2018-2019学年第二学期期末考试工作总结
安图县第一中学2018-2019下学期工作总结2019.8
安图县第一中学2018-2019学年度下学期工作总结本学期，安图一中在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体教职员工的共同努力，圆满地完成了开学初学校的制定的各项目标和任务。
为了更好地总结经验、发扬成绩，现对本学期学校工作总结如下。
一、加大投入力度，办学条件得以改善1、在上级领导的大力支持下，逸夫楼改造工作业已完成，约耗资260万，历时54天。
更换了房顶、窗户、暖气片等陈旧设施，对微机室、教师办公室、学生教师墙体进行了翻新。
投资7千元重修逸夫楼前台阶两侧墙围子为高三学生提供了舒适、美丽的学习环境。
2、投资56万重建篮球场地，现已基本完成，铺设沥青路面，安装国际标准篮球架4付，规划完成场地4个。
3、投资4.8万完成了宿舍楼6楼各寝室保温工作，安装防火扣板房间22套，彻底解决了冬季楼顶反霜导致室内墙壁发霉的现象，为学生提供了舒适、温暖的住宿环境。
4、投资18万对体育馆墙壁做了吸音处理、安装4台大型墙壁排风扇，更换照明设备，修补房顶彩钢瓦，截止目前，维修工程还在进行中。
5、对校园内的花园、绿化地重新移栽菊花和串红，长势良好。
二、加大培训力度，教师专业化发展得以提升本学期，累计投入8万余元组织教师参加各级各类培训，其中：共有13人次参加国家级培训，550人次参加省级培训，260人次参加州级培训，800人次参加校级培训。
引进尹雄杰等多名师大附中、奉化中学高级教师3次来我校指导教学工作，开展教学座谈会15场，有力提高了我校教师的业务素质。
举办教师书法比赛、板书比赛、课件比赛各一次，评选出一等奖3名，二等奖5名。
组织15位青年教师参加了青年教师竞赛课，展示了独特的教学风采。
王乃文、宗少宁、唐秋荣、孙伟丽、黄海威、孔凡卉等6位教师被评为安图县名师；刘清奎老师完成安图县第四批骨干教师重新认定；申报杜文君、张红霞、秦华荣、杨伟安、郭远霞、随明君、郭春雨、尹德宝、赵丹、阵凡媛、陈晶等11位教师参加评选安图县骨干教师。
期末考试总结与反思(7篇)
期末考试总结与反思前天，我们考了期末考试，今天，卷子出来了，我们班考的很差。
说实话，我并不是很伤心，因为我毕竟考了____分，可是，我也是应该反思反思的，因为我没有得数学书写加分。
虽说这一次的书写加分并不会加，可是，我还是感觉应该反思。
卷子的第一面，我写的是比较干净整齐的，可是到了后面，便净是划的，书写不是很强。
因为当时在考试前，老师就说过，我们一定要细心，一定要反复读过许多遍题，才开始答题，因为我们要用碳素笔答题，答错了就还得划。
当时，我也是没有听进去的，所以在考试的时候，一道解决问题时，我没有好好读题，把这个圆锥算成了圆柱，带着圆柱算出了结果。
可我检查时，才发现不对劲，应该是一个圆锥，于是我把算式划了，又在角落里写出了算式。
这道题老师是给我算对了，可是因为我的不细心，所以我未能加上书写分。
唉!这也是我数学期末考试最大的失误吧。
一道判断题，令我很难忘。
这道题是：买一送一就是打五折。
我当时就感觉眼前有了一片雾，到底(√)还是(____)啊!最后，我犹犹豫豫的打上了(√)，我只能选这个了。
考完后，我和李可馨还在那里一直讨论，究竟是对还是错。
李可馨发表了自己的观点，因为她认为是错的，我也有点怀疑了。
后来又听朱博洋说应该是相当于。
我当时内心忐忑不安，但是问了问老师，老师说：“当然是对的了，我们讲过啊!”我一想，也是啊，老师不就是讲过吗。
当时，我就是没有认真的思考啊!还有一道解决问题，老师明明讲过了，可是我还在那里反复试了好多遍，犹豫了还几分钟，我感觉这是不应该出现的。
其它的方面我认为自己做的还不错，起码注意到了一些其他优等生没注意到的细节。
虽说我考试考的很好，可是我在考场的表现并不是很好的。
当检查了____分钟后，我就无心检查了，在那里写了一些与考试无关的东西。
可是老天还是看我语文考得太差，给了我____分啊!期末考试总结与反思（二）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好上午好!我是三班的扬子，今天我很荣幸代表我们班在这里演讲，期末考试就要来了，在迎战期末考试的日子里，我在这里给各位同学送上美好的祝福，这也是我今天演讲的主题：备战期末考试。
期末考试反思
期末考试反思期末考试反思篇一反思一一年一度的期末考试又结束了，在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期末考试的情况作以简单分析：一、学生方面：1.史实不清，是致命的弱点。
2.部分学生态度不端正。
或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
3.解题技巧的欠缺。
表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4.看书不细。
未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。
5.不会读书。
学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。
6.学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考20分左右，差距太大。
二、教的方面：1.课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2.督促检查的力度不够。
3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。
4. 教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。
三、其他方面：1. 本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。
2. 期末考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。
针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：1.课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。
不能出现是是而非，模棱两可的情况。
2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个度。
4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
小学期末考试总结
小学期末考试总结一、要有详尽的计划安排，决不能含含糊糊，似是而非，模棱两可，脚踩西瓜皮滑到哪儿算哪。
至少要在考试前一个月就做好安排，根据上课的时间再来做出调整，不管怎么样，一定要有计划，要做到考试，难免会有考虑不周或者不能理解的地方，这个时候有一个学习伙伴是最好的了，一方面，两个人考虑问题会全面一些，另一方面，在背书的时候可以相互考对方，这样就记得牢一些，不会出现我那种记忆空白的情况。
篇三：时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期已经结束，2月2班级，其中汤溪小学10个班，中戴小学2个班，厚大小学3个班，而在这四个年级的英语考试中位于全镇末尾的都是汤溪小学;在科学学科的考试中，未达到全镇平均分的有11个班级，其中汤溪小学7个班，中戴小学2个班，黄堂小学1个班，东祝小学1个班，汤溪、中戴、黄堂、东祝各有1个班处在全镇末尾。
从以上的分析可以看出，镇小的成绩明显高于完小的成绩，特别是东祝小学的成绩不够理想，而在英语、科学学科的考试中，特别是英语，镇小的成绩是不够理想的，2、同一学科之间存在着一定的差距在同一学科之间，各学校的发展也存在着较大的差异。
如：一年级语文最高分为98.29分，镇平均成绩为96.96分，最低分为966这次考试不同学科之间也存在着一定的差距。
镇平成绩在92分以上的有6个学科，分别是：一年级语文96.96分，二年级语文95.42分，一年级数学94.88分，而年级数学93.17分，六年级数学989分，六年级英语967分，镇平均成绩在90分以下的有13个学科，分别是：三年级语文89.40分，四年级语文86.91分，五年级语文87.36分，三年级数学88.99分，四年级数学89.96分，五年级数学88.28分，三年级英语85.84分，四年级英语85.21分，五年级英语86.29分，三年级科学883分，四年级科学76.67分，五年级科学81.66分，六年级科学学科84.54分，其中成绩最高的是一年级语文96.96分，最低的是四年级科学76.67分。
第二学期期末考试工作总结
第二学期期末考试工作总结时间匆匆，转眼间第二学期已经接近尾声。
回顾这段时间的学习生活，才发现自己已经走过了这么多的知识大陆，也经历了不少的挑战和成长。
在这篇期末考试工作总结中，我将回顾本学期所学的知识，总结自己的学习策略和方法，并提出下学期的努力方向和目标。
一、知识回顾本学期我主要学习了数学、语文、英语、物理、化学和生物等学科。
在数学方面，我们学习了线性方程组、二次函数、概率统计等内容。
在语文方面，我们学习了文言文阅读和写作技巧，提高了自己的阅读理解和写作能力。
在英语方面，我们学习了阅读、听力、口语和写作等各个方面的技能，并参加了英语竞赛。
在物理、化学和生物方面，我们学习了力学、热学、化学反应和生物生长等内容。
二、学习策略和方法总结在本学期的学习过程中，我采取了以下几种学习策略和方法：1. 注重基础知识的掌握：在学习新知识之前，我会先回顾和巩固已经学过的知识，以便更好地理解新的知识点。
我会通过课堂笔记、教材和习题等多种途径来强化基础知识的记忆和理解。
2. 积极参与课堂互动：我会积极主动地提问问题，主动参与课堂讨论和实验，以便更好地理解和掌握学科知识。
通过与老师和同学的互动，我能够更深入地理解知识点，并能够学会与他人合作和交流。
3. 多角度学习：我会采用多种学习资源和工具来扩大自己的知识面。
比如，在学习英语时，我会听英语新闻、看英语电影、读英语原著等，以提高听说读写的综合能力。
在学习数学时，我会参加数学竞赛和解题训练班，以拓宽应用数学的视野和思维方式。
4. 制定学习计划：我会在每个学期开始时，制定详细的学习计划。
计划中包括每个学科的学习内容、学习目标和时间安排。
通过制定学习计划，我可以更好地规划自己的学习任务，提高学习效率和时间管理能力。
三、问题和不足在本学期的学习过程中，我也遇到了一些问题和不足：1. 学习压力：由于课程进度较快，学习任务较重，我在一些时间节点上感到压力较大，容易感到疲惫和厌倦。
初中物理2018~2019学年度第二学期教研工作总结
瑶海区初中物理2018~2019学年度第二学期教研工作总结又到了中考季，一个学期的教学工作结束了，为了对本学期的教研工作做一个总结，同时为了能够更好的总结本学期教研工作的成功之处，并找到教研工作的不足之处，吸取本学期教研工作的经验教训，为更好的谋划下学期的教研工作做好准备，现将本学期的教研工作总结如下。
一.总体概况。
本学期的教研工作在区教研室的领导和安排下顺利进行了8次，其主要形式包括公开课教学、试卷分析、优质课比赛、无生上课比赛、中考复习研讨等等形式。
同时本学期的教研工作又依托区骨干教师联盟，和曾仕平名师工作室联合进行教研活动，每次活动采用提前一周通过群\微信和教研群、以及教研平台进行通知,然后在活动进行现场考勤，并将考勤结果报送教研室，教研室将各学校参加教研活动的相关情况反馈到相关学校，它保证了教研活动的制度化和程序化。
由于制度化的保障和老师的工作热情，初中物理的教研活动，老师参加热情很高，而且在教研活动过程中能够积极发言，主动的给上课老师进行指导和评价，使教研活动落到实处，取得了良好的教研效果。
二.教研活动的内容和形式。
结合着本学期的教学内容和教学特点，在本学期的教研活动中，我们重点安排了如下几种形式和内容：1.教学经验交流和专题讲座研讨结合。
由于本学期九年级面临着两次重大的考试，一次是实验操作考试，一次是中考。
而这两次重大的考试都决定着学生的未来，所以我们针对本学期这两次重大的考试组织了三次专题讲座和研讨结合的活动。
其中第一次是中考的实验交流讲座，我们邀请了合肥市教研员陶士金老师对全区的老师进行了实验操作考试的相关培训，本次培训中，陶老师详细的给全区老师讲解了实验操作考试的注意事项以及实验操作考试相关要求，而全体老师在进行培训的过程中，也能积极主动的提出自己在教学过程中的疑惑，并得到了陶老师的详细解答，取得了良好的效果。
第二次是在4月份，我们邀请了蜀山区教研员牛旌丽老师对全区九年级老师进行复习交流讲座，牛老师在讲座的过程中详细分析了安徽中考的特点，以及安徽中考的命题趋势，并对考纲和课程标准进行了高屋建瓴的深入解读，使老师从理论上对考纲和课程标准有了更深入的理解。
高二第二学期期末总结范文
高二第二学期期末总结范文高二第二学期期末总结范文「篇一」本学期，我担任了高二（8、9、10）三个班的语文课。
能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究三个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。
我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的新教材也能较好的把握和处理。
主要有以下几个方面：一、在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
二、在处理新教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后自学了学校关于新课改的政策和山东潍坊地区“271”成功教学模式和经验。
听取了我校校长龚世平关于潍坊教学经验的专题报告，取得了很好的效果。
三、组织了两次文学活动。
一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。
两次活动都受到了学生的欢迎。
在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。
在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。
四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效地组织了学生的课外阅读活动。
我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。
不足的几点：（一）、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
（二）、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。
九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结
九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。
1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。
2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。
3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。
同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。
二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。
在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。
有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。
教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。
期末考试工作总结(7篇)
期末考试工作总结按照教务处的总体要求和日程安排，我院比较圆满地完成了本学期的考试工作，现总结如下：一、考试的组织与安排1、成立了以主管教学院长为组长的考试领导小组、以书记为组长的考试监督小组，具体负责本次考试的领导、安排、组织、监查工作。
2、传达考试工作会议精神。
对考试过程的各个重要环节组织动员、资格审查、监考教师职责、命题、制卷、送卷、评卷、登分等各个方面进行了细致安排和具体部署。
3、具体日程工作。
对考试班级、考试时间、考试课程、考场地点、监考教师进行统筹合理安排，张贴公布，并且保证监考教师人手一份。
4、学生动员。
各班辅导员召开班会，传达会议精神，向学生讲明考试纪律和注意事项，要求坚决杜绝迟到、夹带、抄袭等违纪作弊的不良现象的发生。
二、考试基本情况1、本学期我院统一考试课程47门，随堂考试1门，考查课程8门。
全院考试的班级共有____个，应参加考试的学生共____人，总计考试监考144场。
2、因病假而申请缓考的有____人，占学生总数的____%。
3、本次考试有____人次考试不及格(含共同课)，有____人未按时参加开学初的补缓考。
三、成绩和不足(一)成绩学院从领导到教师都高度重视考试工作，尤其是监考教师，认真负责，没有出现迟到现象，按时发卷、收卷，监考严格，一丝不苟，为严肃考风考纪工作奠定了良好基础，这是本次考试工作最为突出的一个方面，以后要继续保持。
此外，试卷题量适中，难度适宜，格式规范，未发生班级整体提前或滞后交卷的现象。
试卷印制和取送，评卷登分都按照统一要求按时完成。
(二)存在问题1、大多数班级班额较大，考场相对拥挤，对监考工作带来诸多不便。
这是多年来始终存在的一个问题。
2、仍有个别同学不能准时进入考场，不按规定携带考试卡参加考试。
3、个别教室不适宜做考试教室，象物理阶梯教室。
按人文学院现有的师资力量，那么大的教室也只能安排两位老师监考，考场容易出现问题。
(三)、试卷分析这学期考试，我院按照学校的要求对所有课程的试卷进行了基本数据的统计，正在利用“试卷分析”软件作进一步的分析。
班级质量分析
2018-2019学年第二学期2017级1班班级工作总结转眼一学年又结束了，在所有任课老师和同学们的共同努力下，期末考试我们班成绩还不错，班级各方面工作也有序进行，现总结如下。
一、成绩分析1、班级综合成绩：班级学籍人数：45人，参考人数：45人，总体来说班级及格率很好，优秀率还有待提高。
2、学科成绩分析：语文，英语考的比较理想。
其余不太理想二、针对不同成绩段的学生要因材施教：1、优秀率虽然人数比以前增多，但是由于级部整体提高，所以在级部排名后退了，今后要继续加强优秀率，扩大抓的范围，努力提高优秀率。
尤其抓好边缘生：曹昕悦，梁熙媛，陈佳振，王梦涵等2、总分不及格的学生有2人：郭东昊，王俊超，但是有的同学虽然总体及格，但是个别学科不及格原因如下。
1.学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强。
作业屡次不按时完成，早自习背默的内容总是不能达到合格的标准，这些学生从思想上对老师提出的要求不重视，作为班主任，要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。
2.学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，还有些同学在考语文的时候，时间掌握不好，作文没有写完。
三、考后措施1、针对存在的问题、现状，与各任课教师进行研讨。
2、分类指导，分层辅导，加强个别辅导。
充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注后劲生的每一个微小进步。
3、班主任可以多给学生们介绍一下好的学习方法和策略，帮助学生尽快地适应初中生活。
4、班主任要协助任课教师，对于需要落实的基础知识，如有学生不保质保量地完成，要求各科课代表及时告知班主任，班主任利用课下时间督促学生背默，如有必要，及时通知家长。
南康区第八小学2018-2019年度第二学期学校工作总结
南康区第八小学2018-2019年度第二学期学校工作总结白驹过隙，日光荏苒，转眼间一学期又接近尾声。
本学期，学校以《南康区教育局2019年工作要点》为指导，牢记“不忘教育初心，践行立德树人”的神圣使命，秉承“办合适的教育，教给学生一生有用的东西”的办学理念，以“新教育”实验为抓手，积极推进素质教育5+2工程向纵深发展，促进学生健康成长，促进教师专业发展，全力打造素质教育品牌，彰显学校蓬勃生机与活力，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”。
一、深化师德教育，党建工作常抓不懈。
1. 丰富党建活动，提升政治站位。
为进一步加强师德师风建设，不断增强党员教师廉洁从教意识，把全面从严治党要求贯彻到教育工作的各个方面，学校党总支组织开展支部班子成员民主生活会、分支部开展党员民主生活会，组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于在全省教育系统精准开展警示教育的通知》等法规精神，认真填写、交流个人潜在风险点及整改措施清单，参加党规党纪“周学月考”微信答题以及“十九大精神知识竞赛”线下答题活动，观看印度励志教育题材电影《嗝嗝老师》等。
引导党员教师在今后的工作中充分发挥先锋模范带头作用，凝心聚力，必将矢志不渝地追逐自己的教育梦想。
为切实加强基层党组织建设，更好地发挥党组织的作用，根据《中国共产党章程》和学校党总支相关工作要求，12月7日下午，学校党总支进行了换届选举大会，以无记名投票的方式产生了新一届党总支委员会委员6名，校玉华同志当选为党总支书记。
2.坚持以德施教，铸就高尚师魂。
通过“三微”学习，开展师德师风承诺活动，与全体教师签订《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》《拒绝校外兼职，拒绝有偿家教承诺书》，把师德表现作为教师考核、评价、晋升和聘用的首要内容。
通过家长委员会、师德师风问卷调查等形式，严肃查处教师以教谋私、有偿家教、体罚与变相体罚学生等严重侵害学生和家长利益的行为。
充分发挥“教师妈妈”团队的力量，坚持“大爱润泽心田，责任守望成长”的关爱理念和“916”关爱工作法，将关爱活动做细做实，努力做出新意。
【期末工作】南京市天印高级中学2018--2019学年度第二学期期末结束工作安排
日期星期主要工作内容主要负责部门 6月17日周一高一年级完成第一学期综合素质评价填报、上传工作高一年部、招考办技术室会议：两组组长会（下午16:25）教务处会议：高二年级教师会（下午16:25）高二年部非文化学科本周进入学业考查阶段教务处2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动作品上报教育技术室2019省级教育管理论文上报区教科室、天印高中学生研究性学习方案、报告书定稿教科室国家卫生城市复审迎查准备工作总务处 6月18日周二高一年级完成第一学期综合素质评价填报、上传工作高一年部、招考办技术室下午14:00召开行政会校长室四星复审整改专项会校长室2018年入职新教师见习期考核（李臣、李星）教科室 6月19日周三下午召开全体高一教师会高一年部学生学期综合评价提示（星路历程对应栏目填写、完善）、班级的各项学期结束材料整理德育处语文、英语基于移动端课例录制，省级参评教务处技术室蓝天杯论文评审跟进教科室高三毕业典礼后勤保障总务处 6月20日周四启动2019年大职称和岗位职称评定工作校长办2019校级个人课题申报通知教科室6月21日周五上午9:00举行2019届高三毕业典礼高三年部下午15:40召开全体教工会（区优秀教育工作者、区优秀班主任民意测评）校长办学生使用电脑台账（教育资产管理信息系统）教育技术室学校网站内容更新教科室高一高二期末考试后勤保障工作总务处 6月22日周六高一高二返校上晚自习，班主任坐班，周日行政值班，召开学期结束专项会议高一高二年部 6月23日周日白天课务按年部安排执行，晚自习周六坐班教师坐班，周六行政值班高一高二年部 6月24日周一高一、高二期末考试各年部优秀志愿者评选、优秀团支部优秀团干部评选团委2018区级立项课题第一次材料上传通知提醒教科室 6月25日周二高一、高二期末考试各年部下学期全校住校生人数摸底（新学期宿舍分配的依据）德育处五项常规考核结果，学期数据公示德育处与数字化阅读公司联系，进一步完善系统，更新数据教育技术室 6月26日周三高一、高二期末考试各年部高三学生返校领材料、第一阶段志愿填报家长会高三年部机器人社团工作：器材整理及下学期规划教育技术室2019校级个人课题申报跟进教科室期末阅卷后勤工作总务处 6月27日周四高一、高二期末阅卷各年部35周岁青年教师会议，布置暑期读书学习计划教科室 6月28日周五高一年级完成第一学期综合素质评价校内审核高一年部、招考办高一、二学生返校上晚自习，班主任值班各年部上午理科支部预备党员转正会议党总支下午第四届第三次教职工代表大会工会完成本学期所有安全教育作业安保办、班主任放假前进行法制安全讲座安保办上坊派出所布置暑假安全教育安保办、班主任全校卫生大扫除（教室、宿舍、包干区）德育处班主任学期考核材料上交（星路历程（检查后返还）、主题班会记录本、班主任工作手册、班级日志及其他特色管理材料）德育处蓝天杯论文上报区教师进修学校教科室上报网络夏令营计划德育处技术室 6月29日周六完成各项考核表彰名单汇总（班主任考核、文明班级评选、学生各类评优）德育处各班安全、设施专项检查（教室、宿舍），有问题及时报总务处处理。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。
学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。
同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。
结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。
教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。
本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。
但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。
教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。
期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。
在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。
学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。
4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。
5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。
科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。
无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。
中卫市第十一小学2018-2019第二学期末安排 (1)
2019年一年级入学报名
6月30日
正常休息。
7月1日
正常上课。下午召开教师会安排期末考试事宜。
7月2日
政教处通过“校讯通”和“告家长书”发放后期复习、考试及放假时间，确保后期工作安全、有序。
7月3日
上午:六年级英语 8:00—9:40
一、二年级语文10：00---11：20
下午:一、二年级数学15：00---16：20
提示：考试结束后，打扫各班室内外卫生。一、二年级学生休息至11日，在家完成作业，12日上午8:30到校领取通知书。
7月4日
上午：三、四、六年级语文 9:40—11:20
下午：三、四、六年级数学15:00—16:40
提示：考试结束后，打扫各班室内外卫生。三、四、六年级学生休息至11日，在家完成作业，12日上午8:30领取通知书。
10:00学生集中放学。
10:10全体教师集中，进行学校各项工作总结、公布教学成绩及绩效考核结果、安排假期值班事宜。
中卫市第十一小学2018-2019学年度第二学期期末工作安排表
日期
内容
6月24日至28日
1、周一召开教师会。通知党员联系原党支部参加“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。
2、周三安排六年级毕业生照相。
3、教务处准备期末测试卷。
4、政教处狠抓学生文明行为、安全教育、扫黑除恶工作推进。
5、周五下午全校集中彻底大扫除。
7月9日
部分教师参加统测年级统一阅卷。
7月10日
教师职称考核。
7月11日
组织学校期末工作考核。全体教师到校来自分、总结。收交各类资料、图书、财物。学校清查财产。
7月12日
学生上午8：30到校，各班讲暑假要求，发放“告家长书”，布置暑假作业，打扫室内外卫生。
2018-2019学年学生工作总结-2018工作总结2019展望
2018-2019学年学生工作总结:2018工作总结2019展望一、就业工作取得新成效1.我院历来高度重视毕业生就业创业工作，秉承广学明德、海纳厚为校训，努力提高毕业生的就业创业质量，我院近年来就业率稳中有升。
2018年我院毕业生为360名，就业率99.71%，位居全校前列，专业对口率70.59%。
召开化学与环境学院2019届毕业生就业创业工作会议，为扎实做好2019届毕业生就业创业工作做好准备。
2.根据《广东XX大学毕业生就业工作评估暂行办法》规定，从工作思路、就业指导、市场开拓、就业服务、就业率几个方面认真收集和整理资料，迎接我校2017年毕业生就业评估工作，最终经招生与就业指导中心审核、学校毕业生就业工作评估小组评审，我院在2017年毕业生就业创业工作中，表现突出，荣获就业工作先进单位二等奖和就业市场开拓工作先进单位。
3.2018年针对我院毕业生共举办专场宣讲招聘会17场，邀请来校参加粤西招聘会单位共19家，与施强集团和深圳市生物医药创新产业园签订广东XX大学毕业生就业基地协议。
4.举办化学与环境学院第三届大学生职业生涯规划大赛。
团委学生会职能部门精心策划，通过活动前期宣传动员、职业生涯规划大赛培训、学生吉讯网测评和提交作品、学院初赛及决赛等几个阶段，帮助同学们树立职业规划的意识，培养同学们分析问题和解决问题的能力，都能根据自己的实际情况制定具体的职业规划目标。
二、科技创新有新突破1.2018年我院学生获得国家级科创类奖励56人次，获得省级科创类奖励4人次，获得市级科创类奖励3人次。
其中，我院有三支参赛队伍在第八届国药工程杯全国大学生制药工程设计竞赛中分别荣获全国一等奖、二等奖、三等奖，再创佳绩，在整个广东省的所有参赛队伍中排第一名。
具体如下：我院四岁队(学生：成芷萱，陈妙珊，陈晓璇，邓秋娟，周晓富，邹俊雄，指导老师：康信煌)荣获全国一等奖，西部苯环队(学生：杨乐达，罗明俊，陈静贤，许晓玲，王佳纯，梁平治，指导老师：谢翔宇)荣获全国二等奖，药3队(学生：李诗健，马雪媚，王宇，朱少健，刘宇雄，韦华靖，指导老师：杨磊，张国光)荣获全国三等奖。
学校期末考试工作总结范文(4篇)
学校期末考试工作总结范文期末考试后的总结与反思期末考试结束后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。
忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。
感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢我静下心来好好反思自己的工作，总结经验与不足，为下学期的工作做一下铺垫：一、教学经验1。
精心备课，不打无准备之仗。
每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频，小动画，制作精美使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的注意。
事实证明精心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。
2.严宽结合，狠抓课堂常规。
我一直坚持对学生充满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。
尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注重严宽结合，当学生注意力集中时，我就抓紧讲解基础知识。
当学生表现疲惫不专心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。
如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：a-b-c 并坐好。
我要求学生认真听会说：listen!学生要说：iwilllisten!总之，恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。
3.以鼓励为主，关注学困生。
我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。
平时我总是多给学困生表现的机会，及时肯定他们的进步，坚持给他们写鼓励性评语，让他们时时尝到成功的甜头。
一学期下来，个班的学困生明显减少，并且普遍增强自信心，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热情，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。
对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批评的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。
确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。
二、不足之处：1.对待学困生缺少耐心，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习计划和措施。
潭头镇中心学校关于2018—2019第二学期期末测试安排
潭头镇中心学校关于2018-2019学年第二学期期末教学质量检测方案为全面检测和评估教学质量，客观评价本学期以来的教学成果，及时诊断教情、学情，查找问题，解决问题，深化教育教学改革，根据县教育局关于《2018——2019学年第二学期期末考试方案》的要求，结合我镇实际情况，现将有关质量检测事宜通知于后：一、科目（一）检测科目1.小学1—2年级：语文、数学，共2个学科。
2.小学3—6年级：语文、数学、英语、综合，共4个学科。
3.七年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理4.八年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、生物，共8个学科。
初中各年级道德与法治和历史学科均为闭卷测试。
中小学音乐、美术、体育、信息技术等学科由学校自行命题，提前组织检测。
（二）检测时间所有年级质量检测统一于7月2日—3日进行，具体测试时间见附件二：考试时间、科目安排（六、七、八年级由附中安排考务）（一）考试时间（二）考试范围：1—5年级镇统考语文、数学、英语、综合科）6年级县网上阅卷。
（三）成绩报送1、改卷时各学校将按考场顺序将成绩册电子档带到改卷地点。
改卷结束后，各级各科改卷组长和另一学校改卷教师及时到电脑上登记分数，将电子档报给中心校以后，各学校教导主任领取成绩。
2、各备课组长、级主任，教导主任层层把关，确认成绩核算无误后，7月6日下班前各校将各级各班各科原始成绩发往66688099邮箱中。
各级各班（平均分、优秀率、及格率、总积分（按2:2:6在电脑上核算，不使用计算器）四项内容发我微信。
（本次期末考试按学校实有人数参评、学生成绩根据县文件精神暂不告知家长，等下期开学再说）（四）试卷领取、交验、保管、送交：7月2日—3日中心校各考点巡视将试卷送达各考点后，各考点学校负责人验收签字（在试卷袋上），试卷拆封前各校校长或负责人必须对试卷密封情况拍照，发到潭头教育群。
上午考试结束语文、综合科试卷装订后由监考负责人12:00前送回中心校。
2018-2019学年第二学期期中监测分析(1)
2018—2019 第二学期期末质量监测分析本次期中考试基本情况：四年级五个班共329人参加考试，合格率为100％，具体情况如下表：本次期末考试主要是检测学生一学期以来英语学习情况，查漏补缺。
通过检测让学生了解自己学习中的得失，便于他们在以后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。
并且通过检测让我们的教师获取教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，从而促进教师不断地提高自己的教育教学水平。
一、试题分析(一）命题意图本次命题，依据新的英语课程标准的要求，一如既往地关注学生英语基础知识与基本技能，加强试题与学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，综合运用语言的能力，对语言材料的整体感知能力和捕捉信息的能力。
特别是在具体情境中运用所学知识解决实际问题的能力，有限度地设置探索性、开放性试题，重视对学生探究能力的考查。
同时，考查学生在情感态度价值观方面的培养情况。
本次试题，考查范围为四年级下册课本的内容，涵盖了基础知识、综合运用、综合分析、评价、情感价值观等方面的考查。
(二）试题特点1.本次试卷只是覆盖面较广，贴近学生生活，试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生听说、读、写综合知识掌握情况及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容。
题量适中，稍有难度。
2.试题紧扣《新课程标准》，重视语言知识和生活实际的联系。
从单词到句型再到篇的认读、理解，全面考察了学生的基础知识掌握情况，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。
二、答题情况分析第一部分听力测试第一题听句子，选择句子中你听到的的单词。
本题与以往考试题型相同，紧扣平时达标检测卷题型，主要考查学生的听力和认读能力，通过听句子区分相似单词。
本题正确率达70％，30％的学生第5小题出错选择B，此题clothes在播放的时候有些听不清楚，学生缺少联系前后句去选择的能力。
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2018-2019学年第二学期期末考试工作总结
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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2018-2019学年第二学期期末考试工作总结XX学年第二学期期末考试已经顺利结束。
本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。
院级集中、各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试学生近万人；涉及课程近千门，安排监考教师、考务工作人员约达3500人次。
在学院党政领导的高度重视和正确指导下，在各教学单位和各职能部门的积极支持和配合下，教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。
为更好的加强我院的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将XX年—2011学年第二学期期末考试工作情况总结如下：
一、期末考试的特点
（一）各级领导高度重视
学院党委高度重视期末考试的考风考纪，在多次例会上徐仲安院长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认识，强化教师的责任意识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的形成。
容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。
在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、检查考务工作。
（二）各教学单位加强管理，密切配合
本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强管理、大力支持和积极配合密不可分，主要体现在以下几个方面：
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1．加强组织领导
各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工作；考前监考教师选派及培训，学生考前动员。
在考试期间，各教学单位领导十分重视考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。
2．严格试题审核与报送程序
本次考试试题均由教学单位各教研室按试题（卷）与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行审定，保证了考试试题的质量。
3．加强监考教师的选派及考前培训
各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的教师和管理人员中选派责任心强的教师参加监考。
考试中，绝大部分监考教师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。
4．积极做好参考学生的考前动员工作
各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前动员工作，加强考前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争意识，让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。
5．严格成绩录入管理
教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。
（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风
1．考试的组织和准备工作充分、完备
各教学单位和教务处从5月份就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短缺的情况下，相互配合，从考务管理模式、工作操作流程各方面积极探索，克
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服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。
2．加强考务管理，规范考试环节
切实加强考务管理，提前制定期末考试计划，通过现代化教学管理系统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范，保证了期末考试的如期顺利进行。
3．严格考试纪律，狠抓考风、考纪
为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，形成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。
在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，认真填写《考场报告单》，秉公办事，严格执行考场纪律。
在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联系、及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。
二、存在的问题
1．监考教师问题：部分监考教师未严格按我院监考工作流程和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考教师未按规定时间到场。
2．试卷命题问题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生1个小时交卷人数达70%；个别试卷命题出现错误。
3．考纪考风问题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中有3名
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学生违纪舞弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段中共有9名学生违纪舞弊（其中：电商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外语系1人）。
总的来说，在院党政领导的高度重视和正确指导下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格管理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了较好的成绩。
在今后的工作中我们要总结经验、改善不足，进一步加强考试工作的管理力度，提高考试的信度和效度，使我院考试工作更加规范。
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仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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