六年级集体备课组计划

合集下载

部编版六年级上册语文：第四单元集体备课计划

部编版六年级上册语文：第四单元集体备课计划目标本备课计划的目标是帮助六年级学生掌握第四单元的语文知识。

通过本单元的学习，学生将能够理解并正确运用一些常见的修辞手法，提高自己的写作能力。

教学内容1. 课文阅读：学生将学习一篇名为《李时中的一天》的文章，了解李时中医生的工作生活。

2. 语言运用：学生将学习并掌握一些常见的修辞手法，如比喻、夸张等，以及它们在课文中的运用方法。

3. 写作训练：学生将通过写作练习来运用所学的修辞手法，提高自己的写作能力。

教学步骤第一课时1. 导入：通过提问的方式引入话题，激发学生的兴趣，预习课文。

2. 课文阅读：带领学生一起朗读课文，并理解文章的大意和关键词。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论文章中的关键句子和修辞手法。

4. 汇报讨论结果：每个小组派出一名代表，汇报他们的讨论结果。

第二课时1. 复习：通过提问的方式复习上节课的内容，确保学生掌握了文章的关键信息。

2. 语言运用：讲解并示范一些常见的修辞手法，如比喻、夸张等，并在课文中找出相应的例子进行分析。

3. 练习：让学生根据所学的修辞手法，自己找出课文中的其他例子，并进行分析和讨论。

4. 小结：对所学的修辞手法进行小结，强调它们在写作中的作用和运用方法。

第三课时1. 复习：通过小组活动的方式复习上节课的内容，让学生互相讨论并回答问题。

2. 写作训练：给学生一个写作任务，要求他们运用所学的修辞手法写一篇小短文。

3. 互评：学生互相交换作文，进行互评和修改，并提出建议和改进意见。

4. 展示：选取几篇优秀的作文进行展示，让学生互相欣赏和学习。

作业1. 阅读课外书籍，找出书中的修辞手法，并写一篇读后感。

2. 完成写作训练的作业，根据反馈意见进行修改和完善。

考核方式1. 课堂表现：包括积极参与讨论、完成课堂活动等。

2. 作业完成情况：包括阅读作业和写作训练的完成情况。

3. 作文评分：根据作文的内容、语言运用和修辞手法的运用情况进行评分。

部编版六年级语文上册集体备课计划及记录

2019__2020 学年度第一学期部编版六年级语文上册备课组工作计划四、主要活动安排表第 1 次集体备课5.见到我们，主人们立刻拨（bá bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

二、辨字组词。

竟（）陈（）啼（）差（）境（）阵（）蹄（）羞（）蛟（）忍（）毯（）便（）跤（）涩（）毡（）鞭（）三、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。

（缩句）2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（仿写句子）_____________________，好像_____________________ 。

3.草原人民与远客语言不通。

草原人民与远客却十分亲热。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别盛情款待尽情联欢热情迎接激情相见__________________________________________五、重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳『puXuewaNG．coｍ』，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1. “一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

”这句话是从哪一方面来介绍草原的？（）（1）颜色（2）形状（3）气味（4）大小2. “像一阵风吹来似的”说明了什么？3.“这是主人来到几十里外欢迎远客。

小学六年级音乐备课组工作计划

小学六年级音乐备课组工作计划一、工作目标根据我国教育部门对音乐教学的要求，结合我校小学六年级学生的实际情况，我们的工作目标是：通过音乐教学，使学生掌握基本的音乐知识和技能，培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

二、工作重点1. 深入研究教材，确保教学质量。

2. 注重学生个体差异，因材施教。

3. 丰富教学手段，提高学生学习兴趣。

4. 加强师资培训，提高备课组整体教学水平。

三、具体措施1. 研究教材，明确教学内容备课组成员要深入研究教材，明确每个单元的教学内容，确保教学目标的实现。

每个成员在备课时要充分考虑学生的实际情况，合理分配教学时间，确保教学内容的完整性。

2. 集体备课，共享教学资源备课组成员要定期进行集体备课，分享教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。

备课组要积极收集和整理教学资源，如教案、课件、音乐素材等，实现资源共享。

3. 注重个体差异，因材施教在音乐教学中，备课组要关注每个学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学计划。

对于音乐基础较好的学生，要适当提高教学难度，激发他们的学习兴趣；对于音乐基础较差的学生，要加强基础教学，帮助他们逐步提高。

4. 丰富教学手段，提高学生学习兴趣备课组要积极探索多样的教学手段，如歌曲演唱、乐器演奏、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣。

同时，结合信息技术，充分利用多媒体教学手段，为学生提供更加丰富的音乐体验。

5. 加强师资培训，提高备课组整体教学水平备课组要定期组织成员参加音乐教学培训，提高自身的教学水平。

同时，鼓励成员参加各类音乐教学比赛，以赛代练，提升备课组整体实力。

四、工作计划1. 本学期初，组织备课组成员进行教材研究，明确教学内容和要求。

2. 每周五下午进行集体备课，分享教学心得，解决教学中遇到的问题。

3. 每月组织一次音乐教学活动，如音乐会、音乐比赛等，提高学生学习兴趣。

4. 每学期末，组织备课组成员进行教学总结，反思教学过程中的不足，不断提升教学质量。

2024年小学集体备课计划（二篇）

2024年小学集体备课计划为指导全县教育事业发展，依据县教研室与学校教导处相关工作部署，本着一以贯之的新课程改革精神，特开展集体备课活动。

此次活动旨在深化教师之间的交流与合作，推进备课与上课的融合，实现集体备课与教科研活动的紧密结合。

通过是项措施，期冀提升教师业务素养及理论水平，进而全面提升教学质量。

以下为具体实施措施：一、成立集体备课科研领导小组，由主管副校长担任组长，教导主任、教研组长及备课组长担任成员，全面负责集体备课活动的领导与科研工作。

二、以年级学科为单位设立备课组，实行备课组长责任制，由备课组长主持相应学科的备课事务。

具体备课组安排如下（内容略）。

三、各学科备课组须制定切实可行的集体备课计划，计划应包括本学期集体备课的研究目标、任务要求、时间、地点、课题及主备人等，并报教导处备案。

四、集体备课应遵循以下基本原则：“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定课题；“五研究”：研究教学重点、难点、教法、学法、作业设计。

五、集体备课活动由备课组长组织，每周进行一次，艺术与体育学科备课组每两周进行一次，每次活动时长为____分钟。

具体时间安排如下：每周星期一上午（8:00-8:45）为一、三年级数学备课时间，下午（课外活动时间）为一、三年级语文备课时间；星期二上午为二、四年级语文备课时间，下午为二、四年级数学备课时间；星期三上午为五、六年级数学备课时间，下午为五、六年级语文备课时间；艺术与体育学科备课组于星期四下午进行。

各备课组活动地点为各自办公室，并要求每次活动做好详细记录，形成材料，以备后续检查。

六、为确保上述工作有效执行，教导处将安排专人负责在研讨时间内对各备课组进行检查，并将检查结果纳入对相应年级的教学考核之中。

2024年小学集体备课计划（二）一、集体备课的基本理念集体备课制度是教学过程中的一项重要措施，旨在通过备课组成员的集体研讨，对教师即将讲授的课程内容进行深入研究与讨论，从而提升备课质量，进一步优化教学质量。

六年级数学组集体备课计划

六年级数学组集体备课计划一、工作目标。

六年级数学备课组本学期将继续围绕学校工作计划、教导处教学工作计划、教研室研究工作计划和数学教学计划，认真组织在岗数学教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效果。

二、本学期科组研讨重点1、怎样才能让学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的翻书城、除法，会进行分数四则混合运算。

2、怎样才能让学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

3、怎样才能让学生掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

4、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

5、让学生理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数的计算，能够解决有关的百分数的简单实际问题。

三、每周备课具体布置活动时研讨主题及重点主讲人活动地点间1、研讨让学生理解分数乘分第3周数的意义及计算方法吕志龙六年级办公室2、课例《分数乘分数》1、研讨让学生理解一个数除第5周以分数的意义及计算方法周春华六年级办公室2、课例《一个数除以分数》1、研讨让学生认识圆，掌握圆的特征、以及用圆规画圆的袁书萍第7周六年级办公室方法。

2、课例《认识圆》1、研讨理解百分数的意义和写法第9周孙宏利六年级办公室2、课例《百分数的意义和写法》1、研讨如何用百分数解决问刘萍第11周题六年级办公室2、课例《百分数的运用》1、研讨学习扇形统计图的特第13周周春华六年级办公室点和运用2、课例《统计》1、研讨让学生了解教育储蓄刘萍第15周的存款方式和相关知识六年级办公室2、课例《合理存款》1、了解鸡兔同笼问题，感受第17周古代数学问题的趣味性。

孙宏利六年级办公室2、课例《数学广角》1、怎样做好期末复习袁书萍第19周六年级办公室2、制定复习计划备课组成员:袁书萍、孙宏利、刘萍、周春华、吕志龙、注:1(请准时参加每一次活动，如计划有变动，另行通知。

备课组工作计划(精选10篇)

备课组工作计划（精选10篇）备课组工作计划1一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们六年级语文备课组以新课程理论为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。

在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。

通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、主要工作目标：（一）加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度。

每周三进行集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

（二）认真研究教材，领会教材精神，并且随时吸收新信息，探索教学方法，争取创造佳绩。

我们六年级，要加强新教材研究，把握新教材的特点，注重培养学生学习高段语文的能力；及时发现并辅导有掉队迹象的学生，以避免在本学期出现两极分化现象。

研究性学习继续督促，保证其按计划地有序进行，注重分析，力戒流于形式。

平时的教学中要继续挖掘教学深度，要使学生的阅读分析能力方面有大的提高，在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面，增加学生知识容量，帮助学生克服偏科现象，为最后一学期升入初中打基础。

（三）听课要强化、扎实，互相学习，携手共进。

本学期每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科。

（四）备课组长带领本组成员做好认真备课工作。

认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点；及时发现问题，共同制定解决方案。

（五）加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种论文评比活动。

三、具体措施（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。

本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究。

为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和教案评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。

部编版六年级上册语文：第四单元集体备课计划

部编版六年级上册语文：第四单元集体备课计划一、单元概述第四单元以“人与自然”为主题，包含《草原》、《最后一课》、《灯光》和《慢性子与急性子》四篇课文。

本单元旨在引导学生感受自然之美，体味人与自然和谐共生的关系，培养学生的环保意识和热爱大自然的情感。

同时，通过对比阅读，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）分析课文中的写作手法，体会作者的情感表达。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的阅读理解能力。

（2）学会对比阅读，提高文学鉴赏能力。

（3）培养学生的写作技巧，学会抒发自己的情感。

3. 情感态度与价值观：（1）感受自然之美，培养学生的环保意识。

（2）体味人与自然和谐共生的关系，增强学生热爱大自然的情感。

（3）学会珍惜时光，做一个有责任感的人。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）分析课文中的写作手法，体会作者的情感表达。

2. 教学难点：（1）对比阅读，提高文学鉴赏能力。

（2）学会抒发自己的情感，培养写作技巧。

四、教学步骤1. 课前准备：（1）教师提前备课，熟悉课文内容。

（2）准备相关教学资源，如PPT、视频等。

（3）学生预习课文，了解课文大意。

2. 课堂导入：（1）引导学生回顾上单元所学内容，为新单元的学习做好铺垫。

（2）激发学生对大自然的热爱，引出本单元主题。

3. 课文学习：（1）学生自主朗读课文，感受课文所描绘的自然美景。

（2）教师讲解生字词，帮助学生理解课文内容。

（3）分析课文中的写作手法，引导学生体会作者的情感表达。

4. 对比阅读：（1）教师组织学生进行对比阅读，让学生学会鉴赏文学作品。

（2）学生分享阅读心得，互相交流学习。

5. 写作练习：（1）教师布置写作任务，引导学生抒发自己的情感。

六年级语文备课组工作计划及安排

六年级语文备课组工作计划及安排
六年级语文备课组工作计划及安排：
1. 确定备课组成员：确定六年级语文备课组的成员，包括语文老师和辅导教师等。

2. 制定学期教学计划：根据教材内容和学科要求，制定六年级语文学期教学计划，明
确每个单元的教学目标、重点、难点和教学内容。

3. 分工合作：根据教学计划，进行任务分工，确定每位备课组成员负责的教学内容或
环节，确保备课工作有序进行。

4. 教学资源整理：搜集、整理和准备相关教学资源和教具，包括教材、课件、练习册等，以支持备课和课堂教学使用。

5. 讨论备课方案：定期召开备课会议，讨论教学方案，共同探讨教学方法、教学手段
和课堂活动设计，确保备课组成员都了解备课内容和教学目标。

6. 制定评估与反馈机制：建立教学评估与反馈机制，定期对备课与教学进行评估与检查，收集意见和建议，及时调整备课方案和教学策略。

7. 实施教学：按照备课组制定的教学计划，负责教师和辅导教师进行教学实施，确保
教学质量和效果。

8. 总结反思：每个学期结束后，对备课组的教学工作进行总结和反思，总结经验教训，做好教学效果评估，为下一学期的备课工作做准备。

通过以上工作计划及安排，希望六年级语文备课组能够高效有序地进行备课工作，提升教学质量，为学生的语文学习提供更好的支持和指导。

六年级语文集体备课计划2篇

六年级语文集体备课计划 (2)六年级语文集体备课计划 (2)精选2篇（一）备课主题：中国古代文学欣赏备课目标：1. 了解中国古代文学的发展历史和特点；2. 学习并欣赏中国古代经典文学作品；3. 培养学生的文学素养和阅读能力；4. 能够运用所学知识分析和解释文学作品。

备课内容和教学安排：1. 第一课：中国古代诗歌欣赏- 课堂活动：介绍中国古代诗歌的概念和特点；- 欣赏杜甫的《登高》和李白的《静夜思》；- 分组讨论：分析诗歌的意境和情感表达；- 小结回顾：总结古代诗歌的创作特点和韵律形式。

2. 第二课：中国古代散文欣赏- 课堂活动：介绍中国古代散文的起源和发展；- 欣赏韩愈的《元日》和苏轼的《赤壁赋》；- 分组讨论：解读散文的主题和写作手法；- 小结回顾：总结古代散文的特点和寓意。

3. 第三课：中国古代戏曲欣赏- 课堂活动：介绍中国古代戏曲的种类和特点；- 欣赏《红楼梦》中的《夜行船》和《荣府拜宴》片段；- 观摩表演：请戏曲专家演示扮演经典角色；- 分组讨论：分析戏曲的表演和剧情；- 小结回顾：总结古代戏曲的表演形式和艺术特点。

4. 第四课：中国古代小说欣赏- 课堂活动：介绍中国古代小说的发展和代表作品；- 欣赏《西游记》中的《沉船》和《孙悟空闹天宫》片段； - 分组讨论：分析小说的情节和人物形象；- 小结回顾：总结古代小说的特点和艺术价值。

5. 第五课：中国古代文学名篇欣赏- 课堂活动：回顾中国古代文学的各个领域；- 欣赏《红楼梦》中的《贾府青楼怀古》和《初试云雨林》； - 分组讨论：分析名篇的主题和艺术表现；- 学生展示：自行选择中国古代文学作品进行朗读或改编。

6. 第六课：中国古代文学鉴赏和批评- 课堂活动：介绍中国古代文学鉴赏和批评的基本方法；- 学习诗词鉴赏、古文品评等技巧；- 分组讨论：运用所学方法对指定文学作品进行鉴赏；- 小结回顾：总结文学鉴赏和批评的要点和注意事项。

通过以上备课内容和教学安排，旨在使学生对中国古代文学有更深入的了解，培养对经典文学作品的欣赏能力和批评思维，提高学生的文学素养和阅读能力。

六年级语文备课组工作计划

六年级语文备课组工作计划2023一、工作目标1. 提高学生的语文综合素养，培养学生读、写、说、听的能力；2. 增强学生的文学鉴赏能力，培养学生的审美情趣；3. 提升学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣；4. 培养学生良好的写作习惯，提高学生的写作水平；5. 加强课外阅读指导，丰富学生的文化知识，拓宽学生的视野。

二、工作内容1. 科学安排教学计划，确保教学进度和质量；根据教育部规定和学校要求，制定详细的教学计划，明确每周的教学内容和学习目标。

合理安排时间，确保教学进度与质量的统一。

2. 研究并编写教学教材、教辅；组织备课组的教师，共同研究语文教材和教辅材料，并根据实际情况进行编写和调整，以提高教材的实用性和适应性。

3. 制订教学大纲和教学评价标准；根据学生学习需求和考试要求，制定适合六年级学生的语文教学大纲和评价标准，明确学生的学习目标和考核要求。

4. 完善教学方法和手段；针对六年级学生的特点，探索适合其的语文教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

5. 多媒体教学实践；积极推进教学手段的现代化，加强多媒体教学资源的挖掘和应用，提高教学效果和趣味性。

6. 配备教学教具和实验器材；根据教学需求和实际情况，购置和准备适合六年级语文教学的教具和实验器材，为教学提供便利。

7. 加强课堂教学管理；注重课堂纪律和学生秩序的管理，提高课堂效率和学习效果。

8. 开展课外阅读指导活动；组织课外阅读指导活动，引导学生阅读优秀的文学作品，拓宽学生的知识面和阅读广度。

9. 注重与家长的沟通与合作；与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，共同促进学生的全面发展。

三、工作计划1. 明确每周的教学内容和学习目标，制定具体的教学计划，并及时调整完善。

2. 组织备课组教师对教材和教辅材料进行研究和编写，根据实际情况进行调整。

3. 制定并完善六年级语文教学大纲和评价标准，确保学生的学习目标和考核要求的统一。

小学2024-2025学年度集体备课工作计划范本(6篇)

小学2024-2025学年度集体备课工作计划范本一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。

6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。

教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

三、实施措施1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全”出好黑板报。

教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

2024年小学六年级级组工作计划(5篇)

小学六年级级组工作计划一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。

在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。

在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了____篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。

这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

2、教材的主要特点（一）全面、准确地落实语文教学目标（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际？习作”的编排，加强指导，明确要求（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱____、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。

学习____个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。

逐步养成课外阅读的习惯。

四、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

六年级上册语文备课组工作计划

六年级上册语文备课组工作计划
1. 确定备课组成员：确定备课组成员，包括老师和助教，确保每个人的角色和责任分
工清晰明确。

2. 制定备课计划：根据教材内容和课程标准，制定备课计划，明确每节课的内容、目
标和教学重点。

3. 分工合作：根据备课计划，分工合作，确定每个成员负责的部分，确保备课工作高
效有序进行。

4. 资料准备：收集相关教学资料、教辅材料和多媒体资源，为备课提供支持。

5. 教学方案设计：根据备课组讨论的结果，编制详细的教学方案，包括课堂活动设计、教学方法和评价方式。

6. 教具准备：准备好所需的教具、教材和教学设备，确保课堂教学顺利进行。

7. 教学评估：制定教学评估方案，对备课组设计的教学方案进行评估和修改，确保教
学质量。

8. 沟通协调：及时沟通协调备课组成员之间的工作进展、意见和建议，确保备课工作
顺利进行。

9. 反思总结：备课完成后进行反思总结，分析教学效果，总结经验教训，为下一次备
课提供借鉴。

六年级组音乐课集体备课计划

六年级组音乐课集体备课计划目标:- 帮助六年级学生提高音乐素养和独立表达能力- 鼓励学生在音乐方面展现创造性和个性备课计划:1. 第一周:- 主题: 音乐元素的研究- 活动:- 听取学生对于音乐元素的认识和理解，引导他们分析不同音乐作品中的音乐元素- 介绍和讨论音乐的节奏、旋律、和弦以及音色等基本元素- 组织学生进行简单的创作活动，让他们创作自己的简短音乐片段，并展示给全班同学2. 第二周:- 主题: 音乐欣赏- 活动:- 选择几首具有代表性的音乐作品，向学生介绍并播放这些音乐- 引导学生观察和聆听音乐中的表达和情感，讨论他们对音乐作品的感受和理解- 组织学生以小组形式进行音乐欣赏活动，每个小组选择一首喜欢的音乐作品并分享给其他同学3. 第三周:- 主题: 古典音乐- 活动:- 向学生介绍古典音乐的起源和发展，并播放一些古典音乐作品供学生欣赏- 引导学生分析古典音乐的特点和风格，讨论古典音乐对当代音乐的影响- 组织学生自选一首古典音乐作品进行研究和分享，让他们了解更多不同的古典音乐作品4. 第四周:- 主题: 舞蹈与音乐的结合- 活动:- 观看一些舞蹈表演的视频，并讨论音乐和舞蹈之间的关系- 引导学生通过音乐的节奏和情感创作简单的舞蹈动作，并形成小组舞蹈表演- 组织学生进行小组间的舞蹈展示，并对彼此的表演给予评价和建议5. 第五周:- 主题: 音乐与情感表达- 活动:- 分析一些音乐作品中所表达的情感，引导学生讨论音乐和情感的关系- 组织学生以小组形式进行音乐创作，让他们根据自己的情感体验来创作音乐作品- 学生间互相展示和分享自己的音乐作品，并对彼此的作品给予赞赏和建议以上为六年级组音乐课集体备课计划，旨在通过多样的活动和实践，激发学生对音乐的兴趣和创造力，提高他们的音乐素养和表达能力。

2023年六年级上期备课组计划安排(精选5篇)

2023年六年级上期备课组计划安排(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年六年级上期备课组计划安排(精选5篇)计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。

六年级语文集体备课工作计划

工作计划六年级语文集体备课工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以新颁布的?课程标准?为依据，结合学校的研究性课题，充分发挥语文教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。

同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力。

二、集体备课目标：1、以学生为本。

备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。

在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。

通过对话、表演及合作交流等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。

三、具体实施方案：1、集体备课时间：每周三下午。

2、集体备课的组织：以年级组为单位，任课教师参与，轮流做中心发言人。

3、集体备课的形式：采取“中心发言+讨论”的形式。

4、集体备课的流程：中心发言人发言、集体讨论、形成定稿（即教学思路）、教师个性发挥进行修改、教学实践后进一步修改教案、写教学反思。

四、备课内容：围绕研究主题，深化课堂教学。

学期初，本年级组教师讨论后制定好教研活动计划，确立每次集体备课主题，中心发言人必须提前准备将下周教学内容按课时精心策划，认真写出中心发言材料，其他教师也应该对这些内容作整体酝酿，以便交流、讨论。

五、注意事项：教学是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，集体备课本身就是一项创造性劳动。

它的意义在于教师之间通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色，鼓励教师解放思想，敢于创新。

充分发展自己的个性，使课堂教学充满活力。

各教师将集体备课复制后再次研究，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，提出不同看法。

苏教版六年级数学下册集体备课计划及记录

苏教版六年级数学下册集体备课计划及记录一、备课计划1. 教学目标本学期的数学课程旨在通过巩固和拓展学生的数学基础知识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

具体目标如下：- 熟练掌握分数与小数的基本概念和运算方法。

- 了解几何图形的性质和常见的测量单位。

- 学会进行简单的数据分析和统计。

- 提高解决实际问题的数学应用能力。

2.教学内容和安排本学期的数学课程内容安排如下：第1章：分数的认识与比较- 掌握分数的基本概念和表示方法。

- 学会比较分数的大小。

- 研究分数的运算（加减乘除）。

第2章：小数- 认识小数的意义和基本表示法。

- 进行小数和分数的互相转换。

- 进行小数的加减乘除运算。

第3章：几何图形- 认识常见的几何图形及其性质。

- 学会进行几何图形的分类和判断。

第4章：测量单位- 了解常见的长度、质量和容积单位。

- 学会单位之间的换算。

第5章：数据分析与统计- 学会收集和整理数据。

- 进行简单的数据分析和统计。

3.教学方法为了有效地教授以上内容，我们将采用多种教学方法，包括：- 教师讲解与示范- 小组合作研究- 数学游戏和实践活动- 案例分析与讨论4. 教学资源和评估为了支持教学活动，我们将提供以下教学资源：- 数学教材：《苏教版六年级数学下册》- 教学投影仪和电脑- 教具和实验器材教学评估将采用多种形式，包括课堂表现、作业完成情况和小测验。

二、备课记录日期 | 计划内容 | 备课备注--- | --- | ---2022年9月1日 | 第1章：分数的认识与比较 | 完成课堂练和作业布置2022年9月8日 | 第2章：小数 | 进行小组活动，加深学生对小数的理解2022年9月15日 | 第3章：几何图形 | 制作几何图形模型，进行实践活动2022年9月22日 | 第4章：测量单位 | 进行测量实验，让学生亲自体验单位换算2022年9月29日 | 第5章：数据分析与统计 | 分小组进行数据收集和统计分析以上是本学期的备课计划和记录，希望能够帮助您更好地开展数学课程教学工作。

六年级组工作计划

六年级组工作计划
1. 进行集体备课：组织六年级老师共同备课，讨论每个学科的教学内容、教学目标和教学方法，确保教学进度和教学质量的统一。

2. 教材解读会议：组织教师参加教材解读会议，提前了解新教材的要求和特点，为教学做好准备。

3. 确定课程安排：制定六年级每个学期的课程安排表，合理分配各学科的学习时间，确保课程计划的顺利进行。

4. 教学资源整理：组织教师整理、更新六年级各学科的教学资源，包括教案、课件、教学素材等，便于教师教学使用。

5. 学情分析会议：召开学情分析会议，教师们研究学生的学习情况，探讨针对性的教学策略和辅导措施。

6. 组织评课活动：定期组织教师进行课堂观摩和评课活动，借鉴优秀课例，提高教师的教学水平。

7. 考试复习计划：制定期末考试的复习计划，分配复习内容和时间，指导学生进行科学有效的考前复习。

8. 教育教学研讨：组织教师参加校内外的教育教学研讨会，提高教师的专业素养和教育教学水平。

9. 家校合作活动：组织家长会、家长讲座等家校合作活动，与
家长沟通孩子的学习情况，共同关心孩子的成长。

10. 管理与评估：建立六年级学生成长档案，进行学生的评估和记录，及时发现问题并采取相应的教育措施。

六年级上社会组集体备课工作计划

六年级上社会组集体备课工作计划目标本工作计划旨在指导六年级上学期社会组集体备课工作，确保教师团队高效地完成备课任务，提供丰富、有趣和有效的教育资源给学生。

时间安排- 每周一下午2点至3点，进行社会组集体备课；- 每学期初确定备课主题和内容，确保全体教师有足够准备时间；- 每次备课后，教师需要统一调整教学计划和教材内容，及时反馈备课心得和教学效果。

工作内容1. 制定备课主题和教材：每学期初，由备课组负责确定每个备课课程的主题和所需教材，并提前分发给教师；2. 教学资源收集和整理：备课组成员负责搜集、整理和分享与备课主题相关的教学资源，确保资源的合法性和适用性；3. 教材解读和教案编写：备课组成员根据备课主题，解读教材内容，并编写详细的教案，包括教学目标、教学步骤、教学方法等；4. 评估和反馈：每次备课后，教师团队会针对备课过程进行评估，并及时反馈备课心得和教学效果，以改进备课质量；5. 资源共享和交流：备课组成员之间进行资源共享和交流，促进教学经验的交流和借鉴。

团队合作与协调- 备课组组长负责协调每次备课的主题和流程，确保备课工作的顺利进行；- 每位备课组成员需积极参与讨论，并按时完成所分配的备课任务；- 备课组与教研组、年级组之间需保持良好的沟通，确保备课内容与其他课程和教学活动的衔接。

预期成果通过本工作计划的执行，我们期望实现以下成果：- 教师团队备课效率提升，节约备课时间；- 提供高质量的教育资源，丰富教学内容；- 提高教师的备课能力和教学水平；- 促进教师之间的合作和交流；- 增强学生的研究兴趣和参与度。

以上是六年级上社会组集体备课工作计划的简要内容。

通过大家的共同努力，相信能够取得良好的备课效果，为学生提供更加优质的教育教学服务。

谢谢大家的支持和配合！。