人教部编版二年级上册品德与社会课件这些是大家的PPT模板

这些都是大家的
人教部编版二年级上册品德与社会课件
小结
公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱 护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情看起 来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我 们美好心灵的外在表现。我相信我们班的小朋友人 美、心更美，让我们行动起来，爱护公物，从我做 起，从身边小事做起，让校园在我们每个小朋友的 精心呵护下变得更加美丽！
这个故事告诉我们什么呢？
从这简单的对话中，说明我们有个别 小同学不爱公物，它们在向我们倾诉。这 个故事告诉我们应该爱护公物。
0 3 课堂检测
拍拍手，读儿歌
大家一起来爱护
爱护公共财物。——《中小学生守则》
议一议
请同学们打开课本第37页，看看图中的 这些小朋友正在做什么，并评价他们的做 法。
在我们班里有没有类似的事情发生 呢？你发现后是怎么做的？
大家也来说说你和公 物的故事吧！
故事：课桌椅的哭诉
故事分享
桌子与椅子的对话 一个小同学打扫卫生的时候，隐约听到教室有细小的 呻吟，他感到奇怪，教室里没有同学，为什么有声音？ 他仔细一听，原来是桌子与椅子在对话，只听桌子说： “唉，我真难受，我整天为我的小主人服务，可我的小 主人并不爱惜我，经常用小刀在我的身上乱划，划得我 皮破血流真难受。”椅子说：“我也一样，我四条腿被 他弄坏了三条，还不放过我，他坐在上面左摇右摇，我 看我这最后一条腿也难保住了，”小同学听了，感到很 惊奇。
那么，学校、教室还有哪些公物给大家 的生活和学习带来了便利？
教室里的电灯带给我们 光亮。
在学校的操场上游戏， 带给我们很多快乐。
学校花园里的植物美化 了我们的环境。
身边的公物还好吗
观察学校的公物怎 公物 么样了，完成学校公 水桶 物调查表。
乒乓球台
……
学校公物调查表
他们怎么样了 好（） 坏（） 不能用了（） 好（） 坏（） 不能用了（） ……
调查人：
公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？
公物
学校公物调查表 他们怎么样了
调查人： 怎么变成这样了
水桶 乒乓球台 ……
好（） 坏（） 不能用了（） 好（） 坏（） 不能用了（） ……
大家用时很爱护
有同学玩球的时候，用 球拍敲球台…… ……
我和公物的故事
阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。
在我们班里谁最爱护公物，他是怎 么做的？
活动小结
看看大家是如何爱护公物的？ 公共马桶用完后要冲干净 教室墙上不能乱画 公共物品要摆放整齐 教室桌子要保护 ……
0 4 延伸Байду номын сангаас展
交流讨论
在我们班级中，也有爱护公物的好 孩子，你们认为是谁？
想一想：要怎样做才是爱护公物？
学一学
《爱护公物人人夸》 小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
这些都是大家的
人教部编版二年级上册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
新课导入
同学们认识这个字吗？
公
你知道它的意思吗？
0 2 课文解读
学校里的公物 学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页 的内容，了解哪些是学校的公物？
找一找：你身边还有哪些是学校的公物？