社会主义基本经济制度汇编(PPT 40张)
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中国特色社会主义经济制度PPT课件
正确认识公有制经济的主导地位
54 在社会主义市场经济下, 公有制经济的主体地位 不是人为构建的,它是 各种经济成分共同发展 和竞争实现的
我国社会主义初级阶段的基 本经济制度确立的主要原因
第一,我国是社会主义国家, 必须坚持公有制为主体
第二,我国还处在社会主义 初级阶段,需要在公有制为主体 的前提下发展多种所有制经济
2、对关系国民经济 命脉的重要行业和关 键领域占支配地位
思考:这张图表中的材料反映了什么经济现象? 由此经济现象我们能得出什么结论?
行
业
石油和天然气开采业 木材及竹材业 烟草加工业 石油加工及炼焦业 煤气的生产和供应业 自来水的生产和供应业 电子蒸气热水生产供应 业
国有企业市 场占有率 97.68% 96.72% 96.86% 88.93% 86.37% 84.58% 82.55%
集体经济
集体经济:由部分劳动群众共同占 有生产资料的一种社会主义公有制 形式,是与农业和手工业、工业、 建筑业、运输业、商业、服务业等 部门中社会化程度较低的生产和经 营活动相适应的一种社会主义公有 制。
混合所有制经济
混合所有制经济:是指在生产社 会化和专业分工进一步发展的条 件下,各种不同所有制经济按照 一定的原则,主要以入股的方式 将生产要素组织起来,进行统一 经营、按股分红并负有限责任的 所有制经济形式。
改变。
正确认识公有制经济的主导地位
3 在强调数量的同时,也 要保证公有制经济的质 量
积极探索国有资产管理的 有效形式,建立规范的监督机 制。鼓励国有大中型企业通过 规范上市、中外合资和相互参 股等形式,实行股份制。
(摘自中共中央“十五”《建议》)
质量表现
正确认识公有制经济的主导地位
社会主义基本经济制度PPT课件
1、股份制、 股份合作制等都可以作为公 有制的实现形式。股份制是公有制的主要 实现形式。 2、股份制的性质:如果国家、集体控股, 企业具有明显的公有性。
3、实行股份制的意义:可以增强公有制 经济的活力,提高企业和资本的运作效率, 扩大公有资本的支配范围,增强公有制的 主体作用
公有制主体地位的体现:
含义
地位: 国有经济是国民经济的 支柱。 由社会全体劳动者
国有经济:
国 有 经 济
共同占有生产资料 作用: 作用
1、在国民经济中起主导 作用。 (以国家所有的形
的公有制形式
地位
式存在) 2、对发挥社会主义制度 的优越性,增强我国经 济、国防实力和民族凝 聚力,提高我国国际地 位有关键作用。
有个街道办的食品厂, 原来不大景气.后来实行 以劳动者的劳动联合和资 本联合为主的股份合作制, 企业职工既是劳动者又是 投资者,企业的重大决策 都要经过员工股东大会的 批准,职工的收入 既与自己的劳动贡献挂钩,又与出资的数量挂钩.职工 的生产积极性提高了,工厂办得红红火火.
知识链接:
劳动工具
生产力 决 定 反 作 用
劳动对象 劳动者 科技 创新 资源
生产关系
生产资料所有制(根本特征、基础;决定 经济的性质) 决 定 产品如何分配 决 定 劳动者的地位
经济制度
我国社会主义初级阶段 的基本经济制度?
公有制为主体,多种 所有制经济共同发展
新课教学:
我国的基本经济制度
一、公有制为主体 国有经济、集体经济、混合所有制 1、公有制的内容: 的国有集体成份 (1)、国有经济的含义、地位及作用: (2)、集体经济的含义、形式及作用: (3)、混合所有制经济的含义: 2、公有制经济的实现形式是多样的。 3、公有制主体地位的体现和国有经济主导作用的体现: 二、多种所有制共同发展: 1、个体经济的含义及作用: 2、私营经济的含义及作用: 3、外资经济的含义及作用: 4、为什么要坚持公有制为主体,多种所有制共同发展?
我国的基本经济制度范本PPT44页
锡高新区政府,以其包括Office技术在内的18项专利为 合资条件,共同成立了无锡永中,其中无锡政府出资 270万美元,占股70%,另一家海外华资企业占股30%。 作为把专利权交给公司的回报,曹参在其中也持有了一 定比例的认股权。
永中科技有限公司是什么所有制类型的企业?
我国的基本经济制度
(4)公有制主体地位表现
材料二:华西村在坚持集体经济为主体的前提下 ,积极发展合资、合作、股份、私营等多种经 济成份并存的混合型经济,使生产力得到了飞 速发展。
这给我们巩固公有制的主体地位有什么启示?
我国的基本经济制度
(5)如何增强公有制的主体地位
A、股份制、 股份合作制等都可以作为公 有制的实现形式。股份制是公有制的主要 实现形式。 B、股份制的性质:如果国家、集体控股, 企业具有明显的公有性。 C、实行股份制的意义:可以增强公有制 经济的活力,提高企业和资本的运作效率, 扩大公有资本的支配范围,增强公有制的 主体作用
二、我国的基本经济制度 1、公有制为主体 (1)我国的基本经济制度
①是什么?
公有制经济 主体
我国的基本 经济制度
其他所有制经济 共同发展
国 集 混合所有 有 体 制中的国 经 经 有成分和 济 济 集体成分
个私外 体营资 经经经 济济济
②地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱, 也是社会主义市场经济体制的根基。
中国上榜公司数量创纪录地达到100家。中石化取代 了埃克森美孚,在榜上排名第三(营业收入457201.1百万 美元、利润8932.1百万美元),打破了该公司与沃尔玛和 壳牌三足鼎立的历史。
更值得关注的是,在上榜的中国企业中,国有企业占 了绝对优势,达到了92家,其余8家则为私营企业。
中国石油天然气集团公司排名第四,
永中科技有限公司是什么所有制类型的企业?
我国的基本经济制度
(4)公有制主体地位表现
材料二:华西村在坚持集体经济为主体的前提下 ,积极发展合资、合作、股份、私营等多种经 济成份并存的混合型经济,使生产力得到了飞 速发展。
这给我们巩固公有制的主体地位有什么启示?
我国的基本经济制度
(5)如何增强公有制的主体地位
A、股份制、 股份合作制等都可以作为公 有制的实现形式。股份制是公有制的主要 实现形式。 B、股份制的性质:如果国家、集体控股, 企业具有明显的公有性。 C、实行股份制的意义:可以增强公有制 经济的活力,提高企业和资本的运作效率, 扩大公有资本的支配范围,增强公有制的 主体作用
二、我国的基本经济制度 1、公有制为主体 (1)我国的基本经济制度
①是什么?
公有制经济 主体
我国的基本 经济制度
其他所有制经济 共同发展
国 集 混合所有 有 体 制中的国 经 经 有成分和 济 济 集体成分
个私外 体营资 经经经 济济济
②地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱, 也是社会主义市场经济体制的根基。
中国上榜公司数量创纪录地达到100家。中石化取代 了埃克森美孚,在榜上排名第三(营业收入457201.1百万 美元、利润8932.1百万美元),打破了该公司与沃尔玛和 壳牌三足鼎立的历史。
更值得关注的是,在上榜的中国企业中,国有企业占 了绝对优势,达到了92家,其余8家则为私营企业。
中国石油天然气集团公司排名第四,
最新《我国的基本经济制度》课件(共61张PPT)精编版
一吨重金牛
华西集团是什么性质的企业?依据是?
华西集团对华西村对我国经济有哪些重要 作用?
含义
集 体 经 济
作用
含义:
由作部用:分劳动者
共形 1、同式有占:利有于生实产现
形式
资共料同的富一裕种公
有农制民经专济业。合作、
2、可以广泛吸
地股 收位社分:会合分作散制资企金
它业 3、是等缓我解国就农业村压
100%
经济在关系国民经
90%
80%
济命脉的重要行业
70%
60%
和关键领域占支配
50%
40%
地位。
30%
20%
(2)国有经济在
10%
0% 化工 石油 电力 汽车 铁路 冶金 船航天
国民经济中起主导
(1)以上图表说明了什么?
作用。
(2)国有经济在国民经济中起什么作用?
(3)如何理解国有经济的主导作用?
这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
(3)混合所有制经济中的国有成分、集体成分
注意:混合所有制经济
公有制经济
位于重庆九龙坡区的西南铝业(集团)有限 责任公司(其前身是西南铝加工厂,简称西南 铝)成立于1965年。
在2000年12月18日,成功实施债转股,对企 业进行公司制改造,建立了规范的现代企业制 度,生产经营一年一个新面貌,经过10年的建 设和发展,西南铝已成为中国生产规模最大、 技术装备最先进、品种规格最齐全的综合性特 大型铝业加工企业。
【备选要点】 我国的非公有制经济
1.必要性:我国现阶段的生产力发展不平衡、多层次的状况,要 求必须发展非公有制经济。 2.形式:个体经济、私营经济和外资经济。
第二课 我国的社会主义经济体制(40张ppt)-2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用)
高标准市场体系的特征: 统一开放、竞争有序、制度完备、治理完善
2、为什么要加快建设高标准市场体系 ①统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用
的基础。 ②提高资源配置效率和公平性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场
化改革,建设高标准市场体系。 3、怎样建设高标准市场体系
(1)要强化市场基础性制度规则统一。要完善统一的产权保护制度,实行统 一的市场准入制度,维护统一的公平竞争制度,健全统一的社会信用制度。
起点:放宽市场准入规则 支点:通过市场机制的作用(价格、供求、竞争机制)
终点:消费者受益。(商品价格下降,质量上升,选择增多)
政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益。结合材料和 所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者 受益的。(14分)
① 放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本,提高企业进入市场的积 极性和速度,使市场上企业的数量增加,从而导致供给增加和竞争加大;
一般情况下,当某种商品价格上升 时,生产者获利 增加 ,生产 扩大 ,供给增加 ;
(价格与需求量的变化呈反方向变动) (价格与供给量的变化呈同方向变动)
P
D(需求曲线)
价
格
P
S(供给曲线)
价
格
标题内容
Q需求
Q供给
时政热点
2021年1月31日,中办、国办印发的《建设高标准市场体系行动方 案》公布,提出通过5年左右的努力,基本建成统一开放、竞争有序、 制度完备、治理完善的高标准市场体系,为推动经济高质量发展、加快 构建新发展格局、推进国家治理体系和治理能力现代化打下坚实基础。
(2023·浙江·高考真题)由于国内取暖设备企业近年来不断提升产品
2、为什么要加快建设高标准市场体系 ①统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用
的基础。 ②提高资源配置效率和公平性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场
化改革,建设高标准市场体系。 3、怎样建设高标准市场体系
(1)要强化市场基础性制度规则统一。要完善统一的产权保护制度,实行统 一的市场准入制度,维护统一的公平竞争制度,健全统一的社会信用制度。
起点:放宽市场准入规则 支点:通过市场机制的作用(价格、供求、竞争机制)
终点:消费者受益。(商品价格下降,质量上升,选择增多)
政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益。结合材料和 所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者 受益的。(14分)
① 放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本,提高企业进入市场的积 极性和速度,使市场上企业的数量增加,从而导致供给增加和竞争加大;
一般情况下,当某种商品价格上升 时,生产者获利 增加 ,生产 扩大 ,供给增加 ;
(价格与需求量的变化呈反方向变动) (价格与供给量的变化呈同方向变动)
P
D(需求曲线)
价
格
P
S(供给曲线)
价
格
标题内容
Q需求
Q供给
时政热点
2021年1月31日,中办、国办印发的《建设高标准市场体系行动方 案》公布,提出通过5年左右的努力,基本建成统一开放、竞争有序、 制度完备、治理完善的高标准市场体系,为推动经济高质量发展、加快 构建新发展格局、推进国家治理体系和治理能力现代化打下坚实基础。
(2023·浙江·高考真题)由于国内取暖设备企业近年来不断提升产品
中国特色社会主义基本经济制度-PPT课件
精品pp
(2).小强的爸爸是私营企业老板,看到国务院出台的鼓 励民间资本投资细则后深受鼓舞,他对职工们说:“这 太好了,这下我们可以大展身手,把企业做大做强。在 我们国家,只要我们个体经济、私营经济搞好了,我国 的经济就上去了,人民也就富起来了。”你怎样评价小 强爸爸的说法?
小强的爸爸认为个体和私营经济发展可以推动我国经济 发展,使人民富裕起来是正确的,但认为只靠个体、私营经 济就可以使我国经济搞上去是片面的。我国坚持以公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经 济和非公有制经济共同发展才会使我国的经济繁荣。我国应 坚持公有制经济主体地位,鼓励和支持非公有制经济的发展。
精品pp
2.集体经济
(3).作用
体现共同致富的原则
广泛吸收社会分散资金
缓解就业压力
增加公共财富和国家税收
对发挥公有制的主体作用具有重大意
义
精品pp
集体经济与国有经济的比较
共同点
公有制程度 在国民经济中的
不同
重要性不同
国有 都属于 经济 公有制 集体 经济
经济
生产资料归 主导作用 全民所有
生产资料归 部分劳动者 所有
济形
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
态度、政策:毫不动摇地巩固和发展
制 度
式
非公有制 (经济)
形式:个体经济、私营经济、外资经济 地位:社会主义市场经济的重要组成部分 作用:
态度、政策
我国各种所有制经济的新格局/公有制与非公有制的关系:平等竞争、
相互促进
精品pp
其他经济 15.4%
个体经济 16.6%
第三课:中国的道路 第二课时
中国特色社会主义基本经济制度
(2).小强的爸爸是私营企业老板,看到国务院出台的鼓 励民间资本投资细则后深受鼓舞,他对职工们说:“这 太好了,这下我们可以大展身手,把企业做大做强。在 我们国家,只要我们个体经济、私营经济搞好了,我国 的经济就上去了,人民也就富起来了。”你怎样评价小 强爸爸的说法?
小强的爸爸认为个体和私营经济发展可以推动我国经济 发展,使人民富裕起来是正确的,但认为只靠个体、私营经 济就可以使我国经济搞上去是片面的。我国坚持以公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经 济和非公有制经济共同发展才会使我国的经济繁荣。我国应 坚持公有制经济主体地位,鼓励和支持非公有制经济的发展。
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2.集体经济
(3).作用
体现共同致富的原则
广泛吸收社会分散资金
缓解就业压力
增加公共财富和国家税收
对发挥公有制的主体作用具有重大意
义
精品pp
集体经济与国有经济的比较
共同点
公有制程度 在国民经济中的
不同
重要性不同
国有 都属于 经济 公有制 集体 经济
经济
生产资料归 主导作用 全民所有
生产资料归 部分劳动者 所有
济形
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
态度、政策:毫不动摇地巩固和发展
制 度
式
非公有制 (经济)
形式:个体经济、私营经济、外资经济 地位:社会主义市场经济的重要组成部分 作用:
态度、政策
我国各种所有制经济的新格局/公有制与非公有制的关系:平等竞争、
相互促进
精品pp
其他经济 15.4%
个体经济 16.6%
第三课:中国的道路 第二课时
中国特色社会主义基本经济制度
基本经济制度课件
含义
混合所有制经济
含义: 不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式.
有对夫妇集资开了个小饭馆,夫妻两既当老板又当服务员.他们把农民卖不出去的小南瓜加工成食品.后来生意越来越火,他俩开起了连锁店,取名“小南瓜”,雇工经营,自己当老板.
上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济?
“小南瓜”连锁店是什么所有制的经济?
C
B
D
B
11.国有经济有步骤地向国民经济重点行业和重点企业转移 ( ) A.是价值规律的客观要求 B.有利于增强国有经济对国民经济的控制力 C.说明一切反映社会化生产规律的经营方式都可以利用 D.背离了价值规律的客观要求 12.党的十六大报告指出,坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。其“统一性”在于( ) ①它们都是社会主义经济的重要组成部分 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展 ③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 ④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的 A.①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
个体经济的发展给人们带来 集中和利用一部分私人资金,为发 极大的方便 展生产和满足人们需要服务,可以 吸收劳动者就业,增加劳动者的收 入和国家的税收 1、生产资料归个人私有 2、都是社会主义初级阶段重要的非公有制经济 3、在解决就业、增加收入、方便人民生活等方面都有积极作用 4、生产经营的目的都是获取一定的利润
国有经济需要控制 的主要行业和领域
含义
作用
形式
集体经济
含义: 由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。 它是我国农村的主要经济形式
形式: 合作社、 集体工业企业和商业企业、 股分合作制企业等
社会主义基本经济制度 PPT课件
2020202044334949类型类型国有经济国有经济集体经济集体经济混合所有制混合所有制私营经私营经济济外资经济外资经济个体经个体经济济含义含义共同共同性质性质作用作用地位地位多种所有制经济比较表全体劳动者部分劳动者不同所有制经济联合国有集体成分其他成分雇佣劳动外商投资部分个体劳动公有制经济非公有制经济增强经济实力国防实力和民族凝聚力提高国际地位有利于发挥社会主义制度优越性广泛吸收社会分散资金缓解就业压力增加公共积累和国家税收有利于实现共同富集中利用一部分私人资金吸收就业和增加个人国家收入有利于引进境外资金技术学习先进经验扩大就业出口增加财政收入利用分散资源促进商品流通方便生活增加劳动就社会主义的根本经济特征是社会主义经济制度的基础主体社会主义市场经济的重要组成部分2020202044335050国有集体个体私营外资股份制企业中的非公有制经济成分混合所有制经济中的国有集体成分20202020443351512003年春天长期以来被视为非公有制经济严格禁入的民航被叩开了大门
40
上述企业是什么 所有制的经济?
2020/4/1
41
(3)外资经济
涵义
外资经济是外国投 资者或港澳台投资者 根据我国法律、法规 在我国大陆建立起来 的独资经营企业、中 外合资经营企业、中 外合作经营企业中的 外商资本部分。
想一想:你的家乡有外资经济企业吗?
2020/4/1
42
(3)外资经济
2020/4/1
2020/4/1
16
提供重要公共产品的行业。如大型公共 设施以及其他具有较大社会经济效益的建设 项目,包括大江大河的治理、重点防护林工 程、重点公益事业等社会效益大、受益面广 的行业。
2020/4/1
18
2020/4/1
40
上述企业是什么 所有制的经济?
2020/4/1
41
(3)外资经济
涵义
外资经济是外国投 资者或港澳台投资者 根据我国法律、法规 在我国大陆建立起来 的独资经营企业、中 外合资经营企业、中 外合作经营企业中的 外商资本部分。
想一想:你的家乡有外资经济企业吗?
2020/4/1
42
(3)外资经济
2020/4/1
2020/4/1
16
提供重要公共产品的行业。如大型公共 设施以及其他具有较大社会经济效益的建设 项目,包括大江大河的治理、重点防护林工 程、重点公益事业等社会效益大、受益面广 的行业。
2020/4/1
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2020/4/1
新教材《基本经济制度》课件PPT部编
2)集体经济
华西集团
南街村方便面厂
京郊草莓第一镇——北京市昌平 区兴寿镇
航民集团
西塘宾馆
知识梳理
集体 经济
生产资料属 于一部分劳 动者共同所 有。
地位:公有制经济的重要组成部分。
1
2 作用:①缓可解以就广业泛压吸力收;社会③资增金加;公②共
积累; ④实现共同富裕;
3
政策或态度:国家保护城乡集体经济组 织的合法的权利和利益,鼓励、指导和 帮助集体经济的发展。
判一判,分配方式。 按劳分配所得
爸爸国有企 业上班,工 资一万多。
按技术要素分配所得
妈妈私 企技术 员,收 入15万。
按资本和管理要素所得
生活保障所得
叔叔经营农场, 发展旅游,收 入20万多。
舅舅享受 政府生活 保障700 元。
公有经济
社会主义市 场经济体制
主导
非经济)(
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
3、按劳分配为主体、多种分配方式并存的依据、内容和要求。
(二)按劳分配的内容和要求:
内容:
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动; ②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的
劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进 行分配,多劳多得,少劳少得。
现阶段,要着重保护劳动所得, 增加劳动者劳动报酬。
3、我国非公有制经济包括哪些?
个体经济
私营经济
外资经济
知识拓展1: 个体经济与私营经济的异同点
个体经济 私营经济
含义
特点
相同点
由劳动者个人或 以劳动者自己劳动 家庭占有生产资 为基础;规模小, 料,从事个体劳 投资少、经营灵活 动和经营。
以生产资料私 以雇佣劳动为基 有和雇佣劳动 础;规模较大, 为基础,以取 有较先进的设备, 得利润为目的。 劳动生产率较高。
基本经济制度(汇编)
精品课件
20
• 服务理念中的“点点”
• ◆理解多一点
真情浓一点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• ◆学习勤一点
品质高一点
• ◆理由少一点
效率高一点
• ◆处理问题灵活点 工作过程用心点
• ◆对待同事宽容点 互相协作快乐点
精品课件
放映结束! 敬请各位的批评指 导!
谢谢观看
精品课件
勃的生命力。对此正确的理解是(
)
A.国家鼓励和支持非公有制经济的发展
B.微型企业是公有制经济的重要组成部分
C.微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力
量
D.微型企业增强了国民经济的活力,成答为案我:国经A。济的
主体
2020/7/31
精品课件
19
经济是基础,政治则是经 济的集中表现。
——毛泽东
2020/7/31
2020/7/31
精品课件
12
展教学示目互标 动
视频——深化国企改 革
国家为何会鼓励非公有资本参与国有企业混合所有制改革?
2020/7/31
精品课件
13
展教学示目互标 动
普法
第十一条 国家保护个体经济、私营经济等
非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励
、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公
有制经济依法实行监督和管理。P63
韩长赋解释,宅基地是属于农村集体所有的,只 有具有农村集体经济组织成员身份才能依法依规取得 本集体经济组织宅基地的使用权,这是集体经济组织 成员特有的权利。
集体经济的生
产资料属于一部
分劳动者共同所
2020/7/31
有。P62
精品课件
9
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二、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性与艰巨性
(一)决定长期性和艰巨性的因素 理论上并不矛盾,但建设社会主义具有长期性、艰巨性。 1、生产力落后的制约 ——关于生产力的发展阶段; ——马克思列宁毛泽东等关于共产主义的阶段论 2、经济基础和上层建筑的制约 ——社会的基本矛盾 ——旧的经济基础与上层建筑的阻碍; ——决定了人的素质的提高是一个长期的过程 3、国际环境的制约 ——从发动战争到和平演变 ——两大对立制度冲突的长期性
参见:《经济学分析范式的调适》,《学术月刊》2000(8) 《马克思主义政治经济学研究视角的转换》,《教学与研究》2000(9)
5、基本经济规律运行的四种组合 由基本经济规律的双重含义,可 以产生演变为四种组合(见右图) 这种组合,既是一种对理论,更 是一种经济分析框架,可以用来分 析很多经济问题,例如:
重点:建设社会主义的长期性和艰巨性;根据本国实践建 设社会主义的必然性;社会主义初级阶段的基本规定性、 矛盾和根本任务;生产资料所有制度及其结构;分配制度 及其结构 难点:用生产关系一定要适应生产力理论和制度变迁理论 解释社会主义经济制度的产生与发展过程;落后国家率先
课程结构
第一节 社会主义经济制度的建立和发展
建设社会主义的必然性ຫໍສະໝຸດ 第二节 社会主义初级阶段的规定性及其主要矛盾
国情与基本背景 第三节 社会主义初级阶段的生产资料所有制度 基本经济制度:生产资料所有制度及其结构 第四节 社会主义初级阶段的分配制度 基本经济制度:分配制度及其结构
第一节 社会主义经济制度的建立和发展 一、科学社会主义理论的诞生与社会主义经济制度的建立 (一)社会主义理论或学说:从空想到科学 1、空想社会主义的产生与发展 (1)轨迹:1516英国著名政治家莫尔发表《乌托邦》,开 启世界社会主义思潮的萌芽,16世纪还有闵采儿--17世 纪维拉斯--18世纪摩莱里、马布利、巴贝夫--19世纪 圣西门、傅立叶、欧文等。 (2)共同点:批判资本主义制度,设想理想蓝图。 (3)为什么说是空想?缺乏对资本主义制度灭亡的经济根 源的深入剖析;缺乏对资本主义力量的全面认识;缺乏对通向 理想社会途径的科学分析。
2、社会主义的理论与现实是否存在矛盾?
理论: 社会主义应该 在发达资本主义国家发生
?
实践: 社会主义率先在经济文化 相对落后的国家发生并成功
并不矛盾,因为: 第一,在理论上,社会基本矛盾的运动,决定社会性 质变化;矛盾的激化程度决定了社会性质变化的速 度; 第二,从苏联、中国当时面临的现实情况看,具有进 行社会主义革命较有利的国内国际条件; 第三,社会阶段以跳跃式发展方式运行有先例。
(二)社会主义发展是一个探索的过程 马克思等经典作家的社会主义理论:只指明了方向与原则 1、列宁的探索:新经济政策与评价 2、斯大林的探索:高度集中的计划经济体制与评价 3、毛泽东的探索:借鉴、摸索与评价 4、邓小平的探索:中国特色社会主义 探索中的经验与教训: ——必须将马克思主义理论与本国实际相结合; ——必须坚持经济建设为中心,解放和发展生产力; ——必须建立与生产力发展要求相适应的经济体制; ——必须科学对待国外特别是发达资本主义国家的文明成 果、实践经验。
组合1:经济分析的目标 组合2:资本主义社会经济分析 组合3:中国传统体制经济分析 组合4:20世纪上半叶的中国 社会经济分析 经 济 体 制 与 生 产 力
经济制度与生产力
适应 适 应
不适应
组合1 组合2
不 适 应
组合3 组合4
6、对基本规律科学认识并正确运用的三种视角 一是人类社会变迁视角(马克思的分析,资本主义部 分); 二是一国视角(以中国为例,第15—16,及18—21 章); 三是微观视角, 特别是关于 企业制度的 一国范围 人类社会 变迁(举例, 微观视角 多种制度 变迁过程 (企业制度变迁) 并存与制 (社会更替) 第17章) 度变迁
(二)全面理解生产关系一定要适应生产力发展要求的规律 1、物质资料生产过程中的各种关系
人与人的关系
物质 资料 生产
人的劳动 劳动资料
人
人与物的关系
(政经等研究)
(西经等研究)
劳动对象
物
物与物的关系 (自然科学研究)
人与人之间的自然关系数 人的个数 关系数 1 0 2 1 3 3 4 6 5 10 6 15
2、科学社会主义理论的产生
1848年马克思、恩格斯《共产党宣言》的 发表,标志着科学社会主义的产生。 为什么说是“科学的”? ——创立了唯物史观,揭示了人类 历史发展的客观规律,即生产关系 一定要适应生产力状况、上层建筑 一定要适应经济基础的规律;运用 唯物史观分析资本主义社会的运动 规律,发现了资本主义剩余价值规 律,揭开了资本主义灭亡的经济 根源和通向新社会的途径。
附:西方制度 变迁理论的简要评述
(三)社会主义经济制度:从理论到实践 1、社会主义制度的建立历程 ——1871年巴黎公社的建立,塑造了社会主义国 家的雏形; ——1895年国际共产主义运动进入低潮; ——1917年,俄国十月革命,缔造了世界上第一 个社会主义国家——苏联,将社会主义真正从理 论变为现实; ——1944——1949年,包括中国在内的11个国 家建立了人民民主制度,并逐步建立社会主义经 济制度。 共同点:社会主义革命大多是在经济文化相对落后 的国家率先取得胜利。
2、关于人与人的关系 一是人与人之间的自然关系 二是人与人之间的社会关系 分析结论:政治经济学研究的是人与人
之间的经济关系,即生产关系
……
……
3、生产关系具有三重含义
经济运行关系
(以雇员与 雇主为例)
经济制度关系
体制经济关系
(市场机制等)
(生产资料所有制 及由此决定的 分配制度)
4、基本经济规律的双重含义 ——第一重含义:任何一个社会的经济制度关系都 必 须适应生产力的发展要求(马克思的研究主线)。 ——第二重含义:在经济制度关系的前提下,一个特定 社会的经济体制关系也必须适应生产力的发展要求(当研 究视角从“斗争”、“批判”转向“建设”、“发展”、 “科学发展”背景下政治经济学研究的主线)。
章社会主义基本经济制度
一、本章教学目的
理解社会主义从理论到实践的过程,社会主义实践的长期 性和艰巨性,从而证明根据本国实践建设社会主义的必然 性;了解社会主义初级阶段的基本规定性、矛盾和根本任 务;掌握作为社会主义基本经济制度重要组成部分的生产 资料所有制度、分配制度在现阶段的特征与实现形式。
二、教学重点和难点