培训管理者职业心态(1)

* 我们有选择的自由
也许我们不能选择环境，但我们能 选择对环境的回应态度。
刺激
回应
受制于人
刺激 选择的自由 回回应回应应
想像力
独立意志 良知
自觉
* 化消极为积极
- 从可能性思维出发 - 不要说“不得不”
对照
主动积极： 试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方式 我能选择恰当的回应 我选择 我愿意
游戏： 1、用六根火柴摆成彼此相连的四个
等边三角形。
2、工艺店出售红白相间的玻璃串珠， 每串12个，用钢丝串连。其中有一串， 发现多装了一个白珠，而相关的位置是：
白-红-白-红-白-红-白-白-红-白-红-白-红
如何在其他各珠原位不动，且不改换钢丝 的条件下，取下那个多装的白珠？
面对改变我们会怎样？
知识和技能 20% 80%
心态
第一部分：职业概论 第二部分：心态篇
我们选择一种职业就是选择一种生活 我们选择一个企业就是选择一种未来
职业的概念： * 职业是提高和发展 * 职业是专业 * 职业是生涯中工作的延续 * 职业是相关角色的延续
职业类型
EB SI
抽象
具体
企业与个人是靠职业来联结，靠期望来维持
* 聪明的谈话意味着美好的未来。
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心
价值观 动机
价值观：是每一个人对于自己一生中所欲追求 的事物的一种个人信念。 是每个人判断是非黑白的信念体系。 是我们一生中所欲追求或逃避的一些 感觉。
价值层级：每个人的价值观都有轻重程度的 顺序。 决定了一个人做事的依据和准备。
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不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.17 20.11.1 707:24:3207:2 4:32No vember 17, 2020
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加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月17日 上午7时 24分20 .11.172 0.11.17
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追求卓越，让自己更好，向上而生。2 020年1 1月17 日星期 二上午7 时24分 32秒07 :24:322 0.11.17
信息
目标
有价值的
感知
有威胁性的
精神 退休
个人
婚姻 家庭
社会服务
身体健康
业余消遣
心理健康
教育 职业生活 社交
制定目标七个步骤： １、把目标写出来； ２、清晰而具体的定义目标； ３、分解阶段目标； ４、确保目标的挑战性和可行性； ５、预见到含有障碍和挫折； ６、追踪进展，奖励成果； ７、使用誓言和视觉想象强化目标。
不同的动机影响我们的做事方法， 从而影响我们的结果。
消极性动机： 在威胁、恐惧或强迫的 情况下所形成的动机。
* 强制性动机 * 抑制性动机
积极性动机：积极的、自动涌现出来的 动机。
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心
建立目标的意义：
* 产生良性的不和谐，从而产生动力 *不受别人的制约 * 不至于陷入成规 * 集中信息及能量
被动消极： 我已无能为力 我就是这样的人 他使我怒不可遏 他肯定不会接受的 我被迫 我不能 我必须
* 扩大影响圈
希望的 自己
我是谁
我该怎 样做
我要 什么
成为一个有信念的人：
* 你的现状并非是一成不变。
*明确你所做的原因和结果，别为 过程担心。
* 从理想的角度去思考
* 由最终结果开始
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踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。2 0.11.17 20.11.1 7Tuesd ay , November 17, 2020
价值观
追求型价值观 逃避型价值观
价值观
工具型价值观 终极型价值观
1、设想将心脏取出来放在你的手心上。 2、设想一些威胁生命的事件。 3、经历一些痛苦 4、问问你什么使你真正感到幸福。 5、向自己提出一些严厉的问题。
价值规划：是你对价值观的定义。
他们都认为爱是第一重要的，可是：
妻子对爱的定义
紧 张
舒适区 害怕 （习惯和已知 焦虑
的领域）
不 安
成功之轮
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心
联想 感知
思维过程 意识
评估 决定
潜意识
创造性潜意识
贮存 真理
保持心
贮存 习惯
智健全 创造动力 和能量
解决 冲突
* 我们不是按照真正的现实，而是认同 的现实来进行思维和行动的。
谢谢大家！
1、丈夫若爱我，就应 该把我放在第一位。 2、丈夫若爱我，就必 须下班准时回家。 3、丈夫若爱我，就应 该相信我爱他。
丈夫对爱的定义
1、妻子若爱我，就必 须支持我的事业。 2、妻子若爱我，就必 须给我充分的自由。 3、妻子若爱我，就应 该相信我爱她。
正确的价值规划特点是：
* 符合自然规律 * 能够达成 * 正面积极 * 不矛盾
讨论： 1、习惯是如何形成的？
2、习惯是如何阻碍我们目标的达成的？
习惯： 当我们不需要变化时，习惯帮助我们顺利的 完成许多事而不需要努力； 当我们需要改变时，习惯就会成为我们改变 的障碍。
习惯
Ｙ
符合目标
保留
Ｎ
抛弃
新的习惯
情感 认知 习惯 行为
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年11月 上午7时 24分20 .11.170 7:24No vember 17, 2020
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重规矩，严要求，少危险。2020年11 月17日 星期二7 时24分 32秒07 :24:321 7 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午7时24 分32秒 上午7 时24分0 7:24:32 20.11.1 7
* 排除盲点
盲点:令我们看到希望看到的、听到希望 听到的、 思考希望思考的东西。
* 阻碍变化、灵活和创造； * 令朋友反目、夫妻分离、国家作战
固守
排斥
战胜盲点
* 用不同的眼光看待世界 * 答案就在眼前，只是我没看到而已，
但不久就会见到。 * 改变思维方式
自我谈话：在评定或估价自己的行时为 或者对别人对自己的评价作 出反应时向自己说的话自我 谈话对自我形象有决定性的 影响
自我形象：一个人在潜意识水平上的自 我认识和想象，是自己对自 己的所有看法和评价的累积。 或者说是自己是什么人的假 设和自我导向的图像。
刺激
强化
控制
* 你的发展，你的变化，都遵循着 你所想的。当前的思维决定未来 的命运。
垃圾
垃圾
如何进行有益的自我谈话 * 不要注意你不想要的事物 * 认同信念 * 控制自我交谈
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。0 7:24:32 07:24:3 207:24 11/17/2 020 7:24:32 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.1707 :24:320 7:24No v-2017 -Nov-2 0
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重于泰山，轻于鸿毛。07:24:3207:24:3 207:24 Tuesday , November 17, 2020
高 个人 期望
低
支点
高 组织 期望
低
职业生涯五阶段理论——唐纳德 · 休伯
•成长期（0—14岁） •探索期（15—24岁） •确定期（25—44岁） •保持期（45—64岁） •衰退期（65岁以上）
培训管理者的发展阶段
培训 管理
者
讲师
咨询 顾问
思考：
1、作为培训管理者，你是怎样理解培训这 个职业的？ 2、你是怎样理解企业对培训管理者的期望？
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 1720.1 1.1707:2407:24 :3207:2 4:32No v-20
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务实，奋斗，成就，成功。2020年11 月17日 星期二7 时24分 32秒T uesday , November 17, 2020
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抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。2 0.11.17 2020年 11月17 日星期 二7时2 4分32 秒20.11. 17
建立目标 制造差异
现实
网状激活 驱动力／调节
消除差异 焦虑／紧张
创造性回避
想象+逼真=现实
Fra Baidu bibliotek成为
做
拥有
目标导向的三个方向：
1、阅读你用于肯定的文字以引发意象。 2、想象由文字引发的意象。
3、感受由意象激起的情感，并当作现 在去“体验”肯定。
积极 的态度
明确 动力
改变 习惯
确定目 标并铭 刻在心