确定一次函数的表达式四
一次函数知识点总结
一次函数知识点总结篇1：一次函数知识点总结一次函数知识点总结一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。
特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。
即：y=kx (k为常数，k≠0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k 即：y=kx+b (k为任意不为零的实数 b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质：1.作法与图形：通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像——一条直线。
因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。
(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.性质：(1)在一次函数上的任意一点p(x，y)，都满足等式：y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。
3.k，b与函数图像所在象限：当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大;当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。
当b>0时，直线必通过一、二象限;当b=0时，直线通过原点当b<0时，直线必通过三、四象限。
特别地，当b=o时，直线通过原点o(0，0)表示的是正比例函数的图像。
这时，当k>0时，直线只通过一、三象限;当k<0时，直线只通过二、四象限。
四、确定一次函数的表达式：已知点a(x1，y1);b(x2，y2)，请确定过点a、b的一次函数的表达式。
(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。
(2)因为在一次函数上的任意一点p(x，y)，都满足等式y=kx+b。
所以可以列出2个方程：y1=kx1+b …… ① 和y2=kx2+b …… ②(3)解这个二元一次方程，得到k，b的值。
(4)最后得到一次函数的表达式。
五、一次函数在生活中的应用：1.当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。
高中数学函数性质
高中数学函数性质函数是高中数学的重点难点，也是基础。
你都掌握了函数的基本知识点吗?接下来店铺为你整理了高中数学函数性质，一起来看看吧。
高中数学函数性质一次函数一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。
特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。
即：y=kx (k为常数，k≠0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b (k为任意不为零的实数 b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质：1.作法与图形：通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像——一条直线。
因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。
(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.性质：(1)在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。
3.k，b与函数图像所在象限：当k>0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大;当k<0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。
当b>0时，直线必通过一、二象限;当b=0时，直线通过原点当b<0时，直线必通过三、四象限。
特别地，当b=O时，直线通过原点O(0，0)表示的是正比例函数的图像。
这时，当k>0时，直线只通过一、三象限;当k<0时，直线只通过二、四象限。
四、确定一次函数的表达式：已知点A(x1，y1);B(x2，y2)，请确定过点A、B的一次函数的表达式。
(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。
(2)因为在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式y=kx+b。
所以可以列出2个方程：y1=kx1+b …… ① 和y2=kx2+b …… ②(3)解这个二元一次方程，得到k，b的值。
4.4确定一次函数表达式教案
4.4确定一次函数的表达时间教学目标知识与技能1、根据函数的图像确定一次函数的表达式2、会运用一次函数的思想解决实际问题过程与方法让学生经历观察、操作、合作、探究、交流、推理等活动，体会数学的建模、数形结合思想，进一步发展推理能力及有条理表达能力情感态度与价值观使学生经历探索、合作、交流的学习过程，激发学生对数学的兴趣，获得成功的体验。
教学重点根据所给信息确定一次函数的表达式。
教学难点体会数学的建模、数形结合思想。
教学过程一、复习：1.复习提问：（1）什么是一次函数？（2）一次函数的图象是什么？（3）一次函数具有什么性质？（4）一次函数和正比例函数有怎样的关系？学生回答…….2.预习：1.怎样确定一次函数的表达式?2.确定一次函数表达式的步骤有哪些？二、引入新课：(5分钟)v(米/秒)与其下滑时间t(秒 )的关系如图所示．1）写出v与t之间的关系式？2）下滑3秒时物体的速度是多少？t三、讲授新课：1、想一想（1）确定正比例函数的表达式需要几个点的坐标？（一个）（2）确定一次函数的表达式需要几个点的坐标？（两个）。
总结：在确定函数表达式时，要求几个系数就需要知道几个点的坐标2、例题讲解：例1 ：在弹性限度内，弹簧的长度 y（厘米）是所挂物体质量 x（千克）的一次函数。
一根弹簧不挂物体时长14.5厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米。
请写出 y 与x之间的关系式，并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。
解：设y=kx+b(k≠0)由题意得：14.5=b,16=3k+b,解得：b=14.5 ; k=0.5.所以在弹性限度内，当x=4时，y＝０.５×４＋14.5=16.5（厘米）.即物体的质量为４千克时，弹簧长度为１６.５厘米.总结规律：求一次函数表达式的步骤：（1）设——设函数表达式y=kx+b（2）代——将点的坐标代入y=kx+b中，列出关于k,b的方程。
（3）求——解方程，求k,b。
北师大版八年级数学上册4.4__确定一次函数表达式
V/(米/秒)
(1)请写出 v 与 t 的
关系式； (V=2.5t) O
t/秒
(2)下滑3秒时物体的 速度是多少？
引例
V/(米/秒)
某物体沿一个斜坡
下滑，它的速度v (米/ 秒)与其下滑时间t (秒) 的关系如右图所示：
(1)请写出 v 与 t 的
关系式；(V=2.5t)
O
t/秒
(2)下滑3秒时物体的 速度是多少?(7.5米/秒)
2、一次函数的图像是什么形状？
答：是一条直线.
3、如何根据一次函数y=kx+b(k≠0)中k、b的正负
来确定函数图象所在的象限？
一次函数 y kx b（k 0）
b 0
k 0
b 0 b 0
k 0
b0 b 0
图
y
y
y
y
y
象
ox
ox o x
ox
ox
b 0
y ox
性 k>0时y随x的增大而增大 ，图象必经过三、一 象限 质 k<0时y随x的增大而 减小 ，图象必经过二、四象限
§4.4确定一次函数表达式
学习目标
（1）了解两个条件确定一个一次 函数；一个条件确定一个正比例函 数. （2）能由两个条件求出一次函数 的表达式，一个条件求出正比例函 数的表达式，并解决有关现实问题.
1、什么是正比例函数和一次函数？
答:若两个变量x，y间的关系式可以表示成
y=kx+b（k, b为常数，k≠0）的形式，则称y是x 的一次函数.特别地，当 b=0时，称y是x的正比例 函数.
思维拓展
1.已知正比例函数y=k1x的图象与 一次函数y=k2x-9的图象的交点坐 标为P（3，-6）． （1）求两函数解析式． （2）求两函数图象与x轴围成的三 角形面积．
确定一次函数的表达式
确定一次函数的表达式
求出一次函数的表达式是数学练习题中常见的提问方式，下面介绍一下确定一次函数的表达式的三种方法。
用待定系数法确定一次函数解析式
待定系数法是确定一次函数的表达式最常用的方法，解题步骤包括“一设、二列、三解、四写”，具体内容如下：
1、根据题中所给的已知条件写出含有待定系数的函数关系式；
2、将x、y的几对值或图像上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程；
3、解方程得出未知系数的值；
4、将得到的待定系数代回所求的函数关系式中就可以得到该函数的解析式。
用图像平移法确定一次函数表达式
一次函数的图像在平移时的规律为：直线在平移的倾斜率不变，即k的值保持不变。
当b>0时，把正比例函数y=kx（k≠0）的图像向上平移b个单位，就得到一次函数：y=kx+b（k≠0）的图像；当b<0时，把正比例函数y=kx（k≠0）的图像向下平移∣b∣个单位，就得到一次函数：y=kx+b（k≠0）的图像。
根据直线的对称性确定一次函数表达式
关于y轴对称的两条直线为y=kx+b（k≠0）和y=-kx+b
（k≠0）；关于x轴对称的两条直线为y=kx+b（k≠0）和y=-kx-b （k≠0）；关于原点对称的两条直线为y=kx+b（k≠0）和y=kx-b （k≠0）。
以上为同学们介绍了确定一次函数的表达式的三种方法，同学们都掌握了吗？其中待定系数法的应用是较为广泛的，同学们一定要学好，利用图像来确定一次函数的表达式属于较为灵活的方法，可以用在选择填空中快速确定答案。
一次函数解析式,直线位置关系---第二讲
一次函数（2）--解析式、直线位置关系【考点聚焦】1、一次函数表达式的确定确定一次函数表达式：用 求解析式通常分四步：设、代、求、写.（1）对于正比例函数：将一个已知点的横、纵坐标代入 中，解一元一次方程，求出 ,从而确定此表达式；（2）对于一次函数：将两个已知点的横、纵坐标分别代入 中，建立关于,k b 的二元一次方程组，求出 的值，从而确定此表达式. 2、两条直线的位置关系及函数图象的平移 （1）两条直线的位置关系：设直线1l 和2l 的解析式为111b x k y +=和222b x k y +=，则 它们的位置关系可由其系数确定： ※①⎩⎨⎧≠=2121b b k k ⇔1l 与2l 互相 ； ②121-=⋅k k ⇔1l 与2l 互相 .（2）函数图象的平移：左加右减：（针对自变量而言） 上加下减：针对b 而言 （3）特殊角度①当一次函数图象与x 轴成°30：=k ②当一次函数图象与x 轴成°45：=k ③当一次函数图象与x 轴成°60：=k 3、确定两个函数图象的交点坐标确定两个函数图象的交点坐标：就是这两个函数解析式所组成的方程组的解. 4、一次函数中的面积问题【典例剖析】知识点一：一次函数表达式的确定【例1】（1）已知一次函数的图象经过）（2,1-和）（4,3-，求这个一次函数的解析式 。
（2）（嘉祥外国语）如果一次函数b kx y +=中自变量x 的取值范围是31≤≤-x 时，函数值y 的取值范围是62≤≤-y ，求这个一次函数解析式。
【变式1】已知某个一次函数的图像与x 轴、y 轴的交点坐标分别是)4,0(0,2-）、（，则这个函数的解析式为_____________。
【变式2】已知一次函数b kx y +=，当13-≤≤x 时，对应y 的值为91≤≤y ，则这个函数的解析式为_____________。
【例2】如图，直线834+-=x y 与x 轴、y 轴分别交于点A 和点B ,M 是OB 上的一点，若将ABM ∆沿AM 折叠，点B 恰好落在x 轴上的'B 处，则直线AM 的解析式为 .【变式1】已知一次函数)1)(1(2)1(≠-+-=a a x a y 的图象如图所示，已知OB OA 23=，求一次函数的解析式．【变式2】如图，一次函数232+-=x y 的图象分别与x 轴、y 轴交于点A 、B ，以线段AB 为边在第一象限内作等腰ABC Rt ∆,︒=∠90BAC ．求过B 、C 两点直线的解析式.知识点二：两条直线的位置关系【例3】已知一次函数b kx y +=的图象经过点()31，A 且和32-=x y 平行，则函数解析式为 ．【变式1】（嘉祥外国语）若直线b kx y +=与直线x y 2-=平行，且过点()31，，则=k ________，=b _________.【例4】（湖南湘潭中考）已知两直线,，，222:b x k y l +=111:b x k y l +=,若21l l ⊥，则1·21-=k k ．①应用：已知12+=x y 与1-=kx y 垂直，求k ；②直线经过()3,2A ，且与3+=x y 垂直，求该直线解析式．【例5】（武汉中考）（1）点()1,0向下平移2个单位后的坐标是_________，直线12+=x y 向下平移2个单位后的解析式是___________；直线12+=x y 向右平移2个单位后的解析式是_____________；【变式】将一次函数13-=x y 的图象沿y 轴向上平移3个单位，再沿x 轴向左平移4个单位后，得到的图象对应的函数关系式为【例6】已知直线b kx y l +=:过点()32，， （1）当l 与x 轴的夹角为30°时，求直线解析式； （2）当l 与x 轴的夹角为45°时，求直线解析式； （3）当l 与x 轴的夹角为60°时，求直线解析式.【变式】如图，已知A 点坐标为()05，，直线）＞0(b b x y +=与y 轴交于点B ，连接AB ，︒=∠75α，则b 的值为（ ） 、A 3 B 、335 C 、4 D 、435知识点三：确定两个函数图象的交点坐标【例7】在同一平面直角坐标系中，若一次函数2-=x y 与12+-=x y 的图象交于点M ，则点M 的坐标为 ．【变式1】无论m 为何值，直线m x y +=2和5+-=x y 图象的交点不可能在第 象限．【变式2】如图，在平面直角坐标系中，直线32+=x y 与y 轴交于点A ，直线1-=kx y 与y 轴交于点B ，与直线32+=x y 交于点()n C ,1-．（1）求k n 、的值； （2）求ABC ∆的面积．**挑战题1.（2017双流）已知在平面直角坐标系中，直线l 分别与x 轴，y 轴交于A ，B 两点，其中，点A 在x 轴的负半轴上，点B 在y 轴的正半轴上．（1）如图1，若点A 的坐标是（2m －1，0），点B 的坐标是（0，3－m ），OA ＝34OB ， AD平分∠BAO 交y 轴于D ；①求直线l 的函数表达式以及点D 的坐标；②点C 是第二象限内一点，且∠BCA ＝∠BAC ，当AC ⊥AD 时，求点C 的坐标； （2）如图2，点E 在x 轴的正半轴上，OA ＝OB ＝OE ，P 为线段AB 上一动点（不与端点重合），OQ ⊥OP 交BE 于Q ，OR ⊥AQ 交AB 于R ．当P 点运动时，PRQE的值是否发生变化？如果不变，求出其值；如果发生变化，请说明理由．（图1）（图2）随堂练习： 一、选择题1、如图，把直线2y x =-向上平移后得到直线AB ，直线AB 经过点(,)a b ，且26a b +=，则直线AB 的解析式是( ).A 26y x =-+ .B 26y x =--.C 23y x =-+.D 23y x =--二、填空题 2、如图，直线243y x =+与x 轴、y 轴分别交于点A 和点B ，点C 、D 分别为线段AB 、OB 的中点，点P 为OA 上一动点，PC PD +值最小时点P 的坐标为 ．3、如图， 在平面直角坐标系中， 平行四边形OABC 的顶点A 在x 轴上， 顶点B 的坐标为(6,4)． 若直线l 经过点(1,0)，且将平行四边形OABC 分割成面积相等的两部分， 则直线l 的函数解析式是 ．4、已知一次函数y kx b =+过点()4,0和()2,2两点，则该函数的解析式为 ．5、一次函数y kx b =+，当41≤≤x 时，63≤≤y ，则bk的值是 ．6、在边长相同的小正方形组成的网格中，点A 、B 、C 、D 都在这些在平面直角坐标系中，直线:1l y x =-与x 轴交于点1A ，如图所示依次作正方形111A B C O 、正方形2221A B C C 、⋯、正方形1n n n n A B C C -，使得点1A 、2A 、3A ⋯在直线l 上，点1C 、2C 、3C ⋯在y 轴正半轴上，则点n B 的坐标是 ．7、已知一次函数的图象经过点(0,2)P -，且与两条坐标轴截得的直角三角形的面积为 3 ，则此一次函数的解析式为 ．三、解答题8、已知点0(P x ，0)y 和直线y kx b =+，则点P 到直线y kx b =+的距离d 可用公式d =计算．例如：求点(1,2)P -到直线37y x =+的距离． 解：因为直线37y x =+，其中3k =，7b =．所以点(1,2)P -到直线37y x =+的距离为d ===． 根据以上材料，解答下列问题： （1）点(1,1)P -到直线1y x =+的距离；（2）已知直线21y x =-+与26y x =-+平行，求这两条直线之间的距离。
《函数的基本性质》知识点总结
《函数的基本性质》知识点总结《函数的基本性质》知识点总结「篇一」《函数的基本性质》知识点总结基础知识：1.奇偶性（1）定义：如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有f(－x)=－f(x)，则称f(x)为奇函数；如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有f(－x)=f(x)，则称f(x)为偶函数。
如果函数f(x)不具有上述性质，则f(x)不具有奇偶性.如果函数同时具有上述两条性质，则f(x)既是奇函数，又是偶函数。
注意：①函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性，函数的奇偶性是函数的整体性质；②由函数的奇偶性定义可知，函数具有奇偶性的一个必要条件是，对于定义域内的任意一个x，则－x也一定是定义域内的一个自变量（即定义域关于原点对称）。
（2）利用定义判断函数奇偶性的格式步骤：①首先确定函数的定义域，并判断其定义域是否关于原点对称；②确定f(－x)与f(x)的关系；③作出相应结论：若f(－x) = f(x) 或 f(－x)－f(x) = 0，则f(x)是偶函数；若f(－x) =－f(x) 或 f(－x)＋f(x) = 0，则f(x)是奇函数。
（3）简单性质：①图象的对称性质：一个函数是奇函数的充要条件是它的图象关于原点成中心对称；一个函数是偶函数的充要条件是它的图象关于y轴成轴对称；②设f(x)，g(x)的定义域分别是D1,D2，那么在它们的公共定义域上：奇+奇=奇，奇奇=偶，偶+偶=偶，偶偶=偶，奇偶=奇2.单调性（1）定义：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1<x2时，都有f(x1)f(x2)），那么就说f(x)在区间D上是增函数（减函数）；注意：①函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质；②必须是对于区间D内的任意两个自变量x1，x2；当x1<x2时，总有f(x1)<f(x2)。
（2）如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数，那么就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，区间D叫做y=f(x)的单调区间。
6.4 确定一次函数的表达式
6.4确定一次函数的表达式
【基础须知】
一、确定一次函数解析式的基本思想
1.由于一次函数的表达式y=kx+b中含有两个字母k和b，因此要确定一个一次函数，即把k和b的值确定下来即可.
2.正比例函数由于图象经过原点，所以只需求出字母k即可.
3.确定一次函数的表达式需要两个条件，确定正比例函数的表达式只需要一个条件.
二、确定一次函数表达式的步骤
1.设函数表达式y=kx+b；
2.根据已知条件列出关于k，b的方程；
3.解方程；
4.把求出的k，b值代入到表达式中即可.
三、围绕函数，主要有三种类型的运算
1.已知函数解析式及自变量的值，求自变量的值对应的因变量的值.
2.已知函数解析式和因变量的值，反过来求与已知因变量对应的自变量的值.
3.已知函数的类型，和函数的几对对应值（函数图象上几个点的坐标），求函数的解析式.
【重点梳理】
本节的重点是会根据已知条件求正比例函数和一次函数关系式．
【难点再现】
本节的难点是通过函数图象获取信息，发展形象思维．
【例题讲解】
已知直线y=kx＋b经过点(1，3)和点(-1，1)，求该函数的表达式.
解析：
求一次函数关系式时，通常先设出式子中的未知系数，再根据条件求出未知系数，从而求出这个关系式．
答案：
根据题意k＋b=3．①
-k＋b=1．②
①-②得，2k=2，
∴k=1．把k=1代入①得b=2．
∴函数关系式为y=x＋2．。
确定一次函数的表达式
确定一次函数的表达式在数学的世界里，一次函数就像是一座桥梁，连接着不同的数量关系。
而确定一次函数的表达式，则是我们能够顺利通过这座桥梁，解决各种实际问题的关键钥匙。
一次函数的一般形式是 y ＝ kx ＋ b（其中 k、b 是常数，k ≠ 0）。
这里的 k 被称为斜率，它决定了函数图像的倾斜程度；b 则是截距，也就是函数图像与 y 轴的交点。
要确定一次函数的表达式，实际上就是要找出 k 和 b 的值。
那怎么来找呢？通常有两种常见的方法：待定系数法和利用函数图像的特征。
先说待定系数法。
假设我们知道一次函数上的两个点的坐标，比如（x₁, y₁）和（x₂, y₂），把这两个点代入函数表达式 y ＝ kx ＋ b 中，就可以得到一个关于 k 和 b 的方程组。
举个例子，如果已知点（1, 3）和（2, 5）在某个一次函数上，那么把（1, 3）代入函数表达式得到 3 ＝ k×1 ＋ b，即 k ＋ b ＝ 3；把（2, 5）代入得到 5 ＝ k×2 ＋ b，即 2k ＋ b ＝ 5。
接下来解这个方程组，就能求出 k 和 b 的值。
从第一个方程 k ＋ b ＝ 3 可以得到 b ＝ 3 k，把它代入第二个方程2k ＋ b ＝ 5 中，就有 2k ＋ 3 k ＝ 5，解得 k ＝ 2。
再把 k ＝ 2 代入 b＝ 3 k ，得到 b ＝ 1。
所以这个一次函数的表达式就是 y ＝ 2x ＋ 1。
再来说说利用函数图像的特征来确定表达式。
如果我们能从图像中直接看出函数与 y 轴的交点，那这个交点的纵坐标就是 b 的值。
而斜率 k 呢，可以通过图像上任意两个点的坐标来计算。
比如说，函数图像与 y 轴交于（0, －2），并且还经过点（2, 4）。
那么 b ＝－2，而斜率 k ＝（4 （－2））÷（2 0）＝ 3 。
所以这个一次函数的表达式就是 y ＝ 3x 2 。
在实际应用中，确定一次函数的表达式非常有用。
确定一次函数表达式四法
确定一次函数表达式四法一、 定义确定法例1、己知()3221-+-=-k xk y k 是关于x 的一次函数，则这个函数的表达式为二、 待定系数法 例2、若一次函数b kx y +=的图象经过A （一1，一5）B （2，1）两点，求该一次函数的解析式．例3、己知直线b kx y +=与直线x y 3=平行且过点A （1，一5），求该直线的解析式例4、己知一次函数b kx y +=的图象经过A （3，0），且与坐标轴围成的三角形的面积为6，求这个函数的解析式．三、 方程式确定法 ．例5、如图Rt △ABC 中，∠C =︒90，BC =6，AC =8，点P 是AC 上一动点AP BC AB PQ ⋅=⋅，P Q ⊥AB 于Q ，设PC =x ，P Q=y 求y 与x 之间的函数关系式，并分别指出x 与y 的取值范围．四、 算式确定法例6、某电信公司手机A 类收费标准是：月租费18元，另外，每通话1分钟收费0.7元．（1） 写出每月应缴费用y 元与通话时间x （分）之间的函数关系式（2） 如果小明的手机10月份通话时间是82分钟，它应缴费多少元？实际问题中一次函数图象例1 两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上，请根据如图1中给出的数据信息，解答问题：(1)求整齐叠放在桌面上饭碗的高度y (cm)与饭碗数x (个)之间的一次函数解析式(不要求写出自变量x 的取值范围)；(2)若桌面上有12个饭碗，整齐叠放成一摞，求出它的高度.例2今年以来，广东大部分地区的电力紧缺，电力公司为鼓励市民节约用电，采取按月用电量分段收费办法，若某户居民每月应交电费y （元）与用电量x （度）的函数图象是一条折线（如图2所示），根据图象解下列问题：（1）分别写出当0≤x ≤100和x ≥100时，y 与x 的函数关系式；（2）利用函数关系式，说明电力公司采取的收费标准；（3）若该用户某月用电62度，则应缴费多少元？若该用户某月缴费105元时，则该用 户该月用了多少度电？例3、小强利用星期日参加了一次社会实践活动，他从果农处以每千克3元的价格购进若干千克草莓到市场上销售，在销售了10千克时，收入50元，余下的他每千克降价1元出售，全部售完，两次共收入70元．已知在降价前销售收入y （元）与销售重量x （千克）之间成正比例关系．请你根据以上信息解答下列问题：（1）求降价前销售收入y （元）与售出草莓重量x （千克）之间的函数关系式；并画出其函数图象；（2）小强共批发购进多少千克草莓？小强决定将这次卖草莓赚的钱全部捐给汶川地震灾区，那么小强的捐款为多少元？图2图1例4、某种形如长方体的2000毫升盒装果汁，其盒底面是边长为10cm的正方形，现从盒中倒出果汁，盒中剩余果汁的体积y（毫升）与果汁下降高度x(cm)之间的函数关系如图所示（盒子的厚度不计）．（1）求出y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；（2）若将满盒果汁倒出一部分，下降的高度为15cm，剩余的果汁还能够倒满每个容积为180毫升的3个纸杯吗？请计算说明．例5、恩施山青水秀，气候宜人.在世界自然保护区星斗山，有一种雪白的树蟋蟀，人们发现他15秒钟所叫次数与当地温度之间满足一次函数关系.下面是蟋蟀所叫次数与温度变化（1（2）在该地最热的夏天，人们测得这种蟋蟀15秒钟叫了50次，那么该地当时的最高温度大约为多少摄氏度？。
确定一次函数的表达式
确定一次函数的表达式在数学的世界里，一次函数是我们经常会遇到的重要概念。
它不仅在数学学科中有着广泛的应用，在实际生活中也能帮助我们解决许多问题，比如计算成本、预测趋势等等。
而要有效地运用一次函数，首先我们得学会确定它的表达式。
一次函数的一般形式是 y ＝ kx ＋ b ，其中 k 是斜率，b 是截距。
确定一次函数的表达式，关键就在于求出 k 和 b 的值。
那怎么求呢？最常见的方法就是利用给定的条件来建立方程组，然后求解。
比如说，已知一次函数经过两个点的坐标，（x₁, y₁)和(x₂, y₂)。
我们把这两个点代入函数表达式 y ＝ kx ＋ b 中，就能得到两个方程：y₁＝ kx₁＋ by₂＝ kx₂＋ b这样就组成了一个关于 k 和 b 的二元一次方程组，通过解方程组，就能求出 k 和 b 的值，从而确定一次函数的表达式。
举个例子，已知一次函数经过点(1, 3)和(2, 5)。
我们把这两个点代入表达式中：对于点(1, 3)，有 3 ＝ k × 1 ＋ b ，即 k ＋ b ＝ 3 ①对于点(2, 5)，有 5 ＝ k × 2 ＋ b ，即 2k ＋ b ＝ 5 ②用②①，得到：2k ＋ b （k ＋ b) ＝ 5 32k ＋ b k b ＝ 2k ＝ 2把 k ＝ 2 代入①式，得到 2 ＋ b ＝ 3，b ＝ 1所以，这个一次函数的表达式就是 y ＝ 2x ＋ 1 。
除了已知两个点的坐标这种情况，有时候我们还会遇到已知函数图像与坐标轴的交点来确定表达式。
比如，已知一次函数图像与 x 轴交于点(a, 0)，与 y 轴交于点(0, b)。
那么，把这两个点代入表达式 y ＝ kx ＋ b 中，可得：0 ＝ ka ＋ b ③b ＝ 0 × k ＋ b ，即 b ＝ b ④由③式可得 b ＝ ka，将其代入④式，就可以求出 k 的值，进而求出b 的值，确定函数表达式。
另外，如果给定的条件是关于函数的斜率和一个点的坐标，那确定表达式就更简单了。
《4 确定一次函数的表达式》教学反思
鲁教版《义务教育教科书》（五﹒四学制）数学七年级上册第六章第四节《确定一次函数的表达式》课后反思《确定一次函数的表达式》一节是鲁教版七年级上册第四章第一节内容, 本节课的重点是要学生了解正比例函数的确定需要一个条件，一次函数的确定需要两个条件，能由条件利用待定系数法求出一些简单的一次函数表达式，并能解决有关的实际问题。
对于学生而言，如何理解这种方法是解决这一问题的关键。
在教学中我注意利用问题串的形式，层层递进，逐步让学生掌握求一次函数表达式的一般方法从学生的课堂表现和评课反馈表看出，本节教学设计是很成功的，有以下几个鲜明特点：一、以过程为主线，让学生经历数学知识的形成过程。
首先让学生从一次函数的图象入手，既可以让学生复习前面所学知识，又可以为本节课的内容作了铺垫。
其中，初窥门道关的设计主要目的是让学生初步认识一次函数表达式的确定需要几个条件，从而让学生体会数形利结合思想知道找点带入的方法来确定函数表达式，融会贯通关能灵活运用所给的条件确定一次函数表达式，为后续的表达式的确定既作了铺垫，略有小成关目的让学生能用一次函数表达式来解决简单的实际问题。
二、以活动为主线，让学生在互动中建构知识。
《课程标准》特别指出数学教学是数学活动的教学，学生要在老师的指导下积极主动的掌握数学知识技能，发展能力。
本节设计了一系列的活动关口引领学生的探究，主动去建构知识。
第一关中设计两个问题，第一是确定正比例函数的表达式，由于铺垫中先有表达式再有图象，问题转为由图象确定表达式所以大多数学生轻松过关，紧接着让学生仿照此题的解题步骤完成第二题，需要从图象中去发现条件，渗透了数形结合的思想方法。
处理完这两道题之后，我让学生回顾这两道题题的解题过程，归纳解题思路，在此基础上引出待定系数法，从而揭示出这种方法其实质就是将函数问题最终转化为方程（组）进行解决，让学生借助于这种方法感受到函数与方程之间的联系。
接下来通过一组练习，将条件以不同的形式进行展现，既能让学生深刻体会确定一次函数表达式所需要的条件，又能很好的将“数”与“形”相结合。
4.4用待定系数法确定一次函数表达式4
∴代入上述表达式中，
得3＝4k1，3＝4k2＋b.
∴即k正1＝比34例，函数的表达式为y＝
3 4
x.
∵OA＝ 32 42 ＝5，且OA＝2OB，
∴OB＝
5 2
.
∵点B在y轴的负半轴上，
∴B点的坐标为(0，－ 5 )．
又∵点B在一次函数y2＝2 k2x＋b的图象上，
∴－ 5 ＝b，
代∴一入次32＝函4数k2＋的b表中达，式得为k2y＝2＝1811.81x－
方法总结：利用正比例函数的定义确定表达式： 自变量的指数为1，系数不为0.
想一想：确定正比例函数的表达式需要几个条件？ 一个
确合作探究
如图，已知一次函数的图象经过P（0，-1）， Q（1，1）两点. 怎样确定这个一次函数的解析式呢？
一次函数的一般形式是y=kx+b（k，b为常数，
解：设一次函数的表达式为y=kx+b(k≠0)
∵一次函数y=kx+b的图象过点（0，2），
∴b=2
∵一次函数的图象与x轴的交点是( 2 ，0)，
k
则
1 2 2 2,
2
k
解得k=1或-1.
故此一次函数的表达式为y=x+2或y=-x+2.
课堂小结
用待定系数 法求一次函 数的解析式
1. 设所求的一次函数 表达式为y=kx+b；
｛k·0 + b = -1， k + b = 1.
｛ 解这个方程组，得 k=2， b=-1.
∴这个一次函数的解析式为y = 2x- 1.
知识要点
像这样，通过先设定函数解析式（确定函数 模型），再根据条件确定解析式中的未知系数， 从而求出函数解析式的方法称为待定系数法.
确定一次函数的表达式——初中数学第三册教案
确定一次函数的表达式——初中数学第三册教案第六章一次函数 4 确定一次函数的表达式●教学目标(一)教学知识点1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例函数．2．能由两个条件求出一次函数的表达式，一个条件求出正比例函数的表达式，并解决有关现实问题．(二)能力训练要求能根据函数的图象确定一次函数的表达式，培养学生的数形结合能力．(三)情感与价值观要求能把实际问题抽象为数字问题，也能把所学知识运用于实际，让学生认识数字与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用．●教学重点根据所给信息确定一次函数的表达式．●教学难点用一次函数的知识解决有关现实问题．●教学方法启发引导法．●教具准备小黑板、三角板●教学过程Ⅰ．导入新课［师］在上节课中我们学习了一次函数图象的定义，在给定表达式的前提下，我们可以说出它的有关性质．如果给你有关信息，你能否求出函数的表达式呢？这将是本节课我们要研究的问题．Ⅱ．讲授新课一、试一试（阅读课文P167页）想想下面的问题。
某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒 )的关系。
(1)写出v与t之间的关系式；(2)下滑3秒时物体的速度是多少？分析：要求v与t之间的关系式，首先应观察图象，确定它是正比例函数的图象，还是一次函数的图象，然后设函数解析式，再把已知的坐标代入解析式求出待定系数即可．［师］请大家先思考解题的思路，然后和同伴进行交流．［生］因为函数图象过原点，且是一条直线，所以这是一个正比例函数的图象，设表达式为v=kt，由图象可知(2，5)在直线上，所以把t=2，v=5代入上式求出k，就可知v与t的关系式了．解：由题意可知v是t的正比例函数．设v=kt∵(2，5)在函数图象上∴2k=5∴k=∴v与t的关系式为v= t(2)求下滑3秒时物体的速度，就是求当t等于3时的v的值．解：当t=3时v=×3= =7．5(米/秒)二、想一想［师］请大家从这个题的解题经历中，总结一下如果已知函数的图象，怎样求函数的表达式．大家互相讨论之后再表述出来．［生］第一步应根据函数的图象，确定这个函数是正比例函数或是一次函数；第二步设函数的表达式；第三步根据表达式列等式，若是正比例函数，则找一个点的坐标即可；若是一次函数，则需要找两个点的坐标，把这些点的坐标分别代入所设的解析式中，组成关于k，b的一个或两个方程．第四步解出k，b值．第五步把k，b的值代回到表达式中即可．［师］由此可知，确定正比例函数的表达式需要几个条件？确定一次函数的表达式呢？［生］确定正比例函数的表达式需要一个条件，确定一次函数的表达式需要两个条件．三、阅读课文P167页例一，尝试分析解答下面例题。
八年级下册数学同步辅导四招确定一次函数的表达式
方法点击四招确定一次函数的表达式山东苗伟求一次函数的表达式是初中数学的重要内容之一，在近几年的中考试题中频频出现，现举例说明确定一次函数表达式的几种常用方法，供同学们学习时参考.第一招、根据平移规律求表达式例1 把直线y＝2x-1向上平移2个单位长度，求所得直线的表达式.解析：直接根据平移规律“左加右减，上加下减”可知，直线y＝2x-1向上平移2个单位长度，所得直线表达式是y＝2x-1+2，即y=2x+1.第二招、根据已知的对应值求表达式例2 某地区为了进一步解决交通拥堵同题，决定修建一条长为6千米的公路，如果平均每天的修建费y(万元)与修建天数(天)具有一次函数的关系，如下表所示，求y关于x的解析：先设表达式为y＝kx+b，再从表格中选取两组对应值，分别代入表达式得到关于k和b的方程组，解方程组即可.由表格可知，当x＝50时，y＝40;当x＝60时，y＝38，所以50406038k bk b+=⎧⎨+=⎩，解得1550kb⎧=-⎪⎨⎪=⎩.所以y关于x的函数表达式为y＝-15x+50.第三招、根据两点坐标求表达式例3已知直线AB与x轴交于点A（1，0），与y轴于点B（0，-2），求直线AB的函数表达式.解析：先设直线AB的表达式为y＝kx+b(k≠0)，再用待定系数法求出k和b的值即可.把A（1，0），B（0，-2）分别代入表达式，得2k bb+=⎧⎨=-⎩，解得22kb=⎧⎨=-⎩.所以直线AB的函数表达式是y＝2x-2.第四招、根据函数图象求表达式例4如图所示，一个正比例函数图象与一次函数y＝-x+1的图象相交于点P，则这个正比例函数的表达式是.解析：首先将点P的纵坐标代入一次函数的关系式求得其横坐标，然后将点P的坐标代入正比例函数的关系式.因为正比例函数图象与一次函数y＝-x+1的图象相交于点P，P点的纵坐标为2，所以2＝-x+1，解得x＝-1.所以点P的坐标为(-1，2)，设正比例函数的表达式为y＝kx，将点P的坐标代入，得2＝-k，解得k＝-2，所以正比例函数的表达式为y＝-2x.。
--21学年冀教版八年级下册数学 第21章： 确定一次函数表达式的四种常用方法
阶段方法专训
(3)设直线y＝a与直线l，l′及y轴有三个不同的交点，且其中两
点关于第三点对称，直接写出a的值． 【点拨】把 y＝a 代入 y＝3x＋1 得 a＝3x＋1，解得
x＝a－3 1.
把 y＝a 代入 y＝x＋3 得，a＝x＋3，解得 x＝a－3.
当 a－3＋a－3 1＝0 时，a＝52； 当12(a－3＋0)＝a－3 1时，a＝7；
B(5，9)． (1)求这个一次函数的表达式； 解：设一次函数表达式为 y＝kx＋b， ∵图像过两点 A(1，1)，B(5，9)， ∴19＝＝k5＋k＋b，b，解得kb＝＝2－，1， ∴一次函数表达式为 y＝2x－1.
阶段方法专训 (2)判断点C(3，7)是否在这条直线上；
解：当x＝3时，y＝6－1＝5≠7， ∴点C(3，7)不在这条直线上．
阶段方法专训
3．已知y＝(k－1)x|k|－k是一次函数． (1)求k的值；
解：∵y＝(k－1)x|k|－k是一次函数，∴|k|＝1，解得k＝±1. 又∵k－1≠0，∴k≠1. ∴k＝－1.
阶段方法专训
(2)若点(2，a)在这个一次函数的图像上，求a的值．
解：将k＝－1代入得一次函数的表达式为y＝－2x＋1. ∵点(2，a)在y＝－2x＋1的图像上， ∴a＝－4＋1＝－3.
90°后，再向左平移 1 个单位长度得到点 A′，则
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1
1、已知一次函数y= 2x＋b图象经过点A （－1，1），则b=_____；该函数图象经 过B（1,___）和C（__,0） 2、直线l是一次函数ｙ＝ｋｘ＋ｂ的图象， y （1）ｋ＝＿＿，ｂ＝＿＿＿ 5 （2）当ｘ＝30时，
4
ｙ＝＿＿＿
l
-2 -1
3 2 1
（3）当ｙ＝30时,ｘ＝＿ -3
0 -1 -2
y
3、已知一个正比例函数，它的图像 经过点（-1，2），则该函数表达式 y = - 2x 是＿＿＿ 4、正比例函数 y= -5x 经过点 A(＿，10） -2
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0 1
x
1
想一想 某物体沿一个斜坡 下滑，它的速度 v （米/秒）与其下滑时 间 t （秒）的关系如 右图所示： (1)请写出 v 与 t 的 关系式； (2)下滑3秒时物体的 速度是多少？
1 一次函数 教学目标、 重点 、难点 复 习 一次函数 例 题
练一练 作业
正比例 函数
1 一次函数
了解两个条件确定一个一次函数，一个条件确 定一个正比例函数，并能由此求出表达式。会用待 定系数法解决简单的现实问题 根据函数的图像确定一次函数的表达式，培养学 生的数形结合能力。
重点： 会用待定系数法确定一次函数的关系表达式 难点：能根据一次函数图像或其他一些情境，灵
（1）按规律把表格填写完整：
（2）写出池中原有水＿＿立方米。 （3）根据上表中的数据，把 y 作为纵坐标，x 作 为横坐标，在平面直角坐标系中描出相应的各点。 （4）请你猜一猜上述各点会在某一个函数图像上吗？ 如果在某一函数的图像上，求出该函数的表达式。 （5）预计＿＿小时池中的水放完。
1 一次函数
活地利用待定系数法确定一次函数的表达式。
1 一次函数
判断：下列函数关系式中的
y
是不是
x
的一次函数。
（1） （2） （3） （4） （5）
y=-x y = 2x - 1
（√ ）
（√ ） （√ ） （√ ） （ ≠）
y = 3( x-1) y-x=2 y = x2
1
想一想
1、在直角坐标系内画正比例函数 y=2x 的图像 2、若有同学画了如图所示的一条直线，你能知 道他画的直线的表达式是什么？
课
时
小
结
本节课我们主要学习了根据已知条件，如何 求函数的表达式： 1、设函数表达式； 2、根据已知条件列出有关 k , b 的方程； 3、解方程，求 k ，b； 4、把 k ，b 代回表达式，写出表达式。
V/(米/秒)
O
t/秒
确定正比例函数表达式的时候需要几个条件？
1
想一想
1、假如又有同学画了下面一条直线的图像，你 能否知道该函数的表达式呢？ y 2、若一次函数 y = 2x + b 的图像 6 经过点A(-1，4），则 b=＿＿； 8 该函数图像经过点B(1，＿）和 -3 点C（＿，0）
2
-3
0
1
2
3
4
x
1
1、已知，若一次函数的图象经过 （0，0），（1，5）两点，试求 这个一次函数的表达式
2、已知，若一次函数的图象经过 （0，0），（-1，1）两点，试求 这个一次函数的表达式
1
某同学在做放水实验时，记录下池中水量 y 立 方米与放水时间 x 小时之间有如下对应关系 ： x y 2 15 4 12 6 9 8 6 … …
x
3、若直线 y = kx + b 经过点（0，2）， 且与坐标轴围成等腰直角三角形，试求 改直线的函数表达式。 y = x+2 或 y = -x+2
确定一次函数表达式的时候需要几个条件？
1 一次函数
例1 在弹性限度内，弹簧的长 度 y（厘米）是所挂物体质量 x（千克）的一次函数。一根弹 簧不挂物体时长14.5厘米；当所 挂物体的质量为3千克时，弹簧 长16厘米。请写出 y 与x之间的 关系式，并求当所挂物体的质 量为4千克时弹簧的长度。