角的认识《二年级上册》公开课
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先画顶点再画边。
人教版小学数学二年级上册第三单元
观察实物 找一找图形上的角
边
边 边 顶点 边 边 边
顶点
顶点
角有一个顶点和两条直直的边
考考你
用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？
（√ ）
（ ×）
（√ ）
（ ×）
（√ ）
找生活中的角：
找一找，我们的身边，我们的教室里，看看哪 些物体表面上有角。并说出角的顶点和两条边。
（1）
（2）
角的大小与边的两条边叉开的大小有关！
归纳小结
角的大小和边的长短无关， 角的大小与角的两条边叉开 的大小有关，叉开的角度越 大，角就越大，叉开的角度 越小，角就越小。
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
边 顶点 边
角有一个顶点和两பைடு நூலகம்边
2、角的大小和边的长短无关。 角的大小与角的两条边叉开的大小有关， 叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度 越小，角就越小。
折一折：用纸折角
请大家用桌面儿上的纸折出一个角， 看谁折的又快又好？
折角的方法
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一 个叫蓝角，一个叫红角．可是 有一天，他俩吵起来了。
观看动画“红角和蓝角”
下 一 步
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（1）
（2）
角的大小和边的长短没有关系！
你能看出这两个角谁大谁小吗？
作业
1、课本(第43页第1题~第4 题) 2、请大家课后观察你周围哪 些物体的表面有角？并比较这 些角的大小。
下 一 步
画角的方法
首先从一个点起，用尺子向任意 方向画一条线，然后从这个点向 不同的方向再画一条线，这样两 条线中间所夹的部分就形成了一 个角。
小小角，真简单，
一个顶点两条边．
画角时，要牢记，
人教版小学数学二年级上册第三单元
观察实物 找一找图形上的角
边
边 边 顶点 边 边 边
顶点
顶点
角有一个顶点和两条直直的边
考考你
用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？
（√ ）
（ ×）
（√ ）
（ ×）
（√ ）
找生活中的角：
找一找，我们的身边，我们的教室里，看看哪 些物体表面上有角。并说出角的顶点和两条边。
（1）
（2）
角的大小与边的两条边叉开的大小有关！
归纳小结
角的大小和边的长短无关， 角的大小与角的两条边叉开 的大小有关，叉开的角度越 大，角就越大，叉开的角度 越小，角就越小。
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
边 顶点 边
角有一个顶点和两பைடு நூலகம்边
2、角的大小和边的长短无关。 角的大小与角的两条边叉开的大小有关， 叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度 越小，角就越小。
折一折：用纸折角
请大家用桌面儿上的纸折出一个角， 看谁折的又快又好？
折角的方法
红角和蓝角
几何王国里有一对好朋友，一 个叫蓝角，一个叫红角．可是 有一天，他俩吵起来了。
观看动画“红角和蓝角”
下 一 步
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（1）
（2）
角的大小和边的长短没有关系！
你能看出这两个角谁大谁小吗？
作业
1、课本(第43页第1题~第4 题) 2、请大家课后观察你周围哪 些物体的表面有角？并比较这 些角的大小。
下 一 步
画角的方法
首先从一个点起，用尺子向任意 方向画一条线，然后从这个点向 不同的方向再画一条线，这样两 条线中间所夹的部分就形成了一 个角。
小小角，真简单，
一个顶点两条边．
画角时，要牢记，