河流,湖泊,黄河
中国五大水系
中国五大河流中国的五大河流分别是：长江，黄河，珠江，淮河，黑龙江。
这些河流结合众多湖泊组成了中国复杂的海岸线，中国是世界上江河湖泊众多的国家之一。
流域面积在100 平方公里以上的河流约有5万多条，流域面积超过l000平方公里的也有1600多条，天然河道总长40 余万公里。
面积在1平方公里以上的湖泊达2 800多个，湖泊水面总面积达8万平方公里。
纵横交错的河流与星罗棋布的大小湖泊、沼泽和绵亘于高山之巅的冰川雪原，共同构成一系列复杂的水系。
中国河流分布图长江长江是我国第一大河，也是世界著名大河之一。
发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹冬雪山的西南侧，干流横贯青海、西藏、云南、四川、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海等10个省、市、自治区，流入东海，全长6300公里，居世界第三位。
沿途纳大小交流700多条，流域面积180余万平方公里。
长江流域的地势，由西北向东南倾斜，流域内大部分是山地和丘陵，平原较少。
自发源地至湖北宜昌为上游，长4529公里；宜昌至鄱阳湖口为中游，长927 公里；鄱阳湖口至入海口为下游，长844公里。
干流的不同河段有不同的特点。
江源至囊极巴陇称沱沱河，长375公里；以下至玉树的巴塘河口称通天河，长1188公里。
此段流行在青藏高原上，地面起伏平缓，流速缓慢，河谷宽坦，多湖泊沼泽，两岸草滩茫茫。
巴塘河口以下至宜滨称金沙江，长2308公里。
此段河谷深切，两岸陡峻，河道狭窄，比降增大．江水急湍。
宜滨以下至宜昌称长江或川江，途中纳入多条大支流，水量急增，江面增宽至300－800米。
自川东奉节至宜昌200公里间，长江穿过石灰岩山地，形成著名的三峡。
峡谷两岸峭壁高耸，江面收缩，最窄处只100 米左右，峡谷中滩礁密布，水流湍急。
长江出三峡后自宜昌以下进入中游冲积平原地带。
这里江面宽展，河道曲折，水流缓慢，泥沙大量沉积，河床日渐淤高，洪水时江面高出两岸平原10多米，极易溃堤成灾。
长江下游段，地势低平，湖泊众多，江面更加开阔，入海口附近宽达80公里。
中国的主要河流和湖泊
水资源保护的重要性
水资源是生命之源，是人类生存和发展的基础 水资源的污染和枯竭会对生态环境造成严重破坏 水资源的保护可以减少自然灾害的发生，保障人民生命财产安全 水资源的保护可以促进经济发展，提高人民生活水平
河流与湖泊的污染问题
工业废水排放：未经处理的工业废水直接排放到河流和湖泊中，造成水质污染 农业面源污染：农药、化肥等农业化学品使用不当，导致河流和湖泊水质污染 生活污水排放：城市生活污水未经处理直接排放到河流和湖泊中，造成水质污染 垃圾污染：垃圾随意丢弃，流入河流和湖泊，造成水质污染和生态环境破坏
主要支流：松花江、乌苏里江、嫩江等 主要城市：哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯等 主要用途：航运、灌溉、发电等
03
中国湖泊概述
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湖泊数量和分布
中国湖泊数量： 约2.5万个
湖泊分布：主要 分布在东部和南 部地区，西部和 北部较少
湖泊类型：淡水 湖、咸水湖、人 工湖等
著名湖泊：青海 湖、鄱阳湖、洞 庭湖、太湖等
长江：流域面积180万平方公里， 流经青海、西藏、四川、云南、 重庆、湖北、湖南、江西、安 徽 、 江 苏 、 上 海 等 11 个 省 区
珠江：流域面积45万平方公里， 流经云南、贵州、广西、广东、 湖南、江西等6个省区
黑龙江：流域面积185万平方公里， 流经内蒙古、黑龙江、吉林、辽 宁等4个省区
珠江
发源地：云南省 曲靖市沾益区马 雄山
流经省份：云南、 贵州、广西、广 东、湖南、江西
主要支流：西江、 北江、东江、南 江
入海口：广东省 广州市南沙区横 沥镇
黑龙江
位置：位于中国东北地区，是中国与俄罗 斯的界河
长度：全长约4440公里，是中国第三大 河流
中国主要河流和湖泊
中国主要河流和湖泊中国是一个拥有丰富水资源的国家，主要河流和湖泊分布广泛，对于中国的经济和生态发展起着重要的作用。
本文将介绍中国主要的河流和湖泊，包括它们的地理位置、规模和重要性。
一、主要河流1. 长江长江是中国最长的河流，也是世界三大河流之一。
它发源于青海，经过九省区，最终注入东海。
长江是中国最重要的水路运输通道，连接着中国北方和南方，具有重要的经济和战略价值。
2. 黄河黄河是中国第二长的河流，也是中国的母亲河。
它发源于青海，经过九省区，最终注入渤海。
黄河流域是中国重要的农业区，同时也是中国古代文明的发源地之一。
3. 长白山天池长白山天池位于吉林省长白山脉，是中国最高的火山湖。
它是长白山的核心景区，也是中国重要的旅游胜地之一。
长白山天池水质清澈，四季美丽，被誉为“天上人间”。
4. 红心海红心海位于青海湖的中心，是中国最大的内陆咸水湖。
它是青海湖的重要组成部分，也是中国重要的生态保护区。
红心海湖水呈红色，景色壮观，是摄影师和自然爱好者的天堂。
5. 太湖太湖位于江苏省和浙江省交界处，是中国最大的淡水湖。
它是中国南方重要的水利发电、水资源调配和灌溉的基地，也是中国重要的旅游胜地之一。
二、主要湖泊1. 青海湖青海湖位于青海省，是中国最大的咸水湖。
它是中国的天然水库，对于中国西北地区的水资源调配起着重要的作用。
青海湖也是中国重要的旅游胜地，吸引了许多游客和鸟类迁徙。
2. 洞庭湖洞庭湖位于湖南省，是中国最大的淡水湖之一。
它是中国重要的淡水鱼类产区，也是湖南省重要的水利灌溉和水资源调配基地。
洞庭湖风光秀丽，吸引了众多游客。
3. 大连海湾大连海湾位于辽宁省大连市，是中国最大的海湾之一。
它是中国重要的海上交通枢纽和渔业基地，也是大连市的标志性景观之一。
大连海湾的海滩和海洋生物资源非常丰富。
4. 太湖太湖位于江苏省和浙江省交界处，是中国最大的淡水湖。
它是中国南方重要的水利发电、水资源调配和灌溉的基地，也是中国重要的旅游胜地之一。
(完整版)黄河的治理
教学案例第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊黄河的治理教材分析:有人说，黄河是中华民族的母亲河，它为中华文明的发展做出了巨大的贡献;也有人说，黄河是一条害河，它在历史上曾多次决口泛滥，给黄河流域的人民带来了深重的灾难。
本节教材中就主要介绍了黄河，安排了“黄河的地理概况”、“黄河的忧患”、“根治黄河”三部分内容,其目的在于让学生了解黄河在我国水系中的地位、水文特征及在对其流域内人们生活和生产所产生的影响。
并通过对中国第二大河的学习来进一步掌握认识一条河流应了解的几个方面，从而在强化忧患意识的同时，也掌握了学习的方法。
教学目标：知识目标： 1、能够说出黄河的概况;2、能够解释黄河各河段存在的主要问题及产生这些问题的原因；3、了解黄河各河段的治理与开发。
能力目标:1、培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力.2。
通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力教学重点：1.黄河的地理概况。
2.黄河的忧患与治理。
教学难点：黄河的治理。
教学方法：本节课主要通过多媒体课件，创设情景，注重启发引导,使学生主动地发现问题，解决问题。
突出学生自主学习和合作学习的优势，体现“学为主,教为辅"的教学思路。
学法指导：1。
指导学生运用地图分析问题、解决问题，培养学生观察力，读图分析能力。
2.以图忆文，培养记忆力。
3。
指导学生用综合法、分析法解决问题。
教学准备: 多媒体课件课堂学练案教学设想：通过关于黄河的朗诵诗引入，激发学生的学习兴趣，并导入新课；用课件展示提出的思考问题，让学生阅读课文并利用有关示意图找到答案；教师一步步带领学生通过媒体投影展示，走近黄河、感悟黄河、认识黄河的忧患提出解决忧患的措施.教师指导总结归纳，深化提高；学习过程中，穿插课堂练习，强化落实。
教学设计：创设情景：引入黄河诗朗诵，调动学生的激情，并导入新课。
新知探索:黄河是我们中华民族的母亲河，今天我们一起来了解我们的母亲河.首先来认识我们的—-走近黄河展示自学问题：问题1:黄河发源于我国什么地形区的什么山脉的什么山峰？又注入什么海洋？问题2：黄河上、中、下游的分界点在哪里?黄河都有哪些主要的支流？根据多媒体课件上的图和课本48页图2。
中国五大水系
中国五大河流中国的五大河流分别是：长江，黄河，珠江，淮河，黑龙江。
这些河流结合众多湖泊组成了中国复杂的海岸线，中国是世界上江河湖泊众多的国家之一。
流域面积在100 平方公里以上的河流约有5万多条，流域面积超过l000平方公里的也有1600多条，天然河道总长40 余万公里。
面积在1平方公里以上的湖泊达2 800多个，湖泊水面总面积达8万平方公里。
纵横交错的河流与星罗棋布的大小湖泊、沼泽和绵亘于高山之巅的冰川雪原，共同构成一系列复杂的水系。
中国河流分布图长江长江是我国第一大河，也是世界著名大河之一。
发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹冬雪山的西南侧，干流横贯青海、西藏、云南、四川、湖北、湖南、江西、安徽、江苏和上海等10个省、市、自治区，流入东海，全长6300公里，居世界第三位。
沿途纳大小交流700多条，流域面积180余万平方公里。
长江流域的地势，由西北向东南倾斜，流域内大部分是山地和丘陵，平原较少。
自发源地至湖北宜昌为上游，长4529公里；宜昌至鄱阳湖口为中游，长927 公里；鄱阳湖口至入海口为下游，长844公里。
干流的不同河段有不同的特点。
江源至囊极巴陇称沱沱河，长375公里；以下至玉树的巴塘河口称通天河，长1188公里。
此段流行在青藏高原上，地面起伏平缓，流速缓慢，河谷宽坦，多湖泊沼泽，两岸草滩茫茫。
巴塘河口以下至宜滨称金沙江，长2308公里。
此段河谷深切，两岸陡峻，河道狭窄，比降增大．江水急湍。
宜滨以下至宜昌称长江或川江，途中纳入多条大支流，水量急增，江面增宽至300－800米。
自川东奉节至宜昌200公里间，长江穿过石灰岩山地，形成著名的三峡。
峡谷两岸峭壁高耸，江面收缩，最窄处只100 米左右，峡谷中滩礁密布，水流湍急。
长江出三峡后自宜昌以下进入中游冲积平原地带。
这里江面宽展，河道曲折，水流缓慢，泥沙大量沉积，河床日渐淤高，洪水时江面高出两岸平原10多米，极易溃堤成灾。
长江下游段，地势低平，湖泊众多，江面更加开阔，入海口附近宽达80公里。
中国的河流与湖泊
中国的河流与湖泊中国是一个河流与湖泊资源丰富的国家，拥有着众多著名的河流和湖泊。
它们不仅为我们提供了丰富的水资源，也具有重要的经济、文化和生态价值。
下面我们将简要介绍一些中国著名的河流与湖泊。
中国的河流以长江、黄河、珠江等为代表，覆盖了全国范围，是中国的重要水系之一。
其中，长江是亚洲最长的河流，也是中国最重要的河流之一。
它发源于青藏高原，穿越中部地区，最终注入东海。
长江流域资源丰富，有着重要的农业、能源和运输功能。
黄河作为中国的母亲河，发源于青海，沿途经过九个省区，最终注入渤海。
黄河流域是中国古代文明的发源地之一，也是中国重要的农业区域。
珠江是中国南方的重要河流，发源于广西，穿越广东，最终注入南海。
珠江流域人口众多，经济发达，是中国最重要的工业基地之一。
除了这些大型河流之外，中国还有着众多美丽的湖泊。
其中，鄱阳湖是中国最大的淡水湖，位于江西省，被誉为“中国鱼米之乡”的江西与赣南的重要水域。
鄱阳湖周围风景秀丽，湖中鱼类资源丰富，吸引了众多游客前来观光和钓鱼。
洞庭湖是中国五大淡水湖之一，位于湖南省，是中国南方最大的内陆湖泊。
洞庭湖湿地是世界重要的湿地之一，有着丰富的生物多样性。
太湖位于江苏省，是中国最大的淡水湖之一，也是世界闻名的文化遗产地。
太湖周围风景优美，湖中渔产丰富，被誉为“东方瑞士”。
中国的河流和湖泊不仅拥有丰富的资源，也承载着丰富的历史文化。
它们见证了中国的发展与变迁，也是人们的生活之源。
但是，由于人类活动和环境污染等原因，河流和湖泊面临着很多挑战。
水污染、水资源短缺、湖泊湿地退化等问题亟待解决。
政府和社会各界应加强环境保护，提高水资源的利用率，保护和修复湿地生态系统，以保护好中国的河流与湖泊资源。
总之，中国拥有众多著名的河流与湖泊，这些水资源对于中国的经济、文化和生态都具有重要的意义。
我们应该重视并珍惜这些宝贵的资源，积极参与水环境保护，共同建设美丽中国。
（字数：520字）。
中国河流和湖泊--长江、黄河
黄河小浪底水利枢纽工程位于河南省洛阳市以北黄河干流，以防洪、减淤 为主，兼顾供水、灌溉和发电，蓄清排浑，除害兴利，综合利用。水库总库容 126.5亿m3，正常蓄水位时枢纽最大泄流量17327 m3／s；工程主要由壤土斜 心墙堆石坝、泄洪排沙系统和引水发电系统组成，工程总投资3149500万元。
小浪底水库进行调水调沙时开闸放水的壮观场面
渭河
（7）各段水文特征：
上游：水量大、多峡谷、富水力 中游：多支流、多泥沙 下游：“地上河”
河口 上 游
中 游
下游 旧孟津
2、黄河的贡献 塑造平原 ：黄河是华北平原的主要塑造者之
一，并在干旱的宁夏、内蒙古境内，塑造了 具有“塞上江南”美称的宁夏平原和河套平 原。
丰富水能：尤其是黄河的上游
灌溉水源：黄河流经地区，一般降水不足。
3.长江的水患（中下游地区洪涝灾害频繁）
（1）原因
思考：中下游地区洪涝灾害频繁的原因？
自然原因：降水量大而集中，夏季多暴雨； 支流众多；
长江南北对称状水系
正 常 年 份 错 开 洪 峰
长江南北对称状水系
异 常 年 份 同 时 到 达 ， 易 成 洪 峰
3.长江的水患（中下游地区洪涝灾害频繁）
长江干流横贯东西，江阔水深， ②长江中下游平原地势平坦，河流流速较慢， 自然条件 江宽水深； 终年不冻干支流通航里程达7万多千 ③无结冰期;通航里程长 米，占全国内河通航总里程的2／3， 形成一个纵横广阔的水运网。如此优 ④长江流域人口密集，城镇众多，工农业 越的天然航道，在世界大河中也是不 社会经 经济发达，运输大； 多见的。所以，人们把长江誉为“黄 济条件 ⑤长江与其它交通线交织成网，便于联系 金水道”。 东西、南北的交通。
中国的主要河流与湖泊
黄河
源头：位于青海省巴颜喀拉山脉
干流长度：约5464公里
流域面积：约75万平方公里
主要支流：渭河、汾河等
珠江
珠江是中国南方最大的河流之一，发源于云南省境内，流经广西、广东等省区，最终注入南海。
珠江流域面积广大，水系发达，拥有西江、东江、北江等支流，是华南地区最重要的河流之一。
珠江拥有许多美丽的风景和丰富的自然资源，如漓江、黄果树瀑布等，是中国著名的旅游胜地。
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河流与湖泊的保护措施：政府采取了一系列措施来保护河流与湖泊资源， 包括水污染治理、生态修复、水资源保护等方面。
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河流与湖泊的开发趋势：未来中国将继续加大对河流与湖泊的开发力度， 同时注重生态保护和可持续发展。
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河流与湖泊的未来发展方向：中国将加强对河流与湖泊的科学研究，提高 水资源利用效率，推进生态文明建设，促进经济社会的可持续发展。
中国的主要河 流与湖泊
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目录
CONTENTS
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01
中国河流概述
02
中国主要河流介绍
03
中国湖泊概述
04
中国主要湖泊介绍
05
河流与湖泊的保护与开发
06
01
添加章节标题
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02
中国河流概述
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河流数量与分布
珠江三角洲地区是中国经济发展最快的地区之一，拥有世界上最大的港口和物流中心之一。
黑龙江
长度：全长约4350公里， 在中国境内约341公里
地理位置：位于中国东北部， 是中俄界河
流域面积：约18万平方公 里，在中国ห้องสมุดไป่ตู้内约3万平方
八年级地理第五章第一二三节河流和湖泊概况长江黄河
第五章中国的河流和湖泊【分节基础练习题】第一节河流和湖泊概况一、境空题1．我国河流众多，受地势影响，大部分自向流入洋。
2．最终流人海洋的河流称河，其集水区域称区域。
3，河流的水文特征可以从河流的、、和等方面分析。
4．我国外流河的水文特征深受夏季风影响，所以内流区与外流区的界线基本与界线相一致，夏季风到来时，降水增加，河流水位就，形成期。
5．我国河流汛期最长的河流是，水量最大的河流是。
6．最终不流人海洋的河流称河，其集水区域称区域。
7．我国西北内流区河流多河，河水水源多来自，水量大小随而变化；季水量大，季水量小，甚至消失。
8．我国最大的内流河是，它位于。
9．世界上最长的人工河是，长度千米。
现在、两省境内的运河段，运输量仍然很大。
10．湖泊可分为内流湖与外流湖，内流湖基本上是水湖。
我国最大的湖泊是湖，属水湖。
二、连线题将下列河流与其特征用直线连接起来：A．我国汛期最长的河流①雅鲁藏布江B．我国水量最大的河流②长江C．流人北冰洋的河流③额尔齐斯河D．含沙量最大的河流④塔里木河E．最长的内流河⑤黄河F．注人印度洋的河流③珠江三、选择题（单项选择）1．我国流人北冰洋的河流有（）。
A．黄河B．长江C．额尔齐斯河D．怒江2．我国外流区域占全国总面积的（）。
A．l／3 B．2／3 C．3／4 D．4／53．我国内流河的水量占全国河流总水量的（）。
A．5％B．10％C．20％D．50％4．内流区与外流区的界线是（）。
A．秦岭一淮河一线B．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山一线C．大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线D．黑河一腾冲一线5．下列河流，最后注人印度洋的是（）。
A．金沙江B．澜沧江C．珠江D．雅鲁藏布江6．我国外流河，绝大多数是注入（）。
A．大西洋B．太平洋C．印度洋D．北冰洋7．塔里木河汛期出现在夏季，是因为（）。
A．夏季降水丰富B．夏季气温高，冰雪融水较多C．地下水补给丰富D．湖泊水补给丰富四、读图分析题1．下图是根据湖水含盐度的不同划分的两类湖泊，看图回答问题：（1）图①是湖，其湖水输出的主要形式是；图②是湖，它与河流的关系：。
黄河流域主要支流和湖泊汇总
黄河流域主要⽀流和湖泊汇总⼀、⽩河和⿊河⽩河、⿊河是黄河上游四川省境内的两条⼤⽀流，位于黄河流域最南部，流经川北若尔盖⾼原，两河分⽔岭低矮，⽆明显流域界，存在同⾕异⽔的景观，加之流域特性基本相同，堪称“姊妹河”。
⿊河（⼜称墨曲），因两岸沼泽泥炭发育，河⽔呈灰⾊⽽得名。
⽩河（⼜称嘎曲），地势较⾼，泥炭出露不明显，河⽔较清。
⼆、洮河洮河是黄河上游右岸的⼀条⼤⽀流，发源于青海省河南蒙古族⾃治县西倾⼭东麓，于⽢肃省永靖县汇⼊黄河刘家峡⽔库区，全长673公⾥，流域⾯积25527平⽅公⾥三、湟⽔湟⽔是黄河上游左岸⼀条⼤⽀流，发源于⼤坂⼭南麓青海省海晏县境，流经西宁市，于⽢肃省永靖县付⼦村汇⼊黄河，全长374公⾥，流域⾯积32863平⽅公⾥，其中约有88%的⾯积属青海省，12%的⾯积属⽢肃省四、⼤⿊河⼤⿊河位于内蒙古河套地区东北隅，是黄河上游末端⼀条⼤⽀流，发源于内蒙古⾃治区卓资县境的坝顶村，流经呼和浩特市近郊，于托克托县城附近注⼊黄河，⼲流长236公⾥，流域⾯积17673平⽅公⾥。
流域内盆地⾯积5154平⽅公⾥，占流域⾯积的29%，⼟地平坦、肥沃，渠系纵横，是⾃治区的重要粮⾷基地之⼀。
北部为⼭区，约占流域⾯积的54%，其余为黄⼟丘陵区。
在内蒙古境内，黄河流向由西向东，⼤⿊河⼲流由北东⽅向流来，形成对流格局，故称逆向⽀流。
五、窟野河窟野河是黄河中游右岸的多沙粗沙⽀流，发源于内蒙古⾃治区东胜市的巴定沟，流向东南，于陕西省神⽊县沙峁头村注⼊黄河，于流长242公⾥，流域⾯积8706平⽅公⾥。
据温家川⽔⽂站1954～1980年实测资料统计，年径流量7.47亿⽴⽅⽶，年输沙量1.36亿吨，平均含沙量⾼达182公⽄每⽴⽅⽶，是黄河平均含沙量的6.4倍，流域输沙模数每平⽅公⾥⾼达1.56万吨，中下游的黄⼟丘陵沟壑区每平⽅公⾥竟⾼达2～3万吨，是黄河流域⼟壤侵蚀最严重的地区。
泥沙颗粒粒径⼤于0.05毫⽶的粗泥沙占总沙量的60%，因此，窟野河流域是黄河粗泥沙的主要来源区之⼀，对黄河下游河道淤积有严重影响。
中图版七年级上册 地理 教案 3.4 中国的河流和湖泊——黄河
第三章第4节《中国的河流与湖泊——黄河》第1课时一、设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。
本节课我在教学实践中努力突出学生主体参与，及时反馈，激发学生学习地理的兴趣，实现教学的最优化。
根据本节知识特点，我采用了传统教学与多媒体教学相结合的教学手段，引导学生读图、析图、绘图。
增强通过地图提取有用地理信息，并对信息加工提取的能力。
二、课标要求运用地图和资料，说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响三、教材分析本节黄河的内容大致可以分为四部分，包括“黄河的源流概况”、“黄河对社会经济的影响——贡献和忧患”、和“黄河的治理”。
其中“黄河对社会经济的影响”介绍了黄河为我国经济建设、自然景观及文明起源方面所做出的巨大贡献；也介绍了黄河下游的地上河，常决堤改道，泛滥成灾对我国产生的不利影响，也就是黄河的“忧患”。
应该指出的是，黄河还有两个“忧患”，即断流问题和凌汛问题，这两个问题目前显得越来越突出，尤其是后者，把凌汛问题作为“阅读”来处理的。
应该让学生了解这两个问题，加深对黄河问题的认识。
对于凌汛，应该让学生了解以下几点：一是凌汛发生的地点（自低纬向高纬流动的、处在温带地区的河段）、发生的时间（秋末冬初或冬末春初）、造成的危害及目前解决的办法。
除此之外，还可以让学生考虑黄河有没有其他的忧患，例如水污染问题等，要让学生认识到，随着人类活动的不断影响，黄河的问题也在不断发展变化，帮助他们树立用发展的眼光看待问题的意识。
“黄河的治理”介绍了黄河的治理。
从教材内容可以看出，黄河“害”的根源是“沙”，就应该对“沙”采取措施，途径有二：一是开展水土保持工作，包括造林植草、修建梯田或打坝淤地；二是下游修建分洪蓄洪工程，使得防洪和防沙并举。
四、学情分析初一学生的思维发展主要表现为形象思维为主体，并开始向逻辑思维转换的过程。
区域地理-河流和湖3)-黄河
黄河下游的冲积平原
平原广阔
黄河下游流经华北平原地区，该地区平原广阔，地势平坦，土壤 肥沃。
河流沉积作用显著
黄河下游地区河流沉积作用显著，形成了广阔的冲积平原和黄河三 角洲。
洪涝灾害频发
由于黄河下游地区地势低平，排水不畅，加上黄河含沙量大，容易 淤积河道，导致洪涝灾害频发。
04
黄河的湖泊与水库
黄河上游的大型湖泊
多元化供水与水安全保障
区域合作与协同发展
通过多元化供水途径和水安全保障措施， 确保黄河流域居民生活、生产和生态用水 安全。
加强黄河流域内各省区间的合作与交流， 推动流域协同发展，共同应对挑战和问题 。
THANKS
感谢观看
小浪底水库
位于河南省洛阳市和济源市境内，是黄河流域最大的水利枢纽工程， 具有防洪、防凌、减淤、供水、灌溉、发电等综合效益。
黄河下游的湖泊与湿地
东平湖
位于山东省东平县境内，是黄河下游 最大的湖泊，具有调蓄洪水、保护生 态、提供水资源等功能。
黄河三角洲湿地
位于山东省东营市境内，是黄河入海 口的湿地生态系统，对维护生物多样 性、净化水质、调节气候等具有重要 作用。
减少，生态系统服务功能下降。
黄河流域的综合治理规划
水资源合理配置
通过建设水利工程、实施水资源调配 等措施，实现黄河水资源的合理配置 和高效利用。
水质保护与治理
加强污染源控制、推进污水处理和再 生水利用等，改善黄河水质，保障生 态用水和饮用水安全。
水土保持与生态建设
实施水土保持工程、推广生态农业等， 减少水土流失，恢复和改善流域生态 环境。
05
黄河的开发与治理
黄河的水资源开发与利用
水资源储量丰富
八年级地理上册第二章第三节河流和湖泊(第3课时黄河)课件(新版)商务星球版
自然因素
黄土土质疏松 多暴雨
人为因素
破坏植被 （开垦、开矿）
黄河忧患
中游流经黄土高原
①黄土高原土质疏松，植被破坏严重
②夏季暴雨集中，对地表冲刷作用大
③泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成为世界上含沙 量最大的河流
黄土高原
中
一碗水半碗泥
水土流游失严重
黄土高原
黄河忧患 下游：地上河
为什么黄河的下游会成为地上河？
黄河水，使一块块干涸的土地展现了生机。
“塞上江南”——河套平原、宁夏平原
黄河奉献 塑造平原
宁夏平原水 稻产区集中，河 湖众多，被称为 “塞上江南”。
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河套平原降水稀 少，农业发达，被誉 为“塞上粮仓”。
华北平原是中国 古代文化摇篮，亦为现 代经济发达地区之一。
黄河的奉献
提供灌溉
黄河为沿岸提供了灌溉之利。现在 黄河两岸修建了许多引黄工程，提 供了农业生产和生活用水。
13米 开封
“地上河”动画演示
水河 面床
面
地面
黄河下游“地上河”形成的流程 图
地势
} → → 土质疏松
暴雨 植被破坏
水土低平 流失 流速
泥沙淤积河床
减慢
地 上 河
黄河忧患
河口
渤海
中游水土 流失严重
桃花峪下游地上河
黄河忧患
凌汛
宁夏→内蒙古自治区
初春或初冬 低纬度→高纬度 河南→山东
黄河治理
中国第二大（长）河—---黄河 1、概况 （1）长度、流量、流域面积
长度 全长5500千米
流量 年径流量580亿m3
仅为珠江的1/7
流域 面积
流域面积约75万平方千米，
八年级地理上册 河流和湖泊-《黄河的治理》习题 人教新课标版
河流湖泊（1）黄河在流经游高原后，汇入河流的泥沙最多，使黄河成为世界上含量最多的河流。
（2）黄河流域河水最容易泛滥的河段是游河段，该河段的河床被抬升，成为举世闻名的“”。
（3）为什么长江也说自己是黄河？你认为造成此现象的原因有哪些？怎么解决这个问题？5.读“黄河水系示意图”回答下列问题。
（7分）(1)地图中黄河主要支流的名称是：①，②。
(2)黄河比珠江长，但是水量仅及珠江的七分之一，其原因是：。
(3)黄河流经宁夏平原和河套平原水量减少的原因是：。
(4)黄河下游成为地上河的原因是：。
(2分)(5)黄河是世界上含沙量最大的一条河，全河含沙量的90%来自于河段。
7.治理黄河的关键是A.防治凌汛B.治理泥沙C.加固黄河大堤D.统一调水8.下列对长江和黄河的表述，错误的是A.长江、黄河的下游都位于东部平原区B.秦岭是长江、黄河的分水岭C.长江是我国第一大河，黄河是我国第二大河D.水能资源丰富是长江和黄河上游的共同特点9、黄土高原流经的地形区排序正确的一组是（）A: 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、青藏高原B: 云贵高原、华北平原、黄土高原、内蒙古高原C: 青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原D: 青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原10、黄土高原水土流失的原因是（）A:水量大,流速快B:常年降水，冲刷严重C:土质疏松，植被少D:地势高，地形平坦11：治理黄河的关键是：（）A：加大上游灌溉用水B：修建大型水库，加大蓄水量C：裁弯取直，减少河流阻力D：保持水土，治理泥沙12：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，中的“天”和“海”分别是（）A:喜马拉雅山和南海B：巴颜喀拉山和渤海C：巴颜喀拉山和黄海D：唐古拉山和东海17.读右图，回答下列问题：(1)图中字母代表的海洋名称：A为海；B为海。
(2)图中字母表示的半岛名称：C为半岛；D为半岛。
(3)省级行政单位、行政中心、简称：E为省；F为省；G的行政中心是；H的简称是。
七年级地理上册第2章中国的自然环境第三节河流和湖泊第3课时黄河的治理与开发课件鲁教版五四制
东流入太平洋；长江和黄河的水力资源都丰富；长江
的水运发达，黄河的水运不发达；黄河流经的地区主
要是中温带、暖温带、半湿润和半干旱地区。
读“黄河干流泥沙沿途的变化示意图”，回答4、5题。 4．读图中各水文站的含沙量数据，其中含沙量增加最大
的河段是( B ) A．兰州——河口 B．河口——龙门 C．龙门——陕县 D．陕县——利津
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基础
5B
培优精练 1 B
2B
3A
4B
5C
6B
7A
8 见习题
读图238，回答1、2题。 1．关于黄河流经地形区的叙
述，正确的是( C ) A．源头位于唐古拉山脉
【点拨】黄河发源于青藏高原上 B．上游全部流经青藏高原
的巴颜喀拉山；上游流经青藏高 C．中游主要流经黄土高原
5．黄河上中游水能丰富的原因是( B )
A．水量
B．流经高山、高原的峡谷地区
C．地形平坦
D．水土流失严重
【点拨】黄河上中游多 在高山、高原的峡谷中 穿行，地势落差较大， 水能资源丰富。
1．图2310四幅水系图中，属于黄河水系图的是( B )
【点拨】本题考查我国主要 河流的水系特征。黄河像一 个巨大的“几”字蜿蜒流淌 在我国北方的大地上。
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、 华北平原
半干旱地区、干旱地区、半湿润地区 青藏高原区、暖温带、中温带 洮河、湟水、汾河、渭河
2. 黄河的贡献 (1)发电：上中游丰富的水能资源 ，国家对黄河的
水能资源实行梯级开发。 (2)灌溉： 黄河为沿岸地区提供灌溉之利。 (3)塑造地形：塑造了宁夏平原和河套平原，是华
【点拨】黄河中游穿行于水土流失严重的黄土高 原，有汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断 增加，河水的含沙量也急剧上升，进入黄河的泥 沙近90%来自于中游流域。从图中可以看出，河 口——龙门测得黄河水含沙量增加最大。
初中地理教学课例《第二章第三节河流和湖泊——黄河》课程思政核心素养教学设计及总结反思
经测定华北平原的土质与黄土高原基本一致。 阅读上面的材料，分析黄河泥沙能够给我们带来哪
些益处？ 在这一过程中一是找一名同学到黑板上根据导学
稿上的要求动手绘制黄河的干流图，并填绘出与黄河有 关的地理事物，其他同学在下面自主完成导学提纲，教 师巡回指导。这一过程包括了学生的动手绘图和动笔填 图两个环节，主要通过自读教材、填图落实来实现。评 价激励的措施是通过教师的观察小组四名同学完成速 度最快且质量最高的小组将得到小红旗一面，由老师画 在黑板上的小组评价表自主识图栏中。
学则给予补充，从而为班内展示作准备。 本阶段的评价激励措施是：通过教师的观察，发现
全员参与，讨论时声音大、热情高的小组在合作议图栏 中得小红旗一面；说图展示时地图利用率高的小组则在 说图展示中得小红旗一面。
2、班内展示，交流合作（班内说图） 这一阶段主要是由几名小组代表到黑板前利用前 面第一阶段时黑板上所画的图对部分知识点根据自己 的理解进行讲解，在讲解时要求不能看书和导学稿，但 可以将这些知点转化成自己的话说出来。如果展示的同 学有什么错误或漏掉了知识点，等他说完后其他同学可 以站起来给他纠正或补充。 3、点拨精讲，深化拓展（教师说图）
的海、流经的省区、地形区、主要支流、水电站等概况。
（2）明确黄河上中下游的分界点及上中下游的水 教学目标
文特征。
（3）能分析理解黄河含沙量大的原因及危害
（4）知道黄河综合治理的主要措施及开发利用黄
河的成就。
八年级学生经过一年多的地理学习后，具备了一定
的地理学习能力，学生的读图、识图、绘图的能力有了
很大程度的提升；经过平常的训练，学生已经熟悉了地
也给两岸的人民带来了深重的灾难，学习黄河对认识我
国自然及改造利用“地上河”具有重要意义。从教材结
八年级地理上册 第2章 第三节《河流和湖泊》
K12课件
21
长江蕴藏着丰富的水资源和水能资源，具
有巨大的航运、灌溉和发电能力，是一条名副
其实的“黄金水道”。
K12课件
22
认识“黄金水道”
活动
长江干支流通航里程7万多千米，占全国内河通航里程的三分 之二，并能实现江海联运。长江流域特别是中下游地区物产丰富， 人口稠密，城市众多，经济发达，有很大的客运和货运需求。长江 货运量约占全国内河货运量的三分之二。长江是名副其实的“黄金 水道”。
19
长江下游江阔水深，水流平缓，无封冻期， 有利于航行。长江入海口处江面宽达90多千米， 水天相连，气势宏大。
长江下游江阔水深
K12课件
20
长江干流横贯东西，支流分列南北，江阔水深，终年不冻，是中国最重要的内 河航道。长江干流处四川宜宾以下即可通行轮船，支流可以通航的水道共有3000多 条，干支流通航里程达8万多千米，占全国内河通航里程的三分之二，货运量占60%， 能实行江海联运。
K12课件
8
河流 松花江 黄河 淮河 长江 珠江
长度（千米） 流域面积（万平方千米） 流量（亿立方米）
2308
55.7
762
5464
75.2
658
1000 6300 2214
26.9 180.9 44.4
622 9513 3338
我国主要河流比较
K12课件
9
长江
从卫星上拍摄的K长12江课件（三峡工程段）
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K12课件
35
地上河景观
K12课件
36
保护母亲河行动
“保护母亲河行动”是一项大型的群众性社会公益活动，由保 护母亲河宣传教育活动、保护母亲河工程和保护母亲河基金三部 分组成，主要目的是动员包括青少年在内的最广大的社会力量， 在哺育中华民族的母亲河——长江、黄河等江河湖泊流域植树造 林、保持水土、防治污染，倡导和树立绿色文明意识、生态环境 意识和可持续发展意识，为国家生态环境建设作贡献。
河流与湖泊、长江、黄河
专题五
——河流与湖泊 河流与湖泊 黄河、 黄河、长江
众多的河湖
主要的河流 长江、黄河、黑龙江、珠江、 长江、黄河、黑龙江、珠江、雅鲁藏布江 额尔齐斯河——外流河 外流河——外流区 额尔齐斯河 外流河 外流区 塔里木河——内流河 内流河——内流区 塔里木河 内流河 内流区 主要的湖泊 青藏高原湖区（青海湖） 咸水湖 咸水湖—内流区 青藏高原湖区（青海湖）—咸水湖 内流区 东部平原湖区（鄱阳湖） 淡水湖 淡水湖—外流区 东部平原湖区（鄱阳湖）—淡水湖 外流区
洮河 湟水 汾河 渭河
第二 长河 含沙 量大
黄河水系
河口
渤海
孟津
黄河的治理
黄河的贡献：发电、 黄河的贡献：发电、灌溉 黄河的忧患： 黄河的忧患：上游荒漠化 忧患 中游水土流失 下游“地上河” 下游“地上河” 河道变宽 凌汛
土质—疏松 土质 疏松 气候—夏季多暴雨 气候 夏季多暴雨 植被—稀少 植被 稀少 人类—开垦 开垦、 人类 开垦、采矿 修路…… 修路
长江、 长江、黄河概况
河 河 流 源 地 唐 古 长 拉 江 山 注 入 流经省区 海 洋 东 海 流经地形区 上中 下游 分界 点 主要 支流
雅砻江 岷江 嘉陵江 乌江 汉江
水文 特征 最长 最大 最广
巴 颜 黄 喀 河 拉 山
渤 海
青藏高原 青、川、 藏、云、 云贵高原 宜昌 渝、鄂、 湘、赣、 四川盆地 湖口 皖、苏、 长江中下游平原 沪 青藏高原 青、川、 甘、宁、 内蒙古高原 河口 内蒙古、 内蒙古、 晋、陕、 黄土高原 孟津 豫、鲁 华北平原
乌鞘岭 秦 岭 长 城
读教材82～ 页回答问题 页回答问题。 读教材 ～83页回答问题。 黄土高原生态环境脆弱的原因； 黄土高原生态环境脆弱的原因； 自然原因： 自然原因：
河流与湖泊第三课时黄河
“地上河”
支流众多
有的人说黄河是中华民族 的母亲河，利大于弊。
辩论
有的人说黄河是一条害河， 弊大于利。
黄河的奉献（功）
1、黄河——中华民族发祥地
2、奉献了丰富的水能资源
上游水电站：龙羊峡、李家峡
中游水电站：三门峡、小浪底
3、奉献了丰富的灌溉水源
“塞上江南”——河套平原、宁夏平原
4、奉献了丰富的旅游资源 壶口瀑布
资料二：“痛苦的记忆”
从公元前602年到公元1938年的2000多年间， 黄河决口1590次，大的迁徙改道26次，平均三 年有两次决口，百年有一次大改道。每次灾难 都夺去千万人的生命，流离失所者不计其数。 1938年黄河改道，滚滚洪水南下，冲进淮河， 淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口 1250万，死亡89万，使得黄淮平原的千里沃野 变成一片凄惨、荒凉的“黄泛区。”
开卷一分钟
诗情画意中的地理知识
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。
——刘禹锡《浪淘沙》
河名 长度（KM） 年入海水量（亿立方米） 水量比 480 1 黄河 5464 10000 20.8 长江 6300 3500 7.3 珠江 2190
世界上含沙量最大的河流
思考：黄河泥沙来自哪里？
自然因素
土质疏松 植被稀少 降水集中
人为因素
过度开发、 毁林毁草
凌汛
初冬初春黄河发生凌汛的河段
黄河上中下 游分界处 主要灌溉区 域
浮冰下泻造成凌汛
什 么 是 凌 汛
河流和湖泊——黄河(八年级上)
第三节河流和湖泊（第2课时）中华民族的母亲河——黄河教学目标（一）、知识与技能：1、结合黄河流域图，掌握黄河的源地、注入的海洋、上中下游的分界点、流经的主要地形区和省级行政区等基本概况，并说出其主要水文特。
2、掌握黄河的贡献，初步分析黄河忧患的成因及治理方法。
（二）、过程与方法：1、通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。
2、通过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。
3、教学中尽可能发挥学生的参与意识。
角色扮演培养学生敏捷的思维能力，语言表达能力，解决问题的能力。
（三）、情感态度与价值观：1、使学生对黄河的“利”与“害”有一个辨证的认识。
2、认识新中国成立以来治理黄河所取得的成就，培养学生热爱社会主义祖国的情感。
3、使学生认识到保护生态环境的重要性。
通过学习树立正确的人口观、辨证观。
教学重点：1、黄河下游形成“地上河”的原因。
2、对黄河的治理和开发所取得的成就。
教学难点：1、黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。
2、黄河的治理措施。
教学准备：多媒体平台、实物投影仪。
教学方法：读图分析法、自学讨论法、多媒体辅助教学、开放式教学等。
学法引导：通过自主收集有关黄河的地理信息，开展小组合作的角色扮演；引导学生发挥自己想象力；何有效利用并且治理黄河提出设想，对黄河存在的其他问题进行探讨；养学生分析、归纳、创新等能力。
课时安排：一课时教学过程：引入新课（播放录像）：河流与人类的文明息息相关，大家知道世界上有哪些与人类文明息息相关的河流吗？小结：黄河流域诞生了四大文明古国之一的中国。
作为华夏儿女的中国就是在黄河岸边的摇篮起步，一步步发展壮大成现在的中华民族的。
所以我们称黄河为母亲河。
今天我们就来走进母亲河了解母亲河。
了解母亲河先从了解她的概况开始。
板书：一、黄河的概况活动一：（讲概况）（1）学生用素描的形式画出《黄河流域图》。
（2）分小组完成四个有关黄河概况的问题。
（3）每组派学生代表上台讲解黄河的概况。
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奉献
2、有丰富的水资源，可供人们饮水和灌溉； 3、塑造了肥沃的冲积平原（如“塞上江南”：宁夏平 原、河套平原；黄河三角洲），为经济发展提供了条件。 1、黄河流量小、上游工农业用水过多、引水过多等容 易造成下游部分地区断流；
危害
2、上、下游容易发生凌汛，造成河道拥堵； 3、中游流经黄土高原，水土流失严重；
黄土高原 （地形区）。 中 游地区流经了_______ 黄河的泥沙主要因为____ B、D。 （4）在A、B、C、D四处中容易发生凌汛的有____
四、总结归纳0
1.黄河的源流概况：…… 2. 黄河的“奉献与危害：……
3. 黄河的综合治理：……
五、课后任务0
以每桌为单位，共同设计一幅保护黄
河母亲的宣传画（时间周期一周），为学 校“世界环境日”做展品准备。
黄河
珠江
５５００
２１９７
５００
３０６９ ３４６５
７５
４４ ８６
黑龙江 ３４２０
结论: 黄河虽然是长度居中我国第二位，但水量比珠 江和黑龙江小，流域面积也比黑龙江小，所以说黄河是 我国第二长河。
二、黄河的奉献与危害
黄河上游景观
河套平原
塞上江南
河道迂回曲折、两岸多湖泊沼泽， 河水清浅而稳定。 宁夏平原
中国的河流与湖泊
——黄 河
岳池县东湖学校 颜云辉
课 堂 目 标0
1.知道黄河的源流概况；
2.知道黄河的“奉献与危害； 3.如何治理黄河。
一、黄河源流概况0
观察黄河的流域水系图，找出其源头、注入的海洋是什么？ 干流流经的省区、高原、平原有哪些？找出上、中、下游的分 界点？找到主要的支流有哪些？
河口
刻不容缓！
河段
上游
易发 危害 凌汛
治理措施
梯级开发水能，修地上河、 断流、凌汛
大力开展水土保持工作：植树、种
草——治理黄河的关键。 宣传节水，综合利用水资源；培修 加固大堤，引黄淤灌
课堂练习
1.李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 中“天上”和“海”分别是指（ C ） A.喜马拉雅山、渤海 C.巴颜喀拉山、渤海 B.昆仑山、黄海 D.冈底斯山、黄海
湟水
汾 河
渭河
桃花峪
洮河
源头：巴颜克拉山脉 ； 注入的海洋：
渤海
跨越了 三级阶梯
干流流经的高原有：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原；
干流流经的平原有： 华北平原
上游与中游的分界点是：河口 ；中游与下游的分界点是：桃花峪
思考：为什么说黄河是我国第二长河？
长度 年径流量 流域面积 河流名 称 （千米） （亿立方米）（万平方千米） 长江 ６３００ １００００ １８０
4、地上河(悬河)，遇暴雨河坝容易决堤，发生洪灾。
三、黄河的综合治理0
黄河小浪底水利枢纽： 小浪底水利枢纽位于河南省洛阳市以北40千米，以防洪、防 凌、减淤为主要功能，兼顾供水、灌溉和发电，是黄河流域最大 的水利设施，能够有效提高黄河水资源的利用效率。
历史上黄河下游曾多次决口泛滥， 给人民带来了深重灾难。保护黄河母亲，
谢谢大家！
岳池县东湖学校 颜云辉
黄河中游景观
有人说：“河水一石，其泥六斗”。 你怎么看？
黄河下游景观
开封 铁塔 大堤 低水位 高水位 大堤 55米
河床
13米
河道宽浅，水流平缓；泥沙淤积，河床升高为地上河。
地上河（悬河）形成的原因：
开封 铁塔 大堤 低水位 高水位 大堤 55米
河床
13米
黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，大量泥沙入河； 下游流经华北平原，水流变缓，泥沙淤积河床底，使河床底
堤人 约工 暴 雨 束筑
洪 峰
C
A
B
4.读黄河水系图，回答下列问题。
汾河 湟水 。 （1）支流名称：① ________ ② ________
（2）省级行政区域单位：③ ________ 青海省 ④ ________ 山东省 。
宁夏平原 。 （3）⑤处是黄河冲积形成的平原，其名称是__________
高于两岸地面，最终形成地上河。
凌汛
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。 由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容 易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导致河水泛滥、 河堤决口。
请问，黄河在什么季节、什么河段容易发生凌汛？
一般初冬、初春季节，在上游、下游河段出现凌汛。
现在，请你来总结： 你认为黄河的奉献有哪些？危害有哪些？
2.黄河中游与下游的分界点是 ( A.河口 B.宜昌
C ）。
D. 湖口
C.桃花峪
课堂练习
3、将相关内容的序号填入图中，完成下图。
A. 河床抬高，形成“地上河”;
B.河堤决口，泛滥成灾;
最世 大界 土层疏松 的 含 植被破坏 河 沙 流量 原下 地游 区 进 流速减慢 入 泥沙沉积 平
C.流经黄土高原