异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
小结:
１．中国传统雕塑始终保持着以塑为主，以雕为辅的 表现传统，始终没有改变重感觉的写实主义思维。
２．意境的创造始终大于造型的设计，雕塑的主 体总是以宁静的方式融入意境之中。
３．雕塑风格会因时代不同和地域不同而有所差 异，透过雕塑艺术可以让我们感受到祖国传统文化的 底蕴和精髓。
讨论与思考：
1. 分组讨论： 2. 课后思考：
秦汉的织绣工艺，尤其是汉代，在继承战国传统的基础上， 有着飞跃的发展。丝织品种更为丰富，有锦、绫、绮、罗、
纱、绢、缟、纨等。 汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、 花卉纹、吉祥文字、各种几何纹。汉代丝织的制作工艺已非 常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅衣，衣 长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见
龙门石窟奉先寺群像
龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
麦积山石窟
开凿于十六国时期的后秦 （公元384--417年），麦积 山现存大小窟龛194 ，共保 存从四世纪末到十九世纪的 约 1500 年 间 的 泥 塑 、 石 雕 7200 多 件 ， 壁 画 1300 多 平 方米。
麦积山佛像
麦积山石窟立佛像
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的 社会变革引发的伦理意识和审美观念的变化，使得该时期的 漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为主，其特 点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外 髹黑漆，沉寂凝重，红黑对比，衬托出漆器的典雅和富丽， 呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。
华生活，因而在陵墓前
昭 陵
设置大量的石人石兽等 雕刻群表示威严。在墓
六 骏 之中还放置大量精美的做源自一为陪葬的各种陶俑。这
些属于陵墓雕塑。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版九年级上册教案
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版
九年级上册教案
一、教学目标
1.了解中国古代的雕塑、工艺和建筑发展历程；
2.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的特点和风格；
3.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
二、教学重难点
1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和特点；
2.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
三、教学内容与步骤
Step 1：导入
1.让学生观看一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，并让学生谈谈对这些作品的第一印象。
Step 2：讲解
1.讲解中国古代雕塑的发展历程、特点和风格；
2.讲解中国古代工艺的发展历程、特点和风格；
3.讲解中国古代建筑的发展历程、特点和风格；
4.分别介绍不同时期的代表性作品，如汉代玉雕、唐代陶瓷、宋代木雕、明清时期的建筑等。
Step 3：讨论
1.让学生就中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系展开讨论；
2.让学生就自己喜欢的一件古代艺术品进行分享。
四、教学方法
1.讲解法；
2.讨论法；
3.分组讨论法。
五、教学评估
1.学生能够重新复述课堂内容；
2.学生能够根据课堂知识分析一件古代艺术品；
3.学生能够展开与同学的讨论。
六、教学拓展
1.给学生提供更多古代艺术品资料，让学生了解更多中国古代艺术品，发现其中的文化内涵；
2.以文化艺术课为主题，带学生走进博物馆、美术馆等场馆，感受更多的人类文化。
初三上册第一单元第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案
人教版初中美术教案分享第一单元感受中国古代美术第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑一、课题异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑二、课时1课时三、教学目标1、知识与技能：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、过程与方法：通过欣赏、分析具有代表性的中国雕塑、工艺和建筑，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；3、情感与价值观：提高学生的审美能力，激发学生的爱国之心和民族自豪感。
四、教学重难点1、重点：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、难点：能够正确认识中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；四、教学准备老师：多媒体课件五、教学过程（一）引入新课问答法。
提问1：同学们去过哪些博物馆？最喜欢博物馆里的哪件雕塑作品？学生回答+老师小结：陕西省博物馆--仕女陶像、兵马俑博物馆--跪地佣三峡博物馆-说唱俑老师导语：中国的历史源远流长，中国古人的智慧超乎我们的想象，今天，我们就来一起走近古代中国，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能。
（二）新课教学1、导入，中国古代雕塑的特点老师导语：中国古代的雕塑，在题材内容和激发上有着非常强烈的民族特色，我们来对比一下中国古代和欧洲古代的雕塑作品，大家仔细观察一下，两者有什么不同。
新媒体课件展示一组中国古代和欧洲古代的雕塑照片。
老师讲授：同学们，大家对比看一下，这一组雕像雕刻的对象都是人物。
左边是我们古代的《说唱俑》，右边是欧洲的著名大理石雕塑《大卫》局部。
大家看右边欧洲的雕塑，雕塑家从人物的比例、五官、神态，都注重于还原人物的真实形态。
而左边中国古代的雕塑家，在创作作品的时候，不是那么可以的一比一还原人物的整体比例、五官造型，而是通过一些夸张变形，去传达说唱艺人的高超技艺，重点是神韵的表现。
2、中国古代雕塑的分类和功能老师导语：同学们，大家看一下这几个雕塑，雕刻对象分别是什么，一般摆放在什么场所，雕塑的作用是什么？★马--动物--神道两边的装饰，王权皇权的一种展现--陵墓雕塑★菩萨--神话人物--寺庙或者宗教场所，崇拜具象化--宗教雕塑★十二生肖、托了西域乐器的骆驼--民间好玩、增加生活的趣味--民俗性和其他内容的雕塑3、进一步了解古代雕塑的意义老师讲授：这些雕塑，有助于我们了解和认识当时的社会状况、研究当时的审美观念、艺术成就。
异彩纷呈的中国雕塑、工艺美术和建筑艺术
小结阶段：课后拓展：世界上最大型的雕塑群——秦始皇陵兵马俑汉代最杰出的雕塑群——西汉霍去病墓石雕群《跃马》霍去病墓石雕汉代陕西西平1、这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。
2、整个雕塑马腹下不作凿空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。
作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概《秦始皇陵兵马俑》：秦始皇陵兵马俑坐落于陕西临潼，1、是世界上规模最大的雕塑群，1987年被联合国教科文组织评委世界文化遗产。
2、秦始皇陵兵马俑在塑造艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大，尽精微”。
俑人颜面表情、相貌、发型各不相同，人物性格刻画入微，形象丰富传神。
陶马的头部和四肢头有细致的刻画，形象鲜明，栩栩如生。
它以宏大的群像，展示了“秦王扫六合，虎视何雄哉”的磅礴气势，显示着强盛时代的精神力量。
问：对比跃马与秦始皇陵兵马俑的造型艺术手法，区别在于？这些作品与秦始皇陵兵马俑的高度写实相比是一种整体写意的艺术风格。
结：写实与写意对比二、宗教雕塑1、佛教自东汉末年从印度（古称天竺）传入中国，传来了有作为佛教经典和佛教美术造型的佛像。
2、在中国佛教雕塑艺术中成就最高的有甘肃省的敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃天水的麦积山石窟。
3、敦煌莫高窟：敦煌莫高窟位于甘肃省，莫高窟，俗称千佛洞是中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处。
1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1987年，莫高窟被列为世界文化遗产敦煌莫高窟艺术特点主要表现建筑、塑像壁画三者机结合系统反映北魏、隋、唐等十朝代艺术风格，今存洞窟492壁画学生讨论归纳方法拓展学生的思维。
人教九年级美术上册第一单元第二课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》课件
我们，还在路上……
彩画
彩画
朴素淡雅的色调在中国古建筑中也占了很重要的地位。如江南的民居和一些园林、寺观， 以洁白的粉墙、青灰瓦顶掩映在丛林翠竹、青山绿水之间，显得清新秀丽。北方山区民居的 土墙、青瓦或石板瓦也都使人有恬静安适之感。甚至有一些皇家建筑也在着意追求这种朴素 淡雅的山林趣味，清康熙、乾隆时期经营的承德避暑山庄就是一个突出的例子。
云冈石窟
云冈石窟是我国最大的石窟之一，与敦煌 莫高窟、洛阳龙门石窟和麦积山石窟并称 为中国四大石窟艺术宝库。位于山西省大 同市以西16公里处的武周山南麓，依山而 凿，东西绵延约一公里，气势恢弘，内容 丰富。现存主要洞窟45个，大小窟龛252个， 造像5万1千余尊，代表了公元5至6世纪时 中国杰出的佛教石窟艺术。其中的昙曜五 窟，布局设计严谨统一，是中国佛教艺术 第一个巅峰时期的经典杰作。
秦汉的织绣工艺，尤其是汉代，在继承战国传统的基础上，有着飞跃的发展。丝织 品种更为丰富，有锦、绫、绮、罗、纱、绢、缟、纨等。
汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、花卉纹、吉祥文字、各种 几何纹。汉代丝织的制作工艺已非常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅 衣，衣长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见极为精巧。 汉代刺绣的针法，主要是辫绣，也称锁子绣，其特点是针路整齐，绣线牢固。马王堆汉 墓曾出土了大量刺绣实物，品种丰富，制作优美。
宋代和明清的瓷器
宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。现时已发现的古代陶瓷遗址分 布于全国170个县，其中有宋代窑址的就有130个县，占总数的75%。陶瓷史家通常将宋代陶瓷 窑大致概括为6个瓷窑系，它们分别是：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系和磁州窑系； 南方地区的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷系。这些窑系一方面具有因受其所在地区使用原材 料的影响而具有的特殊性，另一方面又有受帝国时代的政治理念、文化习俗、工艺水平制约 而具有的共同性。
《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》精品课件
舞蹈纹彩陶盆 出土于新石器时代，鹰腹刻有八角星纹。
玉鹰（玉器）
新知讲解
青花海水龙纹瓷扁瓶（明代） 作品的器腹表现为青花绘成的汹涌海水
之间，腾跃着一条暗花的白龙。
四羊方尊（商代） 四隅的羊头以其美丽的形象丰富了由 弧线与直线结构而成的整体造型变化。
新知讲解
中国古代建筑有着独特的形制和艺术风格，在世界建筑史 上自成体系。主要特点是：独特的木构架结构、组群布局和具 有鲜明民族特色的建筑形象。
震来临时，斗栱就像一个可松可紧的弹簧，可以吸收动能，保
护主体结构不受侵害。从下向上仰望，一
朵朵斗栱宛如一簇簇盛开的莲花，在塔身
上熠熠生辉，古人称之为——“百尺莲开”。
新知讲解
北京故宫，旧称紫禁城。
位于北京中轴线的中心，
是明清两个朝代的皇宫，
占地面积72万平方米，建
筑面积约15万平方米，有
殿宇宫室9999间半，被称
积
莫
石
石
山
高
窟
窟
石
窟
窟
温柔亲切
文静慈祥
威严雄伟
崇敬庄严
新知讲解
世界遗产之龙门石窟—卢舍那大佛
新知讲解
《 彩瓷 大母 瓶各 》种
釉
·
中国古代工艺
工艺美术的突出特点是物质 生产与美的创造相结合，以实用 为主要目的，并具有审美特性。
新知讲解
新知讲解
我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用 具更美观，而且反映了当时的生活情景。
中国古代建筑
新知讲解
《佛宫寺释迦塔》
佛宫寺释迦塔是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑。释迦塔塔高67.31
米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米，2600多
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
二、名作，主要的美术作品的名称、基本内容、赏析知识： 1、名作赏析：《跃马》，《四羊方尊》
课前预习（5分钟） 一、古代雕塑知识 • 中国古代的雕塑不像西方（主要是欧洲）古典雕塑那要刻意
追求（ 表面造型的逼真 ），而是努力抓住所表达对象的 （ 神韵 ）。 • 中国古代雕塑主要有（ 陵墓雕塑 ）、（宗教雕塑 ）、 （ 民俗性 ）及其他内容雕塑。 二、古代工艺 • 中国古代工艺有着悠久的历史，并取得了辉煌的成就，特 别是新石器时代的（ 彩陶、玉器 ），（ 商周 ）的青铜 器，战国、秦汉的（ 漆器 ）和（织绣 ），以及（ 宋代 ） 和（ 明清 ）的瓷器，闪耀着古代人民智慧的光芒，蜚声海 内外，被誉为举世瞩目的艺术明珠。 三、古代建筑 • 中国古代建筑的主要特点是（ 独特的木构架结构 ）、 （ 组群布局 ）和（ 具有鲜明的民族特色 ）。
二、古代雕塑的种类
按题材（内容）分：中国 古代的雕塑主要有陵墓雕塑、 宗教雕塑、民俗性及其他内 容的雕塑。
按表现形式分：浮雕、 圆雕、透雕等之分。
宗教雕塑
奉先寺卢舍那佛龛 唐代 河南洛阳龙门石窟
宗教雕塑
菩 萨
()
局 部
（
罗
彩
汉
塑
（
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彩
唐
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甘
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肃
山
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东
煌
长
莫
清
高
灵
窟
寺
民
俗
性
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其
他
侍 女
（
内
彩 塑
2、四羊方尊是（ 商 ）代的青铜器作品，它出土于（湖南宁）乡。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。
介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征；展示了不同历史时期工艺美术作品的艺术特色；分析了中国古代建筑的主要形制特点，从而让学生了解中国古代美术作品的发展概况以及艺术成就，提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。
教学目标：知识与技能：通过欣赏了解我国古代雕塑、艺术和建筑的历史源流、形式和风格，用自己的语言阐述对中国优秀民族艺术的认识，加深对作品思想性和艺术性的理解，提高学生欣赏与审美能力。
过程与方法：通过小组合作、分析、讨论、比较、了解我国古代美术在不同发展时期的成就及其特色，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
情感态度与价值观：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。
加深对中国古代美术作品的理解，了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。
教学重点：通过对中国古代美术作品的欣赏、分析、比较、讨论，使学生了解中华民族艺术独特的风格和审美特征。
教学难点：通过对中国古代美术作品不同艺术风格的对比，增强对文化内涵的领悟。
教学具准备：范图视频参考资料课本搜集的素材和相关文献资料和图片。
教学过程：一、导入阶段1、请同学们观察中西方雕塑及工艺作品，萨莫德拉克的胜利女神、埃及图坦卡蒙黄金面具，中方敦煌莫高窟菩萨像、青花海水龙纹瓷瓶，提问：这些雕塑以及工艺作品有什么不同吗？你能分出来哪些是中方哪些是西方的作品吗？总结：我们国家有几千年的历史沉淀，成就了中国古代文化艺术的蓬勃发展，散发着东方的艺术魅力，我们今天就带着我们东方人特有的审美情趣来欣赏和了解我们的雕塑、工艺和建筑。
导入新课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》二、发展阶段板块一：中国古代雕塑（一）请学生以小组为单位讲解中国古代雕塑作品中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有着强烈的民族特色。
《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术(人教版)
-布置课后作业，让学生撰写一篇关于中国古代雕塑的短文或报告，以巩固学习效果。
典型例题讲解
1.例题一：分析中国古代雕塑《秦始皇兵马俑》的艺术特点和意义。
-答案：《秦始皇兵马俑》是中国古代雕塑的典型代表，具有以下艺术特点和意义：
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
⑤课堂展示与点评
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
⑥课堂小结
-回顾本节课的主要内容，强调中国古代雕塑的重要性和意义。
-通过实例介绍中国古代雕塑的实际应用和作用。
③中国古代雕塑案例分析
-选择典型的中国古代雕塑案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国古代雕塑解决实际问题。
④学生小组讨论
-将学生分成小组，每组选择一个与中国古代雕塑相关的主题进行深入讨论。
a.利用剪刀或刻刀在纸上进行创作，具有独特的视觉效果和艺术风格。
b.图案多样，包括人物、动物、植物、几何图形等，具有浓厚的中国传统文化特色。
c.剪纸艺术在表现形式上灵活多样，可以用于窗花、灯笼、服饰等装饰品。
2)创意实践：
a.学生可以尝试自己设计剪纸图案，发挥创意，创作出独特的剪纸作品。
b.学生可以尝试将剪纸艺术应用到实际生活中，如制作剪纸窗花，装饰家庭环境。
c.学生可以参加剪纸艺术比赛或展览，展示自己的创作才华，与他人交流学习。
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
武则天出资 建造，佛教 逐渐世俗化。
唐朝社会开 放，以肥为 美。仪态、 服饰世俗化
陕西晋祠侍 宋代 泥塑 身材比例适度 女
简约大方
宋流行发式
眉目传情， 世俗化 神态如生， 宋代审美 写实风格 “瘦骨清像”
•
中 国 古贰 代 工 艺
肆 单击此处中添加国标题古代工艺不同时期的代表：
新石器时代：
玉器和陶器……
菩萨（局部）（彩塑）唐 代 甘肃
侍女像（彩塑） 晋祠
贰
单击此处添加标题
局部图
贰
单击此处添加标题
麦积山石窟
雕塑作品 年代 材质
卢舍那大佛 唐代 石造 像
莫高窟 菩萨像
唐代 泥塑
三组雕塑对比分析图表
整体形象
服饰
发式
高17.14米 头高4米 耳朵1.9米
穿袈裟
波纹式发型， 翻卷自如，发 髻立体感强
身材丰腴婀娜
上身袒露，衣饰 繁复华丽，色彩 鲜艳，有花纹。 线条流畅，有“吴 带当风”之感
唐朝的女性梳 妆发髻——擎 天髻
造像特点 反映的社会 背景
大耳垂肩，面 部丰满圆润， 眉如弯月，目 光慈祥，眼睛 半睁半合，俯 视着脚下的芸 芸众生，嘴边 微露笑意，显 出内心的平和 与安宁
神态娴静， 面容温柔慈 爱，姿态文 静矜持
由来： 中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级
妄想死后继续享受奢华的生活，因此厚葬风气盛行。 包括随葬俑，石兽，石人等。
壹
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壹
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中国古代宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为 题材的雕塑。中国古代雕塑以佛教雕塑艺术成就最高。
贰
单击此处添加标题
《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》课件
大盂鼎(青铜器),西周
10
战国、秦汉的工艺
黄绢地长寿绣(织绣),西汉
虎座凤鼓架(漆器),戰國 11
总结
• 中国古代工艺美术的分类: 丝绸、青铜器、景泰蓝、金银器、陶瓷、玉 器、漆器等。 • 简单介绍工艺美术的发展概况。
12
视频欣赏
13
古代建筑
北京故宫太和殿及其广场 明、清
应县木塔 辽代 14
古代建筑
世界古老建筑的六大组成：
（一）中国古建筑； （二）古埃及建筑； （三）古西亚建筑； （四）古印度建筑； （五）古爱琴海建筑； （六）古代美洲建筑。
建筑特点：
使用木构架建筑体系。 简明的组织规律。 造型优美。 装饰丰富。 与周围的自然环境协调。
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视频欣赏
播放《妇好墓玉石雕刻》视频
16
课后小结
这节课我们去了这么多的地方，看到了中国古代人们的非 凡智慧，看到了中国文化的历史悠久、博大精深……多美的词汇 都不能表达我们的敬畏之情了，我看同学们还有些意犹未尽呢， 这样吧，课上时间有限，同学们课下再搜索一下你喜欢的古代 雕塑、工艺美术和建筑的作品进行研究吧！
17
谢谢观看！
《跃马》雕塑，西汉
共生出新的景观。
4视频欣赏播放Fra bibliotek敦煌彩塑》视频
5
唐朝雕塑作品
甘肃敦煌莫高窟雕塑，唐代
• 到了唐代,中国古代雕塑发展已进入鼎盛时期。
• 在继承魏晋南北朝传统和融汇西域艺术风格的基础
上，唐代雕塑艺术注入新的时代因素，形成了自己 的风格特点：本土化与中国化，世俗化与大众化。
洛阳龙门石窟雕像，唐代
异彩纷呈的中国古代 雕塑、工艺和建筑
图片欣赏
2
人教版九年级上册美术第一单元感受中国古代美术名作第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
中国古代雕塑、工艺和建筑是中 国古代文化的重要组成部分，反 映了不同历史时期的审美追求和 技术水平。
学习目标
知识目标
了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特点、分类及发展脉络。
能力目标
能够欣赏并描述中国古代雕塑、工艺和建筑的美的元素，提高其审 美和鉴赏能力。
情感、态度和价值观目标
培养学生对中国古代文化的热爱，激发民族自豪感和文化自信心。
秦汉时期
建筑风格庄重、大气，以 土木结构为主，注重建筑 的实用性和象征性。
唐宋时期
建筑风格趋向细腻、精致 ，斗拱和檐口装饰更加丰 富，注重建筑的艺术性。
明清时期
建筑风格更为繁复、华丽 ，注重细节雕刻和建筑装 饰，展现了高度成熟的建 筑技艺。
著名古代建筑作品赏析
故宫
位于北京，是明清两代的皇家宫 殿建筑，代表了中国古代建筑的 最高成就，以其规模宏大、布局
人教版九年级上册美术
第一单元感受中国古代美术名作 第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工
艺和建筑
CATALOGUE
目 录
• 导入 • 中国古代雕塑欣赏 • 中国古代工艺美术欣赏 • 中国古代建筑欣赏 • 总结与感悟
01
CATALOGUE
导入
课程介绍
概览
本课将带领学生走进中国古代雕 塑、工艺和建筑的辉煌世界，感 受其丰富多彩与独特魅力。
学习方法建议
观察与思考
仔细观察教材中的图片和实例， 思考这些作品所体现的审美追求
和技术特点。
分析与比较
分析不同历史时期、不同地域的雕 塑、工艺和建筑的异同，加深对其 多样性和独特性的理解。
实践与体验
通过手工制作或实地考察等方式， 亲身体验中国古代雕塑、工艺和建 筑的魅力，加深对其文化价值的认 识。
人教版九年级上册初中美术《第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案
人教版九年级上册初中美术《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案一、教材分析本节课是美术九年级上册第一单元的《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》，主要介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义。
通过学习本课，学生可以了解古代中国艺术的丰富多样性，培养艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义。
3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点教学重点：1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
教学难点：1.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
2.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、学情分析学生对中国古代艺术可能有一定的了解，但对其发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义可能了解不深。
同时，学生的艺术鉴赏能力和审美意识还需要进一步培养和提高。
因此，本课要注重激发学生的兴趣，引导他们主动思考和观察，通过互动和讨论来促进学习。
五、教学过程1、导入教师可以展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，例如《秦始皇兵马俑》、汉代陶瓷器、明代木构建筑等。
同时，教师可以放一段古代音乐作为背景音乐，营造出浓厚的古代艺术氛围。
教师可以引导学生观察图片，提出问题，例如：“你们对这些艺术品有什么看法？”“你们感受到了什么？”鼓励学生积极参与讨论，激发他们的好奇心。
学生：老师，这个陶瓷器看起来非常精美，我想知道它的制作过程是怎样的。
教师：很好的问题！我们将在接下来的课程中了解到更多关于中国古代工艺的制作过程和技艺。
2、呈现与讲解教师通过使用多媒体展示PPT或课件，向学生介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
教师可以用图文并茂的方式，向学生展示不同时期的雕塑、工艺品和建筑的特点和风格。
同时，教师要强调古代艺术文化的特点和意义，例如崇尚自然、注重形式与意境的统一、注重工艺技艺等。
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宋代和明清的瓷器
宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。现时 已发现的古代陶瓷遗址分布于全国170个县，其中有宋代窑址的 就有130个县，占总数的75%。陶瓷史家通常将宋代陶瓷窑大致 概括为6个瓷窑系，它们分别是：北方地区的定窑系、耀州窑系、 钧窑系和磁州窑系；南方地区的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷 系。这些窑系一方面具有因受其所在地区使用原材料的影响而 具有的特殊性，另一方面又有受帝国时代的政治理念、文化习 俗、工艺水平制约而具有的共同性。 明清瓷器以文字为装饰的内容极为广泛，有诗词歌赋、民 谚俚语、吉祥语句等，更有梵文、藏文、阿拉伯文等。汉字装 饰字体或行或楷，或隶或篆；外来文字或书写工整，或书写随 意。以文字为瓷器装饰的时代风格为明显，如明初多为单字吉 语，永宣时期梵文渐多，明中期梵文、藏文、波斯文占据器物 的面积较大，明晚期盘字盛行，吉语再度兴盛，博古图案开始 出现，清康熙以长篇诗文别开生面，博古则古拙稚趣，雍正则 图文并茂，乾隆、嘉庆时则御制文坛文盛行不衰，博古纹饰多 有金石韵味，清中晚期虽承袭前朝，但绘画不精。
秦始皇兵马俑
□历史价值 是迄今为止发现的规模最庞大、风格最写实、艺术 成就最突出的陪葬俑。 秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物 馆。1961年，中华人民共和国国务院将秦始皇 陵定为全国文物重点保护单位。1987年， 秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教文组织 批准列入《世界遗产名录》，并被 誉为“世界第八大奇迹” 。
欣赏了陵墓雕塑和宗教雕塑，再来欣赏唐代和宋代的彩塑
晋祠圣母——邑姜 晋祠的宋代彩塑。创建于宋代 天圣年间（公元1023—1032 年）。是我国宋代宫廷生活的真 实写照。殿内有主像一尊，四周 环立侍从42尊，其中宦官5尊， 着男服的女官4尊，侍女33尊。 这些彩塑中，邑姜居中而座，神 态庄严，雍容华贵，凤冠霞帔， 是一尊宫廷统治者形象。侍从塑 像形象逼真，造型生动，情态各 异，是研究宋代雕塑艺术和服饰 的珍贵资料。被称之为晋祠“三 绝”。
乾 陵 墓 道
昭 陵 六 骏 之 一
——“事死如事生”
萧 景 墓 前 辟 邪
什么是宗教雕塑？
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕 塑。由于我国佛教传入较早，影响广泛，所以宗教雕塑中 以佛教造型为多，佛教雕塑艺术成就最高。
秦始皇兵马俑
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别
古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶 要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即制成兵马（战车、战马、 士兵）形状的殉葬品。 秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500 米处。据史书记载：秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，由丞 相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年。 秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发 现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5 米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一 个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特， 在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑 排档的过洞中。
敦煌莫高窟
麦积山石窟
麦积山是 一座状如麦 堆的孤山， 石窟就开凿 在山体西南、 南、东南三 侧的垂直峭 壁上，上下 有栈道十余 层相通。山 顶有一座隋 代古塔，高 9.4米。现存 窟龛194个， 造像主要是 彩绘泥塑， 有7000余躯、 洞内壁画， 约计1000多 平方米。
龙门石窟
龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳南郊12 公里处的伊河两岸。经过自北魏至北宋400余年的开凿，至今仍存有窟龛 2100多个，造像10万余尊，碑刻题记3600余品，多在伊水西岸。数量之 多位于中国各大石窟之首。其中“龙门二十品”是书法魏碑精华，唐代 著名书法家褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑”则是初唐楷书艺术的典范。
1、场面大：经探测，陵园范围有56.25平方公里，相当
于近78个故宫，引起考古界轰动。
2、形体大：人俑平均身高1.80米左右，陶马高1.7米，
长2米，雄壮威武。
秦俑多：出土陶桶8000件、战车百乘以及数万件实物兵
器等文物。一号坑象征以战车和步兵混合编组的主体 部队，二号坑为弩兵、战车、骑兵穿插组成的混合部 队；三号坑是统领一、二号坑的军事指挥部。
我国最著名的石窟寺雕塑群
敦 敦 煌 煌 莫 莫 高 高 窟 窟
云 冈 石 窟 龙 门 石 窟 麦 积 山 石 窟
宗教雕塑
在甘肃西部， 敦煌县东南的 鸣沙山东面的 崖壁上，有一 座举世闻名的 艺术宝库。在 长达1618米的 崖壁上，分布 着492个洞窟， 保存着从十六 国到；元代900 多年间的佛教 石窟艺术珍品， 其中有壁画 45000平方米， 塑像2415躯。 如此众多的稀 释奇葩，使世 界各国惊叹不 已。
山西晋祠侍女彩塑 宋代
中国古代的工艺作品
玉琮王 玉琮王为国家一级文物，1986 年出土于浙江省余杭县反山12号墓， 重6.5千克，为礼器或财富象征， 是新石器时代良渚文化的玉琮之首， 故称“玉琮王”。现藏浙江省文物 考古研究所。 人面鱼纹盆
新石器时代 人面鱼纹彩陶盆于1955年出土 于陕西省西安市半坡。新石器时 代前期，多作为儿童瓮棺的棺盖 来使用，是一种特制的葬具。现 收藏于中国国家博物馆。
白瓷孩儿枕 宋代
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中国陶瓷
（ 唐 ） 唐 三 彩 贴 花 龙 耳 瓶
205-
中国陶瓷
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米口 ，径 上 （ 海 宋 博厘） 物米黑 馆，釉 藏腹雕 ）径剔 花 卉 厘罐 米（ ，高 足 径 厘 米 厘， 31.5 14.5
大盂鼎
（青铜器） 西周
大盂鼎，通高 1021mm；重 153.5kg。造型特 征为：立耳；圆腹， 柱足，腹上部饰曲 折角兽面纹；足上 部饰外卷角兽面纹， 足下部略呈蹄形。 鼎内铸有铭文19行， 共291字。铭文分 为两个部分，分别 记载了周康王对贵 族盂的训诰和赏赐。 真实地反映了当时 的社会状况，具有 极高的史料价值。
俑
古代墓葬雕塑的一个类别。 古代实行人殉，奴隶是奴隶主生 前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴 隶主陪葬，是殉葬品。俑系陪葬的偶 人，由木、石、陶、铜等不同材料制 成的人形物件。
兵马俑的种类
铠甲武士俑
军吏俑
将军俑
战袍武士俑
骑兵鞍马俑
跪射俑
立 射 俑
秦始皇兵马俑
◇艺术特色 是现实主义的完美杰作。
大 多 精 美
古代工艺
新石器时代彩陶、玉器
人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的 历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创 造。
商周的青铜器
商代早期至西周早期的青铜器，由于表面纹饰多是凸起较高 亦较为复杂，因此被看作是较高的艺术品。其纹饰的制作技 术，也被看作是具有高超绘画或雕塑技艺的人制作的。
战国、秦汉的漆器和织绣
世界遗产之龙门石窟
Hale Waihona Puke 回俑顾秦始皇兵马俑
气势难忘
中 国 古 代 雕 宗 塑 教
雕 塑
陵 墓 雕 塑
（地下）
墓前石刻
（地面）
霍去病墓前石刻
构思精妙 温静慈祥 威严雄伟 崇敬庄严
敦煌莫高窟
宗教雕塑 佛教造像
龙门石窟
云冈石窟 麦积山石窟
温柔亲切
二、中国古代工艺和建筑的特征
欣赏工艺美术品，要抓住工艺美术的 实用与审美相统一的本质特征。（从造型、 色彩、材质等方面分析） 中国古代建筑有着独特的形制和艺术风 格，在世界建筑史上自成体系。主要特点 是：独特的木构架结构、组群布局和具有 鲜明民族特色的建筑形象。
秦俑精：大到身体结构，小到毫发，都精雕细刻，一丝
不苟。
将 军 俑
立 射 俑
车 左 俑
秦俑美：在这个庞大的秦俑群体中包容着许多显然不同
的个体，千百个官兵形神兼备，神态各异。
秦俑美：千人千面，互不雷同，是当时秦军将士的真实
再现。
秦始皇兵马俑
◇雕刻形式
圆 雕
圆雕又称立体雕，可以多方位、 多角度欣赏的三维立体雕塑。它要求 雕刻者从前、后、左、右、上、中、 下全方位进行雕刻。
1923年出土于河南省新郑县， 现一件藏于北京故宫博物院青铜 馆，另一件藏于河南博物院。 通高117厘米， 宽54厘米，重 64.28公斤。壶上有冠盖，器身长颈、 垂腹、圈足。该壶造型宏伟气派，装 饰典雅华美。壶冠呈双层盛开的莲瓣 形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤； 壶颈两侧用附壁回首之龙形怪兽为耳； 器身满饰蟠螭纹，腹部四角各攀附一 立体小兽，圈足下有两个侧首吐舌的 卷尾兽，倾其全力承托重器。其构思 新颖，设计巧妙，融清新活泼和凝重 神秘为一体，被誉为时代精神之象征
21014.5
34.1
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中国陶瓷
制 造 ，（ 上明 海） 博青 物花 馆折 藏枝 ）花 果 瓶 （ 明 代 永 乐 年 间
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HIJIEMINGHUAZHONGDEHUIHUAYUYA
中国陶瓷
隆瓶团 仿；花 古下蝴（ 铜左蝶清 牺：纹） 耳乾碗清 尊隆；代 ）粉上瓷 彩右器 镂：四 空雍件 转正（ 心珐上 瓶琅左 ；彩： 下松雍 右竹正 ：梅粉 乾纹彩 215-
莲鹤方壶 （青铜器）春秋
•《白瓷孩儿枕》是北宋河北民 间著名瓷窑------定窑生产的白 瓷珍品。瓷质洁白，釉面光润， 制作精细。造型为一俯卧的儿 童，双臂抱拢枕于头下，双足 拱起侧首上仰，憨态可掬，惹 人爱怜。更独具匠心的是，以 儿童俯卧形成的下凹的背部为 枕面，既适合夏天枕用，又可 作为一件完美的雕塑艺术品陈 设。
云冈石窟
云冈石窟是我国最大的石窟 之一，与敦煌莫高窟、洛阳 龙门石窟和麦积山石窟并称 为中国四大石窟艺术宝库。 位于山西省大同市以西16 公里处的武周山南麓，依山 而凿，东西绵延约一公里， 气势恢弘，内容丰富。现存 主要洞窟45个，大小窟龛 252个，造像5万1千余尊， 代表了公元5至6世纪时中 国杰出的佛教石窟艺术。其 中的昙曜五窟，布局设计严 谨统一，是中国佛教艺术第 一个巅峰时期的经典杰作。