第1节 新生命的诞生(第一课时)
第1节 新生命的诞生第1课时
2、比较男、女生殖器官结构和功能
男性生殖系统 结构 数 功能
量
女性生殖系统 结构 数 功能
量
睾丸 输精 管 精囊 前列 腺
产生精子；会 2 分泌雄性激素 2 能输送精子
卵巢
产生卵细胞；会 2 分泌雌性激素
2 输送卵细胞，还 输卵管 是受精的场所。
2 分泌黏液，储 存精子和黏液
1 分泌黏液
结扎 结扎 结扎
女性生殖系统
男性生殖系统
讨论：
是不是避孕做的好， 就可以随便发生两性行为 呢？随意发生两性行为有 什么危害？
1、对于我们同学来说，身体的发育 还不完全，性器官也不成熟偷尝禁 果，将会给身体带来极大的伤害可 能造成终生不育，经济也尚未独立 万一怀孕，极难处理。带给我们的 只会是无尽的遗憾。
5、对于一些不安全的两性行为，甚至 可能染上性病。艾滋病的一个传播途 径就是性传播。
青少年应杜绝 婚前两性行为,将来 结婚后不发生婚外 两性行为！
思考与讨论： 结合受精和胚胎的形 成过程，说说人的卵细胞 和精子的形态结构与其功 能的关系。
受精卵的发育需要营养物质， 卵细胞体积大且细胞质里富含营养， 有利于为初期发育提供充足的营养； 精子的体积小，运动能力强有利于 及时到达输卵管并易于穿卵细胞膜 实现受精。
这对学生发生两性行为后， 女生怀孕生子。作为孩子的父母， 要承担养育孩子的责任。但这对学 生经济也尚未独立还要读书，无力 承担养育孩子的责任。可见，两性 行为不只是两个人的事情，还涉及 到下一代和整个社会。
你从媒体所知道的，避免精子与卵
子结合的措施有哪些？
1、结扎手术，结扎输卵管或结扎输精管 2、男性戴避孕套 3、女性口服避孕药或放臵避孕环
第1节 新生命的诞生(第1课时)(共17张PPT) 初中物理浙教版七年级下课件
探究实践
人类的生殖是通过生殖系统来完成的。 认识自己和异性－男性生殖系统有哪些主要器官及功能如何？
输精管③
输精管 ③
精④囊 前⑤列腺
阴茎 ⑥
睾丸 ①
附睾②
睾丸①
⑥
阴茎
男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、
精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
男性在青春期 发育期间，睾丸开始 产生精子。一个健康 的成年男性一天可产 生上亿个精子。
5.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力， 其原因是( C ) A.卵巢不能产生和排出卵细胞 B.卵巢不能产生雌性激素 C．卵细胞不能在输卵管中与精子相遇 D.子宫内壁丧失了种植胚胎的能力
板书设计
第1节 新生命的诞生（第1课时）
人的生殖系统
男性 女性
阴茎
前列腺
精囊
输精管
附睾 分泌雄性激素
创设情境
小鸡破壳而出，小山羊从母羊的体内生出来，蝌蚪发育成青蛙，播 下水稻种子的田里逐渐会长出一片水稻秧苗……生命的诞生、成长、繁 殖、死亡，这是一切生物共有的特性，我们觉得这一切都是很自然的。
你知道人类的新生命是如何产生的吗？人、动物、植物、细菌和 真菌等生物的繁殖各有什么特点？它们之间有哪些共同规律呢？
睾丸 卵巢
精子 卵细胞
在输卵管中结合
受精卵
精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
受精过程
受精的实质是 精子和卵细胞的细 胞核互相融合。
只有一个精子能与卵细胞结 合，一旦受精，人的发育过程就 开始了。
作业布置
受精卵形成后，继续发生怎样的变化？
在输卵管中完成受精、分裂、下移、形成胚胎。
受精卵 卵细胞
第一课时,新生命的诞生
4、蝗虫的发育和家蚕的发育有什么不同？ 家蚕的发育要经过：受精卵 幼虫
蛹 成虫 （完全变态发育）
若虫 成虫
蝗虫的发育只经过：卵
（不完全变态发育）
5、什么是生命周期？ 动物的生长时期 动物的生长时期要经历哪些过程？ 出生、生长发育、生殖、死亡 6、什么是寿命？ 生命周期的时间
7、出生的小宝宝(新生命）是怎么来的呢？ 新生命都是从一个细胞——受精卵发育而 来的。 8、受精卵又是如何产生的呢？ 是精子和卵相互结合产生的。
3
5
4
结构
1
大小 形状 来源
2
阅读课文85页观察卵子结构图完成下表
1
结构 2 3
细胞膜
细胞质 细胞核
1 3 2
是人体最大的细胞， 大小 直径约0.1毫米 形状 来源 卵圆形 女性
相同点 不 同 点
结构
大小
形状
来源
精子（男性性细胞） 卵（女性性细胞） 都有细胞膜、细胞质和细胞核 细胞质中含有丰富的营养物质 分头部和尾部 （卵黄） 是人体最大的细胞，直径约 约为0.05毫米长 0.1毫米 蝌蚪形 卵圆形 (细长像只小蝌蚪) 男性生殖器官 女性生殖器官
输精管 输送精子的通道 精囊
输卵管 输送卵细胞
分泌黏液，储存精子 子宫 和黏液 前列腺 分泌黏液 阴道 阴茎 有尿道，能排精
成年男女恋爱、结婚，结婚后发生两性行为，男 性把精子排到女性的阴道里。精子和卵子结合的过程 叫受精。 观看影片思考： 1.完成受精过程的场所在哪里？ 2. 最终参与受精的精子有多少个？ 3.受精卵是由哪两个细胞融合而成的？ 4.受精卵最后在哪里发育成胎儿？
分泌黏液,储存精子 分泌黏液 有尿道，能排精
2
1
《新生命的诞生》PPT课件
第1节 新生命的诞生
学习目标1.知道人类生殖细胞——精子和卵细胞的形态和结构。
2.知道男性和女性生殖系统的组成和主要器官的功能。
3.了解人的受精、胚胎发育、分娩与哺乳的过程。
4.了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
知识点1 精子和卵细胞
1.受精卵
你知道吗受精卵里含有来自父母双方的遗传物质，这些物质携带的遗传信息决定新生命的主要特征。
知识点2 人的生殖系统 重点
1.男性生殖系统
（1）组成：男性生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成，如下图所示。
男性生殖系统示意图（正面）
男性生殖系统示意图（侧面）
你知道吗
区分生殖与发育生殖和发育不同，生殖是产生后代、繁衍新个体、种族延续的过程，发育是生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的过程。
D
[解析]
选项
分析
结论
A
精子和卵细胞结合的场所是输卵管
×
B
受精过程是一个精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合形成受精卵的细胞核
×
C
进入一个卵细胞的精子只有一个
×
D
在细胞分裂过程中，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中，子细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同
√
知识点4 胚胎的发育 重难点
1.胚胎发育的过程
特别提醒
1.新生命开始的标志是受精卵的形成；
2.婴儿的出生标志着新生命在母体外发育的开始。
题型1 人的生殖系统的组成及功能
角度1 人的重要生殖器官功能的识记
典例6 你知道下列器官的主要功能吗？请将它们用线连起来。
方法点拨由生殖器官的结构名称记忆其功能如男性生殖器官的精囊腺和前列腺都是腺体，可分泌黏液；输精管和输卵管都有输送生殖细胞的作用；尿道和阴道都有通道的作用；子宫是胚胎发育的“宫殿”，即胚胎发育的场所。
1.1新生命的诞生(第1课时)PPT课件(初中科学)
男性生殖系统
男性生殖器官
睾丸—产生精子 分泌雄激素
附睾—蕴藏精子 使精子成熟
输精管—输送精子 精囊—分泌粘液 前列腺—分泌粘液
精子
睾丸：睾丸位于阴囊内，其功能是产生精子和雄激素。 是男性生殖系统的主要器官。
女性生殖系统
女性生殖器官
卵巢—产生卵细胞 分泌雌激素
输卵管—输送卵细胞 子宫—胎儿发育场所 阴道—月经流出
胎儿产出通道
排卵
器官
睾丸（2个）
男性 生殖 输精管(2条) 系统
主要功能
主要生殖器官，产生精子并 分泌雄性激素
输送精子，在此结扎，可禁 止精子排出体外
精囊（2个） 前列腺(2个)
附睾
分泌黏液 暂时贮存精子
卵巢（2个） 主要生殖器官，产生卵细胞
女性
并分泌雌性激素
生殖 输卵管（2条） 输送卵细胞，在此处结扎，
系统
可禁止卵细胞进入子宫
子宫（1个） 胚胎发育的场所
阴道（1条） 月经流出和胎儿产出的通道
三、受精和妊娠
受精
受精：精子和卵细胞在输卵管中结合的过程
叫做受精，结合后的细胞叫做受精卵。
从上面两幅图可以看出接近卵的 _精__子__很多，能钻入卵的精子只有_１__ 个，最终精子和卵形成了 受精卵 , （在输卵管内完成）受精卵形成后，
6、人体发育的起点是（ C ）
A、胎儿 B、婴儿
C、受精卵 D、青春期
7、人体最大的细胞是（C ）
A、神经细胞 B、精子 C、卵细胞 D、血红细胞
一面进行细胞分裂，形成_胚___胎__。一
面沿输卵管下移到子宫，植入子宫壁 上，这时就叫 怀孕或妊娠 。
受精的实质：精子头部的细胞核与卵细胞核
新生命的诞生（第1课时）（课件ppt）
新知讲解
三、受精与妊娠
1.受精
（1）概念
精子和卵细胞在输卵管中
受 精
结合形成受精卵的过程
③精子到达输卵管的路线 阴道→子宫→输卵管
新知讲解
2.妊娠 一旦受精，人的发育过程就开始了
受精卵一边进行细胞分裂，一边沿 着输卵管往下移动，进入子宫。随 着分裂次数的增加，受精卵逐渐形 成了胚胎，并附着在子宫壁上。这 时女性就怀孕了。
怀孕
新知讲解
①受精的场所是输卵管
②受精卵前期细胞分裂的场所是输卵管
（1）精子——男性的生殖细胞
①大小
约0.05毫米长
尾部 头部
②形态
状似蝌蚪，长尾组成，能够游动
③精子头部 核内携有遗传物质
细胞质 细胞核
新知讲解 （2）卵细胞——女性的生殖细胞 ①成熟的卵细胞是人体中最大的细胞
细胞核
含丰富的卵黄
②卵细胞的细胞 质中含有较丰富 的营养物质
卵细胞
新知讲解
比较卵细胞和精子有什么相同和不同。 【相同点是两者均有细胞膜、细胞质和细胞核等结 构，不同点是卵细胞体积较大，细胞质中富含营养 物质，而精子有尾，能游动，细胞体积较小。】
③子宫是胚胎发育的主要场所
④卵细胞与精子结合形成受精卵，受精
卵分裂形成的胚胎附着在子宫壁上，女
性都能怀孕。
着床
新知讲解
3.避孕 （1）原理
阻止受精卵的形成，即阻止 精子和卵细胞的结合
（2）措施
人
1.1新生命的诞生第1课时课件浙教版七年级科学下册
3接、受绝卵育巢手排术出：的男卵女细性胞结，扎提（供切受断精输的精场管所、 输卵管）
CA．婴卵儿巢的、性输别卵由管遗、传子决宫定B．输卵管、输卵管、子宫
精子这条长尾，能游动， 主生要命器 都官是（由两受个精）卵，分产裂生、精生子长，、分泌化雄而性来激的素。
根精据子受 和精卵的细过胞程是，如如何果产要生避的免呢怀？孕，可以采取哪些措施？
的作用是( B )
A．出生时非常痛苦，不哭说明不感觉痛苦，神经系统有 问题，自然不能生存 B．可使婴儿的肺张开，从此可以自主呼吸 C．可使他的母亲或其他人知道他活着 D．可使他及时得到照顾和保护
5.如图所示的过程，主要体现了( A )
A．人类的生殖是有性生殖 B．人类具有胎生哺乳的特征 C．婴儿的性别由遗传决定 D．胚胎通过胎盘与母体交换物质
器官分别是( A )
A．卵巢、输卵管、阴道 B．子宫、输卵管、阴道 C．子宫、卵巢、输卵管 D．阴囊、阴道、卵巢
3.人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的主要场所
分别是( B )
A．卵巢、输卵管、子宫 B．输卵管、输卵管、子宫 C．输卵管、子宫、子宫 D．输卵管、子宫、阴道
4.婴儿诞生后要大哭一声，否则就会死亡。这一声啼哭
生殖细胞 精子 从母体产生卵细胞到形成胚胎，卵细胞（包括受精卵）在人体中经过的器官的顺序为 （ ）
分泌粘液，便于精子游动
中的［ ］_______，此时胚胎发育所需要的营养来自______________。
结构 都有细胞核、细胞质、细胞膜 卵巢——输卵管——子宫——阴道——子宫
6.“受精”的正确含义是（ C ）
A .精子和卵细胞接触 B .整个精子进入卵细胞内 C .精子细胞核和卵细胞细胞核结合 D .许多个精子进入卵细胞中
人教版部编版七下科学第一章第一节《新生命的诞生》
第一章第一节《新生命的诞生》1.婴儿是从一个细胞——受精卵发育而来的。
2.一个受精卵细胞是由两个生殖细胞——雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞相互结合而产生的。
3.补充：4.注意：精子和卵细胞都属于生殖细胞。
精子和卵细胞中，细胞核中遗传物质DNA 中染色体只有23条。
受精卵不是生殖细胞。
受精卵中，精子和卵细胞的细胞核整合，遗传物质DNA 中染色体有23+23=46（23对），属于体细胞，且是一个细胞。
5.卵细胞和精子结构图6.精子和卵细胞的对比人的细胞体细胞细胞核中的遗传物质DNA 中染色体有23对生殖细胞细胞核中的遗传物质DNA 中染色体有23对。
生殖细胞精子卵细胞结构都有细胞膜、细胞质、细胞核大小长约0.05毫米，显微镜下可见直径约为0.1毫米，是人体最大的细胞形状蝌蚪形球形产生器官睾丸卵巢其他特征有尾、能够游动不能游动相同功能细胞核内均携带遗传物质，这些遗传物质携带的信息决定了新生命的主要特征一个细胞7.人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。
睾丸位于阴囊中，阴囊裸露在人体外部。
（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；女性有两个卵巢，位于腹腔下部，子宫的两侧。
卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。
——易错点，重要。
8.补充：雄性激素和雌性激素能激发和维持人的第二性征（男女除生殖器官之外的差异）；男性在青春期才开始产生精子，女性在出生时，卵巢内就有卵细胞，到青春期开始成熟。
9.男性、女性生殖系统的器官中，有些器官的功能比较类似，睾丸——卵巢、输精管——输卵管、阴茎——阴道。
10.受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
第一讲新生命的诞生、走向成熟和动物的生长时期
第一讲新生命的诞生、走向成熟和动物的生长时期第一部分基础提升篇第一讲新生命的诞生、走向成熟和动物的生长时期1.新生命的诞生（1）精子和卵细胞①新生命都是从受精卵发育而来的。
②受精卵是由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的。
③精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形；而精子有尾巴，能够移动，呈蝌蚪形；精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内均携带着遗传物质。
（2）人的生殖系统①男性的生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成，最主要的器官为睾丸。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
②女性的生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成，最主要的器官为卵巢。
卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
③受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
④妊娠：胚胎发育的场所主要在子宫。
（3）胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
产出的胎儿叫婴儿。
2.走向成熟（1）人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期。
人生两次生长快速的时期分别为婴幼儿期和青春期。
女孩的青春期一般从11岁至17岁，而男孩比女孩晚2年左右。
（2）男女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖。
（3）月经是女孩的卵巢发育成熟、能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟、能产生精子的标志。
（4）人的衰老：身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。
（5）人的死亡：心脏、肺、大脑停止活动。
3.动物的生长时期（1）青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙。
生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。
浙教版科学《新生命的诞生》ppt优秀课件2
产生卵细胞，分泌雌性激素
细胞膜、细胞质、细胞核
精子和卵细胞结合形成受精卵
细胞膜、细胞质、细胞核
产生卵细胞，分泌雌性激素
细胞膜、细胞质、细胞核
胚盘发育成胎儿并出生形成婴儿
细胞膜、细胞质、细胞核 受精卵在母体的子宫里发育成胚胎
精子
卵细胞
结 构 相同点：精子和卵细胞的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征。
一、精子和卵细胞 你知道人类的新生命是如何产生的吗？人、动物、植物、细菌和真菌等生物的繁殖各有什么特点？它们之间有哪些共同规律呢？
你知道人类的新生命是如何产生的吗？人、动物、植物、细菌和真菌等生物的繁殖各有什么特点？它们之间有哪些共同规律呢？ 第1节 新生命的诞生
产生卵2细胞0，2分0泌年雌性，激素第七次全国人口普查显示，我国总人口已1370536875人。
第1节 新生命的诞生
细胞膜、细胞质Байду номын сангаас细胞核
细胞膜、细胞质、细胞核
胚盘发育成胎儿并出生形成婴儿
大 小 第1节 新生命的诞生
细胞膜、细胞质、细胞核
很 小，数量多
人体最大的细胞
女性的卵巢排卵后，卵细胞进入输卵管，如果在输卵管中遇到精子，就可能受精。
形 状 精相子同在 点睾：丸精中子形和成卵后细，胞会的储细存胞在核附内睾均中携，带并有逐遗渐传蝌成信蚪熟息。，形这些遗传信息决定着新生命的主要特征球。 形
精子在睾丸中形成后，会储存在附睾中，并逐渐成熟。
相同点：精子和卵细胞的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定
着新生命的主要特征。
二、人的生殖系统
男性生殖系统
睾 丸 产生精子，分泌雄性激素 输精管 输送精子
新生命的诞生第一课时
脐带和胎盘 相联系。胎 胚胎与母亲靠____________ 有丰富的血管 。母亲血液 盘的结构特点是_____________ 胎盘和脐带 进入胚胎； 中的营养和氧通过____________ 胚胎产生的二氧化碳等废物通过 脐带和胎盘 ______________ 进入母亲的血液，最后由母 羊水 包 亲的排泄系统排出体外。胚胎被_______ 围。这对胚胎有保护作用。
D、
C.精子是雄性生殖细胞
D、卵细胞是人体最大的细胞，无尾，但能游动
第二课时
受精卵 输卵管
胎盘 胎儿 脐带
胎儿的血管
母 亲 的 血 管
胚胎与母亲靠_____相联系。胎盘的结构特点是______。母亲血液中的营养和氧 通过_____进入胚胎；胚胎产生的二氧化碳等废物通过_____进入母亲的血液， 最后由母亲的排泄系统排出体外。胚胎被____包围。这对胚胎有保护作用。
2、精子和卵细胞的大小差异如 此悬殊，那么子女是否象母亲多 一点呢？ 子女和父母的相象是有遗传物质 决定的，虽然精子和卵细胞在大小 上差异很悬殊，但是他们所含有的 遗传信息各占了一半，所以男女在 决定遗传上的地位是一样的。
3、请你猜想一下子宫里面安 静吗？胎儿在里面能听到外面 的声音吗？
子宫里面并不安静。周围血管中血 液流动的声音对于胎儿来说都是巨大 的响声，胎儿也能听到母亲说话的声 音，所以母亲的声音对婴儿有着天生 的亲和力。
前列腺 分泌黏液 阴茎 有尿道，能排精 排尿
受精 ：
精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵的过程。
精子和卵细胞的细胞核相融合。
受精卵 输卵管
受精卵一边分裂一边沿着输卵 管进入子宫。形成的胚胎在子宫壁 上附着，女性就怀孕了（妊娠）。
避孕可采取的措施： 女性口服避孕药；男性使用安全套；女 性放避孕环（放在子宫内，阻止受精卵着 床）。 男女性结扎（切断输精管、输卵管）。 万一避孕失败，可实施人工流产手术。
《第一章 第1节 新生命的诞生》学历案-初中科学浙教版13七年级下册
《新生命的诞生》学历案（第一课时）一、学习主题《新生命的诞生》是初中科学课程中的重要内容，它涉及生物的基本常识与遗传的奥秘。
本节课将重点学习人类新生命的孕育与诞生过程，探索生命起始的奥秘。
二、学习目标1. 知识与理解：了解人类新生命的孕育过程，包括胚胎的发育和形成的科学原理。
2. 技能与操作：能够理解并解释生殖系统的功能及其在生命形成中的作用。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重生命、珍惜生命的意识，以及对生物科学的兴趣。
三、评价任务1. 课堂表现评价：通过学生在课堂上的互动、提问及讨论情况，评价其对新生命孕育过程的理解程度。
2. 作业完成评价：布置相关作业，如绘制胚胎发育的流程图或写一篇关于生命诞生的小论文，以评价学生的知识掌握情况。
3. 小组合作学习评价：通过小组讨论、合作完成任务的方式，评价学生的团队协作能力和交流沟通能力。
四、学习过程1. 导入新课：通过播放一段关于生命孕育的短视频或图片，引起学生对新课题的兴趣。
2. 知识讲解：教师讲解新生命的孕育过程，包括生殖系统的基本结构和功能，胚胎的发育和形成等。
3. 互动讨论：学生提问，教师解答，或学生之间进行讨论，加深对新知识的理解。
4. 案例分析：通过分析实际案例，如试管婴儿的培育过程等，帮助学生将理论知识与实际相结合。
5. 小组活动：学生分组进行合作，完成相关任务，如绘制胚胎发育流程图或编写小短文等。
6. 总结反馈：教师总结本节课的重点内容，并给予学生反馈和评价。
五、检测与作业1. 课堂检测：进行简单的课堂小测验，检验学生对新知识的掌握情况。
2. 作业布置：布置相关的课后作业，如绘制胚胎发育的流程图并附上简要的文字说明，或写一篇关于生命诞生的小论文等。
3. 作业要求：要求学生认真完成作业，并在规定时间内提交。
教师需及时批改并给予反馈。
六、学后反思1. 教师反思：教师需对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便改进教学方法和策略。
1-1 新生命的诞生
景芳中学 陆千惠
世界上每天都有许多婴儿降临世上。 这些婴儿是怎样诞生的呢？ 新生命都是从一个细胞 ——受精卵发育 而来，那么，受精卵是怎样产生的呢？
高倍显微镜下观察
低倍显微镜下观察
显微镜下的精子与卵细胞
精子结构
细胞质
精子由睾丸产生，一个健康的成年男子，一天可 产生上亿个精子。精子大小约为0.05毫米。
显微镜下的精子
显微镜下的精子
卵子结构
卵子由卵巢产 生，成年女性大约 每个月会排出一个 卵细胞。 卵的直径约为 0.1毫米，是人体中 最大的细胞。
显微镜下的卵子
显微镜下的卵子
精子与卵细胞的比较
精 结构 大小 形状 子 卵 细 胞
细胞核、细胞膜、细胞 质（内含卵黄） 直径约为0.1毫米， 是人体最大的细胞 球形或椭圆形
在卵子外 围集聚有几十 个精子，它们 首先穿过第一 道屏障——放 射冠。
受 精
几个精子同 时分解透明带， 但只有一个精子 能穿过透明带进 入卵子内，当第 一个精子进入后， 透明带的穿透性 就立即发生变化， 从而阻止其他精 子穿越透明带。
受 精
精子进入卵 子后,其细胞核变 大到和卵子细胞 核相似,精子细胞 核(雄原核)和卵子 细胞核(雌原核)同 时向细胞中部靠 拢,并相互融合成 一个细胞核,这时 称受精卵。
友情链接：连体婴儿
连体婴儿是一种罕见 的先天畸形，它是由 单独的一个受精卵分 裂而成。受精卵在最 初两星期内没能完全 分离，局部分离的受 精卵继续成熟，结果 便形成了一个连体的 胎儿。
友情链接：连体婴儿
虽然连体婴儿的出现是否因环境污染所致尚无定论。
近日，江苏无锡出现了一起典型的 少女妈妈事件。一名年仅14岁的初一女 生 英英(化名)在一次轻率的性行为后， 怀孕了，最终在医院里生下一个男婴。
1.1新生命的诞生PPT课件(初中科学)
新生命都是从一个细胞——受精卵发 育而来的。 3、受精卵又是如何产生的呢？
是精子和卵相互结合产生的。
[认识精子和卵]
[读图] P85 图3 –6 图3 -7
精子
卵
尾部
细胞核 细胞质
头部
细胞核 细胞质
精子和卵的比较
精子
卵
结构 细胞质和细胞核 细胞质和细胞核
避孕环（放在子宫内，禁止受精卵着床）
绝育手术：男女性结扎（切断输精管、 输卵管）
万一避孕失败，可实施人工流产手术。
结扎
结扎
结扎
[性道德和性安全]
讨论：
上面提到了多种避孕方法，是不是避孕做的好，就可以 随便产生两性行为了呢？
大家都认为不能随便产生两性行为。随便产生两性行为 危害无穷。一对具有生殖能力的男女，产生两性行为后，女 性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担 养育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情， 而且还涉及到下一代和整个社会。
婚前两性行为会导致婚后的夫妻感情不和，甚至家庭破 裂。
随便产生两性行为对女性危害更大，请看几个例子：
（1）未婚妈妈
（2）堕胎少女 。堕胎，这样其实是很不道德的！第一， 等于谋杀一个小生命，然后对女性的身心健康危害也非常大， 严重的会导致妇科病和不孕症，甚至生命！
（3）2004年2月16日《宝安日报》有一篇报导是：《高 中生杀死怀孕女友》
第
新1 生节 命 的 产 生
[教学目标]
1、了解人体生殖系统的结构和功能。 2、了解人类的受精、胚胎发育和分 娩的基本过程。 3、了解人的胚胎在发育过程中与母 体进行物质交换的途径。 4、对学生进行性生理、性心理和性 道德教育。
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D、许多精子进入卵细胞中
3、人体发育的起点是（ C ）
A、胎儿 B、婴儿
C、受精卵
D、青春期
4、人体最大的细胞是（ C ） A、神经细胞 B、精子
C、卵细胞
D、血红细胞
小结：你今天学习到了… … 输卵管 1.人的受精卵是在__________形成的, 受精卵开始分裂的场所是在 输卵管 __________. 一 2.受精作用的实质是___个精子的 细胞核 细胞核 _________与___个卵细胞的_________________ 一 相融合的过程. 3.人体内孕育新生命的场所是 子宫 ___________________.
受精卵 输卵管
[计划生育]
讨论：
我国现在实施计划生育政策，已婚夫妇 如果不想生育，怎样避孕呢？ 使用避孕药具：男女口服避孕药；男性 使用安全套；女性放避孕环（放在子宫内， 阻止受精卵着床）。 绝育手术：男女性结扎（切断输精管、 输卵管）。 万一避孕失败，可实施人工流产手术。
讨论：
[性道德和性安全]
精子和卵的比较
精子
结构 细胞质和细胞核
卵
细胞质和细胞核 直径约为0.1毫米
大小 约为0.05毫米长
形状 细长像只小蝌蚪 球形 小结：精子和卵基本结构相同，有细胞质 和细胞核（细胞核含有遗传物质）组成，但 大小悬殊，形状不同。
精子和卵是怎样产生的呢？
[认识自己和异性——人的生殖系统]
[读图] P78 图3 –10 图3 -11
[性道德和性安全]
对于一些不安全的两性行为，甚至可能染上性病。艾 滋病的一个传播途径就是性传播。 随意发生两性行为对女性危害更大，请看几个例子：] （1）未婚妈妈 （2）堕胎少女 。堕胎，这样其实是很不道德的！首先，等 于谋杀一个小生命，然后对女性的身心健康危害也非常大， 严重的会导致妇科病和不孕症，甚至生命！ （3）2004年2月16日《宝安日报》有一篇报导是：《高中生 杀死怀孕女友》 所以我们要 杜绝婚前两性行为和婚外两性行为！
子宫 阴道
分泌黏液
有尿道，能排精子
比较精子和卵细胞
精子 结构 大小
细胞核、细胞质、细胞膜
卵
细胞核、细胞质、细胞膜
0.05 mm长 蝌蚪形、有长尾
直径约0.1mm 卵圆形 卵巢 一个
形状
产生 器官
睾丸
很多
数量
[受精过程]
受精作用的实质是一个精子的细胞核与一 个卵细胞的细胞核相融合的过程.
一个卵子只接受一个精子
殖男 系性 统生
殖女 系性 统生
小结：人的生殖系统
男性生殖系统 女性生殖系统
器官
睾丸
功能
一对，产生精子
一天可产生上亿个
器官
功能
约一个月才排出一个
卵巢 一对，产生卵细胞 输送卵细胞
胚胎和胎儿发育的 场所 精子进入和胎儿产 出的通道
输精管 输送精子的通道 输卵管
精囊 前列腺 阴茎
分泌黏液，储存精 子和黏液
[认识精子和卵]
[读图] P77 图3 –8 图3 -9
精子
尾部
卵
细胞核 细胞核 细胞质
细胞质
头部
第二节 新生命的诞生
1.认识精子:
尾部
细胞核
细胞质 头部
பைடு நூலகம்
精子是男性的生殖细胞;
精子很小,呈蝌蚪形,有长尾,能游动; 精子数量很多,一个壮年男子每日可 产生上亿个精子.
2.认识卵子
细胞膜 细胞核 细胞质
上面提到了多种避孕方法，是不是避孕做得好，就可以随 便发生两性行为了呢？ 大家都认为不能随意发生两性行为。随意发生两性行为危 害无穷。一对具有生殖能力的男女，发生两性行为后，女性 就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担养 育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情， 而且还涉及下一代和整个社会。 对于我们同学来说，身体的发育还不完全，性器官也不 成熟，偷尝禁果，将会给身体带来极大的伤害，可能造成终 生不育。经济也尚未独立，万一未婚先孕，极难处理。带给 我们的只会是无尽的遗憾。从法律上说，不具备法定结婚年 龄情况下，发生两性行为，是不道德、不合法的！
①完成受精过程的场所 在哪里？
输卵
管 ②接近卵子的精子有多少个？最 终参与受精的精子有多少个？
许多个； 一 个。
1、男性的生殖器官包括（B ）
①子宫 ② 精囊和前列腺 ③输精管 ④ 睾丸 ⑤附睾 ⑥阴道
A、 ① ② ③ ⑤ C、 ② ③ ④ ⑥
B、 ② ③ ④ ⑤ D、 ③ ④ ⑤ ⑥
2、受精的真正含义是指（ C ）
近日，江苏无锡出现了一起典型的 少女妈妈事件。一名年仅14岁的初一女 生 英英(化名)在一次轻率的性行为后， 怀孕了，最终在医院里生下一个男婴。
假如你就是这个英英，那么 你现在是一位新生儿的母亲了， 你觉得与以往相比，你的生活 可能会发生哪些变化？
对于处在青春期的青少年，在 身体发育还不完全、经济尚未独立， 不具备法定结婚年龄情况下，随意 发生性行为，是不道德、不合法的 行为。