三下 用连乘解决问题
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综合算式： 4×5×28 =20×28 =560（个）
28×5=140(个) 140×4=560（个）
综合算式： 28×5×4 =140×4 =560（个）
答：一共需要560个气球。
每支队伍需要6位同学，每人要进行一次25米的 来回跑，问一支队伍一共要跑多少米？
方法一： 25×2=50(米) 50 ×6=300（米）
综合算式： 25×2×6 =50×6 =300（米）
方法二： 6×25=150 （米） 150×2=300（米）
综合算式： 6×25×2 =150×2 =300（米）
答：一支队伍一共要跑300米。
列综合算式，不计算
三（1）班用红花、黄花、蓝花各7束做花环，每束有9 朵，三（1）班一共用了多少朵花？
30 ×8 = 240 （人）
练习情境
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每个方阵有8行，3个方阵， 每行10人 一共有多少行? 8 × 3 = 24（行）
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方法三：
3个方阵一共多少人? 24× 10 = 240（人）
练习情境
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益盈教学楼有4层，每层楼有5个教室，每个教 室需要28个气球，一共需要多少个气球？
4×5=20(个) 20×28=560（个）
用连乘解决问题
执教者：毛杨思
从不同的角 度去观察， 就会有不同
的解决办法。
你能提出哪些有价值的数学问题？
那3个方阵一共有多少人?
从图上你得到了哪些信息? 有3个方阵，每个方阵有8行，每行有10人。
那3个方阵一共有多少人?
8 行
每行10人
从图上你得到了哪些信息? 有3个方阵，每个方阵有8行，每行有10人。
3×7×9
三（2）班用了红花45朵，黄花36朵，蓝花58做花环， 三（2）班一共用了多少朵花？
45+36+58
三（3）班准备了145朵，其中红花42朵，黄花51朵， 蓝花有多少朵？
145-42-51
通过这节课的学习你有什么收获？
执教者：毛杨思
8行
每行10人
返回
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源自文库
每个方阵有8行，每行10人 3个方阵 一个方阵多少人? 10 × 8 = 80（人）
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方法一：
3个方阵一共多少人? 80 × 3 = 240 （人）
练习情境
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每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵 3个方阵一行共有多少人? 10 × 3 = 30 （人）
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方法二： 3个方阵一共多少人?
28×5=140(个) 140×4=560（个）
综合算式： 28×5×4 =140×4 =560（个）
答：一共需要560个气球。
每支队伍需要6位同学，每人要进行一次25米的 来回跑，问一支队伍一共要跑多少米？
方法一： 25×2=50(米) 50 ×6=300（米）
综合算式： 25×2×6 =50×6 =300（米）
方法二： 6×25=150 （米） 150×2=300（米）
综合算式： 6×25×2 =150×2 =300（米）
答：一支队伍一共要跑300米。
列综合算式，不计算
三（1）班用红花、黄花、蓝花各7束做花环，每束有9 朵，三（1）班一共用了多少朵花？
30 ×8 = 240 （人）
练习情境
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每个方阵有8行，3个方阵， 每行10人 一共有多少行? 8 × 3 = 24（行）
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方法三：
3个方阵一共多少人? 24× 10 = 240（人）
练习情境
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益盈教学楼有4层，每层楼有5个教室，每个教 室需要28个气球，一共需要多少个气球？
4×5=20(个) 20×28=560（个）
用连乘解决问题
执教者：毛杨思
从不同的角 度去观察， 就会有不同
的解决办法。
你能提出哪些有价值的数学问题？
那3个方阵一共有多少人?
从图上你得到了哪些信息? 有3个方阵，每个方阵有8行，每行有10人。
那3个方阵一共有多少人?
8 行
每行10人
从图上你得到了哪些信息? 有3个方阵，每个方阵有8行，每行有10人。
3×7×9
三（2）班用了红花45朵，黄花36朵，蓝花58做花环， 三（2）班一共用了多少朵花？
45+36+58
三（3）班准备了145朵，其中红花42朵，黄花51朵， 蓝花有多少朵？
145-42-51
通过这节课的学习你有什么收获？
执教者：毛杨思
8行
每行10人
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源自文库
每个方阵有8行，每行10人 3个方阵 一个方阵多少人? 10 × 8 = 80（人）
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方法一：
3个方阵一共多少人? 80 × 3 = 240 （人）
练习情境
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每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵 3个方阵一行共有多少人? 10 × 3 = 30 （人）
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方法二： 3个方阵一共多少人?