五年级语文下册第六单元27凡卡课文原文素材语文S版
五年级下册语文课件-课文27《凡卡》语文S版(共41张PPT)
与爷爷砍圣诞树的情景
这段回忆充满了欢乐的情趣。 尽管在冰天雪地中砍树既冷又累， 但在凡卡的回忆中是那么美好、 快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯 科生活的孤独和痛苦。
读一读，说说爷爷给你留下了 怎样的印象。
爷爷是一个年老、困苦、劳累， 但很乐观、风趣、慈祥的人，跟爷 爷在一起凡卡感到很快乐。
课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的 地方结束了。
返回
老板揪着我的头发，把我拖到 院子里，拿皮带揍了我一顿。这 个礼拜，老板娘叫我收拾一条青 鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起 那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。 伙计们捉弄我，他们打发我上酒 店去打酒……
返回
吃的呢，简直 没有。早晨 吃一点儿面包，午饭是稀粥， 晚上又是一点儿面包；至于菜 啦，茶啦，只有老板自己才大 吃大喝。
凡卡
作者简介 写信内容
词语盘点 主要内容 回忆
安东·巴甫洛维奇·契诃夫
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俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维 奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。 他出身于小商人家庭，1879年进入莫斯科 大学医科求学。做过店员，当过医生，后 弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是 沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地 揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社 会的丑恶现象。
（4、5、6、13、14节）
对乡下生活的回忆是本文的插叙， 写这两段联想的用意是什么？
• 对凡卡的学徒生活 起了对比、反衬的 作用。
• 反衬凡卡内心的孤 独痛苦以及对自由 、幸福生活的强烈 渴望。
爷爷守夜的情景 （介绍爷爷的生活状况）
显示凡卡在农村生活的自由快乐和 对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活 形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇 以及对爷爷的想念。
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理清脉络
五年级下册语文课件-课文27《凡卡》语文S版(共38张PPT)
和爷爷砍圣诞树
多么快乐的日子呀， 冻了的山林喳喳地响， 爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍 圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟， 还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披 着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵 该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来， 箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来：“逮 住它，逮住它,逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
8和15自然段
作者是从哪几个方面写凡卡生 活的悲惨的？
挨打
• 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小
崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我
的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这
个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄
起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计
们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。 吃的呢，简
了！
契诃夫写作一
向简洁，为什么 这里如此重复？
讨论：
爷爷来接他了吗？凡卡回 家了吗？
文章结尾以梦结束，这样安排有什么妙处？
• 暗示了他愿望的破灭，给 人留下深刻的思考，激起人们 对凡卡深切的同情和对黑暗社 会的愤怒。
高琨
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡 熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着
读准人名，并明确人物的身份
• 凡卡·茹科夫（伊凡·茹科夫）小说的主人公 • 阿里亚希涅： 鞋匠，鞋店老板 • 康斯坦丁·玛卡里奇：凡卡的爷爷 • 日发略维夫： 老爷.爷爷工作的那家庄园的庄园主
菲吉卡：牧主 艾果尔、阿辽娜： 凡卡在乡下的朋友
卡希旦卡：老母狗
泥鳅： 公狗
高琨
• 卢布 戈比：俄国（今俄罗斯等国） 货币单位。
• 等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺 负您。
《凡卡》课文
《凡卡》课文九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
圣诞节前夜，他没躺下睡觉。
他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。
他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。
他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。
到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。
老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。
他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
五年级下册语文课件-课文27《凡卡》语文S版 (共20张PPT)
大致分为三个部分:准备写信、写信、 寄信。
说说你对凡卡的认识：
凡卡是一个才9岁的农村孩子， 他没有爹没有娘，只有爷爷一个亲人。 爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守 夜人。9岁的凡卡，3个月前就被送到 莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃， 生活十分悲惨。
凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁•玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。
读一读，说说你从感叹号和省略 号中读出了什么 。
无法忍受、绝望、哀求 等心情。
请同学们快速浏览第11自然段， 说说你的发现。
莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱。
这篇课文除了写信，还写了什么？ 还写了凡卡对乡村生活的回忆。
把这些内容放在写信中间，就是插叙。
同学们快速默读，找到与乡村生活有关
的段落，作出标记。
凡卡
凡 卡
1、有感情地朗读课文。
2、画出文中出现的名字及人物身份。
3、简单介绍一下凡卡这个人物。
4、学习通过人物的语言、动作、神态、联想 来了解人物内心活动的方法。
请同学们快速读课文，思考：课文主要 写了哪些内容?是分哪几个部分来写的？
课文主要写了凡卡写信给他爷爷，告诉 爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活 很痛苦，希望爷爷能够接他回去。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
挨冻——睡在过道里、没有鞋 没法睡—— 一……就……只好
重点学习：痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打 非
挨饿——一点儿面包、稀粥 人
挨冻——睡在过道里、没有鞋 生
没法睡——一……就……
最新语文S版五年级下册：第27课凡卡
悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所
以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美
丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。
请小组合作讨论，乡村生活真的是
美好幸福的吗？
爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在 大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要
“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累的。
第27课
凡卡
沙皇统治时期，人民过着 苦难的生活，无数破产的农民 被迫流入城市谋生，他们深受 剥削之苦，连儿童也不能幸免，
凡卡就是其中一个。今天，就
让我们走进他的生活，去感受
他的生活。
整体感知
课文朗读
字词积累
生锈 毡靴 邮筒
保佑 祷告 暖炕Leabharlann 皮袄 撇嘴跺脚 打搅
你会了吗？
不知不觉 结结实实
醉醺醺
己的孤儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。
读一读，说说爷爷给你留下了怎 样的印象。
爷爷是一个年老、困苦、劳累，但 很乐观、风趣、慈祥的人，跟爷爷在一 起凡卡感到很快乐。
请同学们结合具体语段，来说说乡村生
活给凡卡留下了怎样的印象。
家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过 节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市
否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学
徒。在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在
的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。
课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述 凡卡和爷爷一起守夜的情景 ，第二次穿插 叙述了 凡卡和爷爷砍圣诞树的情景 。作者 两次穿插叙述，将 慈祥 的爷爷与 凶狠的老板 对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 痛苦的学徒生活 对比，目的是为了反衬出 凡卡当时 悲惨的生活和痛苦的心情。
五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件7 语文S版
反衬
1.爷爷守夜 2.乡村雪夜 3.和爷爷一起看圣诞树
c 1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。( ) A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱
c 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。( )
A、从水里取东西
B、用不正当的手段取得
C、顺手拿或拉
D、得到机会
c 3、文中“打发”的意思是。( ) A 、 派（出去） B 、 使离去 、日子） D、安排、照料
打发（c）
打酒（ ）
挨打（a）
c
A、殴打。
B、举、提。
C、买。
D、派，命令。
3、这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是
、 挨饿 、 挨冻 这几个方面。
挨打
第六段景物描写的作用。
(衬托人物在赏景时的舒适心情，而曾经拥有这份快乐心情的 凡卡，在成为学徒之后，掉进了苦难深渊，这是景物之美， 反衬出凡卡眼前学徒生活凄凉，悲惨。 ）
凡卡
契科夫
文章内容
•
本文借凡卡给爷爷写信一事，描述了9岁学
徒凡卡的悲惨学徒生活。本文以插叙的手法叙述
了凡卡与爷爷在一起的快乐生活、乡村冬夜美景
等内容，表现了凡卡，强烈渴望摆脱目前窘困的
处境，回到家过自由快乐的情感。
层次
1.问候爷爷，表明自己的思念以及自己 的孤儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷,问候熟人。
C 、 消磨（时间
a 4、把第二段分成两层，第一层应到。( ) A、“老板随手捞起个家伙就打我。”
B、“只有老板自己才大吃大喝。”
C、“只好摇那个摇篮。”
D、“我再也受不住了。”
四、选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话
语文S版五年级下册第六单元课文原文
语文S版五年级下册第六单元课文原文26.少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。
正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去，你也去。
五年级下册语文课件-27 凡卡_语文S版(共52张PPT)
运用对比、衬托来说明城里的 生活更加的苦，更加的悲惨。
27 凡 卡
凡卡在城里的生活是那么悲惨， 在农村的生活也不幸福，这是什么 原因造成的呢？
揭示中心
这是当时沙皇的黑暗统治造成 的，是不合理的社会制度造成的。
27 凡 卡
齐读第22自然段，思考：凡卡的
心愿是什么？“他怀着甜蜜的希望睡
熟了。”对此你有什么感受？
理的社会制度。
27 凡 卡
三、随着科技的不断进步，现代的 通信方式 越来越便捷，你最喜欢的通信方式是什么？说说你 喜欢这种方式的理由。 我喜欢写电子邮件。它以非常快速的方式与 世界上任何一个角落的网络用户联系。通过它， 我可以和亲人、朋友迅速地联系上。
27 凡 卡
（1）爷爷守夜
……到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲 着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希 旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。…… 现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛 看那乡村教堂的红亮的窗户；他一定在跺着穿 着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻 得缩成一团，耸着肩膀……
27 凡 卡
上节课我们学习了本课的生字新词， 对课文记叙顺序和课文脉络也有了简单了 解。这节课让我们一起仔细读读凡卡写的 信，去更深刻地感受凡卡悲惨的学徒生活 吧！
27 凡 卡
凡卡把他所受的种种苦难都在信中告 诉了爷爷，你认为这封信在什么地方最能
集中反映凡卡生活的悲惨和内心的痛苦？ 第8、第10、第15自然段
27 凡 卡
27 凡 卡
你知道这插叙的写法有什么作用吗？
这些插入的情节，对主要情节或主要 人物起补充衬托作用，使现状与过去形成 强烈的对比，把凡卡的悲惨童年生动地展 现了出来，有震撼人心的力量。
27 凡 卡
五年级语文下册第6单元27《凡卡》课件2语文S版
鲇鱼 醉醺醺
凡卡•茹科夫（伊凡•茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁•玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。 泥鳅：公狗的名字。
1、把凡卡信的内容标出来，看 看是哪几个自然段。
1、标出文中的重点字词，读准字音。
2、画出文中出现的名字及身份。
3、把凡卡信的内容标出来，看看是哪几个自 然段。
礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 摩平 祷告 蘸一蘸
楦头 别墅 毡靴 烟囱 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 小崽子
凡卡
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古 拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋 生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。 契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受 他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情 小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写 得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦 劳动人民的悲惨生活。
2、讨论：凡卡在信中写了哪些内 容？
1.问候爷爷，表达自己的思念。 2.学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。
1、请同学们快速默读课文，思考， 从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学 徒生活。
2、凡卡在老板家过着怎样的生活？
请同学们轻声读第8自然段，说一 说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画 一画有关的词句。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮 带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一 条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼， 拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发 我上酒店去打酒……
五年级语文下册第6单元27《凡卡》课件6语文S版
契 诃 夫
_____________________的凡卡。
“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果
的时候，请您摘一颗金胡桃，藏 在我的绿
匣子里。”
放、装、收
• “等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来 欺您！”
“我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔， 问候马车夫。”
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子 摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发， 把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老 板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起 那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。 伙计们捉弄我，他 们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老 板随手捞起个家伙就打我 。
亲爱的爷爷，我再 也受不住了，只有死路 一条了······ 快来吧，亲爱的爷爷， 我求您看在基督的面上， 带我离开这儿。 可怜可怜我这个不幸的 孤儿吧。
过了一个钟头， 他怀着甜蜜的希望睡 熟了。他在梦里看见 一铺暖炕，炕上坐着 他的爷爷，搭拉着两 条腿，正在念他的 信……泥鳅在炕边走 来走去，摇着尾 巴……
揪 拖 揍捞 戳
老板揪着我的头发， ----------------------------------；
把我拖到院子里， -------------------------------；
拿皮带揍了我一顿， -----------------------------；
…… 那鱼嘴直戳我的脸， ----------------------------。
“亲爱的爷爷，发 发慈悲吧，带我离开 这儿回家，回到我们 村子里去吧！我再也 受不住了！……我给 您跪下了，我会永远 为您祷告上帝。带我 离开这儿吧，要不， 我就要死了！……”
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干 冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个 村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕 缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦， 雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨 着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了 过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
五年级下册语文课件-第六单元 27 凡卡(语文S版)
“我的生活没有指望了，连狗都不如！”
• 昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时 候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮 带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上 弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他 们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个 家伙就打我。
吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是 简直 一点儿
稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么 又 都没有，只有老板自己才大吃大喝。 只有 才
吃的呢，很少。早晨吃面包，午饭是稀粥，晚上
又是面包。
“我的生活没有指望了，连狗都不如！”
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭， 我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
整体把握课文主要内容 课文主要写了凡卡_______________，在
信中，凡卡向爷爷________________,并讲
述了_________________,向爷爷发出 __________________。
“我的生活没有指望了，连狗都不如！”
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮 的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院 子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条 青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我 的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我 偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚 上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板 自己才大吃大喝。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡 觉，只好摇那个摇篮。
高梨康治 (たかなし やすはる) - 失意.mp3
最新课标 语S版 五年级语文 下册第二学期 备课素材 第六单元 第27课《凡卡》契诃夫语录
1.合该男人走运，凡是在热爱中的女人，总是被爱情迷住了眼睛，而且从来就不了解生活。
——契诃夫2、简洁是天才的姊妹——契诃夫3、睡眠是大自然的神奇的秘密，它恢复人的一切力量，肉体的精神的。
——契诃夫《世界名言录》4、农民就是缺乏知识'一切苦难皆因知识太少而引起。
——契诃夫《契诃夫短篇小说逊5、我们在卑屈和伪善之下，非常疲倦了。
——契诃夫《手记》6、迟干总比不干强。
——契诃夫《游猎惨剧》7、不论是爱情、友情、或尊敬之心，都不能像对某种事物的共同的仇恨那样，容易把人们团结在一起。
——契诃夫《手记》8、一天不会出两次太阳，人死也不会复生，抓住你下半辈子的生活一天不会出两次太阳，人死也不会复生——抓住你下半辈子的生活，珍重你的下半生…… ——契诃夫《匿名的故事》9、为了让内心不断感到幸福，那就需要：善于满足现状为了让内心不断感到幸福，甚至在忧伤悲愁的时候也不变，那就需要：（一）善于满足现状，（二）高兴地体会到“本来事情可能更糟”。
——契诃夫《生活是美好的》10、物质滋养肉体，精神的食粮滋养灵魂。
——契诃夫《草原》11、哪怕在平滑的路上，人也还是容易摔跤；事实上，这是人类的天赋的命运！人要是不在大处犯错误，就会在小处犯错误。
——契诃夫《决计》12、生活自会消化一切，既不要人帮忙，也不要人同意。
——契诃夫《游猎惨剧》13、人的一生应当是美丽的，面貌，衣裳，心灵，思想。
——契诃夫14、雨和雪，两个潮湿的弟兄，死命抽打我们的脸。
尽管这是冬天，闪电仍然向四面八方划破天空。
闪电像忽闪忽闪的天蓝色眼睛那样迷人，又像思想那样疾速，而它威严雄壮的旅伴，轰雷，吓人地震撼着空气。
——契诃夫15、“……生活是恼人的牢笼。
一个有思想的人到了成年时期，思想意识成熟了，就会不由自主地感到他关在一个无从逃脱的牢笼里面。
的确，他从虚无中活到世上来原是由不得自己做主，被偶然的条件促成的……这是为什么呢？他想弄明白自己生活的意义和目的，人家却什么也说不出来，或者跟他说些荒唐话。
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五年级语文下册第六单元27凡卡课文原文素材语文S版
契诃夫
九岁的凡卡·茹科夫，三个月前被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
圣诞节前夜，他没躺下睡觉。
他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。
他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”
凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子;他想象着他的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。
他是个非常有趣的瘦小的老头儿，六十五岁，老是笑咪咪地眨着眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。
到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。
老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户；他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子—白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。
要是我做错了事，您就结结实
实地打我一顿好了。
要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。
亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了!……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。
等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
“讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。
圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。
有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。
我还看见有些铺子卖各种枪，有一种跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。
肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。
”
凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。
他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。
多么快乐的日子呀!冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它!嘿，短尾巴鬼!”
爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
这儿的人都打我。
我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。
我老是哭。
有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。
我的生活没有指望了，连狗都不如!……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。
别让旁人拿我的小风琴。
您的孙子伊凡·茹科夫。
亲爱的爷爷，来吧!”
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。
他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。
邮车上还套着三匹马，响着铃铛,坐着醉醺醺的邮差。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……。