高清智能互动录播系统功能参数大全
教育精品课堂高清智能互动录播系统简介
一键录播（输出）
各种信号接入
SDI、HDMI、VGA、 AV、DVI、S端子、YPbPr、 USB
功能与特点
录像、直播、课件同步、互动授课、导播大屏输出等，一键输出，无冗余操作 导播输出
摄像机
导播控制台
会议厅大 屏输出
录像 摄像机 本地直播 FMS直播 互动授课
DVI、VGA、 HDMI
录播主机
各硬件视频 系统终端
功能与特点
自动导播：
教师、学生自动跟踪与导播可视化， 方便使用者预监、方便安装调式，使系 统更为准确，录制课件更为精确。
手动导播： 半动导播：
系统提供操作简单的画面切换与云 台控制，方便手动导播。 在手动导播时，系统提供点图智能 定位跟踪功能，无需使用云台调节，减 少手动导播工作量，增加手动导播快速 反应。 同时指供可视预置位功能，用于精 确定位。
定位跟踪与导播模式
讲台跟踪模式
功能与特点
学生跟踪模式
1.单机随动跟踪 2.双机位跟踪 3.多机位跟踪
跟踪与导播
1.单机随动跟踪 2.双机位跟踪
VGA信号检测
系统提供学生两种跟踪模式、教师三种跟踪模式，学校根据课件录 像需求和投资情况，选择不同的模式组合。 多跟踪模式，适用更广的应用环境，不同的应用，无需购买不同的 定位跟踪系统，节约投资。
定位跟踪与导播模式1 讲台跟踪、导播
单机跟踪：
随教师走动，平滑 随动跟踪，多人上讲 台或教师下讲台，自 动调整焦距。
双机跟踪：
一台讲台全景摄像 机、一台随动跟踪摄 像机。 教师走动时，切到 全景，另一台跟踪到 位后，切到特写
多机跟踪：
三台以上跟踪摄像 机，通过侦测策略切 换场景。 策略可编程，支持 画面拼接与叠加通道 调度。常用于高教录 播
高清智能录播系统方案
高清智能录播系统方案随着现代教育技术的发展，高清智能录播系统方案在教育领域的应用越来越广泛。
这种系统可以将教室内的课程内容和学生学习情况记录下来，并在教室外通过网络共享给远程学习者，实现了教育资源的无限共享。
本文将详细介绍高清智能录播系统方案的基本架构以及它的优点和应用。
一、方案的基本架构高清智能录播系统方案是由录播设备、中央控制器、网络传输设备、录播管理软件和远程播放器等几个主要组成部分组成的。
1. 录播设备录播设备是高清智能录播系统方案的核心设备之一。
它可以将教室内的视频、音频、电子白板等多种信号采集到一个设备中进行处理和编码，并将处理后的信号输出到文本、音频、视频文件等不同的格式。
2. 中央控制器中央控制器是用于控制录播设备、网络传输设备和录播管理软件等的管理中心。
中央控制器可以实现远程控制录播设备的启动、停止、调节和状态查询等功能。
3. 网络传输设备网络传输设备是用于实现录播数据传输的硬件设备。
它可以将录播设备采集到的数据通过网络传输到远端存储设备中存储。
网络传输设备可以是有线网络或无线网络设备，可以采用视频编解码技术、数据压缩技术等实现高清智能录播。
4. 录播管理软件录播管理软件是用于管理录播设备的软件系统。
它可以实现录制、存储、管理和分享等功能。
录播管理软件可以每天自动备份数据，避免数据丢失。
同时，录播管理软件可以根据不同的需要自由调整录制模式，如录制图像、音频、PPT 等。
5. 远程播放器远程播放器是用于学生远程观看录播课程的软件系统。
它可以通过网络接收高清智能录播的视频、音频和多种数据，支持多种格式的视频和音频播放。
远程播放器可以根据学生自身的需求进行调整，如调整视频播放速度、调整字幕、切换不同的学科等。
二、方案的优点高清智能录播系统方案可以实现许多优点：1. 改进教育方式：高清智能录播系统方案可以完全改变传统教学方式，使教学更加多元化。
学生可以根据自己的学习需求自由选择课件，学习任何地方的课程。
包三：全高清智能多画面录播设备
9.可选配强制直播功能模块，实现听课教室无人干预的情况下，自动接收录播教室的直播；
10.系统支持远程视频交互，远程听讲人可以通过录播主机、计算机和移动设备（智能手机，PAD）等设备与主讲人进行视频交互（交互时自动切换未左右两分屏模式），录播主机可以实时的录制和直播交互画面，按照单画面或左右2分屏的模式一边主讲教室一边听课教室的画面；直接通过录播主程序界面进行交互，无需开启其他软件窗口，不影响正常的录制、直播、交互。
14.具有打点、添加章节功能，点击章节自动跳转到对应的时间点进行播放。
1
台
2
精品全自动录播管理系统
1.全自动多画面录播系统软件，实现单画面、多画面多种模式的课堂录制；
2.实时直播；自动生成片头片尾；
3.分辨率、码率可设置；
4.自定义场景切换策略；
5.支持录制过程中的暂停和继续；
6.能进行非线性编辑；
6.支持本地导播功能，可以实时显示最多4-6路输入信号源和1路实时直播图像，所有输入的图像无延时现象；显示录播主机的状态：CPU使用率、剩余硬盘空间、输入音量大小电平动态显示。
7.丰富的导播控制功能：自动生成片头片尾、实时添加字幕功能；支持包括淡入淡出、划像等多种切换特技效果；支持对教师和学生摄像机的自动/手动控制、支持鼠标点击跟踪。
包三：全高清智能多画面录播设备
序号
设备名称
型号
描述
数量
单位
备注
1
全高清智能多画面Байду номын сангаас播主机
1.录播系统具备以下功能：
（1）老师进入教室开始平滑的跟踪拍摄老师的中景走动画面，老师走到讲台时拍摄老师在讲台区域的中景画面，老师书写板书时拍摄黑板区域的全景画面并锁定黑板区域、老师到触屏跟前时切换到触屏的全景画面，老师在讲台上走动是平滑的跟踪拍摄老师画面，即使老师走下讲台到学生区时也是跟踪拍摄老师的中景或特写画面。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写,系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台，可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设.只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件.1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄,分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上. 5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头.6）具有防抖功能，避免学生小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象.7）由于教室面积问题，为达到学生定位的精确性，学生定位摄像头安装在学生座位正上方，以保证不同位置的学生起立时都能准确的检测到。
录播系统主要设备参数
产品类别产品名称产品型号 产品性能描述数量录播系统录播服务器HY-LBFWQ I5 2300/4GB内存/1T硬盘（7200RPM）/ 1个千兆网口/显卡（1G独立显存）/ AC’97标准声卡/DATAPATH采集卡。
1录播系统高清球形摄像机HY-LBGQQJ 输出分辨率最高支持1080P，光学变焦倍数:12X，数字变焦倍数:10X，旋转角度:水平 0º～ 180º旋转；旋转速度:水平0.05º～180º/S;垂直0.03º～160º/S。
1录播系统高清球形摄像机HY-LBGQQJ 输出分辨率最高支持1080P，光学变焦倍数:12X，数字变焦倍数:10X，旋转角度:水平 0º～ 180º旋转；旋转速度:水平0.05º～180º/S;垂直0.03º～161º/S。
4录播系统教师自动跟踪系统HY-LBJSGZ 自动锁定跟踪目标，跟踪过程不受其他运动目标影响;跟踪过程平稳，不受太阳光及其他红外光干扰，具备教师为主体的特写模式，视频无晃动;无论教师处于讲台位置还是学生走道中,都能实时精确定位。
1录播系统学生智能定位系统HY-LBXSGZ 使用无线定位方式,在上课过程中，学生起立回答问题的动作能及时，准确的捕获，并控制学生球机进行学生特写。
并且能通知主机当前的状态，以做智能的切换。
1录播系统高灵敏全向拾音器HY-LBSYQ 专业技术环境声音（有线）拾音头，轻松实现自然环境临场收音。
高灵敏度、高带宽、低噪音，全面捕捉完整的声音。
美国杜邦膜片专业镀银咪头，本底噪声小、采音更广泛。
选用俄罗斯国家语音中心最新算法的动态降噪电路，自动改变音级来调低噪音。
6录播系统录播音箱HY-LBYX有效频率范围50-20KHz，额定噪声功率100W，长期最大功率300W，特性灵敏度级93±3dB，输入阻抗8Ω。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统.该系统在技术性能和装备(de)先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作(de)技术标准,能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式(de)网络课程教学资源.第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式,分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写,系统支持摄像机(de)增加,且无需额外增加其它软硬件设备,另配有专业(de)视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室(de)无缝对接,最大限度(de)利用现有资源,减少重复建设.只需增加相应(de)摄像机数量就可.采用先进(de)学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动(de)自动拍摄,自动生成专业(de)高清本地视频和网络视频文件.1、设备集中控制1)一键控制整个系统(de)开关,控制录播(de)开始、暂停和停止.2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师(de)自动跟踪和对学生(de)自动定位,跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄,分别对应教师区、学生区、板书区. 2）对教师跟踪准确,跟踪过程中画面平滑,可自定义教师活动区域设,能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域,配合录播主机实现不同场景(de)切换,确保教学活动(de)拍摄.3）对教师进行多种景别(de)拍摄,根据教师不同(de)教学活动情况,摄像机自动变焦,实施近景、中景、全景拍摄.4）能识别老师板书活动,并切换成板书摄像机拍摄,采取逻辑子区域设置方式,把黑板细分为多个子区域方式拍摄,清晰地拍摄5cm×5cm(de)字体,字体像素点阵在20×20以上.5）学生定位准确、平滑,当学生活动时（站立回答问题）,能及时定位活动(de)学生,并自动给活动学生特写镜头,若有多名学生同时活动,应调整为所有活动学生(de)全景,当学生活动结束（坐下）时,系统自动切换回教师镜头.6）具有防抖功能,避免学生小幅度活动时引起(de)摄像机画面抖动现象.7）由于教室面积问题,为达到学生定位(de)精确性,学生定位摄像头安装在学生座位正上方,以保证不同位置(de)学生起立时都能准确(de)检测到.3、嵌入式导播系统1）嵌入式导播系统应采用系统运行更稳定、可靠(de)纯嵌入式硬件设计（与录播主机结合使用）.2）支持远程导播,导播平台集各路视频预监、视频切换、云台控制、音频调整、直播/录制暂停等控制、直播监视等功能,并在导播界面中显示及操作.3）具有鼠标点击跟踪功能：即用户只需点击视频图像上面(de)对象,系统自动调整镜头与云台,以特写方式拍摄指定该对象.4）具有智能切换功能：能根据课堂教学情境,自动对教师、学生、教学课件、板书等多种景别进行合乎逻辑(de)智能切换,最后形成完整(de)实况流录像；可自定义导播切换规则,使智能切换更符合实际需求.5）具有手动切换功能：可根据需要对教师、学生图像和其它视频信号进行手动切换.6）具有自动字幕、动态片头片尾或LOGO自动添加功能.7）支持多种类型(de)输入接口,如BNC复合端子、S-Vedio、VGA、HDMI等.8）远程导播考虑到学校老师操作问题,要求远程任一电脑在不需安装任何软件或插件(de)情况就能实现实时(de)导播及收看,系统不能将远程管理人员固定在某一点,要实现在网络(de)任意位置根据其授予(de)权限都能进行实时(de)管理及收看.4、录播主机1）为使系统工作更稳定、可靠,录播系统主机必须是高集成度(de)一体式设备.2）支持6路高清信号输入,采用多接口设计：3G-SDI/HDMI、VGA、YPbPr、S-video、CVBS,能满足多种接口(de)视频信号源进行矩阵排列组合接入.1路VGA实时硬采集输入（采集分辨率19201080,采集帧率25fps）,支持高清和标清采集,无需更换设备.3）支持高清环出,便于观摩室大屏高清显示.4）同时具有两种模式录制,即电影模式（又称合屏模式,包含单画面、多画面）和分屏模式（多流）.5）单画面电影模式是指由教师讲解、教师板书、教师同步使用(de)计算机教学课件、教师与学生互动、学生回答、学生操作练习等画面根据情境切换形成(de)视频；多画面电影模式就是带有画中画功能.6）录制(de)视频格式要基于H.264 / MPGE4AVC编解码协议或WMV9/AC-1编解码协议.7）录制多画面电影模式画中画时,其中小画面大小、位置固定在右上角,并能快速切换.8）支持高清和标清录制,录制后(de)视频清晰度可达到1080P, 为适合多种网络环境,视频码流率在48Kbps～10Mbps可调.9）录制分屏格式时,能够根据教师所用(de)PPT以及Word讲稿,自动生成索引；提供编辑工具,对录制(de)分屏格式进行一定程度(de)编辑修改. 10）录制后(de)声音、视频应同步,没有明显(de)声像不同步.11）具有千兆网络接口,用于网络流媒体实时直播.12）音频接口：LINE×2；MIC×2,编码为MP3.13）云台控制口：RS-232/RS-485×4 复用云台控制端口(PTZ),云台控制码可设定.14）内置存储空间≥1TB,以适用长时间录制.5、教师、学生、板书特写摄像机1）可提供细节丰富和生动(de)画面,让用户(de)视频会议和培训会议更加清晰、生动,画面清晰、逼真.支持1080p/60.6、声音采集系统1）音采集话筒：超心型/叶型吊装强指向性电容话筒；频率响应40-20000Hz；灵敏度-38dB±2dB（0dB=1V/Pa 1KHz）；输出阻抗≤200Ω；最大声压级130dB（1KHz谐波失真≤1% T.H.D）；信噪比70dB（1KHz at 1 Pa）；48V 幻象供电.2）有足够数目(de)话筒,保证采集(de)声音清晰、高保真、信噪比高.3）声音处理方面要求采用专业(de)音频矩阵,能够对回音,杂音及啸叫声进行处理.不能采用简单(de)混音器将教室所有(de)声音进行采集.、全自动录播系统设备清单1、有环境标志产品认证加盖公章;2、提供厂家授权及售后服务承诺函原件;3、开标现场演示;4、提供成功案例(de)视频.5、社会关注度高,大家共同认可(de)品牌；6、在国内国际驰名(de)；7、在行业内排名领先(de),市场占有率高(de).。
高清全自动录播系统方案及清单
高清全自动录播系统方案及清单The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。
只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。
1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
RBS-录播系统使用说明书
RBS高清智能互动录播系统说明书RBS研发小组目录一、系统简介........................................ 错误!未定义书签。
1.概述................................................ 错误!未定义书签。
2.产品特点............................................ 错误!未定义书签。
二、程序安装及运行环境.............................. 错误!未定义书签。
1.所需的硬件安装环境.................................. 错误!未定义书签。
2.所需的软件安装环境：................................ 错误!未定义书签。
3.程序的安装.......................................... 错误!未定义书签。
三、使用说明........................................ 错误!未定义书签。
1.系统主界面.......................................... 错误!未定义书签。
2.系统功能模块介绍.................................... 错误!未定义书签。
3.音视频编辑及附加功能................................ 错误!未定义书签。
四、定位摄像机安装：................................ 错误!未定义书签。
1.讲台定位摄像机安装：................................ 错误!未定义书签。
2.学生区定位摄像机安装：.............................. 错误!未定义书签。
五、跟踪摄像机安装：................................ 错误!未定义书签。
教育视频全自动高清录播系统-P6FHD配置
：零元
小计
二、多媒体系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数字音频矩阵 专业拾音吊咪 双通道无线领夹手持话筒 功放 音箱 教学计算机 短焦投影机 电子白板 讲台 IAM-1208 AT-680 T-521 AM-1200 CS-305 双核 VPL-EX175 HV-5284 定制 AVA AVA ITC 通用 通用 联想 SONY 鸿合 国产
网络教学实时录播系统总价
（大、小写）：零元
网络教学实时全自动高清录播系统项目
技术参数 数量 单位 单价
★一体化硬件设计，稳定可靠；视频接口采用模块组设计；视 频模块组配置4块。每1路模块组采用多接口设计：3GSDI*1HDMI*1、VGA*1、YPbPr*1、S-video*1、CVBS*1。 嵌入式管理系统，内置于录播主机中，实现紧密无缝结合；基 于B/S架构，兼容IE等浏览器。 ★支持直播、录制、点播在录播主机中实现并同时提供使用功 低照度解像能力强，特别适合于照明一般的会议室/课室等 场所。 最大分辨率达到1920x1080，输出帧频最高可达60/50帧/秒 低照度解像能力强，特别适合于照明一般的会议室/课室等 场所。 最大分辨率达到1920x1080，输出帧频最高可达60/50帧/秒 低照度解像能力强，特别适合于照明一般的会议室/课室等 场所。 最大分辨率达到1920x1080，输出帧频最高可达60/50帧/秒 一体化硬件设计，稳定可靠，采用图像识别技术跟踪； 支持3路摄像的跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板 书区； 嵌入式管理系统，与跟踪主机紧密结合；基于B/S架构，通过 IE等浏览器即可进行管理。 采用图像识别技术跟踪，具有3个独立的跟踪模块；具有自动 纯嵌入式硬件设计，系统运行更稳定、功能使用更可靠； 支持PS/2及USB鼠标/键盘、USB类的输入设备检测； 接口：RS232/485 * 1；ps/2输入* 2，ps/2输出 * 2；USB * 1； "一键式"录播中控系统除了能管理课室所有媒体设备外，还能 通过网络中控远程开启录播系统、跟踪系统等所有系统设备并 进行远程管理。老师也可通过安装于讲台上的控制面板实现“ ★MixMatrix矩阵功能:输入多路信号并将其按用户设定比例进 行混合，分配到多个输出通道中。 Input多种输入源选择 12路输入/8路输出:可提选择多种电平的 单体： 背极式柱极体 指向性： 超心型/叶型 频率响应： 40-20,000 Hz 无线领夹话筒，既能清晰拾取教师声音。10组UHF通道可同时 使用。 频率扫瞄功能，可寻找及设定在最佳的可使用频率上。 具有完善的电子保护线路，包括过载保护、短路保护、自激保 护、DC直流保护、过热保护、关机保护等功能，确保安全可 输出功率：60W-100W 阻抗：8欧姆 Intel 酷睿i3-2100 / Q65Express芯片组及以上/集成显卡/原厂 4GB DDRIII 1333MHz SDRAM /500G SATA (7200转)硬盘 LCD投影机，0.63*3液晶板;分辨率1024×768；亮度≥3600流明 (ISO21118标准)；对比度≥ 500:1； 带RJ45接口（网络控制功 红外线感应 书写方式：笔、教鞭（教鞭必备）或手指 有效屏 幕区域：≥ 96英寸 分辨率：支持1024*768及以上 光标速度： 定制
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。
只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。
1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。
只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。
1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
高清全自动录播系统方案及清单
全高清录播系统方案第一部分：建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求，建设一套专业级全自动高清课程录播系统。
该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准，能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。
第二部份：高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式，分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写，系统支持摄像机的增加，且无需额外增加其它软硬件设备，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。
只需增加相应的摄像机数量就可。
采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄，自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。
1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关，控制录播的开始、暂停和停止。
2、自动跟踪定位系统1）采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位，跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄，分别对应教师区、学生区、板书区。
2）对教师跟踪准确，跟踪过程中画面平滑，可自定义教师活动区域设，能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域，配合录播主机实现不同场景的切换，确保教学活动的拍摄。
3）对教师进行多种景别的拍摄，根据教师不同的教学活动情况，摄像机自动变焦，实施近景、中景、全景拍摄。
4）能识别老师板书活动，并切换成板书摄像机拍摄，采取逻辑子区域设置方式，把黑板细分为多个子区域方式拍摄，清晰地拍摄5cm×5cm的字体，字体像素点阵在20×20以上。
5）学生定位准确、平滑，当学生活动时（站立回答问题），能及时定位活动的学生，并自动给活动学生特写镜头，若有多名学生同时活动，应调整为所有活动学生的全景，当学生活动结束（坐下）时，系统自动切换回教师镜头。
（新）高清智能互动录播系统功能参数大全
（新）高清智能互动录播系统功能参数大全教育精品课堂录播系统较全面的系统需求一、说明：本文所列内容，是根据现有市场录播系统和学校实际用应整理出来的，它满足：录课应用：适应不同档次的课件录像需求。
例如，自动跟踪导播模式，决定了画面的平稳性，双机或多机位自动跟踪导播模式比单机位随动跟踪录制的效果更好；又如：多机位可编程跟踪，适应实验室、异型教室、学术厅等应用。
直播应用：直播不仅要跨WINDOWS、android、IOS平台，无播件观看，同时要适应向HLS、MMS、FMS类服务器推送，以支持大用户量观看。
直播适应用PC、移动终端、智能电视、机顶盒等。
录像：导播电影录像、各通道资源录像，支持拼接流单流多画面录像。
通道与视频源：每个通道应是实景名的，例如讲台；通道中的视频源不仅包括摄像机、课件演讲PCVGA源，还应包括拼接、叠加产生的单流多画面视频源，MP4媒体文件、图片等。
虚拟演播室：高性能的抠像，是应用于直播、校园电视台的有效工具。
调音台：调音台用于多机位导播随切，有效的实现多方位声音跟踪，基本要求能智能混音。
互动授课问题：完美的互动授课，是与录播一体化无缝结合，如果已建设互动授课，需要与录播对接，直接拉条线从第二屏输出中对接，简单有效低成本。
一体化问题：通常的录播系统，采用图像分析与导播录像分体进行，原因是国内能做图分析与自动跟踪的，就哪么几家，大部分录播系统都是从这些研发商采购图像分析与自动跟踪主机，所以，都是分体式的。
也有部分录播厂商为了卖高价，一台机拆功能拆成两台或几台。
分体式的，带来安装调试麻烦、维护麻烦、建设成本高。
所以，图像分析、自动跟踪系统与录播系统一体化是最佳选择。
二、关于OS环境之争。
一般认为嵌入式环境系统好，在录播行业，一个需要高性能处理的产品中，使用嵌入式环境，必定是板卡与系统PCB化，它使用稳定性是有一定的优势，但是升级几呼不可能，维修一定是寄回厂商，硬件芯片毕竞是一大批一大批生产的，更新换代后，原有的就不生产了。
全高清智能多画面录播设备详单探究式智能多维空间定位
7.文件封装格式为 AVI、ASF、MP4、FLV、RMVB 等。
1.采用高集成度、高精确的多维空间跟踪设备，整个空间探
测、分析、跟踪控制信号的传输只需要由一个独立设备完成，
支持角度、距离的探测，可以精确到厘米级；一间录播教室只
需要一个小巧的设备即可，三脚架直接固定，便携式使用，可
智能多维
以搭配便携式录播使用），精确传输实际人员的移动距离数
准确、稳定地完成自动聚焦；
4.低噪声高信噪比：低噪声 CMOS 有效地保证了摄像机视频的超
高信噪比。采用先进的 2D、3D 降噪技术，进一步降低了噪声，
同时又能确保图像清晰度；
5.音频输入接口：支持 16000、32000、44100、48000 采样频
率，支持 AAC、MP3、PCM 音频编码；
图像采集 6.超级静音云台：采用高精度步进电机以及精密电机驱动控制
全高清智能多画面录播设备详单（探究式智能多维空间定位）
序号 1
设备 名称
全高清智 能多画面 录播主机
描述
1.录播具备以下功能： （1）老师进入教室开始平滑的跟踪拍摄老师的中景走动画面， 老师走到讲台时拍摄老师在讲台区域的中景画面，老师书写板 书时拍摄黑板区域的全景画面并锁定黑板区域、老师到触屏跟 前时切换到触屏的全景画面，老师在讲台上走动是平滑的跟踪 拍摄老师画面，即使老师走下讲台到学生区时也是跟踪拍摄老 师的中景或特写画面。 （2）单个学生起立回答问题:立即切换到学生全景画面（不允 许有延时现象），跟踪拍摄到特写画面后再切换到学生的特写 画面，学生回答完问题坐下时立即切换到老师的特写画面。也 可以根据学校个性化要求定制延时 1-2 秒切换全景策略。 （3）多个学生起立回答问题：一个学生站立，拍摄该学生的全 景画面，另一个学生站立补充回答时，跟踪摄像机根据两个学 生间的距离自动调整焦距以两个学生为中心居中拍摄中景画 面，当第三个学生又站立时可以将 3 个学生居中拍摄，也可以 切换到学生全景画面。系统能够判断出任意学生间的距离控制 跟踪摄像机实现智能居中拍摄的画面，保障画面的完整性。 （4）支持创新型教学模式（如翻转课堂、实训室、探究式互动 教学等教学模式的应用），如：学生面对面座位布局，可以跟 踪拍摄每一个学生的正面特写画面，学生站立起来走上讲台时 可以跟踪拍摄学生的走动画面，学生到讲台书写板书时拍摄板 书画面，教室前后 2 个黑板时，可以跟踪老师在任意黑板之间 讲课的全程跟踪拍摄，老师走到学生座位中时也能准确的跟踪 拍摄老师画面。当学生站立回答问题时拍摄学生画面。支持任 意区域设置为屏蔽区。 2.一体化高性能录播主机，具有高清视音频采集、编码、录 制、直播、存储、资源管理发布、多画面智能导播、远程视音 频交互等功能与一体。内置 2TB 硬盘，超强的可升级空间，软 硬件配置均可持续升级。 3.3 路高清视频（HD-SDI 或 HDMI\分量）和 1 路硬件 DVI-I 输 入，支持网络数据流输入，可扩展至 8 路高清视频输入,支持最 高到 1080p 的高清视频采集；VGA 输入信号支持 640x400-1920X1080 分辨率，能够自适应信号源输入分辨率；3 路高清输 出接口，至少 1 路输出可以实时独立显示交互教学、录制、直 播的高清画面，画面无延时。 4.支持单画面电影模式、2 分屏模式、画中画、多画面资源模式 课件的录制直播；视频编码 H.264,音频编码 AAC,最高支持编码 分辨率 1080p/30；分辨率、码率可设置；支持高低双码流同步 录制直播，高码流用于校内直播及存储，低码流用于公网直播 或移动客户端接收。 5.具有多通道同时录制功能：可以实现所有输入高清信号源及 直播信号源同步录制存储，直播录像文件直接通过资源平台发 布，原始通道录像文件可以后期进行精细编辑。视频及计算机 画面的录像存储格式为标准的 MP4 文件。 6.支持本地导播功能，可以实时显示最多 4-12 路输入信号源和 1 路实时直播图像，所有输入的图像无延时现象；显示录播主机 的状态：CPU 使用率、剩余硬盘空间、输入音量大小电平动态显
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教育精品课堂录播系统较全面的系统需求一、说明：本文所列内容，是根据现有市场录播系统和学校实际用应整理出来的，它满足：录课应用：适应不同档次的课件录像需求。
例如，自动跟踪导播模式，决定了画面的平稳性，双机或多机位自动跟踪导播模式比单机位随动跟踪录制的效果更好；又如：多机位可编程跟踪，适应实验室、异型教室、学术厅等应用。
直播应用：直播不仅要跨WINDOWS、android、IOS平台，无播件观看，同时要适应向HLS、MMS、FMS类服务器推送，以支持大用户量观看。
直播适应用PC、移动终端、智能电视、机顶盒等。
录像：导播电影录像、各通道资源录像，支持拼接流单流多画面录像。
通道与视频源：每个通道应是实景名的，例如讲台；通道中的视频源不仅包括摄像机、课件演讲PCVGA源，还应包括拼接、叠加产生的单流多画面视频源，MP4媒体文件、图片等。
虚拟演播室：高性能的抠像，是应用于直播、校园电视台的有效工具。
调音台：调音台用于多机位导播随切，有效的实现多方位声音跟踪，基本要求能智能混音。
互动授课问题：完美的互动授课，是与录播一体化无缝结合，如果已建设互动授课，需要与录播对接，直接拉条线从第二屏输出中对接，简单有效低成本。
一体化问题：通常的录播系统，采用图像分析与导播录像分体进行，原因是国内能做图分析与自动跟踪的，就哪么几家，大部分录播系统都是从这些研发商采购图像分析与自动跟踪主机，所以，都是分体式的。
也有部分录播厂商为了卖高价，一台机拆功能拆成两台或几台。
分体式的，带来安装调试麻烦、维护麻烦、建设成本高。
所以，图像分析、自动跟踪系统与录播系统一体化是最佳选择。
二、关于OS环境之争。
一般认为嵌入式环境系统好，在录播行业，一个需要高性能处理的产品中，使用嵌入式环境，必定是板卡与系统PCB化，它使用稳定性是有一定的优势，但是升级几呼不可能，维修一定是寄回厂商，硬件芯片毕竞是一大批一大批生产的，更新换代后，原有的就不生产了。
且硬件因成本因素，其编码等效能是不可能与软件来比的，软件随时可更新。
建议使用WINDOWS通用环境，WIN7以后、I3CPU以后，多媒体处理能力，GPU加速能力，日新月异，流媒体处理能力，不是嵌入式系统可比拟的。
针对录播专门用途的WINDOWS优化，是非常稳定的，不关机运行30*24H，一切录播正常工作。
WINDOWS通用环境的好处在于：一、维护简单，一个配置文件解决所有还原，换张版卡即可排故;二、享受厂商软件更新，新功能新应用的更新升级；三、配套硬件升级方便，作为通用环境，换张版卡即可以更新系统的性能。
关于云录播，云录播的通道做法，就是把所有的画面都录下来，再进行后台后期处理，其原理跟集群监控没什么区别，与集群监控系统唯一的区别在于后面编编辑。
也就是说，只要你有时间做后期编缉，每个教室装向个监控点即可以实现云录播，其它的什么天花乱醉的功能，只是一个解决方案一个商业噱头。
云录播=多点监控+资源平台+编辑系统。
为节约成本，云录播一定是采用嵌入式编码器或ip camera 。
云录播是不可能录出好课件，只能编出好课件，需要较专业的非线编培训。
所以，为了保护好你的投资、不断的获得最新的系统应用，除云录播必须采用嵌入式系统之外，最好采用WINDOWS通用环境。
高清智能互动录播教学终端主要功能详细参数录播服务器为了便于维护使用，要求录播服务器一体化设计，一台录播服务器集成了高清视频采集、VGA/DVI/HDMI课件采集、自动跟踪、自动导播、电景录像、资源录像、直播、互动授课、VGA输出。
1.CPU 配置Intel i7四核处理器、2*2GB 双通道内存、120G以上固态硬盘，1TB高速数据硬盘、千兆以太网口、DVD±RW刻录机。
2.视频采集：广播级视频采集卡，支持八通道扩展，2~7（根据需求配）路HD-SDI高清视频输入，一路DVI/VGA/HDMI/YPbPr高清输入（用于电子板板信号）。
3.双路DVI/VGA/HDMI输出（用于校园有线电视或视频会议终端等输入）。
4.四路定位摄像机采集。
5.三路以上RS-232串口，支持VISCA控制。
视频源与视频拼接、叠加1.视频源可以是教师课件演讲VGA，也可是SDI等摄像机信息，还可以是图片、MP4媒体文件。
2.系统最高支持八通道高清视频源：四通道SDI，一通道DVI/VGA/HDMI/YPbPr高清输入，三通道高清软拼接和叠加高清视频画面。
或八通道SDI与DVI/VGA/HDMI/YPbPr高清输入，八通道视频源用户自定义，要求有通道序号、通道名设置。
3.视频拼接与叠加：支持课件与视频、视频与视频等任意源拼接与叠加，生成单流多画面视频流，采用软件实现无需硬件支持，代替硬件拼接与切换台。
4.分辨率：支持1080i/60fps 1080i/50fps 1080P/30fps、720P/60fps(50fps、30fps)、720×576/25fps 自适应。
5.最大通道数：8路虚拟演播1.支持通道抠像功能。
2.前景和背景可以是通道视频源、MP4媒体文件、图片等。
3.支持红、绿、兰（RGB）和RGB混合色抠像。
4.具有阀值、透明度调节。
5.具有前景X/Y坐标位置分别调整功能；具有X/Y单向放大功能；具有X/Y等比放大功能。
6.同时支持两通道抠像。
音频采集音频输入：SDI/HDMI/Line-In音频采样率：16位，48000Hz智能调音台1.支持八个音轨调音、一个主输出调音。
2.支持随动声音切换，即通道切换，声音随通道自动切换。
3.支持任意通道声音混音，支持混音源调整混音比例。
4.支持视频叠加、拼接通道智能混音。
5.支持混音延时修正。
6.支持可用音源自动识别。
7.支持通道音源静音。
课件采集与侦测1、支持一通道以上DVI/VGA/HDMI投影、PC、电子白板等课件演讲采集2、智能识别控制：1）自动识别内容变化、光标、鼠标行为。
2）鼠标移动，不侦测切换。
3）内容变化，进行侦测切换采集4）当进内容内容变化切换到课件演讲时，自动识别内容变化、光标、鼠标行为，其中正在课件演讲时，鼠标和内容变化为有效演讲状态，光标闪烁为无效演讲状态。
5）支持工具栏侦测屏蔽，避免网络连接或其它活动图标误报。
导播1、导播模式：手动/半自动/自动双模式。
2、支持讲台单机位、双机位、多机位跟踪导播，多机位跟踪导播用户可编程。
3、支持学生单机位、双机位跟踪导播。
4、支持教师三种机位跟踪导播与学生两种跟踪导播任意组合，生成自动导播系统。
5、支持网络中控导播：教师通过IP网络进行控制录播系统，具备录像与直播开始、暂停、继续、停止，通道切换等功能。
6、专用导播键盘：支持外接专用导播键盘7、校标：支持JPG、PNG格式校标（支持五位置校标或图像字幕）8、字幕：支持图片字幕和文本字幕（支持文本导入）9、录像时间：支持录像时长显示10、支持十六种特效11、最大导播路数：最大支持8路导播12、支持VGA+教师+学生单流三画面互动，支持教师+学生单流双画面互动。
13、支持自动导播内容组合选择。
14、教师、学生延时导播切换。
自动定位跟踪老师自动跟踪：1、采用算法：智能图像分析算法、老师无需佩戴任何辅助设备，真正做到常态化2、跟踪模式与定位：点定位、区域定位、立体定位、移动侦测。
3、图像跟踪与切换智能识别调度：自动识别摄像机机位，自动调度。
4、跟踪切换方式可编程：可根据不同老师的授课行为习惯，进行编程，实现个性化跟踪策略。
5、同时支持教师单机位随动跟踪、双机位切景与随动跟踪、多机位画面切换跟踪。
6、在无需板书定位摄像机时，支持板书特写。
7、支持单机位跟踪、双机位跟踪、多机位跟踪模式。
学生自动跟踪：图像分析与人脸识别1、采用双目定位图像分析算法2、自动捕捉单人站起、坐下，单人到多人，多人到单人等课堂场景。
3、人脸自动识别，避免光线变化误报。
4、自动跟踪教师下讲台后，在学生区走动跟踪。
5、支持手动导播时，点图智能自动定位功能。
6、支持单机位跟踪、双机位跟踪其它:1、系统支持专业云台及广播级摄像机；特效、字幕、台标、片头片尾特效：四类共十六种视频画面特技效果字幕：导播视频字幕叠加。
台标：至少支持五个台标、校标、内容图片叠加，位置可调。
片头片尾：片头片尾自动拼接、手动拼接。
音视频录制1、视频编码：标准H.2642、音频编码：AAC3、录像格式：MP4、ASF、FLV、TS、WMV可选1、录像质量：分辨率：支持1080P/30fps、720P/60fps、720P/30fps，720×576/25fps可选。
录像码流可设置。
2、支持最高八资源和一导播同时录像。
4、录像控制：支持一键启动、暂停、停止节目录制；暂停后重新恢复录制时，不产生新文件5、片头/片尾：支持添加片头、片尾,支持图片格式和视频格式。
直播与推送1、流媒体协议：采用标准RTMP协议、HLS视频流、RTSP流，同时支持WINDOWS、android、IOS，跨OS平台WEB无插件直插。
2、内建服务：录播软件内建WEB服务器与流媒体服务器3、单机直播：支持单机直播。
4、支持向FMS、MMS、HLS等直播服务器推送直播流。
5、网页收看：支持网页收看直播，客户机无需安装任何插件。
点播、直播与课件管理内建课件点播、课件管理，支持单机版和校园版，支持与排课连动，对录播教室进行授课排课分配后，自动生成直播列表,列表分当时直播时段及未来直播，自动排列；同时支持windows、android、iOS系统，实现PC、平板电脑、手机等观看直播，直播系统自动识别观看终端的操作系统平台，无须用户选择。
1.用户管理系统：教师用户与学生用户以及系统管理员，不同的用户权限不同。
2.后台管理系统：分课件管理、排课、直播管理3.直播系统：实时直播各录播教室授课实况4.点播系统：供学生、教师点播课件，点播形式有三流、单流，可附带知识点，同时支持windows、android、iOS系统，实现PC、平板电脑、手机等点播，自动识别点播终端的操作系统平台，无须用户选择。
课件分年级、科目两大类，各类细分章节，用户方便地进行查询所需课件，且可进行准确的关键字查询。
互动授课在录播的过程中，同时支持与远程教室互动，进行互动授课：1、支持与远识听课教室进行音视频互动和数据协调2、支持同时与多个远程听课教室和学生互动。
3、支持多点互动。
4、多方画面，有八种模式，任音拼屏，主次分明。
5、支持远程语音激励发言、举手发言等6、支持网真模式多分屏显示，屏显内容可订制。
导播VGA独立输出支持PGM播出画面在第二屏播出，投放到投影等显示设备，输出到第三方视频终端（例如视频会议主机）。
一键录播系统具备一键输出功能，一建控选中的制电影录像、资源录像、直播、第二屏输出、互动授课等。