最后一片叶子The last leaf[优质PPT]
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《最后一片叶子》PPT优秀课件
• 依据课文的内容，由这个 “众”字我们可以联想到 什么？ • 三个人：琼西、贝尔门、 苏
为什么最后一片藤叶能救琼西？ • 最后一片叶子关系到琼西的生死， 它是希望和爱的象征。只要叶子 不落，她就有所期待；而它更是 爱的写照，没有贝尔门在凄风冷 雨之夜绘藤叶，没有苏的悉心的 照料，也不可能有琼西的康复。
最后一片叶子
• 了解作者简介. • 熟记课文的字词. • 反复朗读课文,分析人物 形象.
作者简介：
欧·亨利（1862~1910），美国小说家。生 于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。 比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短 篇小说，多以此类人物为主人公。其中《麦 琪的礼物》、《警察和赞美诗》均带着含泪 的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的 悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真 实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的 结局著称。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《最后一片叶子》课件43张
主题思想
• 作品以幽默诙谐的方式，探讨了人性的复杂性和社会的不公 。通过苏比的经历，作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽 刺，同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的 夫妻，为了给对方买圣诞礼 物，各自卖掉了自己最珍贵 的东西。结果吉姆卖掉了祖 传的金表，而德拉卖掉了自 己的长发。
• 贝尔曼的死并不是简 单的悲剧，而是对爱和 生命的独特理解。他的 死不仅给乔安西带来了 新的生命，也象征着爱 的力量和生命的不屈不 挠。
欧亨利的影响和贡献
对世界文学的影响
创新性的写作风格
• 欧亨利以其独特的写作风格 对世界文学产生了深远影响， 他的短篇小说通常以出人意料 的结局和巧妙的情节设计吸引 读者。
• 《最后一片叶子》中， 情节的反转也是吸引读者 的一个重要因素。乔安西 的病情本已无望，但她却 因为贝尔曼的死而重新振 作。
VS
• 这种情节的反转不仅给 故事增加了戏剧性，也让 读者对爱和生命的主题有 了更深刻的理解。贝尔曼 的死似乎是一种绝望，但 却激发出了乔安西的生命 力。
欧亨利式结尾
• 欧亨利式结尾的特点 是出人意料但又在情理 之中，给读者留下深刻 的印象。在《最后一片 叶子》中，贝尔曼的死 虽然出人意料，但之前 的情节已经暗示了这种 结局的可能性。
• 欧亨利毕业后回到家乡，在
2
阿拉巴马州的一个镇上当医生
。
• 同时，欧亨利也在当地报纸
3
担任编辑和主笔的工作。
欧亨利职业生涯的三个阶段
早期
1
• 1887年，欧亨利在阿拉巴马州蒙哥
马利市担任药剂师，并开始写作。
中期
2
• 1903年，欧亨利进入纽约市一家出 版社工作，并开始以“欧亨利”为笔
• 作品以幽默诙谐的方式，探讨了人性的复杂性和社会的不公 。通过苏比的经历，作品表达了对人性的关注和对社会现实的讽 刺，同时也传递了积极向上的信息和对美好生活的向往。
《麦琪的礼物》
内容概述
• 德拉和吉姆是一对贫穷的 夫妻，为了给对方买圣诞礼 物，各自卖掉了自己最珍贵 的东西。结果吉姆卖掉了祖 传的金表，而德拉卖掉了自 己的长发。
• 贝尔曼的死并不是简 单的悲剧，而是对爱和 生命的独特理解。他的 死不仅给乔安西带来了 新的生命，也象征着爱 的力量和生命的不屈不 挠。
欧亨利的影响和贡献
对世界文学的影响
创新性的写作风格
• 欧亨利以其独特的写作风格 对世界文学产生了深远影响， 他的短篇小说通常以出人意料 的结局和巧妙的情节设计吸引 读者。
• 《最后一片叶子》中， 情节的反转也是吸引读者 的一个重要因素。乔安西 的病情本已无望，但她却 因为贝尔曼的死而重新振 作。
VS
• 这种情节的反转不仅给 故事增加了戏剧性，也让 读者对爱和生命的主题有 了更深刻的理解。贝尔曼 的死似乎是一种绝望，但 却激发出了乔安西的生命 力。
欧亨利式结尾
• 欧亨利式结尾的特点 是出人意料但又在情理 之中，给读者留下深刻 的印象。在《最后一片 叶子》中，贝尔曼的死 虽然出人意料，但之前 的情节已经暗示了这种 结局的可能性。
• 欧亨利毕业后回到家乡，在
2
阿拉巴马州的一个镇上当医生
。
• 同时，欧亨利也在当地报纸
3
担任编辑和主笔的工作。
欧亨利职业生涯的三个阶段
早期
1
• 1887年，欧亨利在阿拉巴马州蒙哥
马利市担任药剂师，并开始写作。
中期
2
• 1903年，欧亨利进入纽约市一家出 版社工作，并开始以“欧亨利”为笔
最后一片叶子 PPT课件6
2
为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰 作”？（读最后一段）
因为这片叶子不仅 是贝尔曼追求40年， 等待25年的艺术结晶， 还是贝尔曼人性的象 征，它融进了贝尔曼 的爱、善、感情和宝 贵生命，成为了真正 的不朽杰作。
2019/3/9
最后一片叶子
3
小说主题是什么？
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔 曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地 活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了 一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价，但青 年画家却因此获得勇气而活了下来。 歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊 和普通人的那种崇高的人性之美。
2019/3/9Байду номын сангаас
最后一片叶子
14
这个世界没有人能让你 倒下，如果你的信念还站着 的话！
——马丁· 路德· 金
2019/3/9
最后一片叶子
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坚定信念 珍爱生命 关爱他人
2019/3/9 最后一片叶子 16
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2019/3/9
最后一片叶子
13
思想启迪
爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；乐观是一种向上 的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。这信念常常来源于深沉的博爱。信念是 生命赖以延续的坚强支柱。 不管面对什么困难、挫折，永远不要放弃，坚持，一直坚持下去，总能看见风雨后灿 烂的阳光。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 …… ……
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《最后一片叶子》PPT课件
联想的火花
• 依据课文的内容，由这个 “众”字我们可以联想到 什么？ • 三个人：琼西、贝尔门、 苏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为什么最后一片藤叶能救琼西？ • 最后一片叶子关系到琼西的生死， 它是希望和爱的象征。只要叶子 不落，她就有所期待；而它更是 爱的写照，没有贝尔门在凄风冷 雨之夜绘藤叶，没有苏的悉心的 照料，也不可能有琼西的康复。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
最后一片叶子ppt课件精选全文完整版
2024/11/8
最后一片叶子
10
一边读课文一边勾划时间线索以及琼 西的病情发展。
2024/11/8
最后一片叶子
11
时间 ：
十一月
病情发展:
琼西 病倒
一天早晨
病重
第二天早晨
病危
天刚蒙蒙亮
病好
第二天下午
贝尔曼去世
2024/11/8
最后一片叶子
开端（第1－11节）年轻的画家 琼西不幸感 染肺炎，生命垂危。
最后一片叶子
24
请找出前面的伏笔，举出一例。
经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一 片藤叶。
夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗子，也从低垂 的荷兰式屋檐上倾泻下来。
他的鞋子和衣服全湿透了，冰凉冰凉的。他们搞 不清楚在那个凄风苦雨的夜晚，他究竟到哪儿去 了？
后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼，一把挪动 过的梯子，几支扔得满地的画笔，还有一块调色 板，上面涂抹着绿色和黄色的颜料。
2024/11/8
最后一片叶子
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小说主题是什么？
《最后一片叶子》讲述了老画家贝尔 曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地 活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了 一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生 命绘制的杰作付出了生命的代价，但青 年画家却因此获得勇气而活了下来。
歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的友谊 和普通人的那种崇高的人性之美。
发展（第12－36节）琼西不听劝慰，望叶 等死
高潮（第37－50节）不落的藤叶使琼西重 又燃起生的欲望。
结局（第51－55节）琼西脱险，贝尔曼病 逝，揭示叶子不落的謎底。
2024/11/8
最后一片叶子
13
小说名为《最后的一片叶子》，围绕 “最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？ 主要人物是谁？
《最后一片叶子》PPT教学课件
联想的火花
• 依据课文的内容，由这个 “众”字我们可以联想到 什么？ • 三个人：琼西、贝尔门、 苏
为什么最后一片藤叶能救琼西？ • 最后一片叶子关系到琼西的生死， 它是希望和爱的象征。只要叶子 不落，她就有所期待；而它更是 爱的写照，没有贝尔门在凄风冷 雨之夜绘藤叶，没有苏的悉心的 照料，也不可能有琼西的康复。
最后一片叶子
[美国] 欧 亨利
学习目标:
• 了解作者简介. • 熟记课文的字词. • 反复朗读课文,分析人物 形象.
作者简介：
欧·亨利（），美国小说家。生于医生家庭。 做过会计、出纳员、办事员等。比较熟悉小 市民的生活。故所写多篇短篇小说，多以此 类人物为主人公。其中《麦琪的礼物》、 《警察和赞美诗》均带着含泪的微笑，以寓 含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴 露美国资本主义社会的某些真实现象。其作 品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。
琼西
爱
贝舍 身 忘 尔已 绘 门藤 叶 相 濡 以 沫苏 显 真 情
我的舞台 我来展现
相信你是最优秀的！
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
欧亨利《最后一片叶子》(又名《最后的常春藤叶》)课件PPT(35页)
整体感知
故事发生在什么地方？
故事发生在华盛顿广场西边的 一个胡同区里。
整体感知
作者围绕最后一片叶子写了哪些人物？ 哪些是主要人物？
作者所写的人物： 苏、琼西、贝尔曼、医生。 主要人物： 苏、琼西、贝尔曼。
整体感知
“最后一片叶子” 在全文起什么作用？
答：“最后一片叶子”起到了贯穿文章故事情节的作用， 连接了琼西由病重到好转、贝尔曼去世的事件。
侧面—— 通过医生和苏的对话间接写贝尔曼。贝尔曼为了 挽救琼西的生命，冒雨画最后一片叶子，得了肺 炎去世。他是一个有自我牺牲的精神的人。
内 容 探 究
总结：贝尔曼在他平凡甚至 有点讨厌的外表下，藏着一 颗火热的爱心，虽然穷困潦 倒，却默默关心、帮助他人， 甚至不惜付出生命的代价。
NEIRONGTANJIU
创作背景
《最后一片叶子》的故事的场景是纽约市的 格林尼治艺术家聚居区。百年来，那里已然从身 处窘境的文人聚居区发展为举世闻名的艺术中心 和旅游胜地。因此，从欧·亨利的创作时代即可 获得主人公的生存状况，他们是许多未成名艺术 家的代表，他们梦想着改变现状。
The last leaf
文章体裁
小
Fiction
说
• 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和 环境描写反映社会生活的一种文学体裁。
• 人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。
• 其中，人物是最主要的要素。人物是小说的核心，情节是 骨GANZHI
生字词
bǐ bó
鄙薄
wēn
瘟神
miè
轻蔑
xǔ
自诩
dònɡ tɑn
NEIRONGTANJIU
内
容
2.在琼西命悬一线的情况下，苏是如何照顾她的？
最后一片叶子课件ppt
第三天刚亮
→
乔安西病情好转， 贝尔曼被送到医院。
第四天 → 乔安西脱离危险，
贝尔曼在医院去世。
开端（第1－11节）年轻的画家乔安西不幸 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 感染肺炎，生命垂危。
发展（第12－34节）乔安西不听劝慰，望 叶等死
冷飕飕（sōu·sōu）
• 瘟神（ wēn ）
鬈曲（ quán ）
• 自诩（ xǔ ）
够呛（ qiàng ）
• 横七竖八（ héng ） 凶神恶煞（ shà ）
在 日 常 生 活 中，随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ，也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
贝尔曼
外貌 外表丑陋、模样怪异、邋遢、不修边幅。
欲 事业 一个没有建树、失败的画家，郁郁不得志。
扬 性格 喝酒无节制、爱说大话、说话粗鲁、脾气 先 暴躁，但他善良、热心助人。
抑 人格
富有同情心、富有爱心、富有自我牺
牲的精神。
外貌 语言 动作
在 日 常 生 活 中，随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ，也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
十一月，胡同区的 女画家乔安西不幸 感染肺炎，生命垂危，失去了对生命的信心， 把生命的希望寄托在窗外的一片藤叶上。好 朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。贝尔曼为 了救乔安西而在风雨交加的夜晚画了一片藤 叶在墙上，这片不落的叶子给予了乔安西生 命的希望，乔安西脱离了危险，贝尔曼却病 逝了。
在 日 常 生 活 中，随 处都可 以看到 浪费粮 食的现 象。也 许你并 未意识 到自己 在浪费 ，也许 你认为 浪费这 一点点 算不了 什么
最后一片叶子ppt课件
2015/12/22
最后一片叶子
5
整体感悟
用简洁的话概括这篇课文的主要内容 （点明时间、地点、人物、事件）。梳 理情节的发展变化。
2015/12/22
最后一片叶子
6
概括情节
十一月，胡同区的女画家乔安西因 为肺炎而失去了对生命的信心，把生 命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶 上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔 曼。老贝尔曼为了帮助乔安西，在风 雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙 上，这片不落的叶子给予了乔安西生 命的希望。
2015/12/22
最后一片叶子
16
请为这位默默无闻的 小人物写一则简短的墓志 铭，让更多的人记住他。
一个活了六十多年的老画家，一直想创 作一幅杰作，却始终没有动手。在一个雨雪 交加的夜晚，他终于用自己的生命完成了一 生的杰作。于是他就成了一个平凡的伟人。
——他就是安息于此的贝尔曼。
2015/12/22 最后一片叶子 17
★
形象三：（侧面描写）
医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有 希望了” 休易： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨 画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。” ——形象逆转、人格升华：崇高的爱心，自我 牺牲精神得到展现。
贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子 一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚 至不惜生命代价。
2015/12/22
最后一片叶子
19
乔安西的遭遇可以给人怎样的启示？
每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己 有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜 它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用 生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新 振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以 延续的精神支柱。
最后一片叶子ppt课件
人物：贝尔曼、休易、乔安西、医生
用最简洁的语言概括这个故事。
贝尔曼用生命在墙上画了最后一片藤叶，挽救了年轻的乔安 西的生命，结果自己因染上肺炎不治身亡。
本文的线索是什么？
最后一片叶子
最后一片叶子 7
2014-12-2
学习目标：
通过勾画时间线索，理清全文情节 结构。 品味语言，分析人物形象。 学习作者幽默的语言风格和独特的 结尾方式。
贝尔曼 去世
13
开端（第1－11节）年轻的画家乔安西不幸感 染肺炎，生命垂危。
发展（第12－36节）乔安西不听劝慰，望叶等 死。 高潮（第37－50节）不落的藤叶使乔安西重 又燃起生的欲望。
结局（第51－53节）乔安西脱险，贝尔曼病逝， 揭示叶子不落的謎底。
2014-12-2 最后一片叶子 14
小说名为《最后的一片叶子》，围绕 “最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？ 主要人物是谁？贝尔曼是个怎样的人？
2014-12-2
最后一片叶子
3
欧· 亨利(1862—1910),美
国著名批判现实主义作家，短篇 小说家。其作品以幽默的生活情 趣，“含泪的微笑”的风格被誉 为“美国生活的幽默百科全书”。 他的代表作有《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 《最后的常春藤 叶》等。曾被评为“曼哈顿桂冠 散文家”和“美国现代短篇小说 之父”。其作品构思巧妙，尤以 出人意料的结局著称。
2014-12-2
最后一片叶子
4
1. 读准下列字音 横七竖八（ heng ） 瘟神（wen ）莴苣 鄙薄 （ bo ） 够呛（qiang）(wõ jù ） 邋遢 （la.ta ） 自诩（ xu ） 2. 识记下列词语的意思 未被邀请突然到来的客人 （1）不速之客： （2）自诩：自我夸耀 （3）邋遢： 肮脏、不整洁 （4）鄙薄： 轻视、嫌恶 凶神恶煞、鬈曲、昂首阔步、横行无忌
《最后一片叶子》PPT课件4
小说名为《最后一片叶子》，围绕“最 后一片叶子”，文章刻画了几个人物？主 要人物是谁？
2019/2/22
最后一片叶子
10
贝尔曼
人
乔安西 休易
2019/2/22 最后一片叶子 11
一写：外貌：他已年过六旬，头像· · · · · ·
身子· · · · · · 胡须· · · · · · —— 外貌丑陋、性格古怪、穷困潦倒， 有梦想，又郁郁不得志的失意老画家。 二写：神态：他两只发红的眼睛，显然在 迎风流泪 动作： “坐” 语言： “该死的叶子” “可怜的乔 安西小姐” —— 善良，有同情心，关心他人。
欲 扬 先 抑
2019/2/22
外貌 事业 性格 人格
外表丑陋、模样怪异 一个失败的画家，郁郁不得志。 喝酒无节制、爱说大话、脾气 暴躁、性格古怪，但他是善良的。 富有同情心、富有爱心、富有 自我牺牲的精神。
最后一片叶子
14
贝 尔 曼 的 形 象
平凡、丑陋、甚至有点讨厌的 外表下有一颗火热的、金子一样的 爱心。穷困潦倒却无私地关心、帮 助他人，甚至不惜付出生命的代价。 郁郁不得志仍不放弃追求，抱负远 大。最终完成了自己的惊人杰作— 最后一片叶子。
2019/2/22 最后一片叶子 8
概括情节
理清结构
开端（第1－11节）年轻的画家乔安西不幸 感染肺炎，生命垂危。 发展（第12－36节）乔安西不听劝慰，望 叶等死 高潮（第37－50节）不落的藤叶使乔安西 重又燃起生的欲望。 结局（第51－55节）乔安西脱险，贝尔曼 病逝，揭示叶子不落的謎底。
2019/2/22 最后一片叶子 9
最后一片叶子
16
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最后一片叶子-课件
课文说最后一片叶子是他的杰作， 这片叶子算杰作吗？为什么？
• 叶子中蕴含着贝尔门的艺术、生 命、善心和爱心
这篇小说能让我们明白什么道理？
（用不超过十个字的语言归纳）
伟大出自平凡
乔安西
舍贝
身 忘
尔
己 绘
曼
希望
爱
细
休 易
心 照 料
显
藤
真
叶
情
欧•亨利式的结尾：
意料之外，
情理之中。
感谢聆听！
感知课文
1、划出生字词语。 2、故事发生在什么地方？ 3、文中出现了哪些人物？ 命运变化最大的两个人物 是谁？有什么变化？
地点：华盛顿广场西面的一个胡同区
人物：苏 贝尔门 琼西
琼西（死—生）贝尔门（生—死）
找出文中的表示时间的词 及对应的事情发展情况。
十一月 → 琼西病倒。
一天上午 →
琼西病重，这天夜 里贝尔门画藤叶。
第二天早晨 → 琼西病情转好
第二天下午 → 贝尔门被送到医院。 第三天 → 琼西脱离危险，
贝尔门在医院去世。
找一 找：
贝尔曼究竟是怎么样的人？从 文中找出写贝尔曼 的语句。
大胡子、半人半兽、失败的画家、
喝酒毫无节制、火气十足、瞧不起 别人的温情……
探究:
贝尔门有怎样的精神品质？
普通的甚至有些丑陋的外 表下藏着一颗美好、善良的心 灵。有崇高的爱心和自我牺牲 精神。
精品
最交迫的人感到人间的温暖；
爱心是夜空中的一轮明月， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；
爱心是春天里的一场细雨， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
欧•亨利（1862～1910）， 美国著名短篇小说家 。和莫泊桑、 契诃夫并称为“世界三大短篇小说 巨匠”。他的小说结尾有一个突出 的艺术特色：意料之外，情理之中。 作品有“含泪的微笑”的风格，代 表作有《麦琪的礼物》，《警察与 赞美诗》等。
最后一片叶子ppt课件
知晓叶谜
求助贝尔门 苦劝好友
得知琼西好转 告知噩耗 贝尔门病重 揭晓叶谜
画藤叶
病倒
进医院
去世
人物分析：
小说名为《最 后的一片叶子》， 围绕“最后一片 叶子”，文章刻 画了几个人物？ 主要人物是谁？
琼西
贝
尔
苏
门
每个小组根据（30段）画一张贝尔门的肖 像画，现场展示，看哪个小组画的像。
品读课文
1. 跳读课文28—36自然段，勾画出描写
要求：1.有适当的情景描写。
2.符合人物性格。
小结：
做一个幸福的人，
做一个给人幸福的人！
布置作业：
写一篇300字左右的小作文：学习了这篇课 文，你有何收获?
•
欧•亨利（1862～1910），美 国著名短篇小说家 。和法国的莫泊 桑、俄国的契诃夫并称为“世界三 大短篇小说巨匠”。他的小说结尾 有一个突出的艺术特色：意料之外， 情理之中。 作品有“含泪的微笑” 的风格，代表作有《麦琪的礼物》， 《警察与赞美诗》等。
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故 事情节和具体的环境描写来反映社会生活 的一种文学体裁。
贝尔曼的句子，并大声有感情的朗读。用下
列格式说话：
我读的是_____段（朗读文段）采用
（
）描写 ，从中看到了一个
____________的贝尔曼。
初见贝尔门
相貌古怪、酗酒成性、性格暴躁、爱讲 大话——一个穷苦潦倒、好高骛远、失 意消沉的老画家。 肖像描写
两个小组表演朗读34-35段中贝尔门与苏 的对话，看看哪个小组表演的更逼真。
再见贝尔门
平凡甚至丑陋的外表下有一颗 善良的心。
理解主题
对一篇小说的理解没必要也不应该只 有一种角度，一个结果，大家只要说 出自己真实的想法，都是对小说的一 种评论。
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Possible structure:
short but to the point
The last leaf tells the story of Johnsy, who ______________________. While her friend, Sue,__________________________________, she______________________. To our great surprise, their neighbour, Behrman, ________________________________. At last _______________________________.
Personality Examples(why) Ma…inis a/a(nw…ha.tgkirinl/dman, because she/he… charaocrtIenrsLipneer_s_o,n…he(w/sohrediss/)sentences) tells us she/he is...
some writing techniques.
O. Henry was an American short story writer, whose stories are set in his own time, the early 20th century. Many take place in New York City and deal with ordinary people. Among them, The Gift of the Magi, The Cop and The Anthem and The Last Leaf enjoy huge popularity.
constantly encouraged Johnsy and attended to her carefully (stirring her chicken soup… ) For forty years he had been about to paint a masterpiece; a sfiaerccreifliictetlde ohlidsmlifaen;to shsoauvteedJhoihs ncosnytempt…
dialogues
feelings
Line 1-24 Line 58-62
a surprising ending
Detailed description of objects
logicality (逻辑性）
TLhine ela6s6t pLairnaeg2r5a-p3h0
HBowehcramnapnedopielde konnloyw thtewloasdtalyeas fawftaers he pawinatseidll.bWy Bhyeh?rman?
“thread”
Байду номын сангаас
Writing techniques
III. Read further & think further
Writing techniques
“thread”
the thingsosump entioLniende 1m5-o16r;eLtihnea5n7-59
once inmthasetesrptioercye toLihneel2p6-2th8;eLpinleo7t6-77 develop.
II. Think
Understanding of the title
What do you think of the title---- The last leaf ？
the last leaf
To Behrman
a masterpiece
“It’s Behrman’s masterpiece----he painted it there…”
What do you know about the story?
characters?
plot? ending?
Task one：Brief introduction
• Who?
How to summarize a story?
• What happened to them? • what’s the ending?
from Taicang Senior High
Learning Objectives
At the end of the class, you’ll be able to • know more about O. Henry and the
short story ----- The Last Leaf; • know how to analyze characters; • appreciate short stories by analyzing
Johnsy
pessimistic; stubborn…
Sue considerate; kind; patient… ambitious;
Behrman bad-tempered; selfless…
waited to die(pinned her destiny to the survival of one last leaf)…
To Johnsy
a symbol of hope of life
“when the last one falls I must go, too”/Something has made that last leaf stay there to show me how wicked I was.
To the plot
Three characters
Johnsy , Sue, Behrman
What do you think of the characteristics of these three characters, Johnsy, Sue, Behrman?
I. Read & comprehend
Task two：Character analysis Focus on what they say & do
short but to the point
The last leaf tells the story of Johnsy, who ______________________. While her friend, Sue,__________________________________, she______________________. To our great surprise, their neighbour, Behrman, ________________________________. At last _______________________________.
Personality Examples(why) Ma…inis a/a(nw…ha.tgkirinl/dman, because she/he… charaocrtIenrsLipneer_s_o,n…he(w/sohrediss/)sentences) tells us she/he is...
some writing techniques.
O. Henry was an American short story writer, whose stories are set in his own time, the early 20th century. Many take place in New York City and deal with ordinary people. Among them, The Gift of the Magi, The Cop and The Anthem and The Last Leaf enjoy huge popularity.
constantly encouraged Johnsy and attended to her carefully (stirring her chicken soup… ) For forty years he had been about to paint a masterpiece; a sfiaerccreifliictetlde ohlidsmlifaen;to shsoauvteedJhoihs ncosnytempt…
dialogues
feelings
Line 1-24 Line 58-62
a surprising ending
Detailed description of objects
logicality (逻辑性）
TLhine ela6s6t pLairnaeg2r5a-p3h0
HBowehcramnapnedopielde konnloyw thtewloasdtalyeas fawftaers he pawinatseidll.bWy Bhyeh?rman?
“thread”
Байду номын сангаас
Writing techniques
III. Read further & think further
Writing techniques
“thread”
the thingsosump entioLniende 1m5-o16r;eLtihnea5n7-59
once inmthasetesrptioercye toLihneel2p6-2th8;eLpinleo7t6-77 develop.
II. Think
Understanding of the title
What do you think of the title---- The last leaf ？
the last leaf
To Behrman
a masterpiece
“It’s Behrman’s masterpiece----he painted it there…”
What do you know about the story?
characters?
plot? ending?
Task one：Brief introduction
• Who?
How to summarize a story?
• What happened to them? • what’s the ending?
from Taicang Senior High
Learning Objectives
At the end of the class, you’ll be able to • know more about O. Henry and the
short story ----- The Last Leaf; • know how to analyze characters; • appreciate short stories by analyzing
Johnsy
pessimistic; stubborn…
Sue considerate; kind; patient… ambitious;
Behrman bad-tempered; selfless…
waited to die(pinned her destiny to the survival of one last leaf)…
To Johnsy
a symbol of hope of life
“when the last one falls I must go, too”/Something has made that last leaf stay there to show me how wicked I was.
To the plot
Three characters
Johnsy , Sue, Behrman
What do you think of the characteristics of these three characters, Johnsy, Sue, Behrman?
I. Read & comprehend
Task two：Character analysis Focus on what they say & do