万名教师大家访活动总结
万名教师大家访活动总结
万名教师大家访活动总结万名教师大家访活动是一项重要的教育工作。
通过对这次活动进行总结，可以发现其中的亮点和不足，为今后的工作提供宝贵的经验。
首先，这次活动取得了积极的成果。
万名教师大家访活动是一项面向全国各地的教师进行的大规模互动交流活动。
通过这次活动，万名教师有机会互相交流，分享教学经验和教育教学思路。
这对于提高教师的专业水平，促进教育教学的改进具有积极的作用。
此外，通过大家访的形式，可以打破地域限制，让各地的教师互相启发，共同进步。
这次活动为广大教师搭建了一个广阔的思想平台，提供了相互学习的机会，受益匪浅。
另外，这次活动的组织安排得较为周密。
活动的筹备工作从开始就做得非常充分，各项准备工作都有条不紊地进行着。
活动期间，组织方对各个环节进行了细致的安排，确保了活动的顺利进行。
同时，组织方还设立了专门的接待组，为来访的教师提供了良好的工作环境和服务。
这些举措都为教师们提供了便利，使活动的效果得到了保障。
然而，这次活动也存在着一些不足之处。
首先是活动的宣传力度不够。
虽然活动在一定程度上取得了成功，但是对于很多教师来说，他们对于这次活动的存在和意义还了解不够。
这就导致了在活动中参与的教师数量不够理想。
其次，活动的内容有时候存在重复和陈旧的问题。
虽然万名教师来自不同的地区，拥有丰富的教学经验，但是活动的内容安排并没有充分利用这些优势，而是重复了很多基础知识和常规教学方法。
这使得一些教师对活动的兴趣不高，影响了活动的效果。
综上所述，万名教师大家访活动取得了一定的成果，但也存在一些问题。
今后在组织类似活动时，应更加注重宣传工作，提高教师对活动的认同和参与度。
同时，在活动内容的安排上应充分发挥教师的优势，注重创新和实践，提高活动的吸引力和实效性。
只有这样，才能更好地推动教育事业的发展，提升教师队伍的整体素质。
2023年教师家访工作总结(3篇)
2023年教师家访工作总结为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于____月____日至____月____日开展了暑期“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：一、成立家访活动领导小组____月____日上午，学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会，成立活动领导组。
校长任组长，副校长、政教主任任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。
二、制定周密的活动方案家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。
三、明确活动要求在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：1、高度重视，加强领导。
2、明确家访身份。
3、讲究家访方法。
4、做好家访记录。
5、梳理家访信息。
6、及时总结反馈。
四、大家访活动的具体实施根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。
学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。
学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络聊天、写信等方式进行家访。
根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。
家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。
在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“家访反馈表”，并及时与家访学生的班主任交流。
万师进万家工作总结（精选8篇）
万师进万家工作总结（精选8篇）万师进万家工作总结（精选8篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的万师进万家工作总结（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
万师进万家工作总结1为深入推进“两学一做”学习教育，促进家校教育的融合，不断改进师德师风，树立教师的良好形象，办人民满意的教育，根据市教育局的统一部署，我校在暑假期间扎扎实实地开展了“万师访万家”活动工作。
接到任务后，校领导及时进行了周密部署，确保家访活动扎实有效。
根据活动方案要求，我们的家访主要采取登门走访和电话、微信交流的形式，由各班主任牵头，任课老师随班一起家访，保证家访任务的顺利进行。
各班班主任根据学校的实施方案，制定了班级家访计划，并通过《告家长书》、班级QQ群、微信群、短信等形式告知家长家访活动安排，并将“平台二维码”发送给家长，请家长在平台进行实名注册。
班主任和科任教师利用假期时间进行家访，确保2个月内对本班绝大多数学生进行了一次家访。
对部分不便接受上门家访的家长，进行了电话或微信家访，《家访问卷调查》通过平台提交。
个别教师采用了家庭教育沙龙的形式，对部分家住同一片区的孩子家长进行了一次别开生面的集体家访，家长除了面对面与教师交流，还可以与家住附近的孩子家长沟通交流，了解相互孩子的情况，增进了解，相互学习，共同进步。
这种新型家访形式得到了家长的广泛赞誉。
假期两个月时间，我校参与家访的教师共70名，受访学生2180名，除去六年级毕业生，家访率达到83%。
不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。
万师进万家工作总结2为进一步密切家校联系，促进学生在校园内快乐健康成长，X县XX镇XX小学按照上级相关文件的要求在20XX年3月底利用双休开展了“教师进万家”家访活动。
接到上级通知以后，XX小学小学首先成立了“教师进万家”家访活动领导小组，集中各班班主任召开了《如何做好家访工作》的会议，大家献计献策，制定出了方案，各班老师积极投入学习中，并按照方案要求就家访工作做了细致地准备。
有关教师暑期大家访活动总结4篇
有关教师暑期大家访活动总结4篇教师暑期大家访活动总结篇1根据市教育局的统一部署，我校从__月中旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。
在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。
在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率达到近__%，电话家访约__%，短信及其它方式家访率约__%，共收到家访记录表__余份，__余份家长意见反馈表，教师上交家访手记征文__篇并评出优秀稿件__篇，达到了一定的预期的效果。
现将活动情况总结如下：一、精心部署，领导重视，多措并举。
1、拟定方案，开好三个动员会。
按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，并即时召开了三个动员会。
一是召开校委会领导动员会，强调领导带头，学习了《________学校“万名教师访万家”活动方案》。
二是召开好全体教师“爱心家访”动员，统一思想。
会上校长以“孩子是花朵，是幼苗，是未来”为主题作了动员发言。
组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。
三是召开好学生动员会。
__月__日，学校各班利用晨会时间，由班主任主持副班主任参与共同召开了“家校携手，爱心家访”为主题的班队会，向学生讲明家访的目的，并告诉学生，此次家不告状不揭短，让学生正确认识家访，欢迎教师去家访。
2、成立小组，落实四项措施。
为保证活动的有效进行，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组，负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更广泛、更持久的开展。
为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范；二是班主任携手科任教师，让家访常态化；三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。
万名教师大家访活动总结范文(4篇)
万名教师大家访活动总结范文根据沂南县教体局的统一安排，____月____日开始，沂南四中拉开了万名教师大家访的活动序幕。
沂南四中历来重视家校共育，而家访是促进家校共育的不可或缺的环节。
家访能赢得家长对学校工作的理解和支持，能使家长和教师对学生有更好的认识。
本次万名教师大家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。
我校领导亲自抓落实，从家访前的礼仪、谈话技巧培训到家访备课，始终严格要求，并参与到家访的全过程中。
教师们也都精心准备，把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、教育理念，自己教育教学管理的一些基本做法，并积极征求家长的意见和建议，提高家长对学校和教师的满意度。
为了使万名老师访万家活动顺利开展，王家恩校长亲自督办并带头走访，全校所有老师被分到各个班级中，学校事先制定了详细的家访计划，每位教师都根据要求，提前预约、利用下班时间进行家访，做到老师必须深入到每一位学生家中摸实情，确保活动不走过场。
家访中，教师要携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写万名教师大家访活动登记表，并及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次家访，学校要充分了解家长对学校教育工作的要求与建议，全面听取社会各层面的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进学校教育教学工作的和谐发展。
目前，沂南四中万名教师大家访仍在进行中。
学校下一步将会每周检查一次家访情况，了解进度，及时调整，确保在____月____日之前保质保量完成活动。
为充分发挥家校教育的合力，引导学生安全度假。
近期，濉溪县各中小学开展了万名教师大家访活动。
各中心校长参加了濉溪县万名教师安全大家访活动动员大会。
郜洪联副局长宣读了本次活动的实施方案，对全县学校开展的这次活动进行了布置。
由于濉溪县区域面积较大，人口居住较分散，郜洪联副局长要求各校成立了家访工作小组，制订了详细的活动方案，根据实际情况将教师进行合理分组，努力使走访活动覆盖到每个学生家庭。
2024年小学“万名教师访万家”活动总结
2024年小学“万名教师访万家”活动总结自从2024年新冠疫情爆发以来，世界各地的教育系统都面临了巨大的挑战。
学校的关闭和在线学习成为了常态，这给学生们的学习和发展带来了一定的影响。
为了缓解这种影响，2024年我国小学教育系统开展了一项名为“万名教师访万家”的活动，旨在与学生和家长建立更紧密的联系，了解他们的需求和困惑，并提供适当的支持。
在活动结束后，我想对此次活动进行一个总结。
首先，这次活动的主题非常鲜明，目标也非常清晰。
通过“万名教师访万家”的方式，我们打破了传统学校和家庭之间的壁垒，促进了双方的互动与交流。
这使得我们能够更加深入地了解学生和家长的需求，从而更好地为他们提供支持和帮助。
这个主题的选择非常恰当，也非常符合当前的教育形势和需求。
其次，活动的组织和执行非常出色。
教育局安排了足够数量的教师参与活动，并为他们提供了相关培训和指导。
所有的教师都积极主动地参与了活动，并且对访问的家庭做了充分的准备。
他们和家长进行了深入的交流，了解了学生在线学习的情况，提供了一些学习和教育的建议。
同时，教师还向家长传达了学校的教育政策和措施，加强了校家之间的沟通和合作。
整个活动的执行效果非常好，取得了良好的成绩。
第三，活动切实地解决了学生和家长的问题。
通过教师的访问，我们发现很多学生在在线学习中遇到了一些困难和挑战。
有些学生技术设备不足，无法正常参与课堂；有些学生学习习惯不好，无法有效自律；还有一些学生由于家庭原因无法系统学习等等。
教师们及时地向学校汇报了这些问题，并为学生和家长提供了相应的支持和帮助。
学校也积极采取措施，提供技术设备和网络支持，开展学习习惯培养等相关活动。
通过这次活动，我们有效地解决了学生和家长的问题，为他们提供了更好的学习和发展环境。
最后，这次活动取得了明显的效果。
通过教师的访问，学生和家长对学校的关心和支持有了更深刻的体会，他们感受到了来自学校的关爱和帮助。
学校和家庭之间的沟通和合作也得到了加强，解决问题的效率也提高了。
万名教师访万家活动情况总结
万名教师访万家活动情况总结万名教师访万家活动是一项旨在强化教师家访的教育活动，旨在加强学校、教师、家庭之间的互动和交流，促进教育教学的有效开展。
通过这项活动，万名教师将深入家庭了解学生的家庭环境和情况，与家长面对面交流，建立良好的家校合作关系，提高教育质量，促进学生的全面发展。
本次活动的总结就是梳理了万名教师访万家活动的情况，包括活动开展的背景、目的和意义，活动的组织和实施情况，以及取得的成果和问题等方面。
一、活动背景和目的万名教师访万家活动是由教育部发起的一项教育活动，旨在推动家庭教育与学校教育的深度融合，加强家校合作，促进学生发展，提高教育质量。
这项活动得到了各级教育部门和学校的支持和鼓励，广大教师积极响应，认真组织和实施。
二、活动组织和实施情况在活动组织方面，教育部门积极宣传和推广活动，向各级学校进行培训和指导，组织教师报名参与活动，并指派专人负责协调和督导工作。
在活动实施方面，各地教育部门根据教师和学生情况，制定相应的计划和安排，确保每位教师都能拜访到学生的家庭。
同时，各级学校也积极配合，提供必要的支持和协助。
三、活动成果和效果万名教师访万家活动取得了丰富的成果和积极的效果。
首先，通过教师家访，加强了学校和家庭之间的联系和交流，增进了双方的了解和互信，建立了良好的家校合作关系，提高了教育教学的质量。
其次，家庭教育和学校教育得到了有效融合，教师了解了学生的家庭环境和情况，更加针对性地进行教学和辅导，帮助学生克服困难，发现和培养他们的特长。
再次，通过家访，教师与家长面对面交流，了解了家长的期望和关注，共同探讨了学生的成长和发展问题，形成了家校合力，为学生提供了更好的教育环境和条件。
最后，这次活动也促进了社会的关注和支持，增强了教育公益事业的影响力，推动了教育的可持续发展。
四、存在的问题和改进措施尽管万名教师访万家活动取得了很多积极的效果，但也存在一些问题和困难。
首先，由于教师数量有限，难以覆盖所有学生的家庭，一些家庭可能会被遗漏。
教师大家访活动总结7篇
教师大家访活动总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家访情况总结范文（通用8篇）
家访情况总结家访情况总结范文（通用8篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的家访情况总结范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
根据教育局寒假工作安排，我校于寒假期间开展了“万名教师进万家”家访活动。
本次活动全校10位教师参加，通过电话、上门等形式进行家访，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：1、高度重视家访工作。
为顺利开展了“万名教师进万家”家访活动，我校制订了详细的活动方案，要求教师假期要走访一半以上的学生家庭。
教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩。
让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。
各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有学困生、单亲家庭等。
家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。
2、以家访促家教，用耐心换诚心。
每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。
即：家访不告状；不指责家长和学生。
要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。
家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。
这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。
教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。
教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。
2024年小学“万名教师访万家”活动总结范文
2024年小学“万名教师访万家”活动总结范文____年小学“万名教师访万家”活动是我国教育系统在推动素质教育发展的过程中，为了更好地推动家校合作、促进教师与家长之间的沟通和交流，改善教育环境，提升教学质量而开展的一项重要活动。
本文将对该活动进行总结，主要包括活动背景、组织策划、活动过程以及取得的成效等方面。
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。
家长们对于孩子的教育也越来越重视，希望能够更加了解自己的孩子在学校的表现和成长情况，与学校更好地合作。
而教师们也面临着压力越来越大的情况，希望能够在繁忙的教学工作之余，与家长们有更多的沟通和交流机会。
因此，教育部决定开展“万名教师访万家”活动，通过教师家访，促进家校合作，提高教育质量，培养更优秀的孩子。
二、组织策划为了确保活动的顺利进行，教育部提前进行了详细的策划。
首先，根据全国各地的情况，确定了访问目标，确保每个小学都有至少一名教师参与活动。
同时，还组织了一系列培训，提高教师们的沟通和家访能力。
此外，还成立了活动组织委员会，负责统筹安排各项工作，确保活动的平稳进行。
三、活动过程活动在学校组织的指导下，顺利进行。
教育部向各地教育局发送了活动通知，通知家长们教师家访的时间和目的。
教师们提前与家长们预约访问时间，作好准备。
教师家访的过程中，教师们与家长们进行了深入的交流和沟通。
他们了解了家长们对于孩子教育的期望，同时也向家长们介绍了孩子在学校的表现、成绩以及发展情况。
教师们还针对每个孩子的不同情况，给出了相应的教育建议和帮助。
此外，教师们还与家长们交流了一些教育经验和育儿知识，提供了一些家庭教育方面的建议。
通过这样的交流，教师们与家长们建立了良好的互信关系，加强了彼此的合作意识。
四、取得的成效通过这次“万名教师访万家”活动，取得了一系列显著的成效。
首先，家长们更加了解了自己的孩子在学校的表现和成长情况，有助于他们更好地指导孩子的学习和生活。
教师访万家家访工作总结（精选6篇）
教师访万家家访⼯作总结（精选6篇）教师访万家家访⼯作总结（精选6篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，理论知识和业务⽔平都得到了很⼤提⾼，让我们好好总结下，并记录在⼯作总结⾥。
在写之前，可以先参考范⽂，下⾯是⼩编精⼼整理的教师访万家家访⼯作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
教师访万家家访⼯作总结1 为了让学⽣能更健康地成长，促进师⽣、家长和教师之间，学校和家庭之间有效的沟通交流，共同教育好孩⼦，本学期，根据上级有关精神，我校开展了教师访万家的活动，我和本班的语⽂⽼师zz⽼师、李校长三⼈⼀组，家访对象是我校三年（1）班全体学⽣，经过⼀个半⽉的努⼒，已全部⾛访完毕，现将家访⼯作总结汇报如下： ⼀、内容 1、了解学⽣的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和⽣活习惯等； 2、向家长反馈学⽣的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，⽤科学的⽅法教育孩⼦，与家长共商共同促进学⽣发展的教育措施、⽅法和⼿段，帮助家长树⽴正确的⼈才观、质量观和价值观。
3、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
⼆、家访结果分析 （⼀）、情况反映出，学⽣的教育除学校教育外，家庭教育⼗分重要，学⽣的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。
本次家访学⽣，是全班学⽣。
我们把孩⼦们的⽣活情况分为以下⼏种： 1、城市户⼝并与⽗母⼀起⽣活，占家访⼈数的66％， 2、进城务⼯⼦弟占了13%， 3、单亲家庭约占10%，与⽗母不⽣活在⼀起的孩⼦约占10%。
（⼆）。
在家访中得知，很多学⽣在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的⼀句话是：⽼师多费⼼，对孩⼦严格要求。
家长对孩⼦都寄予了厚望。
（三）、缺少关爱的单亲家庭和进城务⼯⼦弟 本班的单亲家庭孩⼦占了⼀定⽐例，因为缺少完整的家庭，导致这些学⽣性格内向、忧郁、不善⾔语。
进城务⼯家庭的孩⼦，由于⽗母整天忙于⽣计，没有时间管教孩⼦，导致这样的学⽣学习成绩普遍较差。
三、家访的体会 通过这次家访，我认识到，家访是必不可少的教育形式。
2024年中学“万名教师进万家”集中家访活动总结(2篇)
2024年中学“万名教师进万家”集中家访活动总结一、活动背景和目的2024年中学“万名教师进万家”集中家访活动是为了深化教育改革，提高教育质量，加强学校和家庭的沟通与交流。
通过教师进入家庭，了解学生的家庭环境、家庭教育和学习情况，帮助学生克服学习困难，促进学校和家庭共同努力，共同育人，最终达到提高教育质量的目的。
二、活动内容和组织方式1. 活动内容：（1）制定家访计划：学校根据学生情况，制定家访计划，明确家访的对象和时间安排。
（2）教师集中培训：活动前，学校组织参与家访的教师进行集中培训，包括家访礼仪、家访技巧和沟通技巧等方面的培训。
（3）教师进入家庭：根据计划，教师进入学生家庭，进行家访活动。
家访的主要内容包括了解家庭环境、了解家庭教育、了解学习情况以及与家长沟通交流等。
（4）总结和反馈：家访结束后，学校组织参与家访的教师进行总结会议，分享家访心得体会，同时根据家访情况，及时进行反馈和跟进。
2. 组织方式：（1）学校统一组织：学校安排家访活动的时间和家访对象，统一制定家访计划。
（2）教师分组家访：学校根据班级和学科，将教师分组进行家访。
每个家访小组由一名班主任和一两名学科教师组成。
（3）家访安排和时长：家访安排在寒假期间，每次家访的时长一般为1小时左右。
三、活动效果与问题1. 教师家访的主要效果：（1）加强学校和家庭的联系：教师进入家庭，了解学生的家庭环境和家庭教育，增进了家校之间的联系与沟通。
（2）了解学生的学习情况：通过家访了解学生的学习情况，发现学生存在的问题和困难，并及时给予帮助和指导。
（3）促进学校与家庭共同育人：学校和家庭通过共同努力，共同育人，提高教育质量。
（4）增强学生的学习动力：教师关心学生，为学生提供个性化的学习指导，增强了学生的学习动力和积极性。
2. 存在的问题：（1）家庭因素影响：有些家庭对教师家访抱有抵触情绪，不太配合教师的家访活动。
（2）师资力量不足：学校师资力量有限，无法保证所有学生都得到教师的家访。
万名教师访万家活动总结范文（2篇）
万名教师访万家活动总结范文为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展千名教师访万家活动。
放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。
同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。
并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照八查八看找出不组，订出整改措施。
通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。
意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。
意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。
通过家访我们也收集到一些较好的建议：（1）学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。
同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。
（2）学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。
（3）对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。
（4）学校应注重特色，培养学生特长。
音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。
学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。
（5）为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。
为了达到办人民满意的教育结合家长的意见建议，特采取如下整改措施：（1）每位教师一定要严格执行《教师职业道德规范》，人人对照三不做八不准，找出自己的不足，制定整改计划，学校每月对教师师德师风做以评估。
万名教师大家访活动总结范文(3篇)
万名教师大家访活动总结范文____年____月____日开始，我和吴老师徐老师\顾老师三位老师分别开始了对澉浦南西角的地区进行家访，家访了____家（许家河廊、张家桥、黄塘曲、葫芦湾、水车基、大树底、许家埭、石帆村等家访）。
路上遇到一个孩子，共____家。
利用了空课____个半天完成了家访工作。
家访过程我们是这们做的：一是首先通过下的的幼儿资料，获得第一手幼儿家庭简单资料。
知道要去访问的幼儿的大概的家庭地址方位，了解幼儿的出生年月，姓名。
接下来我们通过周围的老师、家长问好要去家访的路线，做到心中有数，走怎么样的一个路线才不会浪费时间，并且能较顺利的访到。
二是通过与家长交流，初步了解每一个家访中孩子的一些家庭状况，如父母在哪里上班孩子有没有上学在哪里上学如果是去了私人办的幼儿园，我们进一步询问为什么孩子不来我们公办幼儿园上学同时我们老师及时地宣传我们有宝幼稚园的一些特色活动，及我们公办幼儿园的优势。
让家长对我们幼儿园有一个初步的了解。
同时对于周边有小年龄孩子的家庭，我们对其进行了亲子班的宣传，让家长先带孩子来我园熟悉环境，让孩子较早地接受到良好的早期教育。
三是在家访过程中，我做好详细的记载，为今后的家访、招生等工作奠定基础。
四是家长老师互相信任。
通过向幼儿家长讲述我园的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识和信任度。
通过家访，我们了解到有____位幼儿在非法幼儿园上学，其中一名家长表示，我们去家访的时间有点晚了，现在这个学期的钱都已经交好了。
有____名幼儿随父母在海盐、嘉兴、桐乡、沈荡等地方上学。
来亲子班的有____个孩子。
准备入园的有____个孩子，包括来上亲子班的____个孩子和在非法幼儿园的一个孩子。
家访过程中，我们了解到去非法幼儿园上学的孩子的家庭，有的是觉得我们幼儿园放学的时间太早，当我们说我们有值班老师的时候，他们说，一天二天还可以，可是他们每天都下班要在____点半以后，天天让孩子最后一个回家，家长觉得这样对孩子不太好。
万名教师大家访活动总结范文
万名教师大家访活动总结范文自从今年年初以来，我校参与“万名教师大家访”活动，通过拜访家长、社区居民和学生家庭，进一步加深了教师与家长之间的沟通和了解，促进了学校与社会的紧密联系。
在活动结束的同时，我也对此次活动进行了深入的总结，以下是我的总结报告。
一、总结经验通过此次活动，我深切体会到，与家长沟通密切，了解学生在家庭环境中的情况对于教育过程中的顺利进行来说是非常重要的。
在拜访过程中，我注意到了一些问题，在今后的工作中需要予以改进。
首先，我发现有些教师对于家长的反馈意见持消极态度，对于家长的建议不予采纳，这样做不仅容易引起家长的反感，更导致了与家长的矛盾激化。
因此，作为教师，我们要更加重视家长的意见和反馈，虚心听取他们的建议，做到改进自己。
其次，我观察到有些教师在家访过程中缺乏耐心和细心，只是走过场，没有真正倾听家长的需求和关切。
这样的拜访无法起到实质性的作用。
因此，在今后的工作中，我要更加注重细节，认真倾听家长的心声，关心他们的困惑和问题。
另外，我认识到教师在拜访过程中应该注意个人形象和言行举止。
我们应该给家长留下良好的印象，以身作则，树立榜样。
此外，我们也应该尊重家庭的隐私，并且保护好家庭内部的秘密。
二、总结收获通过参与“万名教师大家访”活动，我受益匪浅。
首先，我更加深入地了解了学生的家庭情况，这样可以更好地了解学生的性格和行为。
作为教师，我们要关心和照顾到每个学生的个性特点，并根据实际情况制定相应的教育措施。
其次，我与家长的沟通更加直观和深入。
通过与家长的面对面交流，我更清楚地了解到了他们的期望和担忧，这对于我们改进教学方法和提高教育质量非常有帮助。
另外，我还通过“万名教师大家访”活动结识了一些社区资源，这对于学校日后的社区合作非常重要。
通过团结合作，我们可以共同打造一个良好的学习环境，提升学校的教育水平。
三、总结反思虽然此次“万名教师大家访”活动取得了一定的成果，但同时也存在着一些问题和不足之处。
班主任2023家访工作总结(4篇)
班主任2023家访工作总结按照教体局统一安排，____年暑假期间，我校认真组织教师开展“万名教师大家访”活动，此次活动领导高度重视，全体教职工积极参与，密切了学校与家庭、教师与家长的联系，取得了预期的效果。
家访教师总计51人，其中党员教师有7人，走访的学生有491人。
，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视，周密安排二、明确任务，有条不紊1、了解所访学生家庭情况。
在进行家访时，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
居住位置、交通条件、家庭成员，经济状况，监护人情况等。
2、向家长反映学生在校的表现。
实事求是，客观公正，不要报喜不报忧。
向家长了解学生在家的表现，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长统一思想，共同研究，找出学生在发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢，事半功倍。
4、向家长提出明确要求，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并与关工委协调一致，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。
三、认真家访，责任到人班主任根据居住位置情况，各班确定出行政村、自然村分片的家访对象，学校统一安排，各行政村、各沟岔采取分组、包人等办法进行。
按居住地就近的原则，责任到人。
根据统一印发的表格了解每一位家访对象的具体情况。
遇有外出，不在家的情况，就进行二访或三访，不放过每一个人。
四、集中梳理，发现问题（一）家长的问题2、有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教育方式简单粗暴，经常打骂、惩罚孩子，损伤了孩子的自尊心;有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。
也有的家长夫妻出外打工，把孩子扔给了祖父母、外祖父母或亲戚，对孩子发展有许多不利影响。
（二）学生的问题1、由于家长起不到很好的督促作用，学生在家学习的自觉性、主动性比较薄弱，即使是平时在校还算认真的学生到了家里就不自觉了。
有的学生尽管像模像样的在看书，但学习效率却是十分的低。
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-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 万名教师大家访活动总结家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
下面是XXxx给大家分享的万名教师大家访活动总结，希望大家喜欢。
一家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，因此，家庭教育对学生的成长极为重要，甚至会影响到学生的一生。
了解孩子的家庭教育，是教师工作不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
我校认真组织各年级开展“万名教师大家访”活动。
学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：学校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓。
此次家访学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。
教师们也都细心准备、周密安排。
这次“万名教师大家访”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。
同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传教育法律、法规和教育政策，让家长给学校和老师提出建议和要求。
学校对所有老师都明确了任务，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。
在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。
对有的学生家访以电话方式进行，总体了解学生的长处和不足，对有的学生进行有针对性的家访，家访中，教师们深入到各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流，主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。
家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况。
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；2、了解学生在家庭中的生活、学习、社会实践活动。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
1、现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。
因此家长往往能满足孩子的各种要求。
包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童用品，提供广阔的学习渠道和媒体。
有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。
现在的学生家长年龄都在28-45岁之间，他们本身都爱过良好的教育。
因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
3、在家访中家长讲得最多的一句话是：老师，孩子都靠你了啊，我们为了生计忙着打工，实在是没时间管啊！以及父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
4、缺少关爱的留守儿童，在家访中留守儿童占了很大一部分，因为缺少爱，导致这些学生思想偏激、忧郁、不合群，这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题。
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。
5、协调好家庭成员内部的教育力量。
6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。
7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。
在家访中，教师既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
同时，教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。
二为更好的促进家校和谐，密切家校合作，提升我市群众对学校教育的满意度和美誉度，根据市教育局的统一部署，我校从九月上旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。
通过近2个月的家访活动，学校教师通过上门走访的家访率达到近60%，单独约谈家访率达到20%，电话家访率约20%，通过不同形式的家访使我校家访率达到100%，共收到教师家访记录本120余本，家访记录1500余份，达到了一定的预期的效果。
现将活动情况总结如下：按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，我校召开了“万名教师访万家”动员大会，强调了学校领导、中层干部要率先垂范，主动积极。
“万名教师访万家”活动开始了，教师既有常规的教学工作，又要精心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。
因此，在活动中，我们引导教师认识家访的教育作用不要一蹴而就，不要为家访而家访，更不要忙而无效。
我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。
为保证家访实效性和全覆盖，我校在将此次家访活动与我校实施的全员育人导师制有机结合，每位导师负责自己的授导学生家访工作，这样分工明确，又使家访工作促进我校全员育人导师制工作的实效性，拓宽了全员育人工作渠道，收效非常好。
这个学期前期的家访结束了，但教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。
本次家访活动中，老师们将我校正在实施的两项重点改革向家长们一一汇报：在德育管理中，我校全面实施全员育人导师制和班级教导会制度，并不断拓宽德育工作渠道，德育活动开展的丰富多彩；在教学中，我们全面实施课堂教学改革，实施“自主、互助、展示”课堂教学，变课堂为学堂，充分体现“以生为本”的教学理念。
学校工作的改革和创新得到了学生家长的理解和支持，也为我们今后扎实的开展各项工作注入新的活力。
总之，家访作为社会满意工程建设的一项重要内容，越来越受到学校和教师的重视，如何提高教师对家访工作的及时性、自觉性、积极性，还需要不断的探索和努力。
今后，我们将努力让家访工作经常化、制度化、规范化，用我们的爱心铺就家访之路，铺就育人之路！三在市教育局的领导和统一部署下,20XX—20XX学年度寒假期间，我校积极组织教师开展家访活动。
通过大力宣传和领导带头，广大老师积极踊跃参加，开创了家校合力育人的新局面。
建章立制，加强组织保障。
学校成立了校长挂帅的“万名教师访万家”活动领导小组，政教处、教务处等相关处室指定专人积极协调，确保整个家访活动有序进行，落到实处。
同时建立教师家访考评机制，对教师、班主任的家访活动明确了要求，并纳入了年度考评。
对认真完成并且取得良好效果的教师、班主任在评优评先中给予优先。
大力宣传，进行舆论动员。
学校多次召开班子会议进行研究，召开党员会议、全校教职工会议大力进行宣传动员。
校长和分管领导多次就开展家访活动的意义进行了深入阐述和具体布置。
学校要坚持办学理念，就必须要求老师用实际行动去深入了解学生、去感染学生和家长，努力形成家校合力的局面，切实增强教育的效果。
通过不同场合的会议宣传，使广大教师深刻认识到家访活动不仅是一份工作，更是一份教书育人的责任，是对学生的一份爱，也是增强教育效果、获得学生尊重和家长信任的重要手段。
领导带头，坚持以身作则。
活动期间，校领导坚持以身作则，用自身的实际行动来给教师作榜样。
各年级分管校领导和年级组长均带领老师积极开展家访。
领导干部的带头，广大教师进一步增强了工作的自觉性和主动性，并且是带着问题和任务去家访，收到了良好的效果。
领导的以身作则，促进了良好家访氛围的形成。
党员垂范，发挥先锋作用。
党员是学校的先进分子，要在各方面发挥先锋模范作用。
广大党员教师、干部也深刻认识到自己的肩负的责任，在家访活动中，比普通老师更踊跃，更注重工作的实际效果，更注意创新形式，更注重工作的反思，是工作中的排头兵，在广大教师中切实发挥了先锋模范作用。
通过家访活动的实践与反思，我们认为在以下三个方面形成了自己的一定的特色。
切实突出重点。
寒假时间紧，学生多，如果面面俱到，不仅做不到，强行去做，容易浮于表面，事倍功半。
在开展家访之前，由年级组、班主任研究制定一份家访名单表，包括单亲子女家庭、学习困难家庭、心理和学业有重大变化的学生家庭。
由班主任或本班任课老师前往家访，了解情况，加强沟通。
我们深深感到：在我们家访中，学生明显体会到了一种被关心、被关爱的温暖，家长也感受到了老师的真诚，给老师又多了一份信任与理解。
不断创新形式。
主要是借助于互联网时代的科技便捷，老师们充分利用电话、电脑、微信等进行家访，既节省了时间，又提高了效率、扩大了家访工作的整体覆盖面。
完善考评机制。
我们将教师的家访纳入到一个明确的考评机制，一是教师明确知道自己的家访是职责所在、工作所需；二是推动教师家访活动开展，通过考评制度的推进，使家访工作变被动为主动；三是奖勤罚懒、奖优罚劣，进一步调动广大教师、班主任的主动性和积极性，从而变成一种校园文化。
目前，考评机制也正在探索完善中，我们也努力争取教师的支持和理解，使大家真正认识到家访对平常的教育教学的重要意义，使大家都能积极主动投入。
寒假期间，校领导家访6人次，党员家访26人次，班主任家访48人次，教师家访26人次。
基本涵盖了各年级各班一些关注学生。
活动中，老师认真填写《家访记录本》。
共收到寒假家访手记12篇，受访心得8篇。
同时，还有部分教师撰写了家访论文。
通过家访活动，主要取得以下三个方面工作成效：转变了教师只关注教学、不关注育人的偏见理念。
过去一些老师只关心上好自己的课，对学生的身心成长不管不问，这是根本不了解学生的内心及其成长环境，最终导致会影响教学效果。
这只是教书，并没有尽到育人的责任。
教育的核心是育人，要育人就必须要对学生有全方面的了解。
家访则是老师了解学生的最直观的方式，也是非常重要的方式。
通过家访，老师的观念开始逐渐转变，并逐渐体会到育人的意义。
强化了教师队伍的主体意识、责任意识和敬业意识。
对于许多老师来说，他以前感觉自己不是班主任，觉得有些事情可以不做，比如家访。
通过这次家访活动，他们也开始逐步意识到，一切与教育有关的事情，自己都是责无旁贷，从而强化了主体意识、责任意识和敬业意识。