最新中职教材汽车专业英语教案：WhatisBattery(加工制造类)汽车制造与维修)
最新中职教材《汽车专业英语》教案
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing【教材版本】高等教育出版社，中职教材《汽车专业英语》.【教学目标】1．了解赛车运动的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。
【教学重点、难点】教学重点：赛车常用术语的英文名称。
教学难点：加深对汽车文化的理解。
【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第5章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】通过图片、视频等素材，使学生掌握赛车术语的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入（5分钟）Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).二、新授（75分钟）译前词语准备pit stop （赛场中的）修理站，加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟World Championship 世界锦标赛译文及评析Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors.赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。
中职汽修专业英语课程说课稿
中职汽修专业英语课程说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸有这个机会向大家学习，感谢各位的指导！今天，我说的是汽修专业的英语课程。
一、说课程性质与任务英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。
英语课程是中等职校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
二、说课程教学目标中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，由于我们的学生基础较差，着重培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
本英语课程分三个模块：基础模块、职业模块、拓展模块，我们汽修专业在校只有一年，就只能完成基础模块的任务。
三、说课程设计理念与思路本课程的设计理念是：（一）构建共同基础，提供发展平台（二）提供多样选择，满足不同需求（三）变革学习方式，提高学习能力（四）优化评价体系，促进学生发展本课程以职业能力培养为重点，充分体现了职业性，实践性和开放性。
安排了不同形式的任务，将各种语言活动设置在真实的职业场景中，体现了职业特色。
同时，又有日常交际用语和中西方文化差异，增强了学生的知识。
每个单元的训练内容、结构编写清晰明了。
四、说教材我们基础模块教材有以下特点：1、以任务为导向，提高英语运用能力。
让学生在完成任务的过程中，不再是枯燥的记忆单词和语法，而是在仿真的生活或工作场景中运用英语去听、去说、去做。
2、活动设计灵活多样，增强英语学习兴趣。
教材中设计了形式丰富的练习活动，同学们可以在比较真实的情境下进行听、说、读、写的训练。
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见的专业词汇和表达方式。
（2）了解汽车领域的基础知识和相关技术。
（3）提高学生阅读和理解汽车专业英文资料的能力。
2. 技能目标：（1）能够熟练运用汽车专业英语进行日常交流。
（2）能够阅读和理解汽车专业的英文技术文献。
3. 情感目标：（1）激发学生对汽车专业的兴趣和热情。
（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
（3）提高学生的自主学习能力和持续学习的动力。
二、教学内容1. 单元一：汽车行业概述（1）汽车发展历史（2）汽车行业现状与未来发展趋势（3）汽车产业链简介2. 单元二：汽车基础知识（1）汽车组成与结构（2）汽车发动机原理与类型（3）汽车传动系统简介3. 单元三：汽车制造工艺（1）汽车制造流程与工艺（2）汽车零部件制造与装配（3）汽车生产线技术与设备4. 单元四：汽车电子与电气系统（1）汽车电子控制系统简介（2）汽车电气系统原理与检修（3）汽车传感器与应用5. 单元五：汽车检测与维修（1）汽车检测技术与设备（2）汽车故障诊断与排除（3）汽车维修工艺与标准三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车专业英语基础知识，传授阅读和理解技巧。
2. 案例分析法：分析具体汽车案例，让学生实践应用所学知识。
3. 小组讨论法：分组讨论汽车专业英语资料，培养团队合作意识。
4. 角色扮演法：模拟汽车行业场景，提高学生的口语表达能力。
5. 项目驱动法：引导学生参与汽车相关的实践项目，锻炼综合能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》教材或相关资料。
2. 课件：教学课件和图片素材。
3. 视频资料：汽车制造、维修等相关视频。
4. 网络资源：汽车专业英语网站、论坛、期刊等。
5. 实践基地：汽车维修、检测等相关实践基地。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2. 考试成绩：期末考试或考查，包括听力、阅读、写作和口语等方面。
4. 综合评价：结合学生的知识掌握、技能运用和情感态度等多方面进行评价。
职业教育-汽车学院-《汽车专业英语》教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲课程基本信息课程类别：汽车维修专业课课程名称：汽车专业英语开设学期：第五学期课程类别：专业基础课开课单位：第一部分课程说明课程的性质和任务：本课程为汽车运用专业（大专）的专业课程。
以汽车发动机、底盘及有关汽车运用、修理和维护为主要内容，目的是使学生通过一定学时的专业阅读，巩固已经掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高英语应用能力，使学生能达到以英语为工具，获得专业所需的信息。
掌握科技英语的基本特点及本专业的英语基本词汇1500-2500，阅读本专业的一般科技文献速度达到40-60单词/分钟，准确度大于75%；借助工具书，本专业的一般科技文献翻译速度应高于1500字符/小时，要求译文基本准确，文字通顺。
本门课程与其他课程关系：本课程是汽车类专业学生学习汽车专业的主体专业课。
前导课程为《大学英语一》、《大学英语二》、《大学英语三》、《汽车发动机构造与维修技术》、《汽车底盘构造与维修技术》。
推荐教材及参考书：<<汽车实用英语>> 电子工业出版社粟利萍主编 2005.6<<汽车专业英语>> 上海交通大学出版社蔡伟义虞兰主编 2001第二部分教学内容纲要一、教学内容及要求UNIT 1 Structure of Automobiles文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述汽车构造，了解阅读材料所述之内容, 了解阅读材料所述之内容。
（☆）重点：Automobile Structure（△）难点：Language points and expressionUNIT 2 Four-stage-engine Operation文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述四冲程发动机的工作过程,了解阅读材料所述之内容。
（☆）重点：Engine Operation（△）难点：Complex sentencesUNIT 3 T he Power Mechanism of the Engine文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述发动机能量转换装置,即曲柄连杆机构,活塞连杆组的工作原理及过程，了解阅读材料所述之内容。
最新中职汽车专业英语教案：3.5(加工制造类)汽车制造与维修)
【课题】How Car Steering Works【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车转向系的构造，掌握有关英语词汇词组。
2．掌握汽车转向系相关术语的英语表达方法。
3．能查阅与汽车转向系知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车转向系方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点：汽车转向系相关术语的英语表达方法。
教学难点：英汉互译的几种方法【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第3章第5课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入（5分钟）转向系功用：改变或恢复汽车行驶方向的专设机构。
二、新授（75分钟）译前词语准备steer 转向circle圆making a turn转弯the center point of the turn转向中心译文及评析You might be surprised to learn that when you turn your car, your front wheels are not pointing in the same direction.你可能会很惊奇地发现，当你驾车转弯时，你的两个前轮并不在同一方向上。
评析：your front wheels are not pointing in the same direction. 直译为“你的前面轮子没有在相同的方向指出”。
无法理解，因此将pointing理解为“在……上”。
For a car to turn smoothly, each wheel must follow a different circle. Since the inside wheel is following a circle with a smaller radius, it is actually making a tighter turn than the outside wheel. If you draw a line perpendicular to each wheel, the lines will intersect at the center point of the turn. The geometry of the steering linkage makes the inside wheel turn more than the outside wheel.为了车辆平稳转弯，每个车轮就必须沿不同半径的轨迹圆移动。
汽车专业英语教案
汽车专业英语教案XXX一体化活页教材《汽车专业英语》由智能制造系的白虎成教师编写。
本教材旨在帮助学生掌握汽车专业英语常用词汇和专业术语，能够基本正确地阅读和理解汽车的维修、保养等英文资料，培养学生的职业能力。
随着汽车工业的快速发展和汽车的普及，大量进口车涌入我国市场，大部分汽车使用说明书、维修手册、仪表板显示、传感器和主要零部件等都是用英文表达和标注的，汽车维修站的一些技术支持材料也是英文的，因此，作为汽车专业的学生和汽车行业相关从业人员，具备基本的专业英语知识是非常必要的。
本教材根据中职学生的特点，内容由浅入深，实用性强，便于教学。
主要介绍汽车发动机和底盘构造以及汽车新技术，帮助汽车类专业的学生掌握汽车的结构原理、性能以及汽车美容、检测、保险等非常实用的汽车专业英语知识，并可供汽车行业相关从业人员和广大的汽车使用者参考使用。
教学总体目标包括专业能力和职业能力，旨在让学生了解汽车的基本知识和英语表达，扩大汽车专业英语的词汇量，能够阅读基本的汽车英语文章，掌握汽车主要构造的英语单词和表达，使学生能够理解阅读汽车相关专业的英文资料，应对今后工作中出现的与之相关的问题。
同时，学生也能了解汽车大体构造的基础和英语表达，并能应用于汽车维修、对外贸易、采购等工作，培养学生的职业岗位能力。
此外，还能提高学生的社会能力。
The aim of this lesson is to enhance students' understanding of automotive English。
increase their vocabulary。
broaden their horizons。
and XXX activities。
students XXX life.Topic: Development of the AutomobileXXX:1.XXX: XXX.2.XXX:2 hours of learning for Unit One (Week One。
最新中职汽车专业英语教案：1.(加工制造类)汽车制造与维修
Chapter One History of Automobile【课题】How Automobile Develops【教学目标】1．了解汽车的历史、汽车的典故和汽车的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．掌握汽车英语的习惯表达方法。
3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车历史方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点：汽车的相关知识，掌握有关词汇词组。
教学难点：科技英语中专有名词的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第1章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入（5分钟）1886年，德国人卡尔•费里特立奇•本茨（Karl Friedrich Benz），将自己在1885年设计制造的汽油机安装在一辆三轮汽车上。
1886年1月29日获得世界上第一项汽车发明专利证书，所以被公认为汽车诞生日。
同一年，戴姆勒（Gottlied Daimler）也制成了世界上第一辆四轮汽车，后人将戴姆勒和本茨并称为“汽车之父”二、新授（75分钟）译前词语准备a car powered by steam 以蒸汽为动力的汽车self-powered vehicle自身产生动力的汽车at an average speed平均时速gasoline engine汽油发动机auto conglomerate汽车集团a gas-powered quadricycle with no brakes一辆燃气动力、无制动装置的四轮车automaker汽车制造商Model T.“T”型车译文及评析In 1678, Ferdinand Verbiest built a working model of a car powered by steam. In 1769, Nicholas J. Cagnot built one of the first full-sized, self-powered vehicles that could travel about two miles per hour.1678年，弗迪南·沃比斯特（Ferdinand Verbiest）造了一个以蒸汽为动力的汽车的运转模型。
汽车专业英语教程教案
汽车专业英语教程教案第一章：汽车行业概述1.1 教学目标了解汽车行业的发展历程掌握汽车行业的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车行业相关英文文章1.2 教学内容汽车行业的历史和发展趋势汽车行业的组织结构和相关企业汽车行业的术语和概念1.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展历程和现状通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车行业相关的图片和视频，增强学生的直观感受1.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车行业的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业术语和概念的掌握情况第二章：汽车发动机原理2.1 教学目标了解汽车发动机的基本原理和结构掌握汽车发动机的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车发动机相关英文文章2.2 教学内容汽车发动机的类型和原理汽车发动机的组成部分和功能汽车发动机的主要术语和概念2.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车发动机的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车发动机的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车发动机的工作过程2.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发动机的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车发动机术语和概念的掌握情况第三章：汽车传动系统3.1 教学目标了解汽车传动系统的基本原理和结构掌握汽车传动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车传动系统相关英文文章3.2 教学内容汽车传动系统的类型和原理汽车传动系统的组成部分和功能汽车传动系统的主要术语和概念3.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车传动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车传动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车传动系统的工作过程3.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车传动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车传动系统术语和概念的掌握情况第四章：汽车制动系统4.1 教学目标了解汽车制动系统的基本原理和结构掌握汽车制动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车制动系统相关英文文章4.2 教学内容汽车制动系统的类型和原理汽车制动系统的组成部分和功能汽车制动系统的主要术语和概念4.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车制动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车制动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车制动系统的工作过程4.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车制动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车制动系统术语和概念的掌握情况第五章：汽车电子控制系统5.1 教学目标了解汽车电子控制系统的基本原理和结构掌握汽车电子控制系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电子控制系统相关英文文章5.2 教学内容汽车电子控制系统的类型和原理汽车电子控制系统的组成部分和功能汽车电子控制系统的主要术语和概念5.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电子控制系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电子控制系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电子控制系统的工作过程5.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电子控制系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电子控制系统术语和概念的掌握情况第六章：汽车车身与造型6.1 教学目标了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则掌握汽车车身与造型相关的术语和概念能够阅读和理解简单的汽车车身与造型相关英文文章6.2 教学内容汽车车身与造型的发展历程和趋势汽车车身与造型的设计原则和方法汽车车身与造型相关的术语和概念6.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车车身与造型的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车车身与造型的图片和视频，增强学生的直观感受6.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车车身与造型的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车车身与造型术语和概念的掌握情况第七章：汽车电气系统7.1 教学目标了解汽车电气系统的基本原理和结构掌握汽车电气系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电气系统相关英文文章7.2 教学内容汽车电气系统的基本原理和结构汽车电气系统的组成部分和功能汽车电气系统的主要术语和概念7.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电气系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电气系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电气系统的工作过程7.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电气系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电气系统术语和概念的掌握情况第八章：汽车安全与环保8.1 教学目标了解汽车安全与环保的重要性掌握汽车安全与环保的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车安全与环保相关英文文章8.2 教学内容汽车安全与环保的现状和发展趋势汽车安全与环保技术和措施汽车安全与环保相关的术语和概念8.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车安全与环保的重要性通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车安全与环保的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车安全与环保的图片和视频，增强学生的直观感受8.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车安全与环保的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车安全与环保术语和概念的掌握情况第九章：汽车维修与保养9.1 教学目标了解汽车维修与保养的基本知识和技能掌握汽车维修与保养的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车维修与保养相关英文文章9.2 教学内容汽车维修与保养的基本知识和技能汽车维修与保养的注意事项和方法汽车维修与保养相关的术语和概念9.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车维修与保养的基本知识和技能通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车维修与保养的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车维修与保养的操作过程9.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车维修与保养的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车维修与保养术语和概念的掌握情况第十章：汽车发展趋势与未来10.1 教学目标了解汽车行业的发展趋势和未来展望掌握汽车行业的主要创新技术和概念能够阅读和理解简单的汽车发展趋势与未来相关英文文章10.2 教学内容汽车行业的发展趋势和未来展望汽车行业的创新技术和概念汽车行业的发展挑战和机遇10.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展趋势和未来展望通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的创新技术和概念利用多媒体教学，展示汽车行业的图片和视频，增强学生的直观感受10.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发展趋势与未来的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业发展趋势与未来术语和概念的掌握情况重点和难点解析教案内容中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：这部分定义了学生应达到的学习成果，是整个教案的指导原则。
最新中职教材汽车专业英语教案： (加工制造类)汽车制造与维修)
Chapter Two Engine【课题】What Is Crankshaft and Flywheel【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车曲轴、飞轮的构造，掌握有关英语词汇词组。
2．掌握汽车曲轴、飞轮相关术语的英语表达方法。
3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车构造方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点：汽车曲轴、飞轮相关术语的英语表达方法。
教学难点：汽车英文缩写字母的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第2章第3课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入（5分钟）Flywheel is a heavy wheel attached to the shaft of an engine to keep its speed nearly constant. It is used where the forces driving the engine shaft are not constant. The crankshaft turns the piston's up and down motion into circular motion just like a crank on a jack-in-the-box does.二、新授（75分钟）译前词语准备crankshaft 曲轴flywheel 飞轮cast 铸造forge 锻造alloy 合金mechanical 机械的strength 强度thrust 推力distortion 变形，扭曲译文及评析The crankshaft is a one-piece casting or forging of heat treated alloy steel of considerable mechanical strength.曲轴是由合金钢整体铸造或锻造，经过热处理，具有一定的机械强度。
最新中职教材汽车专业英语教案：HowanEngineWorks(加工制造类)汽车制造与维修
Chapter Two Engine【课题】How an Engine Works【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．掌握发动机中英语的术语、结构、及英语习惯表达方法。
2．能借助字典阅读发动机方面的文章。
3．会查找相关资料。
【教学重点、难点】教学重点：汽车发动机的相关知识，掌握有关词汇词组。
教学难点：科技英语中长句子的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第2章第2课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】根据教材，发动机基本工作原理可作为单独的一节内容处理，教学中应交替使用教材、实物和动画。
根据学生基本情况及学习完绪论后的总体反应，灵活使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。
【教学过程】一、导入（5分钟）发动机的专业名词1、上止点（TDC ）top dead center2、下止点（BDC ）bottom dead center3、活塞行程 piston stroke4、曲柄半径 crank throw5、气缸工作容积 cylinder displacement （气缸排量）6、发动机工作容积 engine stroke volume7、燃烧室容积 combustion chamber volume8、压缩比 ratio of compression二、新授（75分钟）译前词语准备top dead centrepistonstrokebottomdead centre combustionchamber volume Engine stroke volume crank throwcylinder volumefour-stroke 四行程Intake 进气行程Compression 压缩行程Power 作功行程Exhaust 排气行程Cylinder 气缸Piston 活塞译文及评析Since the same process occurs in each cylinder, we will take a look at one cylinder to see how the four-stroke process works.因为每个气缸内工作过程是相同的，我们就从一个气缸了解四行程是怎样工作的。
最新中职教材汽车专业英语教案：(加工制造类)汽车制造与维修)
Chapter Two Engine【课题】How Fuel Injection Systems Work【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车燃油系统的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．掌握汽油喷射系统的习惯表达方法。
3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车燃料系方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点：汽车的相关知识，掌握有关词汇词组。
教学难点：英语词组记忆能力的突破【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第1章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
教学中应交替使用教材、实物和动画。
【教学过程】一、导入（5分钟）二、新授（75分钟）译前词语准备fuel 燃料inject 喷射electronically 电子地control 控制,supply 供给,pump 泵energize 开始工作时squirt 喷出nozzle 管口, 喷嘴design 设计atomize 将...喷成雾状mist 薄雾pulse 脉搏, 脉冲width 宽度mount 安装intake 入口, 进气manifold 歧管spray 喷射, 喷溅sensor 传感器译文及评析A fuel injector is nothing but an electronically controlled valve. It is supplied with pressurized fuel by the fuel pump in your car, and it is capable of opening and closing many times per second.燃油喷射器不是别的而是一个电子控制阀。
《汽车专业英语》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、Listening
1.Listen and learn the words.
2.Listen to the dialogue and fill in the blanks with proper words.
教学任务
1.Know some tools，instruments and facilities of automobile painting.
2.Talk about the main steps of automobile painting.
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
3.Match the expressions with their Chinese meanings.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第18页Warming up
第
教学内容
课题五Automobile Chassis汽车底盘
教学任务
1.Know the different parts of a chassis.
3.Read the text again and decide whether the following statements are true （T） or false （F）.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第34页Warming up
第
教学内容
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见的专业术语和表达方式。
（2）了解汽车行业的基本知识和最新动态。
（3）提高学生阅读和理解汽车专业英文资料的能力。
2. 能力目标：（1）能够熟练运用汽车专业英语进行交流和表达。
（2）能够阅读和理解汽车专业的英文文献、技术手册等。
（3）提高学生的跨文化交际能力和团队协作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对汽车专业的兴趣和热情。
（2）培养学生的创新意识和终身学习的态度。
二、教学内容1. 单元一：汽车行业概述（1）汽车发展历史（2）汽车行业现状与未来发展趋势（3）汽车相关术语介绍2. 单元二：汽车发动机（1）发动机类型及工作原理（2）发动机部件及其功能（3）发动机技术发展动态3. 单元三：汽车电器与电子技术（1）汽车电器系统概述（2）汽车电子控制系统（3）新能源汽车电器与电子技术4. 单元四：汽车制动系统（1）制动系统类型及工作原理（2）制动器结构与性能（3）制动系统故障诊断与维修5. 单元五：汽车body and pnt（1）车身结构与材料（2）汽车涂装技术（3）车身修复与涂装工艺三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车专业英语的基本知识和术语，阐述重点难点。
2. 案例分析法：分析具体汽车案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的团队协作能力和跨文化交际能力。
4. 情景模拟法：模拟汽车行业工作场景，进行角色扮演，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2. 期中测试：汽车专业英语知识测试，检验学生学习效果。
4. 综合评价：结合学生课堂表现、测试成绩和论文质量，进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》教材及相关辅助材料。
2. 多媒体教学设备：投影仪、计算机、网络等。
3. 实践教学基地：汽车实验室、维修车间等。
4. 参考文献：汽车专业英文文献、技术手册、期刊杂志等。
汽车专业英语教程教案
汽车专业英语教程教案第一章：汽车行业概述1.1 教学目标了解汽车行业的发展历程掌握汽车行业的主要术语和概念能够阅读和理解关于汽车行业的英文资料1.2 教学内容汽车行业的历史和发展趋势汽车行业的组织结构和主要企业汽车行业的术语和概念1.3 教学方法讲授和讨论相结合英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习1.4 教学资源汽车行业的历史和发展趋势的PPT汽车行业的组织结构和主要企业的PPT 汽车行业的术语和概念的PPT相关英文资料和阅读材料1.5 教学评估课堂参与度和讨论表现阅读和理解能力的评估第二章：汽车构造2.1 教学目标了解汽车的各个组成部分及其功能掌握汽车构造的相关术语和概念能够阅读和理解关于汽车构造的英文资料2.2 教学内容汽车的主要组成部分及其功能汽车构造的相关术语和概念汽车的分类和特点2.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习2.4 教学资源汽车构造的PPT实物汽车模型或图片相关英文资料和阅读材料2.5 教学评估课堂参与度和示范观察表现阅读和理解能力的评估第三章：汽车发动机3.1 教学目标了解汽车发动机的结构和工作原理掌握汽车发动机的相关术语和概念能够阅读和理解关于汽车发动机的英文资料3.2 教学内容汽车发动机的结构和工作原理汽车发动机的分类和特点汽车发动机的相关术语和概念3.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习3.4 教学资源汽车发动机的PPT实物汽车发动机模型或图片相关英文资料和阅读材料3.5 教学评估课堂参与度和示范观察表现阅读和理解能力的评估第四章：汽车电器系统4.1 教学目标了解汽车电器系统的基本组成和功能掌握汽车电器系统的相关术语和概念能够阅读和理解关于汽车电器系统的英文资料4.2 教学内容汽车电器系统的基本组成和功能汽车电器系统的分类和特点汽车电器系统的相关术语和概念4.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习4.4 教学资源汽车电器系统的PPT实物汽车电器系统模型或图片相关英文资料和阅读材料4.5 教学评估课堂参与度和示范观察表现阅读和理解能力的评估第五章：汽车维修与保养5.1 教学目标了解汽车维修与保养的基本知识和技能掌握汽车维修与保养的相关术语和概念能够阅读和理解关于汽车维修与保养的英文资料5.2 教学内容汽车维修与保养的基本知识和技能汽车维修与保养的流程和注意事项汽车维修与保养的相关术语和概念5.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和操作演示英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习5.4 教学资源汽车维修与保养的PPT实物汽车维修工具和设备相关英文资料和阅读材料5.5 教学评估课堂参与度和操作演示表现阅读和理解能力的评估第六章：汽车诊断与检测6.1 教学目标理解汽车诊断与检测的基本原理和方法掌握汽车诊断与检测的相关术语和设备能够阅读和理解关于汽车诊断与检测的英文资料6.2 教学内容汽车诊断与检测的基本原理和方法汽车诊断与检测设备的介绍和操作汽车诊断与检测的相关术语和概念6.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和操作演示英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习6.4 教学资源汽车诊断与检测的PPT汽车诊断与检测设备实物或模型相关英文资料和阅读材料6.5 教学评估课堂参与度和操作演示表现阅读和理解能力的评估第七章：新能源汽车技术7.1 教学目标了解新能源汽车的类型和特点掌握新能源汽车相关技术的原理和应用能够阅读和理解关于新能源汽车技术的英文资料7.2 教学内容新能源汽车的类型和特点新能源汽车相关技术（如电动机、电池、充电设施等）的原理和应用新能源汽车的技术发展趋势7.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习7.4 教学资源新能源汽车技术的PPT实物新能源汽车模型或图片相关英文资料和阅读材料7.5 教学评估课堂参与度和示范观察表现阅读和理解能力的评估第八章：汽车安全与环保8.1 教学目标理解汽车安全与环保的重要性掌握汽车安全与环保的相关技术和标准能够阅读和理解关于汽车安全与环保的英文资料8.2 教学内容汽车安全与环保的重要性汽车安全与环保的相关技术和标准（如安全气囊、防抱死制动系统、排放控制等）汽车安全与环保的未来发展趋势8.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习8.4 教学资源汽车安全与环保的PPT实物汽车安全设备模型或图片相关英文资料和阅读材料8.5 教学评估课堂参与度和示范观察表现阅读和理解能力的评估第九章：汽车销售与服务9.1 教学目标理解汽车销售与服务的基本流程和策略掌握汽车销售与服务相关的沟通技巧和客户关系管理能够阅读和理解关于汽车销售与服务的英文资料9.2 教学内容汽车销售与服务的基本流程和策略汽车销售与服务相关的沟通技巧和客户关系管理汽车销售与服务的未来发展趋势9.3 教学方法讲授和示范相结合角色扮演和模拟情景英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习9.4 教学资源汽车销售与服务的PPT角色扮演和模拟情景的道具或模拟软件相关英文资料和阅读材料9.5 教学评估课堂参与度和角色扮演表现阅读和理解能力的评估第十章：汽车文化与发展10.1 教学目标了解汽车文化的历史和影响掌握汽车设计的艺术和趋势能够阅读和理解关于汽车文化与发展的英文资料10.2 教学内容汽车文化的历史和影响汽车设计的艺术和趋势汽车行业的社会和经济影响10.3 教学方法讲授和示范相结合实物展示和观察英文资料的阅读和理解词汇练习和翻译练习10.4 教学资源汽车文化的PPT汽车设计艺术作品的展示或图片相关英文资料和阅读材料10.5 教学评估课堂参与度和实物展示观察表现阅读和理解能力的评估词汇练习和翻译练习的评估重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：明确每个章节的教学目标，确保学生能够掌握必要的知识和技能。
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见专业词汇和表达方式；（2）了解汽车行业的基本概念、原理和技术；（3）熟练阅读和理解汽车专业英语文献。
2. 能力目标：（1）能够运用所学的专业词汇和表达方式进行日常交流；（2）具备阅读和翻译汽车专业英语文献的能力；3. 情感目标：激发学生对汽车专业的兴趣，提高学生学习专业英语的积极性。
二、教学内容1. 汽车基本概念：汽车的历史、类型和组成；2. 汽车发动机：内燃机、电动机和工作原理；3. 汽车传动系统：手动变速器、自动变速器和CVT；4. 汽车制动系统：液压制动、电子制动和ABS；5. 汽车电子技术：传感器、控制单元和车载网络。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车基本概念、原理和技术；2. 案例分析法：分析典型汽车部件和工作原理；3. 小组讨论法：探讨汽车行业的发展趋势和问题；4. 实践操作法：阅读和翻译汽车专业英语文献。
四、教学步骤1. 导入：介绍汽车行业的发展现状和趋势；2. 讲解：讲解汽车基本概念、原理和技术；3. 案例分析：分析典型汽车部件和工作原理；4. 小组讨论：探讨汽车行业的发展趋势和问题；5. 实践操作：阅读和翻译汽车专业英语文献。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、发言和作业完成情况；2. 期中考试：测试学生的专业词汇、阅读理解和写作能力；3. 期末考试：考察学生的综合运用能力和知识掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》教材及相关辅助资料；2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示；3. 视频资料：汽车工作原理和部件动画演示；4. 网络资源：查阅相关汽车专业英语文献和资讯。
七、教学环境1. 教室：配备投影仪、电脑、白板等教学设备；2. 实验室：汽车发动机、变速器等实物展示；3. 网络环境：校园网或无线网络，便于查阅资料。
八、教学进度安排1. 课时：本课程共计32课时，每周2课时；2. 教学安排：按照教学大纲和教案进行授课；3. 课后作业：布置相关阅读材料和练习题，巩固所学知识。
汽车专业英语教学教材
汽车专业英语教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是高级技工学校汽车检测与维修专业的一门专业课。
主要内容：汽车基本结、仪表面板活塞和动力、点火开关的位置、变速杆位置和超速档开关、检查泄露、测试与充电、发动机冷却系统、如何识读电路图、空调系统、车在计算机、电控悬架系统、防抱死制动系统、混合动力汽车、控制汽车污染等。
2.课程的任务和要排求通过本课程的学习，使学生了解汽车专业英语的常见句型，掌握基本的汽车专业英语词汇，熟悉车辆上的各种英文铭牌和信号，熟悉汽车维修电路图的英语表达方法，培养学生具有阅读有关汽车和保修设备的常见英语技术资料的能力。
3.教学中注意的问题（1）作为一门工具课，本课程的以教学应以对专业词汇的表达和英语文章的理解为主，培养学生的理解能力，同时注重对学生查找资料的技能培养，例如查找专业词典、查找有关附录，以培养学生获得信息的能力。
(2)在教学中，教师要尽力消除大多数技校学生对英语的恐惧心理，听过间的对话练习，把学生带入英语学习环境中，增强学生的自信心；再结合每个单元的学习内容，通过完成每个部分的练习，督促学生完成学习任务。
(3)教师应通过多种形式的教学方法来激发学生的学习兴趣，如运用汽车专业的挂图或实物，把英语的教学特点和汽车专业的直观性教学结合起来，以加强学生的专业英语理解能力，达到专业学习和英语学习共赢的目的。
二、课时分配表三、教学要求、内容及建议Unit 1 The Basic Components of an Automobile单元一汽车基本结构教学要求1.掌握汽车主要组成部分的专业词汇，熟悉简单的专业英语句型。
2.能够对照汽车组成图，说出各部件零件的英文单词3.通过自我介绍的口语练习，掌握常用的口语表达方式教学内容1.课文部分——汽车基本结构2.对话——自我介绍3.阅读材料——A：传动系的布置B：底盘教学建议1.最好引入汽车专业的挂图与实物，把英语教学和专业的直观性教学结合起来，以提高学生的专业英语理解能力。
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见英语术语和表达方式。
（2）能够阅读并理解汽车专业相关的英文技术资料和文献。
（3）学会编写简单的汽车专业英语报告和交流邮件。
2. 能力目标：（1）提高学生听说读写汽车专业英语的能力。
（2）培养学生独立查找和使用汽车专业英语资料的能力。
（3）培养学生用英语进行汽车专业交流和讨论的能力。
3. 情感目标：激发学生对汽车专业英语的兴趣，培养学生的专业素养和职业意识。
二、教学内容1. 汽车行业基本术语及表达方式。
2. 汽车构造与原理的英文描述。
3. 汽车零部件的英文名称和功能。
4. 汽车制造与维修过程中的英语交流。
5. 汽车行业英语文献阅读与写作。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车专业英语的基本术语、表达方式和阅读技巧。
2. 案例分析法：分析汽车专业英语文献，提高学生的阅读理解能力。
3. 情景模拟法：模拟汽车制造、维修等实际工作场景，进行英语口语交流训练。
4. 小组讨论法：分组讨论汽车专业话题，提高学生的团队合作能力和英语口头表达能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》。
2. 辅助材料：汽车专业英语文献、图片、视频等。
3. 网络资源：汽车专业英语网站、论坛、新闻等。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2. 期中测试：英语阅读理解、翻译和写作能力。
3. 期末考试：综合考察学生的汽车专业英语知识、能力和情感目标达成情况。
教学计划和教学活动将在后续章节中详细阐述。
六、教学计划1. 课时安排：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度安排：（1）第1-8课时：学习汽车行业基本术语及表达方式。
（2）第9-16课时：学习汽车构造与原理的英文描述。
（3）第17-24课时：学习汽车零部件的英文名称和功能。
（4）第25-32课时：学习汽车制造与维修过程中的英语交流，以及汽车行业英语文献阅读与写作。
七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解汽车专业英语的基本术语、表达方式和阅读技巧。
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见的专业词汇和表达方式。
（2）了解汽车行业的基本概念、原理和结构。
（3）熟悉汽车维修、检测和诊断的基本流程。
2. 能力目标：（1）能够阅读和理解汽车专业的英文资料。
（2）能够用英语进行简单的汽车维修、检测和诊断的交流。
3. 情感目标：（1）激发学生对汽车专业的兴趣和热情。
（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 汽车行业概述（1）汽车发展史（2）汽车行业现状和未来发展趋势（3）我国汽车行业的发展概况2. 汽车结构与原理（1）发动机（2）传动系统（3）制动系统（4）电气系统（5）车身及附件3. 汽车维修与检测（1）维修基本流程（2）常用检测工具和设备（3）故障诊断方法4. 汽车诊断与维修实例（1）发动机故障诊断与维修（2）传动系统故障诊断与维修（3）制动系统故障诊断与维修（4）电气系统故障诊断与维修（1）报告格式与结构（3）案例分析三、教学方法1. 授课方式：采用讲授、讨论、案例分析相结合的方式进行教学。
2. 教学工具：多媒体课件、实物模型、维修工具和设备。
3. 实践环节：安排汽车维修实践操作，让学生亲身体验汽车维修过程。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队合作等。
2. 考试成绩：包括理论知识考核和实际操作考核。
五、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：（1）第1-4课时：汽车行业概述（2）第5-8课时：汽车结构与原理（3）第9-12课时：汽车维修与检测（4）第13-16课时：汽车诊断与维修实例（6）第21-24课时：实践环节（7）第25-28课时：复习与考试六、教学策略1. 案例分析：通过分析具体的汽车维修案例，让学生了解维修过程中的实际问题及其解决方法。
2. 小组讨论：鼓励学生就汽车专业英语相关话题进行小组讨论，提高他们的交流和合作能力。
3. 角色扮演：模拟汽车维修场景，让学生扮演不同角色，如维修技师、客户等，以提高他们的实际操作能力和沟通技巧。
汽车英语试讲教案模板及范文
---课程名称：汽车英语课时：1课时教学对象：中等职业学校汽车专业学生教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握基本的汽车英语词汇，如引擎（engine）、轮胎（tyre）、刹车（brake）等。
2. 能力目标：学生能够运用所学词汇进行简单的汽车部件描述和故障报告。
3. 情感目标：激发学生对汽车行业的兴趣，培养学习英语的积极性。
教学重点：- 基本汽车英语词汇的掌握。
- 运用所学词汇进行汽车部件描述。
教学难点：- 正确发音和词汇的应用。
教学过程：一、导入（5分钟）- 教师展示一辆汽车图片，引导学生说出汽车的名称。
- 提问：“What do you see in the picture?”（你在图片中看到了什么？）- 学生回答，教师引出汽车英语话题。
二、新课讲解（25分钟）1. 词汇教学：- 教师板书汽车英语词汇，如：engine, tyre, brake, battery, window, door等。
- 通过图片或实物展示，让学生理解每个词汇的含义。
- 学生跟读并模仿发音。
2. 句子练习：- 教师给出句子模板，如：“This is a/an _______.”（这是一辆/个________。
）- 学生根据模板填空，并练习句子。
3. 情景模拟：- 教师设置一个情景，如：“You are a mechanic, and you need to describe a car problem to your customer.”（你是一位机械师，你需要向你的顾客描述汽车的问题。
）- 学生分组进行角色扮演，运用所学词汇描述汽车问题。
三、巩固练习（15分钟）- 教师发放练习题，如填空、选择题等，让学生巩固所学词汇和句子。
- 学生独立完成练习，教师巡视指导。
四、总结与反馈（5分钟）- 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 学生反馈学习过程中的疑问，教师解答。
五、课后作业（5分钟）- 学生课后查阅资料，学习更多汽车英语词汇。
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Chapter Four Auto Electric【课题】What is Battery【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车蓄电池的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．掌握汽车蓄电池相关术语的英语表达方法。
3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。
4．能借助字典翻译汽车电器方面的文章。
【教学重点、难点】教学重点：汽车蓄电池中常用零件的英文名称。
汽车蓄电池基本工作原理的英语表达法。
教学难点：科技术语的汉译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第4章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】通过视频、声音、动画等素材，使学生掌握蓄电池的术语、原理的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入（5分钟）汽车电源的特点：1.直流汽车的所有用电设备使用的都是直流电。
2.低压汽油车普遍采用12V电系，而重型柴油车则多采用24V电系。
二、新授（75分钟）译前词语准备battery 蓄电池（俗称电瓶）electric pole电极electrolyte电解液charge 充电discharge放电positive 正极negative 负极译文及评析A battery is an electrochemical device. Car batteries are of the 12V type.蓄电池是一种电化学设备。
汽车用蓄电池的电压为12V。
评析：electrochemical“电气化学的”，如：electrochemical making“电化学加工”；electrochemical marking“电解刻印”。
The battery supplies current to initially energize the magnetic field of the alternator. During charging, the battery changes electrical energy from the alternator into chemical energy to maintain its state of charge. It also provides electricity when the load is too heavy for the alternator to handle alone. The battery also acts as a "shock absorber" to stabilize alternator voltage output. The battery is used to supply current for starting the car. Up-on starting; the generator will recharge the battery.蓄电池为交流电动机最初的励磁提供电能。
在充电时，蓄电池将发电机输出的电能转化为化学能存储在蓄电池中。
当过载时，蓄电池与发电机共同为车辆提供电能。
蓄电池还起到“减震器”（吸收过载电压）的作用，使发电机的输出电压稳定。
蓄电池通常为汽车起动提供电能，在起动后发电机再为蓄电池充电。
评析：alternator：电机是实现电能和机械能互相转换的旋转装置；changes……fro m……int o……，“将……转化为……”；acts as“起到……的作用”。
The battery contains positive and negative plates that are connected in such a way as to produce three or six groups or cells. The plates are covered with electrolyte.蓄电池由3～6组（单元）连接在一起的正极板与负极板组成。
这些极板浸在电解液中。
评析：The battery contains positive and negative plates that are connected in such a way as to produce three or six groups or cells.如果直接翻译就是“电池包含在如此方法：被连接的正极板与负极板生产三或六个组或单元”，显然应该意译，理解为“蓄电池由3～6组（单元）连接在一起的正极板与负极板组成。
”A charged battery will amass (gather a great quantity) a surplus of electrons at the negative post. When the battery is placed in a completed circuit, the electrons will flow from the negative post, through the circuit, and on to the positive post.充满电的蓄电池负极会积聚大量的电子。
当蓄电池接入电路后，电流从负极经过电路流向正极。
评析：在这句话中，charged作为由charge“充电”转变而来的形容词，解释为“充满电的”。
(gather a great quantity)作为对amass的解释，意为大量聚集，翻译时只需翻译amass（积聚）或者gather a great quantity（大量聚集）即可。
The battery must be kept charged by passing electricity through it in a reverse direction to that of battery current flow.蓄电池充电时电流方向必须与其放电时相反。
评析：in a reverse direction to意为“与……相反”。
The battery is checked for charge by using a hydrometer to determine the specific gravity of the electrolyte.用比重计检测蓄电池电解液的比重来确定蓄电池充电状况。
评析：meter为“仪表”，如：发动机转速表：Tachometer；速度表：Speedometer。
Batteries can explode and should never be exposed to sparks or open flame.由于蓄电池可能发生爆炸，所以不允许将蓄电池暴露在火花和明火下。
评析：open flame不能翻译为“打开火”，显然它的含义为“明火，户外的火”。
Be careful of battery electrolyte, it is dangerous!小心蓄电池的电解液，它很危险！评析：在正常情况下使用, 若电池体及其密封保持完整性，则固态电极和液态电解液不会放生化学反应。
只在滥用电池（机械，热，电），导致安全阀活动和/ 或电池破裂的情况下才有起火燃烧的危险。
The battery is most often in the engine compartment. Most batteries are visible and accessible for inspection and service, but some batteries are covered by large plastic heat shields that may be awkward to remove. Others are mounted under the plastic reservoir for washer fluid or engine coolant. Still others may be located in special compartments inside fender panels to protect them from engine heat. If the battery and its large cable connections are not clearly visible, remote terminals are located under the hood for battery testing and jump-starting.蓄电池通常位于发动机室中。
大多数的蓄电池直接就看得见，并且可以直接接触到，（这是为了便于）检查和维护，但有些蓄电池被大的塑料隔热板所覆盖，不便于移动。
另外有一些蓄电池安装在风窗洗涤液和发动机冷却液储液罐下面。
还有一些可能安装在翼子板里面的某些特殊部位，以避免发动机热量的影响。
如果无法很清楚地看到蓄电池和与之连接的导线，则采用位于发动机罩下面的远置式接线柱，用做蓄电池的检测和跨接起动。
评析：be awkward to“难使用的, 笨拙的”。
protec t……fro m……“避免……”。
在“If the battery and its large cable connections are not clearly visible, remote terminals are located under the hood for battery testing and jump-starting.”中，large cable指的是蓄电池正、负极上的导线，由于汽车是属于低电压大电流的用电设备，因此正负极引出的导线直径较其他导线来得大，以降低大电流通过导线时产生的热量，所以这里large应该理解为线径粗。
remote意为“相隔很远的，间接的”，句子中说接线柱（terminals）在发动机罩（hood）下面，而蓄电池和导线却看不清楚（not clearly visible）。
这是因为有一些汽车（特别是进口轿车）的蓄电池，比如宝马、奔驰，位于行李箱下边，而发动机等装置却在前面，有一些检测工作必须要用到蓄电池电源，所以这些车辆会在发动机室里面设计一个接线柱（与蓄电池正极相连），人们可以从这个接线柱直接引电，而不用到行李箱去引电，省却了很多麻烦。
Most batteries today are the sealed, maintenance-free kind. These batteries are not completely sealed and airtight, however. They have small vents to release gases as the battery is charged and discharged. Maintenance-free batteries do not have removable caps or covers for their cells. Although maintenance-free batteries are more common today, the older style with removable cell covers is still in use on many vehicles.今天，大部分的蓄电池是密封的，免维护的。