2017-2018学年度第二学期《计算机应用基础》公开课教案
2017-2018学年度第二学期《计算机应用基础》公开课教案(精编文档).doc
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公开课教案课题：格式化文档
科目：计算机应用基础
课题名称： 4.2 格式化文档
授课教师：
时间：
地点：
教学目标：
1．基本知识
(1)掌握常用字符格式的名称及作用。
(2)了解格式刷的作用。
(3)了解“智能标记”功能。
2．操作技能目标
(1)会在文档中设置字符格式的方法。
(2)学会使用格式刷快速设置字符格式。
教学分析与准备：
1．教学重点
设置文档的字符格式。
2．教学难点
使用多种方法设置文档的字符格式。
3．教学策略
本课以“茶韵飘香”文档为案例，介绍设置字符格式的方
法。
同时还学习使用格式刷，用于快速设置字符格式。
4．课时安排
1课时
5．教学环境
410机房
教学过程：
通过本课的学习，可掌握对Word文档的格式化的一般操
作，字符格式化是编辑Word文档的一个基本操作，同学
们要多实践，重点掌握。
教学反思：学以致用，学用结合。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案一、教学目标1.让学生了解计算机的基本概念、原理和操作方法，培养计算机操作技能。
2.使学生掌握Windows操作系统的基本使用方法，学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
3.培养学生的信息素养，提高他们利用计算机解决实际问题的能力。
4.培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
二、教学内容1.计算机基础知识：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机硬件和软件的基本概念等。
2.Windows操作系统：操作系统的基本概念、Windows操作系统的安装与启动、桌面环境、文件管理、控制面板等。
3.办公软件应用：Word文档的编辑与排版、Excel电子表格的制作与数据处理、PowerPoint演示文稿的制作与展示等。
4.计算机网络基础：网络的基本概念、Internet的使用、电子邮件的收发、网络资源的搜索与等。
5.计算机安全与维护：计算机病毒的防治、系统的备份与恢复、计算机硬件的维护等。
三、教学方法1.理论讲授：通过讲解、演示、案例分析等方式，让学生掌握计算机应用的基本知识和技能。
2.实践操作：安排适量的上机实践，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高操作技能。
3.小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.课后作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高自学能力。
四、教学进度安排1.第1-2周：计算机基础知识，包括计算机发展史、系统组成、硬件和软件概念等。
2.第3-4周：Windows操作系统，讲解操作系统的基本概念，学习Windows操作系统的使用方法。
3.第5-6周：办公软件应用，学习Word、Excel、PowerPoint 等软件的使用方法。
4.第7-8周：计算机网络基础，讲解网络的基本概念，学习Internet的使用方法。
5.第9-10周：计算机安全与维护，学习计算机病毒的防治、系统备份与恢复、硬件维护等。
《计算机应用基础》课程教案
《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课的教学内容选自《计算机应用基础》教材的第四章，主要内容包括：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
2. 使学生掌握Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
三、教学难点与重点重点：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
难点：计算机网络的体系结构、网络协议、计算机安全防护措施。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生讨论在日常生活中，计算机网络和技术是如何应用的，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
通过示例图和实际案例，让学生理解网络协议的作用和重要性。
3. 案例分析：分析Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
引导学生学会使用浏览器和电子邮件客户端。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自在Internet上的有趣经历，加深对Internet应用的理解。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识，如：绘制计算机网络结构图、设置电子邮件客户端等。
六、板书设计板书内容主要包括：计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；Internet的基本应用；计算机安全与防护。
七、作业设计1. 题目：列举生活中常见的网络应用并分析其优缺点。
答案：略。
2. 题目：绘制计算机网络结构图。
答案：略。
3. 题目：设置电子邮件客户端。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对计算机网络、Internet应用和计算机安全知识有了一定的了解，但在实际操作方面还需加强。
在今后的教学中，应增加课堂实践环节，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：让学生深入了解计算机网络技术的发展趋势，探索未来计算机网络技术的应用领域，提高学生的创新意识。
《计算机应用基础》公开课教案
《计算机应用基础》公开课教案一、第1章：计算机基础知识1. 教学目标（1）让学生了解计算机的发展史。
（2）使学生掌握计算机的基本组成部件及其功能。
（3）让学生熟悉计算机的操作界面和基本操作。
2. 教学内容（1）计算机的发展史。
（2）计算机的硬件组成部件：CPU、主板、内存、硬盘、显卡等。
（3）计算机的操作界面：桌面、任务栏、开始菜单等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
4. 教学过程（1）讲解计算机的发展史。
（2）讲解计算机的硬件组成部件及其功能。
（3）演示计算机的操作界面和基本操作。
（4）让学生实践操作，熟悉计算机的操作界面和基本操作。
二、第2章：Windows操作系统1. 教学目标（1）让学生掌握Windows操作系统的安装与启动。
（2）使学生熟悉Windows操作系统的界面布局与操作。
2. 教学内容（1）Windows操作系统的安装与启动。
（2）Windows操作系统的界面布局：桌面、任务栏、开始菜单等。
（3）Windows操作系统的基本操作：窗口操作、文件管理、系统设置等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
4. 教学过程（1）讲解Windows操作系统的安装与启动。
（2）讲解Windows操作系统的界面布局与操作。
（3）演示Windows操作系统的基本操作。
（4）让学生实践操作，熟悉Windows操作系统的基本操作。
三、第3章：文字处理软件Word 20101. 教学目标（1）让学生掌握Word 2010的启动与退出。
（2）使学生熟悉Word 2010的界面布局与基本操作。
（3）培养学生运用Word 2010进行文字处理的能力。
2. 教学内容（1）Word 2010的启动与退出。
（2）Word 2010的界面布局：栏、菜单栏、工具栏、状态栏等。
（3）Word 2010的基本操作：创建文档、编辑文本、设置字体与段落等。
3. 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法。
计算机应用基础公开课教案
计算机应用基础公开课教案一、课程本课程旨在引导学生全面了解计算机应用基础的知识和技能，培养学生的计算机基本操作能力和应用软件使用能力。
通过理论讲授和实践操作相结合的方式，使学生能够灵活应用计算机技术解决实际问题，提高信息化素养。
二、教学目标1.了解计算机的基本原理和组成结构；2.掌握计算机基本操作技巧，包括操作系统的使用、文件管理和网络操作；3.熟练使用常见的办公软件，如文字处理、表格分析和演示文稿制作等；4.了解常见的网络概念和网络应用，并能够安全合理地使用网络资源；5.培养学生的信息素养和创新意识，提高问题解决能力和创新能力。
三、教学内容1. 计算机基础知识•计算机的发展与应用•计算机的基本原理和组成结构•计算机硬件和软件的概念及功能2. 操作系统与文件管理•常见操作系统的特点和使用方法•文件系统的组织和管理•文件的创建、复制、移动和删除等操作3. 办公软件应用•文字处理软件的基本操作和格式设置•表格分析软件的数据输入和分析功能•演示文稿制作软件的幻灯片设计和展示技巧4. 网络概念与应用•计算机网络的基本概念和分类•常见网络协议和通信方式•网络资源的安全合理使用5. 信息素养与创新意识培养•信息检索和评估的基本方法•网络信息的筛选和应用能力•创新思维和解决问题的方法与实践四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授给学生传授计算机应用基础的理论知识。
2.实践操作：在计算机实验室或电脑教室，由学生动手操作实际应用软件，熟悉并掌握基本技能。
3.案例分析：引导学生通过分析实际案例，提高解决问题和创新思维能力。
五、教材和参考资料•《计算机应用基础教程》•《计算机技术与应用》杂志•互联网相关学术论文和资料六、教学评估与考核1.平时成绩：包括课堂表现、实验操作和作业完成情况等。
2.期中考试：测试学生对于理论知识和基本操作的掌握程度。
3.期末考试：综合考核学生对于整个课程内容的理解和应用能力。
七、教学进度安排•第1-2周：计算机基础知识•第3-4周：操作系统与文件管理•第5-6周：办公软件应用•第7-8周：网络概念与应用•第9-10周：信息素养与创新意识培养•第11-12周：复习巩固和期末考试八、教学辅助手段•计算机实验室或电脑教室•投影仪和多媒体设备•PPT课件和在线教学平台以上是《计算机应用基础公开课教案》的详细内容，通过本课程的学习，期望学生能够全面掌握计算机应用基础知识和技能，提高其信息化素养，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案计算机应用基础完整教案一、教学内容概述本教案旨在介绍《计算机应用基础》课程的教学内容和教学方法。
通过本课程的学习，学生将了解计算机的基本概念、硬件组成和操作系统等知识，培养计算机操作和应用的基本能力，为进一步学习计算机相关专业奠定基础。
二、教学目标1. 理解计算机的基本概念和分类；2. 掌握计算机硬件的组成和工作原理；3. 熟悉常见的操作系统及其功能；4. 具备基本的计算机操作和应用能力；5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学过程1. 第一章：计算机基本概念1.1 计算机的定义和特点- 计算机的定义：计算机是一种能够按照程序运行，并能够进行数据处理和信息处理的工具；- 计算机的特点：高速度、高精度、高可靠性、存储能力大、逻辑运算能力强、自动化。
1.2 计算机的分类- 按用途分类：通用计算机、专用计算机、嵌入式计算机；- 按规模分类：超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机；- 按工作方式分类：模拟计算机、数字计算机；- 按结构分类：冯·诺依曼体系结构、哈佛体系结构。
1.3 计算机硬件的基本组成- 中央处理器（CPU）- 存储器（内存）- 输入设备（键盘、鼠标等）- 输出设备（显示器、打印机等）- 辅助存储设备（硬盘、光盘等）2. 第二章：操作系统2.1 操作系统的定义和作用- 操作系统是计算机系统中的核心软件，负责管理和控制计算机硬件资源，并提供用户接口。
2.2 常见的操作系统- Windows操作系统：Windows 10、Windows 7等；- macOS操作系统：macOS Mojave、macOS High Sierra等；- Linux操作系统：Ubuntu、CentOS等。
2.3 操作系统的基本功能- 进程管理- 内存管理- 文件管理- 设备管理3. 第三章：计算机操作与应用3.1 计算机的开机与关机- 开机：按下电源按钮，等待开机自检完成后进入操作系统。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案计算机应用基础》完整教案一、引言随着信息技术的快速发展，计算机应用已经成为了现代社会必不可少的一项基本技能。
本课程旨在帮助学生掌握计算机应用的基础知识和基本技能，为后续深入学习计算机领域的相关课程打下坚实的基础。
二、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1、了解计算机基础知识，包括计算机体系结构、操作系统、文件管理等方面的基本概念；2、掌握常用办公软件的操作方法，包括文字处理、表格制作、演示文稿等方面的应用；3、熟悉网络应用的基本技能，包括互联网浏览、电子邮件、搜索引擎等方面的操作；4、了解计算机安全的基本知识，掌握常见的防范措施和应对方法。
三、课程大纲第一章计算机基础知识1.1 计算机的发展历程 1.2 计算机的体系结构 1.3 计算机的操作系统 1.4 文件管理的基本概念第二章常用办公软件2.1 文字处理软件 2.2 表格制作软件 2.3 演示文稿软件第三章网络应用基础3.1 互联网浏览的基本概念 3.2 电子邮件的使用方法 3.3 搜索引擎的应用技巧第四章计算机安全4.1 计算机安全的基本概念 4.2 常见的计算机病毒及防范措施 4.3 密码学基础四、教学流程4.1 理论教学：通过课堂讲解，使学生了解计算机应用的基础知识，包括计算机体系结构、操作系统、文件管理等方面的基本概念。
4.2 实验教学：在实验室进行实验操作，帮助学生掌握常用办公软件的操作方法，包括文字处理、表格制作、演示文稿等方面的应用。
4.3 课堂互动：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，加深对所学知识的理解和掌握。
4.4 课后作业：布置相关作业，要求学生独立思考、自主完成，巩固课堂所学知识。
五、教学资源5.1 教材：选用适合本课程教学的教材，或者自编教材作为主要教学资料。
5.2 PPT：制作精美的PPT，内容包括课程知识点、案例分析等内容。
5.3 板书：在黑板上进行重点内容的书写，帮助学生更好地理解课程内容。
《计算机应用基础》教案公开课
情感目标
培养学生对计算机技术的兴趣和热情， 增强学生的创新意识和团队协作精神。
能力目标
培养学生具备独立操作计算机、处理 文档、制作报表、进行网络交流等基 本技能，提高学生的计算机应用能力 和信息素养。
教材内容与结构
01 02
教材概述
本课程教材采用理论与实践相结合的方式，系统介绍了计算机应用基础 知识，包括计算机基本概念、操作系统、办公软件应用、网络基础等方 面的内容。
计算机应用基础课程的重要性
本课程作为计算机入门的基础课程，旨在培养学生掌握计算机基本操作、办公 软件应用、网络基础等方面的知识与技能，为后续专业课程学习及未来职业发 展打下坚实基础。
教学目标与要求
知识目标
通过本课程的学习，学生应掌握计算 机基础知识、操作系统基本概念、常 用办公软件的使用方法、网络基础知 识等。
《计算机应用基础》教案公开课
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 操作系统及应用软件 • 办公软件应用技能 • 网络基础知识及互联网应用 • 数据库管理系统及编程初步 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景与意义
计算机应用在当今社会的普及程度
随着信息技术的迅猛发展，计算机应用已经渗透到社会的各个领域，成为现代 社会不可或缺的一部分。掌握计算机应用基础对于提高个人素质、适应社会发 展具有重要意义。
用函数如求和、平均值、最大值、最小值等的使用。
PowerPoint演示文稿设计与制作
演示文稿基本操作
学习PowerPoint中的幻灯片、版式、主题等基本概念，掌握创 建和编辑演示文稿的基本方法。
幻灯片设计与美化
掌握在PowerPoint中使用各种设计元素进行幻灯片美化的方法， 包括背景设置、色彩搭配、图片插入等。
《计算机应用基础》教学案__2018年_9_25
大学计算机应用基础
教案
课程名称：大学计算机应用基础
课程性质：公共必修
适用专业：XXXX
总学时：64（32+32）考试
使用教材：《大学计算机基础及应用》
开课单位：基础部
授课教师(职称)：XXXX
授课班级：XXXX
开课时间：2017-9—2018-1
XXXXXX学院教务处制
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程理解计算机的定义和功能掌握计算机的分类和特点1.2 计算机硬件和软件认识计算机硬件的基本组成理解计算机软件的概念和分类掌握计算机系统的基本结构1.3 计算机操作系统了解操作系统的概念和功能熟悉常用操作系统的基本操作掌握文件管理和系统设置的方法第二章：文字处理软件2.1 文字处理基本操作熟悉文字处理软件的界面和工具栏掌握文本的输入、编辑和排版方法了解字体、段落和页面的设置技巧2.2 表格和图形学习表格的创建、编辑和格式设置掌握图形的基本操作和属性设置了解图文混排的方法和技巧2.3 文档的管理和打印学习文档的保存、打开和关闭方法掌握文档的打印设置和打印操作了解文档的加密和共享技巧第三章：电子表格软件3.1 电子表格的基本操作熟悉电子表格软件的界面和功能掌握表格的创建、编辑和数据输入方法了解单元格格式和数据类型的设置3.2 数据排序和筛选学习数据排序的方法和条件设置掌握数据筛选的功能和应用技巧了解高级筛选和数据排序的组合使用3.3 数据分析工具学习电子表格中的数据分析工具，如图表、数据透视表和数据透视图掌握图表的创建、编辑和格式设置方法了解数据透视表和数据透视图的应用和操作技巧第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿的基本操作熟悉演示文稿软件的界面和功能掌握演示文稿的创建、编辑和幻灯片管理方法了解幻灯片布局和设计模板的选择4.2 插入和编辑对象学习在演示文稿中插入文本框、图片、图表等对象的方法掌握对象的编辑和格式设置技巧了解动画和过渡效果的添加和设置方法4.3 演示文稿的放映和输出学习演示文稿的放映和控制技巧掌握演示文稿的输出和分享方法了解放映时的备注和演讲者模式的使用第五章：网络应用基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义和功能掌握计算机网络的分类和拓扑结构了解计算机网络的通信协议和技术5.2 互联网的基本应用学习互联网的接入和连接方法掌握浏览器的使用和网页搜索技巧了解电子邮件的基本操作和邮件管理方法5.3 网络安全和隐私保护学习网络安全的基本概念和威胁掌握防范网络攻击和保护个人隐私的方法了解网络安全的最佳实践和技术手段第六章：数据库基础6.1 数据库概述理解数据库的基本概念和作用掌握数据库管理系统的基本功能了解不同类型的数据库系统6.2 数据库的基本操作学习数据库的创建、修改和删除掌握数据表的创建、修改和删除了解数据类型和字段属性的设置6.3 数据查询和管理学习使用SQL进行数据查询掌握数据的添加、修改和删除操作了解索引和约束的设置方法第七章：多媒体应用7.1 多媒体基础知识了解多媒体的定义和特点掌握多媒体的基本元素和技术熟悉多媒体文件的格式和应用7.2 多媒体制作工具学习使用常用的多媒体制作软件掌握多媒体素材的采集和编辑方法了解多媒体作品的发布和展示技巧7.3 多媒体处理技术学习多媒体文件的处理和转换方法掌握多媒体文件的压缩和修复技巧了解多媒体技术的应用和发展趋势第八章：计算机编程基础8.1 编程语言概述了解编程语言的定义和分类掌握编程语言的基本语法和结构熟悉常见的编程语言及其应用领域8.2 基本的编程概念学习变量、数据类型和运算符的使用掌握控制结构和函数的编写方法了解算法和数据结构的基本概念8.3 编程实践完成简单的编程练习和项目掌握调试和测试代码的方法了解编程规范和代码管理工具的使用第九章：计算机维护与管理9.1 计算机硬件维护学习计算机硬件的组成和性能指标掌握硬件设备的安装和升级方法了解计算机硬件的故障排除和维护技巧9.2 计算机软件维护学习软件的安装、升级和卸载方法掌握防病毒软件的使用和病毒清除技巧了解计算机系统的优化和性能监测方法9.3 数据备份与恢复学习数据的重要性和备份策略掌握常用的数据备份和恢复方法了解灾难恢复和数据安全保护的措施第十章：新兴技术与发展趋势10.1 云计算与大数据了解云计算的基本概念和应用模式掌握大数据的基本特征和处理技术熟悉云计算和大数据在现实生活中的应用案例10.2 与机器学习学习的基本原理和应用领域掌握机器学习的基本技术和算法了解在计算机应用中的最新发展10.3 物联网与边缘计算理解物联网的基本架构和关键技术掌握边缘计算的概念和应用场景熟悉物联网和边缘计算在现代社会中的作用和前景重点和难点解析本文档为您提供了一整套《计算机应用基础》的教学教案，涵盖了从计算机基础知识到新兴技术发展趋势的十个章节。
《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生熟练掌握操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、培养学生熟练使用办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint 等进行文字处理、数据计算和演示文稿制作。
4、引导学生掌握网络基础知识，能够进行简单的网络浏览、搜索和信息交流。
5、提高学生的计算机安全意识，了解常见的计算机病毒防范方法和网络安全知识。
二、教学重难点1、重点（1）计算机系统组成和工作原理。
（2）操作系统和办公软件的常用操作。
（3）网络基础知识和应用。
2、难点（1）计算机硬件的工作原理和性能指标。
（2）办公软件中函数和宏的使用。
（3）网络安全防护措施的设置和应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机基础知识和操作方法。
2、演示法：通过演示操作过程，让学生直观地了解操作步骤。
3、实践法：安排学生进行实际操作，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生讨论问题，促进学生思考和交流。
四、教学过程1、课程导入（1）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用场景，如办公自动化、电子商务、娱乐等，引起学生对计算机的兴趣。
（2）提问学生对计算机的了解程度，激发学生的学习积极性。
2、计算机基础知识（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代计算机的演变。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等）和软件（系统软件、应用软件）。
（3）阐述计算机的工作原理，如数据的输入、处理和输出过程。
3、操作系统（1）介绍常见的操作系统，如 Windows、Mac OS、Linux 等。
（2）详细讲解 Windows 操作系统的基本操作，如桌面管理、窗口操作、文件和文件夹的管理、系统设置等。
（3）让学生进行实际操作练习，如创建、复制、移动、删除文件和文件夹，设置屏幕分辨率、主题等。
4、办公软件（1）Word讲解 Word 的基本界面和功能，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
计算机应用基础-公开课教案
（2）在“搜索文字”里输入—人物；“搜索范围”—所有收藏集；“结果类型”—所有媒体文件类型
（3）单击“搜索”按钮
（4）单击所选剪贴画
编辑剪贴画
（1）调整大小
（2）叠放次序
（3）组合
（4）旋转
3.制作组织结构图（如何制作？p239）
（1）单击“插入”—图示”命令
《计算机应用基础》教学教案
课题
制作绚丽的企业宣传演示文稿
课时
1
课型
新授
教学目标1
2
3
学会设置演示文稿背景和填充；
学会插入、编辑剪贴画；
学会制作组织结构图。
教学重点
插入、编辑剪贴画
教学难点
插入、编辑剪贴画
教学准备
多媒体
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
组
织
教
学
教
学
过
程
练
习
小
结
一、导入
今天我们继续学习演示文稿的有关操作—任务二：制作绚丽的企业宣传演示文稿，打开课本p236。主要学习如何设置演示文稿的背景和填充；如何插入、编辑剪贴画；如何制作企业组织结构图。
（2）选择“组织结构图”模板，单击“确定”按钮
（3）完善组织结构图：同事、助手、下属
（4）输入各图框中的内容（p240）
4.探讨：
如何插入图片、艺术字？（类似于插入剪贴画）
（1）插入—图片—来Байду номын сангаас文件
（2）插入—图片—艺术字
三、课堂练习
1.设置演示文稿背景和填充
2.插入、编辑剪贴画
3.制作组织结构图
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案【教案】章节一：引言计算机应用基础是一门深入浅出的课程，旨在向学生传授计算机基础知识和相关应用技能。
本教案将以全面、系统的方式展示教学内容，旨在帮助学生更好地理解和掌握计算机基础知识。
章节二：课程目标2.1 培养学生对计算机应用的基本理解。
2.2 培养学生利用计算机工具解决实际问题的能力。
2.3 培养学生独立学习和问题解决的能力。
章节三：教学内容3.1 计算机基础知识3.1.1 计算机硬件3.1.2 计算机软件3.1.3 计算机网络3.2 操作系统基础3.2.1 操作系统概述3.2.2 常用操作系统介绍3.2.3 操作系统安装与配置3.3 办公软件应用3.3.1 Microsoft Office应用3.3.2 WPS Office应用3.3.3 办公软件实际应用案例3.4 网络应用基础3.4.1 互联网基本概念3.4.2 网页浏览器的使用3.4.3 常见网络应用介绍章节四：教学方法4.1 讲授法采用教师讲解的方式，结合图示和实例，对于各个知识点进行详细阐述和解释。
4.2 实践操作配合教学案例和实际操作演示，让学生亲自动手操作并解决问题，提高实际应用能力。
4.3 互动讨论鼓励学生参与课堂互动讨论，提出问题并进行探讨，促进学生成长和共同进步。
章节五：教学资源5.1 教材选用通俗易懂的计算机应用基础教材，结构清晰，有助于学生理解和应用。
5.2 多媒体利用多媒体技术，以图文并茂的形式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
5.3 实践案例提供实际案例和综合应用题目，帮助学生将所学知识运用到实际问题的解决中。
章节六：考核方式6.1 平时表现主要考察学生在课堂上的互动表现、作业完成情况以及对知识理解和应用能力的掌握程度。
6.2 期末考试设计综合考查学生对计算机应用基础知识的掌握和运用能力，考察学生在实践中是否能解决问题。
章节七：教学评价教案编写的初衷是为了更好地指导教师教学，并达到更好的教学效果。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展与历史让学生了解计算机的发展历程，从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现在的超大规模集成电路计算机。
介绍一些重要的计算机科学家和他们的贡献。
1.2 计算机系统的组成介绍计算机硬件系统的组成，包括CPU、内存、硬盘、显示器等。
介绍计算机软件系统的组成，包括系统软件和应用软件。
1.3 计算机的基本操作让学生熟悉计算机的开机、关机、重启等基本操作。
让学生学会使用鼠标、键盘进行基本的输入输出操作。
第二章：操作系统应用2.1 操作系统的基本概念让学生了解操作系统的定义、功能和作用。
介绍一些常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生熟悉Windows操作系统的界面，包括桌面、开始菜单、任务栏等。
让学生学会使用Windows操作系统进行文件管理、磁盘管理、系统设置等基本操作。
2.3 其他操作系统简介简要介绍Linux和macOS操作系统的特点和使用方法。
第三章：文字处理软件应用3.1 文字处理软件的基本概念让学生了解文字处理软件的定义、功能和作用。
介绍一些常见的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
3.2 Microsoft Word的使用让学生熟悉Microsoft Word的界面，包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生学会使用Microsoft Word进行文档创建、编辑、排版、打印等基本操作。
3.3 其他文字处理软件简介简要介绍WPS Office等其他文字处理软件的特点和使用方法。
第四章：电子表格软件应用4.1 电子表格软件的基本概念让学生了解电子表格软件的定义、功能和作用。
介绍一些常见的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS Office等。
4.2 Microsoft Excel的使用让学生熟悉Microsoft Excel的界面，包括菜单栏、工具栏、工作表等。
《计算机应用基础》_教案
《计算机应用基础》_教案教案：《计算机应用基础》一、教学目标1.了解计算机应用的基础知识和概念；2.掌握计算机的硬件和软件组成结构；3.学习常用的计算机操作系统；4.掌握计算机的常用应用软件的基本操作；5.培养学生的计算机应用能力和创新思维。
二、教学重点和难点1.计算机硬件和软件的组成结构；2.计算机操作系统的学习和应用；3.常用的计算机应用软件的基本操作。
三、教学方法1.讲授与实践相结合的教学方法；2.具体案例分析与实际操作相结合；3.创设实际情境让学生进行实践操作和应用；4.个体指导与小组合作相结合。
四、具体教学安排第一课：计算机基本概念与应用介绍（理论课）1.计算机的基本概念：硬件、软件、输入和输出设备、操作系统等；2.计算机的分类和应用领域；3.计算机的发展历程和趋势；4.课堂讨论与案例分析。
第二课：计算机硬件组成结构（理论课）1.计算机硬件组成部分：中央处理器、内存、硬盘、显卡、显示器等；2.计算机硬件之间的连接和通信方式；3.计算机硬件的性能指标；4.课堂讲解与案例分析。
第三课：计算机软件组成结构（理论课）1.计算机软件的分类和功能；2.操作系统的概念和作用；3.常见的计算机操作系统介绍和应用；4.课堂讲解和案例分析。
第四课：Windows操作系统（实践课）1. Windows操作系统的界面和基本功能介绍；2.桌面操作和文件管理；3.系统设置与个性化；4.课堂操作和实践练习。
第五课：常用办公软件之文字处理（实践课）1. Word软件的界面和基本功能介绍；3.格式设置和页眉页脚；4.实例操作和实践练习。
第六课：常用办公软件之表格处理（实践课）1. Excel软件的界面和基本功能介绍；3.数据的输入和处理；4.实例操作和实践练习。
第七课：常用办公软件之演示文稿（实践课）1. PowerPoint软件的界面和基本功能介绍；3.文字和图像的插入和处理；4.实例操作和实践练习。
第八课：计算机网络与互联网应用（理论课）1.计算机网络的基本概念和分类；2.互联网的发展和应用；3.网络安全和常见问题；4.课堂讲解和案例分析。
《计算机应用基础》教案
《计算机应用基础》教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机基础知识，包括计算机的发展史、计算机系统的组成、硬件和软件的基本概念。
2. 培养学生熟练使用Microsoft Windows操作系统，了解其基本操作和功能。
3. 使学生掌握文字处理软件Microsoft Word的基本操作和使用方法。
二、教学内容1. 计算机的发展史2. 计算机系统的组成3. 计算机硬件和软件的基本概念4. Microsoft Windows操作系统的使用5. Microsoft Word的基本操作和使用方法三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机基础知识，Microsoft Windows操作系统的使用，Microsoft Word的基本操作和使用方法。
2. 教学难点：Microsoft Word的高级功能和技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机基础知识，操作系统的基本操作。
2. 演示法：展示Microsoft Word的操作方法和技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
五、教学课时本章共计4课时。
教案内容请根据实际需求进行调整和补充。
六、教学过程第1课时：计算机的发展史1. 引入：讲解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
2. 讲解：详细介绍计算机的发展阶段，重点讲解个人计算机的发展。
3. 互动：让学生谈谈自己对计算机发展的看法。
第2课时：计算机系统的组成1. 引入：讲解计算机系统的组成，包括硬件和软件两部分。
2. 讲解：详细介绍计算机硬件和软件的组成及作用。
3. 互动：让学生举例说明计算机硬件和软件在实际应用中的关系。
第3课时：计算机硬件和软件的基本概念1. 引入：讲解计算机硬件和软件的基本概念。
2. 讲解：详细介绍计算机硬件（如CPU、内存、硬盘等）和软件（如系统软件、应用软件等）的基本概念。
3. 互动：让学生谈谈自己对计算机硬件和软件的理解。
第4课时：Microsoft Windows操作系统的使用1. 引入：讲解Microsoft Windows操作系统的基本操作。
《计算机应用基础》公开课教案
《计算机应用基础》公开课教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和特点。
讲解计算机的硬件和软件组成。
1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念和作用。
讲解Windows操作系统的基本操作和使用方法。
第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010入门介绍Word 2010的界面和基本操作。
讲解文档的创建、保存和打开方法。
2.2 文档编辑与格式设置讲解文本的输入、编辑和复制粘贴操作。
介绍字体、段落格式设置方法。
第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010入门介绍Excel 2010的界面和基本操作。
讲解工作簿的创建、保存和打开方法。
3.2 数据录入与编辑讲解单元格的选取、数据输入和编辑操作。
介绍常用数据处理功能，如排序、筛选、查找等。
第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010入门介绍PowerPoint 2010的界面和基本操作。
讲解演示文稿的创建、保存和打开方法。
4.2 幻灯片制作与放映讲解文本、图片、图表等对象的插入和编辑方法。
介绍幻灯片的布局设计、动画效果和放映设置。
第五章：网络应用基础5.1 互联网概述介绍互联网的发展历程、互联网的定义和特点。
讲解互联网的基本应用，如浏览网页、文件等。
5.2 电子邮件的使用介绍电子邮件的概念和作用。
讲解电子邮件的发送、接收和管理等操作。
第六章：图片处理软件Photoshop CS66.1 Photoshop CS6入门介绍Photoshop CS6的界面和基本操作。
讲解图像的打开、保存和关闭方法。
6.2 图像编辑与颜色调整讲解选区的创建与编辑、图像的裁剪和旋转操作。
介绍图层的概念和基本操作，以及色彩调整的方法。
第七章：常用办公设备与维护7.1 打印机与扫描仪介绍打印机和扫描仪的连接与设置方法。
讲解如何使用打印机和扫描仪进行文档和图像的打印与扫描。
计算机应用基础教案(韦呈越)
2017—2018学年度第二学期《计算机应用基础》教案班级：17春数控班17春电器班学生名单授课时间：星期一第三、四节；星期三第三、四节封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越一、键盘、鼠标：是用来录入文字、符号等信息。
二、显示器：是用来显示电脑系统里的内容。
三、主机1、主板：为各个硬件提供工作环境（运行平台）。
封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越∙∙∙∙∙∙∙∙封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越二、功能键的理解：一、Enter：回车键。
一是确认输入的执行命令,二是在文字处理中起换行的作用。
封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越、选择“开始”，选择“控制面板”。
三、几个常用的设置（示范操作）、个性化设置，2、用户账户设置、日期和时间设置，4、区域和语言设置、日期和时间设置，6、鼠标设置、声音设置，8、添加/删除程序作业完成示范练习的内容布置封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越四、示范与练习打开Ｗord 2010，输入自己的姓名、家庭地址，联系电封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越粗体、斜体、加粗又倾斜、下划线、波浪下划线、边框、底纹第3题：按照要求为下面的文字设置文字格式-----------------------------------------------测试区----------------------------------------------------- 西江月蝶恋花----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西江月—华文行楷、48磅字、绿色、阳文蝶恋花—华文新魏、二号字、红色、阴影、逐字降低、文字间距为2磅参考结果：西江月蝶恋花第4题：为下面的文字添加边框和底纹-----------------------------------------------测试区----------------------------------------------------- 双线边框15%底纹红色虚线边框金色深色网格底纹----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 参考结果：双线边框15%底纹红色虚线边框金色深色网格底纹封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越封开县中等职业学校备课笺科目：计算机应用班级：17春数控、电器班任课教师：韦呈越艺术字格式：填充颜色为“天蓝”、线条颜色为”环绕方式为“浮于文字上方”。
《计算机应用基础》公开课教案
《计算机应用基础》公开课教案《计算机应用基础》公开课教案一、课程概述1.1 课程背景本课程是针对广大计算机应用领域的学习者设计的公开课程，旨在帮助学习者建立计算机应用基础知识，并能够灵活运用到实际工作中。
1.2 课程目标通过学习本课程，学习者应达到以下目标：- 熟悉计算机基本操作与常用软件；- 掌握常用办公软件和设计软件的使用；- 熟悉计算机网络基础知识；- 具备基本的计算机编程能力；- 能够运用计算机技术解决实际问题。
二、课程内容2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件组成- 中央处理器（CPU）- 内存（RAM）- 硬盘（Hard Disk）- 显卡（Graphics Card） - 输入设备和输出设备2.1.2 计算机操作系统- Windows操作系统- MacOS操作系统- Linux操作系统2.1.3 计算机网络基础- 网络拓扑结构- 网络协议- IP地质和域名- 网络安全与防护2.2 办公软件应用2.2.1 文字处理软件- Microsoft Word- Google Docs- WPS Writer2.2.2 电子表格软件- Microsoft Excel- Google Sheets- WPS Spreadsheets2.2.3 幻灯片制作软件- Microsoft PowerPoint - Google Slides- WPS Presentation2.3 设计软件应用2.3.1 图形设计软件- Adobe Photoshop- GIMP- CorelDRAW2.3.2 矢量图形编辑软件 - Adobe Illustrator- Inkscape- CorelDRAW2.3.3 视频编辑软件 - Adobe Premier - Final Cut Pro - DaVinci Resolve 2.4 编程基础2.4.1 编程语言概述 - C语言- Java- Python2.4.2 程序开发环境 - Visual Studio - Eclipse- PyCharm2.4.3 基本编程概念 - 变量和数据类型- 条件语句和循环语句- 函数和模块三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解理论知识，帮助学习者建立基础知识框架。
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公开课教案
课题：格式化文档
科目：计算机应用基础
课题名称： 4.2 格式化文档
授课教师：
时间：
地点：
1．基本知识
(1)掌握常用字符格式的名称及作用。
(2)了解格式刷的作用。
(3)了解“智能标记”功能。
2．操作技能目标
(1)会在文档中设置字符格式的方法。
(2)学会使用格式刷快速设置字符格式。
教学分析与准备：
1．教学重点
设置文档的字符格式。
2．教学难点
使用多种方法设置文档的字符格式。
3．教学策略
本课以“茶韵飘香”文档为案例，介绍设置字符格式的方法。
同时还学习使用格式刷，用于快速设置字符格式。
4．课时安排
1课时
5．教学环境
410机房
课堂小结：
通过本课的学习，可掌握对Word文档的格式化的一般操作，
字符格式化是编辑Word文档的一个基本操作，同学们要多实
践，重点掌握。
教学反思：学以致用，学用结合。