十八只狐狸吃葡萄的故事
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
从前，有一只饥饿的狐狸，它在森林里四处寻找食物。
突然，它发现一个葡萄架，上
面挂着许多饱满的葡萄。
它非常高兴地蹦跶起来，却可惜够不着葡萄。
正当狐狸失望时，另外一只狐狸走了过来，询问它为什么这样难过。
它解释说：“我
饿着肚子，想吃那些葡萄，但是它们太高了，我够不着。
”
另外一只狐狸夸赞道：“哇，这些葡萄看上去很美味，我也很想吃。
那么我们一起试
试吧。
”
于是，两只狐狸尝试跳起来够到葡萄，但是它们太高了，根本够不着。
第三只狐狸走
了过来，问它们为什么这么看起来无助。
两只狐狸告诉它们，它们没有办法够到葡萄。
第三只狐狸退后一步，冲着葡萄喊道：“这些葡萄都是酸的，我们不要它们。
”
第一只狐狸惊讶地问：“你怎么知道？”
第三只狐狸微笑道：“我之前已经来过这里了。
”
第一只狐狸看着它们，心想：“这只狐狸不能以假乱真，那么这些葡萄真的没用吗？”第一只狐狸向其他狐狸发出了一声尖叫，声音很清脆。
十五只其他狐狸听到了，纷纷跑来看热闹。
三只狐狸把真相告诉了他们，于是他们一
起转身离开了葡萄架。
这个故事告诉我们，有时候某些东西可能看起来很好，但事实上可能并没有我们想象
的那么好。
我们需要保持警觉，确保我们的决策是基于真实的了解和信息，而不是单单靠
外表的诱惑。
十八只狐狸,你是哪只？
十八只狐狸，你是哪只？心理学家用十八只狐狸的故事，告诉大家，你是在生活中遇到事情时用哪种方式应对的。
这跟我们的心理有什么关系，仔细看喽~~~~这是一个古老的故事：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄（这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
）第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了（这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的"酸葡萄效应"，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
）第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
"有志者事竟成"的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料（这只狐狸的行为，在心理学上我们称为"固执"，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。
它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
）第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了（这只狐狸的行为我们称它为"攻击"，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
）第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄从前，有一片美丽的葡萄园，里面结满了红红的葡萄。
葡萄园的主人是一位老人，他每天都会精心照料着这片葡萄园，希望能够收获一片硕果累累的果实。
有一天，这片葡萄园出现了一些问题，葡萄园的主人发现他养在园子里的葡萄被吃了很多。
他纳闷地四处打探，却始终找不到罪魁祸首。
于是，他决定在葡萄园的周围安装了一个监控摄像头，并在夜间偷偷地观察葡萄园里的情况。
经过一夜的观察，老人终于发现了罪魁祸首——一群狐狸。
原来，这一群狐狸每天夜晚都会悄悄地来到葡萄园里，吃掉里面的葡萄。
老人很生气，他决定去捉拿这些贼狐狸，让它们付出代价。
第二天，老人找来了一位猎人，准备对这些狐狸进行捕捉。
猎人很快就将这些狐狸都捉拿到了。
老人站在狐狸们面前，严肃地说道：“你们这些贼狐狸，为什么要偷吃我的葡萄？你们知不知道这是我的劳动成果？”狐狸们都低着头，一言不发。
老人看到它们的样子，心中也不免有些犹豫，他不知道该如何处理这些狐狸才好。
这时，老人的一个好朋友走了过来。
他是一位智者，通晓人与动物之间的关系。
他看到了老人困惑的样子，便问起了事情的始末。
老人将整个事情的经过说了一遍，他很不满地说：“这些狐狸真是太讨厌了，居然偷吃我的葡萄！”智者听完之后，微微一笑，说道：“或许这一切都是有原因的。
我曾听人说过，十八只狐狸吃葡萄时，一定有一个内在的意义。
也许我们应该去了解它们背后的故事，而不是草率地对待。
”老人惊讶地看着智者，他从来没有听说过这样的故事，也不明白智者的意思。
可是，老人还是决定听从智者的建议，他决定对这些狐狸进行一次深入的了解。
他发现，原来这些狐狸都是被人类赶离家园的难民。
它们过着食不果腹，生活艰苦的日子，只是为了填饱肚子，才去偷吃了老人的葡萄。
有一只狐狸还告诉他，它们偷吃葡萄的目的，并不是想要伤害老人，而是要在冬天来临之前，储存一些食物，以便度过寒冷的日子。
老人听完这些故事后，开始感到有些心痛。
他明白了这些狐狸偷吃葡萄的原因，并决定改变自己的态度。
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄从前，有一天十八只狐狸在森林里游玩。
他们寻找食物时，发现了一丛葡萄。
葡萄看起来非常美味，鲜红的种子是最喜欢的食物之一。
但是，葡萄实在太高，高得他们够不着。
十八只狐狸都很饿，看着那紫色的，诱人的小葡萄一口一个，只想马上吃到。
他们试着跳跃，甚至以不同的方式垒起了堆，但仍无法得到自己想要的美味食物。
他们中的一些人坐在一边，想出了新的方法。
“我们可以一起站在下面，一人爬上去拿到葡萄！我们的身体可以充当梯子！”尼克，一只聪明的狐狸，建议道。
其他狐狸都认为这是个好主意，没有异议，所以他们开始设法站得足够高，以确保能够抓住那颗葡萄。
最终，他们都站在彼此肩膀上，准备好抓住葡萄。
关键是抓得好，否则努力就白费了。
充当阶梯的狐狸们汇聚力量，希望最后成功。
突然，有一只狐狸站起来，想要拿着葡萄下来，但他摇晃的身体瘫倒了下来，狐狸们在他上面的一只狐狸没有反应过来，他们也摇晃了几下，这使得整棵树摇摆起来，葡萄不仅没摘下来，反而更加坚固地留在了枝头。
其他狐狸们也尝试了，但最终都失败了。
狐狸们非常失望，感叹说葡萄太高了，他们光有办法还不够，需要更多的策略。
最后，从他们这次的经历中，他们学到了教训，口号也从“我们可以做到！”变成了“我们需要想到更好的方法！”在这之后，狐狸们开始在森林里捕食其他东西。
他们停止了单单盯着那棵树，寻找新事物来丰富自己的饮食，而且也尝试寻找更多有趣的事情，使他们的生活更加精彩。
于是，无论是在饮食选择上还是在寻找乐趣上，十八只狐狸看得更加远，并且变得更加聪明。
十八只狐狸,十八种心态
十八只狐狸，十八种心态(转载)有一个古老的故事开头：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第1只狐狸来到了葡萄架下它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
第2只狐狸来到了葡萄架下它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
第3只狐狸来到了葡萄架下它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。
（这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。
它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
）第4只狐狸来到了葡萄架下一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
第5只狐狸来到了葡萄架下它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
狐狸吃葡萄的故事
第十五只狐狸来到了葡萄架下，它既没有破口大骂， 也没第有第十坚十六持七只不只狐懈狐狸地狸来往来到上到了跳了葡，葡萄而萄架是架下发下，出。它了也发感发现叹现想，了吃美同葡好样萄的的的事问愿题， 物它望有嘴不时一能候撇实总，现是说后离：，我“不们这久那有便么什产远么生，了了这不胃样起痛有的、一，消段我化距们不离狐良，狸的让中情自已况己经。 留本有这化有诗人只系一集吃狐统点从过狸出幻此了一现想诞。直问又生谁不题有了说明。什！只白么有一不猴向好子很的能注呢吃意？到饮于果食是子的它，它诗狐，性狸怎大一么发样会，行在一消!”
高吃下术的它同心既树的到电，问们伴想然上第第第葡葡，最题不的，我吊十十九萄萄报后。注身听吃死只一只架是了当它意体别不吧狐只狐之不一然转，，的到！狸狐狸间可个是了用如狐葡因来狸来的能研如一铁愿狸萄此到来到差的究愿下锹以说，，了到了距了生以眼将偿，何它葡了葡，，课偿睛它地柠不心萄葡萄认因程了，们吃檬尝满架萄架识此进。把拍到的一意下架下到它修几昏了味尝足，下，以决班个，葡道柠地它，同现定，同将萄似檬离看它样在利学伴同。乎呢开到同是的用习骗伴和，去自样够水时采了摞葡总寻己也不平间摘来起萄不找的面到和给葡，来差能柠能临葡能自萄然，不在檬力着萄力己的后踩多一了与相。想充技趁着，棵。高同它
第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎 样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。它看到高高 的力着葡萄什吃愿 巧葡，它萄架么什望被萄我，架第第下自么落农架就可下五四显己吗空夫并一是，只只得如？了发没定事献狐狐如此它，现有能与身狸狸此矮伤便，气够愿做来来的小心破一馁得违了到到渺，为口铁，到，肥了了小如什大锹它。它料葡葡，果么骂把想“跳。萄萄便像葡，它：有得架架伤大萄撕拍我志越下下心象架咬死可者来，，地那如自了以事越它一哭样此己。向竟低一看起，高能上成，看到来不，够跳”最自葡了是自得，的后己萄。想己到只信累的架它吃辛的要念死身比伤什辛藤我支在高自心么苦，努撑了在己为就苦正葡高， 等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
狐狸吃葡萄的故事
狐狸吃葡萄的故事导读：狐狸吃葡萄的故事有一个古老的故事：在一位农夫的果园里，翠绿色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
故事便从这里开始……第一只狐狸来到了葡萄架下。
葡萄架很高，但它不愿就此放弃，机会难得啊!一会儿，它发现了葡萄架旁的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
(这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
)第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
(这只狐狸运用的是心理学当中的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
) 第三只狐狸来到了葡萄架下。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下。
(这只狐狸的行为，在心理学上称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时也称它为强迫症。
它说明，不是任何方法都能解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
) 第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
(这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
)第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗?它伤心葡萄架如此高。
本以为能吃到，没想到是这种结果。
(这只狐狸的表现在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
十八只狐狸吃葡萄寓言故事
在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴。
当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们的眼睛，它们纷纷来到葡萄架下。
第一只狐狸发现葡萄架远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃。
想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
〔它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
〕第二只狐狸发现以它的个头这辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，还不如不吃。
于是，它心情愉快地分开了。
〔这是心理学中经常提到的“酸葡萄效应〞，也可称为“文饰作用〞或“合理化解释〞，即以可以满足个人需要的理由来解释不能实现自我目的的现象。
〕第三只狐狸看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定可以得到。
可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在葡萄架下，献身做了肥料。
〔这在心理学上称为“固执〞，有时也称为“强迫症〞。
它说明，不是任何事情的最正确方案都是解决问题，要看自己的才能、当时的环境等多种因素。
〕第四只狐狸一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
〔这行为我们称它为“攻击〞，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
〕第五只狐狸一看自己在葡萄架下显得如此渺小，便伤心地哭起来了：为什么自己如此矮小？假如像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？为什么葡萄架如此高？〔这种表现我们在心理学上称之为“倒退〞，即个体在遇到挫折时，从人格开展的较高阶段倒退到人格开展的较低阶段。
〕第六只狐狸仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，假如这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。
〔这种行为在心理学中称之为“投射〞，即把自己的愿望与动机归于别人，断言别人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己才能范围的。
〕第七只狐狸站在高高的葡萄架下，心情非常不好。
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄从前，森林里住着一群聪明伶俐的狐狸。
夏季到了，森林里的果树都已经结出了美味的果实，各种芳香水果散发着诱人的香气，吸引了众多的动物前来享用。
狐狸们也听说了这个消息，三五成群地出发寻找美味佳肴。
一天，十八只狐狸走得很远，终于到了一个美丽的果园。
果园里种满了紫葡萄，葡萄簇簇成串，浑身都是水分。
狐狸们闻到这儿的味道，立即围在园外，看到这儿的丰盛。
最前面的狐狸正准备冲进去，拼命地吃葡萄。
突然，一只看守果园的辣妇出现了。
这只她保护着这些葡萄，它让狐狸们无从下手。
狐狸们想出各种办法，可都无法得手。
她重新安排了它的议程，保护这些紫葡萄。
于是，不久，狐狸们扮作游客或是各种毛病古怪的事儿，尝试着入侵果园。
可是，任谁都看得出来，狐狸们的表演和样子根本瞒不了眼前的工人。
果园里还住着一只聪明伶俐的老狐狸，它在远处偷偷地观察狐狸们的一举一动，心中已经有了妙计。
于是，它找到了狐狸们，让他们听取了自己的计划。
老狐狸提议：我们每只狐狸，都到果园里去吃葡萄，每次吃完之后就马上离开，留下一只狐狸看守果园。
看到看守的狐狸走了之后，就由下一只狐狸过来接替看守工作。
如此往返，换岗看守，直至我们都吃饱了。
狐狸们觉得这个计划真是妙极了，于是便这样开始行动了。
于是，第一只狐狸冲进园子里，狼吞虎咽地吃葡萄，吃了一会儿便离开了。
接着，第二只狐狸过来，看守狐狸就交接了工作。
如此往返，第七只狐狸正准备蹦进果园里吃葡萄，结果反应过来，它见到了自己的严厉的女亲戚。
本来以为将自己追成脾气暴躁的样子，她此刻十分温顺地对他说道：“我知道你在想什么，这个计划听起来的确很好。
但你要记住，你们已经跟这种富翁给他带来了很多麻烦了。
让我们不要再想办法去偷他的果子了，好吗？”狐狸们被老狐狸的计划骗了一箩筐的葡萄，但自己却始终无法进去偷。
这让他们感到非常的愚蠢，他们自己瞎折腾了一通，最后肚子还是饿着回家了。
这个寓言告诉我们，有时过分的贪心只会得到无利可图的结果，合理的计划和谨慎的行动才是成功的关键。
AAA十八只狐狸吃葡萄--经典心理管理故事
十八只狐狸吃葡萄之巴公井开创作分歧的心态，分歧的结局。
一个古老的寓言故事开头，衍生出了一个奇妙的现代心理故事。
有一个古老的故事开头，在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过扎营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不肯就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
（这只狐狸采取的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
）第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
（这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不克不及实现自我目标的现象。
）第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在葡萄架下，献身做了肥料。
（这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。
它说明，不是任何事情的最佳方案都可解决问题，要看自己的能力、当时的环境等我种因素。
）第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被除农夫发现，一铁锹把它拍死了。
（这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不成取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
）第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看到自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
儿童故事狐狸和葡萄在线听 狐狸吃葡萄儿童古诗
儿童故事狐狸和葡萄在线听狐狸吃葡萄儿童古诗有一个古老的故事：在一位农夫的果园里，翠绿色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
故事便从这里开始……第一只狐狸来到了葡萄架下。
葡萄架很高，但它不愿就此放弃，机会难得啊!一会儿，它发现了葡萄架旁的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
(这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
)第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
(这只狐狸运用的是心理学当中的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
) 第三只狐狸来到了葡萄架下。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
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(这只狐狸的行为，在心理学上称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时也称它为强迫症。
它说明，不是任何方法都能解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
) 第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
(这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
)第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗?它伤心葡萄架如此高。
本以为能吃到，没想到是这种结果。
(这只狐狸的表现在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
狐狸吃葡萄的故事
狐狸吃葡萄的故事本文是关于狐狸吃葡萄的故事，感谢您的阅读！狐狸吃葡萄的故事有一个古老的故事：在一位农夫的果园里，翠绿色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
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葡萄架很高，但它不愿就此放弃，机会难得啊!一会儿，它发现了葡萄架旁的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
(这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
)第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
(这只狐狸运用的是心理学当中的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
) 第三只狐狸来到了葡萄架下。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下。
(这只狐狸的行为，在心理学上称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时也称它为强迫症。
它说明，不是任何方法都能解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
)第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
(这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
)第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗?它伤心葡萄架如此高。
本以为能吃到，没想到是这种结果。
(这只狐狸的表现在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
AAA十八只狐狸吃葡萄--经典心理管理故事
十八只狐狸吃葡萄之阳早格格创做分歧的心态，分歧的了局.一个陈腐的寓止故事启头，衍死出了一个偶妙的新颖情绪故事.有一个陈腐的故事启头，正在一位农妇的果园里，紫黑色的葡萄挂谦了枝头，令人垂涎欲滴，天然，那种好味也遁不过扎营扎寨正在附近的狐狸们，它们早便念享受一下了.第一只狐狸去到了葡萄架下，它创制葡萄架要近近超过它的身下.它站正在底下念了念，不肯便此搁弃，机会罕见啊！念了一会女，它创制了葡萄架中间的梯子，回念农妇曾用过它.果此，它也教着农妇的格式爬上去，乐成天戴到了葡萄.（那只狐狸采与的便是问题办理办法，它曲交里对于问题，不遁躲，末尾办理了问题.）第两只狐狸去到了葡萄架下，它也创制以它的个头那一辈子是无法吃到葡萄了.果此，它内心念，那个葡萄肯定是酸的，吃到了也很易受，还不如不吃.于是，它心情舒畅天离启了.（那只狐狸使用的是情绪教核心时常提到的“酸葡萄效力”，也不妨称为文饰效率或者合理弥合释，即以不妨谦脚部分需要的缘由去阐明不克不迭真止自尔目目标局里.）第三只狐狸去到了葡萄架下，它刚刚刚刚读过《钢铁是何如炼成的》，深深天被仆人公的粗神挨动.它瞅到下下的葡萄架并不气馁，它念：尔不妨进与跳，只消尔齐力，尔便一定不妨得到.“有志者事竟成”的疑奉收撑着它，但是事与愿违，它跳得越去越矮，末尾乏死正在葡萄架下，献身干了肥料.（那只狐狸的止为，正在情绪教上咱们称为“顽强”，即反复沉复某种无效的止为，偶尔咱们也称它为抑制症.它证明，不是所有事务的最佳规划皆可办理问题，要瞅自己的本领、当时的环境等尔种果素.）第四只狐狸去到了葡萄架下，一瞅到葡萄架比自己下，希视降空了，便破心大骂，撕咬自己不妨得到的藤，正巧被除农妇创制，一铁锹把它拍死了.（那只狐狸的止为咱们称它为“攻打”，那是一种不可与的应付于办法，于人于己皆是有害无利的.）第五只狐狸去到了葡萄架下，它一瞅到自己的身下正在葡萄架下隐得如许的渺小，便快乐底哭起去了.它快乐为什么自己如许矮小，如果像大象那样，不是念吃什么便吃什么吗？它快乐为什么葡萄架如许下，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，出料到是那种截止.（那只狐狸的表示咱们正在情绪教上称之为“倒退”，即个体正在逢到挫合时，从人格死长的较下阶段退到人格死长的较矮阶段.）第六只狐狸去到了葡萄架下，它俯视着葡萄架，心念，既然尔吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果那样的话，尔也不什么好遗憾的了，反正大家皆一般.（那只狐狸的止为正在情绪教中称之为“投射”，即把自己的希视与效果归于他人，断止他人有此效果战希视，那些物品往往皆是超出自己本领范畴的.）第七只狐狸去到了葡萄架下，它站正在下下的葡萄架下，心情非常短好，它正在念为什么尔吃不到呢，尔的运气怎么那样悲惨啊，念吃个葡萄的希视皆谦脚不了，尔的幸运那怎么那样好啊？越念它越郁闷，末尾郁郁而末.（那只狐狸的情况是“抑郁症”的表示，即长期的心境矮降状态为特性的神经性障碍.）第八只狐狸去到了葡萄架下，它测验考查着跳起去去够葡萄不可功，它试图让自己不再去念葡萄，但是它抵挡不了，它还试了一些其余的办法也不睹效.它听道别的狐狸吃到了葡萄，心情越收短好，末尾它一头碰死正在葡萄架下.（那只狐狸的下场是由于它情绪不仄衡制成的，正在现真死计中咱们时常会逢到类似的“不念无，患不均”的局里.很多人正在与他人比较的时间，果为情绪不仄衡采用了不适合的应付于办法.）第九只狐狸去到了葡萄架下，共样是够不到葡萄.它心念，听别的狐狸道，柠檬的味讲好像战葡萄好已几，既然尔吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢，总不克不迭正在一棵树上吊死吧！果此，它心谦意脚天离启去觅找柠檬了.（那只狐狸的止为正在情绪教上咱们称之为“代替”，即以一种自己不妨达到的办法去代替自己不克不迭谦脚的希视.）第十只狐狸去到了葡萄架下，它瞅到自己的本领与下下的葡萄架之间的好异，认识到以当前的火仄易本领念吃到葡萄是不可能的了，果此它决断利用时间给自己充下电，报了一个钻研死课程进建班，教习采戴葡萄的技能，末尾天然是如愿以偿了.（那只狐狸采与的是问题指背应付于战术，它不妨粗确分解自己战问题的闭系战本量，找到最佳的办理规划，是一种比较好的应付于办法.）第十一只狐狸去到了葡萄架下，它共样也里临着相共的问题.它转了一下眼睛，把几个共陪骗了去，而后趁它们不注意，用铁锹将它们拍昏，将共陪摞起去，踏着共陪的身体，如愿以偿天吃到了葡萄.（那只狐狸虽然末尾也办理了问题，但是它是正在益伤他人便宜的前提上去办理的，那种应付于办法不可与.）第十两只狐狸去到了葡萄架下，那是一只漂明的狐狸小姐.它念尔一个强女子无论怎么样也够不到葡萄了，尔何不利用他人的力量呢？果此，它找了一个男伙陪，那只狐狸先死借帮梯子给了狐狸小姐最佳的礼物.（那正在情绪教上称为“补偿准则”，即利用自己另一圆里的劣势或者是他人的劣势去补充自己的缺乏，那种办法正在一些情境下也不得为一种好要领.）第十三只狐狸去到了葡萄架下，它对于葡萄架的下度非常不谦，那引导它不克不迭尝到苦好的葡萄，于是它便怪功起葡萄藤去.道果为葡萄藤太好下骛近，爬那么下，道葡萄的内心本去并不表面瞅上去那么漂明.收鼓完后，它仄静天离启了.（那只狐狸的止为正在情绪教上咱们不妨称之为“对消效率”，即以进止某种象征性的活动去对消、制止一部分的真正在感情.）第十四只狐狸去到了葡萄架下，创制自己无法吃到自己背往已暂的葡萄，瞅到天上降下已经腐败的葡萄战其余狐狸吃剩下的葡萄皮，它蔑视天瞅着那些，做呕吐状，嘴上道：“真让人恶心，谁能吃那些物品啊！”（那只狐狸的止为正在情绪教上咱们称之为“反背效率”，即止为与效果真足好异的一种情绪防卫体制.）第十五只狐狸去到了葡萄架下，它既不破心大骂，也出脆持不懈天往上跳，而是收出了叹息，好好的真物偶尔间经常离咱们那么近，那样有一段距离，让自己离有一面幻念又有什么短好的呢？于是它诗性大收，一本诗集今后诞死了！（那只狐狸的止为正在情绪教上咱们称之为“置换效率”，即用一种粗神宣鼓去代替另一种粗神宣鼓.）第十六只狐狸去到了葡萄架下，它创制念吃葡萄的希视不克不迭真止后，不暂便爆收了胃痛、消化不良的情况.那只狐狸背去不明黑一背很注意饮食的它，怎么会正在消化系统出现问题.（那只狐狸爆收的情况正在情绪教中咱们不妨称之为“转移”，即个体将情绪上的痛苦变换成躯体上的徐病.）第十七只狐狸去到了葡萄架下，也创制了共样的问题，它嘴一撇，道：“那有什么了不起的，咱们狐狸中已经有人吃过了，谁道惟有猴子能吃到果子，狐狸一般止！”（那只狐狸所表示的止止是一种情绪与背的应付于办法，正在情绪教中咱们可称之为“傍共效率”，即当自尔价格矮于他人价格时，觅找与自己有闭系的人去真止自尔价格.）第十八只狐狸去到了葡萄架下，它心念，尔自己吃不到葡萄，别的狐狸去了也吃不到葡萄，为什么咱们不教习猴子捞月的合做粗神呢？它们有猴子捞月，咱们有狐狸戴葡萄，道大概也会成为千古好话呢！于是它动员所有念吃葡萄的狐狸合做，拆成狐狸梯，那样大家皆吃到了苦苦的葡萄.（那只狐狸采与的是问题与背的应付于办法，它明黑合做的讲理，最后的截止既好处自己，又好处大家.）呵呵，小心的念一念，正在现真的死计战处事中，您的情绪是属于第几只狐狸的心态呢？那个故事该当值得咱们深思！！！。
狐狸与葡萄的故事
第十三只狐狸来到了葡萄架下，它发现 想吃葡萄的愿望不能实现后，马上感觉到了 胃痛等情况。这只狐狸一直不明白一向很注 意饮食的它，怎么会在消化系统出现问题。
这只狐狸发生的情况在心理学中我们可以称 之为“转化”，即个体将心理上的痛苦转换 成躯体上的疾病。
第十四只狐狸来到了葡 萄架下，它一看自己的身高 在葡萄架下显得如此渺小，
第六只狐狸来到了葡萄架下，它同 样也面临着相同的问题。它转了一下眼 睛,把几个同伴骗了来，然后趁它们不注 意，用铁锹将它们拍昏，将同伴摞起来， 踩着同伴的身体，如愿以偿地 吃到了葡萄。
这只狐狸虽然最后也解决了问题， 但它是在损害他人利益的基础上来 解决的，这种应对方式不可取。
第七只狐狸来到了葡萄架下， 它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。 因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的， 吃到了也很难受，还不如不吃。 于是，它心情愉快地离开了。
高的葡萄架下，心情非常不好，它在想为什么 我吃不到呢，我的命运怎么这么悲惨啊，想吃 个葡萄的愿望都满足不了，我的运气怎么这么 差啊？越想它越郁闷，最后郁郁而终。 这只狐狸的情况是“抑郁症”的 表现，即以持久的心境低落状态 为特征的神经性障碍。
第十六只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读 过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的 精神打动。它看到高高的葡萄架并没有气馁， 它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定 能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它， 可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在 了葡萄架下，献身做了肥料。 这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”， 即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强 迫症。它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决 问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
这一点值得我们深思。
十八只狐狸吃葡萄的故事
十八只狐狸吃葡萄的故事
“十八只狐狸吃葡萄的故事”是一个古老的寓言故事，讲述了一群狐狸试图通过各种手段来获得葡萄的故事。
这个故事不仅有趣，还蕴含着深刻的道理，让我们从中汲取智慧，学会如何面对挑战。
在这个故事中，有一片美丽的葡萄园，里面生长着许多美味的葡萄。
一天，一群狐狸发现了这片葡萄园，它们闻到了葡萄的香味，便决定要去尝尝这些美味的葡萄。
于是，十八只狐狸开始了它们的计划。
第一只狐狸跳起来，试图用嘴咬下一颗葡萄，但是它失败了。
第二只狐狸也尝试了这种方法，但是同样失败了。
接下来的十六只狐狸也都尝试了这种方法，但是它们都没有成功。
最后，狐狸们开始互相商量，想出了一个新的计划。
它们决定要一起合作，用长长的尾巴来卷住葡萄，然后一起拉下来。
这个计划非常成功，狐狸们终于成功地获得了它们想要的葡萄。
这个故事告诉我们，面对挑战时，单打独斗是不行的。
只有通过合作，才能够取得成功。
狐狸们之所以能够成功，是因为它们相互合作，共同完成了任务。
这也告诉我们，在现实生活中，我们也需要和别人合作，才能够达成我们的目标。
除此之外，这个故事还告诉我们，不要轻易放弃。
虽然狐狸们尝试了很多次，但是它们并没有放弃，而是继续寻找新的方法。
最终，它们找到了一种新的方法，成功地获得了葡萄。
这也告诉我们，在生活中，我们也要坚持不懈地追求自己的目标，不要轻易放弃。
总之，“十八只狐狸吃葡萄的故事”是一个非常有意义的故事。
它告诉我们，只有通过合作和坚持不懈的努力，才能够取得成功。
让我们从这个故事中汲取智慧，学会如何面对挑战，追求自己的梦想。
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄
【寓言故事】十八只狐狸吃葡萄从前，有一片葡萄园，园子里长满了紫葡萄。
在葡萄园的一旁，住着十八只聪明的狐狸。
它们喜欢在夜晚悄悄溜进葡萄园，偷吃葡萄。
每当夜幕降临，狐狸们就纷纷跑去葡萄园，各自找到喜爱的葡萄，悄悄地享受美味。
这个葡萄园的主人是一位老农，他每天早早起床，辛勤地劳作。
他的葡萄园里所结的葡萄，个个都是红红的、圆圆的、晶莹剔透的。
老农每天都要认真地照料葡萄园，希望它能长得更加茁壮。
有一天，老农到葡萄园里巡视，发现了狐狸们偷吃葡萄的痕迹。
他顿时大怒，怒气冲冲地喊道：“这群该死的狐狸，竟然敢偷吃我的葡萄，简直太可恶了！”老农决心要惩罚这些狡诈的狐狸。
老农找来猎狗，并布下了一个计谋。
他在葡萄园的四周设下了陷阱，准备将这些捣乱的狐狸一网打尽。
而狮子却并不着急，因为陷阱一已设好，狐狸们又偏偏没有去葡萄园窃吃葡萄，所以老农也没法子抓到它们。
在接下来的几天里，狐狸们并没有走进葡萄园，老农的陷阱并没有发挥作用。
狐狸们虽然贪婪，但却很聪明。
它们知道老农对它们采取了行动，因此不敢再轻易靠近葡萄园。
老农见状，决定再次升级手法。
他在葡萄园的四周挂起大型的灯笼，每天傍晚点亮。
这些明亮的灯光在夜晚照耀得整个葡萄园通明。
老农希望这样一来，狐狸们就不敢再偷吃葡萄了。
最初，狐狸们被灯光吓得不敢靠近葡萄园。
可是它们很快发现了问题的破绽，当夜晚来临时，葡萄园里的灯光太耀眼了，导致狐狸们无法看清楚葡萄。
这一下可把狐狸们急坏了，它们不甘心放弃美味的葡萄。
于是，它们聚在了一起，商议对策。
狐狸们商议后，决定采取分工的方法，一部分狐狸负责排除干扰，让其他狐狸可以自如地吃葡萄。
第二天晚上，当灯光再次照耀葡萄园的时候，狐狸们便开始行动了。
一部分狐狸趁着灯光dazzling玩耍的季节，顺利偷吃葡萄。
结果却出乎狐狸们的预料。
它们虽然成功地偷吃了葡萄，却没有料到，老农早已看穿了它们的计谋。
狐狸们刚一离开葡萄园，老农便将它们一个个抓个正着。
于是，那天晚上，老农抓住了十八只狐狸，将它们全部关进了笼子里。
狐狸和葡萄的故事
狐狸和葡萄的故事有一个古老的故事开头：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
（这只狐狸采用的是模仿的方法。
）第二只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它想起来以前曾经用过竹杆勾过东西，也许现在也能用这个办法，最后它去找了个竹杆，打了部分葡萄下来。
（这只狐狸采用的创新的方法）第三只狐狸来到了葡萄架下，它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己充电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。
（这只狐狸采用的是学习提高能力的方法。
）第四只狐狸来到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢？它们有猴子捞月，我们有狐狸摘葡萄，说不定也会成为千古佳话呢！于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。
（这只狐狸采取的是问题取向的应对方式，它懂得合作的道理，最终的结果既利于自己，又利于大家。
）第五只狐狸来到了葡萄架下，这是一只漂亮的狐狸小姐，它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了，我何不利用别人的力量呢？因此，它找了一个男朋友，这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。
（这在心理学上称为“补偿原则”，即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足，这种方式在一些情况下也不失为一种好方法。
）第六只狐狸来到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，但听说别的狐狸搞到了葡萄，自己正好有很多香蕉，干脆用香蕉去和其他狐狸来交换，或者用香蕉作报酬，请能摘到葡萄的狐狸帮自己摘葡萄，他公开招聘到了合适的狐狸, 最后也吃到了葡萄。
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十八只狐狸吃葡萄，十八种心态，十八种结果有一个古老的故事开头：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
（这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
）第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
（这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
）第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。
（这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。
它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
）第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
（这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
）第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
（这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
）第六只狐狸来到了葡萄架下，它仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。
（这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己能力范围的。
）第七只狐狸来到了葡萄架下，它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想为什么我吃不到呢，我的命运怎么这么悲惨啊，想吃个葡萄的愿望都满足不了，我的运气怎么这么差啊？越想它越郁闷，最后郁郁而终。
（这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现，即持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。
）第八只狐狸来到了葡萄架下，它尝试着跳起来去够葡萄没有成功，它试图让自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它还试了一些其他的办法也没有见效。
它听说有别的狐狸吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一头撞死在葡萄架下。
（这只狐狸的下场是由于它心理不平衡造成的，在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无，患不均”的现象。
很多人在与别人比较的时候，因为心理不平衡选择了不适当的应对方式。
）第九只狐狸来到了葡萄架下，同样是够不到葡萄。
它心想，听别的狐狸说，柠檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢，总不能在一棵树上吊死吧！因此，它心满意足地离开去寻找柠檬了。
（这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“替代”，即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能满足的愿望。
）第十只狐狸来到了葡萄架下，它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己充下电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。
（这只狐狸采用的是问题指向应对策略，它能够正确分析自己和问题的关系和性质，找到最佳的解决方案，是一种比较好的应对方式。
）第十一只狐狸来到了葡萄架下，它同样也面临着相同的问题。
它转了一下眼睛，把几个同伴骗了来，然后趁它们不注意，用铁锹将它们拍昏，将同伴摞起来，踩着同伴的身体，如愿以偿地吃到了葡萄。
（这只狐狸虽然最后也解决了问题，但它是在损害他人利益的基础上来解决的，这种应对方式不可取。
）第十二只狐狸来到了葡萄架下，这是一只漂亮的狐狸小姐。
它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了，我何不利用别人的力量呢？因此，它找了一个男朋友，这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。
（这在心理学上称为"补偿原则"，即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足，这种方式在一些情境下也不失为一种好方法。
）第十三只狐狸来到了葡萄架下，它对葡萄架的高度非常不满，这导致了它不能尝到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤来。
说因为葡萄藤太好高骛远，爬那么高，说葡萄的内心其实并没有表面看上去那么漂亮。
发泄完后，它平静地离开了（这只狐狸的行为在心理学上我们可以称之为“抵消作用”，即以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情。
）第十四只狐狸来到了葡萄架下，发现自己无法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下来已经腐烂的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮，它轻蔑地看着这些，作呕吐状，嘴上说：“真让人恶心，谁能吃这些东西啊”。
（这只狐狸的行为在心理学上我们称之为"反向作用"，即行为与动机完全相反的一种心理防御机制。
）第十五只狐狸来到了葡萄架下，它既没有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳，而是发出了感叹，美好的事物有时候总是离我们那么远，这样有一段距离，让自己留有一点幻想又有什么不好的呢？于是它诗性大发，一本诗集从此诞生了。
（这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“置换作用”，即用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。
）第十六只狐狸来到了葡萄架下，它发现想吃葡萄的愿望不能实现后，不久便产生了胃痛、消化不良的情况。
这只狐狸一直不明白一向很注意饮食的它，怎么会在消化系统出现问题。
（这只狐狸发生的情况在心理学中我们可以称之为“转化”即个体将心理上的痛苦转换成躯体上的疾病。
）第十七只狐狸来到了葡萄架下，它发现了同样的问题。
它嘴一撇，说：“这有什么了不起的，我们狐狸中已经有人吃过了，谁说只有猴子才能吃到果子，狐狸也一样行！”（这只狐狸所表现的言行是一种情绪取向的应对方式，在心理学中我们可以称之为“傍同作用”，即当自我价值低于他人价值时，寻找与自己有关系的人来实现自我价值。
）第十八只狐狸来到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢！于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。
（这只狐狸采取的是问题取向的应对方式，它懂得合作的道理，最终的结果是既利于自己，又利于大家。
）十八只狐狸吃葡萄的故事不同的心态，不同的结局。
一个古老的寓言故事开头，衍生出了一个奇妙的现代心理故事。
有一个古老的故事开头：在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。
第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。
它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。
因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。
（心理解读：这只狐狸采用的就是问题解决方式，它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。
）//多观察多思考，借助于工具去解决问题。
第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。
因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。
于是，它心情愉快地离开了。
（心理解读：这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”，也可以称为文饰作用或合理化解释，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。
）//这也是阿Q精神，当需求不能得到满足的时候，阿Q一下，至少能让自己释然。
当你感到压力太大，心情烦闷的时候，这是一个好的减压方法。
第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。
它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。
“有志者事竟成”的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。
（心理解读：这只狐狸的行为，在心理学上我们称为“固执”，即反复重复某种无效的行为，有时我们也称它为强迫症。
它说明，不是任何事情的最佳方案都可解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。
）//这只狐狸的故事，告诉我们不要过于偏执，对于目标的达成，如果一种方法已经被证明无效，及时地选择新的方法并进行变通是必然的。
第四只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。
（心理解读：这只狐狸的行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。
）//这只狐狸的故事告诉，我们有不满的时候要控制自己的报复和发泄欲望，虽然这是一种本能。
如果眼前的甜美果实是你无法采到的，赶紧去别的地方寻找新的果实吧。
第五只狐狸来到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下显得如此的渺小，便伤心地哭起来了。
它伤心为什么自己如此矮小，如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？它伤心为什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以为能吃到，没想到是这种结果。
（心理解读：这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。
）//结合第三四五只狐狸的故事来看，如果各种方法都已经尝试了，已经证明在这个地点和时间，以自己的能力无法达成目标，那就赶紧离开吧，不要一棵树上吊死。
也许在别的地方有一个低一点的葡萄架，就能够着呢。
第六只狐狸来到了葡萄架下，它仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。
（心理解读：这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己能力范围的。
）//这也是一种大众心理，阿Q精神的另一种形式，很常见的，有使用用这种思路想想，心态就平和了。
从实际出发来说，我们大部分都是平凡人，也许智商偏高一点但是情商偏低一点，有的情商高一点，但是能力差一些。
综合起来之后，虽然没有极端的差别，但是人与人之间还是存在一定的差距的。