题、 解决方案和结果以便日后参考
式
调试方法:通 过软件进行参 数设置和调试 确保系统正常
运行
常见问题及解 决方法:如系 统无法启动、 传感器故障等 需要根据具体 情况进行排查
和解决
感谢观看
汇报人:
实例二:智能手机的组装与调试
组装步骤:主板、电池、屏幕、摄像头、外壳等 调试步骤:系统安装、软件测试、硬件测试等 注意事项:螺丝拧紧、接口对齐、避免静电等 常见问题:无法开机、屏幕不亮、电池不充电等 解决方法:检查电源、检查硬件、重新安装系统等
实例三:音频设备的组装与调试
音频设备的组成: 包括扬声器、放大 器、音源等
元器件的识别与检测
电阻:识别颜色和数字检 测阻值
电容:识别颜色和数字检 测容量
电感:识别颜色和数字检 测电感值
晶体管:识别型号和参数 检测性能
电路板的焊接
焊接工具:电烙铁、焊锡、助焊 剂等
焊接技巧:掌握温度、力度、时 间避免虚焊、漏焊、短路等问题
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焊接步骤:清洁电路板、涂上助 焊剂、放置元器件、加热焊接、 冷却固化
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电子产品的组装与调试
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电子产品组装与调试教案
电子产品组装与调试教案内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 1课时安排 2学时观看企业插件电子产品生产题目(教学章、节或主题) 过程班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1. 熟悉企业插件型电子产品的生产过程教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 企业插件型电子产品的生产过程教学重点与难点:(1)插件焊接的方法主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 2课时安排 2学时观看企业贴片电子产品生产题目(教学章、节或主题) 过程班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):2. 熟悉企业贴片型电子产品的生产过程教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 企业贴片型电子产品的生产过程教学重点与难点:(1)贴片元器件的焊接的方法主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 3课时安排 2学时工艺文件的编写规范与实例题目(教学章、节或主题)班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1、掌握工艺文件的阅读方法2、掌握工艺文件的编写方法教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 工艺文件的编写范例2 工艺文件的编写要求教学重点与难点:(1)工艺文件编写时一些注意要点。
(参看工艺文件范例)主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 4课时安排 2学时题目(教学章、节或主题) 常用测试工具的使用方法班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1、熟悉常用测试工具的使用教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1、万用表的使用方法2、示波器的使用方法3、直流稳压电源的使用方法教学重点与难点:(1)万用表的使用主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它。
电路板的焊接、组装与调试实习报告
电路板的焊接、组装与调试实习报告全文共5篇示例,供读者参考电路板的焊接、组装与调试实习报告篇1一、观看“电子产品制造技术”录像总结通过观看电子产品制造技术录像,我初步了解了pcb板的制作工艺以及表贴焊技术工艺流程:pcb版制作基本步骤:用软件化电路图,打印菲林纸,曝光电路板,显影,腐蚀,打孔,连接跳线。
制版布局要求整体美观均衡,疏密有序,走线合理,防止相互干扰,尽量减少过线孔,减少并行线条密度等。
表贴焊技术是目前最常用的焊接技术,其基本步骤:解冻、搅拌焊锡膏,焊膏印制,贴片,再流焊机焊接。
通过观看此次录像,我初步了解了pcb板的制作方法以及表贴焊技术工艺流程,为以后的实践操作打下了基础。
一、无线电四厂实习体会二、pcb制作工艺流程总结pcb制作工艺流程:1用软件画电路图2打印菲林纸3曝光电路板4显影5腐蚀6打孔7连接跳线在符合产品电气以及机械结构要求的基础上考虑整体美观,在一个pcb板上,元件的布局要求要均衡,疏密有序。
同时还要注意以下问题:1.走线要有合理的走向,不得相互交融,防止相互干扰。
最好的走向是按直线,避免环形走线。
2.线条要尽量宽,尽量减少过线孔,减少并行的线条密度。
三、手工焊接实习总结操作步骤:1、准备焊接:准备焊锡丝和烙铁。
2、加热焊件:烙铁接触焊接点,使焊件均匀受热。
3、熔化焊料:当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点,焊料开始熔化并湿润焊点。
4、移开焊锡:当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。
5、移开烙铁:当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁操作要点:1、焊件表面处理:手工烙铁焊接中遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作,去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
手工操作中常用机械刮磨和酒精、丙酮来擦洗等简单易行的方法。
2、预焊:将要锡焊的元件引线的焊接部位预先用焊锡湿润,是不可缺少的操作。
3、不要用过量的焊剂:合适的焊接剂应该是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点,不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。
电子产品组装与调试实训技术报告
南京工业职业技术学院项目技术报告电子产品的组装和调试姓名:王艳秋学号:1204093123班级:电子1213指导教师:蔡大华、严明良课程名称:电子产品装配和调试综合实训提交日期:2013年 6月 5日概要本次实训主要项目是焊接声光报警电路及数字钟的组装和工作原理的了解,学会识别元器件的规格并且掌握用数字万用表判别元器件的好坏的方法,熟悉数字钟的基本功能。
掌握焊接技术以及掌握常见故障的处理方法和维修的基本技巧。
通过实习加强学生理论联系实际的能力,将课本知识和实践结合,做到提高学生的动手操作能力;并通过实习培养学生团结协作、刻苦耐劳的精神及领导团队的才能,为今后走入工作岗位打下坚实的基础。
目录概要................................... (4)前言....................................... (5)第一章手工焊接基本工艺 (6)1.1 元器件引线的成型................ (6)1.2 搪锡技术...................... .. (7)1.3 手工焊接和实用锡焊技能 (8)1.4 实用拆焊技能..................... .. (9)第二章常用装配工具和准备工艺 (11)2.1 常用装配工具的使用 (11)2.2 导线的加工. (12)2.3 元器件的成型工艺 (12)2.4 元器件的插装工艺.................. . .. (13)第三章常用元器件的识别和检测 (14)3.1 电阻器的识别和检测 (14)3.2 电容器的识别和检测..... ... .... .... .. (17)3.3 半导体二极管的识别和检测 (19)3.4 半导体三极管的识别和检测............ .. (25)3.5 集成电路的识别和检测 (31)第四章声光报警电路...................... . (40)4.1 声光报警电路的原理 (40)4.2 声光报警电路的组装........ ........ . (40)4.3 声光报警电路的调试 (40)第五章数字钟的组装和调试............ (35)5.1 数字钟的原理 (35)5.1.1数字钟的构成框图5.1.2 数字钟直流电源的工作原理5.1.3 数字钟脉冲产生及分频电路的工作原理5.1.4数字钟时、分、秒电路的工作原理5.1.5数字钟译码显示的工作原理5.1.6数字钟时、分调教的工作原理5.2 数字钟的组装.. ..... ........ (47)5.3 数字钟的调试.......... (49)5.4遇到的问题及解决办法...... ...... .. (50)附件结论............................. ... .......... .. (52)致谢.............................. .......... .. (53)参考文献........................................ .. (54)附录一........................................ . (55)前言通过几个星期的电子实习,使我对电子元件及数字万用表的装机和调试有一定的理论和实际上的认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。
电子技术员的岗位职责(三篇)
电子技术员的岗位职责主要包括以下几个方面:1. 设计电子电路:根据项目需求,设计并绘制电子电路图,选择适合的元器件组成电路,完成电路设计。
2. 组装和调试电子设备:根据电路设计图和工艺要求,进行电子设备的组装,包括焊接电路板、安装元器件等,同时进行初步的调试和测试。
3. 进行电路板维修与故障排除:对已组装的电子设备进行维护和保养,及时发现并排除故障,修复电路板的损坏。
4. 进行电子设备的测试与调试:按照检测要求,使用测试仪器对电子设备进行全面测试和调试,确保其性能符合技术要求。
5. 编写相关技术文档:编写电子设备的技术规格、使用说明书等相关文档,记录测试和维修的过程和结果。
6. 跟踪电子设备的市场动态:关注相关行业的发展动态和技术趋势,及时了解新产品、新技术和新材料等信息,并提出改进设备性能的建议。
7. 协助其他技术人员进行项目开发:为产品开发团队提供技术支持,协助完成项目的设计、开发和改进。
8. 配合质量控制工作:遵循公司的质量控制流程和标准,确保产品质量符合要求。
9. 遵守工作安全规定:严格遵守有关安全操作规程和相关法规,保证工作过程中的安全性。
需要注意的是,电子技术员的具体职责可能因公司的规模和业务范围而有所不同,上述职责仅供参考。
电子技术员的岗位职责(二)1. 执行电子产品、设备的装配、安装、调试和维修工作,确保设备正常运行。
2. 负责对电子产品、器件和元器件进行测试和检测,分析问题并提供解决方案。
3. 修理和更换电子产品的故障部件,进行维护和保养工作,确保设备的正常运行。
4. 负责电子器件、电路图和系统的设计、制作和调试,确保电路和系统的稳定性和可靠性。
5. 与其他部门和团队合作,协调和解决电子技术方面的问题。
6. 参与产品的研发和改进,提出相关建议和意见,提高产品的性能和质量。
7. 编写和维护相关的技术文档,包括电子设备的使用说明、维修手册等。
8. 随时关注并了解电子技术的最新发展和趋势,提高自身的技术水平和能力。
电子产品组装与调试竞赛方案(好)
电子产品组装与调试竞赛方案一、竞赛内容和方式1、竞赛内容竞赛内容主要包括电子元器件的选择、电子产品装配与调试、电路设计及制板和安全生产四部分。
其中安全文明生产内容在技能操作比赛过程中进行考查,不再单独命题。
完成竞赛规定的全部工作任务的时间为4小时,满分为100分。
具体比赛要求为:(1)元件选择、识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件(所给元器件数量为实际用件数量的130%).(2)电路板焊接。
按照装接工艺要求和所给图纸,在赛场提供的电路板上焊接电子元器件及其功能部件,装接电子产品电路.(3)电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品,符合电子产品的装配工艺.(4)电子产品调试。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求,进行各工作点及各部分电路测试和调整并纪录测试结.(5)遵守相关电子行业安全生产规程。
2、命题原则电子产品装配与调试竞赛的技能试卷是以国家职业标准高级无线电装接工与调试工的有关要求为依据;结合中等职业学校实际教学情况;结合生产实际;结合社会需求,注重对基本知识和基本技能的掌握和应用程度,难度适中。
3、竞赛方式本竞赛项目由参赛队员参赛,男女不限。
竞赛项目内容必须由每名员在规定时间内,根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表等文件,使用设备和工具独立完成。
二、竞赛规则1、电子产品装接与调试竞赛所需设备由大会提供,各参赛队可以根据竞赛需要有选择性的使用现场提供的设备、仪器等,以及规定的自带工具。
2、赛前15分钟,参赛队员进行抽签确定参赛队员的比赛工位,参赛队员凭身份证或参赛证进入赛场。
3、比赛时间为120分钟,连续进行。
竞赛过程中,饮水由赛场统一提供,选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。
4、因设备自身故障导致选手中断比赛,由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
5、若参赛队员欲提前结束竞赛,应举手向裁判员示意,比赛结束时间由裁判员记录,参赛队结束比赛后离开赛场,不得再回赛场。
电子产品装配与调试理论参考题
江苏省职业学校电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》项目理论参考题姓名: 考号: 单位:得分评分人一、单项选择(第??题~第??题。
选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。
每题1分,满分??分。
)1. 通用示波器的Z轴放大器的作用是()。
(A) 放大增辉脉冲(B) 扫描信号(C) 被测信号(D) 内触发信号2. 电子示波器的Y轴增幅偏转因数的下限表示()。
(A) Y轴放大器的频率响应(B) Y轴放大器的最大灵敏度(C) Y轴输入端允许加进的最大信号电压(D) 扫描速度3. 示波器触发方式工作在“自动”状态时,扫描发生器呈()状态。
(A) 触发扫描(B) 交替扫描(C) 自由振荡(D) 停振4. 放大器的输出电阻,在一般情况下,希望它尽量(),以提高其带负载能力。
(A) 大(B) 小(C) 接近无穷大(D) 接近信号源内5. 如图所示电路中U CC=12V,R C=2KΩ,R b=300KΩ,β=70,则它的电压放大倍数为()。
(A) 146 (B) 156 (C) 136 (D) 1006. 理想运放的反相输入端U N与同相输入端的电压U P的关系是()。
(A) 相等(B) 近似相等(C) U N》U P(D) U P》U N7. 电子电路中阻抗匹配是指()。
(A) 负载电阻大于电源内阻(B) 负载电阻小于电源内阻(C) 负载电阻等于电源内阻(D) 以上都不是8. 在右手定则中,感应电动势的方向与()一致。
(A) 大拇指(B) 磁力线(C) 四指(D) 磁力线反方向9. 自由振荡器的振荡频率主要由()决定。
(A) 放大元件(B) 电源电压(C) 充放电元件参数(D) 反馈程度10. 用万用表测电阻时,应选择使指针指向标度尺的()时的倍率档较为准确。
(A) 前1/3段(B) 中段(C) 后1/3段(D) 接近满刻度位置11. 印制电路板元器件的表面安装技术简称()。
A、SMCB、SMTC、SMDD、THT12. 采用表面组装元件的优点是( )。
电子电路的焊接组装与调试
❖ 3、焊点表面整齐、美观:焊点的外观应光滑、圆 润、清洁、均匀、对称、整齐、美观、充满整个焊 盘并与焊盘大小比例合适。
❖ 满足上述三个条件的焊点,才算是合格的焊点。
四、特殊元件的焊接
1、集成电路元件:MOS电路特别是绝缘栅型,由于 输入阻抗很高,稍不慎即可能使内部击穿而失效。 为此,在焊接集成电路时,应注意下列事项:
(3)、变压器、电解电容器、磁棒的安装:对于 较大的电源变压器,就要采用弹簧垫圈和螺钉固 定;中小型变压器,将固定脚插入印制电路板的 孔位,然后将屏蔽层的引线压倒再进行焊接;磁 棒的安装,先将塑料支架插到印制电路板的支架 孔位上,然后将支架固定,再将磁棒插入。 ➢安装元器件时应注意:安装的元器件字符标记 方向一致,并符合阅读习惯,以便今后的检查 和维修。穿过焊盘的引线待全部焊接完后再剪断。
❖ ④ 在焊锡凝固之前不要使焊件移动或振动用镊子夹 住焊件时,一定要等焊锡凝固后再移去镊子。
•⑤ 焊锡量要合适 过量的焊锡会增加焊接时间,降低工作速度。 •⑥ 不要用过量的焊剂 适量的焊剂是非常有必要的。过量的松香不仅造 成焊后焊点周围脏不美观,而且当加热时间不足时, 又容易夹杂到焊锡中形成“夹渣”缺陷。
(4)、剥线钳 专用于剥有包皮的导线。使用时注意将需剥皮的导
线放入合适的槽口,剥皮时不能剪断导线。剪口的槽 并拢后应为圆形。
(5)、止血钳 主要用来夹持物体,尤其在焊接不宜固定的元器件
和拆卸电路板上的元器件时更能显示出其突出的优越 性。
(6)、镊子 有尖嘴镊子和圆嘴镊子两种。尖嘴镊子用于夹持较细
❖ 烙铁头的选择: 烙铁头是贮存 热量和传导热 量。烙铁的温 度与烙铁头的 体积、形状、 长短等都有一 定的关系
“电子产品组装与调试”课程项目教学的改革与实践
s i g n o f t e a c h i n g p r o j e c t s , h t e d e s i g n o f t e a c h i n g t a s k s a n d t h e i m—
p l e me n t a t i o n p r o c e s s o f t e a c h i n g , w h i c h r e l f e c t t h e a c t i o n - o r i e n t — e d t e a c h i n g p r i n c i p l e . Ke y wo r d s p r ( e c t - b a s e d t e a c h i n g ; t e a c h i n g d e s i g n ; t e a c h i n g i m—
pl e me nt a t i o n
学项 目选取到教学任务设 计 , 都 经过精心研究 与分析 , 以达 到使学生从 “ 被 动” 转为“ 主动 ” 学 习, 实现 “ 在做 中学 , 在学 中做” 的教学 目的。 1 . 1教 学 项 目设计 教学项 目设计含教学项 目选取 及教学 目标确定 。在设 计项 目前通 过分析课程性质, 并对课程所要求 的知识技 能进 行归类 , 从以下几点考虑进行选取 : ①项 目要能 引发 学生兴 趣且是学生熟悉 的。②项 目涉及的知识要涵盖模拟 与数字 电子技术所必需知识点 ,要使 学生具备从事 电类专业 相关 工作应具备的基本操作技能 。 ③项 目要具有实用性 。 ④项 目 设 置要符合学生认知规律 , 要是在教 师引导下 , 学生通过主 动探索 与 自主学 习有 能力 完成的 。⑤项 目要在 其完成过程 中, 有利 于学生情感 、 态 度和价值 观教育 , 有 利于职业 道德 培养。基于以上几点考虑 , 该课程共设计 六个项 目: 音乐 门 铃制作 、 直流稳 压电源制作 、 分压 式放大 器制作 、 调 光 台灯 制作 、 数字钟制作 、 机器猫制作 。每个项 目设 置的教学 目标 依 据课程标准进行制定( 见框图一 ) 。
电子产品的组装与调试工艺.ppt
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②环氧树脂胶,是以环氧树脂为主,加入填充剂 配制而成的胶粘剂。
齐全,因而使用不便,价格较高。 (2)技术要求高。如元器件吸潮引起装配时元器
件裂损,结构件热膨胀系数差异导致的 焊接开裂,组 装密度大而产生的散热问题复杂等。
(3)初始投资大。生产设备结构复杂,设计技术 面宽,费用昂贵。
SMT表面贴装技术将在以后的章节中具体讲解, 这里只作简单介绍。
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印制基板的两侧分别叫做元件面和焊接面。元件 面安装元件,元件的引出线通过基板的插孔,在焊接 面的焊盘处通过焊接把线路连接起来。
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3.4.1 元器件安装的技术要求
电子元器件种类繁多,外形不同,引出线也多种 多样;所以,印制电路板的组装方法也就有差异,必 须根据产品结构的特点、装配密度、产品的使用方法 和要求来决定。
2019-7-封11 装定位标志不明显,谢须谢查你的阅观看说明书。
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3. 均衡施力。对准方位后要仔细让每一引线都 与插座一一对应,之后均匀施力将 IC 插入,此外还 要注意:
(1)对 DIP封装 IC,一般新器件引线间距都大 于插座间距,可用平口钳或手持在金属平面上仔细 校正。
(2)对PCA型IC,现在有“零插拔力”插座, 通过插座上夹紧机构容易使引线加紧和松开。已有 厂商生产专用IC插拔器,给装配工作带来方便。
(5)低成本。SMT使PCB面积减小,成本降低;无 引线和短引线使SMD、 SMC成本降低,安装中省去了 引线成型、打弯、剪线的工序;频率特性提高,减少了 调试费用;焊点可靠性提高,减小了调试和维修成本。 一般情况下采用SMT后可使产品总成本下降30%以上。
电路板的焊接,组装与调试的读书笔记
电路板的焊接,组装与调试的读书笔记电路板的焊接、组装和调试是电子工程中重要的环节,下面是关于这一主题的一些读书笔记:1. 焊接是将电子元件与电路板通过熔化焊锡相连的过程,确保连接稳定可靠。
2. 焊接前需要对焊接区域进行清洁和预处理,确保焊接质量。
3. 不同的焊接方法包括手工焊接、贴片焊接和波峰焊接等,每种方法都有其适用的场景。
4. 焊接时应注意使用合适的焊接工具和合适的焊锡温度,以避免损坏电子元件或电路板。
5. 组装过程包括将电子元件按照电路图和布局图安装到电路板上的过程。
6. 组装时要仔细检查元件的极性和方向,确保正确安装。
7. 组装后,还需要进行焊点检查和检测,确保焊接质量和连接的可靠性。
8. 组装完成后,进行电路调试是确保电子产品正常运行的重要步骤。
9. 调试步骤包括电源供应测试、信号测量和功能验证等,以确保电路板的正常工作。
10. 调试过程中,需要使用适当的测试设备和仪器,如万用表、示波器和信号发生器等。
11. 对于复杂的电路板,可能需要使用辅助调试工具,如逻辑分析仪和编程器。
12. 调试过程中发现问题时,需要进行故障排除,逐步定位和修复问题。
13. 注重细节和耐心是进行电路板焊接、组装和调试的重要素质。
14. 了解电路板设计的基础知识对于更好地理解焊接、组装和调试过程非常重要。
15. 学习电路板焊接、组装和调试的最佳途径之一是通过实际操作和跟随经验丰富的工程师学习。
16. 不断学习和探索新的电路板组装和调试技术,可以提高自己的工程能力和解决问题的能力。
17. 熟悉不同类型的电子元件和电路板布局规则,可以帮助提高焊接、组装和调试的效率。
18. 学习并理解电路板焊接、组装和调试的理论知识,对于更好地应对复杂电路的挑战至关重要。
19. 在电路板焊接、组装和调试过程中,时刻保持安全意识,避免短路或电击等危险。
20. 与其他工程师和专家交流经验和知识,可以加深对于焊接、组装和调试的理解和技能。
21. 电路板焊接、组装和调试是一个细致且需要反复实践的过程,多做实际操作可以提高技巧。
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第1章常用电子元器件的识别1.1 电阻器当你打开一台收音机、录音机或电视机时,就可以看到很多密密麻麻的电子元器件。
其中为数最多的要数一种有引出线的仿圆柱形小棒,它们当中细的有如火柴梗,粗的有如小鞭炮。
这就是组成电子电路的主要元件电阻器。
电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置、滤波(与电容器组合使用)和阻抗匹配等。
1. 电阻器的种类电阻器的种类有很多,通常分为三大类:固定电阻,可变电阻,特种电阻。
在电子产品中,以固定电阻应用最多。
而固定电阻以其制造材料又可分为好多类,但常用、常见的有RT型碳膜电阻、RJ型金属膜电阻、RX型线绕电阻,还有近年来开始广泛应用的片状电阻。
型号命名很有规律,R代表电阻,T-碳膜,J-金属,X-线绕,是拼音的第一个字母。
在国产老式的电子产品中,常可以看到外表涂覆绿漆的电阻,那就是RT型的。
而红颜色的电阻,是RJ型的。
一般老式电子产品中,以绿色的电阻居多。
为什么呢?这涉及到产品成本的问题,因为金属膜电阻虽然精度高、温度特性好,但制造成本也高,而碳膜电阻特别价廉,而且能满足民用产品要求。
电阻器当然也有功率之分。
常见的是1/8瓦的“色环碳膜电阻”,它是电子产品和电子制作中用的最多的。
当然在一些微型产品中,会用到1/16瓦的电阻,它的个头小多了。
再者就是微型片状电阻,它是贴片元件家族的一员,以前多见于进口微型产品中,现在电子爱好者也可以买到了,用来做无线窃听器。
2. 电阻器的主要技术参数电阻的参数识别:电阻的单位为欧姆(Ω),倍率单位有:千欧(KΩ),兆欧(MΩ)等。
电阻的参数标注方法有3种,即直标法、色标法和数标法。
数标法主要用于贴片等小体积的电路,如:472 表示47×102Ω(即4.7K);104则表示10×104=100K色环标注法使用最多,现举例如下:四色环电阻和五色环电阻(精密电阻)这些直接标注的电阻,在新买来的时候,很容易识别规格。
可是在装配电子产品的时候,必须考虑到为以后检修的方便,把标注面朝向易于看到的地方。
所以在弯脚的时候,要特别注意。
国际上惯用“色环标注法”。
事实上,“色环电阻”占据着电阻器元件的主流地位。
“色环电阻”顾名思义,就是在电阻器上用不同颜色的环来表示电阻的规格。
有的是用4个色环表示,有的用 5个。
4环电阻,一般是碳膜电阻,用3个色环来表示阻值,用 1个色环表示误差。
5环电阻一般是金属膜电阻,为更好地表示精度,用4个色环表示阻值,另一个色环也是表示误差。
电阻的色标位置和倍率关系如表1-1所示:色环电阻的规则是最后一圈代表误差,对于四环电阻,前二环代表有效值,第三环代表乘上的次方数。
不要怕,记住颜色和数码就行啦,其他的不用记。
有一个秘诀:面对一个色环电阻,找出金色或银色的一端,并将它朝下,从头开始读色环。
例如第一环是棕色的,第二环是黑色的,第三环是红色的,第四环是金色的,那么它的电阻值是1、0,第三环是添零的个数,这个电阻添2个零,所以它的实际阻值是1000Ω,即1kΩ。
3. 可变电阻可变电阻又称为电位器。
一般认为电位器都是可以被手动调节的,而可变电阻一般都较小,装在电路板上不经常调节。
可变电阻有三个引脚,其中两个引脚之间的电阻值固定,并将该电阻值称为这个可变电阻的阻值。
第三个引脚与任两个引脚间的电阻值可以随着轴臂的旋转而改变。
5. 特种电阻光敏电阻:是一种电阻值随外界光照强弱(明暗)变化而变化的元件,光越强阻值越小,光越弱阻值越大。
热敏电阻:是一个特殊的半导体器件,它的电阻值随着其表面温度的高低的变化而变化。
它原本是为了使电子设备在不同的环境温度下正常工作而使用的,叫做温度补偿。
新型的电脑主板都有CPU测温、超温报警功能,就是利用了的热敏电阻。
常用的电阻音响用音量电位器收音机用音音量电位器量图1-1 一般电阻外形1.2 电容电容是电子制作中主要元器件之一,电子制作中需要用到各种各样的电容器,它们在电路中分别起着不同的作用。
两片相距很近的金属中间被某物质(固体、气体或液体)所隔开,就构成了电容器。
两片金属称为的极板,中间的物质叫做介质。
电容器也分为容量固定的与容量可变的。
但常见的是固定容量的电容,最多见的是电解电容和瓷片电容。
1. 电容器的作用小容量的电容,通常在高频电路中使用,如收音机、发射机和振荡器中。
大容量的电容往往是作滤波和存储电荷用。
而且还有一个特点,一般1μF以上的电容均为电解电容,而1μF以下的电容多为瓷片电容,当然也有其他的,比如独石电容、涤纶电容、小容量的云母电容等。
电解电容有个铝壳,里面充满了电解质,并引出两个电极,作为正(+)、负(-)极,与其它电容器不同,它们在电路中的极性不能接错,而其他电容则没有极性。
2. 电容器的分类电容器的种类很多,按其结构来分,有固定电容器、可变电容器、微调电容器。
电容器的电性能和用途在很大程度上取决于所用的电介质,按电介质分类有:电解电容器、瓷片电容器、纸介电容器、油质电容器、薄膜电容器、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。
3. 电容器的主要技术参数1、电容在电路中一般用“C”加数字表示(如C25表示编号为25的电容)。
2、识别方法:电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同,分直标法、色标法和数标法3种。
电容的基本单位用法拉(F)表示,其它单位还有:毫法(mF)、微法(uF)、纳法(nF)、皮法(pF)。
其中:1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法。
容量大的电容其容量值在电容上直接标明,如10 uF/16V 。
容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示。
字母表示法:1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF数字表示法:一般用三位数字表示容量大小,前两位表示有效数字,第三位数字是倍率。
如:102表示10×102PF=1000PF 224表示22×104PF=0.22 uF3、电容容量误差表见表1-2。
表1-2 电容容量误差表符号 F G J K L M允许误差±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%如:一瓷片电容为104J表示容量为0.1 uF、误差为±5%。
4、故障特点在实际维修中,电容器的故障主要表现为:(1)引脚腐蚀致断的开路故障。
(2)脱焊和虚焊的开路故障。
(3)漏液后造成容量小或开路故障。
(4)漏电、严重漏电和击穿故障。
5、耐压问题电容器的选用涉及到很多问题。
首先是耐压的问题。
加在一个电容器的两端的电压超过了它的额定电压,电容器就会被击穿损坏。
一般电解电容的耐压分档为6.3V,10V,16V,25V,50V等。
电解电容瓷片电容独石电容可变电容:图1-2 各种电容外形1.3 电感器电感器是指电感线圈和各种变压器,能在电路中产生电磁转换的作用,是电子电路中重要的元件之一。
它和电阻、电容、三极管等元件进行适当的组合,能构成放大器、振荡器等功能电路。
电感器用符号L表示,它的基本单位是亨利(H),常用毫亨(mH)为单位。
它经常和电容器一起工作,构成LC滤波器、LC振荡器等。
另外,人们还利用电感的特性,制造了阻流圈、变压器、继电器等。
电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕一定的圈数制成。
电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻类似。
如:棕、黑、金、金表示1uH (误差5%)的电感。
电感的基本单位为:亨(H)换算单位有:1H=103mH=106uH。
1. 电感器具有阻止交流电通过而让直流电通过的特性。
小小的收音机上就有不少电感线圈,几乎都是用漆包线绕成的空心线圈或在骨架磁芯、铁芯上绕制而成的。
有天线线圈(它是用漆包线在磁棒上绕制而成的)、中频变压器(俗称中周)、输入输出变压器等等。
2. 变压器是由铁芯和绕在绝缘骨架上的铜线圈线构成的。
绝缘铜线绕在塑料骨架上,每个骨架需绕制输入和输出两组线圈。
线圈中间用绝缘纸隔离。
变压器在电路中具有重要的功能:耦合交流信号而阻隔直流信号,并可以改变输入输出的电压比;利用变压器使电路两端的阻抗得到良好匹配,以获得最大限度的传送信号功率。
我们的许多电器都是使用低压直流电源工作的,需要用电源变压器把220V交流市电变换成低压交流电,再通过二极管整流,电容器滤波,形成直流电供电器工作。
当然,电源变压器也有其不少缺点,例如功率与体积成正比,笨重、效率低等,现在正在被新型的“电子变压器”所取代。
3. 继电器就是电子机械开关,它是用漆包铜线在一个圆铁芯上绕几百圈至几千圈,当线圈中流过电流时,圆铁芯产生了磁场,把圆铁芯上边的带有接触片的铁板吸住,使之断开第一个触点而接通第二个开关触点。
当线圈断电时,铁芯失去磁性,由于接触铜片的弹性作用,使铁板离开铁芯,恢复与第一个触点的接通。
因此,可以用很小的电流去控制其他电路的开关。
整个继电器由塑料或有机玻璃防尘罩保护着,有的还是全密封的,以防触电氧化。
图1-3 继电器外形1.4 电声器件简单的说,电声器件是把电信号变成声信号或把声信号变成电信号的器件。
也可以说它能将电能和声能互相转换,故常称电声器件为“换能器”。
常见的电声器件有扬声器、耳机和驻极体话筒等。
1. 扬声器扬声器俗称为喇叭,它是收音机、录音机、音响设备中的重要元件。
常见的扬声器有动圈式、舌簧式、压电式等好几种,但最常用的是动圈式扬声器(又称电动式)。
而动圈式扬声器又分为内磁式和外磁式,因为外磁式便宜,通常外磁式用得多。
当音频电流通过音圈时,音圈产生随音频电流而变化的磁场,在永久磁铁的磁场中时而吸引时而排斥,带动纸盆振动发出声音。
扬声器在电路图中的符号很形象。
音响用的扬声器大多要求大功率、高保真。
为完美再现声响,扬声器又被分为专用的低音、中音、高音,以各司其职。
低音扬声器的纸盆不再由单一的材料构成,出现了布边、尼龙边和橡皮边等扬声器,使纸盆更有弹性,低音更加丰富。
号筒式扬声器、球顶高音扬声器使高音更加清晰。
另外还有一种全频扬声器,它将高、低音扬声器做在了一起。
扬声器上一般都标有标称功率和标称阻抗值,例如0.25W 8Ω。
一般认为扬声器的口径大,标称功率也大。
在使用时,输入功率最好不要超过标称功率太多,以防损坏。
万用表R1电阻档测试扬声器,若有咯咯声发出说明基本上能用。
测出的电阻值是直流电阻值,比标称阻抗值要小,是正常现象。
2. 压电陶瓷片还有一种压电陶瓷片,也是一种发声元件,它利用压电效应工作,既可以作发声元件又可以作接收声音的元件。
而且它很便宜,生日卡上的发声元件就是它。
压电陶瓷片是在园形铜底板上涂覆了一层厚约1mm的压电陶瓷,再在陶瓷表面沉积一层涂银层,涂银层和铜底板就是它的两个电极。
压电陶瓷有一个奇妙的特性-压电效应:如将它弯曲,它的表面就会出现异种电荷,如反向弯曲,电荷的极性也会相反。