教外国人汉语第6课ppt课件

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对外汉语标准教程6上 课件 第6课

对外汉语标准教程6上 课件 第6课

这是你的工作,怎么可以怠慢你的重要客户?
敷衍
fūyǎn
做事喜欢敷衍是个不好的习惯。
语言点
大不了
副词——“最坏也不过” 表示虽然出现了困难,但最终是可以解决的。用于口语
1、小林要去找领导讨公道:“哼,太不像话了, 明明是在欺负人,大不了辞职。”
2、失败了不要紧,大不了从头再来。
3、别难过了,不就是衣服丢了吗,大不了再买一件。
(侧重于“开创、成立”的意思)
(侧重于“创设、经营”的意思。)
① 这个政党刚创立时,参加人员并不多。 ② 创立一个新的学术体系是个复杂的过程。 不能用于政党、国家、学说、理论等。
(可以用于政党、国家或学说、理论等。)
练习
选择“创立”或“创办”填空
1. 他们夫妻俩一手创办起这家汽车修理厂。 2. 这个学说创立于18世纪中期,开始时遭到许多质疑。 3. 近年来,一些地方相继创办了各种以营利为目的的服务中心。 4. 新理论创立初期,遇到很多困难和挑战。
忙碌
mánglù
我们老师一天到晚总是忙忙碌碌的。
时光
shíguāng
他看着照片回忆起年轻时的美好时光。
飞跃
fēiyuè
近些年来,我国的科学事业有了飞跃的进步。
投诉
tóusù
他因怠慢客户遭到了客户的投诉。
激情
jīqíng
她以火热的激情投入到音乐事业中。
词汇
年度
niándù
公司每年年初都要制定一个年度计划。
词汇
大不了 dàbuliǎo 感冒没什么大不了的,吃点药就好了。
展示
zhǎnshì
这是一个让你展示自己的好机会。
才干
cáigàn
在这一事件的处理中,他显示出了非凡的才干。

HSK1第6课我会说汉语

HSK1第6课我会说汉语
wŭshí 50
五十
yībăi 100 一百
wŭ 5 五
shí 10 十
liùshí 60
六十
èrbăi 200 二百
复习 Review
Tā menshì shéi ?
他们是谁?
bàba,māma,jiějie
爸爸,妈妈,姐姐
复习 Review
jiā
家 1.
n. family
Wǒ ài wǒ jiā。
▲ Tā nǚ’ér ne?
▲ 他 女儿呢?
▲ Tā nǚ‘ér jīnnián èrshísuì。
▲ 他女儿今年 20 岁。
问年龄
▲ 你今年几岁了? ▲ 你今年多大了? ▲ 您今年多大年纪了?
生词 New words
huì

我会…
can
生词 New words
shuō 我会说汉语。

to speak, to say
wŏ huì
我会…
ヾ( ̄▽ ̄)Bye~Bye~
ヾ( ̄▽ ̄)Bye~Bye~
这个字怎么写?
Duìbu qǐ, zhè ge zì wǒ huìdú, bú huìxiě.
对不起,这个字我会读,不会写。
Māma huì zuò hěn hǎochī de Zhōngguó cài.
妈妈会做很好吃的中国菜。
Wǒ xǐhuan māma zuò de cài.
我喜欢妈妈做的菜。
M.
Nǐ nǚ‘ér jǐ suìle? 你女儿几岁了?
复习 Review
jīnnián
今年 6.
n.
Wǒ nǚ‘ér jīnnián sìsuìle? 我 女儿 今年 四 岁了?

对外汉语(第二版)中级口语II-第6课

对外汉语(第二版)中级口语II-第6课
f.无可争议 (a)这场比赛的结果是无可争议的。问:这场比赛的结果怎样? (b)通过大比分优势,我们队无可争议地获得了冠军。
g.摇篮曲: (a)量词“首”。 (b)催眠曲 进行曲 歌曲 舞曲。
第6课 月亮代表我的心
学习生词
h.伴侣 (a)小红和小明选择对方为自己的人生伴侣。 (b)他们两小无猜、青梅竹马,最后成为终身伴侣。
回答问题
a.学校附近新开了一家什么店? b.大卫和王楠什么时间去了这家音像店?
第6课 月亮代表我的心
回答问题
a.这家音像店怎么样? b.大卫喜欢听什么音乐?王楠呢? c.大卫喜欢谁的摇滚乐? d.说说崔健在中国的地位? e.王楠有没有去过音乐厅听古典音乐?为什么? f.王楠买了谁的CD?大卫呢?
两人一组,说一说
a.《音乐之声》是一部什么样的电影? b.这部电影为什么会获得巨大的成功? c.影片中都有哪些经典歌曲? d.幼年时期的音乐是什么?少年时期、中年时期和老年时期呢? e.休闲的人听到音乐会怎么样?忙碌的人呢? f.哭闹的婴儿听到音乐会怎么样?流浪的人呢? g.说说这段文字的主要内容。
两人一组,说一说
(4) 我之所以来这里读书 ,是因为这所大学的教授国际知名度都很高。
第6课 月亮代表我的心
练习一下“之所以…,是因为…”和“总之”
2.总之,音乐是人类灵魂的依靠,音乐能够带给我们快乐。(总之) (1)对待顾客要更热情,上门服务要更及时。总之,我们应该继续改进 我们的服务。 (2)学习一门语言,要学习发音、学习词汇、学习语法,还得了解文 化, 总之,应该了解这种语言的各个方面 。
g.收藏: (a)他喜欢收藏(v.)邮票。 (b)这些古董花瓶都是我的收藏(n.)。
h.正版: (反)盗版 (a)这是正版CD,音质非常好。 (b)我们应该支持正版,拒绝盗版。

HSK标准教程4上第6课自用课件

HSK标准教程4上第6课自用课件

每年一月和十二月去海南旅游的人比平时多很多。 每年一月和十二月去海南旅游的人是平时的好几倍。
生词
倍 量词,表示倍数,但是后面一半不跟名词。(The word “倍”indicates the quotient of the one number divided by another. It is an unbound measure word, usually not followed by any noun.)
拓展
Expansion
售货员:现在我们商场正好有打折活动,打完折是999。 另外,一年内我们都负责免费修理。
李 进:你们的服务不错,价格也可以,就买这个吧。
生词
值得verb.
动词,表示做事情有价值,有好的结果。
(The verb“值得”indicates that something is worth doing and will bring good results.)
例:您看看这个,不管是从价格方面,还是从质量上看,都是值得考虑的。 例:你应该改改自己的脾气,别总是为一点小事生气,不值得。 用“值得”写句子
这次的调查很辛苦,但是对我们的工作很有帮助, 所以花再多时间也值得 。
这个电影很有意思,
值得去看

值得一看
生词
值得verb. 动词,表示做事情有价值,有好的结果。 (The verb“值得”indicates that something is worth doing and will bring good results.)
Both can mean it’s meaningful to do something or something is worth doing.

第六课对外汉语课件

第六课对外汉语课件

教学计划第六课1.主题:购物2.标题:你想买什么?3.等级:高中一年级高中二年级4.时间:50分钟5.学习目标:购物时基本用语6.内容:词汇:买卖试穿能一下包在一起请去结账站台付钱件怎么大小的有长短厚薄结构:这...怎么卖?这....多少钱?例如:这件大的怎么卖?这件长的怎么卖?这件小的多少钱?这件短的多少钱?7.活动:热身:复习练习,跟读上节课学过的内容。

尝试用教过的句子提问学生。

演示:讲新句型填写与黑板,分解讲解朗读。

在黑板上画出商品,并标注商贸的的中文名字,在教授学生认识了商品的中文名字以后再用商品的词汇结合句型造句!做法:学生跟读,由生词到句型递进。

学习了词汇和句子以后可以简单的造句。

生产:学会根据不同的需求,知道怎么用中文表述需要购买什么样的商品,问指定商品的价格。

结束:由于画画技术不是很好,有的商品画出来不是很像,成了学生的笑料,但是也因此引起了学生学习的兴趣。

学习句子:你想买什么?我买不起。

我能试一下吗?请给我包在一起。

请去帐台付钱。

这件大的怎么卖?这件小的多少钱?The sixth lesson of the teaching plan(1) Subject: ShoppingTitle: what you want to buy?(3) Level:High school sophomore in high school4:50 minutesFive learning objectives:Basic terms when shopping: V ocabulary:Trading try my bag together to check out the site to pay for how the size of the length of thicknessStructure:This is ... how to sell?This .... How much?For example:This how to sell?How to sell this long?This little how much money?This short how much money?Activities: warm-up:The review exercise, repeat it on the lessons learned the contents.Try to use to teach sentence questions students. Demo:Of new sentences to fill the blackboard, decomposition to explain the reading.Draw the goods on the blackboard, and marked the commerce of the Chinese name, to teach students to know the Chinese name of the commodity, then the vocabulary of goods combined with sentence sentence!Practices:The children repeat the words to the sentence progressive. Learned words and sentences, simple sentences. Production:Learn according to different needs and know how to use the Chinese statements need to buy what kind of merchandise, and asked the price of the specified goods. End:Painting technology is not very good, and some commodities drawn not like to become a student of jokes, but it aroused the interest of student learning.Learning sentence:What do you want to buy?I can not afford.I can try?Please give me a package together. Please go to the account to pay. This how to sell?This little how much money? ...。

给外国人教汉语第六节PPT课件

给外国人教汉语第六节PPT课件
LESSON 6 星期几
LESSON 6 星期几
New words 星期 xīngqī
week
几 jǐ
how many
号 hào
date
周末 zhōumò 昨天 zuótiān
weekend yesterday
明天 māngtiān
tomorrow
后天 hòutiān
the day after tomorrow
Proverb:
言必信 ,行必果。 Promises must be kept and action must be resolute.
aoeiuü āōēīūǖ áóéíúǘ ǎǒěǐǔǚ àòèìùǜ
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
LESSON 6 星期几

年 nían 月 yuè 日 rì 吃饭 chīfàn 一起 yīqǐ 好吗 hǎomā 生日 shēngrì
year month day eat together OK? birthday
LESSON 6 星期几
Sentence 今天星期几?What day is today? 星期二。Tuesday. 今天几号?What is the date of today? 十七号。Seventieth. 下班一起去吃饭吧? Is it ok to have dinner together after work? 好的! OK!

对外汉语口语入门篇第六课精品PPT课件

对外汉语口语入门篇第六课精品PPT课件

本子
姐姐的茶
咖啡
弟弟的矿泉水
啤酒
妹妹的可口可乐
学生
德国学生 法国学生 韩国学生
我是
学生

A班 一班
B班 二班
C班 三班
我们班
你们班
保罗他们班
一个班
两个班
四班 他们班
五班
五个班
我是
班的学生。

爸爸 老师 哥哥 妹妹 米饭 饺子 笔 本子 牛奶 茶 宿舍 银行 商店
包子 医院 食堂 弟弟 书 面包 妈妈 邮局 姐姐 学生 咖啡 词典 啤酒
第六课 我来介绍一下
认识
认识保罗 认识西蒙
你认识 我认识。 我不认识。
吗?
认识李英男
高兴
你高兴吗? 我很高兴。 我不高兴。
认识你很高兴。
一下儿
听一下儿 说一下儿 读一下儿 写一下儿 看一下儿 去一下儿 认识一下儿 学习一下儿

你来听一下儿。 我来说一下儿。 我来读一下儿。 你来写一下儿。 你们来看一下儿。 你们来认识一下儿。 我们来学习一下儿。
介绍 我来介绍一下儿。

我是学生。 他是老师。 我们是留学生。 我不是老师。
你是学学习什么? 我学习汉语。

我 你 他 我们 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

我的词典

你的本子
词典
他的笔
矿泉水 我们的汉语书
面包
爸爸的啤酒
汉语书 妈妈的咖啡
可口可乐 哥哥的面包
你们好,认识你们很高兴。 我来介绍一下儿,我是德国留 学生保罗,我学习汉语。我是 A班的学生。这是我们的老师, 那是我朋友西蒙和李英男,他 们也是留学生。他们都不是德 国人,西蒙是法国人,李英男 是韩国人。

对外汉语高级写作I-第6课 课件

对外汉语高级写作I-第6课 课件
请找出文中的多层次语句和设问句。
多层次语句:
1 人生来到这个世界上来,……却不知道是否会给孩子幸福。 2 在那个条件艰苦的年代里……忍受饥饿、寒冷。 3 我们虽然上的不是最好的学校……学识、能力只能是这样。 4 他们的爱是特别的……他们的爱是默默的。 5 自从我们懂事起……从来不说他们脏、他们傻。
设问句: 我对父母的感激在哪些方面呢?和一般人一样,我对父母的 养育之恩进入美国好莱坞(
)。
范文问答
2 成龙的特点: 第一:勇敢、幽默; 第二:有天分、努力; 第三:善良、不骄傲
3 概括内容: 首先,他非常勇敢,总是亲自表演危险的高难度动作。
其次,他的幽默中表现着聪明、机智,使人看了很轻松, 同时他在语言天分很高的基础上,仍然付出了极大的努力 获取成功。最后,无论电影中还是现实中的他,都善良地 帮助别人,且一点儿也不骄傲。因此,作者非常喜欢他。
试一试,写一写
(1)很多人都喜欢买名牌的衣服、鞋子,我并不赞成这 样的做法,相反,我经常在超市买衬衫、鞋子,觉得在那 里买的东西也很好用。 造句:很多人都向往在北上广这些大城市工作,可我并不 向往,相反,我希望在小城市里舒舒服服地工作生活。
(2)他付出了极大努力,取得了很大的成就。尽管这样, 他还是谦虚待人,从不骄傲。 造句:她长得非常漂亮,家里也很有钱,尽管这样,她还 是努力工作,追求着自我价值的实现。
意合法
(2)修辞手法之四——设问
自问自答 引起读者的注意和重视 承接上文,连接下文
新课导入
1. 你能用汉语说出多少明星的名字? 2. 你崇拜过明星吗?如果崇拜过,崇拜的是谁?
如果没有崇拜过,为什么? 3. 你怎样看待追星族?
范文讨论与学习
阅读范文并讨论:

19-20第6课第3节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩PPT课件人教版

19-20第6课第3节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩PPT课件人教版
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25
2.注意感情色彩。词的感情色彩,就是词的褒贬色彩。怎样区 别词的感情色彩呢?
(1)从词的意义上来区别。一些词从词义本身看不出它们带有什 么感情色彩,这就是中性词。但是,有些词却能表示出人们的不同 态度或评价,这就是带感情色彩的词。
(2)从词的引申义和比喻义来区别。有些词,它们的本义并不带 有感情色彩,可是,在具体的运用过程中,它们的引申义和比喻义 却带着某种感情色彩。
[答案] D
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下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅 读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学 生会定于 10 月 18 日下午 4 点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流 会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并 向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学, 并告知他们一定务必按时到会。
[答案] (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗
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下列交际用语使用不得体的一项是( ) A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉! C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
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28
提能精学 精 练
点击右 图进入…
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29
Thank you for watching !
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1
第六课 语言的艺术
第三节 淡妆浓抹总相宜 ——语言的色彩
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晨读
2
开卷有益
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3
方便的时候不能来 一次,几位中国同学邀请刚来华学汉语的外国男生吃饭,中间, 一名中国同学出去“方便一下”。外国学生不懂其意,大家告知这是 去厕所排泄,这名外国学生记住了。有一天,一名女生希望在他方 便的时候拜访他,这位留学生立即摆手,说:“你什么时候都可以来, 但就是我方便的时候不能来。”

教外国人汉语第课ppt课件

教外国人汉语第课ppt课件
HAN YU XUE XI
CHINESE LANGUAGE
1
CHINESE
Nǐ huìshuō hàn yǔ (zhōng wén) ma? Can you speak Chinese?
2
CHINESE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
èr Sì Yī sān bā qī wǔ shí jiǔ liù
a
o
ei

ai ei ui ao ou iü
ie üe er an en in
un ün ang eng ing ong
8
Instruction on Chinese Phonetics
3. Tones in Chinese
Tones are one of the most important characteristics of Chinese phonetics. There are four basic tones in Chinese: first tone, second tone, third tone and fourth tone. Combinations of same initials and finals but different tones have different meanings.
′ ˇ‵ ′ ˇ‵ ′ ˇ‵ ′ ˇ‵
12
Class One
Part two Chinese Phonetics 1.Finals:
aoeiuü
13
Chinese Phonetics
14
Chinese Phonetics 15
Chinese Phonetics
16
Chinese Phonetics

教外国人汉语第6课PPT课件

教外国人汉语第6课PPT课件
第8页/共20页
Personal Information
Tips
Instead of saying “ wǒ de bàba”(my father), “ wǒ bàba” is more common. Chinese people use pronouns before words of relatives, for example, “wǒ mèimèi” or other words expressing the relationship with others, for example, “wǒ péngyǒu” is more than “wǒ de péngyǒu”.
father mother brother younger brother sister younger sister grandpa (dad’s father) grandma (dad’s mother) grandpa (mother’s father) grandma (mother’s mother)
第13页/共20页
Personal Information
Related vocabulary and phrase
第12页/共20页
Personal Information
Part four: Asking nationality
A: Where are you from?
nǐ shìcóng nǎ lái de?
B: I am from China./ China.
wǒ lái zìzhōng guó./ zhōng guó.
Personal Information
Tips
It is agreed that there are over 500 most common surnames of the Chinese. A Chinese name rarely has more than three characters, with the first character being the surname, and the second or the second together with the third being the given name. However, there are a number of cases that Chinese people use two characters as surname. People of minority groups may have longer surnames and given names.

HSK1 第6课 我会说汉语 课件

HSK1 第6课 我会说汉语 课件

说汉语 中国菜 很好吃
说英语 哪国菜 不好吃
中国人说汉语 A:你吃哪国菜?B:我吃中国菜。 中国菜很好吃。
生词New Words
说 菜 好吃 做 写 汉字 字 读
说汉语 中国菜 很好吃 做菜
说英语 中国人说汉语
哪国菜
A:你吃哪国菜?B:我吃中国菜。
不好吃
中国菜很好吃。
A:做什么菜?B:做中国菜
生词New Words
课文Text 1
在学校 In the school
A:你 会 说 汉语 吗? B:我 会 说 汉语。 A:你 妈妈 会 说 汉语 吗? B:她 不 会 说。
课文Text 2
在厨房 In the kitchen
Zhōnɡɡuó cài hǎo chī mɑ
A:中 国 菜 好 吃 吗?
Zhōnɡɡuó cài hěn hǎo chī
名字 游泳 打篮球 踢足球 打网球
1 大卫 √
×


第六课
我会说汉语
I can speak Chinese
拼音Pinyin
1. 双音节词语的声调搭配(1) Tone Collocation in Disyllabic Words(1)
kāfēi 咖啡
ɡōnɡyuán 公园
jīchǎnɡ 机场
chēzhàn 车站
拼音Pinyin
•听录音并跟读,注意声调的搭配
提 tí rising
例字 Example Characters
me
a suffix
dōng east
wǒ I,me qián money
wǒ I,me dǎ to beat,to hit
汉字Characters
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To ask someone’s age, there are different ways to different aged people. To the old, “nín gāo shòu” or “nín duō dànián jìle”; to the children, “nǐ jǐ suìle”; and to young people , “nǐ duō dàle”.
Part one: Asking a person’s name
A:What’s your surname? nín guìxìng?
B:My surname is Lǐ, I am called lǐ ài wǒ xìng lǐ , jiào lǐ ài .
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Personal Information
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Personal Information
Part two: Inquiring about others
A: Who is she? tā shì shuí ?
B:She is my younger sister. tā shì wǒ mèimei.
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Personal Information
Related vocabulary and phrase
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Personal Information
Part one: Asking a person’s name
A: What’s your name? nǐ jiào shén me míng zì?
B: I am Sally. wǒ jiào lǐ ài.
.
Personal Information
ta (他,她) he, him; she, her.
shuí
who, whom
.
Personal Information
Family numbers
bàba māma gēge dìdi jiějie mèimei yéye nǎinai lǎoyé lǎolao
father mother brother younger brother sister younger sister grandpa (dad’s father) grandma (dad’s mother) grandpa (mother’s father) grandma (mother’s mother)
Related vocabulary and phrase
duō dà how old
le
used at the end of a sentence to indicate changes
suì year of age

how many(in a question), several (in a statement)
DI LIU KE
LESSON SIX
.
Finals
Review
a o e i u ü ai ei ui ao ou iü ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
.
Initials
Review
b p m f d t nlg k h j q x zh ch sh r z c s y w
.
Personal Information
Related vocabulary and phrase
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Personal Information
Part three: Asking a person’s age
A: How old are you?
nǐ duō dà le? nǐ jǐ suì le?
B: I am twenty-five years old.
25 suì.
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Personal Information
Related vocabulary and phrase
jiào shén me míng zì guìxìng
to call, to be called what name your surname(respectful form)
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Personal Information
Tips
It is agreed that there are over 500 most common surnames of the Chinese. A Chinese name rarely has more than three characters, with the first character being the surname, and the second or the second together with the third being the given name. However, there are a number of cases that Chinese people use two characters as surname. People of minority groups may have longer surnames and given names.
.

Personal Information
Part four: Asking nationality
A: Where are you from?
nǐ shì cóng nǎ lái de?
B: I am from China./ China.
wǒ lái zì zhōng guó./ zhōng guó.
.
Personal Information
Tips
Instead of saying “ wǒ de bàba”(my father), “ wǒ bàba” is more common. Chinese people use pronouns before words of relatives, for example, “wǒ mèimèi” or other words expressing the relationship with others, for example, “wǒ péngyǒu” is more than “wǒ de péngyǒu”.
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