高考英语高频考点
高考高频知识点英语
高考高频知识点英语一、词义辨析1. Affect vs EffectAffect意为“影响”，可作动词或名词，而effect意为“效果”，只作名词。
例如：- The rain affected the match.（雨影响了比赛。
）- The medicine had a positive effect on her health.（这种药对她的健康产生了积极的效果。
）2. Explain vs DescribeExplain意为“解释”，重点在于分析和阐述原因或原理；而describe 则意为“描述”，重点在于描绘事物的外貌和特征。
例如：- Can you explain why you were late?（你能解释一下你为什么迟到吗？）- The author described the scene in vivid detail.（作者对场景进行了生动的描述。
）3. Principal vs PrinciplePrincipal意为“校长”或“主要的”，可作形容词或名词；而principle 意为“原则”或“道德准则”。
例如：- The school principal is respected by all the students.（这位校长受到所有学生的尊敬。
）- She always adheres to the principle of honesty.（她始终坚守诚实的原则。
）二、语法知识1. 单复数形式- 名词的复数形式一般在词尾加-s，如books、chairs。
- 以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，复数形式在词尾加-es，如wishes、bushes、watches、boxes。
- 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式变y为i再加-es，如countries、bodies。
- 以元音字母+y结尾的名词，复数形式直接在词尾加-s，如days、boys。
2. 动词时态- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
高中英语高考名词性从句高频考点易混点整理(含练习和答案)
高考英语名词性从句高频考点易混点高频考点一：考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：1.不省略。
当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。
2.不作成分。
that 在名词性从句中不作任何句子成分。
3.无实义。
that 在名词性从句中没有实义。
在引导名词性从句时， what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：1.不省略。
what 引导名词性从句时，不省略。
2.有词义。
what 引导名词性从句时，有词义。
一般表示"……的东西/事情等"，这一用法与that 的用法不一样。
3.作成分。
what 在引导名词性从句时，在从句中充当成分。
这一用法与that 的用法不一样。
例如：Nobody believed his reason for being absent from the class that he had to meet his uncle at the airport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。
What the teacher said had a good effect on the children.what引导主语从句，在句中有词义。
高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下：① It+系动词+n.+ that从句;② It+系动词+adj.+ that从句;③ It+be+动词的过去分词形式（如said, reported, suggested等）+that从句；④ It+特殊动词（appear, seem, happen, matter, turn out, work out等）+that从句。
高频考点三：考查whether与if的区别whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。
高考英语作文高频考点
高考英语作文高频考点
1. 社会热点问题 - 高考英语作文经常涉及当前社会热点问题，例如环境保护、网络安全、公共健康等。
考生需要能够用英语表达自己对这些问题的看法和建议。
2. 个人成长与经历 - 考生经常被要求写关于个人成长、学习经历或生活变化的作文。
这要求考生能够用英语描述自己的经历，并从中提炼出有意义的教训。
3. 文化差异与交流 - 英语作文中也常常探讨不同文化之间的差异和交流，考生需要展示自己对不同文化的理解和尊重。
4. 科技与创新 - 随着科技的发展，高考英语作文可能会涉及科技对日常生活的影响，考生需要能够讨论科技带来的机遇和挑战。
5. 教育的重要性 - 教育是高考英语作文中的一个常见话题，考生需要能够讨论教育对个人和社会的重要性。
6. 道德与价值观 - 考生可能会被要求写关于道德和价值观的文章，例如诚信、尊重、责任等。
7. 环境保护 - 环境保护是另一个高频考点，考生需要能够讨论环境问题、可持续发展的重要性以及个人和社区在环境保护中的作用。
8. 职业规划与梦想 - 考生可能会被要求写关于自己的职业规划或梦想，展示自己的职业目标和实现梦想的计划。
9. 健康与生活方式 - 健康和生活方式也是高考英语作文中的一个热
点话题，考生需要能够讨论健康的重要性以及如何保持健康的生活方式。
10. 家庭与人际关系 - 家庭关系和人际关系也是常见的话题，考生需要能够讨论家庭的重要性以及如何建立和维护良好的人际关系。
通过练习这些高频考点，考生可以提高自己的英语写作能力，并在高考英语作文中取得好成绩。
高考英语考纲100个高频考点总结
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
2024高考英语必背知识点及常考点大全
2024高考英语必背知识点及常考点大全一、语法知识点：1.时态的用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时；2.被动语态的构成和用法；3.定语从句的引导词及关系代词的使用；4.名词性从句的引导词及其用法；5.直接引语和间接引语的转换；6.并列连词、从属连词的用法；7.句型的转换：倒装句、虚拟语气句型、条件句、让步状语从句等；8.动词的非谓语形式：不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法；9.名词、代词、形容词、副词、介词的用法；10.比较等级的构成和用法。
二、词汇知识点：1.高中英语常见词汇、常用短语；2.常用的形容词和副词的比较级和最高级形式；3.常用短语动词的使用；4.常见的动词短语及其搭配；5.常用的固定搭配和短语；6.常用的形容词和副词的词义辨析；7.常用的同义词和反义词。
三、阅读理解知识点：1.阅读理解题型的特点及解题技巧；2.看图作文的写作方法；3.阅读理解中的细节题、推理题、主旨题、态度题的解题方法；4.阅读文章的整体理解能力；5.根据语境猜测词义的能力。
四、写作知识点：1.话题作文的写作思路和方法；2.议论文的写作结构及篇章组织方法；3.日记、书信、邀请函等文体写作方法；4.图画作文的写作技巧和常用句型；5.口头表达的技巧和常用句型。
五、听力知识点：1.听力题型的特点及解题技巧；2.长对话和短文听力的理解能力；3.根据听力材料获取信息的能力；4.根据听力材料进行推理的能力。
六、常见考点：1. 动词搭配：look forward to、take part in、get along with、pay attention to等；2. 名词单复数形式：sheep、fish、information、furniture等；3.冠词的用法：不定冠词、定冠词、零冠词；4.代词的指代关系、人称和数的一致性；5. 并列连词的用法：and、but、or、so、for、yet等；6.计算时间、距离、速度的表达方式；7.比较等级：原级、比较级、最高级。
高考英语必背高分知识点
高考英语必背高分知识点高考英语必考句型1.as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]2.情态动词+动词不定式完成结构的用法could have done 本来可以……(表示过去没有实现的可能)。
might have done本来可能……;本来应该或可以做某事(实际没有发生;含有轻微的责备语气。
should/ought to have done 本来该做某事(而实际未做)should not/ought not to have done 本来不该做(实际却做过了，含有责备语气) needn't have done 本来不必做(但是已经做过了)would rather have done 当时宁愿做了某事(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示后悔之意。
高考英语口语常用句型1. I`m an office worker. 我是上班族。
2. I work for the government. 我在政府机关做事。
3. I’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4. I like your sense of humour. 我喜欢你的幽默感。
5. I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。
6. I’ll call you. 我会打电话给你。
7. I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8. I want something to eat. 我想吃点东西。
9. I need your help. 我需要你的帮助。
10. I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11. I have a lot of problems. 我有很多问题。
2023届高考英语高频考点讲解(时间状语从句祈使句的被动态动名词的运用)讲义
高中英语高考高频考点讲解〔时间状语从句+祈使句的被动态+动名词的运用一、时间状语从句1.我们在看到这款新型机器之前早就听说过它了。
(before)We had heard about this new type of machine long before we saw it.2.过了三个月她才意识到被伴侣耍了。
(before)时间状语从句It was three months later before she realized that she was fooled by her friends.此句汉语提示词如改成(until),那么可译成:She didn’t realize that she was fooled by her friends until three months later.3.让我们把全部内容争论一下再做最终的打算。
(before)Let's talk all this over /discuss all this again before we make a final decision4.昨夜我正在做梦时被一声巨响吵醒。
(when)Last night I was dreaming when I was awakened/woken up by a tremendous great noise.此句可能会译成:Last night I was awakened/ woken up by a tremendous/great noise when I was dreaming 两句侧重点不同,但皆属正确译句。
5.他刚要对我说出隐秘,这时有人拍了一下他的肩膀。
(when)He was about to tell me the secret when someone patted him on the shoulder6.布来克先生直到年老多病才从监狱放出来。
(until)Mr. Black wasn’t set free from prison until he was old and sick.此句也可译成以 It 起句的强调句式:It was not until he was old and sick that Mr. Black was set free from prison.7.一旦他打定留意，我将无法影响他。
高考英语高频重点难点考点汇总
高考英语高频重点难点考点总结目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇四、词组固定搭配五、高级句型结构六、过去完成时概念七、阅读理解解题指导一、重点单词1.able用法：beabletodo Note:反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
beabletodo可以表示经过艰难外，advisethatsb.(should)do的形式。
5.afford用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note:前面需要有beableto或can等词。
6.after用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。
Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，Note:可以表示允许进入，如：Pleaseallowmein.10.among用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.11.and用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：Note:beanxiousabout表示担心；beanxiousfor表示盼望得到。
15.appear用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive用法：arriveat表示到一个小地方；arrivein表示到一个大地方。
搭19.attend用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference, class,school,wedding,funera l等词；也可以表示照顾，照料。
Note:attendto可以表示处理、照料等。
20.attention用法：payattentionto;draw/catchsb’sattention变好。
Note:becomeofsb.表示某人发生了什么事情。
24.before用法：beforelong,longbefore,theda ybeforeyesterday,theweek/ye arbeforelast上上周/前年Note:Itbe+段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。
英语高考介词高频考点
英语高考介词高频考点英语高考介词是一个重要的考点，以下是一些高频考点:1. on/off 介词短语on/off 介词短语常用来考查，例如:- I can"t turn the TV off. (我无法关闭电视。
)- The power went off. (电源关闭了。
)2. in/out 介词短语in/out 介词短语也常用来考查，例如:- He came in late. (他迟到了很久。
)- The door is out of order. (门出了故障。
)3. under/over 介词短语under/over 介词短语也常用来考查，例如:- I can"t find my book under the bed. (我无法在床上找到我的书。
)- The cat fell over the fence. (猫掉进了篱笆里。
)4. among/amongst 介词短语among/amongst 介词短语也常用来考查，例如:- He laughed among the others. (他与其他人一样嘲笑了。
) - There are many books among the bookshelves. (书架上有许多书。
)5. between/among 介词短语between/among 介词短语也常用来考查，例如:- I can"t find my keys between the sofa and the wall. (我无法在沙发和墙上找到我的钥匙。
)- The children played happily among the flowers. (孩子们在花丛中玩得很开心。
)这些介词短语在英语高考中常常会出现，考生需要熟练掌握它们的含义和用法，以便在考试中更好地应对。
高考英语学科高频考点单选题30题
高考英语学科高频考点单选题30题1.I have ______ book and ______ pen. The book is interesting and the pen is useful.A.a,aB.an,aC.a,anD.an,an答案：A。
本题考查冠词的用法。
book 是以辅音音素开头，所以用a；pen 也是以辅音音素开头，所以也用a。
an 用于元音音素开头的单词前。
2.She is ______ honest girl. We all like her.A.aB.anC.theD./答案：B。
本题考查冠词的用法。
honest 是以元音音素开头，所以用an。
a 用于辅音音素开头的单词前；the 表示特指；/表示零冠词，本题需要一个不定冠词来表示“一个”。
3.There is ______ “h” in the word “hour”.A.aB.anC.theD./答案：B。
本题考查冠词的用法。
“h”虽然是辅音字母，但是它的发音是/eɪtʃ/，是以元音音素开头，所以用an。
a 用于辅音音素开头的单词前；the 表示特指；/表示零冠词，本题需要一个不定冠词来表示“一个”。
4.I like playing ______ basketball. He likes playing ______ piano.A.the,theB./,theC.the,/D./,/答案：B。
本题考查冠词的用法。
play basketball 是固定搭配，中间不加冠词；play the piano 也是固定搭配，乐器前面要加the。
5.We have three meals ______ day.A.aB.anC.theD./答案：A。
本题考查冠词的用法。
a day 表示“一天”，是固定用法。
an 用于元音音素开头的单词前；the 表示特指；/表示零冠词，本题需要一个不定冠词来表示“一个”。
6. She is ______ beautiful girl.A. a extremelyB. an extremelyC. extremely aD. extremely an答案：B。
高考英语高频知识点总结
高考英语高频知识点总结高考英语作为中国高中阶段最重要的考试科目之一，备受学生关注。
为了能在考试中取得好成绩，掌握高频知识点是非常关键的。
本文将总结一些高考英语的高频知识点，希望对即将参加高考的同学们有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：高考常涉及的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
理解这些时态的用法和区别是解答题目中时态问题的关键。
2. 从句：名词性从句、定语从句和状语从句是高考中的热门考点。
掌握它们的引导词和语序，能够帮助我们正确理解句子的整体意思。
3. 被动语态：被动语态在高考中频繁出现。
我们需要理解被动语态的构成和用法，以便正确转换句子的语态。
4. 单词辨析：高考中常常考察一些近义词、反义词的辨析。
在备考过程中，我们需要仔细研究这些词汇，并进行适当的归纳总结。
二、阅读理解高考英语阅读理解是一个考查考生综合能力的重要环节。
以下是一些值得注意的知识点。
1. 写作手法：作者往往会运用一些手法来增强文章的说服力，例如对比、因果、列举等。
我们需要通过阅读大量的文章来熟悉和理解这些写作手法，并能够准确捕捉文章中的关键信息。
2. 推理判断：在阅读理解题中，我们需要利用已有信息进行推理和判断。
这要求我们有较强的逻辑思维和分析能力。
3. 理解词义：正确理解文章中的词义对于回答问题至关重要。
学会通过上下文推测词义，并能够灵活运用词汇解题。
三、写作技巧高考英语写作要点往往与学生们日常写作中的问题相关。
以下是一些值得注意的技巧。
1. 增加词汇量：丰富的词汇量能够使我们的写作得分更高。
背诵高考常考的词汇和短语，积累一些高级句型和表达方式是必不可少的。
2. 逻辑清晰：写作中，我们要让文章的逻辑结构清晰，条理分明。
通过使用恰当的连接词和过渡词，使文章的段落关系更加紧密。
3. 语法准确：语法错误会导致我们的分数受到严重损失。
在写作过程中，我们需要特别注意一些常见的语法错误，例如主谓一致、时态一致和主语动词一致等。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。
- 不定式：用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。
7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。
- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高考英语必备高频考点
1.接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词afford to do sth. 负担得起做某事agree to do sth. 同意做某事arrange to do sth.安排做某事ask to do sth. 要求做某事beg to do sth. 请求做某事care to do sth. 想要做某事choose to do sth. 决定做某事decide to do sth. 决定做某事demand to do sth. 要求做某事determine to do sth. 决心做某事expect to do sth. 期待做某事fear to do sth. 害怕做某事help to do sth. 帮助做某事hope to do sth. 希望做某事learn to do sth. 学习做某事manage to do sth. 设法做某事offer to do sth. 主动提出做某事plan to do sth. 计划做某事prepare to do sth. 准备做某事pretend to do sth. 假装做某事promise to do sth. 答应做某事refuse to do sth. 拒绝做某事want to do sth. 想要做某事wish to do sth. 希望做某事注：有些不及物动词后习惯上也接不定式，不接动名词：aim to do sth. 打算做某事fail to do sth. 未能做某事long to do sth. 渴望做某事happen to do sth. 碰巧做某事hesitate to do sth. 犹豫做某事struggle to do sth. 努力做某事2.接不定式作宾补的36个常用动词advise sb. to do sth. 建议某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事bear sb. to do sth.忍受某人做某事beg sb. to do sth. 请求某人做某事cause sb. to do sth. 导致某人做某事command sb. to do sth. 命令某人做某事drive sb. to do sth. 驱使某人做某事elect sb. to do sth. 选举某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事force sb. to do sth. 强迫某人做某事get sb. to do sth. 使(要)某人做某事hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事intend sb. to do sth. 打算要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事leave sb. to do sth. 留下某人做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事mean sb. to do sth. 打算要某人做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事order sb. to do sth. 命令某人做某事permit sb. to do sth. 允许某人做某事persuade sb. to do sth. 说服某人做某事prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事request sb. to do sth. 要求某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事teach sb. to do sth. 教某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事warn sb. to do sth. 警告某人做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事注意：不要受汉语意思的影响而误用以下动词句型：汉语说：“害怕某人做某事”，但英语不说fear sb. to do sth.。
高考英语高频考点100个
英语考试中的高频考点100个1.名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化(mouse-mice)、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2.名词所有格’s(表示有生命：Lily’s desk)、of所有格(表示无生命the window of the room)3.名词修饰语只修饰可数名词(each、every、a great many)、只修饰不可数名词(little、a little、alarge amount of)、都可以修饰(some、alot of、plenty of)4.不定冠词(a/an单数不特指)；定冠词(the/this/that/these/those表特定)5.such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6.so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7.all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8.many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多(谓语动词用单数)a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9.little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词10.形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11.比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks moreyounger than I.(×)She looks muchyounger than I.(√)12.介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13.介词across,over,through,past四个常考介词的区别across横穿穿越，发生在物体表面over跨过越过，发生在物体上方through穿过，发生在某物空间内past从旁经过14.易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15.序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
高中英语考试中的高频考点100个
高中英语考试中的高频考点100个在高中英语考试中，有一些考点是经常出现的，同学们需要重点关注和准备。
以下是高中英语考试中的100个高频考点，供大家参考：1. 词汇选择题：考察对单词的理解和词义辨析能力。
2. 同义词与反义词：考察对词义相似或相反的单词的辨析能力。
3. 词组搭配：考察对词组搭配的熟悉程度。
4. 时态与语态：考察对动词时态和语态的掌握程度。
5. 语法填空：考察对语法规则的理解和运用能力。
6. 定语从句：考察对定语从句的理解和使用能力。
7. 状语从句：考察对状语从句的理解和使用能力。
8. 名词性从句：考察对名词性从句的理解和使用能力。
9. 并列连词与逻辑关系：考察对并列连词和逻辑关系的理解和使用能力。
10. 主谓一致：考察对主谓一致规则的掌握程度。
11. 代词的指代和替换：考察对代词的指代和替换规则的理解和应用能力。
12. 非谓语动词：考察对非谓语动词的理解和使用能力。
13. 冠词和名词的复数：考察对冠词和名词复数形式的正确使用。
14. 动词的时态和语态：考察对动词时态和语态的正确运用能力。
15. 形容词和副词的比较级和最高级：考察对形容词和副词比较级和最高级形式的正确使用。
16. 物主代词和反身代词：考察对物主代词和反身代词的正确使用。
17. 动词的不定式和动名词：考察对动词不定式和动词的正确使用。
18. 平行结构：考察对平行结构的理解和运用能力。
19. 固定搭配：考察对固定搭配的熟悉程度。
20. 情态动词和虚拟语气：考察对情态动词和虚拟语气的正确使用。
21. 名词的所有格：考察对名词所有格的正确使用。
22. 倒装句：考察对倒装句的理解和使用能力。
23. 宾语从句：考察对宾语从句的理解和使用能力。
24. 动词短语和介词短语：考察对动词短语和介词短语的理解和使用能力。
25. 含有从句的复合句：考察对含有从句的复合句结构的理解和使用能力。
26. 非限制性定语从句和强调句：考察对非限制性定语从句和强调句的理解和使用能力。
高考英语必背知识点
高考英语必背知识点高考英语对于许多考生来说是一个重要的科目，掌握一些必背的知识点能够帮助我们在考试中取得更好的成绩。
以下是为大家整理的一些高考英语必背知识点。
一、词汇词汇是英语学习的基础，在高考中占有重要地位。
1、高频词汇像 abandon，ability，able，abnormal 等这些常见的单词，需要我们牢记它们的词义、用法和搭配。
2、一词多义很多单词有多种含义，比如“cover”，有“覆盖；包括；报道”等意思。
3、易混淆词汇例如“adapt”和“adopt”，“affect”和“effect”，要注意区分它们的用法和含义。
4、动词短语如“put up”（张贴；搭建；提供住宿），“put off”（推迟；拖延），“put out”（扑灭；生产）等，要准确理解和运用。
二、语法1、时态和语态高考中常考的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
语态则包括主动语态和被动语态，要清楚各种时态和语态的构成及用法。
2、非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
要掌握它们在句子中的作用和用法，比如作主语、宾语、定语、状语等。
3、从句（1）定语从句：要清楚关系代词（which，that，who，whom，whose）和关系副词（when，where，why）的用法。
（2）名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，掌握引导词的使用。
（3）状语从句：如时间状语从句（when，while，as，before，after，since，until 等）、条件状语从句（if，unless，as/so long as 等）、原因状语从句（because，since，as 等）等。
4、虚拟语气要了解虚拟语气在不同条件下的形式和用法，比如与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反的情况。
5、主谓一致要注意主语和谓语在人称和数上的一致，如“Neithernor”“Eitheror”“Not onlybut also”等结构的主谓一致问题。
高中英语知识点总结(高考必考)
高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。
祝您考试顺利！。
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一、重点单词1.able 用法：be able to doNote: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。
3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。
即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等词。
6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。
Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。
8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more 的含义。
Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to 搭配。
Note: 可以表示接电话、应门等。
如：answer the phone/door.14.anxious 用法：be anxious for/about/to doNote: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。
Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in 表示到一个大地方。
Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask forNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。
即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。
Note: attend to可以表示处理、照料等。
20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attentionNote: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。
Note: heartbeat表示心跳。
22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。
Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。
23.become 用法：系动词，表示变得……。
可以由好变坏或由坏变好。
Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。
24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年Note: It be + 段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。
25.begin 用法：begin to do; begin doingNote: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do 的形式。
如：It was beginning to rain.26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话；believe in sb.表示信任；6123结构。
Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。
27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。
Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。
28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyondcontrol/power/description.29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。
Note: 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。
30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb. Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.31.blow 用法：blow down/awayNote: 表示风刮得很大时要用blow hard.32.boil 用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。
Note: boiling point可以表示沸点。
33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。
Note: 点动词，不能表示借的时间长短。
34.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; save one’s breathNote: take a breath表示深吸一口气；take breath表示喘口气。
35.burn 用法：burn down/up/one’s handNote: burning表示点着的；burnt表示烧坏的。
36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示开/关张。
Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。
37.busy 用法：be busy with/doing.Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb. Note: 点动词，不能表示买的时间长短。
39.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to 要省略。
Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。
cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the wayNote: by way of 取道，经由。
by reason of 由于。
by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
41.care 用法：take care of; with care; care for/about Note: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。
42.carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。
Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。
43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that caseNote: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。
44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up withNote: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。
如：Cattle are raised here.Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。
46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
47.change 用法：change A for B表示用A换成B；changeA intoB 表示把A变成B。
Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
48.class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。
49.close 用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。
Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。
50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。
Note: 要用few或many来修饰。
51. buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb. Note: 点动词，不能表示买的时间长短。