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36道逻辑思考题(带答案)

36道逻辑思考题(带答案)

【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。

现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

由满6向空5倒,剩1升,把这1升倒5里,然后6剩满,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后将6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌满6向5里倒3升,剩余3升。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。

请你想想看,"小机灵"是怎样做的?设杯子编号为ABCDEF,ABC为满,DEF为空,把B中的水倒进E中即可。

【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。

由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?小林在轮到自己且小黄没死的条件下必杀黄,再跟菜鸟李单挑。

所以黄在林没死的情况下必打林,否则自己必死。

小李经过计算比较(过程略),会决定自己先打小林。

于是经计算,小李有873/2600≈33.6%的生机;小黄有109/260≈41.9%的生机;小林有24.5%的生机。

哦,这样,那小李的第一枪会朝天开,以后当然是打敌人,谁活着打谁;小黄一如既往先打林,小林还是先干掉黄,冤家路窄啊!最后李,黄,林存活率约38:27:35;菜鸟活下来抱得美人归的几率大。

(完整word版)逻辑学基础教程课后练习题答案汇总

(完整word版)逻辑学基础教程课后练习题答案汇总

《逻辑学基础教程》练习题参考答案第一章绪论一、填空题1.逻辑学研究思维是暂时撇开(具体内容),专门研究(形式).2.任何一种逻辑形式都是由两部分构成的,即(逻辑常项)和(变项)。

3.逻辑常项是指逻辑形式中(不变)的部分,变项是指逻辑形式中(可变)的部分。

判别逻辑形式的类型的唯一依据是(逻辑常项).4.形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门(工具)性学科,它是没有(民族、阶级)性的.二、单项选择题1.思维的逻辑形式之间的区别,取决于(B)A.思维的内容B.逻辑常项C.逻辑变项D.语言表达形式2.“所有S是P”与“有的S不是P”,(B)A.逻辑常项相同但变项不同B.逻辑常项不同但变项相同C.逻辑常项与变项均相同D.逻辑常项与变项均不同3.“任何改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的”。

此推理的逻辑形式是(B)A.所有M不是P,S是M,所以S不是PB.所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是PC.有些M不是P,有些S是M,所以S不是PD.M是P,S不是M,所以S不是P三、指出下列各段文字中个“逻辑"一词的含义1.“虽说马克思没有留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下《资本论》的‘逻辑'……”答:前一个“逻辑”是指逻辑学,即研究思维形式及其规律的科学.后一个“逻辑”是指某种理论观点。

2.写文章要讲逻辑.答:思维的规律和规则.3.跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。

答:客观事物发展的规律。

4.艾奇逊当面撒谎,将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑,就是这样.答:表示某种特殊的立场观点或论证方法四、下列各组命题是否具有相同的命题形式?为什么?1.“有些唯物主义是马克思主义者”与“有些唯物主义者是先验论者”。

答:具有.它们的命题形式都是“有的S是P"。

2.“如果甲是三好学生,那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生,甲才会按时到校”。

最新经典逻辑思维训练题(25题-带答案)

最新经典逻辑思维训练题(25题-带答案)

经典逻辑思维训练题(25题,带答案)快去训练一下你的大脑的逻辑思维能力吧!1.世界级的马拉松选手每天跑步不超过6公里。

因此,如果一名选手每天跑步超过6公里,它就不是一名世界级马拉松选手。

以下哪项与上文推理方法相同?(A)跳远运动员每天早晨跑步。

如果早晨有人跑步,则他不是跳远运动员。

(B)如果每日只睡4小时,对身体不利。

研究表明,最有价值的睡眠都发生在入睡后第5小时。

(C)家长和小孩做游戏时,小孩更高兴。

因此,家长应该多做游戏。

(D)如果某汽车早晨能起动,则晚上也可能起动。

我们的车早晨通常能启动,同样,它晚上通常也能启动。

(E)油漆三小时之内都不干。

如果某涂料在三小时内干了,则不是油漆。

2.19世纪有一位英国改革家说,每一个勤劳的农夫,都至少拥有两头牛。

那些没有牛的,通常是好吃懒做的人。

因此它的改革方式便是国家给每一个没有牛的农夫两头牛,这样整个国家就没有好吃懒做的人了。

这位改革家明显犯了一个逻辑错误。

下列选项哪个与该错误相类似?(A)天下雨,地上湿。

现在天不下雨,所以地也不湿。

(B)这是一本好书,因为它的作者曾获诺贝尔奖。

(C)你是一个犯过罪的人,有什么资格说我不懂哲学?(D)因为他躺在床上,所以他病了。

3.有一天,某一珠宝店被盗走了一块贵重的钻石。

经侦破,查明作案人肯定在甲、乙、丙、丁之中。

于是,对这四个重大嫌疑犯进行审讯。

审讯所得到的口供如下:甲:我不是作案的。

乙:丁是罪犯。

丙:乙是盗窃这块钻石的罪犯。

丁:作案的不是我。

经查实:这四个人的口供中只有一个是假的。

那么,以下哪项才是正确的破案结果?(A)甲作案。

(B)乙作案。

(C)丙作案。

(D)丁作案。

(E)甲、乙、丙、丁共同作案。

4.古代一位国王和他的张、王、李、赵、钱五位将军一同出外打猎,各人的箭上都刻有自己的姓氏。

打猎中,一只鹿中箭倒下,但不知是何人所射。

张说:“或者是我射中的,或者是李将军射中的。

王说:“不是钱将军射中的。

李说:“如果不是赵将军射中的,那么一定是王将军射中的。

75道逻辑思考题(答案)

75道逻辑思考题(答案)

【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。

现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

由满6向空5倒,剩1升,把这1升倒5里,然后6剩满,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后将6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌满6向5里倒3升,剩余3升。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。

请你想想看,"小机灵"是怎样做的?设杯子编号为ABCDEF,ABC为满,DEF为空,把B中的水倒进E中即可。

【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。

由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?小林在轮到自己且小黄没死的条件下必杀黄,再跟菜鸟李单挑。

所以黄在林没死的情况下必打林,否则自己必死。

小李经过计算比较(过程略),会决定自己先打小林。

于是经计算,小李有873/2600≈33.6%的生机;小黄有109/260≈41.9%的生机;小林有24.5%的生机。

哦,这样,那小李的第一枪会朝天开,以后当然是打敌人,谁活着打谁;小黄一如既往先打林,小林还是先干掉黄,冤家路窄啊!最后李,黄,林存活率约38:27:35;菜鸟活下来抱得美人归的几率大。

30道逻辑思考题及答案范文(通用6篇)

30道逻辑思考题及答案范文(通用6篇)

30道逻辑思考题及答案范文(通用6篇)【篇1】30道逻辑思考题及答案1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。

现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。

问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。

一天,周雯来到化验室做作业。

做完后想出去玩。

"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。

你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。

请你想想看,"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。

小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。

由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。

然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。

每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。

起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。

后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。

于是争端就这么解决了。

可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。

必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。

该怎么办呢?按:心理问题,不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。

这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。

请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。

完整word版逻辑学试题库题目word文档良心出品

完整word版逻辑学试题库题目word文档良心出品

一、填空:1、形式逻辑是研究思维的及其的科学。

2、概念的内涵越多,则外延;内涵越少,则外延;这种关系叫反变关系。

3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延,其外延之和其属概念的外延。

如金属和非金属。

4、定义是揭示概念的逻辑方法,划分是揭示概念的逻辑方法。

5、当O判断为真时,同素材的判断A ;E真假不定;I 。

6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E ;I 。

7、当A判断为真时,同素材的判断E ;O为假;I 。

8、当A判断为真时,同素材的判断E ;O为假;I 。

9、关系判断由、关系项和三部分组成。

10、在模态判断中,必然p和可能p之间是关系;必然非p与可能p之间是关系。

11、在“有S不是P”中,逻辑变项是;逻辑常项是。

12、一个判断的主项周延,则这个判断是判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是判断。

p的取值为为真,则q取值为;若q为真,则13、若p∨q为真,p 判断,14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为小前提应为判断。

关系和 25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有的判断,不应该承认它们都是真的。

关系和、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有 26的判断,不应该承认它们都是假的。

判则其大前提应为 27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,判断。

断,结论应为,结论应,则其小前提应为 28、若一有效三段论,其大前提为MIP。

为和充足理由律。

、、 28、思维的逻辑规律包括的取p为假时,q 为真,则当p为真时,q的取值为;当→29若pq 值为。

、三段论第一格的特殊规则是:(1)、30和负判断等形式。

31、复合判断包括联言判断、、这一判断的负判断的等值”32、“只有请外国人当教练,中国足球才能走向世界。

用符号表示为判断为”上述推理违背了、33“我班同学都是南方来的。

因此,南方来的都是我班同学。

换位法推理中的规则。

正确的推理应为。

34、在充分条件的假言判断中,前件真则后件,前件假则后件,用“只有多喝水,才能减肥”、。

(完整word版)逻辑学导论(试题)

(完整word版)逻辑学导论(试题)

《逻辑学导论》试题(A卷答案)一.判断正误并简述理由:(每小题3分,其中判断1分,理由2分,合计30分)()1. 甲判断与乙判断具有矛盾关系,乙判断与丙判断具有矛盾关系,所以,甲判断与丙判断具有矛盾关系。

答:错误。

矛盾关系不是传递关系()2、从“小王必须来赴宴”为真,可以推出“允许小王不来赴宴”为假。

答:正确,从必须P真,可以推出允许非P假。

()3、文学作品可以分为浪漫主义的、现实主义的、批判现实主义的。

答:违反“划分子项应互相排斥”规则,犯“子项相容”的逻辑错误。

()4. 并非名牌大学学生必然能力强,因之,可能有些名牌大学学生能力不强。

答:正确,必然P和可能非P是矛盾关系,必然P假,可能非P真。

()5、这所大学的学生学习了很多课程,小马是这所大学的一名学生,所以她学习了很多课程。

答:错误。

四概念错误。

()6. 如果A,那么B;如果B,那么C;所以,如果非C,那么非A。

答:正确。

是充分条件假言连锁推理,A—→B;B—→C;﹁C—→﹁A。

符合充分条件假言推理否定后件否定前件的规则。

()7. 任何A、E、I、O判断之间都具有对当关系。

答:错误,只有同素材的A、E、I、O判断之间才具有对当关系()8、或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以,“全班同学都是团员”为真。

答:这个推理不正确。

因为这个推理的大前提是相容选言判断,小前提肯定了其中一个选言肢,结论否定了另一个选言肢,采用了肯定否定式,违反了相容宣言推理的规则。

()9、“猪血是红色的,羊血是红色的,鱼血是红色的,鸡血是红色的,由此可见,所有动物的血都是红色的。

”答:这个推理属于简单枚举归纳推理,不正确,犯了“轻率概括”的逻辑错误。

有些动物的血不是红色的,如蜘蛛、虾、蟹等许多动物的血就不是红色的。

()10、当且仅当一个性质判断是肯定判断时,其谓项不周延。

这个性质判断的谓项不周延,所以这个性质判断是一个肯定判断。

逻辑思维测试题及答案

逻辑思维测试题及答案

逻辑思维测试题及答案一、选择题1. 如果所有的A都是B,而C是A,那么C是什么?A. 可能是BB. 一定是BC. 不是BD. 无法确定答案:B2. 如果所有的B都是C,并且所有的C都是D,那么D是什么?A. 一定是BB. 可能是BC. 一定是CD. 无法确定答案:A3. 如果所有的A都不是B,而C是B,那么C是什么?A. 一定不是AB. 可能是AC. 无法确定D. 一定是A答案:A4. 如果所有的A都是B,并且所有的C都是A,那么C是什么?A. 一定是BB. 可能是BC. 不是BD. 无法确定答案:A二、判断题1. 如果所有的A都是B,那么所有的B也一定是A。

()答案:×2. 如果所有的A都不是B,那么所有的B都不是A。

()答案:√3. 如果所有的A都是B,并且所有的C都是A,那么所有的C都是B。

()答案:√4. 如果所有的A都是B,那么没有B是A。

()答案:×三、推理题1. 如果一个人是医生,那么他一定有医学学位。

张三有医学学位,那么张三是什么职业?答案:张三可能是医生。

2. 如果一个人是律师,那么他一定通过了律师资格考试。

李四通过了律师资格考试,那么李四是什么职业?答案:李四可能是律师。

3. 如果一个物体是金属,那么它具有导电性。

某物体具有导电性,那么这个物体是什么?答案:这个物体可能是金属。

4. 如果一个事件是犯罪行为,那么它违反了法律。

某事件违反了法律,那么这个事件是什么?答案:这个事件可能是犯罪行为。

四、逻辑分析题1. 张三说:“如果明天下雨,我就不去公园。

” 李四说:“明天会下雨。

” 如果李四说的是真的,张三会怎么做?答案:如果明天真的下雨,根据张三的话,他不会去公园。

2. 王五说:“如果我考试及格,我就请客。

” 考试结果出来后,王五请客了。

根据王五的话,我们可以推断出什么?答案:根据王五的话,我们可以推断出王五考试及格了。

3. 赵六说:“如果我不迟到,我会提前到。

逻辑思维测试题及答案

逻辑思维测试题及答案

逻辑思维测试题及答案1. 如果所有的苹果都是水果,所有的水果都是食物,那么苹果是:A. 水果B. 食物C. 苹果D. 都不是答案:B2. 一个逻辑学家说:“如果下雨,那么地面会湿。

”今天地面湿了,那么:A. 下雨了B. 可能下雨了C. 没有下雨D. 无法确定答案:B3. 一个房间里有三个人,他们分别是:一个律师,一个医生和一个工程师。

已知:- 律师总是说真话。

- 医生有时说谎。

- 工程师从不说谎。

- 其中一个人说他是律师。

- 另一个人说他不是律师。

- 第三个人说他是工程师。

那么,谁是工程师?A. 第一个人B. 第二个人C. 第三个人D. 无法确定答案:C4. 如果所有的猫都是哺乳动物,而有些哺乳动物不是猫,那么:A. 所有的猫都是哺乳动物B. 有些哺乳动物不是猫C. 所有的哺乳动物都是猫D. 有些猫不是哺乳动物答案:A5. 一个逻辑谜题:如果一个数字乘以3,然后加4,最后减去9,结果是10。

那么原来的数字是多少?A. 1B. 3C. 5D. 7答案:C6. 一个逻辑学家说:“如果一个命题是真的,那么它的逆否命题也是真的。

”如果这个命题是真的,那么它的逆否命题是:A. 真的B. 假的C. 无法确定D. 既是真的也是假的答案:A7. 一个逻辑谜题:如果一个数字加上它自己的两倍等于15,那么这个数字是多少?A. 5B. 3C. 7D. 9答案:B8. 一个逻辑学家说:“如果一个命题和它的逆命题都是真的,那么这个命题是恒真的。

”如果一个命题是恒真的,那么:A. 它的逆命题也是真的B. 它的逆命题是假的C. 无法确定D. 既是真的也是假的答案:A9. 一个逻辑谜题:如果一个数字乘以4,然后除以2,最后减去3,结果是6。

那么原来的数字是多少?A. 6B. 8C. 10D. 12答案:C10. 一个逻辑学家说:“如果一个命题是假言的,那么它需要一个前提和一个结论。

”如果一个命题是假言的,那么:A. 它的前提和结论都是真的B. 它的前提和结论都是假的C. 它的前提和结论可以是真的或假的D. 无法确定答案:C。

(完整word版)逻辑学各章练习题(附答案)

(完整word版)逻辑学各章练习题(附答案)

逻辑学各章练习题及答案绪论【堂上操练】一、填空:1.普通形式逻辑研究的对象是:________________________________________.2.在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中,普通形式逻辑研究的思维属于_____________。

3.思维的逻辑形式又叫____________,指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。

4.思维的形式结构是________________________的符号系统。

5.思维形式结构中固定不变的部分叫___________,可以变化的部分叫__________。

二、指出下列命题的形式结构:1.这个学生是三好学生。

2.马克思主义不是教条,而是行动的指南。

3.这节课或者你来讲,或者我来讲。

4.如果不努力学习,就很难取得好成绩。

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项:1.所有S是P 2.p← q3.有S不是P 4.(p∧q)→r【课后作业】一、查阅词典,指出下列各句”逻辑”一词的含义:1.正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑.2.”贫穷才是社会主义",这是什么逻辑?3.普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。

4.我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。

5.虽说马克思没有留下"逻辑"(大写字母的),但他遗留下"资本论"的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。

①6.任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。

7.”社会主义不能搞市场经济”,这一逻辑不能成立。

8.这几句话不合逻辑.二、请用公式表示下列命题或推理,并指出哪些具有共同的逻辑形式?1.只有坚持改革开放,中国才有出路.2.白求恩同志是一个高尚的人。

3.所有科学理论都具有客观性,形式逻辑是科学理论,所以,形式逻辑具有客观性.4.除非你去请他,他才来。

5.某案犯逃跑要么从水路。

要么从陆路,据查不是从水路,所以,某案犯是从陆路逃跑。

统编版(2019)高中政治选择性必修3逻辑与思维第一单元测试卷(Word版,含答案)

统编版(2019)高中政治选择性必修3逻辑与思维第一单元测试卷(Word版,含答案)

统编版(2019)高中政治选择性必修3逻辑与思维第一单元测试卷一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.思维是人所特有的属性,是人脑的机能。

()2.理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用。

()3.理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料,对其进行科学加工制作。

()4.概念、判断、推理属于抽象思维的形式。

()5.形象思维抽象、概括的是事物的形象特征。

()6.思维对实践具有决定作用。

()7.辩证逻辑离不开形式逻辑。

()8.人们可以改变或创造条件,使规律符合人们的意志。

()9.学习科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律。

()10.科学思维是我们处理新问题的客观依据。

()二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事。

下面三张邮票反映的就是这个历史故事,它们的发行可让人回味历史,其中所表现出来的幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。

这说明思维具有()①概括性②能动性③间接性④直接性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.思维具有间接性特征表现在()①人们不可能凭感官直接感知事物的本质和规律②思维能够凭借获得的感性材料、已有的知识和经验去揭示事物的本质和规律③思维有时不能正确地揭示事物的本质和规律④思维的过程是一个抽象加工的过程A.②③B.①④C.②④D.①②13.上述材料蕴含的道理是()①人们可以认识和创造规律②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的③思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现A.①②B.③④C.②③D.①④14.上述材料还说明()①创造性思维能够推动实践的发展②分析是唯一科学的思维方法③只要解放思想,办事情就能取得成功④只有勤于思考、善于分析,才能有所创造A.①②B.③④C.②③D.①④15.毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。

逻辑学(各章小结与思考题)

逻辑学(各章小结与思考题)

第二章练习题1、 从概念的分类来看,下面语句中带括号的概念是什么概念?(1)(中华人民共和国)是一个统一的多民族的国家。

(2)(中华人民共和国人民法院)是国家的审判机关。

(3)(非国家工作人员)犯前款罪的,依照前款的规定处罚。

(4)(行政法规)是(法律汇编)中的一部分。

(5)节日里的城市到处鲜(花)锦簇,让人眼(花)缭乱。

答:(1)“中华人民共和国”是一个单独概念、集合概念、正概念、实体概念。

(2)“中华人民共和国人民法院”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。

(3)“非国家工作人员”是一个普遍概念、非集合概念、负概念、实体概念。

(4)“行政法规”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。

“法规汇编”是一个普遍概念、集合概念、正概念、实体概念。

(5)“鲜花”的“花”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、实体概念。

“眼花缭乱”的“花”是一个普遍概念、非集合概念、正概念、属性概念。

2、 用欧拉图表示下列各组概念之间的关系:(1)A 、死亡 B 、意外死亡 C 、正常死亡 D 、溺死 E 、非正常死亡(2)A 、犯罪 B 、故意犯罪 C 、过失犯罪 D 、具有社会危害性的行为 E 、交通肇事(3)A 、牛顿 B 、爱因斯坦 C 、著名科学家 D 、中国科学家 E 、本世纪杰出科学家(4)A 、太阳 B 、恒星 C 、出升的太阳 D 、地球 E 、位于北半球的国家答: (1)(2)(3)(4)3、 下面对概念的概括或限制正确吗?(1)“中国”概括为“联合国”(2)“等边三角形”限制为“等角三角形”(3)“集体所有制企业”限制为“工业企业”(4)“法”概括为“行为规范”(5)“书”概括为“纸张” 答:(1)不正确,“中国”和“联合国”是全异关系。

概括或限制后的概念与原概念必须具有从属关系。

(2)不正确,“等边三角形”与“等角三角形”是全同关系。

(3)不正确,“集体所有制企业”与“工业企业”是交叉关系。

逻辑思惟能力测试题

逻辑思惟能力测试题

1大象是动物,动物有腿。

因此大象有腿。

2我的秘书还未到参加选民的年龄,我的秘书有着漂亮的头发。

所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。

3这条街上的商店几乎没有霓虹灯,但这些商店都有遮蓬。

所以,(1)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。

(2)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。

4所有的A都有一只眼睛,B有一只眼睛。

所以A和B是一样的。

5土豆比西红柿便宜,我的钱不够买两斤土豆。

所以,(1)我的钱不够买一斤西红柿。

(2)我的钱可能够,也可能不够买一斤西红柿。

6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手,斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。

所以,(1)韦利应是这些选手中最出色的。

(2)斯坦应是这些选手中最出色的。

(3)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。

7水平高的音乐家演奏古典音乐,要成为水平高的音乐家就得练习演奏。

所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。

8如果你的孩子被宠坏了,打他屁股会使他发怒,如果他没有被宠坏,打他屁股会使你懊悔。

所以,(1)打他屁股要么使你懊悔,要么使他发怒。

(2)打他屁股也许对她没有什么好处。

9正方形是有角的图形,这个图形没有角。

所以,(1)这个图形是个圆。

(2)无确切结论。

(3)这个图形不是正方形。

10格林威尔在史密斯城的东北,纽约在史密斯城的东北。

所以,(1)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。

(2)史密斯城在纽约的西南。

(3)纽约离史密斯城不远。

11绿色深时,红色就浅;黄色浅时,蓝色就适中;但是要么绿色深,要么黄色浅。

所以,(1)蓝色适中。

(2)黄色和红色都浅。

(3)红色浅,或者蓝色适中。

12如果你突然停车,那么跟在后面的一辆卡车将撞上你;如果你不这样做,你将撞到一个妇女。

所以,(1)行人不应在马路上行走。

(2)那辆卡车车速太快。

(3)你要么让后面那辆卡车撞上,要么撞到那个妇女。

13我住在农场和城市之间,农场位于城市和机场之间。

所以,(1)农场到我住处比到机场要近。

(2)我住在农场和机场之间。

(3)我的住处到农场比到机场要近。

7.2类比推理及其方法练习【word版含答案】- 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

7.2类比推理及其方法练习【word版含答案】- 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

类比推理及其方法一、选择题1.20世纪60年代兴起的仿生学,它专门研究和模仿生物的构造及其功能,用于制造先进的技术装置。

从思维方法的角度看,这种方法是一种()A.生物模拟方法B.类比推理方法C.求同法D.求同求异并用法2.朱德庸通过微博在线与网友互动“慢时尚”。

“我觉得在脑袋假想一个开关,当你不想想的时候就把开关关掉,然后把自己放在停电的房间里面,你自然就会找到你自己的慢生活。

”朱德庸先生的话是()A.演绎推理B.一种比较C.类比推理D.一种比喻3.当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况中,推知这头野生动物也是食草动物。

这表明()A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序D.类比推理结构具有普遍的保真性4.人们从狗的嗅觉器官的结构和信息传递的功能中得到启示,设计出气味电子接收机,实质上是运用了()A.类比推理B.完全归纳推理C.不完全归纳推理D.演绎推理5.宇宙是许多部分构成的一个和谐的整体,正如同钟表一样是由许多部分构成的和谐整体一样,而钟表有一个创造者,所以,宇宙也有一个创造者。

上述推理的逻辑错误是()A.错误地使用了比较的逻辑方法B.将宇宙比喻为钟表C.犯了“机械类比”的逻辑错误D.类比的根据不充分6.事物不同,性质有别,但功能可以相同或相似,这时我们可以采用的类比方法有()A.性质类比法B.功能类比法C.结构类比法D.发生、发展条件类比法7.小光和小明是一对孪生兄弟,刚上小学一年级。

一次,他们的爸爸带他们去北京密云水库游玩,看到了野鸭子。

小光说:“野鸭子吃小鱼。

”小明说:“野鸭子吃小虾。

”哥俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理。

爸爸知道他们俩说得都不错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。

说完后,哥俩都服气了。

下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是()A.一个人的爱好是会变化的。

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逻辑学思考与练习第一部分一、从两种概念的分类角度(单独概念与普遍概念、正概念与负概念)说明下列各题中标有横线的概念属于哪一类。

1.美术作品是通过线条、色彩,形象反映社会生活,表达思想感情的艺术作品。

(美术作品是普遍概念、正概念)2.《孔乙己》是鲁迅的作品。

(《孔乙己》是单独概念、正概念;作品是普遍概念、正概念)3.非司机开车要处以罚金。

(非司机是普遍概念、负概念)4.中国女子排球队夺得世界冠军。

(中国女子排球队是单独概念、正概念;世界冠军是普遍概念、正概念)5.中国工人阶级大公无私。

(中国工人阶级是单独概念、正概念)6.国家检查机关现在已有1000多名工作人员。

(国家检查机关是普遍概念、正概念)二、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?1.我们的机关干部来自五湖四海。

(集合意义)2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。

(非集合意义)3.人贵有自知之明。

(非集合意义)4.中国人死都不怕,还怕困难吗?(集合意义)5.(1)甲班学生是从华东六省来的;(集合意义)(2)小王是甲班学生;(非集合意义)(3)甲班学生都应该努力学习。

(非集合意义)6.毛泽东的著作深入浅出,通俗易懂。

(非集合意义)7.昆虫是地球上种类最多的动物。

(集合意义)三、指出下列各组概念是什么关系。

1.机器与车床(属种关系) 2.好书与坏书(相关不相容:对立关系)3.数学家与天文学家(交叉关系) 4.玉米与农作物(种属关系)5.战场和战士(不相关不相容关系或全异关系)6.不变资本和可变资本(相关不相容:矛盾关系)7.《骆驼祥子》的作者和老舍(同一关系)8.大气污染和水质污染(相关不相容:对立关系)第二部分一、名词解释1.逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。

2.概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。

3.判断是对事物情况有所断定的思维形式。

“有所断定”是指有所肯定,或者有所否定。

4.命题是指表达判断的语句。

5.简单判断是指自身中不含有其他判断的判断。

6.概念的内涵就是反映在概念中的对象的(特有属性或)本质属性。

7.外延是指具有概念所反映的(特有属性或)本质属性的对象。

8.单独概念是指反映某一个事物的概念,它的外延仅指一个单独的对象。

9.普遍概念是指反映某一类事物的概念,它的外延不是由一个单独的分子构成的,而是由两个以上乃至许多分子组成的类。

10.实体概念,是反映具体事物的概念。

11.复合判断是指自身中包含有其他判断的判断。

12.推理是由若干命题得出一个命题的思维过程。

13.矛盾律是指在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同真,必有一假。

矛盾律用公式表示为:“A不是非A”。

14.排中律是指在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一真。

排中律用公式表示为:“A或者非A”。

15.属性概念,是反映事物属性的概念。

它反映的不是具体事物,而是事物的各种属性。

16.正概念也叫做肯定概念,是反映对象具有某种属性的概念。

17.负概念也叫做否定概念,是反映对象不具有某种属性的概念。

18.同一关系是这样一种关系,a、b两个概念,如果它们的外延全部重合,即所有的a都是b,同时,所有的b都是a,那么,a与b之间的关系就是同一关系。

同一关系又叫全同关系。

19.性质判断就是直接断定事物具有或不具有某种性质的判断。

它又叫直言判断。

20.关系判断是断定对象之间关系的判断。

21.联言判断就是断定几种事物情况同时存在的判断。

22.选言判断是断定在几种事物情况中至少有一种存在的判断。

23.直接推理是指从一个前提直接推出结论的推理。

二、填空1.任何一种逻辑形式都是由两部分组成的,即逻辑常项和逻辑变项。

逻辑常项是指逻辑形式中保持不变的部分,逻辑变项是指逻辑形式中可变的部分。

2. “有些S是P”这一逻辑形式中,逻辑常项是有些……是……,逻辑变项是S P。

3.“只有p才q”这一逻辑形式中,逻辑常项是只有……才……,逻辑变项是p q。

4.任何概念都具有的两个基本逻辑特征是内涵和外延,它们之间具有反变关系。

或者具有属种关系的两个概念,它们的内涵和外延之间具有反变关系。

5.具有真包含和真包含于关系的两个概念,外延大的概念叫属概念,外延小的叫种概念。

6.通过增加内涵,缩小外延来明确概念的逻辑方法叫限制;通过减少内涵,扩大外延来明确概念的逻辑方法叫概括。

7.“这个商店的产品不但价廉,而且物美。

”这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是pΛq。

8.“张三既聪明又能干”。

这句的判断种类是联言判断,其逻辑形式是pΛq。

9.“明天刮风或下雨。

”这句的判断种类是相容的选言判断,其逻辑形式是p V q 。

10.“老张要么是四川人,要么是湖南人。

”这句的判断种类是不相容的选言判断,其逻辑形式是 p q。

11.“这次听报告一无所获,只是报告人分析问题的方法对我很有启发。

”这个议论违反了矛盾律的要求,犯了自相矛盾的逻辑错误。

12.“有人评论说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。

”这个评论违反了排中律的要求,犯了模棱两可的逻辑错误。

13.有一个正确的三段论,其大前提为“有的M不是P”,其小前提为“所有的M是S”,结论应为“有的S不是P”。

14.普通逻辑的基本规律是同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。

三、选择题1.逻辑形式之间的区别,取决于( C )。

A 语言表达形式 B思维的内容C 逻辑常项D 逻辑变项2.“只有p才q”与“如果p则q”这两个思维形式,他们有( B )。

A 相同的逻辑常项,相同的变项B 不同的常项,相同的变项C相同的常项,不同的变项 D不同的常项,不同的变项3.在SIP判断和SOP判断之间具有( D )。

A 相同的逻辑常项,相同的变项B 相同的逻辑常项,不同的变项C 不同的逻辑常项,不同的变项D 不同逻辑的常项,相同的变项4.“工人、农民和知识分子是建设社会主义事业的三支基本的社会力量”,这一判断中,“知识分子”这一概念属于( A )。

A 集合概念B 非集合概念C 属性概念D 负概念5.“共产党员和医生”之间的关系是( C )。

A 同一关系B 真包含关系C 交叉关系D 全异关系6.“共青团员和工人”之间的关系是( C )。

A 同一关系B 真包含关系C 交叉关系D 全异关系7.“无产阶级和非无产阶级”之间的关系是( B )。

A 同一关系B 矛盾关系C 交叉关系D 对立关系8.“南开大学是一所综合大学”。

这个判断是( A )。

A 单称判断B 特称判断C 全称判断D 关系判断9.“张三既聪明又能干”。

这句的判断种类是( D )。

A 性质判断B 关系判断C 选言判断D 联言判断10.“老张要么是四川人,要么是湖南人。

”这句的判断种类是( C )。

A 性质判断B 关系判断C 选言判断D 联言判断11.“这个商店的产品不但价廉,而且物美。

”这句的判断种类是( D )。

A 性质判断B 关系判断C 选言判断D 联言判断12.“明天刮风或下雨。

”这句的判断种类是( C )。

A 性质判断B 关系判断C 选言判断D 联言判断13.既不肯定SAP,又不肯定SOP,则( C )。

A 违反同一律B 违反矛盾律C 违反排中律D 不违反逻辑基本规律14.甲:你去过上海吗?乙:上海有什么好去的。

乙的回答犯了( A )的逻辑错误。

A 转移话题B 模棱两可C 自相矛盾D 理由虚假15.“马王堆汉代古幕中出土的丝绸,已由上海丝绸工人仿制出来,使埋葬在地下两千多年的古代丝绸和广大消费者见面了。

”这段话所表达的意思( A )。

A 违反同一律B 违反矛盾律C 违反排中律D 不违反逻辑基本规律16.当一个三段论的形式有效而结论虚假时,它的两个前提必定是( B )。

A 都是假的B 至少有一个是假的C 都是真的D 至少有一个是真的四、辨析题1.“《四世同堂》的作者与老舍”之间的关系是同一关系吗?为什么?“《四世同堂》的作者与老舍”之间的关系是同一关系。

同一关系是指两个概念的外延完全重合的关系。

即如果a、b两个概念,a概念的全部外延都是b 概念的外延,b概念的全部外延也都是a概念的外延,则a、b两个概念之间的关系就是同一关系。

在“《四世同堂》的作者”与“老舍”这两个概念里,“《四世同堂》的作者”就是“老舍”;反过来说“老舍”就是“《四世同堂》的作者”,它们从不同的方面反映了同一对象,外延是完全重合的。

所以,“《四世同堂》的作者与老舍”之间的关系就是同一关系。

2.“共青团员和大学生”之间的关系是交叉关系吗?为什么?“共青团员和大学生”之间的关系是交叉关系。

交叉关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的部分外延重合的关系,在“共青团员”和“大学生”这两个概念里,有的共青团员是大学生,但有的共青团员(如工人、医生等)不是大学生;而且,有的大学生是共青团员,有的却不是共青团员。

这样,“共青团员”和“大学生”的关系,就是交叉关系。

3.下列两个句子中,“鲁迅的小说”是在集合概念,还是在非集合概念的意义上使用的?为什么?(1)鲁迅的小说最长不超过3万字。

(2)鲁迅的小说不是一天能够读完的。

句(1)中“鲁迅的小说”是非集合概念(类概念),因为“不超过3万字”这一性质,属于每一部鲁迅的小说。

句(2)中“鲁迅的小说”是集合概念,因为“不是一天能够读完的”这一性质,属于鲁迅小说的整体,并不必然属于每一部鲁迅的小说。

4.“社会主义国家和资本主义国家”之间的关系是不是全异关系?为什么?“社会主义国家和资本主义国家”之间的关系是全异关系。

全异关系是指两个概念的全部外延没有任何一部分重合的关系。

在“资本主义国家”和“社会主义国家”这两个概念中,所有的资本主义国家都不是社会主义国家,所有的社会主义国家都不是资本主义国家,这样,“资本主义国家”与“社会主义国家”的关系,就是全异关系。

5.“无产阶级和资产阶级”之间的关系是反对关系吗?为什么?“无产阶级和资产阶级”之间的关系是反对关系。

反对关系也叫对立关系,是指具有全异关系的a、b两个概念,它们都包含于另一个概念c。

如果a与b 的外延之和小于c的全部外延,那么,a与b之间的关系就是反对关系。

拿“无产阶级”和“资产阶级”这两个概念来说,它们都包含于“阶级”,而且“无产阶级”加上“资产阶级”,其外延小于全部“阶级”的外延,因为,除了这两个阶级之外,还有“农民阶级”、“小资产阶级”、“地主阶级”等。

这样,“无产阶级”与“资产阶级”的关系,就是反对关系。

五、简答题1.概念和语词有何区别?第一,概念是一种思维形式,而语词是一种语言形式。

第二,任何概念都必须通过语词来表达,但不是所有的语词都表达概念。

在汉语中,实词都是表达概念的,而虚词一般不表达概念。

第三,同一个概念可以用不同的语词来表达。

例如:土豆和洋芋(马铃薯)、大夫和医生等。

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