初中历史 《秦统一中国》

中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丞相和太尉
御史大夫辅皇帝 地方推行郡县制 三十六郡始设置 统一货币度量衡
东到东海西陇西
北从长城到南海 疆域四至勿忘记
一、秦灭六国
1、背景和原因：
战乱频繁，百姓渴望安定；
灭韩
赵
魏 楚
秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国；
秦王嬴政招募人才等，积极策划。
秦灭六国的进程
2、时间：公元前230年-----公元前221年 3、经过：
统一
齐
燕
新课讲授
4、公元前221年，秦国完成统一大业， 建立秦朝，定都咸阳；
5、意义：
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局
三、巩固统一的措施
1、文化上：
统一文字 命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小 篆，作通用文字颁行全国。
秦 国 钱 币
2、经济上：
（1）统一货币 以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全 国流通； （2）统一度量衡 以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡 器由国家统一监制。
新课讲授
齐
楚
燕
韩
赵
魏
新课讲授
皇帝
丞 相
行 政
（3）地方上推行郡县制
建立由中央直接管辖的 郡县制。全国分为36郡， 郡下设县，郡县的长官都 由朝廷直接任免。郡县制 的实行，开创了此后我国 历代王朝地方行政的基本 模式。
最高统治 者
太 尉
军 事
御史 大夫
监 察
中央政府
君 主 专 制 中 央 集 权
郡 县
地方政府
新课讲授
秦
“书同文”之前各国 “马”字的写法
（小篆） （隶书）
新课讲授
统一货币
新课讲授 衡：重量
量：容量
度：长度
新课讲授
3、交通上：
车同轨 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的
道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
4、军事上：
开灵渠、修长城 派人开凿灵渠，沟通湘江和漓
江， 便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击
讨论
家才能繁荣昌盛。
新课讲授
二 、确立中央集权制度
1、 政治上：建立中央集权制度 （1）最高统治者称皇帝
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军 政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。 目的：加强中央集权，巩固统治
（2）在中央设三公：丞相、太尉、御史大夫
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别 掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
5、秦的疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海， 是当时世界上的大国之一。
新课讲授
长城
秦朝的疆域图
课堂小结
识记小口诀
公元前二二一 秦王嬴政大统一 定都咸阳称皇帝 建立中央集权制 小篆成为规范字 北拒匈奴修长城 西起临洮至辽东 万里长城称奇迹 秦朝疆域广又大
面，建立起我国历史上第一个统一的多民族 的封建国家。
新课讲授
国家统一对各地区、各民族之间的经济、 文化交流有什么好处？
统一符合广大人民的愿望； 统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有 利于各民族相互交往，团结合作； 有利于各民族间经济的相互联系和发展； 统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国
第三单元 第九课
秦统一中国
学习目标
1、了解秦灭六国统一全国史实； 2、掌握秦朝中央集权统治的建立； 3、掌握秦始皇巩固统一的措施及作用； 4、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
课程导入
秦王扫六合，
朗读古诗，从古诗中，同学们 能得出哪些信息？
虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，
诸侯尽西来。
—李白
新课讲授