七年级数学上册 第一章《有理数复习》课件 湘教版
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湘教版七年级数学上册第1章有理数课件
蔬菜店购进黄瓜50kg, 蔬菜店售出黄瓜2kg.
它们都表示相反的意义. 思考:你能总结出相反意义的量的特点吗?
7
思考:你能总结出相反意义的量的特点吗?
在具有相反意义的一对量中,我们把其中的一种量用 正数表示;
例如3,125,10.5,23 等大于0的自然数和分数(或小数)就是正数.
而另一种量用负数表示,它是在正数前面加上“-” (读作负号).
答:向西走了50m.
练习
2.有下列数:3.6,
3 5
,-78,0,-0.37,9,-5.14,-1.
其中
整数:
-78,0,9,-1
;
分数:
3.6,
3 5
,-0.37,-5.14
.
练习
3. 下列有理数中哪些是非负数, 哪些是负数?
-0.414
,
-7,
2.7,
-
1, 3
2010,
0,
1, 4
-10.3,
数
分数
正分数
1
2,
4 3
,
13 5
, 0.1, 37.8, 25%,
…
负分数
1 2
,
4 3
,
13 5
, -0.1, -37.8, -25% ,
…
正整数、零、和负整数统称整数.
正分数、负分数统称分数
11
动脑筋 思考:如果按符号(正、负)来分类,又该怎样分呢?
有理数
正整数 正有
负分数集合{
…};
分数集合{
…}.
17
作业
P5 习题1.1 A组
本课节内容 1.2
数轴、相反数与绝对值
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2020优秀【湘教版】七年级上册数学:第1章《有理数》全章整合复习ppt课件
概 绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与 ⑦ 的距离叫做该数的绝对值.一个数的绝对值是一个
念
非负数.
倒数:一般地,如果两个数的乘积等于 ⑧ ,我们把其中一个数叫做另一个数的倒数,也称它们互
为倒数.0 没有倒数.
科学记数法:一个绝对值大于 10 的数可以写成 ⑨ 的形式,其中������是整数数位只有一位的数
A.0
B.1
C.3
D.7
关闭
本题为规律探索题,先观察 31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2
187……的末尾数字规律是 1,3,9,7 四个数字为一个循环,再观察
1+3+9+7+1+3+9+7+1+3+9+7+1+3+9+7……的末位数字规律为
1,4,3,0 四个数字为一个循环,2 015÷4=503……3,故 3+32+33+34+…+32
A.617×105 B.6.17×106 C.6.17×107 D.0.617×108
关闭
C 答案
真题集粹
11.(2013 山东泰安中考)观察下列等式: 31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2 187……
解答下列问题:3+32+33+34+…+32 015 的末尾数字是( )
互为相反数的两个数相加得 0;一个数与 0 相加 ,仍得这个数.
有理数的减法:减去一个数,等于加上这个数的 ⑫.
异号两数相乘得负数,并且把绝对值相 乘.
有理数的乘法
第1章 有理数 复习课件 2024-2025学年湘教版数学七年级上册
0
若这个数等于0,那它的绝对值为____________;
它本身
若这个数大于0,那它的绝对值为____________。
例如 :5的绝对值是5,-9的绝对值是9。
思考回顾
4.怎样比较有理数的大小?
(1)利用数轴比较有理数的大小:在数轴上表示有理数,它们从左到右
的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
因数的乘积.
典例精析
【考点一】负数的概念以及应用
某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路,如果规定向东
为正,向西为负,某天从A地出发,到收工时所走的路线(单位:
千米)如下:+10,-5,+4,-9,+8,+12,-8。若汽车每千米耗油
0.2升,问
(1)收工时检修组在A地何处?
(2)到收工时共耗油多少升?
第
1章
有理数
小结与评价
“一”
知识图谱
思考回顾
1. 为什么要引入负数?有理数可以如何分类?
生活中存在一些具有相反意义的量,自然数、整数已满足不了实
际生活计算的需要,所以要引入负数概念。
正整数 、 ________
负整数 、 ________
零
整数分为________
;
正分数 、 ________
负分数 ;
8
−
3
本题考查有理数的加减乘除混
合运算的法则,本题可以用乘
法分配律,但是为寻求简便计
算,我们先计算小括号内的,
再进行乘法,最后相减。
典例精析
【考点三】有理数的混合运算
在进行有理数混合运算的过程中,我们总是寻求更简便的计算方法,
以下是常用的几种技巧:
若这个数等于0,那它的绝对值为____________;
它本身
若这个数大于0,那它的绝对值为____________。
例如 :5的绝对值是5,-9的绝对值是9。
思考回顾
4.怎样比较有理数的大小?
(1)利用数轴比较有理数的大小:在数轴上表示有理数,它们从左到右
的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
因数的乘积.
典例精析
【考点一】负数的概念以及应用
某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路,如果规定向东
为正,向西为负,某天从A地出发,到收工时所走的路线(单位:
千米)如下:+10,-5,+4,-9,+8,+12,-8。若汽车每千米耗油
0.2升,问
(1)收工时检修组在A地何处?
(2)到收工时共耗油多少升?
第
1章
有理数
小结与评价
“一”
知识图谱
思考回顾
1. 为什么要引入负数?有理数可以如何分类?
生活中存在一些具有相反意义的量,自然数、整数已满足不了实
际生活计算的需要,所以要引入负数概念。
正整数 、 ________
负整数 、 ________
零
整数分为________
;
正分数 、 ________
负分数 ;
8
−
3
本题考查有理数的加减乘除混
合运算的法则,本题可以用乘
法分配律,但是为寻求简便计
算,我们先计算小括号内的,
再进行乘法,最后相减。
典例精析
【考点三】有理数的混合运算
在进行有理数混合运算的过程中,我们总是寻求更简便的计算方法,
以下是常用的几种技巧:
第一章 有理数【复习课件】-2020-2021学年七年级数学上册单元复习(湘教版)
乘
乘
加
里的
方
除
减
典例 分 析
例10 (2019秋•顺义区期末)一家商店将某种服装按成本价每件160元提高
50%标价,又以8折优惠卖出,则这种服装每件的售价是 元.
【解答】解:160×(1+50%)×80%=192(元), 故答案为:192.
变式1
变式 训 练
知识 小 结
正整数
正有理数 有
0
整数
理
0
负整数
数
负有理数 正分数 分数
倒数
有理数
科学记数法
点与数的对应
负分数 相反数 数轴 绝对值
比较大小
法则 有理数运算
运算律
知识
加法
转化
减法
除法
转化
乘法
乘方
小结
混 合 运 算 按 顺 序 进 行
加法 乘法
交换律、结合律 交换律、结合律、分配律
【解答】解:16.4万=164000=1.64×105.
故选:C.
变式 训 练
变式1
(2020春•嘉定区期末)我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他的代表
作品《蛙》的销售量就比获奖之前增长了180倍,达到2100000册,把
2100000用科学记数法表示为
.
【解答】解:210 0000=2.1×106, 故答案为:2.1×106.
知识 大 全
2 数轴
数轴的画法: 2.规定从原点向右为正方向,那么相反的方向
(从原点向左)则为负方向. 3.选择适当的长度为单位长度.
0
0
-3 -2 -1 0 1 2 3
知识 大 全
2 数轴
1. 一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a在原点的_右___边, 与原点的距离是__a__个单位长度;表示数-a的点在原点的_左___边, 与原点的距离是__a__个单位长度.
七年级数学上册-第1章 有理数 复习课件-湘教版
1) 若|a|=3,则a=_±__3_; |a+1|=0,则 a=__-1__。
2) 若|a-5|+|b+3|=0,则a=__5_,b=_-_3_。
3) 若|x+2|+|y-2|=0,则x=__-_2,y=__2_。
4)绝对值小于2的整数有_0_,__±__1__。
5)绝对值等于它本身的数有__零__和__正__数___。
3.互为相反数的两个数相加得0。 4.一个数与零相加,仍得这个数。
分析特征 强化理解 总结步骤
( - 4 ) + ( - 8 ) = -(4+8)=-12
↓
↓↓
↓
同号两数相加
取相同符号 通过绝对值化归为
算术数的加法
( - 9 ) + (+ 2) = - (9-2) =-7
↓
↓↓
↓
异号两数相加 取绝对值较大 通过绝对值化归 的加数的符号 为算术数的减法
2.①若a和b是互为相反数,则a+b=( C)。 A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
②下列说法正确的是( A)。 A.–1/4的相反数是0.25 B.4的相反数是-0.25 C.0.25的倒数是-0.25 D.0.25的相反数的倒数是-0.25
③用-a表示的数一定是( D )。
A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.都不对
(3)先拆开后,再运用分配律。
例如:
199918 19 (2000 1 )19 380001 37999
19
19
针对性练习
1.计算:
(1) 2 1 3 1 3 3 4 4
(2) 40 28 (19) (24) (32) (3) 0.5 2 4 1 1
2) 若|a-5|+|b+3|=0,则a=__5_,b=_-_3_。
3) 若|x+2|+|y-2|=0,则x=__-_2,y=__2_。
4)绝对值小于2的整数有_0_,__±__1__。
5)绝对值等于它本身的数有__零__和__正__数___。
3.互为相反数的两个数相加得0。 4.一个数与零相加,仍得这个数。
分析特征 强化理解 总结步骤
( - 4 ) + ( - 8 ) = -(4+8)=-12
↓
↓↓
↓
同号两数相加
取相同符号 通过绝对值化归为
算术数的加法
( - 9 ) + (+ 2) = - (9-2) =-7
↓
↓↓
↓
异号两数相加 取绝对值较大 通过绝对值化归 的加数的符号 为算术数的减法
2.①若a和b是互为相反数,则a+b=( C)。 A. –2a B .2b C. 0 D. 任意有理数
②下列说法正确的是( A)。 A.–1/4的相反数是0.25 B.4的相反数是-0.25 C.0.25的倒数是-0.25 D.0.25的相反数的倒数是-0.25
③用-a表示的数一定是( D )。
A.负数 B.正数 C.正数或负数 D.都不对
(3)先拆开后,再运用分配律。
例如:
199918 19 (2000 1 )19 380001 37999
19
19
针对性练习
1.计算:
(1) 2 1 3 1 3 3 4 4
(2) 40 28 (19) (24) (32) (3) 0.5 2 4 1 1
湘教版七年级数学上册第1章有理数复习知识要点及复习题1指导课件
3. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数 轴.数轴上,点的位置决定数的 符号 和绝对值 的大小.
4. 只有符号不同的两个数互为相反数。它们的绝 对值 相等 ,相加结果为 0 .0的相反数是0.
5. 表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝 对值。正数的绝对值是它 本身 ,负数的绝 对值是它的 相反数 ,0的绝对值是 0 .
-0.5 2 3
1 1 34
0
4.填空: (1)绝对值最小的正整数是
绝对值最小的负整数是 (2)互为相反数的两数之和为
互为倒数的两数之积为 (3)相反数与它本身相等的数是
倒数与它本身相等的数是
, ;
, ;
, .
5.比较下列各数的大小:
(1) 3与 5;
(2) 7 与 1 ; 2 2
(3) 0.1与 0.01; (4) 2 与 3 . 3 5
18. 把-1,+2,-3,+4,-5,+6,-7,+8,-9填 入如图所示的方框内,使得每行、每列、每条对 角线的三个数均满足: (1)三个数的乘积都是负数; (2)三个数的绝对值的和都相等。
提示:
根据第(1)个要求,则每行、每列、每条对角 线填1个或3个负数;根据第(2)个要求,则先要确 定正中间一个数,再根据绝对值大配小的方法确 定每行、每列、每条对角线所填的数。
参考答案:
+6 -7 +2 -1 -5 -9 +8 -3 +4
下列各组数中相等的一组数是 ( C )
A. -∣-5∣和+∣+5∣ C. -(-5)和+∣-5∣
B. -(-5)和-(+5) D. +(-5)和+∣-5∣
湘教版七年级上第1章有理数复习课件
【例4】(2012·聊城中考)计算 | 1 | 2 的结果是( )
33
A.- 1
B.1
C.-1
D.1
3
3
【思路点拨】先计算绝对值,再进行有理数的减法运算.
【自主解答】选A.原式= 1-2 -1 .
33 3
【中考集训】
1.(2012·龙岩中考)计算2-3=( )
A.-1
B.1
C.-5
D.5
【解析】选A.2-3=-1.
阶段专题复习
第1章
请写出框图中数字处的内容
①_0_
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②_负__整__数__ ③_正__分__数__
④_只__有__符__号__不__同__的__两__个__数__
⑤_数__轴__上__表__示__数__a_的__点__与__原__点__的__距__离__叫__做__数__a_的__绝__对__值__
口总数在2011年10月31日达到70亿.将70亿用科学记数法表
示为( )
A.7×109
B.7×108
C.70×108
D.0.7×1010
【解析】选A.因为70亿=7 000 000 000,
所以7 000 000 000=7×109.
4.(2012·南通中考)到2011年末,南通市户籍人口为764.88万
3.相反数:位于原点两侧,且与原点的距离相等的点表示的数 互为相反数,零的相反数是零. 4.绝对值:借助数轴能更形象、直观地理解其定义.
【例1】(2012·泸州中考)- 1 的相反数是( )
5
A.5
B.-5
C.- 1
D.1
5
5
【思路点拨】求一个数的相反数,可以在这个数的前面加
湘教版七年级上册数学第1章 有理数 数轴、相反数与绝对值 数轴 授课课件
感悟新知
总结
知3-讲
有关移动的题目,一要看准移动的方向;二要 注意移动的距离.
感悟新知
知3-练
1.如图,数轴上A,B两点所表示的数分别是-4和
2,点C是线段AB的中点,则点C所表示的数是
________. -1
感悟新知
知3-练
2.如图,数轴上表示-2 的点 A 到原点的距离是( B )
A.-2 B.2 C.-12
感悟新知
例3 画一条数轴,并标出表示下列各数的点: 知2-练
-5,1.5,-3.5,4.5,-1 , 7 . 2 10
解:所画数轴及各数在数轴上对应的点如图所示.
感悟新知
总结
知2-讲
在数轴上标点主要分两步:一是根据数的正负性 确定点在原点的左侧还是右侧,二是根据数值自大 小确定点离原点几个单位长度。
感悟新知
(4)怎样移动A,B,C中的两个点,才能使三个 知3-练 点表示的数相同?有几种移动的方法?
解:使三个点表示的数相同共有三种移动方法: 第一种:把点A向右移动2个单位,点C向左移动5 个单位;第二种:把B点向左移动2个单位,C点 向左移动7个单位;第三种:把A点向右移动7个 单位,B点向右移动5个单位.
感悟新知
结论
要点精析:
数轴的两个基本的应用:
一是知点读数,二是知数画点,
即:数
点(形),
它是最直观知知的点数读画数数点形结合体.
知2-讲
感悟新知
结论
知2-讲
易错警示:虽然教轴上的一个点可以表示一个有理 数,一个有理数也可以用一个点表示, 但数轴上的点并不都表示有理数,比如π 这样的数也能用数轴上的点来表示,但 它不是有理数.
感悟新知
第一章+有理数+复习课课件+2023—-2024学年湘教版数学七年级上册
(3)除以一个不为0的数,等于乘以这个数的 倒数 .
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
5.有理数的乘方
(1)求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做 幂 .在an中,a叫 做 底数 ,n叫做 指数 .
特别地, a2 通常读作a的平方, a3 通常读作a的立方. a1 规定为a.
(2)正数的任何正整数次幂都是 正数 ;负数的奇次幂是 负数 ,负数的偶次 幂是 正数 ;0的任何正整数次幂都是 0 .
(3) (2) ( 1 ) ( 1 ) 12 12
(4)
(24 ) (2 2 )2 5 1 ( 1 ) (0.5)2
3
26
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
解:(1)0.125
3
1
4
3
1
8
11
2
3
0.25
=1 3 1 3 1 11 2 1 8 4 8 34
=(1 3 1) (3 1 1 ) 11 2
第一章 有理数
复习课
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
1.知道有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;也能够借助数 轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数和绝对值. 2.会比较有理数的大小,能够进行有理数的加、减、乘、除、乘方 以及简单的混合运算. 3.能说出乘方的意义,会用科学记数法表示一个绝对值较大的数.
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
考点五 有理数比较大小
请你将下面的数用“>”连接起来.
3.5,-3.5
,0
,|-2|,-2,-1
3 5
,-
1 3
,0.5
分析:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反 而小.
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
5.有理数的乘方
(1)求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做 幂 .在an中,a叫 做 底数 ,n叫做 指数 .
特别地, a2 通常读作a的平方, a3 通常读作a的立方. a1 规定为a.
(2)正数的任何正整数次幂都是 正数 ;负数的奇次幂是 负数 ,负数的偶次 幂是 正数 ;0的任何正整数次幂都是 0 .
(3) (2) ( 1 ) ( 1 ) 12 12
(4)
(24 ) (2 2 )2 5 1 ( 1 ) (0.5)2
3
26
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
解:(1)0.125
3
1
4
3
1
8
11
2
3
0.25
=1 3 1 3 1 11 2 1 8 4 8 34
=(1 3 1) (3 1 1 ) 11 2
第一章 有理数
复习课
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
1.知道有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;也能够借助数 轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数和绝对值. 2.会比较有理数的大小,能够进行有理数的加、减、乘、除、乘方 以及简单的混合运算. 3.能说出乘方的意义,会用科学记数法表示一个绝对值较大的数.
学习目标
知识梳理
考点探究 课堂总结
考点五 有理数比较大小
请你将下面的数用“>”连接起来.
3.5,-3.5
,0
,|-2|,-2,-1
3 5
,-
1 3
,0.5
分析:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反 而小.
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真假分配律
1 16 50 3 2 5
C、1÷m和m÷1
绝对值
一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离。
3 2 -3 –2 –1 0 1
4 2 3 4
1)数a的绝对值记作︱a︱; 若a>0,则︱a︱= a ; 2) 若a<0,则︱a︱= -a ; 若a =0,则︱a︱= 0 ; 3) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0.
求数的绝对值
等于本身的数?
绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数
正数和零
0
1,-1 0,1 0,1,-1
倒数等于本身的数
平方等于本身的数 立方等于本身的数 ……
科学记数法、近似数与有效数字
1. 把一个大于10的数记成a×10n 的形式,其中a是整数数位只有一位 的数,这种记数法叫做科学记数法 .
2. 一个近似数,从左边第一个不是0 的数字起到,到精确到的数位止,所 有的数字,都叫做这个数的有效数字。
一只苍蝇的腹内细菌多达2800万个,
你能用科学记数法表示吗?
2800万个=2.8×10 (万个) 或 2800万个=28 000 000个=2.8×107个
6
3
(1 030 000) 1.03×10 有几位整数?(有7位整数)
3.0×10 (n是正整数)有几位整数?
(n+1位整数)
n
例7下列由四舍五入得到的近似数,各精确到
先算乘方,再算乘 除,最后算加减。 如有括号,先进行 括号里的运算。
分配律
3 5 2 24 1 8 6 3 1 1 1 1 24 4 6 8 12
分配律反着用 0.32 4.58 0.68 4.58
例:下列各数,哪两个数互为倒数? 1 ,-1,+(-8),1, 1 8, ( ) 8 8
1 (a≠0); a
选择题:
1、若a+b=0,则a÷b的值为 (
A、-1 B、0 C、无意义
D ) D、-1或无意义
a 1 的值( b
2、a、b互为相反数且都不为0,则 a b 1 A、-1 B、0 C、1 D、2
正整数
正分数
负整数 负分数
分数
负分数
把下列各数填在相应额大括号内:
1,-0.1,-789,25,2∏,0,-20,-3.14,200%,6/7 正整数集{ …} 负整数集{ …} 正分数集{ …} 负分数集{ …} 正有理数集{ …} 负有理数集{ …} 自然数集{ …} 有理数集 { …}
非负整数集{
A .–1
B. 1
A
C .± 1
D. 0
别忘了
0
2.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁(×) 3.位于原点两旁的数是互为相反数(×) 4. 只要符号不同,这两个数就是相反数(× ) 5.表示相反意义的量的两个数互为相反数(×) 6.若-a=-8,则-a的相反数是
8
-(-4)的相反数是
-4
乘积是1的两个数互为倒数 1)a的倒数是 2)0没有倒数 ; 3)若a与b互为倒数,则ab=1.
1.
-/ /
-1 -3/2
求一个数的绝对 值,必须遵循 “先判后去”的 程序
2a a-1 -a-2
由绝对值求数
3.
填空: ±3 若|a|=3,则a=____; -1 |a+1|=0,则a=____。 若|a+1|=3,则a=____ 2,-4 1 4、已知a>0,ab<0,化简|a-b+4|-|b-a-3|=_____。
1. 正整数、零、负整数 _____________统称整数,试举例说明。 2. _____________统称分数,试举例说明。 正分数、负分数 3. _____________统称有理数。 4. 有理数的分类表: 整数、分数
有 理 数
整数
正整数 0 负整数 正分数
正有理数 有 理 数 0 负有理数
B
)
3、如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商是零,那么这 两个有理数 ( A ) A.互为相反数,但不等于零 B.互为倒数 C.有一个等于零 D.都等于零 互为相反 数的是? 4、下列各式中,是互为倒数的是( C ) A、a-b和b-a B、(-1)×(-1)和-(1÷1) 2 D、2÷6和 6
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1)在数轴上表示的数, 右边的数总比左边的数大; 2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数; 3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近(× )
2.与原点的距离为三个单位的点有__个, 他们分别表示的有理数是__和__。 -3 +3
„}
有限小数、无限循环小数都是分数
判断: (1)整数一定是自然数(×)
(2)自然数一定是整数(√ ) 填空: 0 最小的自然数是__, -1 最大的负整数是__, 最小的正整数是__, 1 最大的非正数是__。 0
考点三: 数 轴、相反数、绝对值
数轴是一条直线 √
直线是数轴 ×
规定了原点、正方向和单位长度的直线 1.__________________________叫数轴。
73、
5 3 5 4 12 17 7 17 7 17
56 32 44 32
分配律计算技巧
23 9 18 24
18 24 9 19
3 3 3 5
(1)将数13445000000000用科学记数法表示(保 留三个有效数字) (2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不 同?
1 2 (1) ; 2 3
(2) (-72) -(-37) -(-22) -17
1.加法法则: 2.加法运算律; 3.减法法则; 4.减法与加法 的关系;
1)一个正数的绝对值一定是正数(它本身)( √ )
绝对值等于它本身的数是正数 或0 × 2)一个负数的绝对值一定是它的相反数( √ ) 绝对值等于它的相反数的数是负数 3) 正数的绝对值大于负数的绝对值( × ) 4 ) 绝对值较大的数较大( × ) 5)任何数的绝对值都不是负数(√)
6)若
a =1,则a____0,若 > a
1.乘法法则: 2.乘法运算律; 3.除法法则; 4.除法与乘法的关系; 5.乘方的概念。
乘法三结合 1、积为整数结合 解 题 技 能
2、两个倒数结合
3、能约分的结合
A、4 0.07 25
1 1 4 B、 50 4 5 7
1 2 (1) 6 3 11 11 11 (2) 4 (35) 5 17 17 17 2 1 2 (3) 6 4 3 2
考点一:正负数的意义
具有相反意义的量
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是( A.盈利1千元和收入2千元
C
)
B.上升8米和后退8米
C.存入1千元和取出2千元
D.超过2厘米和上涨2厘米
存入1千元和 存入-2千元
2.如果零上6。c记作+3,则这个 问题中,基准是(
A
)
A.零上3 。c
B.零下3 。C
C. 0
(3)(-2.48)+4.33-(+7.52)-(+4.33) (4)
3 1 2 -(- )-( + )+0.25- 3 4 3
省略加号 和的形式
加法四结合
1.凑整结合法
2.同号结合法
3.两个相反数结合法 解 题 技 能
4.同分母或易通分的分数结合法
A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)
个数相
B
相反数
只有符号不同的两个数,叫做互为相反数 其中一个是另一个的相反数。 位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数, 叫做互为相反数。
1)数a的相反数是-a 2)0的相反数是0.
3)若a、b互为相反数,则a+b=0.
-4
-2 2
4
-4 -3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是( )
计算
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ........ 2 2 3 3 4 4 5 9 10
已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简|a||a+b|+|c-a|+|b+c||
b
a0
c
2、已知 | a - b | 4, 求 (a - b)2 (b a)3的值
2 化简(1)-|-2/3|=___; (2)|-3.3|-|+4.3|=___; 3 (3)1-|-1/2|=___; (4)-1-|1-1/2|=______。 1 2、 填空: (1)当a>0时,|2a|=______ 2 (2)当a>1时,|a-1|=______ (3)当a<-2时,|a+2|=______
0 0
绝对值少于4的所有整数的积: (-3)×(-2)×(-1)×0 × 1×2×3=
练习
若(x-1)2+|y+4|=0,则3x+5y=______ ∵X-1=0,y+4=0, ∴x=1 ,y=-4 ∴3x+5y=3×1+5×(-4)=3-20=-17
若|a-3|+ |3a-4b|=0,则-2a+8b=____
2 1 1 1 B、4 6 3 2 3 2 3 4