《文献检索》第三章图书馆利用1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、查找除放疗以外的有关白血病治疗的文 献,如何构造检索式?
参考答案:白血病-放疗
北京地区高校信息素质能力指标体系(续)
维度三:具备信息素质的学生能够有效地获取所需 要的信息。 指标:1、具备信息素质的学生能够了解多种信息检 索系统,并使用最恰当的信息检索系统进行信息 检索。 指标描述: a 了解图书馆有哪些信息检索系统(例如:馆藏目 录、电子期刊导航、跨库检索平台等),了解在 每个信息检索系统中能够检索到哪些类型的信息 (例如:检索到的信息是全文、文摘还是题录);
世界十大图书馆
1、美国国会图书馆——华盛顿 2、俄罗斯国立图书馆——莫斯科 3、中国国家图书馆——北京 4、俄罗斯国家图书馆——圣彼得堡 5、大英图书馆——伦敦 6、哈佛大学图书馆——马萨诸塞 7、法国国家图书馆——巴黎 8、莱比锡图书馆(属德意志国家图书馆)——莱比锡 9、日本国会图书馆——东京 10、法兰克福图书馆(属德意志国家图书馆)——法兰克福
索书号由两部分组成:分类号和书次号
分类号依据《中国图书馆图书分类法》 取号。
书次号最常用的方式是种次号或著者号。
种次号是指相同分类号的图书,以其到 馆的先后顺序,分别给以流水号。
著者号一般由第一责任者拼音首字母和3 位阿拉伯数字组成,同时要根据馆藏多少、 分类详简来决定著者号的数字位数。
示例
题名
哈佛大学图书馆自习室墙上的训言
学习这件事,不是缺乏时间,
而是缺乏努力。
复习
1、信息检索的方法
2、构造检索策略的步骤
讨论
1、构造课题“溺爱对儿童心理的影响”的检索式。 参考答案:溺爱*(儿童+孩子)*心理 2、分析课题“文献信息的检索与利用”,给出检 索表达式。 参考答案:文献信息*(检索+利用)
《中图法》五个基本部类
• 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论 • 哲学、宗教 • 社会科学 • 自然科学 • 综合性图书
《中图法》22个基本大类
A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论
B 哲学、宗教
C 社会科学总论 E 军事
D 政治 F 经济
G 文化、科学、教育、体育
H 语言、文字
提交申请
记录申请单号,等待接收
Leabharlann Baidu
补充申请单文献信息
练习
1、指出下列图书的分类号: 索书号 O18-44/2 I267/3096 题名 高等几何:习题解答 活着的一万零一条理由
2、已知“教育心理学”的分类号为
G44,G441为教学心理学……G449.7为评估
方法与标准,欲在书目查询系统中查出我
馆所有教育心理学方面的图书,如何构造
(4)用户教育和培训
是图书馆开展的培养用户利用信息的 意识和能力的教育。如“文献信息检索” 课、“百分讲座”等。
(5)代查代检、文献传递
代查代检、文献传递是图书馆以馆内 外各种类型资源为依托,为用户提供的信 息服务。
文献传递服务注册及使用流程:
用户注册
审核通过
预付保证金
得到开通通知
登录系统
检索文献
记符号、说明和注释、索引五个部分组成。
《中图法》以科学分类为基础,遵循
从总到分,从一般到具体,从理论到应 用,从简单到复杂,结合文献的特征, 将文献分成5个基本部类、22个基本大类 (用拉丁字母表示)。
在每一大类下再层层展开为二级、
三级、四级……类目(用阿拉伯数字表 示,T类除外),形成一个等级列举式的 分类体系,类目之间的内在逻辑关系非 常严谨。
织藏书的工具。
常用的分类法主要有:
《中国图书馆分类法》(中图法)
《中国科学院图书馆图书分类法》 (科图法) 《中国人民大学图书馆图书分类法》 (人大法)
《中国图书馆分类法》(中图法)
• 1975年 • 1980年 第一版 第二版
• 1990年
• 1999年
第三版
第四版
《中图法》由编制说明、类目表、标
报刊阅览室、新书借阅室
高校图书馆的资源与服务
(1)文献外借与阅览 文献外借包括: 馆内外借、馆际互借
主要借阅规则及权限 1、库本(蓝标)只阅不借 复本(红标)可借
2、本科生:8册
研究生:15册
3、网络阅览室不收机时费
馆际互借
(2)电子资源的利用
电子资源的利用------中文数据库
中国知网 中文科技期刊数据库(维普) 万方数据资源系统
3.1.2 文献的分类
文献分类就是指根据文献分类法对文献 的学科性质及其它具有检索意义的显著性特
征进行分析、归纳,确定所属类目并给出分
类号,用以揭示和组织文献以及编制分类目 录索引的一种方法。
3.1.2.1 图书分类法
图书分类法是在一定的哲学思想指导
下,运用知识分类的原理,结合图书的特 点,采用逻辑方法编制出来的对图书进行 分类的体系分类表。 图书分类法是图书分类的依据,是组
b 了解图书馆信息检索系统中常见的各种检索途 径,并且能读懂信息检索系统显示的信息记 录格式; c 理解索书号的含义,了解图书馆文献的排架是 按照索书号顺序排列的; d 了解检索词中受控词(表)的基本知识与使用 方法; e 能够在信息检索系统中找到“帮助”信息,并 能有效地利用“帮助”;
第三章
图书馆利用
检索式? 参考答案:G44*
J 艺术
I 文学
K 历史、地理
N 自然科学总论 P 天文学、地球科学 R 医药、卫生 T 工业技术 V 航空、宇宙飞行
O 数理科学和化学 Q 生物科学 S 农业科学 U 交通运输 X 环境科学
Z 综合性图书
分类号示例1
I247.7
I—文学 I2—中国文学 I24—小说
I247—当代作品(1949年-)
公共管理学原理
索书号
D035/189
Smith & Roberson’s business law
1/D971.239.9/M282
思考:图书馆的书是如何排架的? 试述D234、D25、D4的排架顺序
我馆外文图书的索书号
3.2 高校图书馆—巨大的知识宝库
3.2.1 高校图书馆的性质和地位
高校图书馆的学校的文献情报中心,是
的图书馆是希腊神庙的藏书之所和附属于
希腊哲学书院(公元前4世纪)的藏书之 所。
我国的图书馆历史悠久。只是起初并不 称做“图书馆”,而是称为“府”、“阁”、 “观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、
“斋”、“楼”等。如西周的盟府、两汉的
石渠阁、东观和兰台、隋朝的观文殿、宋朝 的崇文院、明代的澹生堂、清朝的四库全书 七阁等等。“图书馆”是一个外来语,于19 世纪末从日本传到我国。
为教学和科学研究服务的学术性机构,它的
工作是学校教学和科学研究工作的重要组成
部分。
3.2.2 高校图书馆的职能 1)传递文献信息的职能 2)开发信息资源的职能
3)参与社会教育的职能
4)保存文化遗产的职能
3.2.3 高校图书馆的资源与服务 我馆现有各类图书 367 万册,其中印刷 型图书近234万册。
语言、文字 常用外国语 英语
H315
H315-43
写作、修辞
如:英语写作教程
特例:
题名
农村征地拆迁纠纷 处理实务
中图分类号
D922.394 DF459.4
3.1.2.2 索书号
索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书 的号码,这种号码具有一定结构并带有特 定的意义。 在馆藏系统中,每种书的索书号是唯 一的,可借以准确地确定馆藏图书在书架 上的排列位置,是读者查找图书必要的代 码信息。
北一区(文科为主)
分布 校本部(理科为主)
北一区图书馆:藏书以文科为主
一层:网络阅览室、古旧文献 三层:中文报刊阅览室 四—六层:中文图书借阅室 七层:外文图书借阅室、首师大文库 (思考:四—六各层图书的分类号是怎样的?)
校本部图书馆:藏书以理科为主
三层:医药卫生、生物、农业、航空等 二层:工业技术 中文图书借阅室 一层:自然科学总论、数理化 中文图书借还处 提存库 网络阅览室 艺术借阅室 历史借阅室 外文/基教借阅室
3.1 图书馆基本知识
3.1.1 图书馆的概念、类型 图书馆就是通过文献的搜集、整理、 存储和利用,为一定社会读者服务的文化、 科学和教育机构。
图书馆的类型
国家图书馆 公共图书馆 科学和专业图书馆 高等学校图书馆 其它类型图书馆
早在公元前3000年,巴比伦的神庙中
就收藏有刻在胶泥板上的各类记载。最早
电子资源的利用------外文数据库 EBSCO、OCLC—FIRSTSEARCH、 Springer LINK 、 GALE、 PQDD、 LexisNexis Academic、IIMP Full Text……
(3)参考咨询服务 主要受理解答用户在利用图书馆过程 中遇到的各种问题 。 咨询部电话:68907743/7739/3298
I247.7—新体短篇小说
总论复分表
-0 -1 -2 -3 -4 -43 -44 -5 -6 -79 理论与方法论 现状及发展 机构、团体、会议 研究方法、工作方法 教育与普及 教材 习题、试题及题解 丛书、文集、连续出版物 参考工具书 非书资料、视听资料
分类号示例2
H315-43
H H3 H31