五年级奥数练习题--分数的 乘法

合集下载

小学五年级数学分数乘法计算题专项练习题

小学五年级数学分数乘法计算题专项练习题

小学五年级数学分数乘法计算题专项练习题题目一计算下列分数相乘:1. $\frac{2}{3} \times \frac{5}{6}$2. $\frac{4}{5} \times \frac{1}{2}$3. $\frac{3}{4} \times \frac{2}{7}$4. $\frac{5}{8} \times \frac{3}{5}$5. $\frac{7}{9} \times \frac{4}{11}$题目二将下列英文表达转换为分数相乘:1. Two-thirds multiplied by two-fifths。

2. Three-eighths multiplied by one-fourth。

3. Seven-ninths multiplied by three-halves。

4. Four-sevenths multiplied by two-thirds。

5. One-half multiplied by one-third。

题目三判断下列分数相乘是否得到一个真分数(即结果的分子小于分母):1. $\frac{4}{3} \times \frac{3}{4}$2. $\frac{5}{6} \times \frac{6}{5}$3. $\frac{2}{5} \times \frac{3}{2}$4. $\frac{7}{8} \times \frac{8}{7}$5. $\frac{1}{9} \times \frac{3}{2}$题目四计算下列分数乘法:1. $\frac{6}{7} \times \frac{5}{9} \times \frac{2}{3}$2. $\frac{3}{4} \times \frac{2}{5} \times \frac{7}{9}$3. $\frac{4}{5} \times \frac{1}{2} \times \frac{1}{4}$4. $\frac{9}{10} \times \frac{7}{8} \times \frac{6}{5}$5. $\frac{2}{3} \times \frac{5}{6} \times \frac{1}{2}$题目五计算下列混合数乘法:1. $1\frac{1}{4} \times \frac{1}{2}$2. $2\frac{3}{8} \times \frac{2}{3}$3. $3\frac{2}{5} \times \frac{5}{8}$4. $4\frac{3}{7} \times \frac{7}{9}$5. $5\frac{1}{2} \times \frac{1}{3}$。

小学五年级奥数 分数乘除

小学五年级奥数 分数乘除

42
42
【小练习】(★★)
计算:1 2 3 4 8 9 = ____
2345
9 10
知识大总结 1. 分数的四则
⑴ 加减:分母必须相同→通分. 带分数,整数分数分别计算.
⑵ 乘除:先约分,然后相乘. 带分数,必须化成假分数.
2. 分数的速算 ⑴ 技巧,凑整、提公因数、分组. ⑵ 约分,连锁约分、整体约分。
【例6】(★★★) (2008年台湾数学竞赛)
2008 (1 1 ) (1 1 ) (1 1 ) (1 1 )= ____
2
3
4
1000
【例7】(★★★★)
2009个 2008
2008 2009

20082008 20092009


2
【例2】(★★)
我们来看看分数的乘除法计算下列各式:
(1) 28 15 = ____ 75 49
(2) 3 15 = ____ 7 11
(3) 8 6 3 3 = ____ 21 4 7
【例3】(★★★) (1) 27 16 3 8 = ____ 48 21 9
(2) 2 1 2 4 1 = ____ 77 2

200820082008 200920092009

____
2009个 2009
【今日讲题】例4,例5,例7 【讲题心得】 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________. 【家长评价】 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________.

分数乘法的题目

分数乘法的题目

分数乘法的题目一、基础计算类题目1. 计算:(2)/(3)×(3)/(4)- 解析:分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

对于(2)/(3)×(3)/(4),分子2×3 = 6,分母3×4=12,得到(6)/(12),约分后为(1)/(2)。

2. 计算:(5)/(6)×(9)/(10)- 解析:按照分数乘法规则,分子相乘5×9 = 45,分母相乘6×10 = 60,结果是(45)/(60),约分后为(3)/(4)。

二、整数与分数相乘题目1. 计算:3×(2)/(5)- 解析:整数与分数相乘,整数与分子相乘的积做分子,分母不变。

所以3×(2)/(5)=(3×2)/(5)=(6)/(5)=1(1)/(5)。

2. 计算:5×(3)/(7)- 解析:根据规则,5×(3)/(7)=(5×3)/(7)=(15)/(7)=2(1)/(7)。

三、带分数与分数相乘题目(先将带分数化为假分数)1. 计算:1(1)/(3)×(3)/(4)- 解析:先把带分数1(1)/(3)化为假分数,1(1)/(3)=(4)/(3)。

然后计算(4)/(3)×(3)/(4),分子4×3 = 12,分母3×4 = 12,结果为1。

2. 计算:2(1)/(2)×(2)/(5)- 解析:把2(1)/(2)化为假分数是(5)/(2),则(5)/(2)×(2)/(5),分子5×2 = 10,分母2×5 = 10,结果为1。

四、解决问题类题目1. 一个长方形的长是(5)/(6)米,宽是长的(3)/(5),这个长方形的宽是多少米?- 解析:求宽就是求长的(3)/(5)是多少,用乘法计算。

即(5)/(6)×(3)/(5),分子5×3 = 15,分母6×5 = 30,得到(15)/(30),约分后为(1)/(2)米。

五年级下册奥数试题-分数乘法应用题

五年级下册奥数试题-分数乘法应用题

分数乘法应用题【知识陈述】1、分数中分母表示把单位一分成的份数,分子是部分量所代表的份数2、分数乘整数(第二个因数为整数时):分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和得简便运算。

3、一个数(小数、分数、整数)乘分数(第二因数为真分数时):一个数乘分数的意义表示这个数的几分之几是多少。

4、一个数(小数、分数、整数)乘分数(第二因数为大于1的分数时):一个数乘分数的意义是表示这个数的几倍是多少。

5、分数应用题一般解题步行骤。

(1)找出含有分率的关键句。

(2)找出单位“1”的量(3)根据线段图写出等量关系式:单位“1”的量×对应分率=对应量。

(4)根据已知条件和问题列式解答。

【例题精讲】例1、六年级男生人数是全班人数的94,女生人数是全班人数的几分之几?练习、停车场里只有有小汽车和大汽车,小汽车的辆数是全部汽车的85,大汽车的辆数是全部汽车的几分之几?例2、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖了这条水渠的32?练习、工程队要修一条长8千米的路,已经修了3千米,再修多少千米正好修了这条路的43?例3、学校食堂存有89吨大米,第一周吃掉全部的31,第二周吃掉21吨,两周一共吃掉大米多少吨?练习、一段电线长85米,第一次用去全长的53,第二次用去41米,两次共用去多少米?例4、一台播种机每小时播种13公顷,14小时播种多少公顷?56小时播种多少公顷?练习、一辆汽车每小时行54千米,43小时行多少千米?54小时行多少千米?例5、一本书一共100页,小明第一天看了总数的51,第二天看了总页数的41,剩下的第三天看完。

第三天看了多少页?练习、 仓库有化肥3400吨,第一次取出41,第二次取出103,还剩下多少吨化肥?例6、某车间今年二月份生产了200箱货物,三月份生产的货物是二月份的 ,四月份生产的货物是三月份的,四月份生产货物多少箱?练习、一堆煤180吨,第一个月烧了它的,第二个月烧的是第一个月的.第二个月烧了多少吨?例7、甲是乙的97,那么甲比乙少几分之几?乙比甲多几分之几?乙要给甲几分之几它们才能一样?练习、甲是乙的179,那么甲比乙少几分之几?乙比甲多几分之几?乙要给甲几分之几它们才能一样?甲是甲乙之和的几分之几?乙是甲乙之差的几分之几?【选讲】乐天影院正在放映一部最新电影,原来电影票20元一张,现在降价,观众增加了一倍,收入增加了51现在电影票多少钱一张?练习、一场足球比赛的门票预计售价是每张60元,为了吸引更多球迷入场观看,现在门票降价出售。

五年级分数乘法练习题全套

五年级分数乘法练习题全套

分数乘整数(一)一、细心填写:1、72+72+72=( )×( )=( )61+61+61+61=( )×( )=( )=( ) 2、125+125+125+125+……+125=( )×( )=( )=( )120个3、52×4表示( )。

4、258平方米=( )平方分米 43时=( )分 52千米=( )米算式: 5、( )与整数乘法的意义相同。

二、准确计算: 132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 65×12 15个52的和是多少? 187的9倍是多少?三、解决问题:1、一个正方形边长125分米,它的周长多少分米?2、一种胡麻每千克约含油258千克,1吨胡麻约含油多少千克?3、一批大米,每天吃去61吨,3天一共吃去多少吨?4、 一批大米,每天吃去61,3天一共吃去几分之几?一、细心填写:1、83+83+83=( )×( )=( ) 83+83+83+83=( )×( )=( )=( )2、 52+52+52+52+……+52=( )×( )=( )=( )100个3、94×6表示( )。

4、52米=( )厘米 32时=( )分 107千克=( )克算式: 二、准确计算:72×3 53×6 214×9103×5 1611×12 254×15 24个32是多少? 145吨的7倍是多少吨?三、解决问题:1、一个正三角形边长65米,它的周长多少米?2、一种钢材每米重1258千克,现在有这种钢材500米,共重多少千克?3、小华和小明骑自行车上学,小华每分钟行154千米,小明每小时行15千米。

他俩谁骑的速度快?4、修一条公路,如果每天修这条路的152,8天能修完吗?一、细心填写:1、72×6表示的意义是( )。

小学数学五年级下册 分数乘法 分数乘法(二)专项练习题

小学数学五年级下册 分数乘法 分数乘法(二)专项练习题




编姓名:
分数乘法(二)
一、分数和整数相乘的计算方法是 不变, 和 相乘。

二、算一算。

87×4 = 21×143 = 185×24 = 13×39
5 =
三、商店里。

1、
有多少个?
2、
有多少个?
四、踢毽子比赛。

1、小明踢了多少个?
2、小舒踢了多少个?
五、百货商场康奈皮鞋原价一双200元,国庆期间以八折出售,国庆期间一双康奈皮鞋
售价多少元?
六、五年级一班有54名学生,其中有65的学生订《科学画报》,有3
2的学生订《智力画报》,订《科学画报》和《智力画报》的学生各有多少名?
七、李刚每分钟能跑85米,张红每分钟跑的米数是李刚的
5
4,张红每分钟能跑多少米?
八、一块花布长20米,做衣服用去5
3后,剩下几分之几?做衣服用去多少米?
九、一块长方形菜地,长有18米,宽是长的
9
7,这块长方形菜地的面积是多少平方米?
十、李芳每天晚上学习的时间在100分到120分之间,她每天晚上看课外书的时间占总时间的5
2,她每天晚上看课外书最少多少分?最多多少分?
部分答案:
一、分母 分子 整数
三、1、7个 2、6个
四、1、48个 2、40个
五、160元
六、《科学画报》45名 《智力画报》36名
七、68米 八、5
2 12米 九、252米2
十、40分 48分。

(完整版)五年级分数乘法计算题

(完整版)五年级分数乘法计算题

(完整版)五年级分数乘法计算题题目一小明买了 3/5 公斤的葡萄,他打算将葡萄平均分给他的三个朋友。

请问每个朋友能分到多少公斤的葡萄?解答:首先,计算每个朋友能分到的葡萄的量。

我们知道小明买了3/5 公斤的葡萄,而他有三个朋友,所以要把葡萄平均分给三个朋友,我们需要将 3/5 公斤除以 3。

这样,每个朋友能分到的葡萄量就是 3/5 公斤除以 3,即 (3/5) ÷ 3。

使用分数乘法的性质,我们可以将除法转换为乘法。

具体计算步骤如下:- 首先,将除法的除数和被除数都转换为分数,得到 (3/5) ÷ 3 = (3/5) × (1/3)。

- 然后,按照分数乘法法则,我们将分数相乘,得到 (3/5) ×(1/3) = 3/15。

- 最后,我们将结果进行简化,即将 3/15 进一步化简为最简分数。

由于 3 和 15 都可以被 3 整除,所以可以将分子和分母都除以 3,得到最简分数 1/5。

因此,每个朋友能分到的葡萄量是 1/5 公斤。

题目二小华将 1/4 公升的果汁倒入 1/5 升的杯子里。

全部倒入后,果汁溢出了多少?解答:首先,我们需要计算果汁溢出的量。

小华将 1/4 公升的果汁倒入 1/5 升的杯子里,这意味着果汁的量超过了杯子的容量。

我们需要计算果汁的溢出量,即倒入的果汁减去杯子的容量。

使用分数减法,具体计算步骤如下:- 首先,将倒入的果汁量和杯子的容量都转换为相同的分数单位。

果汁量转换为公升为单位,杯子容量转换为升为单位,得到1/4 公升减去 1/5 升。

- 然后,按照分数减法法则,我们将分数相减,得到 1/4 公升减去 1/5 升 = (5/5) × (1/4) - (4/4) × (1/5).- 接下来,我们将相同分母的分数相减,得到 (5/20) - (4/20) =1/20。

- 最后,我们将结果转换为最简分数,即将 1/20 进一步化简。

分数乘法题目

分数乘法题目

分数乘法题目1. (2)/(3)×(3)/(4) =- 解析:分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

所以(2)/(3)×(3)/(4)=(2×3)/(3×4)=(6)/(12),约分后得到(1)/(2)。

2. (4)/(5)×(5)/(6) =- 解析:按照分数乘法计算规则,(4)/(5)×(5)/(6)=(4×5)/(5×6)=(20)/(30),约分后为(2)/(3)。

3. (3)/(8)×(4)/(9) =- 解析:计算可得(3)/(8)×(4)/(9)=(3×4)/(8×9)=(12)/(72),约分得到(1)/(6)。

4. (5)/(7)×(7)/(10) =- 解析:(5)/(7)×(7)/(10)=(5×7)/(7×10)=(35)/(70),约分后是(1)/(2)。

5. (2)/(9)×(3)/(5) =- 解析:(2)/(9)×(3)/(5)=(2×3)/(9×5)=(6)/(45),约分后为(2)/(15)。

6. (3)/(10)×(5)/(6) =- 解析:(3)/(10)×(5)/(6)=(3×5)/(10×6)=(15)/(60),约分后得到(1)/(4)。

7. (4)/(7)×(7)/(8) =- 解析:(4)/(7)×(7)/(8)=(4×7)/(7×8)=(28)/(56),约分后是(1)/(2)。

8. (5)/(9)×(3)/(10) =- 解析:(5)/(9)×(3)/(10)=(5×3)/(9×10)=(15)/(90),约分后为(1)/(6)。

五年级下册数学分数乘除法计算题

五年级下册数学分数乘除法计算题

五年级下册数学分数乘除法计算题一、分数乘法计算题(10题)1. (2)/(3)×(3)/(4)- 解析:分数乘法的计算方法是分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

所以(2)/(3)×(3)/(4)=(2×3)/(3×4)=(6)/(12),约分后得到(1)/(2)。

2. (4)/(5)×(5)/(8)- 解析:按照分数乘法计算规则,(4)/(5)×(5)/(8)=(4×5)/(5×8)=(20)/(40),约分后为(1)/(2)。

3. (3)/(7)×(14)/(15)- 解析:(3)/(7)×(14)/(15)=(3×14)/(7×15)=(42)/(105),约分可得(2)/(5)。

4. (5)/(9)×(3)/(10)- 解析:计算(5)/(9)×(3)/(10)=(5×3)/(9×10)=(15)/(90),约分得到(1)/(6)。

5. (7)/(8)×(4)/(21)- 解析:(7)/(8)×(4)/(21)=(7×4)/(8×21)=(28)/(168),约分后是(1)/(6)。

6. (1)/(6)×(3)/(5)- 解析:(1)/(6)×(3)/(5)=(1×3)/(6×5)=(3)/(30),约分后为(1)/(10)。

7. (3)/(11)×(11)/(12)- 解析:(3)/(11)×(11)/(12)=(3×11)/(11×12)=(33)/(132),约分得到(1)/(4)。

8. (9)/(10)×(5)/(18)- 解析:(9)/(10)×(5)/(18)=(9×5)/(10×18)=(45)/(180),约分后是(1)/(4)。

五年级奥数练习题--分数的乘法

五年级奥数练习题--分数的乘法

1.理解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。

2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定律进行一些简便计算。

3. 会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。

4. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法[例1] 分数乘法计算【知识要点】分数和整数相乘的算理及计算方法。

1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 2、 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( )★14 +14 +14 +……+14 =( )×( )=( )100个3、一个分数的分子、分母之和是80,约分后为79 ,求这个分数。

【知识要点】一个数和分数相乘的算理与计算方法。

1、56 ×6表示( ),还可以表示( )。

914 ×21 5×311 79×7 2、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425吨=( )千克 知识点拨3、一个整数与一个分数的积等于它们的和,请你写出符合条件的算式,你能写几组。

【知识要点】分数乘分数的算理及计算方法。

1、25 ×6表示( );13 ×34 表示( ) 2.910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。

3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○344、用简便方法计算。

(1)20032004 ×2005 (2) 276+543×275276×543-267[知识要点]理解分数乘分数的法则同样运用于分数和整数的相乘。

1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×02、一辆卡车每千米耗油110 升,照这样计算,行56 千米耗油多少升?行10千米耗油多少升?3、一本书36页,第一天看了29 ,第二天应从第几页看起?4、一条路100米,第一天修了这条路的12 ,第二天修了余下的13,还剩这条路的几分之几没有修?5、计算:1+3+5+7+……+199 2+4+6+8+……+200【知识要点】分数连乘的简便算法。

2024年数学分数的乘除法运算技巧基础练习题五年级上册(含答案)

2024年数学分数的乘除法运算技巧基础练习题五年级上册(含答案)

2024年数学分数的乘除法运算技巧基础练习题五年级上册(含答案)试题部分一、选择题:1. 下列哪个算式是正确的?()A. $\frac{1}{2} \times \frac{3}{4} = \frac{2}{3}$B. $\frac{3}{4} \div \frac{2}{3} = \frac{9}{8}$C. $\frac{4}{5} \times \frac{5}{6} = \frac{2}{3}$D. $\frac{7}{8} \div \frac{7}{9} = \frac{8}{9}$2. 计算 $\frac{3}{5} \times \frac{2}{7}$ 的结果是()A. $\frac{6}{35}$B. $\frac{5}{12}$C. $\frac{7}{15}$D. $\frac{9}{35}$3. 下列哪个分数乘以 $\frac{1}{2}$ 等于 $\frac{3}{8}$?()A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{6}{5}$C. $\frac{6}{8}$D. $\frac{5}{6}$4. 计算 $\frac{4}{9} \div \frac{2}{3}$ 的结果是()A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{1}{2}$C. $\frac{3}{4}$D. $\frac{4}{3}$5. 下列哪个算式是错误的?()A. $\frac{5}{6} \times \frac{7}{8} = \frac{35}{48}$B. $\frac{8}{9} \div \frac{4}{5} = \frac{10}{9}$C. $\frac{9}{10} \times \frac{10}{11} = \frac{1}{11}$D. $\frac{12}{13} \div \frac{12}{13} = 1$6. 计算 $\frac{5}{12} \times \frac{9}{7}$ 的结果是()A. $\frac{15}{28}$B. $\frac{45}{84}$C. $\frac{15}{84}$D. $\frac{45}{28}$7. 下列哪个分数除以 $\frac{3}{4}$ 等于 $\frac{8}{9}$?()A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{16}{27}$C. $\frac{6}{9}$D. $\frac{4}{5}$8. 计算 $\frac{7}{8} \div \frac{1}{2}$ 的结果是()A. $\frac{7}{4}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{14}{8}$D. $\frac{7}{16}$9. 下列哪个算式是正确的?()A. $\frac{2}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{1}{2}$B. $\frac{4}{5} \div \frac{1}{2} = \frac{8}{5}$C. $\frac{9}{10} \times \frac{10}{9} = 1$D. $\frac{6}{7} \div \frac{6}{7} = 0$10. 计算 $\frac{11}{13} \times \frac{13}{14}$ 的结果是()A. $\frac{11}{14}$B. $\frac{143}{182}$C. $\frac{11}{26}$D. $\frac{143}{2}$二、判断题:1. $\frac{1}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{1}{4}$ ()2. $\frac{5}{6} \div \frac{2}{3} = \frac{5}{4}$ ()3. 两个分数相乘,如果其中一个分数大于1,那么积一定大于另一个分数。

(完整word版)分数乘法奥数题

(完整word版)分数乘法奥数题

分数乘法奥数题1.一项工程,甲,乙两队合作需6天完成,现在乙队先做了7天,然后甲队做了4天,共完成这项工程的十五分之十三。

如果把其余工程单独交给乙队单独做还要几天才能完成?2.一项工程,单独做,甲要12天,乙要9天。

若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成,问:甲做了几天?3 新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的81多16本,第二天卖出总数的21少8本,还余下67本。

这批图书一共多少本?4小明看一本小说,第一天看了全书的81还多21页,第二天看了全书的61少4页,还剩下102页。

这本小说一共有多少页?5 某工厂第一车间原有工人120名,现在调出81给第二车间后,这是第一 车间的人数比第二车间现有人数的76还多3名。

求第二车间原来有多少人?6某小学五年级有三个班,一班和二班的人数相等,三班的人数占五年级的207,并且比二班多3人,问五年级共有多少学生?7学校图书室内有一架故事书,借出总数的43之后,又放上60本,这时架上的书是原来总数的31。

求现在书架上放着多少本书?8有一堆砖,搬走41后又运来306块,这时这堆砖比原来还多了51,问原来这堆砖有多少块?9 一块西红柿地,今年获得丰收。

第一天收下全部的83,装了3筐还余12千克,第二天把剩下的全部收完,正好装了6筐。

这块地共收了多少千克?10菜地里黄瓜获得丰收,收下全部的83时,装满了4筐还多36千克,收完其余的部分时,又刚好装满8筐,求共收黄瓜多少千克?11 库房有一批货物,第一天运走20吨,第二天运走得吨数比第一天多176,还剩下这批货物的179,这批货物有多少吨?12车间共有工人152名,选派男工的111和5名女工参加培训班后,剩下的男女工的人数正好一样多。

问车间的男、女工各有多少人?13一本书,已看了130页,剩下的准备8天看完,如果每天看的页数相等,3天看的页数恰好为全书的225,这本书共有多少页?14 有一块菜地和一块稻田,菜地的一半和稻田的三分之一放在一起是13公顷,稻田的一半和菜地的三分之一合在一起是12公顷。

五年级下册数学【分数乘法】练习题++北师大版++含答案

五年级下册数学【分数乘法】练习题++北师大版++含答案

北师大版五年级下册【分数乘法】练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面()的积在13和56之间.A.13×1213B.23×56C.23×32.有两袋同样的面粉,第一袋用去它的,第二袋用去千克,剩下的两袋面粉相比较().A.第一袋重B.第二袋重C.无法比较3.下面两个数的积在和之间的是()A.×B.×C.×34.一根木棒长米,5根木棒长()米.A.B.C.45.12×表示()A.12的是多少B.12个是多少C.前两个都可以D.不能确定6.2米的25()1米的45。

A.大于B.小于C.等于7.青光果园去年生产苹果180吨,今年比去年增产,今年生产苹果() A.60吨B.120吨C.204吨D.240吨8.一辆汽车平均每分钟行驶910km,半小时行驶多少千米?列式是( ).A.910×12B.910×112C.910×309.3千克铁的25与2千克海绵的35比较,()A.3千克铁的25重B.2千克海绵的35重C.一样重D.无法比较10.27×2=( )。

A .364 B .47 C .18 D .27二、计算题 11.直接填得数. 215×8= 512×16 = 59×310= 512×0.36= 27×34= 14+15 = 3-35= 916×0.4=三、填空题12.34千米的45是(____)千米;35吨的56是(___)吨。

13.25时=(______)分 6.03立方分米=(______)升=(______)立方厘米 14.3×(_____)= ×(____)=0.4×(____)=215.一只袋鼠平均每次可跳215m 远,连续跳10次,可跳出(______)m 。

五年级分数乘法练习题全套

五年级分数乘法练习题全套

分数乘整数(一)一、细心填写:1、72+72+72=( )×( )=( )61+61+61+61=( )×( )=( )=( ) 2、125+125+125+125+……+125=( )×( )=( )=( )120个3、52×4表示( )。

4、258平方米=( )平方分米 43时=( )分 52千米=( )米算式: 5、( )与整数乘法的意义相同。

二、准确计算: 132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 65×12 15个52的和是多少? 187的9倍是多少?三、解决问题:1、一个正方形边长125分米,它的周长多少分米?2、一种胡麻每千克约含油258千克,1吨胡麻约含油多少千克?3、一批大米,每天吃去61吨,3天一共吃去多少吨?4、 一批大米,每天吃去61,3天一共吃去几分之几?一、细心填写:1、83+83+83=( )×( )=( ) 83+83+83+83=( )×( )=( )=( )2、 52+52+52+52+……+52=( )×( )=( )=( )100个3、94×6表示( )。

4、52米=( )厘米 32时=( )分 107千克=( )克算式: 二、准确计算:72×3 53×6 214×9103×5 1611×12 254×15 24个32是多少? 145吨的7倍是多少吨?三、解决问题:1、一个正三角形边长65米,它的周长多少米?2、一种钢材每米重1258千克,现在有这种钢材500米,共重多少千克?3、小华和小明骑自行车上学,小华每分钟行154千米,小明每小时行15千米。

他俩谁骑的速度快?4、修一条公路,如果每天修这条路的152,8天能修完吗?一、细心填写:1、72×6表示的意义是( )。

五年级数学分数乘法练习题

五年级数学分数乘法练习题

五年级数学分数乘法练习题1. 将下列分数相乘,并写出结果的最简形式:a) 2/3 × 1/4b) 5/6 × 2/5c) 3/8 × 4/9d) 2/5 × 3/42. 将下列带分数相乘,并写出结果的最简形式:a) 1 1/2 × 2/3b) 2 1/3 × 3/4c) 3 2/5 × 4/7d) 1 3/4 × 5/63. 通过转化为假分数,将下列整数与分数相乘,并写出结果的最简形式:a) 2 × 3/4b) 5 × 2/3c) 3 × 4/7d) 7 × 1/54. 解决下列实际问题:a) 某人每天练习阅读,每天读3/4个小时,他每周练习几小时?b) 小明有两根绳子,每根绳子长5/6米,他将它们都剪成相等的小段,每小段长1/2米,他得到了几段绳子?c) 一包饼干有4/5公斤,小玲买了3包饼干,她总共买了多少公斤的饼干?d) 一根绳子长2 1/4米,小刚将绳子剪成了3段,每段长度相同,每段绳子有多长?5. 解决下列问题:a) 有3/5的学生参加了足球比赛,其中1/3是男生,参加比赛的男生有多少名?b) 小红有16块巧克力,她分给小明和小华,小明拿了2/5块,小华拿了1/4块,小华拿了多少块巧克力?c) 一袋花生有3 1/2千克,小杰吃了1/4千克,剩下多少千克?在解决以上练习题时,请按照以下步骤进行:1. 将分数相乘时,将分子与分母分别相乘。

2. 对结果进行简化,即将分子与分母的最大公约数约去。

3. 若题目中有假分数,将其转化为带分数形式。

4. 对结果进行最简形式的书写。

根据练习题的要求,进行逐一解答:1a) 2/3 × 1/4分子相乘:2 × 1 = 2分母相乘:3 × 4 = 12最简形式:2/12 = 1/61b) 5/6 × 2/5分子相乘:5 × 2 = 10分母相乘:6 × 5 = 30最简形式:10/30 = 1/31c) 3/8 × 4/9分子相乘:3 × 4 = 12分母相乘:8 × 9 = 72最简形式:12/72 = 1/61d) 2/5 × 3/4分子相乘:2 × 3 = 6分母相乘:5 × 4 = 20最简形式:6/20 = 3/102a) 1 1/2 × 2/3将带分数转化为假分数:1 1/2 = 3/2分子相乘:3/2 × 2/3 = 6/6 = 12b) 2 1/3 × 3/4将带分数转化为假分数:2 1/3 = 7/3分子相乘:7/3 × 3/4 = 21/12 = 7/42c) 3 2/5 × 4/7将带分数转化为假分数:3 2/5 = 17/5分子相乘:17/5 × 4/7 = 68/352d) 1 3/4 × 5/6将带分数转化为假分数:1 3/4 = 7/4分子相乘:7/4 × 5/6 = 35/243a) 2 × 3/4分子相乘:2 × 3 = 6分母相乘:1 × 4 = 4最简形式:6/4 = 3/23b) 5 × 2/3分子相乘:5 × 2 = 10分母相乘:1 × 3 = 3最简形式:10/33c) 3 × 4/7分子相乘:3 × 4 = 12分母相乘:1 × 7 = 7最简形式:12/73d) 7 × 1/5分子相乘:7 × 1 = 7分母相乘:1 × 5 = 5最简形式:7/54a) 某人每天练习阅读,每天读3/4个小时,他每周练习几小时?将3/4乘以7(一周有7天):3/4 × 7 = 21/4 = 5 1/4每周练习5小时15分钟。

北师大版五年级下册数学-分数乘法练习

北师大版五年级下册数学-分数乘法练习

分数乘法练习总结:无论分数乘整数,还是整数乘分数,还是分数乘分数,都是分子乘分子,分母乘分母,再约分;或先约分再乘,约分只可以分子和分母约分,或整数与分母约分。

1.分数乘整数112×11= 92×27= 6017×8= 509×8= 187×3= 9825×7= 52×2500= 3×97= 127×6= 174×5= 545×6= 5027×2=2.分数乘分数85×154= 209×215= 56×35= 257×1415= 113×21= 5019×1910= 2811×338= 3920×1513= 187×143= 165×158= 3925×3013= 54×97×85 = 3、分数乘、加、减混合97 ×(32-72) 116×157×10 31×53+121+45×54 92-167×92 75-95×751 -2521×75 61 ×(5-32) 87×7+8375×16×52143×98+74 45-76×15752×4×43 152×+93914×2813 4532×+15 65×25122110—×534、一架飞机21小时飞行470千米,那它8小时飞行多少千米?5、一台割草机,每小时割草32公顷,9小时割草多少公顷?81小时割草多少公顷?6、一个平行四边形的底25厘米,高是底的54。

它的面积是多少?7、一辆汽车每小时行驶45千米,从甲地到乙地行驶了158小时,正好到达了两地的中点。

五年级上册分数乘分数专项练习

五年级上册分数乘分数专项练习

五年级上册分数乘分数专项练习1. 了解分数乘法的基本原理分数乘法是基于乘法运算的概念,用于计算两个分数相乘的结果。

分数乘法的基本原理是,将两个分数的分子相乘,分母相乘,然后将结果化简为最简分数形式。

2. 分数乘法的步骤进行分数乘法时,需按照以下步骤进行:1. 将两个分数的分子相乘,得到新的分子;2. 将两个分数的分母相乘,得到新的分母;3. 将得到的结果化简为最简分数形式。

3. 分数乘法的示例下面是几个分数乘法的示例:示例一计算:$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4}$步骤一:$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{2 \times 1}{3 \times 4}$步骤二:$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{2}{12}$步骤三:将 $\frac{2}{12}$ 化简为最简分数形式,得到$\frac{1}{6}$所以,$\frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{1}{6}$示例二计算:$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5}$步骤一:$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{5 \times 2}{6 \times 5}$步骤二:$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{10}{30}$步骤三:将 $\frac{10}{30}$ 化简为最简分数形式,得到$\frac{1}{3}$所以,$\frac{5}{6} \times \frac{2}{5} = \frac{1}{3}$4. 分数乘法的注意事项在进行分数乘法时,需要注意以下事项:- 分数乘法的结果可能是一个真分数、假分数或整数;- 分数乘法的结果应化简为最简分数形式;- 如果有需要,可以在运算过程中进行分子或分母的化简操作。

五年级分数乘法简算练习题

五年级分数乘法简算练习题

五年级分数乘法简算练习题一、填空题(每空1分,共20分)1. 一个数乘以分数,就是求这个数的()。

2. 计算分数乘法时,分子与分子相乘的积作(),分母与分母相乘的积作()。

3. 一个分数乘以整数,可以看作分母不变,分子和整数()。

4. 一个分数乘以1,积等于()。

5. 一个分数乘以0,积等于()。

6. 一个数乘以分数,积小于原数,这个分数一定小于()。

7. 一个数乘以分数,积大于原数,这个分数一定大于()。

8. 计算分数乘法时,能约分的先约分,这样计算比较()。

9. 一个数乘以假分数,积大于或等于()。

10. 一个数乘以带分数,积大于()。

二、选择题(每题2分,共10分)1. 计算2/3乘以3/4,结果为()A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 9/122. 一个数乘以1/2,积()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定3. 一个数乘以真分数,积()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定4. 计算3/4乘以2/3,结果为()A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 9/125. 一个数乘以带分数,积()A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定三、计算题(每题5分,共30分)1. 计算下列各题,并写出计算过程:- 1/2 × 3/4- 5 × 3/8- 7/9 × 2- 4/5 × 3/42. 计算下列各题,并写出计算过程:- 3/5 × 2/3- 8 × 4/5- 5/6 × 1/2- 2 × 3 1/4四、应用题(每题5分,共40分)1. 一个长方形的长是4/5米,宽是3/8米,求这个长方形的面积。

2. 一辆汽车每小时行驶3/4千米,3小时内行驶了多少千米?3. 一个班级有学生40人,其中1/4的学生参加了数学竞赛,求参加数学竞赛的学生有多少人。

4. 一个工厂每天生产零件3/5吨,5天生产了多少吨零件?5. 一个果园里苹果树的总数是梨树的3/4,如果苹果树有60棵,梨树有多少棵?6. 一个长方形的长是宽的2倍,如果宽是1/3米,求长方形的长和面积。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

9、已知a×=b×=×c,其中a、b、c是自然数且都不为零,把a、b、c
三个数从小到大顺序排列起来:

)<(
)<(

三.解决问题 (3分×3+5分×5+6分=40分)
1、只列式不计算:
①甲乙两地相距100千米,一辆汽车行了全程的,行了多少千米?
②甲数是56,乙数是甲数的,丙数是甲数的,丙数是多少?
③果园里有480棵树,其中桃树比总数的多20棵,桃树有多少棵?
1.理解并掌握分数乘法的计算方法,会进行分数乘法计算。 2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并会应用这些运算定 律进行一些简便计算。 3. 会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。 4. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法
知识点拨
[例1] 分数乘法计算 【知识要点】分数和整数相乘的算理及计算方法。
+++
××
101×-
×48
×34×7×
2.列式计算: 差加上它们的积,和是多少? ②9与它的倒数的和乘以 ,积是多少?
二、填空: (2分×18=36分)
1、×7表示( )。
);×表示(
2、 小时=(
)分
千克=(
)克
3、最小质数的倒数是( ),0.25的倒数是(
)。
4、×( )=×( )=-( )=( )×0.3 = 1
养了多少只鹅?
想:先根据“养鸭的只数是鸡的”,把
看作单
位“1”,求出养鸭的只数;再根据“养鹅的只数是鸭的”,把
看作单位“1”,求出养鹅的只数。
3、果园里种的苹果树的棵数是梨树的,种的桃树的棵数是苹果的,已知
果园里共种了梨树480棵,种的桃树多少棵?
4、一块布,王师傅做衣服用去了,剩下的给张师傅用。张师傅第一天 就用去,还剩几分之几?
)×( )=(
)
2、李大伯家养鸡60只,养的鸭比鸡少,鸭比鸡少多少只?
想:根据“养的鸭比鸡少”。把
看作单位“1”,
求鸭比鸡少多少只,就是求

是多
少。
3、应用题。
①一件上衣原价是280元,现价比原价降低了,降低了多少元?
②去年小王家收入28000元,今年比去年增加了,今年比去年多收入多 少元?
4、小明倒了杯牛奶,先喝了,接着加满咖啡,又喝了这杯的,再加 满,最后把这杯牛奶全部喝完,那么小明喝的牛奶多还是咖啡多?
【知识要点】求一个数的几分之几是多少的连乘应用题的数量和解题
方法。
【课内检测】
1、用“~~~”画出各句中单位“1”的量。在把数量关系填完整。
①科技组的人数是美术组的,电脑组的人数是科技组的。

)×=(
)(
)×=(

②小李比小王重,小张比小王轻。

)×=(
)(
)×=(

2、饲养组养了15只鸡,养鸭的只数是鸡的,养鹅的只数是鸭的,饲养组
5、计算:
【知识要点】分数连乘的简便算法。
1、计算。
××
××
×22×
××
★ ××……××
2、一筐苹果,第一次卖掉一半,第二次卖掉的是第一次的一半,剩下的 苹果是这筐苹果的几分之几?
3、一个长方形正好可以平均分割成六个边长是米的正方形,求这个长 方形的面积和周长?
[例2] 分数乘法应用题
【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分
[知识要点]理解分数乘分数的法则同样运用于分数和整数的相乘。
1、在○里填上“>”、“<”或“=”。
×○
×○
×1○×0
2、一辆卡车每千米耗油升,照这样计算,行千米耗油多少升?行10千 米耗油多少升?
3、一本书36页,第一天看了,第二天应从第几页看起?
4、一条路100米,第一天修了这条路的,第二天修了余下的,还剩这条 路的几分之几没有修?

是多少?
3、饲养小组养了60只白兔。
①黑兔的只数是白兔的,黑兔有多少只?
②灰兔的只数是白兔的倍,灰兔有多少只?
【知识要点】分数乘法应用题的解题思路和解答方法 【课内检测】
1、用“~~~”画出各题中单位“1”的量,再把关系补充完整。
①母鸡的只数比公鸡的只数多。(
)×( )=(
)
②彩电现价比原价降低了。(
6、益华电脑城有电脑220台,第一天卖出,第二天卖出剩下的,第二天 卖出电脑多少台?
7、饭店买来面粉吨,第一天用去这批面粉的,第二天又用去吨,两天
共用去面粉多少吨?
[例3]分数乘法和加、减法的混合运算
【知识要点】分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序和简便计算的
方法
1、在□里填上适当的数,在○里填上运算符号。
①(+)×=□×□+□×□
②×9+=(□○□)×□
2、下面各题,怎样简便就怎样算。

×-×
(-)×36
3、小明在计算×(+)时,算成了×+,得到一个错误的答案为,比正确 的答案多,A=( )B=( )C=( ),(A、B、C)都是整 数。
厘米
9、下列各式中,乘积最大的是(

A × B× C× D ×
10、1吨棉花的和3吨钢材的,相比(

A 1吨棉花的重 B 3吨钢材的重 C 一样重 D 无法比

11、一个分数去乘或乘,结果都得整数,这个分数最小是(
)。
<作业2>判断题 1、甲数是,乙数是甲数的倒数的,乙数等于1。 2、一个数(不等于0)的倒数小于1。 3、当两个因数(都不等于0)都小于1时,乘积一定比这两个数都小。
( )米。
5、一堆煤9吨,用去吨,还剩( )吨;一堆煤9吨,用去,还剩(
)吨。
6、在○里填上“>”、“<”或“=”。
○× ×○ × ○×5 × ○×
7、在0.125、、、、8、1.25、0.6、10这些数中,( )和( )互
为倒数,( )和( )互为倒数,( )和( )互为倒数。
8、千克=( )克 时=( )分 平方分米=( )平方
1、在○里填上“>”、“<”或“=”。
×10○
×1○
2、 +++=( )×(
)=( )
★+++……+=( )×( )=( )
×0○
100个 3、一个分数的分子、分母之和是80,约分后为,求这个分数。
【知识要点】一个数和分数相乘的算理与计算方法。
1、×6表示(
),还可以表示(
)。
×21

×7
2、小时=( )分
3、某校有女教师72人,男教师比女教师人数的少5人。全校有教师多少 人?
4、学校从商店买来30只小篮球,六年级分得,五年级分得六年级的。 哪儿年级分得多?多多少只?
5 、4个与11个的和是多少?
6、 的倒数与的积是多少?
7、一本书120页,第一天读了全书的,第二天读的是第一天的。第二天 读了多少页?两天共读多少页?
【知识要点】分数乘法应用题的解题思路,数量关系和解答方法.
1、用“~~~”画出各题中的单位“1”,再完成数量关系。
①我国耕地在面积占全国领土面积的。(
)×=(

②今年去去年增产。(
)×=(

③铁丝比钢丝短。(
)×=(

★ ★2、小明看一本620页的书,第一天看了全书的,第二天看了31
页,两天共看了全书的几分之几
数应用题的解题思路和解答方法。
【课内检测】
1、一本书100页,看了,看了多少页?
想:看了,是看了 的,就是把
看作单位“1”,
求看了多少页,就是求

是多少?
2、小刚每分钟行50米,小李每分钟行的是小刚的,小李每分钟行多少
米?
想:根据“小李每分钟行的是小刚的,把
看作
单位“1”,求小李每分钟行多少米,就是求

④真分数的倒数一定大于1。…………………………………………(

2、 ×( )=( )×=( )×( )=( )+=( )-
3、当a
时,a的倒数一定大于a。当a
时,a的倒
数一定小于a。
当a
时,a的倒数一定等a。
4、 ×a(a≠0) 的倒数是( )。
5、两个自然数的倒数0米,武汉长江大桥相当于它的 ,武汉长江大 桥约多少米?
3、五年级同学收集树种56千克,六年级收集的比五年级多 ,六年级比 五年级多收集树种多少千克?
4、一块长方形的铁板长6米,宽是长是,这块铁板的面积是多少?周长 是多少?
5、一批水泥,用去12吨,剩下的是用去的,这批水泥有多少吨?
3、一个小数,它的小数部分是整数部分的,这个小数是多少? 4、计算+++……+
[例3] 倒数的认识
【知识要点】倒数的概念和求倒数的方法。
1、判断。
①因为a×b=1,所以a和b互为倒数。…………………………( )
②7的倒数是7。……………………………………………………( )
③任何自然数都有一个倒数。…………………………………………(
8、禽场养鸡120只,养的鹅是鸡的,养的鸭是鹅的2倍少100只。养鸭多 少只?
9、甲乙两车从相距600千米的两地同时相对开出,4小时两车共行了全 程的。乙车每小时行50千米,甲车每小时行多少千米?
(说明:作业要求在60分钟内完成) 一.计算:(3分×6+3分×2=24分)
1、用你喜欢的方法算:
×+×
4、+++……++
【知识要点】分数乘法和加、减法混合运算练习
1、在□里填上适当的数,在○里填上恰当的运算符号,使计算简便。
相关文档
最新文档