校园文明管理制度
小学校园文化管理规章制度（5篇）
小学校园文化管理规章制度为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度:一、总体规划必须符合实际，划出教学区、生活区、运动区、绿化区。
二、分片区承包到班级绿化、美化，并由该班级负责管理。
使绿化覆盖面积逐年增加。
三、校园内的主要通道、走廊等处的装饰必须具有思想性、知识性、艺术性，突出教育性。
四、班级财产、门窗、墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理，如有损坏，照价赔偿。
五、建立卫生值日制度，每日有卫生检查记录，由值周领导和值日教师共同评分，学期结束进行评比;同时教育师生养成讲究卫生的优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物。
六、校园每周至少进行二次大扫除，教室做到天天打扫，做到地面、墙面“四无”。
班主为该班的直接责任人。
七、严禁师生攀折花草树木，班主任要加强教育，如有损坏、攀折花草树木的，给予严厉批评。
小学校园文化管理规章制度（2）为了促进小学校园文化的建设和管理，请学生们共同遵守以下规章制度：1. 尊重师长和同学：在校园内要尊重老师和同学，不得辱骂、恶作剧或暴力对待他人，积极传递友善和和谐的氛围。
2. 校服要整洁：学生要按照学校规定的校服着装，在校园内保持整洁、干净，并且不得随意更换校服或随意携带与校服风格违背的装饰品。
3. 遵守纪律：在校园内要遵守公共秩序，不得在教室内或走廊上大声喧哗、打闹、乱扔垃圾等行为，保持良好的学习和生活环境。
4. 爱护环境：学生要保持校园环境的整洁，不得随意破坏公共设施、拍打树木以及乱涂乱画墙壁等行为，保护学校的财产和环境。
5. 文明用语：学生要用文明、礼貌的语言交流，不得使用粗俗、歧视性或侮辱性的语言，树立良好的言行举止。
6. 珍惜学习机会：学生要尊重学校的教育资源，珍惜学习机会，虚心学习，按时完成作业，不得作弊、抄袭、违反考试纪律等行为。
7. 安全第一：学生要注意人身安全，在校园内遵守交通规则，不擅自离校、不乱穿马路，遵守学校的安全管理制度。
学校文明校园创建制度（3篇）
学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
学校文明校园创建管理制度
第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在通过规范学校管理，提高师生文明素养，创建文明校园。
第三条创建文明校园要坚持以下原则：（一）以人为本，全面提高师生文明素质；（二）全员参与，共同营造文明校园；（三）注重实效，确保创建工作取得实效；（四）与时俱进，不断完善创建工作。
第二章组织机构与职责第四条成立学校文明校园创建工作领导小组，负责学校文明校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条学校文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作：（一）制定文明校园创建工作方案；（二）组织开展文明校园创建活动；（三）协调各部门、各班级开展文明校园创建工作；（四）对文明校园创建工作进行监督检查和考核；（五）总结文明校园创建工作经验，推广先进典型。
第六条各部门、各班级应成立相应的文明校园创建工作小组，负责本部门、本班级的文明校园创建工作。
第三章创建内容与要求第七条创建文明校园的主要内容包括：（一）校园环境建设：保持校园整洁、优美，营造绿色、环保的校园氛围；（二）文明礼仪教育：加强师生文明礼仪教育，培养良好的文明习惯；（三）校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师生道德建设，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：关注师生心理健康，提供心理咨询服务；（六）安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。
第八条创建文明校园的具体要求如下：（一）校园环境建设：保持校园绿化，定期进行卫生清洁，确保校园环境整洁、优美；（二）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，组织文明礼仪实践活动，培养师生良好的文明习惯；（三）校园文化活动：举办各类文艺、体育、科技等活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师德师风建设，开展道德教育，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：设立心理健康教育咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注师生心理健康；（六）安全管理：加强校园安全管理，定期进行安全检查，确保师生人身和财产安全。
小学文明校园规章制度
小学文明校园规章制度第一条：文明校园的宗旨为了营造一个和谐、友爱、文明的校园环境，促进学生全面发展，提高学校的教育教学水平，制定本规章制度。
第二条：校园规范1. 遵守校规校纪，不得违反学校规定，不得在校园内进行违法犯罪活动；2. 尊重老师、尊重同学，不得互相恶语相向，不得进行欺凌行为；3. 珍惜学习时间，认真听讲，按时完成作业，不得在课堂上打瞌睡或者做与学习无关的事情；4. 维护校园环境，爱护校园设施，不得在墙壁、地面等地方乱涂乱画；5. 遵守校园纪律，不得在校园内奔跑、打闹，不得在教室内吃东西；6. 爱护植物，不得随意践踏草坪、摘花、破坏绿化；7. 遵守交通规则，不得在校园内骑车滑板，不得在马路上横穿马路；8. 尊重学校工作人员，不得对老师、保安等工作人员进行侮辱、挑衅。
第三条：校园制度1. 早操：每天上午第一节课为早操时间，全体师生参加。
学生应按时到达操场，统一进行操练；2. 课间操：每节课之间的休息时间，学生进行课间操。
学生应集中精神，积极参与；3. 自习时间：每天规定自习时间，学生应按时到自习教室，安静自习；4. 校园清洁：每个班级负责每周一次校园清洁。
学生应主动参与，共同保持校园环境清洁；5. 安全教育：学校定期进行安全教育，学生应认真听讲，掌握应急处理知识；6. 志愿活动：学校组织各类志愿活动，学生应积极参与，树立良好的社会责任感。
第四条：校园奖惩1. 奖励：学校设立各类奖励机制，对表现优秀的学生进行奖励；2. 处罚：对违反校规校纪的学生进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处理。
第五条：其他规定1. 学生应随时保持校徽佩戴，不得私自更换；2. 学生应按照班级纪律，服从班主任和班干部的管理。
第六条：有效期限本规章制度自颁布之日起生效，适用于全校学生和教职工，有效期为三年。
以上规章制度经全体师生代表讨论通过，自即日起实施。
文明校园是我们共同的家园，希望全体师生员工共同遵守，共同维护，共同建设一个和谐友爱、文明有序的校园环境。
校园文明公约
校园文明公约校园文明公约是指学校为了维护良好的校园秩序和学生健康成长而制定的一系列规范和准则。
它涵盖了学生在校园内的行为、言语、礼仪等方面，旨在培养学生良好的品德和公民意识，促进校园文明建设。
一、行为规范1. 尊重他人：学生应尊重他人的人格、隐私和权益，不侵犯他人的自由和尊严。
2. 爱护环境：学生应保持校园环境的整洁和美观，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
3. 遵守纪律：学生应遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，不旷课，不打架斗殴。
4. 文明用语：学生应文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言辞，尊重师长和同学的感受。
5. 遵守交通规则：学生应遵守校园内的交通规则，不乱穿马路，不骑车冲撞行人。
二、学生权利和责任1. 学生权利：学生有受到公正对待的权利，有参与学校管理和决策的权利，有受到安全保护的权利。
2. 学生责任：学生应尊重师长和同学，积极参与学校的各项活动，关心他人，帮助他人，共同维护校园秩序。
三、违规处理1. 轻微违规：对于一些轻微的违规行为，学校可以通过口头警告、批评教育等方式进行处理。
2. 一般违规：对于一般的违规行为，学校可以给予适当的处罚，如扣分、写检讨等。
3. 严重违规：对于严重的违规行为，学校可以采取更严厉的措施，如停课、劝退等。
四、校园文明建设1. 教育宣传：学校应加强对校园文明公约的宣传教育，提高学生的文明素质和道德观念。
2. 规范管理：学校应建立健全的管理制度，加强对学生行为的监督和管理，及时发现并处理违规行为。
3. 激励机制：学校可以设立奖励机制，对表现良好的学生进行表彰和奖励，以激励他们更好地遵守公约。
总之，校园文明公约是学校管理和教育的重要手段之一，它的制定和执行有助于营造和谐、文明的校园环境，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质和社会责任感。
通过全体师生共同努力，我们相信我们的校园将成为一个充满文明、友爱和进步的地方。
文明校园管理制度
文明校园管理制度为深化教育改革，提高教学质量,加强常规管理，争创安全文明校园,维持正常的教学工作秩序，特制定以下制度：一、加强校园卫生及公共设施的常规管理。
１、卫生区要经常打扫，做到无废纸、无脏物、无脏水、无垃圾堆。
２、不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰，不准在校园内乱晒衣服。
３、校园、楼道不准堆垃圾，不准乱放自行车。
４、不准在校园的墙壁上乱涂乱画（包括厕所）。
５、不准用高音响动器，狂叫、高呼、打口哨等影响别人的工作和学习。
６、不准用石子和其它物件投打或有意破坏学校的一切公共设施，违者罚款，并赔偿一切损失。
二、维护校园整洁，不随意采摘花草树木。
１、对花草树木要加强管理、护理工作。
２、爱护树木人人有责。
凡损坏花草树木要视情节轻重给予处罚。
三、社会青年和非本校学生未经学校许可，不得私自进校进教室。
四、学生不准在校园骑车，更不许骑机动车辆来学校，违者罚款。
以上各条望全体师生遵照执行.卫生工作制度一、班主任要经常督促,检查小学生的个人卫生,认真上好卫生课，培养学生讲卫生的文明习惯。
二、教室须每日打扫,保持地面干净，桌椅整齐，讲桌、窗台、课桌上无灰尘.三、各班必须保证卫生区全天干净，无纸屑等杂物，不得在教室内外墙壁上乱写乱画。
四、值日领导随时检查，政教处不定时进行检查，每月由政教处组织，校委有关人员及各班班主任参加，进行一次大型检查,检查后集体打分,排队，对邋遢班级黄旗警告。
五、各教研组,办公室,要自觉搞好卫生,为学生作出榜样。
保卫工作制度一、加强门卫，建立门房来客登记制度，办好登记手续，方可入内,离校时要及时交回会客单；严防坏人混入学校破坏捣乱。
二、骑自行车入内，必须自动下车;上学、放学时间,校内一律不准骑自行车。
三、各类物品出门，需凭出门证或其它证明。
四、除因工需进入学校的机动车辆外，其余一律不准进入校园。
五、未经学校批准，任何人不得在校园内摆摊点，出售物品。
六、学生上课后，除本校教职工外,教学区不准有外人和学生来往.七、课外活动期间，学生不准随便出校，有事需出校者，必须携带由班主任批准的假条，经门卫许可，方可外出.八、在校园内，学生不准吵闹起哄,打架斗殴，乱扔砖块,破坏公物及树林花草。
学校文明校园创建制度
学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。
本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。
二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。
三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。
2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。
3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。
4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。
2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。
3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。
4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。
五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。
2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。
3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。
4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。
校园文明安全工作制度
校园文明安全工作制度一、总则为确保校园安全，维护正常的教学秩序，创建文明、和谐的校园环境，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际，制定本制度。
二、校园安全管理原则1. 预防为主，防治结合。
加强安全教育，提高师生安全意识，防范事故发生。
2. 分工负责，协同配合。
各部门、各单位要明确职责，密切协作，共同维护校园安全。
3. 严格管理，落实到位。
加强对校园安全的管理，确保各项安全措施落到实处。
4. 及时报告，妥善处理。
对安全事故要迅速报告，及时采取措施，防止事态扩大。
三、校园安全管理组织1. 学校成立校园安全管理领导小组，负责全校安全工作的领导、组织和协调。
2. 学校各部门、各单位要设立安全管理人员，负责本部门、本单位的安全工作。
3. 班主任、辅导员要加强对所负责班级的安全管理，确保学生安全。
四、校园安全管理内容1. 消防安全（1）定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。
（2）建立健全消防设施管理制度，保证消防设施设备完好、有效。
（3）加强火源、电源管理，禁止学生在宿舍使用大功率电器。
2. 治安安全（1）加强校园治安巡逻，及时发现和处理治安案件。
（2）加强门卫管理，严格执行来访登记制度。
（3）加强网络安全管理，防范网络违法犯罪活动。
3. 交通安全（1）加强校园交通安全教育，提高师生交通安全意识。
（2）严格执行校园交通安全规定，禁止无牌、无证、报废车辆进入校园。
（3）加强校园停车场管理，规范停车秩序。
4. 食品安全（1）加强食品安全教育，提高师生食品安全意识。
（2）加强对食品经营单位的监管，确保食品安全。
（3）禁止学生在校园内食用无证摊点食品。
5. 健康安全（1）加强健康安全教育，提高师生健康安全意识。
（2）定期进行健康检查，及时发现和治疗疾病。
（3）加强心理健康教育，提高师生心理素质。
五、校园安全事故处理1. 发生安全事故，当事人应立即报告班主任、辅导员或相关部门、单位。
2. 相关部门、单位接到报告后，应立即采取措施，防止事态扩大，并迅速报告校园安全管理领导小组。
校园文明礼仪管理制度
校园文明礼仪管理制度1.引言作为学校教育的重要一环，校园文明礼仪管理制度对于培养学生良好的行为习惯和道德品质不可或缺。
本文将从不同角度探讨校园文明礼仪管理制度的必要性、内容和效果，旨在为搭建和谐校园环境提供思路和参考。
2.背景随着社会的快速发展，校园中出现的不文明现象也有所增加，如随地吐痰、乱扔垃圾、互相推搡等，这严重影响了正常的学习和生活秩序。
因此，制定校园文明礼仪管理制度是必要的。
3.管理内容校园文明礼仪管理制度主要包括以下几方面内容。
3.1 校园生活习惯制度规定学生应谦和友善待人，尊师重教，遵守学校纪律，不打闹、不骂人、不欺凌，形成良好的校园风尚。
3.2 学习环境维护学校要求学生爱护教室设施、图书馆书籍等公共财物，不乱画乱涂，按时归还借书并保持图书馆安静。
3.3 餐饮礼仪制度指导学生在食堂用餐时要排队、不浪费食物、保持桌面整洁，提倡文明用餐习惯。
3.4 礼仪姿态学校要求学生在进出校门、上下楼梯等场合保持文明、优雅的仪态，不随意奔跑，给他人留下良好印象。
4.管理方式为了保证校园文明礼仪管理制度的有效执行，学校可以采取多种管理方式。
4.1 建立相关规章制度学校制定详细规章制度，对校园文明礼仪进行具体规范，明确学生应遵守的行为准则和相应处罚措施，以约束学生行为。
4.2 进行教育宣传学校通过校园广播、班会等形式进行校园文明礼仪教育宣传，向学生传递正确的道德观念和行为规范，引导学生树立正确的人生价值观。
4.3 引入奖惩机制学校通过设立优秀文明学生、集体等奖项，激励学生形成良好习惯。
与此同时，对违反文明礼仪的学生进行规范引导和适度惩戒，以达到教育惩戒并重的效果。
5.推广经验将校园文明礼仪管理制度的优秀经验进行推广，可以通过以下方式实施。
5.1 建立交流平台学校可以组织校际交流，分享各校优秀的校园文明礼仪管理制度经验，相互借鉴、学习，提升校园文明建设水平。
5.2 网络平台传播学校可以利用网络平台，发布校园文明礼仪管理制度的内容和推广经验，使更多的教育工作者和学生受益。
学校文明课间管理制度及措施
一、指导思想为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，我校特制定文明课间管理制度及措施。
二、管理制度1. 课间活动规定（1）学生课间休息时间不得在教室、走廊内大声喧哗，影响其他同学休息和学习。
（2）禁止在课间时间追逐打闹、嬉戏玩耍，确保校园安全。
（3）课间休息期间，学生应保持安静，专心听讲，认真复习。
2. 课间纪律要求（1）学生应按时参加课间活动，不得无故迟到、早退。
（2）课间活动期间，学生应遵守纪律，服从管理，不得擅自离开活动区域。
（3）课间休息时，学生应主动捡拾垃圾，保持校园环境卫生。
3. 课间安全注意事项（1）课间活动期间，学生应注意交通安全，不得在校园内骑自行车、电动车等交通工具。
（2）课间休息时，学生应遵守用电安全规定，不得在教室内使用大功率电器。
（3）课间活动期间，学生应遵守消防安全规定，不得在教室内乱扔烟头、火种。
三、管理措施1. 加强宣传教育（1）利用升旗仪式、班会、校会等时间，对学生进行文明课间教育，提高学生的文明素养。
（2）通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传文明课间制度，营造良好的校园氛围。
2. 强化监督检查（1）学校成立文明课间检查小组，定期对课间活动进行监督检查。
（2）班主任负责对本班学生的课间行为进行监督，及时制止不文明行为。
（3）值日生负责检查课间卫生，确保校园环境整洁。
3. 严格奖惩制度（1）对表现良好的学生给予表扬和奖励，树立典型。
（2）对违反文明课间制度的学生，进行批评教育，并给予相应的处罚。
（3）对严重违反规定的学生，报请学校领导批准，给予严肃处理。
四、总结文明课间管理制度及措施的制定和实施，旨在培养学生的文明素养，营造良好的校园环境。
全校师生应共同努力，共同维护文明和谐的校园氛围。
通过不断加强宣传教育、强化监督检查和严格奖惩制度，确保文明课间制度得到有效执行，为我校教育事业的发展贡献力量。
小学校园文化建设管理制度
小学校园文化建设管理制度
是指为了营造良好的校园文化环境和提高学生的全面素质，学校制定的管理规定和操作程序的集合。
下面是一个可能的小学校园文化建设管理制度的内容：
1. 校园文明行为规范：
- 尊敬师长，遵守校纪校规。
- 遵守社会公德，不欺凌、不歧视他人。
- 爱护校园环境，保持卫生和整洁。
- 文明用语，不说脏话或粗俗语言。
- 合理用餐，不浪费食物。
2. 学生组织管理：
- 设置学生会和班级干部，负责组织校园活动。
- 学生会成员和班级干部应按职责履行自己的工作，并定期向学校汇报。
3. 文化活动管理：
- 学校定期组织各类文化活动，鼓励学生参与。
- 学校和学生可以共同商讨并策划有意义的文化活动。
- 学校及班级应制定活动计划和宣传策略，并确保活动顺利进行。
4. 校园资源管理：
- 学校的图书馆、实验室、体育设施等资源应合理利用。
- 学校应有相应的预约标准和使用规定，确保资源的平等使用。
- 学生和教师应对资源负责，保持设施的整洁和安全。
5. 社团和社会实践：
- 学校鼓励学生参与各种社团和社会实践活动，提升综合素质。
- 学校应提供必要的支持和指导，确保社团和社会实践的有效进行。
- 学生参与社团和社会实践应达到一定学业要求，并遵守相应规范。
上述内容仅为一个示例，具体的小学校园文化建设管理制度可以根据每个学校的具体情况和需要进行适当调整和补充。
创建文明学校规章制度（4篇）
创建文明学校规章制度1. 学校准则- 尊重个人和集体的尊严和权益。
- 遵守法律法规和学校规定。
- 保持学习和发展的积极心态。
- 关心他人，友善待人，维护良好的校园环境和秩序。
2. 学生权利和责任- 学生有权接受公平的教育，享有言论和组织的自由。
- 学生应自觉履行学业，尊重师生及校内设施。
- 学生应积极参与学校提供的各类活动，课堂和课外均要努力发展自己的潜能。
3. 课堂纪律- 学生应按时上课，不迟到或早退。
- 学生应认真听讲，不打断教师讲课。
- 学生应尊重他人，不干扰他人学习。
4. 校园安全- 学校应提供安全环境，学生应遵守安全规定并积极参与安全活动。
- 学生应保持校园整洁，不随意破坏或损失学校财物。
- 学生应遵守交通规则，不在校园内乱穿横过马路。
5. 社交礼仪- 学生应尊重他人的隐私和个人空间。
- 学生应友善对待他人，避免恶意说闲话或欺凌行为。
- 学生应尊重师长，遵守教师的指导和教诲。
6. 使用电子设备- 学生应在课堂外使用电子设备，不干扰上课秩序。
- 学生应遵守学校对于使用电子设备的规定，不滥用和进行违法行为。
- 在学校规定的场所内使用电子设备时应保持合理音量和礼仪。
7. 服装要求- 学生应穿着整洁、得体的衣物，不得穿着违法服装或露骨暴露的服装。
- 学校可以对学生着装提出合理要求。
8. 外出与离校- 学生外出或离校时应向相关负责人报备。
- 学生应自觉遵守离校时间和归校时间。
9. 处罚措施- 学生违反校规者，可以采取适当的处罚措施，包括口头警告、书面警告、思想教育和适当的纪律处分。
- 严重违规者，可以视情况给予停学、开除学籍等严重纪律处分。
以上是我为您列举的一些文明学校规章制度，根据实际情况可以适当调整或添加相关规定。
创建文明学校规章制度（2）标题：文明学校规章制度第一章：总则第一条：为了培养和倡导良好的文明行为，营造良好的学习和生活环境，制定本规章制度作为学校广大师生的行为准则。
第二条：本规章制度适用于全体师生，包括教职工、学生以及所有在校园内的访客。
建设文明校园工作制度
建设文明校园工作制度一、总则为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，提高全校师生的文明素质，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、组织机构1.成立校园文明建设工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校文明校园建设的组织领导、统筹协调和督促落实。
2.设立校园文明建设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作，包括制定工作计划、组织实施、协调督促等。
三、工作内容1.加强思想道德建设。
深入开展理想信念教育、道德品质教育和公民素养教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.加强校园文化建设。
积极开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育校园文化品牌，提升校园文化内涵。
3.加强师德师风建设。
加强教师职业道德教育，严格执行教师职业道德规范，坚决查处师德师风失范行为。
4.加强学生管理。
加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，严格执行学生管理规章制度，切实维护校园秩序。
5.加强环境建设。
加强校园环境卫生管理，建立健全卫生管理制度，确保校园环境整洁优美。
6.加强安全保卫工作。
加强校园安全风险防控，建立健全安全管理制度，确保师生人身安全和校园财产安全。
四、工作措施1.建立健全文明校园建设责任制，明确各级领导和各部门的职责，确保各项工作落到实处。
2.制定详细的文明校园建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。
3.加强宣传引导，广泛开展文明校园建设宣传活动，提高全校师生的文明意识。
4.开展文明校园建设督查，对各项工作进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题及时整改。
5.建立健全激励机制，对在文明校园建设中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
6.定期开展文明校园建设总结评估，对全校文明校园建设工作进行全面梳理和总结。
五、工作要求1.全校上下要高度重视文明校园建设，将其纳入学校整体工作布局，切实加强组织领导。
2.各级领导和各部门要密切协作，形成工作合力，确保文明校园建设各项工作落到实处。
学校文明课间管理制度
一、总则为营造和谐、文明、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，根据《中华人民共和国教育法》和《中小学德育工作规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 培养学生遵守纪律、尊重他人、爱护公物的良好习惯。
2. 保障学生在课间休息期间的安全，避免发生意外伤害。
3. 促进学生身心健康，提高学习效率。
三、管理范围1. 课间休息时间：上午第二节课后、下午第一节课后。
2. 课间活动区域：教学楼、操场、校园道路等。
四、管理措施1. 课间纪律教育（1）各班班主任在每天课间休息前，对本班学生进行纪律教育，强调课间休息期间的注意事项。
（2）学校通过广播、宣传栏、班会等形式，加强对学生文明课间行为的宣传教育。
2. 课间活动规范（1）学生在课间休息时，应保持安静，不追逐打闹，不大声喧哗。
（2）学生应在指定区域内活动，不得擅自进入教学区、办公室等场所。
（3）学生在操场上活动时，应遵守运动规则，不随意攀爬器材，不玩危险游戏。
（4）学生行走时，应靠右行走，不逆行，不并行。
3. 课间卫生管理（1）学生应保持教室、走廊、操场等公共区域的卫生，不乱扔垃圾。
（2）学校设立垃圾箱，学生应将垃圾投入垃圾箱内。
（3）学校定期组织学生进行卫生检查，对违反卫生规定的班级进行通报批评。
4. 课间安全防范（1）学校加强课间巡逻，及时发现并制止学生违反纪律、不文明行为。
（2）学校设立安全警示标志，提醒学生注意安全。
（3）学生应遵守交通规则，过马路时注意观察，不闯红灯。
（4）学校定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
五、奖惩措施1. 对遵守课间纪律、表现良好的学生，学校给予表扬和奖励。
2. 对违反课间纪律、造成不良影响的学生，学校将给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
3. 对严重违反课间纪律、造成严重后果的学生，学校将按照相关规定进行严肃处理。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育部门负责解释。
小学校园文化管理制度（4篇）
小学校园文化管理制度一、总则为了营造和谐、安全、健康的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学校教育教学质量，制定以下小学校园文化管理制度。
二、学生日常行为规范1. 尊敬师长，遵守校规校纪，保持基本文明礼貌，不打扰课堂秩序，不说脏话、粗话。
2. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持教室、走廊、操场的整洁卫生。
3. 保持队列整齐、安静有序，不拥挤、不推搡，不在走廊、楼梯上奔跑。
4. 爱护公共财物，不在桌椅上乱刻乱画，不损坏学校设施设备。
5. 尊重他人权益，不欺负同学，不侵犯他人的人身、财物权益。
6. 注意个人卫生，保持整洁干净的仪容仪表，不抓头发、啃指甲等不文明行为。
7. 不带危险物品进校园，不进行赌博、打架等违法违纪行为。
三、课堂管理规范1. 课堂上要遵守纪律，主动听讲，不打瞌睡、不讲话、不乱走动。
2. 尊重教师，不随意批评老师、干扰老师的教学秩序。
3. 主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕出错，不害怕提问。
4. 完成课堂作业，能按时交作业，不拖延、不逃避。
5. 注意卫生，不乱吃零食、不乱扔垃圾、不戴耳机听音乐等不当行为。
四、校园文化活动的规定1. 学校将定期举办各类文化活动，学生可以自愿参加，也可以组织参加。
2. 学生参加文化活动要遵守活动规则，服从组织安排，不随意离队。
3. 参加文化活动时要保持秩序、尊重他人，不打闹、不捣乱。
4. 参加文化活动要爱护文化设施、保持环境整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。
5. 学生参加文化活动要注重礼貌待人，遵循礼仪规定，不说脏话、不辱骂他人。
五、课外活动管理规定1. 学校将组织一些课外活动，学生可以根据自己的兴趣自愿参加。
2. 学生参加课外活动必须得到家长的同意，填写相关申请表。
3. 学生参加课外活动要服从指导教师的管理，不擅自离队、不私自行动。
4. 学生参加课外活动要注意安全，不进行危险活动，要遵循相关安全规定。
六、奖励和惩罚机制1. 学生遵守校园文化管理制度，表现出色，可以获得相应的奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。
创建文明校园工作制度范本（2篇）
创建文明校园工作制度范本一、引言如何打造文明校园是每个学校都面临的挑战之一。
为了建立一个良好的学习、生活、工作环境，制定一套科学合理的工作制度至关重要。
本文将针对文明校园工作制度进行详细阐述，以期为各个学校提供借鉴和参考。
二、校园操行规范1. 保持良好的仪容仪表，统一着装，不穿违反校规校纪的服饰。
2. 文明用餐，不吃零食、乱丢垃圾等行为。
3. 排队遵守秩序，不插队、争抢。
4. 校园内禁止吸烟、酗酒等不良行为。
5. 尊重师长、团结同学，不进行欺凌、歧视行为。
6. 校园内禁止私自携带违规物品，如刀具、爆炸物等。
7. 维护学校设施设备，不破坏公共财物。
8. 保持内务和环境的整洁，自觉维护校园清洁卫生。
三、学生学习管理制度1. 按照学校的课程安排，严格按时上课与离开教室。
2. 课间休息时间，不得大声喧哗，遵守安静规定。
3. 做好课堂笔记，认真完成作业，不抄袭、作弊。
4. 自觉参加各项学习评估和考试，诚信考试，不得利用作弊行为。
5. 听从班主任和任课教师的管理和引导，积极参加各类学习活动。
四、教职工工作管理制度1. 严守职业道德和工作纪律，遵守教学计划安排，按时上下班。
2. 做好教学准备，认真备课，提前规划和安排好教学内容。
3. 严格遵守课堂纪律，维护学生学习秩序，不得恶意扣分、体罚学生等。
4. 关心学生，及时解决学生问题，不得轻易放弃学生。
5. 积极参与学校的各项活动，积极开展教育科研工作。
五、家长监督管理制度1. 积极关心、支持学生的学习和生活，鼓励学生参与社会实践和体育锻炼。
2. 合理安排学生的学习和休息时间，不过度干预学生学习。
3. 积极参与学校家长会和教育讲座，增强和学校的沟通交流。
六、校园安全管理制度1. 严禁携带危险物品进入学校，违者一经发现将追究法律责任。
2. 学校门禁制度，凡来访人员必须出示有效证件或手持校园通行证方可进入校园。
3. 建立校园监控系统，对学校重要区域进行24小时监控。
4. 设立保卫岗亭，检查进出校园人员和车辆，确保校园安全。
学校文明单位工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校文明单位建设，提高学校整体文明素质，营造良好的教育教学环境，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工和学生。
第三条学校文明单位建设要以社会主义核心价值观为指导，坚持教育引导、实践养成、制度保障相结合，着力提高师生的文明素养，推动学校文明和谐发展。
第二章组织机构与职责第四条学校成立文明单位建设工作领导小组，负责学校文明单位建设的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条文明单位建设工作领导小组下设办公室，负责具体事务的处理和日常管理工作。
第六条文明单位建设工作领导小组职责：（一）制定学校文明单位建设工作规划和年度计划；（二）组织协调各部门开展文明单位建设工作；（三）对各部门文明单位建设工作进行监督检查；（四）组织开展文明单位创建活动；（五）总结推广文明单位建设工作经验。
第七条文明单位办公室职责：（一）贯彻执行学校文明单位建设工作领导小组的决策；（二）负责文明单位建设工作的具体实施；（三）组织开展文明单位创建活动；（四）收集、整理文明单位建设相关资料；（五）完成学校文明单位建设工作领导小组交办的其他任务。
第三章创建活动与措施第八条学校文明单位创建活动主要包括以下几个方面：（一）思想道德建设：加强师生思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。
（二）校园文化建设：丰富校园文化生活，培育积极向上的校园文化氛围。
（三）文明行为养成：开展文明礼仪教育，倡导文明行为，提高师生文明素养。
（四）校园环境建设：加强校园环境整治，营造优美、整洁、舒适的校园环境。
（五）志愿服务活动：组织师生开展志愿服务活动，弘扬志愿服务精神。
第九条学校文明单位建设采取以下措施：（一）加强组织领导，明确责任分工；（二）完善规章制度，强化制度保障；（三）开展宣传教育，提高师生文明素养；（四）加强监督检查，确保创建活动取得实效。
第四章检查与考核第十条学校文明单位建设工作领导小组定期对各部门文明单位建设情况进行检查。
学校文明礼仪管理制度
学校文明礼仪管理制度随着社会的进步和学校教育的发展，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪意识变得越来越重要。
为了构建和谐文明的校园环境，学校制定了一套科学有效的文明礼仪管理制度。
本文将详细介绍学校文明礼仪管理制度的内容以及对学生发展的积极影响。
一、校园环境的意义一个良好的校园环境对于学生的学习和身心健康发展至关重要。
文明礼仪是构建校园和谐环境的基础，它不仅能够提高学生的道德修养和素质，还能培养学生的自我管理和合作意识。
因此，学校将校园环境建设作为重要任务，并制定相应的管理制度。
二、学校文明礼仪管理制度的内容1. 学习行为准则：学校要求学生要遵守自习室的安静规定，不得大声喧哗；在教室里要爱护公物，不乱涂乱画；在上课期间要认真听讲，不做与学习无关的事情等。
这些规定旨在提高学生的学习效果和自觉性，保证教学秩序的正常进行。
2. 礼仪规范：学校要求学生在校园里要有良好的言行举止，尊重师长和同学，不说粗话，不打闹，不随地吐痰等。
此外，学校还鼓励学生主动参与公益活动，提倡互助友爱，培养学生的社会责任感。
3. 仪容仪表要求：学校对学生的仪容仪表要求严格，要求学生穿着整洁，不穿违反校规的服装，不化浓妆，不戴大型饰品等。
通过这些要求，学校旨在培养学生良好的形象意识和自信心，让学生懂得如何正确地展示自己。
4. 社交礼仪：学校鼓励学生积极与同学和老师交流，但也要求学生在交流中要彬彬有礼，不以任何方式侵犯他人的权益。
此外，学校还规定了上下课的队伍整齐划一，遵守交通规则等细节要求。
这些规定旨在培养学生的团队意识和公民意识，让学生明白社交礼仪对于个人成长和社会交往的重要性。
三、学校文明礼仪管理制度的积极影响学校文明礼仪管理制度的实施，对学生的发展有着积极的影响。
首先，学校文明礼仪管理制度能够培养学生的自我约束和自律能力。
通过规范的要求，学生能够养成良好的行为习惯，提高自己的自制力和自控力。
其次，学校文明礼仪管理制度有助于构建和谐的人际关系。
创建文明校园各项规章制度
创建文明校园各项规章制度一、守纪律守纪律是创建文明校园的首要任务。
学校作为一个教育机构，必须建立一套完善的纪律管理制度，确保学生遵守规章制度、尊重师长、尊重他人，培养出良好的行为习惯。
首先，学校要规定学生在校园内的行为规范，明确禁止偷窃、欺凌、打架等行为，设立严格的制裁措施。
其次，学校要营造良好的师生关系，建立师生相互尊重的氛围，加强教育引导，提高学生的道德素养。
最后，学校要加强家校合作，共同教育学生守纪律、遵守规章制度，形成校园整体的管理合力。
二、弘扬文明弘扬文明是创建文明校园的重要内容。
学校要注重培养学生的文明素养，加强文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，在行为举止上展现出文明的形象。
首先，学校要教育学生自觉遵守社会公德，在公共场所注意言行举止，尊重他人，维护社会和谐。
其次，学校要组织开展各种文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质。
最后，学校要注重对学生进行德育教育，引导他们正确处理人际关系，培养出文明有礼的行为习惯。
三、加强安全管理加强安全管理是创建文明校园的重要保障。
学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校园内的安全和健康。
首先，学校要加强校园安全教育，让学生了解各类安全事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。
其次，学校要规划校园安全设施，保障学生在校园内的日常生活和学习安全。
最后，学校要建立校园安全管理团队，定期进行安全演练，提高学生的自救和互救能力，确保校园的安全稳定。
四、加强环境保护加强环境保护是创建文明校园的重要内容。
学校要提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识，倡导学生爱护生态环境，从小做起，从自我做起。
首先，学校要设立环保宣传栏，向学生普及环保知识，展示环保实践成果，引导学生从小事做起，从身边做起，做到爱护环境、节约资源。
其次，学校要建立环境监测系统，对校园环境进行定期检测和评估，及时发现环境问题并加以整改。
最后，学校要组织开展各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲自参与环保活动，增强环保意识。
学校文明管理制度
学校文明管理制度
一、进入教学楼要注意着装仪表，夏季不准穿背心、拖鞋、裤衩进入教室；在教室进行自习时不得倒插门锁；不得在教室内留宿过夜；闲杂人员不得进入教室。
二、教学区应保持安静。
严禁在教学楼内高声喧哗、叫卖物品；未经许可，禁止在教学楼内及教室内举行各种形式的聚会、晚会及其他娱乐活动。
三、自觉维护公共环境卫生。
严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑；严禁乱倒垃圾；严禁在墙上、门上及课桌椅、窗帘上乱涂乱画乱刻；严禁将食物带入教学楼；严禁吸烟。
四、教室内的一切公物都是为了满足正常教学所配置的。
严禁损坏或拿走教室内的各种教学用品和设备；严禁擅自调换教室内设备及其它公物；严禁踩踏课桌椅。
五、注意节约用电，教室内人少时应集中用灯。
最后离开教室者，须注意关闭电源、关好门窗。
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校园文明管理制度
一、实综治安全工作学习制度。
学校将定期组织创安领导小组和全体教师学习综合治理等方面的法律法规和有关安全知识，把握好内涵，领会好实质，提高安全意识，增强“创安”工作的主动性和自觉性。
二、落实领导责任制度。
进一步强化创建“安全文明校园”工作责任，做到分工到人，包干到班，明确职责，奖惩分明。
要切实做好职责范围内的综治安全工作，做到教育教学和综治安全工作两不误、两促进。
三、落实工作责任制度。
学校与各部门负责人和班主任层层签订<<创建“安全文明校园”目标管理责任书>>，建立和完善学校安全工作管理制度，努力形成全员参与，人人有责、目标明确、责任到位的创建机制。
定期对学校安全设施进行检查，发现问题，及时整改。
切实维护师生安全和学校正常的教育教学秩序。
四、落实综治安全管理制度。
加大学校管理的力度，规范学校领导和教师的行为，严禁体罚和变相体罚学生。
从管理中要质量、创平安、求生存、谋发展。
加强师生日常行为常规建设，进一步提高学校管理水平。
制定安全应急方案，预防自然灾害、消防事故和公共安全社会性事件的发生。
不断完善学校治安防范体系，加强对校园内外部安全隐患排查力度，防止重大恶性案件发生，确保校园安全。
五、落实宣传教育制度。
进一步深入开展创建“安全文明校园”的宣传教育活动，利用主题班(队)会、集体晨会、黑板报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校综治安全工作的宣传。
通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围，努力营造师生快乐工作、快乐学习和快乐生
活的良好环境。
进一步加强法制教育，定期聘请法制副校长有针对性地为师生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。
在学科中参透安全教育，提高教育的整体效能。