雅思阅读课程学习指南
雅思学习计划(最新9篇)
雅思学习计划（最新9篇）雅思学习计划篇一随着留学和移民的需求不断增加，雅思考试成为很多人必须经历的一道难关。
然而，想要通过雅思考试并非易事，需要花费大量的时间和精力。
因此，一个高效的雅思学习计划是必不可少的。
本文将围绕雅思学习计划展开讨论，旨在探讨如何制定一个有效的雅思学习计划，以及如何实施和优化这个计划。
一、为什么需要制定雅思学习计划1.提高学习效率制定一个定期的雅思学习计划可以提高学习效率和质量。
通过合理安排每天的学习时间、任务和目标，使学习变得有条不紊，避免临时抱佛脚，达到更好的成果。
2.规划长远目标制定一个全面的雅思学习计划也可以帮助考生制定长远目标。
通过知道自己的起点和目标，然后确定一些可度量的进展指标来衡量自己的学习成果，有利于考生更好的理解自己的进展，制定和修正学习策略。
3.提高自我管理能力同时，制定雅思学习计划还可以提高自我管理能力。
通过规划自己的学习时间表、制定自己的目标和计划，并坚定地实施这些计划，考生可以培养自我纪律和自我管理能力，更好地适应考试和日常生活。
二、如何制定一个高效的雅思学习计划1.了解自己的起点和目标首先，考生应该清楚自己的起点和目标。
了解自己的英语水平和考试要求，确定所需的分数和所需的时间。
只有了解自己的起点和目标，才能更好地制定学习计划和策略。
2.制定一个详细的学习时间表制定一个详细的学习时间表非常重要，这可以帮助考生里程碑式地实现自己的长期目标。
首先，考生可以制定一个日常的学习时间表，规定每天学习的时间和任务，同时根据自己的实际情况调整学习计划。
其次，考生可以针对不同的考试模块，制定不同的时间表，比如听力、阅读、写作和口语，以及充分考虑本身的强项和弱项，进行针对性的`安排。
3.确定学习目标和任务也很重要，考生应该制定实际可操作的学习目标和任务，以便更好地完成学习。
例如，如果你发现口语能力比较差，你就可以尝试每天跟着雅思口语教程练习口语，每天朗读半小时等等。
备考雅思阅读必备知识
备考雅思阅读必备知识对于备考雅思阅读的同学来说，需要找到适合自己的学习方法才能取得好成绩，当然我们还要注意一些错误观念,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
备考雅思阅读先知晓这几点1. 雅思阅读考试应该按照题目设置顺序完成一个小时完成三篇总计3000词的文章，对于考生的速度要求颇高。
做题不要严格按照规定的顺序来。
程度好的学生可以按照题号顺序做题;弱一些的可按照难易程度进行，实现分数的最大化。
填空类别的题目通常最简单，如：table/chart/diagram, summary,sentence completion, short answer questions等，可以先做。
选择类通常较难，例如：T/F/NG, List of headings, Which paragraph contains the following information等，放到后面做。
此外，烤鸭们还应该选择3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，树立做题信心，以提高文章的正确率。
2. 阅读要使劲做题，做题量决定考试成绩很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题，有同学能把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。
建议烤鸭们还是要以剑桥真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意。
3. 每次阅读考试都有些题很难做，所以复习时应该重点关注此类难题考试都会有3到4个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。
平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。
雅思考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入地思考。
如果定位之后，思维要经过山路十八弯，大多时候就误入歧途了。
4. 雅思阅读能力很难提高阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。
雅思阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。
【小站教育】雅思阅读备考指南
I. 制定学习计划在备考雅思之初，每位考生都需要在衡量自己的英语实力和可利用时间的前提下，制定切实可行的学习计划。
然而令人遗憾的是，在笔者接触到的大量考生中，一味焦虑，并抱着侥幸心理，希望依赖培训中心而获得葵花宝典或精准预测，却并不从实际入手，制定计划，积极备考的却大有人在。
可见在接受培训之初就加强考生制定计划的概念是非常必要的。
就阅读而言，TPO小站老师建议学习计划应包括三个步骤：A. 选定需要掌握的内容考生在备考时往往对雅思考试或多或少已经有些了解，但往往不全面，此时应明确列出自己所欠缺的但需要掌握的内容，必要情况下可以请老师或有经验的考生帮助明确弱项。
一般来讲需要从以下三方面来考虑：1) 英语综合实力可借助以往参加考试时的成绩做参考。
若实力可佳，建议将时间和精力更多地分配在以下两方面；若实力欠佳，则应从扩充词汇量，夯实语法基础入手。
2) 雅思阅读模式是否了解雅思阅读文章的来源，内容总字数，难度系数，题型等。
若不了解，可从大多数市面上的相关书籍，以及培训中心的教材或英特网获取相关信息，所幸这一部分较容易得到了解，耗时不多。
3) 雅思阅读技巧雅思阅读三篇文章的内容是建立在针对非专业读者的相关专业文章，包含一部分专业生词，字数在700‐1000之间，要在60分钟内完成接近3000 words的文章所对应的40道题目，压力是显而易见的。
在此情况下，就必须借助阅读技巧来尽可能减少压力，以达成优化成绩的目的，包括判断题所需要的逻辑推理能力，猜词能力，略读及精读技巧，概括段落甚至文章大意等，若这方面有欠缺，考生亦不可忽略，宜阅读相关文章，并力图内化为自己的解题能力。
B. 选择文章进行练习笔者认为应大体分为两部分来练习，即精读与泛读结合。
外语阅读能力的培养需要大量积累，若想在雅思考试中拥有精准迅速的阅读能力，更需要加强练习的量。
精读部分可选择剑桥真题系列4‐8的部分文章，TPO小站老师建议考生尽量选择不同话题的文章，以及大学期间的教科书，其内容涉及历史，地理，财经和社会科学等多个领域，对雅思阅读大有裨益；泛读部分可坚持读1‐2份自己感兴趣的报刊杂志，由于多数考生是年轻人，笔者推荐Shanghai Daily, 及美国的出版刊物《读者文摘》；另外还可坚持登陆 及 两个主流媒体网站。
雅思阅读教材完整版
阅读 20 课时课程框架1- 2英语基本概念+从句判断3- 4配对题----heading题5- 6配对题----which paragraph题+sentence ending 题7-8 配对题 ----detail matching 题+classify 题9-10 判断题 111-12 判断题 213-14 摘要题 +填空题15-16 选择题17-18 简答题19-20 平行阅读法英语基本概念(一 ) 十大词性：八大句子成分：(二 )句子核心：句子主干举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。
主干：句子能称为句子，一定是有动词的。
造句练习：1.他造了一座桥。
2.他和我在一起。
1.2.五大基本句型 3.4.5.区分下列句式：(1)Xiaoming finds food bitter.(2)Xiaoming finds food bitterly.(3)Xiaoming finds his little sister some bitter food.造句并说明句型1.汽车使交通变得方便。
2.我给你找了个房子。
3.人们认为猴子很奇怪。
(三 )长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等2.加入复杂结构：插入语等3.合并多个句子：并列句& 主从句(四 ) 从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分时，该从句就叫做某某从句。
如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。
1. ________ 从句 +动词2. 实义动词 +________ 从句主干性从句(五 ) 六大从句判断标准 3. 系动词 +________ 从句4. 具体名词 +________ 从句5. 抽象名词 +________ 从句修饰性从句6.______从句，去掉不影响句子完整度(六 ) 六大从句共同特点： 1.有连词（可省略）且置于从句句首2.连词在句中做成分，有意思（that 除外）3.从句用陈述语序（让步状语从句例外）验证：他住在哪里？我不知道他住在哪里。
雅思雅思阅读教学大纲
雅思阅读教学大纲【课程代码】【课程中文名称】雅思阅读【课程英文名称】 Ielts Reading【学分】1 学分【总学时】 28学时【讲授学时】 28学时一、教学目标本课程教学目标：了解雅思阅读内容与技能；提高雅思阅读考试的应试能力；讲解词汇，语法以及阅读技巧；提高学生的英语阅读水平以及英语四六级阅读成绩。
二、课程描述本课程的主要内容包括：从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧：简答，概括，选择，匹配，段落主题句，图表，完成句子，态度判断。
它突破传统的思维定式，特别适合准备参加雅思考试的学生，提高阅读能力和考试分数。
对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。
本课程提供大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。
三、课程性质及教学对象跨文化商务沟通是全校大学外语选修课程，面向全校文、理学生开设。
四、教材选用1．选用教材：《自编》2．学生使用教材说明：教师根据教材内容发放活页材料3．参考教材：《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《阅读名师讲机经》机械工业出版社 2007《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社五、教学内容Lecture 1 Understand the overall view of Ielts TestSection 11 What is Ielts Test? .什么是雅思？ (10m)2. What is tested?Section 21 Evaluation of test papers.2 Overall view of Ielts Academic Reading Test【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思考试系列教程》哈工程出版社Lecture 2 Understand Three Types of Language Reoccurrence.Section 11. AA Reoccurrence2. AB ReoccurrenceSection 2Relationship Reoccurrence【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 3 Understand and use signal words in their reading.Section 11. 转折信号词2. 让步信号词3. 并列信号词Section 21. 特殊信号词2. 比较信号词3. 举例信号词4. 因果信号词【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 4 Understand features of Multiple Choice Questions and skills of doing them... Section 11. Overall View2. Use of Key wordsSection 21. 单选：四选一2. 多选：多选多【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 5 Understand the short answer questions and skills to do the questions. Section 11. Summary2. Question Solving SkillsSection 21. Exercises through reading【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 6 Understand the skills of doing summary questions.Section 11. Summarize more than one paragraph in the text with some given words as choices;2. Rewrite the text without any words givenSection 21. Read the summary and locate the answers;2. Looking for three types of language reoccurrence;3. Grammar first principles【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社Lecture 7 Understand the skills of doing sentence filling questions.Section 11. Grammar first principles and find the key words;2. Locate the answers;3. Read the sentences to check the answer.Section 21．Do exercises to practice what has been taught【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 8 Understand the flow chart filling questions and the skills of doing them. Section 11．Fill in the chart with figures, names of people or places, procedures of doing something and the cause and effect chains;Section 21. Read the given information and locate in the text2. Time sequences principles3. Do exercises and practice the skills【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析1》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析2》外语教研社Lecture 9 Understand the paragraph headings questions and the skills of doing them. Section 1Common paragraph structures1．段落结构类型一：总分型2．段落结构类型二：分总型3．段落结构类型二：总分总型4．段落结构类型二：对比型Section 21. Exercises through reading activity【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 10 Understand matching and skills of doing the questions. (1)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3 》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 11 Understand matching and skills of doing the questions. (2)Section 11. Cause and effect matching;2. Positive and negative relationship matching;3. Subordinating relationship matching4. Author and his opinions;5. Producer and the products;6. Items and its characteristics7. Events and time;Section 21. Do exercises in the text and practice the skills learned.【参考学时】 2 学时【参考资料】《雅思阅读平行阅读法》电子工业出版社《剑桥雅思考试全真试题解析3》外语教研社《剑桥雅思考试全真试题解析4》外语教研社Lecture 12 Understand the Yes/No/Not Given Questions and the skills of doing the questions (1)Section 11. 攻克判断题的10大原则：原则1题干在用词、结构、含义等方面都与原文保持一致(很少见)，答案选下TRUE。
雅思阅读各题型4个技巧亲授
雅思阅读各题型4个技巧亲授雅思阅读的难度是逐年的水涨船高。
今日我给大家带来了雅思阅读各题型4个技巧亲授,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
【雅思阅读技巧】雅思阅读各题型4个技巧亲授1、信息段落配对题雅思阅读中的段落信息配对题始终是同学们取得高分的拦路虎。
我们先来分析一下这种题型的特点和难点。
配对题考察的重点只有一个，那就是同义替换。
配对题看似简洁，由于只要找到信息在那一段落就可以了，不需要像推断题那样的深度理解和规律推断。
但是，尤其对于阅读功底不强的同学，这种题目特别麻烦。
同学们会发觉有的题目和原文对应的出题句样子长的一点都不一样，没有任何一个词是原词消失，但他们的确表达的一个意思。
例如，剑桥雅思4第三套题第三篇文章中的配对题28题，题目是the importance of taking notes of body language,文中对应的句子却是the recording has to be supplemented by the observer’swritten comments of the non-verbal behavior of the participants. 这两个句子没有一个词是一样的，但细心的同学能发觉很明显的三组同义替换那就是重要性、肢体语言、做笔记。
由于配对题改写严峻的特点，配对题的定位词很难确定，很多在推断题中不会改写的名词在配对题中也被改的面目全非。
再加上配对题的出题挨次没有任何规律可言，还常常消失NB----一个段落里包含两个题目信息，所以这种题型蒙对的概率特别低。
原则上来讲，配对题每做一道题都需要全文通读，由于每一题都可能在文中的任何位置。
配对题的难度是显而易见的，但是再难的题，我们也能把握其出题规律，找到最高效、快捷的做出尽可能多答案的方法。
这种题在考场上我们确定是没有时间去读许多遍文章的，我们必需做到文章读一遍，全部的题目就处理完了。
雅思学习计划（集合15篇）
雅思学习计划（集合15篇）雅思学习计划(篇1)雅思学习计划随着全球化进程的加速，越来越多的人开始意识到英语在全球交流与合作中的重要性。
而雅思作为评价英语能力的国际标准化考试，也越来越受到大众的关注。
然而，想要在雅思考试中获得高分并不是一件容易的事情，需要有一个科学合理的学习计划。
本文将从时间安排、学习内容、复习方式等方面为大家介绍如何制定一份有效的雅思学习计划。
一、时间安排1.设置目标：在制定雅思学习计划之前，我们需要先设置一个明确的目标，如想要在三个月内达到雅思7分以上。
2.规划时间：以目标为基础，我们可以根据自己的实际情况规划学习时间，每天至少安排2-3小时的学习时间，并逐步增加。
3.合理安排：将时间分配到四个方面，即听力、阅读、写作和口语，并根据个人情况来确定重点和难点。
二、学习内容1.听力：不仅要对词汇、语法有扎实的掌握，还需要解析各类听力题型和技巧。
推荐用剑桥雅思真题进行练习。
2.阅读：阅读是考试中难度较大的一项，需要经常进行练习，提高分析能力和识别重要信息的能力。
可以用时代英语等英文报刊和杂志进行练习。
3.写作：写作需要课前预习、写作范文对比分析以及老师点评。
推荐使用《剑桥雅思官方培训指南》进行练习。
4.口语：口语部分需要大量的训练和模拟，可通过和外教对话、参加雅思口语培训等方式，锻炼自己的表达和思维能力。
三、复习方法1.总结知识点：将学习过程中的难点、易错点进行总结归纳，形成思维导图或笔记，方便日后复习。
2.分类复习：将学习过的知识点按照不同的模块进行分类复习，如阅读、听力等，这样有利于加深记忆和提高自己的学习效率和成绩。
3.弱项突破：针对弱项进行有针对性的复习和练习，多进行模拟考试，找出自己的问题，从而在真正的考试中有所突破。
四、心态调整良好的心态对于雅思学习和考试都非常重要，需要保持自信，积极乐观的心态，遇到困难时要耐心调整自己，并寻求帮助和支持。
结语雅思作为一门全球性的英语测试，不仅对于留学外派，还对于求职拓展等方面有着重要的作用。
雅思阅读题型介绍及方法
雅思阅读题型介绍及方法雅思阅读作为雅思考试的一个重要组成部分，是考生必须要重视并掌握的。
雅思阅读的题型种类繁多，难度不断加深，因此考生除了掌握基本阅读技巧之外，还需要对不同题型进行专项练习和策略分析，以提高阅读水平和应对能力。
下面将对雅思阅读题型进行介绍及方法分享。
一、雅思阅读的题型分类1、填空题填空题是雅思阅读中较为常见的题型之一。
其题目主要是给出文章中一些提到的过程、现象、人物、地理等具体事物、细节以及对某一主题有重要作用的名称，考生需要根据文章内容理解，在相应的横线上填入填空答案。
通常来说，每个填空题目需要填写1-3个词汇，考生需要仔细阅读文章，快速识别出哪些词汇可能是答案，然后根据文章语境、句子结构、单词形态等信息推断正确的答案。
2、选择题选择题又分为单项选择和多项选择。
单项选择题目通常是在文章中提出一个问题或给出一段话，然后提供三个或四个选项，请考生从中选择一个最符合文章内容的答案。
而多项选择题目则是要求考生从五个或以上的选项中选择两个或更多个符合文章“有关的”或“正确的”选项。
考生应该根据文章的信息和主题，注意选项提示词和排除答案来进行选择。
3、匹配题匹配题是雅思阅读中较为难的一种题型，考生需要根据文章内容，将一个或多个事情或观点与一组或多组描述或信息配对。
匹配题目通常要求考生对文章中有关的人物、时间、最喜欢的物品、处理问题的方法等进行配对。
考生可以首先扫读文章，对文章的大意和主旨有一个较为清晰的了解，然后再对每个小题进行分析，识别相对应的选项。
4、判断题判断题是指根据文章内容，对题目的内容进行真假判断，通常是填入“是”或“否”字样的答案。
考生需要在快速浏览文章的基础上，关注关键词，注意文章的语气和段落的主题，较好地把握文章内容来进行判断。
二、阅读练习的方法1、提高词汇量阅读理解能力的提升首先离不开词汇量的不断增长。
建议考生可以经常背诵英语词汇并进行练习，如利用词汇卡片、单词本，通过多次复习记忆词汇以及逐渐对学习内容进行人名、专业术语等分类管理来提高自己的词汇量。
刘洪波雅思阅读课技巧
刘洪波雅思阅读课技巧
刘洪波是一位雅思阅读课程的教师，下面是他分享的一些雅思阅读技巧：
1. 认识不同题型：了解不同的题型可以帮助你更好地理解和解答问题。
常见的题型包括填空题、选择题、判断题、配对题等。
2. 阅读题干先：在阅读文章之前，先阅读问题和题干。
这样可以帮助你有针对性地寻找答案，节省时间。
3. 找关键词：在阅读文章时，要注意找到关键词。
这些关键词可以帮助你定位到答案所在的句子或段落。
4. 预测答案：在阅读文章之前，尝试预测一下答案。
这样可以帮助你在阅读过程中保持集中注意力，并更好地理解文章。
5. 理解上下文：在答题时，要注意理解文章的上下文。
有时答案可能不在同一句子中，而是需要整体理解上下文来找到。
6. 多做练习题：通过做更多的练习题，可以熟悉不同题型的解答方法，并提高解题速度和准确性。
7. 增强词汇量：扩大自己的词汇量可以帮助你更好地理解文章，也可以更准确地找到答案。
8. 注意时间管理：在考试中，要注意控制时间。
不要花太多时间在某个问题上，可以先跳过，然后再回来解答。
9. 注重细节：在阅读文章时，要注意细节。
有时候答案可能藏在文章的细节当中。
10. 多练习阅读技巧：不断练习阅读技巧可以帮助你提高解题能力和阅读能力。
总的来说，刘洪波建议学生们在练习雅思阅读时要有计划地学习和练习，同时要保持积极的学习态度和信心。
冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!
【原创实用版4篇】编辑人:_______________审核人:_______________审批人:_______________编辑单位:_______________编辑时间:_______________序言Download Note: This document is original and carefully arranged by our store. After downloading, you can adjust and use it according to your actual needs. We hope that this can help you, thank you!（4篇）《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇1雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。
2. 培养以获取信息为目的的阅读习惯：雅思阅读是一个语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程，所以要注重培养以获取信息为目的的阅读习惯。
3. 提高阅读速度和理解能力：雅思阅读要求在一个小时能阅读三篇文章，完成四十道题目，对阅读速度和对文章的理解能力是有着较高要求的，因此要平时多练习，提高阅读速度和理解能力。
4. 做题技巧：对于不同类型的题目，要有相应的做题技巧，如填空题要认真判断答案词的词性和各种特征，选择题要注意题目中的关键词和句子结构等。
5. 练习同替整理：同替整理是指将同一类型的题目进行分类整理，从而更好地理解和记忆题目的解题方法。
6. 多做真题：多做雅思阅读真题，可以更好地了解考试的难度和题型，提高答题效率和准确率。
《冲高分必备,雅思阅读超实用技巧!》篇2雅思阅读是备考中的重要部分，以下是一些实用的技巧：1. 熟悉考试格式和题型：了解雅思阅读考试的格式和题型，包括文章类型、题目类型和答案类型等，可以帮助你更好地应对考试。
备考雅思每天学习计划
备考雅思每天学习计划1. 晨间阅读（1小时）每天早上，我会花费1小时的时间进行晨间阅读。
阅读材料包括英文报纸、杂志和网络文章。
这有助于提高阅读理解能力，并且可以帮助我更好地掌握词汇和语法。
2. 听力练习（1小时）随后我会进行1小时的听力练习。
选择一些雅思听力练习材料，认真听音频并进行笔记。
在听力练习中，我不仅可以提高自己的听力水平，还能够熟悉雅思考试的题型和考试要求。
3. 语法和词汇（1小时）接着，我会花费1小时的时间进行语法和词汇的学习。
我会通过做练习题或者阅读相关资料来学习和巩固语法知识，同时背诵一些常用的词汇和短语，以提高自己的语言表达能力。
4. 写作练习（1小时）在中午时分，我会进行1小时的写作练习。
我会选择一些雅思写作的题目进行写作训练，并且对自己的作文进行审阅和修改。
通过写作练习，我可以提高自己的写作能力，也能够更好地了解雅思写作考试的要求。
5. 下午阅读（1小时）下午，我会进行1小时的英文阅读。
选择一些与雅思相关的文章或者指南进行阅读，了解雅思考试的内容和考试技巧。
这有助于我更深入地了解雅思考试的内容和形式，也有助于我更好地备考雅思。
6. 口语练习（1小时）在下午进行1小时的口语练习，可以选择一些雅思口语题目进行练习。
我会尝试模拟雅思口语考试的情境，进行口语练习，并且通过录音的方式进行自我评估。
这有助于提高口语表达能力，也能够更好地应对雅思口语考试。
以上就是我每天备考雅思的学习计划，通过合理安排每天的学习时间和内容，可以更有效地提高自己的英语水平和备考雅思的能力。
当然，学习计划需要因人而异，根据自己的实际情况进行调整和优化。
希望大家都能够取得优异的雅思成绩！。
雅思阅读讲义ppt课件
阅读的词汇量要求最大，熟 练度较低
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雅思阅读考试与题型分析
听力结束后开始，1小时时间 阅读量：3篇文章，共2000-2750词 文章来源：报纸，书籍，杂志，学术期刊。至少一篇议论文 假设口语速度为125 Words/分钟，仅仅看完以上3篇文章就需要20
分钟+，所以没有必要把文章读完再做题。
雅思阅读—模板法
Lesson 1 简介
1
目录
雅思阅读考试与题型分析 试题拆解与攻略 试题常见陷阱与分析2雅思阅读考试与题型分析
雅思读写教学大纲
一、教学目标1. 提高学生的英语阅读和写作能力，使其能够适应雅思考试的要求。
2. 培养学生良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
3. 培养学生清晰的逻辑思维和条理分明的表达能力，提高写作水平。
4. 帮助学生掌握雅思考试的结构、题型和评分标准，提高应试能力。
5. 培养学生自主学习和合作学习的意识，提高学习效率。
二、教学内容1. 雅思阅读教学（1）阅读技巧：快速阅读、略读、扫读、寻读等技巧。
（2）阅读理解：主旨大意、细节理解、推断判断、作者态度等。
（3）词汇：雅思考试中常见的词汇和短语，提高词汇量。
（4）长篇阅读：培养学生的阅读速度和理解能力。
2. 雅思写作教学（1）写作技巧：观点表达、论据支持、段落结构等。
（2）写作题型：小作文（图表作文、书信作文等）和大作文（议论文、说明文等）。
（3）评分标准：雅思写作的评分标准，包括任务回应、连贯与衔接、词汇资源、语法范围与准确性。
（4）范文分析：通过分析优秀范文，提高写作水平。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解阅读和写作技巧，引导学生掌握方法。
2. 案例分析法：通过分析实际雅思阅读和写作题目，帮助学生提高解题能力。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，互相学习，共同提高。
4. 互动教学法：教师与学生互动，及时解答学生疑问。
5. 任务驱动法：布置阅读和写作任务，让学生在实践中提高能力。
6. 翻译法：通过翻译练习，提高学生的词汇和语法水平。
四、教学进度1. 阅读教学（1）第1-4周：介绍雅思阅读题型、技巧和策略。
（2）第5-8周：练习不同类型的阅读题目，提高阅读速度和理解能力。
（3）第9-12周：分析长篇阅读，提高阅读深度。
2. 写作教学（1）第1-4周：介绍雅思写作题型、技巧和策略。
（2）第5-8周：练习小作文和大作文，提高写作水平。
（3）第9-12周：分析优秀范文，提高写作技巧。
五、教学评价1. 定期进行阅读和写作测试，了解学生的学习进度。
2. 针对学生的弱点，制定个性化辅导计划。
雅思读写教学大纲
雅思读写教学大纲雅思读写教学大纲在当今全球化的社会中，雅思考试已经成为衡量一个人英语水平的重要标准。
无论是出国留学还是移民，雅思成绩都是必不可少的。
因此，雅思读写教学也变得至关重要。
本文将探讨一个完整的雅思读写教学大纲，以帮助学生有效地提高他们的阅读和写作能力。
第一部分：阅读教学1. 词汇扩展在雅思阅读中，词汇量是至关重要的。
学生需要掌握足够的词汇来理解文章中的内容。
因此，教师应该帮助学生扩展他们的词汇量。
这可以通过阅读大量的英文文章、使用词汇学习应用程序以及参加词汇训练班来实现。
2. 阅读技巧阅读技巧是提高雅思阅读成绩的关键。
教师应该教授学生一些有效的阅读技巧，例如扫描、略读和详读。
学生需要学会快速获取信息并理解文章的主旨。
通过练习不同类型的阅读材料，学生可以提高他们的阅读速度和理解能力。
3. 阅读练习教师应该为学生提供大量的阅读练习，以帮助他们熟悉雅思阅读的题型和要求。
这些练习可以是真实的雅思考试题目，也可以是类似的练习题。
学生可以通过反复练习来提高他们的阅读技巧和答题能力。
第二部分：写作教学1. 写作结构写作结构是一个成功的雅思写作的关键。
教师应该教授学生不同类型的写作结构，例如论述文、图表描述和观点对比。
学生需要学会组织自己的思路，并使用合适的句子结构和连接词来表达自己的观点。
2. 写作技巧写作技巧是提高雅思写作成绩的关键。
教师应该教授学生一些有效的写作技巧，例如如何提出有力的论点、如何展开论述、如何使用适当的词汇和语法等。
通过练习不同类型的写作任务，学生可以提高他们的写作技巧和表达能力。
3. 写作练习教师应该提供大量的写作练习，以帮助学生熟悉雅思写作的要求和评分标准。
这些练习可以是真实的雅思考试题目，也可以是类似的练习题。
学生可以通过反复练习来提高他们的写作能力和时间管理能力。
第三部分：综合训练1. 模拟考试为了帮助学生更好地应对真实的雅思考试，教师应该定期组织模拟考试。
这可以帮助学生熟悉考试的时间限制和题型，同时也可以评估他们的实际水平和进步情况。
雅思阅读题型+解题技巧(第1讲)ppt课件
Annie Huang
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1
IELTS FOR WHAT?
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2
Tongue twister
• 1.Can you can a can as a canner can can a can? • 1.你能够像罐头工人一样装罐头吗？
• 2.I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
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14
图形化
summar y题。
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15
• 雅思阅读考试需要我们具备的基本能力： 1. 一定的词汇量 2. 长难句阅读分析 3. 把握文章主旨和段落大意 4. 细节信息定位 5. 快速阅读 6. 同义转换
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词义推测
• 一、利用上下文线索猜测词义。 • 1.根据同义、反义关系猜词。 • 2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。 • 二、利用构词法猜测词义。
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雅思阅读顺序
• Skimming全文--文章主旨，段落大意，文章结构，细节标 注
• 读题--定位词 • Scanning--文中对应信息 • 答题--同义转换
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Scanning—定位词的选取
• 题干有特征词的题目： 最高级，比较级，数字，以大写字母 开头的专有名词，引号等标点
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1. Scanning原则一：无法用特征词定位时，用题干中的名词 >动词>形容词or副词定位。 notice: 有可能对应回原文是同义词。
剑桥雅思初级课程
剑桥雅思初级课程是一套专为雅思初学者设计的课程，旨在帮助学生掌握雅思考试的基本技巧和策略。
这套课程通常包括以下几个方面的内容：
1. 雅思考试简介：这部分内容主要介绍雅思考试的目的、结构、评分标准以及考试时间等信息，帮助学生对雅思考试有一个全面的了解。
2. 听力技巧：这部分内容主要教授学生如何提高听力水平，包括听力材料的分类、听力题型的解析、听力技巧的训练等。
3. 阅读技巧：这部分内容主要教授学生如何提高阅读水平，包括阅读材料的分类、阅读题型的解析、阅读技巧的训练等。
4. 写作技巧：这部分内容主要教授学生如何提高写作水平，包括写作任务的分析、写作结构的构建、写作技巧的训练等。
5. 口语技巧：这部分内容主要教授学生如何提高口语水平，包括口语话题的准备、口语表达的技巧、口语练习的方法等。
6. 模拟测试与评估：这部分内容主要通过模拟测试来检验学生的学习成果，并对学生的答题情况进行评估，帮助学生找出自己的不足之处，以便进行针对性的改进。
在学习剑桥雅思初级课程时，建议遵循以下步骤：
1. 首先，要对雅思考试有一个全面的了解，明确自己的目标和需求。
2. 其次，要根据自己的实际情况选择合适的学习材料，如剑桥雅思真题、雅思官方指南等。
3. 在学习过程中，要注重理论与实践相结合，多做练习题，提高自己的应试能力。
4. 在遇到困难时，要及时向老师或同学请教，寻求帮助。
5. 最后，要定期进行自我评估，了解自己的学习进度和成果，以便调整学习方法和策略。
刘洪波 雅思阅读真经总纲 学习笔记
一、做题顺序1.看文章标题2.看文章后题型分布组合段落中心题和匹配题后做，先做细节题。
注意不同题型间交叉混合节题3.定位词（中心体和匹配题除外）画出题型中前两道题目中的定位词（1）特殊词汇：数字、大写、特殊符号、长相怪异词（2）朴素词汇：简单具体词（3）逻辑词汇：重要语法结构：并列、因果、转折对比4.回到原文阅读查找，边读边做5.匹配题出现，画出题型中所有题目定位词，打包记忆查找6.除匹配题型内部乱序外，其余题型内部大部分按顺序出题二、同义替换1.同义词替换手法同义词设计、双重反义词、对原文思想归纳总结三、填空题技巧1.选词填空完成摘要定位：题目给出位置若为第二种题型，对应1-3自然段最后一种题型，对应末尾1-3自然段首句中Keywords的定位空格前后单词，特别是动词和名词，特别注意这两块在原文中的同义词替换。
词性：n80% v10% a, ad, num10%注意：大多数顺序，有可能出现1-2倒序。
注意and并列结构，前后信息可调换。
一个summary题型会设置1-2难题空格答案可能需要变换原文单词的词性答案常是高难词或生词重点考察空格前后单词对原文中同义词理解。
2.从单词列表中选词填空完成摘要读懂3.原文选词填空完成句子4.原文选词回答问题Who找人名，where找地名，when找时间，how，why找due to，thanks to，based on，by等介词后名词，what找名词。
四、判断题1.方法(1)末题少驳斥，首题少NG（仅用于蒙题时使用）(2)放慢速度读懂题目(3)90%顺序，一次读两题记忆两道题的keywords(4)题目中出现only，all，most，first，比较级，最高级，比较结构morethan，数字，因果关系等，这些词是该题考点2.True命题规律（1）对原文一句话的同义替换（2）对原文相邻两个句子或同一自然段中上下文信息的归纳总结（3）对原文不同自然段中信息归纳总结3.False命题规律（1）反义词（2）关系型驳斥4.Not given命题规律（1）根据原文无法确定，或者题目描述是原文的一种可能性（2）题目陈述句中前或后的信息原文没有提及，大多是具体名词：（3）题目中描述的关系原文没有提及五、段落题1.最后做2.中心句对应法（1）自然段首句总结（2）自然段首句设问（3）举例前的观点句eg. Blablabla. For example, blablabla...（4）转折词所在句子（5）强调句型或有强调语气词所在的句子（6）起定义功能的句子（7）下一自然段首句六、匹配题1.句子信息与段落匹配（1）画出所有题目中的keywords，短暂记忆（2）看下一题型，记忆下一题型中题目keywords（3）回原文从首段开始阅读，阅读中优先做其他题型在该段落中的题目最后做该段落和句子信息匹配（4）只要某段落中有某题目中keywords的同义词出现，即可确认选择。
学为贵雅思阅读高分分享
学为贵雅思阅读高分分享
雅思阅读是考生们备考的难点之一，但只要掌握一些技巧和方法，就能轻松拿到高分。
下面是学为贵雅思阅读高分分享：
一、注意时间分配
雅思阅读总共有三篇文章，考试时间为60分钟，每篇文章需在20分钟内完成。
建议考生在练习时，控制好时间，每篇文章不超过
18分钟，留出2分钟的时间检查和修改。
二、留意文章结构
雅思阅读文章结构包括开头、中间和结尾。
考生需在阅读时注意文章的结构，掌握文章的主旨和重点，以便更好地理解文章内容。
三、留意文章关键词
雅思阅读文章中会有很多关键词，考生需在读文章时注意这些关键词，并能够理解其含义和在文章中的作用，这样可以更好地理解文章内容。
四、留意文章细节
雅思阅读文章中会有很多细节问题，包括时间、地点、人物等等，考生需在阅读时留意这些细节问题，并能够准确地回答相关的问题。
五、提高阅读速度
雅思阅读时间紧张，考生需提高阅读速度。
可以采用快速扫读、快速定位等方法，提高阅读速度和准确性。
以上就是学为贵雅思阅读高分分享，希望对考生们的备考有所帮助。
刘洪波雅思阅读真经总纲
刘洪波雅思阅读真经总纲
1.阅读技巧：包括快速阅读、扫读、略读等技巧，以及如何理解文章的主题、段落结构等。
2. 词汇积累：重点介绍雅思阅读中常见的高频词汇，以及如何通过词根词缀来推测词义。
3. 题型分析：针对雅思阅读中常见的题型，如判断正误、填空、选择等，分别介绍解题技巧和注意事项。
4. 真题解析：针对历年真题，分析其中的难点和考点，帮助读者更好地应对考试。
5. 练习建议：提供多种练习方法，如模拟考试、阅读训练、词汇积累等，帮助读者全面提升阅读水平。
6. 考试技巧：总结考试中的注意事项，如如何合理分配时间、如何抓住重点等，帮助读者在考试中更加从容自信。
7. 沟通交流：强调阅读也是一种沟通交流的过程，在阅读过程中要注重理解作者的思想和观点，以及如何用自己的语言表达出来。
8. 学术素养：介绍学术规范和学术诚信等方面的知识，帮助读者更好地适应雅思阅读的学术环境。
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“雅思阅读”课程学习指南一、课程基础：《雅思阅读》课程的对象主要针对经过大学英语基础阶段学习，英语已经具备了一定的基础，最好是英语四级已通过或与这个水平很接近的，需要进一步提高英语应试能力的学生。
本课程为选修课。
二、适应对象：本课程特别适合准备参加雅思考试的学生，对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。
也适合全校文、理科各专业学生。
三、教学目的：本课程教学目标是为了提高学生雅思考试阅读部分的应试能力。
同时提高英语四六级考试阅读部分的分数，从而提高学生的英语水平。
本课程是一门雅思考试应试课程。
它突破传统的思维定式，从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧，提高阅读能力和考试分数。
本课程提供大量阅读练习配合技能讲解，旨在有效提高学生英语阅读的应试技能。
四、内容提要：课程主要讲授雅思阅读解题技巧，分八个部分：1）选择题解题技巧；2）简答题解题技巧；3）概要题解题技巧；4）句子填空题题解题技巧；5）图表/流程图填空题解题技巧；6）段落标题选择题解题技巧；7）匹配题解题技巧；8）观点态度识别题解题技巧。
五、自主学习授课模式：基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助学生达到大学英语应用提高阶段教学要求所设计的一种新型英语教学模式。
强调个性化教学与自主学习，以及教师可通过课堂进行辅导，传授知识和技能的特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实用能力，达到最佳学习效果。
1、教学模式的构成教学对象：教学内容：教学环境：教学方式： 教学组织者： 教学管理：教务处、教师和计算机管理软件图一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式2、基于计算机的英语学习过程大学外语应用提高教学阶段各门课程采用“以传统教学模式为主，以网络自主学习模式为辅”的教学模式。
如下图：图二、基于计算机的英语学习过程六、自主学习学习方法：依据建构主义学习理论，在教学中采用自主学习、讨论学习等教学方法，采用学生为主体进行自主学习和训练及教师为主导进行讲授相结合的教学方法。
通过课前预习准备、课堂情景体验、课堂知识归纳、课堂及课后知识和语言运用等四个阶段的教学活动设计，倡导体验式自主学习——以任务型和小组合作、案例教学方法为依托，体验英语语言和文化知识学习的过程，在实践中学，以学习者已有的语言知识及文化知识和经验为整个学习过程的出发点，强调通过学习者积极、主动地参与各种真实目的语中语言、文化现象和实践活动来学习。
七、自主学习评价大学英语自主学习强调集诊断性、形成性、终结性评估为一体的评价体系，突出学生的过程性评价、自评与互评，通过课堂活动和课外活动的记录、网上自学记录、学习档案记录、访谈和座谈等形式对学生学习过程进行观察、评估和监督，促进学生有效地学习，有效地提高学生的自主学习能力。
雅思阅读Lecture One Introduction 课程介绍Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to master:1.the format of Ielts Reading Test;2.the requirement of the course.Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do any of you know anything about Ilelts reading test?2.The points to be highlighted:Master the format of Ielts Reading Test.3.Study the lecture in detail:概述：1．雅思A类文章的主要内容：关于世界(特别是指欧洲)社会发展，经济状况，文化交流以及学科动向的文章关于地球，自然界的科学现象及地理现象的文章人类历史发展中重要事件，重要人物及重要标志型产品雅思A类文章选取的方式及主要出处2．雅思阅读的特点题材独特题型多样阅读量大重能力，轻词汇3．考生阅读时的常见问题不良阅读习惯考试时间把握不好忽视题目要求不熟悉内容的干扰过大轻视文章中的数据忽视文章中的图表答案抄写的时间不够4．影响雅思阅读成绩的几个方面单词句子(尤其是长句、复杂句)快速阅读能力（1）阅读习惯（2）取舍能力（3）雅思阅读题型、阅读方法的融会贯通5（4）强化练习5．雅思阅读文章和时间的分配方案重点文章和非重点文章三篇阅读文章的题目要求三篇阅读文章的标题各篇文章的题型阅读各篇文章开始的1—3行雅思阅读的时间分配方案6．雅思文章的题型Multiple ChoiceGap filling/ complete the sentence Yes/ No/ Not GivenMatching/ ClassificationParagraph HeadingSummeryComplete the table/flow chartShort answer questions7．雅思的评分标准体系1-1=1 2-3=2 3-9=3 10-15=416-22=523-28=629-35=736-39=840=94.Practical exercises1.什么是雅思？2.两种可供选择的考试类型3.雅思考试内容4.雅思评分详细说明Ⅲ. Self-assessments:On a scale 1 to 5, whe re 1 means “not at all,” 2means “not very well”, 3 means “moderately well,” 4 means “well,” and 5 means “very well,” rate how well you have mastered the objectives set at the beginning of this Lecture:1 2 3 4 5 I understood the format of Ielts reading.1 2 3 4 5 I could identify the key points of the lecture.1 2 3 4 5 I know of the requirement of Ielts reading course.1 2 3 4 5 I know about the scoring system of Ielts reading test.6Lecture Two Language Reoccurrence 三种语言重现Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to master:1．the three types of language reoccurrence in Ielts Reading Test;2．the skills to do the test.Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do any of you know anything about the secret of finding answers in a reading test?Which words in the question can be used as key words?2.The points to be highlighted:To understand three types of language reoccurrence and the skills of using them.3.Study the lecture in detail:概述：关键词重现分成3类——AA语言重现、AB语言重现和关系重现。
AA 语言重现定义：关键词在原文中以原文形式出现。
他以特殊关键词为主，包括人名、地名、时间、数字和生词。
AB 语言重现定义：关键词A 在原文中以同义词B的形式出现。
AB 语言重现考察学生的单词量。
定位很关键，出要平理解语言的能力。
关系重现所谓关系重现是把定位对象从此上升到句子结构，从而越过生词造成的阅读障碍。
这是最关键的一类语言重现，是阅读技巧的完美体现。
4.Practical exercisesDo Exercises 1-5 on your handout.Ⅲ. Self-assessments:On a scale 1 to 5, where 1 means “not at all,” 2means “not very well”, 3 means “moderately well,” 4 means “well,” and 5 means “very well,” rate how well you have mastered the objectives set at the beginning of this Lecture:1 2 3 4 5 I understood what a key word is.1 2 3 4 5 I could identify the key points of the lecture.1 2 3 4 5 I know of the three types of language reoccurrence.1 2 3 4 5 I can find the key word and use it to find the answer to the question.7Lecture Three Signal Words 信号词Ⅰ. Learning ObjectivesAfter learning this lecture you are able to:1．get to know the signal words;2．find and use the signal words in reading;Ⅱ. Procedures1.Before studying the lecture, you should talk about the following questions:Do you know the signal words in reading test?2. The points to be highlighted:To find and use the signal words in reading.3. Study the lecture in detail:概述：1. 转折信号词转折信号词的作用是否定前项肯定后项，使前后两句话的方向或意思相反。