五年级体育活动记录
五年级体育篮球三步上篮集体备课活动记录
五年级体育篮球三步上篮集体备课活动记录
时间：9月9日
地点：校园
活动主题：篮球运动的基本知识讲解
活动过程及内容：
1、社团人员点名。
2、讲解篮篮球创办的意义和目的。
3、强调纪律和选拔标准。
4、篮球运动的基本知识讲解：篮球运动的起源和发展；篮球运动的基本规则；篮球运动的简单技术介绍；
5、观看视频资料。
6、社团人员相互交流：为什么加入篮篮球？你最喜欢的篮球运动员是谁？你了解他吗？要想留在篮球队，你应该怎么做？
7、宣布下次训练的时间、地点和内容。
活动总结：
学生是出于玩的心理加入篮篮球，我明确的告知：不遵守纪律、不能吃苦耐劳、不团结协作是留不下来的！现在是选拔阶段，每个人都要努力训练，争取能选拔进入校篮球队。
小学体育兴趣小组活动记录
一、活动内容：快速跑辅助训练。
二、训练必要：初步让小学生开展和了解速度有利于丰富学生的课外活动，有利于大脑的安康开展，有利于提高身体机能，为以后的更高强度，科学，合理的训练打下良好根底。
三、训练重点：1、集合准备活动。
防止在运动过程中拉伤肌肉，受伤。
2、小步跑10米*3组。
要求：步伐轻快。
3、跨步跑10米*3组。
要求：步子大有远度。
4、行进间高抬腿跑10米*3组。
要求：步频快。
5、扶强快速高抬腿100次*2组。
要求：步频快。
6、起跑线起跑反响6—7次。
7、20米或者30米〔按学校实际场地进展〕快速跑6—7组。
8、放松活动。
在教师的监视下进展放松活动，同学之间互相按摩肌肉，同意绕场慢跑5分钟。
9、归还器材。
10、集合下课。
一、活动内容：篮球根本运球，简单的三大步上篮，组织小比赛了解规那么。
二、训练必要：篮球是中国三大球球之一，也是世界具有形象力的三大球之一，在中国篮球运动具有普遍性，在中小学很受欢送，学生对篮球兴趣大，初步让学生篮球的运动的规那么，参与篮球，喜欢上篮球，从而身体也得到锻炼，有事半功倍之效。
三、训练重点：1、集合准备活动。
防止在运动过程中拉伤肌肉，受伤。
2、球感联系。
手指拨球。
3、原地排球练习。
4、分两组比赛运球。
5、投篮练习，分两组比赛投篮，输的受到一定的惩罚。
6、教师示范三大步上篮，学生再亲自带球上篮，教师点评。
7、组织篮球比赛，通过比赛了解篮球根本规那么，让学生有一个好的球风，球德，从小懂得体育道德风气。
8、放松运动。
绕场围绕慢跑，自己或者揉捏运动后的肌肉。
9、归还器材。
10、集合下课。
一、活动内容：培养学生养成中长跑的习惯。
二、训练必要：中长跑运动可以强健体魄，磨练意志，更是修身养性的一种方法，锻炼心肺，开展有氧耐力，锻炼意志的运动，所以我们小学生要了解和参与中长跑运动，速度和耐力共同开展，协调身体，开展身体机能。
三、训练重点：1、集合准备活动。
防止在运动过程中拉伤肌肉，受伤。
小学体育兴趣小组活动记录
小学体育兴趣小组活动记录活动时间：20XX年X月X日活动地点：学校体育馆活动主题：团队合作与体育趣味活动内容：一、羽毛球比赛（活动时间：上午9:00-10:00）为了增强小学生的体质和培养团队合作精神，我们安排了一场羽毛球比赛。
小组成员分成两队，进行对抗性比赛。
比赛选手们纷纷展现出各自的技巧和拼搏精神，球场上掀起了热烈的气氛。
在比赛中，队友之间相互配合，互相鼓励，展现了团队合作的力量。
二、足球小游戏（活动时间：上午10:00-11:00）紧接着，我们进行了一场足球小游戏活动。
小组成员分成四支队伍，每支队伍通过传接球的方式，将足球射入对方球门。
队员们密切配合，奔跑拼搏，给予队友支持和鼓励，展现了团队合作的重要性。
通过这个活动，小学生们锻炼了身体，增强了协作能力。
三、篮球比赛（活动时间：下午1:30-2:30）下午，我们进行了一场篮球比赛，对学生们的身体素质和团队合作能力提出了更高的要求。
比赛中，队员们充分发挥个人优势，发挥出不同的篮球技巧，并且在队友的帮助下，控制比赛的局势。
队员们通过传球、配合、篮下争夺等各种动作，展现了自己的篮球实力。
比赛结束后，队员们互相致意，共同享受比赛过程带来的快乐。
四、跳绳表演（活动时间：下午2:30-3:00）在篮球比赛后，我们进行了一个轻松愉快的活动，跳绳表演。
队员们分享了跳绳的技巧和经验，展示了不同的跳绳方式。
大家互相学习，分享自己的心得，使得跳绳活动更加丰富多彩。
通过跳绳表演，小学生们进一步增强了体能，并培养了团队协作意识。
五、颁奖典礼（活动时间：下午3:00-3:30）为了表彰参与本次小组活动的队员们的努力和奉献，我们举行了颁奖典礼。
每个队员都收到了一份精心准备的奖品，并得到了老师和同学们的鼓励和赞扬。
这个简短的颁奖典礼，为小学生们感受到了努力付出的价值，激励了他们进一步参与体育锻炼的积极性。
活动总结：通过本次小学体育兴趣小组活动，参加的小学生们不仅享受了体育运动的乐趣，还培养了团队合作精神和协作能力。
小学体育兴趣小组活动记录
第二周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（一）活动过程1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（二）活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练（1）颠球练习（2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动第四周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（三）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（斜线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动官桥完小体育兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球（四）活动过程1、球感的训练1）颠球练习2）对墙击球练习2、攻球动作练习3、攻球练习（直线）4、身体素质练习：举哑铃（10x2组活动效果体验合作学习的快乐，积极参与体育活动第七周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容玩竹竿活动过程1、准备活动。
2、探索竹竿的不同玩法。
（1）自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
（2）队员自由站成面对面的两排，请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法，让其他队员学一学。
（3）队员合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。
（５）以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河，提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。
3.放松活动活动效果在玩竹竿中不但让队员学到了本领，还进一步增强队员对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
官桥完小体育兴趣小组活动记录第八周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容自然地形跑活动过程1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学田径社团活动记录(6篇)
小学田径社团活动记录(6篇)电子琴是一种电子键盘乐器，属于电子合成器。
它采纳大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器（波表）。
用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出。
以下是我为大家收集的学校田径社团活动记录(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校田径社团活动记录1我们迎来了阳光体育活动 , 这个活动不仅增加了同学之间的交往,而且每天坚持长跑还有益身体健康呢!我们利用每天上午的其次节课来跑步,跑步让同学们放松了一天紧急的学习压力。
集合号响起来了,同学们陆间续续地站好了排,等待着阳光体育长跑的开头。
听!伴随着奇妙的音乐声开跑了, 整齐的跑步声震耳欲聋,那嘹亮的口号声在学校的上方回旋着，让人有一种兴奋的心情。
看!那一个个班级,在涌道上跑着,像条长龙。
小同学也不甘示弱、不逊色，跑得是真起劲啊!全校的老师、同学乐观参与活动，口号声、脚步声动听悦耳,同学们跑完了一圈又- ....每人都跑了300米呢!通过这次特别有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息，运动不止。
由于运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。
体育技能(活动)应留意平安事项。
你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。
8年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。
年轻的我们自信飞扬，青春气息如诞生的朝阳，跑道是我们的舞台，声声加油是最高的奖项，我们心中的信念，只有一个拼搏!。
今日我们最终迎来了一年一度的秋季运动会，同学们争先恐后填报自己的体育项目。
学校田径社团活动记录2我们学校进行了一场运动会，那场面可激烈了。
第一项是百米赛跑，随着裁判员一声哨响，队员们像离弦的箭一样向前冲去，他们互不相让，跑到一半路程的时候他们才渐渐拉开了距离，我们班的岩明英跑在了最前面，后面的同学紧追不舍，岩明英咬紧牙关舍命奔跑，毫不相让。
此时此刻，我的心也越来越紧急，生怕后面的同学追上。
啦啦队的同学都为他呐喊助威，岩明英最终遥遥了。
小学生田径兴趣小组活动记录
4、传球练习，2人一组。
5、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
活动时间
十三周
活动地点
排球场
参加人
3—5年级
参加人数
40
活
动
内
容
1、准备活动，活动跑2圈
2、徒手操
3，排球的比赛阵型和规则，分组练习比赛
4、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
活动时间
4、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
活动时间
十六周
活动地点
排球场
参加人
3—5年级
参加人数
40
活
动
内
容
1、准备活动，活动跑2圈
2、徒手操
3，分组教学比赛。（3-5年纪）
4、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
活动时间
十七周
活动地点
排球场
参加人
3—5年级
参加人数
40
活
动
内
容
1、准备活动，活动跑2圈
6、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
活动时间
第五周
活动地点
排球场
参加人
3—5年级
参加人数
39
活
动
内
容
1、准备活动，活动跑2圈
2、徒手操
3，垫球技术讲解，垫球练习。
4、传球练习，2人一组。（4-5年纪）
5、发球练习，侧手发球。
6、放松活动，放松跑1圈。
小
结
田径小组活动记录
小学生体育教研活动记录
活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学体育馆参与人员：体育教研组全体教师活动主题：提升小学生体育教学质量，促进学生全面发展活动记录：一、活动开场上午8:30，体育教研活动在体育馆正式开始。
首先，教研组长李老师对本次教研活动的主题和目的进行了简要介绍，强调了提升小学生体育教学质量的重要性，并希望全体教师积极参与，共同探讨。
二、案例分析1. 案例一：《跳绳教学中的技巧与方法》由张老师分享了一节跳绳教学课的案例。
张老师首先介绍了本节课的教学目标，接着详细讲解了跳绳的基本技巧和教学方法。
在案例中，张老师注重培养学生的协调性、灵活性和耐力，通过游戏化的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳绳技能。
2. 案例二：《篮球教学中的团队合作》王老师分享了一节篮球教学课的案例。
王老师从篮球的基本技巧入手，着重强调了团队合作的重要性。
在教学中，王老师通过设置团队比赛，让学生在竞争中学会相互配合、相互支持，从而提高篮球技能。
三、经验交流1. 谢老师分享了在体育教学中如何激发学生的学习兴趣。
谢老师认为，教师应关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
2. 刘老师分享了如何加强体育课堂纪律管理。
刘老师提出，教师应制定明确的课堂纪律，并严格执行，同时注重培养学生的自我管理能力，让学生在纪律约束中健康成长。
四、讨论与交流1. 针对张老师的跳绳教学案例，老师们提出了以下建议：- 在教学中，可以增加一些趣味性强的游戏，让学生在游戏中提高跳绳技能。
- 注意观察学生的动作，及时纠正错误，避免形成不良习惯。
2. 针对王老师的篮球教学案例，老师们提出了以下建议：- 在团队合作训练中，可以设置一些具有挑战性的任务，激发学生的团队精神。
- 加强对学生的心理辅导，帮助学生克服困难，提高自信心。
五、总结与反思教研组长李老师在活动总结中，对本次教研活动给予了高度评价。
他指出，本次教研活动充分体现了全体教师对提升小学生体育教学质量的重视，并希望老师们在今后的教学中，继续努力，不断创新，为学生的全面发展贡献力量。
小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。
2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。
D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。
杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。
三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。
杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。
二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。
杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。
最新最全面小学阳光体育活动记录
最新最全面小学阳光体育活动记录小学生阳光体育活动是培养儿童身心健康发展的关键环节。
丰富多彩的体育活动是促进儿童身体成长、增强体质、培养团队合作精神和竞技意识的重要方式。
下面是最新最全面小学阳光体育活动记录的精华版本。
一、田径运动田径运动是小学阶段体育锻炼的主要项目之一、学生们可以参与各种跑步、跳远、跳高、投掷等项目的比赛。
1.100米短跑比赛：学生们在标准田径跑道上进行100米短跑比赛，以竞速为主，锻炼学生的速度和耐力。
2.高、远跳比赛：学生们利用地板上的跳高架和跳远场进行比赛，每个学生有三次机会，记录最好成绩。
3.推铅球比赛：学生们使用标准的铅球进行推铅球比赛，学生需要通过准确地推铅球来达到最远的距离。
二、球类运动球类运动是培养学生团队合作和竞技意识的重要体育项目。
1.足球比赛：学生们进行足球比赛，分为两支队伍，比赛时间为30分钟，通过传球、带球、射门等方式争夺进球。
2.篮球比赛：学生们进行篮球比赛，每个队有五名队员，比赛时间为40分钟，通过运球、传球、投篮等方式争夺得分。
3.排球比赛：学生们进行排球比赛，每个队有六名队员，比赛时间为30分钟，通过发球、接发球、扣球等方式争夺得分。
三、器械操表演器械操是锻炼学生身体协调性和灵活性的重要项目之一1.平衡器械表演：学生们通过站立、跳跃、转身等动作在平衡器械上进行表演，展示出他们的协调性和灵活性。
2.单杠、双杠表演：学生们进行单杠、双杠表演，展示出他们的力量和耐力。
3.跳绳表演：学生们通过各种跳绳动作进行表演，展示出他们的柔韧性和协调性。
四、游泳比赛游泳是培养学生体魄和提高耐力的重要体育项目。
1.蛙泳比赛：学生们进行蛙泳比赛，通过划腿、划手等动作完成游泳距离。
2.自由泳比赛：学生们进行自由泳比赛，通过快速划臂和蹬腿完成游泳距离。
3.仰泳比赛：学生们进行仰泳比赛，通过仰卧状态下划手、蹬腿完成游泳距离。
五、健身操表演健身操是培养学生良好的生活习惯和锻炼身体的重要项目。
五年级体育活动记录
体育活动记录
周次
第七周时间：4月5
活动
过程
闯三关
准备长绳三根。学生每两人一组成二路纵队站立，选出三对摇绳者，保持一定间隔，按同一节奏摇绳。
老师发生“开始”的信号后，两人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关者为优胜，碰绳者应与摇者互换。
规则：
1、摇绳人不得任意加快或减慢摇绳的速度。
2、蛇腰脱节时，排头到另组排尾无效。
体育活动记录
周次
第七周时间：4月3
活动
过程
闯三关
准备长绳三根。学生每两人一组成二路纵队站立，选出三对摇绳者，保持一定间隔，按同一节奏摇绳。
老师发生“开始”的信号后，两人拉手跑过三根摇动的长绳，顺利通过三关者为优胜，碰绳者应与摇者互换。
规则：
1、摇绳人不得任意加快或减慢摇绳的速度。
周次
第三周时间：3月6
活动
过程
你抓我救
准备15-20米正方形场地一块。选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者在场地内，划定以1.5米为直径的圆圈为禁区。
开始后，追逐者将抓到的被追逐送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。
规则：
1、追逐者被以手拍到即为抓到。
2、禁区内的人不得自行离开。
周次
第六周时间：3月29
活动
过程
蛇战
根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。
方法：每组站成一排后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到别一组蛇尾时，被抓到的一组立即淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。
规则：
五年级体育活动教案
五年级体育活动教案一、活动主题：增强体质，快乐成长1. 活动目标：（1）让学生在活动中增强体质，提高身体协调能力。
（2）培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
（3）通过体育活动，培养学生积极向上的心态。
2. 活动时间：1课时3. 活动地点：操场4. 活动对象：五年级学生5. 活动过程：（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）主体活动：①集体游戏：捉迷藏规则：学生分成四组，每组指定一名队长，其他队员藏在队长身后。
队长蒙上眼睛，原地转三圈后，去寻找其他队员。
找到一名队员，将其带回到自己的队伍区域，这名队员被淘汰。
剩下的队伍获胜。
②分组对抗：接力跑规则：学生分成四组，每组指定一名队长。
每组队员排成一列，队长手持接力棒，听到指令后，队员迅速跑向终点，将接力棒交给下一名队员。
哪个队伍先完成规定次数的接力，哪个队伍获胜。
（3）结束活动：学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
二、活动主题：团结协作，共创辉煌1. 活动目标：（1）培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
（2）锻炼学生身体，增强体质。
（3）培养学生积极向上的心态。
2. 活动时间：1课时3. 活动地点：操场4. 活动对象：五年级学生5. 活动过程：（1）热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）主体活动：①集体游戏：拔河比赛规则：学生分成两组，每组指定一名队长。
两组队员相对而站，双手握住绳子，比赛开始后，双方队员用力拉绳子，争取将对方拉到自己一方。
哪个队伍先将对方拉到自己一方，哪个队伍获胜。
②分组对抗：篮球比赛规则：学生分成两组，每组指定一名队长。
比赛分为两个半场，每个半场10分钟。
比赛过程中，学生需遵守篮球比赛的规则，如运球、传球、投篮等。
哪个队伍先获得规定分数，哪个队伍获胜。
（3）结束活动：学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉紧张。
三、活动主题：挑战自我，超越极限1. 活动目标：（1）让学生在活动中挑战自我，提高自身能力。
小学体育_教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：XX小学操场三、活动主题：小学体育课堂教学策略与方法研讨四、参与人员：小学体育教师、教研组长、教务主任五、活动记录：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学体育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高小学体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月25日开展了小学体育课堂教学策略与方法研讨活动。
二、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动首先由我校三位体育教师分别进行了课堂教学观摩，展示了不同教学策略和方法的运用。
以下是三位教师的课堂教学情况：（1）教师A：以游戏教学为主，通过趣味性强的游戏激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
（2）教师B：注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点，采用分层教学，提高课堂教学效果。
（3）教师C：运用多媒体技术，将理论知识与实践操作相结合，使学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。
2. 课堂教学研讨观摩课后，全体体育教师围绕课堂教学策略与方法进行了深入的研讨。
以下是研讨的主要内容：（1）关于游戏教学：教师们认为，游戏教学是激发学生学习兴趣的有效手段，但需注意游戏的选择和设计，确保游戏的安全性、趣味性和教育性。
（2）关于分层教学：教师们表示，分层教学有助于提高不同层次学生的学习效果，但需关注学生的心理需求，避免学生产生挫败感。
（3）关于多媒体技术：教师们认为，多媒体技术可以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣，但需注意避免过度依赖多媒体，注重学生的主体地位。
3. 教研组工作总结与部署教研组长对近期教研组工作进行了总结，并对下一阶段的工作进行了部署。
主要包括以下几个方面：（1）加强教师培训，提高教师专业素养。
（2）深入开展课堂教学研讨，优化教学策略与方法。
（3）关注学生个体差异，实施个性化教学。
（4）加强学校与家庭的沟通，形成教育合力。
三、活动成果通过本次教研活动，我校体育教师对课堂教学策略与方法有了更深入的认识，取得了以下成果：1. 提高了教师的专业素养和教学水平。
小学体育课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月30日二、活动地点：XX小学体育馆三、参与人员：全体小学体育教师四、活动主题：探讨小学体育课程改革，提高教学质量五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由校长发表致辞，对全体体育教师表示感谢，并对本次教研活动提出期望，希望大家能够积极参与，共同探讨小学体育课程改革，提高教学质量。
2. 教学观摩本次教研活动安排了三位教师的体育课进行观摩。
分别是：低年级的《跳绳》、中年级的《篮球》和高年级的《足球》。
观摩过程中，其他教师认真记录，关注每位教师的教法、学法和课堂氛围。
3. 课堂教学研讨观摩结束后，全体体育教师进行课堂教学研讨。
首先，三位授课教师分别对自己的教学设计、教学过程和课后反思进行简要介绍。
然后，其他教师结合观摩情况，对三位教师的课堂教学进行点评。
（1）低年级《跳绳》课点评：优点：教师教态亲切，课堂气氛活跃；教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣；注重学生的个体差异，关注每位学生的学习进度。
不足：课堂时间分配不够合理，部分环节教学时间过长；课堂纪律管理有待加强。
（2）中年级《篮球》课点评：优点：教师具备扎实的篮球技能，能够熟练运用教学方法；课堂氛围良好，学生参与度高；注重培养学生的团队协作能力。
不足：教学环节不够紧凑，部分学生动作不规范；课堂纪律管理需加强。
（3）高年级《足球》课点评：优点：教师具备较高的足球技能，能够示范到位；课堂气氛热烈，学生积极性高；注重培养学生的竞技精神和团队协作能力。
不足：教学环节不够完整，部分学生动作不规范；课堂纪律管理需加强。
4. 课程改革探讨在课堂教学研讨的基础上，全体体育教师围绕小学体育课程改革展开讨论。
主要内容包括：（1）如何提高学生的体育素养？（2）如何将体育课程与其他学科相结合？（3）如何开展丰富多彩的课外体育活动？（4）如何加强体育教师的业务水平？5. 总结与展望活动最后，校长对本次教研活动进行总结，肯定了大家在课堂教学中的优点，指出了不足之处，并对今后的工作提出要求。
幼儿园五年级拔河比赛活动记录
幼儿园五年级拔河比赛活动记录本文主要记录幼儿园五年级拔河比赛活动的详细情况，包括比赛组织、比赛流程、参赛队员表现等方面。
一、比赛组织拔河比赛是学校为了丰富幼儿园生活、锻炼幼儿身体、培养幼儿团队精神而举办的一项体育活动，由学校相关部门共同组织。
活动在操场上举行，道具齐全，现场气氛热烈。
二、比赛流程1.开幕式活动在操场上开幕，主持人宣布比赛规则和流程。
接着由校长致辞，鼓励所有参赛队员鼓足勇气，全力以赴地参加比赛。
2.比赛分组比赛一共分为四组，由主持人公开抽签确定分组，并按照抽签结果设置比赛场地，为每一组分配一个场地。
比赛采用淘汰制，每组对决一次。
3.比赛规则每组比赛人数为10人，其中5人站在前线作为队伍的劲旅，另外的5人在后方为队伍拉势。
比赛在操场中间的比赛场上进行，比赛结束后，胜者可以“抢”胜利奖杯。
4.比赛过程比赛开始，选手们紧紧抓住绳子，两个队伍紧咬不放，努力向对方方向拉，也让观众们直呼过瘾。
根据规则，两队需在一定时间内拉至绳中间橙色标记线为胜。
可双方皆可超过此标记线，但最终以时间优劣确定输赢。
5.颁奖仪式最终，决赛激烈的角逐结束了。
各比赛队员归位，来自裁判组的现场计分人员在台上权威判断，结果公布了：拔河比赛四个组别中，分别产生了一支获胜队伍。
最后，颁奖仪式也在欢呼声中尘埃落定。
三、参赛队员表现1.表现出色的队员本次比赛中，许多队员发挥出色，值得表扬。
特别是一些身高较矮、年龄较小的队员，他们通过不懈的努力和顽强的毅力，为自己的队伍争取到宝贵的一分。
2.顽强拼搏的精神本次比赛中，所有队员都表现出了极强的团队精神和顽强拼搏的精神。
即使是输球的队伍，在比赛时表现出来的努力也值得赞许。
3.比赛收获通过本次拔河比赛，队员们加强了团队协作精神，学会了尊重对手，珍惜比赛机会，增强了身体素质。
同时，也让队员们感受到了团队的力量，让他们懂得了集体的力量可以超越个人的力量。
这对幼儿们未来成长具有很大的意义。
总之，本次拔河比赛在各个方面都得到了很好的展现。
小学组体育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，我校小学组于2021年10月15日开展了主题为“创新体育教学模式，提升学生体质健康”的体育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、经验分享等方式，探讨如何创新体育教学模式，提高学生的体育素养和体质健康水平。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30地点：小学部体育馆三、活动内容1. 集体备课活动伊始，小学组全体体育教师围绕“创新体育教学模式，提升学生体质健康”这一主题进行了集体备课。
备课过程中，教师们针对不同年级、不同体育项目的特点，结合自身教学经验，共同探讨如何设计符合学生身心发展规律的体育课程。
2. 课堂教学观摩集体备课结束后，由我校体育教师李老师进行了一节四年级体育课的展示。
李老师的教学内容为“足球基本技能训练”，教学过程中，李老师采用游戏教学法，将足球技能训练与游戏相结合，激发了学生的学习兴趣。
课堂上，学生们积极参与，氛围活跃。
3. 互动交流课堂教学观摩结束后，全体体育教师进行了互动交流。
首先，李老师对本节课的教学设计、教学过程进行了总结和反思。
接着，其他教师针对本节课的教学环节、教学方法等方面提出了自己的看法和建议。
大家一致认为，李老师的教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。
4. 经验分享随后，我校体育教师张老师分享了自己在教学实践中积累的经验。
张老师认为，在体育教学中，教师应注重以下几点：（1）关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的身体素质、运动技能水平，教师应制定相应的教学计划，确保每个学生都能在体育课上有所收获。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
教师应不断学习新的教学方法，将游戏、竞赛等元素融入体育教学中，激发学生的学习兴趣。
（3）加强家校合作，共同关注学生的体质健康。
教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的体质健康状况，为学生提供良好的体育锻炼环境。
小学生课外体育活动记录qiu
小学生课外体育活动记录qiu我是小学生张明，我非常热爱体育活动。
下面是我在课外体育活动中的记录。
第一篇：足球比赛今天我参加了学校的足球比赛，非常精彩。
比赛开始前，我们先进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
比赛开始了，我们队和对方队争夺球权，我们队发起进攻，不断传接球，最终将球射入了对方的球门，我们队取得了第一个进球。
接下来的比赛中，双方你来我往，展开了激烈的争夺。
在比赛中，我负责守门，尽力把对方的射门挡出。
有时我还参与进攻，和队友们合作，传球、突破，试图进一步拉开比分。
比赛进行得越来越激烈，大家都全力以赴，不顾一切地争夺球权。
比赛进行到最后一分钟，我们队以2:1领先。
对方队发起猛烈的进攻，不断射门。
我全身心地扑救每一个球，成功挡住了对方的多次射门。
终场哨响了，我们队获得了胜利。
这场足球比赛让我深刻体会到团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，合作无间，才能取得胜利。
同时，我也收获了更多的足球技能和经验，这让我更加热爱足球，希望以后有更多的机会参加类似的比赛。
第二篇：游泳比赛今天学校举行了游泳比赛，我参加了蛙泳项目。
比赛开始前，我跳进水中进行了热身，让身体适应水温。
比赛开始了，我迅速展开双腿，双臂划动，蛙泳行动顺利进行。
在游泳比赛中，我充分发挥自己的优势，努力划动双臂，使自己更快地游向终点。
同时，我还注意呼吸的技巧，保持规律的呼吸，提高游泳的效率。
比赛中，我还观察其他选手的技术动作，学习他们的游泳技巧，这让我对自己的游泳技术有了更深的认识。
在比赛的过程中，我感到有些疲劳，但我不断鼓励自己，坚持不懈地游向终点。
最后，我以第二名的成绩完成了比赛，取得了一个令人满意的成绩。
这次游泳比赛不仅让我锻炼了身体，提高了技能，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。
我会继续努力，提高自己的游泳技术，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
第三篇：田径比赛今天学校举行了田径比赛，我参加了跳远项目。
比赛开始前，我进行了一段热身活动，拉伸了身体，准备好了比赛。
五年级体育教研活动记录
活动时间：2021年10月15日活动地点：学校体育馆参与人员：五年级全体体育教师、教研组长、教务处主任一、活动背景随着新课程改革的深入推进，体育课程在学生全面发展中的地位日益凸显。
为了提高五年级体育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了五年级体育教研活动。
本次教研活动旨在探讨五年级体育教学中的重点、难点，交流教学经验，提升教师的教学水平。
二、活动内容1. 集体备课（1）备课组长介绍本次教研活动主题：五年级体育教学中的重点、难点及教学方法探讨。
（2）各教师针对五年级体育教学中的重点、难点进行讨论，分享教学经验。
（3）教研组长对本次集体备课进行总结，提出改进措施。
2. 课堂教学观摩（1）观摩五年级某班的体育课，由该校资深体育教师授课。
（2）观摩教师认真观察、记录课堂教学过程，对课堂教学中的优点和不足进行分析。
3. 评课议课（1）观摩教师针对课堂教学进行评课，提出改进意见。
（2）教研组长对评课进行总结，强调课堂教学中的注意事项。
4. 教学经验分享（1）优秀教师分享五年级体育教学中的成功经验，如如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的运动技能等。
（2）教师们结合自身教学实际，探讨如何将优秀经验应用到自己的教学中。
5. 教研总结（1）教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学中的努力和成果。
（2）教务处主任对五年级体育教学工作提出要求，希望教师们继续努力，提高教学质量。
三、活动成果1. 教师们对五年级体育教学中的重点、难点有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。
2. 教师们分享了教学经验，为彼此提供了借鉴和参考。
3. 通过观摩课堂教学，教师们对课堂教学有了更直观的认识，提高了自身的教学水平。
4. 教研活动促进了教师之间的交流与合作，为学校体育教学工作提供了有力保障。
四、活动反思1. 本次教研活动组织有序，内容丰富，取得了良好的效果。
2. 教师们在活动中积极参与，认真思考，体现了良好的团队精神。