第九届“挑战杯”中国大学生创业大赛参赛培训手册
“挑战杯”大学生创业计划竞赛培训课程PPT课件
总比例 69.27%
30.73%
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
清华大学 ：《计算机代数系统maTHμ》、《“识别－扰动”淀粉样 蛋白聚集的杂合小肽合成与作用初探》
中国人民大学 ：《小额贷款公司制度研究—以苍南联信小额贷款股 份有限公司为例》
北京航空航天大学：《基于倾转动力系统的可自由起降验证机》、 《人民币指数期货期权定价研究》
第十一届“挑战杯”特等奖作品名单
(共29 项，北京航空航天大学，2009年)
南京航空航天大学 ：《小型倾转旋翼飞行器》 南京师范大学：《走进“傻根”们的心世界——关于江苏省苏南、 苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》 扬州大学 ：《水稻抗纹枯病主效QTL－qSB－9的位置、效应及作 用方式》 苏州大学 ： 《丝织物原位纳米生态染色与功能整理》 浙江工商大学：《大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实 证调查研究》 国防科学技术大学： 《纳米多孔二氧化硅气凝胶高效隔热复合材 料》 湖南商学院 ： 《城市化进程中的失地农民安置模式探索—基于 长沙市失地农民安置经验的思考》 长沙理工大学 ：《广域电网故障行波定位系统》 浙江万里学院 ：《农民生产技能培训需求意愿及制约因素分析— —基于宁波511个种养农户的调查》
全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
第三章 参赛资格与作品申报
第十七条 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7 月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果， 可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须 承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证 书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须 是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过 三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集 体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体 作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或 博士研究生类进行评审。
挑战杯培训服务方案
挑战杯培训服务方案[公司名称]挑战杯培训服务方案背景介绍：挑战杯是中国大学生创新创业大赛，旨在激发大学生的创新创业能力，促进科技成果转化和创新创业项目的落地。
为帮助大学生参赛选手充分准备和提升比赛中的技巧和能力，[公司名称]提供全方位的挑战杯培训服务方案。
一、培训内容：1. 创新思维培训：通过解决实际问题、参观企业、请教专家等方式，帮助参赛选手培养开放、灵活和创新的思维方式。
2. 项目管理培训：针对挑战杯项目的特点，提供项目管理理论与实践的培训，帮助参赛选手掌握项目规划、组织、执行和控制的技巧。
3. 学术写作培训：针对挑战杯项目报告的要求，提供学术写作规范和技巧的培训，帮助参赛选手撰写高质量、符合要求的项目报告。
4. 团队合作培训：通过团队合作的案例分析和角色扮演等方式，帮助参赛选手提升团队协作和沟通能力。
5. 演讲技巧培训：提供演讲技巧培训，帮助参赛选手在比赛现场自如、准确地表达自己的观点和想法。
二、培训方式：1. 线下培训：提供面对面的培训课程，可以根据参赛选手的具体情况进行定制。
2. 线上培训：提供在线直播、录播等形式的培训课程，方便参赛选手随时随地学习。
3. 混合培训：结合线下和线上的培训形式，提供更灵活、多样化的学习方式。
三、培训特色：1. 专业师资：我们拥有一支经验丰富、具备学术背景和实践经验的专业师资团队，能够针对不同领域的挑战杯项目提供专业化的指导和培训。
2. 定制化服务：我们根据参赛选手的实际情况和需求，提供定制化的培训方案和课程内容，确保培训效果最大化。
3. 实践导向：我们注重将理论与实践相结合，通过案例分析、项目实操等方式，帮助参赛选手将所学知识和技巧应用到实际项目中。
4. 互动学习：我们鼓励参赛选手之间的互动交流，提供小组讨论、团队项目等形式的学习活动，促进学员之间的合作和分享。
5. 比赛辅导：我们提供挑战杯比赛的辅导服务，包括项目分析、评审要点解读、答辩技巧等，帮助参赛选手在比赛中取得优异成绩。
“挑战杯”创业计划竞赛培训PPT(共74页)
创业大赛项目的选择标准
3、有市场——Potential Market……
（1）目标市场明确：Who are our buyers/consumers? — 民用与军用； — 地区、国内与国际； — 替代进口与进口； — 人群：老、中、青、少、幼；男与女或Unisex。
（2）市场需求潜力：How much they want to buy/consume?
5、低风险——Relative Low Risk （1）面临多少类主要风险？ — 技术风险 — 市场风险 — 政策风险 — 投资风险 — 管理风险 — 撤离风险 （2）面临多大的风险？ — 项目或公司失败或成功的可能性？ — 项目或公司亏损或盈利的可能性和程度？ — 撤资的途径、可能性和收益？
（3）市场需求稳定：How stable the market is and what affect the market?
创业大赛项目的选择标准
4、高效益——High Return （1）项目整体效益：有利可图Vs.保本Vs.可能
亏损 （2）风险投资者的收益：高收益Vs.中收益Vs.
低收益
创业大赛项目的选择标准
创业的基本要素一
• 创业者：置身创业过程核心的个人或团队（创业 主体）。
“我更喜欢拥有二流创意的一流创业者和团 队．．．”（美国风险投资家，“风险投资之父” 乔治·多里特（George Doriot））
“如果你选择了优秀的人，他们总是能够改变产品， 几乎我犯的每件错误都是选错了人，而不是选错 了创意．．．（美国风险投资家阿瑟·洛克 （Arther Lock））
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 参赛作品一（参赛项目）
• 某种高科技产品 • 某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制
“挑战杯”大学生创业计划大赛参赛手册
“挑战杯”大学生创业打算大赛参赛指南日程安排：•第一时期：11月底之前：创业打算草案•第二时期：12月：完整的创业打算，预备参加答辩•第三时期：获学校奖励后：完善创业打算书、参加省里竞赛作品要求：第一时期：创业打算提纲：（A4纸3-4页，3000字左右）•差不多部分（机会、策略、如何做、法律文件等）•可选部分（产品或服务的命名，创业团队的命名等）•注意事项（以市场、顾客群为中心，简洁清晰）•差不多部分•机会（描述创业机会、产品或服务理念，市场竞争等）•策略（描述创业模型、如何赢销、如何赢利、清晰的顾客群等）•如何做（描述赢利潜力、预期收入、赢利能力、回收策略，治理团队，行动打算等）•法律文件可选部分•产品或服务的命名•创业团队的命名•创业顾问•法律支持•会计支持商业打算摘要•公司介绍•要紧产品和业务范围•市场概貌•营销策略•销售打算•生产治理打算•治理者及其组织•财务打算•资金需求状况注意事项•了解市场，以目标市场、顾客群为中心•简洁清晰•配以图表讲明•适当包装第二时期作品要求：完整的创业打算•市场调研•完整的创业打算（包括附录）：（20-40页）•预备参加答辩：答辩词预备团队形象设计团队精神展示第三时期作品要求：完善创业打算市场调研充实社会关系强化完善量化数据接触风险投资商创业打算书完善创业团队完善预备参加答辩：公开答辩（注意爱护知识产权）项目选择与打算书撰写要求一、参赛项目•某种高科技产品•某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品•某种全新的服务理念•某种能够实现的概念产品二、项目来源•个人项目：团队成员参与的发明制造、专利技术或课外制作可能研发实现的概念产品一种全新的服务•他人授权项目：经授权的发明制造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）三、创业大赛项目的选择标准1、高科技——High Tech.（1）科研项目成果：—无鉴定成果Vs.鉴定成果（获奖项目、专利项目、发明项目）—实验室成果Vs.小试成果Vs.中试成果Vs.批量生产成果（2）项目成果来源：—参与科研项目Vs.包装科研项目2、新创意——Creative & Valuable Ideas（1）创意的来源：Copy Ideas Vs. New Ideas（2）创意的新颖程度：Modify Ideas Vs. Create Ideas（3）创意的可行性：Crazy Ideas Vs. Feasible Ideas（4）创意的价值：No Value Vs. Some Value3、有市场——Potential Market……（1）目标市场明确：Who are our buyers/consumers?—民用与军用；—地区、国内与国际；—替代进口与进口；—人群：老、中、青、少、幼；男与女或Unisex。
挑战杯大学生创业计划竞赛培训1PPT课件
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
❖ 生物医药类 1.“胃肽美”商业计划书――北京大学,第三届金奖 2.“海之星”生物工程有限责任公司创业计划――山东
大学,第三届金奖 3.丙谷二肤创业项目―厦门大学,第四届金奖 4.心安生物诊断试剂商业计划书,北京大学,第四届金奖 5.纳凯医药科技有限责任公司,东南大学,第五届金奖 6.山东安诺生物科技有限责任公司创业计划,山东大学,
成果展示 参赛Leabharlann 品“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
一、创业计划竞赛背景
1、创业计划竞赛
借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补 的竞赛小组，突出一向具有市场前景的技术或者服务，并 围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份 完整、具体、深入的创业计划。
目的：取得风险投资； 实质：商业可行性报告。 核心：具有市场前景的新产品或服务；“市场前景” 。 形式：风险投资家游说；游说的形式：计划书、答辩。
安诺创业团队,第五届金奖
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
❖ 化工技术,环境科学类 1.浙江大学“暗金”(ENERGY)高纯度药用褪黑素创业计
划,第三届金奖 2.复旦大学盛旦科技一次性超薄电池“闪电贴”,第四
届金奖 3.南昌大学硅氢加成法制取乙烯基三氯硅烷,第四届银
奖 4.华中科技大学环保型真空厕所系统,第四届银奖 5.上海交通大学,瓷龙化工有限公司,作品《瓷龙化工有
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
❖
4、创业竞赛的意义
1）创新能力：
—— 发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力；
—— 学生参与项目的科研活动的能力；
2）协作能力：
—— 团队意识、合作精神、配合方式
—— 各司其责、交流沟通、共同工作
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案随着社会的不断发展，创新和创业精神已成为当代大学生必备的品质。
为了激发大学生的创造潜能，培养具有创新精神和创业意识的人才，我们决定举办“挑战杯”大学生创业计划大赛。
本文档旨在阐述大赛的策划方案，包括比赛目的、参赛对象、比赛形式、评选标准、奖励措施等方面。
一、比赛目的1.激发大学生的创新思维和创业精神，培养具有实战能力的创业人才。
2.提供一个展示才华、锻炼能力的平台，助力学生将所学知识运用到实际工作中。
3.促进校企合作，为学生创造更多实习、就业和创业的机会。
4.强化团队协作意识，提升学生的沟通、协调和领导能力。
二、参赛对象1.国内外高等院校在校学生（本科生、研究生均可）。
2.参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数不超过5人。
三、比赛形式1.初赛：选手提交创业计划书，评选出晋级复赛的选手。
2.复赛：选手进行项目路演，评选出晋级决赛的选手。
3.决赛：选手进行终极路演，现场评选出一、二、三等奖。
四、评选标准1.创新性：项目是否具有独特的创意和新颖的商业模式。
2.实用性：项目是否具有实际应用价值和市场前景。
3.可行性：项目是否具备实施的资源和条件。
4.团队能力：团队成员的专业背景、协作精神和领导力。
5.演讲表达能力：选手的路演效果、语言表达和现场应变能力。
五、奖励措施1.一等奖：奖金人民币10,000元，获奖证书。
2.二等奖：奖金人民币5,000元，获奖证书。
3.三等奖：奖金人民币2,000元，获奖证书。
4.优秀奖：获奖证书。
5.优秀组织奖：给予组织参赛工作出色的单位或团体颁发证书。
六、赛事宣传与推广1.制作赛事宣传片，通过校园广播、官方网站、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2.联合各大高校、企业、媒体共同推广，扩大赛事影响力。
3.举办校园讲座、创业培训等活动，提高学生参赛热情。
七、赛事组织与筹备1.成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2.设立赛事筹备小组，负责赛事的具体筹备工作，包括赛事策划、赞助对接、场地安排等。
四、(第九届“挑战杯”)大学生创业计划竞赛赛制手册
第一届“创青春”全国大学生创业大赛——（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛赛制手册第一届“创青春”全国大学生创业大赛全国组委会一、赛事简介“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联及地方人民政府共同主办的全国性大学生创业类竞赛，先后在清华大学、上海交通大学等高校举办8届。
竞赛开展至今，形成了全国、省、高校三级赛制，覆盖1000余所高校和全部省份。
面向高校全体在校学生，参赛学生通过申报商业计划书参赛，由竞赛主办单位邀请投资、金融、企业等领域人士组成评审委员会，采取书面评审、现场答辩等方式评出奖项。
（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛将作为“创青春”全国大学生创业大赛的一项子赛事继续开展和完善，作为共青团引导和组织广大学生参与素质教育的重要载体、高校展现教育质量和学生综合素质的重要窗口，在培养大学生创业意识和能力、促进大学生创业人才成长等方面发挥积极作用。
二、赛事组织单位华中科技大学东湖新技术开发区三、赛事面向对象1．参赛资格认定：（1）凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可参赛。
（2）以学校为单位统一申报，以创业团队形式参赛，原则上每个团队人数不超过10人。
（3）参赛作品分为已创业和未创业两类。
（4）对于跨校组队参赛的作品，各成员须事先协商明确作品的申报单位，报送院校以团队注册时填写为准。
2．参赛团队指标分配：报送作品的数额不得超过作品数额分配表中规定的数额。
每校作品不得超过3件（其中至少包括1件已创业作品），每人（每个团队）限报1件作品。
附：（第九届“挑战杯”）大学生创业计划竞赛作品数额分配表四、赛事组别设置分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术、环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等七组。
实行分类、分组申报。
五、参赛项目要求参赛项目分为已创业（甲类）与未创业（乙类）两类，实行分类、分组申报。
挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛指导手册
第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛指导手册二〇一一年二月目录序言一、赛事简介（一）基本情况（二）华中师范大学历届“挑战杯”获奖情况二、组织机构三、参赛须知（一）参赛者身份要求（二）参赛作品基本原则（三）赛事时间安排四、作品要求（一）作品分类（二）内容规范（三）论文文稿格式建议（四）提交作品的要求（五）法律申明（六）展览、交流、转让五、评审标准六、奖励机制（一）校赛奖励机制（二）省赛及全国赛奖励机制附件：附一：挑战杯章程附二：选题基本原则附三：选题范围附四：申报表格样表序言大学，一个集中了聪慧与才智，欢笑与泪水的地方，青春在这里彰显出时代的光辉，谱写出一曲曲辉煌的乐章。
大学绝不是一个个封闭的象牙塔，在这里，我们满怀希望走进知识的殿堂；在这里，我们为自己编织一个个新的梦想。
我们在时代的感召下，用创新精神与创新能力在挑战青春、挑战自我的过程中，意气风发的青年人为蓄势待发的青春中国，唱响了一曲深情的赞歌。
“挑战杯”全国课外学术科技作品竞赛，从1989 年到2010 年，已逐步发展成为包括1000 多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国20 多所知名高校参加的科技盛会。
“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，它让一代代才俊从这个绚烂的舞台上脱颖而出，走向更广阔的天地，施展更远大的抱负。
据不完全统计，自该项赛事创办以来，先后有300 万大学生直接或间接参加此项赛事，每次有1500 多个项目参与竞赛，历届大赛期间科技成果转让金额均为数千万元。
一直以来，我校积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，并且多次在该项赛事中取得佳绩，我校学生在“挑战杯”竞赛中的积极参与以及优异表现，为我校赢得声声赞誉。
这是一个展现自我、挑战自我的舞台，这是一场知识的较量，专业实力的比拼，同时这也是一个考验能力和意志力的竞技场。
在这里，我们能够充分展现出自己的学术水平，并与同领域的优秀学子们同场竞技。
知识的高峰并不可怕，只因我们的勇敢无畏，不断攀登！一、赛事简介（一）基本情况“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动，简称“大挑”（与挑战杯创业计划大赛对应）。
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
1、执行总结 是创业计划一到两页的概括。 2、产业背景和公司概述 详细的市场描述、主要的竞争对手、市场驱动力。公司概述应包括详细的技术、 产品或服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入市场、公司战略 5、总体进度安排 6、关键的风险、问题和假定 7、管理团队 8、企业经济状况 介绍公司的财务计划、讨论关键的财务表现驱动因素。 9、财务预测假定 10、假定公司能够提供的利益
二、作为创业计划竞赛的参赛者， 作为创业计划竞赛的参赛者， 你将得到什么
• 1、创业的知识和技能体系 、 2、创业的合作伙伴 、 3、创业的商业关系网络 、 4、创业的良好媒体关系 、 5、宝贵的交流机会 、 6、团队精神 、 7、综合素质的提高 、 8、终身受益的经历 、
三、“挑战杯”大学生创业计划大 挑战杯” 赛参赛指南
第二部分 创业计划大赛各赛段的要求
• （一）报名阶段 报名时提交一份计划提纲（理想篇幅：3—4页A4纸）。 1、机会 （1）描述创业机会 （2）描述技术、产品或服务的概念 （3）描述市场中的竞争 2、策略 （4）策略＋目标市场＝创业模型 （5）怎样赢利？ （6）怎样把产品送到顾客手中？ （7）谁是顾客？ 3、怎么做 （8）描述赢利潜力、预期收入、赢利能力、回收策略。 （9）描述管理队伍、全面均衡、经验、不足。 （10）行动计划。 可选部分：技术、产品或服务的命名： • 注意： （1）以顾客为中心描述这一讲座的框架 （2）使用图表来说明概念、清晰、简洁的局面材料，直截了当。
• 创业计划又名”商业计划”，是科技和风 创业计划又名”商业计划” 险投资浪潮兴起的产物， 险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的 创业者就某一具有市场前景的产品、 创业者就某一具有市场前景的产品、服务 或技术向风险投资家游说取得风险投资的 投资可行性报告书。 投资可行性报告书。创业计划大赛要求所 有参赛者组成优势互补的、 有参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛 小组(一般要求竞赛小组中要有管理、财务、 小组(一般要求竞赛小组中要有管理、财务、 经济、法律、电脑等专业人员) 经济、法律、电脑等专业人员)，提出一份 服务或产品， 据市场前景的 服务或产品，并围绕这一服 产品开展调研论证， 务、产品开展调研论证，完成一份内容翔 论证有力的商业计划书。 实、论证有力的商业计划书。
2024年度“挑战杯”创业计划大赛实施方案
实施方案一、背景2024年度“挑战杯”创业计划大赛是由中国高校发展研究协会主办的一项旨在鼓励大学生创新创业的比赛。
该比赛的目标是发现和培养有创新和创业意识的大学生，激发他们的创新潜能，推动创新创业教育在高校的深入发展。
二、目标1.发现和培养有创新和创业意识的大学生；2.提高大学生的创新实践能力和创业能力；3.鼓励大学生自主创业，促进就业；4.推动创新创业教育在高校的深入发展。
三、组织架构1.主办单位：中国高校发展研究协会；2.执行单位：各高校“挑战杯”创业计划大赛组委会；3.参赛高校：全国各高校均可参加；4.分赛区：按地域划分，分为若干个分赛区。
四、参赛要求1.参赛对象：全日制本科在校大学生；2.参赛项目：以科技创新为基础，具有商业化潜力的项目；3.参赛条件：项目属于自主研发或自主创意，无侵权行为。
五、比赛流程1.各高校内选拔：各高校自行开展内部选拔，选出优秀项目代表参加分赛区比赛；2.分赛区比赛：各分赛区组织初赛和决赛，产生分赛区优胜队伍；3.总决赛：各分赛区优胜队伍参加总决赛，评选出获奖队伍；4.评审和评分：各阶段评审由行业专家和投资人组成的评审团进行，按照一定的评分标准进行评审；5.颁奖和宣传：在总决赛后举行颁奖仪式，并通过媒体进行宣传。
六、奖项设置1.一等奖：3个；2.二等奖：5个；3.三等奖：10个；4.单项奖：包括最佳商业计划奖、最佳技术创新奖、最佳社会公益奖等。
七、资源支持1.资金支持：各级奖项设置有奖金，一等奖为5万元人民币；2.孵化器支持：获得奖项的项目可以获得创业孵化器的支持，提供办公场地、导师指导等资源；3.投融资支持：获奖项目可以获得投资机构的关注和支持，为其提供投融资对接服务。
八、宣传推广1.媒体合作：与各大传媒机构合作，进行比赛宣传报道；2.学校宣传：在各高校开展宣传推广活动，提高参赛意愿；3.社会合作：与投资机构、企业等合作，提供资源支持和合作机会。
九、总结与展望2024年度“挑战杯”创业计划大赛的实施方案主要包括比赛流程、奖项设置、资源支持和宣传推广等方面。
挑战杯中国大学生创业计划竞赛(ppt81张)
２、怎么干？（生产工艺及过程）
３、消费者群 ４、竞争对手（市场分析） ５、经营团队 ６、股本结构（有形资产、无形资产、股东背景）
７、营销安排
８、财务分析（利润点、风险、投资回收期）
如何撰写商业计划书
投资者资金退出方式
股票上市：依照商业计划的分析，公司上市的可能性
做出分析，对上市的前提条件做出说明
· · · · · · 发掘自己的潜力
• ----“挑战杯”的宗旨之一就是“挑战自我”
。探索过程可能漫长而艰苦，也可能经历 坎坷失败，从一次次挫折中吸取教训，完 善自我，获得宝贵的科研经验。当大功告 成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外 ，你更大的收获是发掘了自己更多的潜力 ！
· · · · · · 准备明天的腾飞
• 材料类 1.南京大学,环境净化纳米功能材料创业计划书,第三届 金奖 2.山东大学,山东威克新材料有限责任公司,第四届金奖 3.东南大学,《海博高科技材料有限责任公司》,第五届 金奖 4.华南理工大学,思朗队,《淀粉基金降解环保材料创业 计划书》,第五届金奖
• 机械能源类 1.南京航空航天大学,迅杰微波修复科技有限公司,第四 届金奖 2.哈尔滨工程大学,海能科技有限责任公司,第四届金奖 3.厦门大学,绿源创业团队,《生物柴油T-S催化剂项目 》,第四届金奖 4.武汉理工大学,星源驱动创业团队,《楚天星源科技有 限责任公司》第四届金奖
• 化工技术,环境科学类 1.浙江大学“暗金”(ENERGY)高纯度药用褪黑素创业计 划,第三届金奖 2.复旦大学盛旦科技一次性超薄电池“闪电贴”,第四 届金奖 3.南昌大学硅氢加成法制取乙烯基三氯硅烷,第四届银 奖 4.华中科技大学环保型真空厕所系统,第四届银奖 5.上海交通大学,瓷龙化工有限公司,作品《瓷龙化工有 限公司》,第五届金奖 6.南昌大学,青阳化工,作品《青阳化工科技有限责任公 司创业计划书》,第五届银奖
第九届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会
哲学社会科学类参赛作品指南为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特选择了《第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题》作为参考题总目。
这个总目，供学生选题、构思、调研参考。
有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。
总的要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。
参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。
为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
一、哲学类1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化4．科学技术是第一生产力的理论与实践5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查9．社会主义初级阶段人的全面发展研究10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究l2．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析l3．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究l4．当代大学生人生追求的调查分析15．当代青年个性化发展的调查与哲学思考二、经济类1．全面建设小康社会的理论与实践研究2．新型工业化道路研究3．农业劳动力转移对策研究4．人民币汇率问题研究5．国有资产管理机构设置研究6．东北等老工业基地振兴问题研究7．我国与周边地区经济一体化问题研究8．垄断行业改革问题研究9．地方性中小金融机构发展研究10．债券市场发展与规范化研究11．农民收入问题调查12．农民税赋负担问题调查13．民间投资问题调查14．贫困大学生问题调查15．国有资产流失问题研究16．商业保险问题研究17．地下钱庄问题研究18．公共事业民营化的案例研究l9．实施西部大开发战略的调查研究20．人才市场、技术市场发展调查21．各类企业建立现代企业制度的典型调查22．个体、私营等非公有制企业典型调查23．积极利用外资优化外商投资结构调查24．金融风险防范与我国金融业改革研究25．农业产业结构调整典型调查26．农业产业化研究27．产业结构调整和优化调查研究28．名牌战略案例分析29．城镇化的调查和分析30．生态环境产业发展调查分析三、法律类1．全面建设小康社会阶段的宪政问题2．宪法监督与宪法解释研究3．法律赔偿执行难问题研究4．知识产权法研究5．信息安全法研究6．电子商务法研究7．政务公开制度研究8．新婚姻法实施后问题研究9．经济全球化背景下的法律问题研究10．文化法制研究ll．我国的民事法律制度的完善研究l2．公司法有关问题研究l3．金融监管法律问题研究l4．法律援助的实践15．公益诉讼l6．中国环境保护问题的法律对策l7．新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究l8．党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究l9．“三农”问题的有关法律研究20．中国反垄断法的理论与实践四、社会学类1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查2．社会安全感现状和原因调查分析3．目前职业的社会声望研究4．生活方式的改变与生活满意度的调查分析5．单位制度和社会归属感研究6．社会诚信度现状及其影响调查7．社会公平感与纳税行为的关系研究8．新社会阶层的调查研究9．就业方式、就业观念变化调查研究10．家庭保姆问题调查l1．社区服务问题研究l2．家庭暴力问题研究l3．老年人家庭赡养问题l4．妇女地位及妇女问题调查研究15．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究l6．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势17．城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析l8．农地征用中侵犯农民利益情况调查l9．农民对土地的意识变迁及其成因调查20．社会转型期的社会政策和社会救助工作研究21．城市中农民工现状调查22．公民的环境生态意识及其测量研究23．大众传播中表达的价值观对受众的影响调查24．时尚的社会心理学研究25．网络发展及其对青少年影响研究五、教育类1．学校乱收费问题调查研究2．税费改革对农村义务教育的影响3．第八轮课改的跟踪调查研究4．中小学学生道德现状调查5．加强中小学国防教育问题研究6．现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策7．推进素质教育的调查研究8．学生创新精神和实践能力培养的调查研究9．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究10．我国远程教育发展调查与研究11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析13．加强和改进高校德育工作调查l4．加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究15．从学生角度看高校教师队伍建设l6．职业技术教育发展与改革调查研究l7．高校毕业生就业问题研究l8．中国优秀传统文化与大中小学教育l9．民办教育发展典型调查20．少数民族教育发展调查六、管理类1．电子商务在某一行业的应用调查分析2．科技企业的战略定位与组织设计3．大型零售企业物流系统发展调查4．中国银行组织再造实践研究5．我国私营企业二次创业问题调查6．中国家族企业问题调查研究7．信息化对企业价值增值作用调查与分析8．企业、组织、政府信息化建设的调查9．中国企业家队伍成长与发展的调查与分析10．中国上市公司的独立董事制度研究11．企业在创新中发展典型调查12．非法传销活动的调查与分析13．非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究14．影响中国基层政府行政管理的因素调查分析15．反腐倡廉的典型调查和案例分析16．中国行政审批制度改革调查与分析17．政府绩效评估研究18．公共部门中人力资源管理调查与分析19．城市化进程中的政府作用和行政改革研究20．村民自治中的问题与对策研究21．加入WTO后商会（企业家协会）现状调查与分析22．电子政务建设现状调查与问题分析23．医疗管理体制改革研究24．服务型政府建设个案研究25．城市社区发展调查与研究。
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛培训PPT课件
2020/7/6
7
培训之二
商业计划书制作前的几个关键问题
关键问题的建议
如何组建和组织一个团队 如何选取一个项目 计划书中那一部份先开始做 一份创业计划书的主线是什么 对于比赛来说计划书的外表和内容一样重要 评委如何评审一份计划书
2020/7/6
9
如何组建和组织一个团队
以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容是撰写总纲和撰写计划书的基础
2020/7/6
16
关键问题的建议
如何组建和组织一个团队 如何选取一个项目 计划书中那一部份先开始做 一份创业计划书的主线是什么 对于比赛来说计划书的外表和内容一样重要 评委如何评审一份计划书
2020/7/6
17
一份创业计划书的主线是什么
战 略规划
需要条理清楚、图表文字清晰、赏心悦目。
2020/7/6
20
关键问题的建议
如何组建和组织一个团队 如何选取一个项目 计划书中那一部份先开始做 一份创业计划书的主线是什么 对于比赛来说计划书的外表和内容一样重要 评委如何评审一份计划书
2020/7/6
21
评委如何评审一份计划书
➢ 项目的选择和科学知识的运用 ➢ 制作项目书的认真和勤奋程度 ➢ 答辩人员对项目书的熟悉程度 ➢ 答辩人员的外观表达思辨能力
校内赛 → 北京赛 → 国家赛
2020/7/6
4
第六届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛
2020/7/6
★挑战杯开幕式5 .avi
第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
2020/7/6
6
大学生参加创业大赛的收获
➢ 学习、熟悉、整合和应用经济管理学知识 和方法 ➢ 锻炼惊人毅力，培养合作能力，增强团队精神 ➢ 熟悉企业成立和运行模式，增强实践能力 ➢ 培养与人沟通和讲演能力，提升个人领导才能 ➢ 学会科学的思维方式，养成良好的思考习惯
挑战杯培训项目
挑战杯创业计划大赛内容培训指导培训主要内容：一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介二、评委对创业投资设计大赛作品的评价三、准备期间应注意的问题四、创业方案准备步骤五、创业计划书书写要求及创作计划竞赛不同阶段对作品的要求六、创业计划书写作与创业计划书提要七、创业计划样本事例八、作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。
这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。
同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。
因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。
自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。
Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。
创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。
第九届中国大学生服务外包创新创业大赛参赛手册
创业实践类竞赛中，除正常比例的一 二三等奖，获奖团队有机会获得创投 机构提供的创业辅导和投资机会。
分组 本科类和高职高专类院校参赛团队的初决赛评审及奖项评定将统一进行， 说明 不做单独区分。
2.3 企业命题类（A 类）赛题竞赛重要说明
1、A 类竞赛流程提示： 1）选题阶段：参赛团队请于 1 月 3 日—1 月 10 日登录官网完成竞赛赛题选择。 2）专项活动：大赛组委会将组织部分城市的高校巡讲等活动。具体活动内容， 另行通知。 3）成果转化：决赛评审工作结束后，获奖团队可获得与命题企业进行项目对 接和成果转化的机会；可于大赛结束以后，与企业单独签订合作协议。
2.2 竞赛分类
1、竞赛分类说明
3/22
中国大学生服务外包创新创业大赛组委会
第九届服创大赛设置两类竞赛类别，分别是企业命题类（A 类）及创业实 践类（B 类）。A 类侧重企业命题，通过企业发布真实项目需求，由高校提供响 应方案的方式，来增加校企结合及提升产业对接；B 类侧重创业实践，鼓励更 接近创业的团队和项目参赛，要求参赛团队具备创业的可能性，最好已经开始 创业实践并取得一定时效。
大赛作品规范之一，要求参赛作品以最终服务产业为目的，根据实际产业 需求提供可操作的解决方案。 ● 技术导向
当今时代就是信息技术时代。随着信息化在全球的快速进展，世界对信息 的需求快速增长，信息技术和信息服务对于各个国家、地区、企业、单位、家 庭、个人都不可缺少。基于信息技术（包括互联网）的创新最活跃、发展最迅 猛。信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。
殊知识产权的部分由企业赛题中
公司简介（可选）、项目知识产
单独约定。
权证明（可选）。
数量 企业命题类每校参赛团队数目不 限制 限。
挑战杯指导手册
浙江大学宁波理工学院“挑战杯”大学生创业计划竞赛创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划大赛，是风靡全球高校的重要赛事。
“挑战杯"中国大学生创业计划竞赛旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学习，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自提写杯名，由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办。
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。
一、目标：指明计划的投资价值所在。
解释是什么（WHA T）、为什么（WHY）和怎么样（HOW）。
参赛项目具体来源：参赛小组成员参与的发明创造或专利技术；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利所有人的书面授权许可，以引用其产品）；可能研发实现的概念产品或服务。
二、赛程：①创业构思，组队；②申报立项，填写申报书，提出创业设想；③学院审查，公布立项项目；④进行市场调查，战略分析，攥写创业计划书；⑤参加校内竞赛，从校级一、二等奖作品中选拔优秀作品参加省级创业计划竞赛；⑥作品修改并完善；⑦参加竞赛，省级金、银奖的作品将参加全国终审决赛⑧完善作品，进行入闱团队封闭训练；⑨参加全国终审竞赛，进行公开答辩。
三、创业计划书写作指南第一部分：封面设计封面页上把你的产品的一幅颜色图像放在首页。
“挑战杯”创业计划大赛知识
“挑战杯”创业计划大赛知识第一章大学生“挑战杯”创业计划大赛简介一，创业计划大赛简介创业计划又名“商业计划”（Business Plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。
1.起源。
创业计划大赛是80年代在美国高校兴起的以推动科技成果转化为目标的活动,1983年在德州大学举办了首届商业计划竞赛。
创业计划大赛不仅催生了闻名世界的“硅谷”，而且在大学的创业中诞生了Netscape , Excite , Yahoo等高科技公司。
实际上微软、戴尔等知名跨国高科技企业都是大学生创业的结果。
创业计划大赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书。
2.我国现状。
1998年清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。
1999年、2000年、2002年、2004、2006年年共青团中央、中国科协、教育部和全国学联主办，清华大学、上海交大、浙江大学、厦门大学、山东大学分别承办了第一、二、三、四、五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
讯飞、中华行知网、澳视等一批学生公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。
创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。
3.创业大赛定位。
在我国，举办创业大赛的目的不是为了吸引资本，而是为了提高学生素质。
创业计划大赛是培养学生创造性、创新性意识，完善学生的知识结构，培养学生的团队精神的一个载体，是一个更高层次的学习。
4.创业大赛的流程。
预赛：一般情况下预赛都是在全国各高等学校自行组织选拔，属于对创业大赛的初步认识和准备。
复赛:复赛是从全国各高校预赛队伍中选拔优秀的项目和团队向相关的主办单位推荐，需要提交一份比较完整的商业计划书，正式参加跨校竞赛，这是创业大赛的最实质阶段。
第九届“挑战杯”中国大学生创业大赛参赛培训手册
第九届“挑战杯”中国大学生创业大赛参赛培训手册目录第一章“挑战杯”中国大学生创业打算竞赛简介 (1)第二章参赛资格与赛程安排 (3)第三章“挑战杯”能给你带来什么？ (4)第四章创业打算书的差不多要求 (5)第五章创业打算书写作指南 (7)第六章创业打算竞赛不同时期对作品的要求 (10)附录一：“挑战杯”创业打算竞赛作品登记表 (17)附录二：“挑战杯”创业打算书样本 (17)第一章“挑战杯”中国大学生创业打算竞赛简介挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为 。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业打算竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮番开展，每个项目每两年举办一届。
随着人类社会进入21世纪，科学发觉、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会进展的重要决定性因素。
这些都给处于改革攻坚时期的中国带来庞大的机遇和严肃的挑战。
同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直截了当面对全球技术、信息和资本市场的竞争。
因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养宽敞青年的创新、创业意识，造就一代符合以后挑战要求的高素养人才，差不多成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业打算竞赛。
创业打算竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织治理、财务推测等方面内容的创业打算书，最终通过书面评审和隐秘答辩的方式评出获奖者。
大挑参赛手册 (最终版)
挑战杯学术科技竞赛参赛手册竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。
历经十一届，“挑战杯”竞赛已经成为：吸引广大高校学生共同参与的科技盛会,引导高校学生推动现代化建设的重要渠道和深化高校素质教育的实践课堂。
我校十分重视此项赛事，积极组织广大同学参赛，并取得了优异的成绩。
“挑战杯”并非高不可攀，其宗旨重在挑战。
只要踏上征途，必会有所收获。
让我们一起充满信心，迎接挑战吧！四川大学同学参赛一般流程参赛作品分类参赛作品要求凡申报参赛的作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人和集体申报。
申报个人作品的，申报者必须承担所申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人，凡作者超过三人(要求均是学生)的项目，均须申报集体作品，无论是个人作品还是集体作品，均按学历最高的作者来划分为本(专)科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。
鼓励申报跨学科作品和多学科交叉的作品。
研究生申报作品范围仅限于科技发明制作类和人文社科类社会调察报告与学术论文两类，不能申报自然科学类学术论文参赛。
此外，各类学生的毕业设计和课程设计、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖作品、已获国家级奖励的成果(含全国“挑战杯”竞赛终审决赛作品)均不能申报参赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛目录第一章“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 (1)第二章参赛资格与赛程安排 (3)第三章“挑战杯”能给你带来什么？ (4)第四章创业计划书的基本要求 (5)第五章创业计划书写作指南 (7)第六章创业计划竞赛不同阶段对作品的要求 (10)附录一：“挑战杯”创业计划竞赛作品登记表 (17)附录二：“挑战杯”创业计划书样本 (17)第一章“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生产力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。
这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。
同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。
因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。
创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。
自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。
Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。
创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。
参赛作品类型：参赛项目可以是一项发明创造，技术专利，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。
具体来源：参赛小组成员参与的发明创造或专利技术；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可，以引用其产品）；可能研发实现的概念产品或服务。
目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。
1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。
1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年、2011年由共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学、同济大学分别承办了第一到八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。
竞赛的成功举办，在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。
迅飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。
我校在第七届“挑战杯”创业大赛中取得了金奖的优异成绩。
第二章参赛资格与赛程安排1.参赛资格凡在2014年9月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）均可申报作品参赛。
2.赛程安排（一）报名时间（2013年11-12月）校级比赛报名时间截止为2013年12月9日,报名可以通过自愿结组的形式以团队名义报名（每队最多6人）。
请于2013年12月9日前将作品申报书和创业计划书（一式三份）交到各学院辅导员办公室（研究生交研究生部团委，德园小区学生报德园团委），再以学院为单位统一报送校团委。
（二）校级立项（初赛）比赛时间（2013年12月）校级比赛阶段，组委会将对参赛主题的确立以及创业计划书初步构想等相关事宜进行预审，并会通过讲座、咨询等形式进一步指导参赛队做好准备工作。
立项（初赛）时间定为12月中旬，最终确定复赛队伍。
（三）校内决赛（复赛）时间（2014年3月）立项的团队利用寒假期间，全面充实完善创业计划，为校内决赛做准备；本阶段还将进行大赛的深入培训、各参赛团队交流探讨、信息跟踪，相关支持等工作，组织复赛评审，最后确定参加市赛的团队。
（四）重庆市比赛时间（2014年5月）本阶段主要进行大赛的后期培训，各参赛团队的信息跟踪，落实风险投资，进行决赛答辩和评审。
根据重庆市评比结果，优秀作品报送全国“挑战杯”创业计划竞赛复赛。
（五）全国比赛时间（2014年9月-10月）第三章“挑战杯”能给你带来什么？一、锻炼自己多方面的能力：团队协助、组织协调、实践应用、创新能力……二、按照《重庆交通大学第二课堂学分管理办法》可以申请获得相应的第二课堂学分；三、在继续深造（考研和出国）、就业方面很有帮助；四、一定的物质奖励1.学生奖励办法（见学生手册）：学校“挑战杯”特色奖学金：该奖学金按获奖项目奖励的原则，对在全国“挑战杯”、市级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创新创业计划竞赛中获奖的团队给予奖励：2.教师奖励办法（见交大（2006[255]号）：学校对辅导学生参加专业技能竞赛的教师将给予一定的课时指导酬金奖励。
3.项目资助资助分两期进行，前期资助金额为500—2000元，后期视作品参赛成绩追加资助金额第四章创业计划书的基本要求创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入、可行性、操作性俱佳的创业计划。
创业计划基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、经营、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。
1.概述要求：简明、扼要、具有鲜明的特色。
重点包括对公司及产品/服务的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售管理计划、财务预测；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。
2．产品/服务要求：如何满足关键用户需要；进入策略和市场开发策略；说明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等；指出产品/服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。
3．市场要求：市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。
市场调查和分析应当严密科学。
4．竞争要求：包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。
总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。
5．营销要求：阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条畅通合理的营销渠道和与之相应的新颖而富于吸引力的促销方式。
6．经营要求：原材料的供应情况，工艺设备的运行安排，人力资源的安排等。
这部分要求产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。
7．组织要求：介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。
组建营销、财务、行政、生产、技术团队。
明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况，领导层成员，创业顾问及主要投资人的持股情况。
指出企业股权比例的划分。
8．财务要求：包含营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本；前两年财务月报，后三年财务年报。
数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计，并能有效反映出公司的财务绩效。
9．表述要求：条理清晰；表述应避免冗长，力求简洁、清晰、重点突出、条理分明；专业语言的运用要准确和适度；相关数据科学、诚信、详实。
第五章创业计划书写作指南目标：指明计划的投资价值所在。
解释是什么（What），为什么（Why）和怎么样（How）。
参赛项目可以是一项发明创造，技术专利，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。
具体来源：参赛小组成员参与的发明创造或专利技术；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可，以引用其产品）；可能研发实现的概念产品或服务。
1、核心内容产品（或服务）的独特性详尽的市场分析和竞争分析现实的财务预测明确的投资回收方式精干的管理队伍2、写作框架概述：公司的业务和目标及其他产品或服务：用途、好处竞争优势所在专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等市场：市场状况、变化趋势及潜力调研数据细分目标市场及客户描述竞争：现有和潜在的竞争者分析竞争优势和战胜对手的方法如何保持并提高市场占有率运作：原材料、工艺、人力安排等组成营销、财务和行政、生产、技术财务预测：营业收入和费用、现金流量前两年月报、后三年年报附录：支持上述信息的材料3、思考方法（1）收入成本法（适用于利润的预测和变动分析）利润=收入-成本收入=价格*销售量成本=固定成本+可变成本（2）市场营销4Ps（适用于销售状况的预测和变动分析） Product：产品Price：价格Promotion：促销Placement：分销策略（3）波特五大竞争作用力（适用于分析是否应当进入某个市场或产品领域，以及是否具有长期的竞争力）供应商议价能力购买者议价能力潜在竞争者替代品竞争行业内原有竞争（4）内部因素和外部因素（适用于分析各类经营问题）外部因素：市场（趋势、细分市场、替代品）客户（需求、品牌忠诚度、价格敏感度）竞争对手（数量、市场份额、优势）内部因素：营运（生产效率、成本因素）财务（利润率、资金利用效率、现金管理）产品（竞争优势、差异性）（5）3Cs综合法（适用于分析各类经营问题）Company公司市场营销、生产运营、财务管理、战略规划Competition竞争行业竞争态波特五大作用力、竞争定位价格、质量Customers客户市场细分、容量、增长、变化趋势、价格敏感度第六章创业计划竞赛对作品的要求一、校级比赛评审阶段校内评审时提交一份完整的创业计划，一份良好的创业计划(包括附录在内)篇幅一般为20-40页长。