二年级阅读理解专项练习综合1
二年级阅读理解综合测试(含答案)1
![二年级阅读理解综合测试(含答案)1](https://img.taocdn.com/s3/m/be4cefa35a8102d276a22fbf.png)
阅读理解综合测试(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
2016年10月,我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。
我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙,就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。
科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布,加上我们的“脚丫子”多,就可以平稳地在地上爬行了。
在太空里,我们想怎么爬就怎么爬,行动自如,撒欢儿玩,很快活,一点儿不适感都没有。
(1)联系短文内容,选出下列词语的近义词。
柔弱——________(软弱弱小)自如——________(自由自在)(2)根据短文内容判断下列说法的对错。
①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。
②因为蚕宝宝的脚多,所以能平稳地在地上爬行。
(3)你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗?请写出来。
【答案】(1)弱小;自由(2)①正确;②错误(3)蚕宝宝,在太空中,你们是怎样吃食物的呢?【解析】2.阅读下文,回答问题。
我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……(1)我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。
(2)仿照文段中画横线的句子写一句话。
【答案】(1)看偏旁;嘱咐的话(2)我的绿色梦境,有树林,有草丛,还有绿色的蝈蝈在歌唱……【解析】3.阅读下文,回答问题。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。
(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?用横线从文段中画出来。
(3)“它”会飞到什么地方?会做些什么?请你发挥想象写一写。
二年级阅读理解专题1
![二年级阅读理解专题1](https://img.taocdn.com/s3/m/9215f24b6137ee06eff918a2.png)
二年级阅读理解专题1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读短文,回答问题。
小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。
”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。
它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(1)本文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)根据课文内容填空。
①妈妈适合戴________,奶奶适合戴________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________,戴奶奶的眼镜的感觉是________。
(3)这篇短文说明的道理是()A. 小猴不能戴奶奶的眼镜。
B. 小猴不能戴妈妈的眼镜。
C. 对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(4)你们班有近视的同学吗?你想对他(她)说些什么?【答案】(1)4;2(2)近视眼镜;老花眼镜;模模糊糊;头昏眼花(3)C(4)有,我想对他说:“我们要好好保护自己的眼睛,如果近视了要及时配合适的眼镜。
” 【解析】2.阅读短文,完成练习。
地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿(jì)鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yíng qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。
”蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
二年级最新二年级阅读理解专项训练及答案(1)
![二年级最新二年级阅读理解专项训练及答案(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/ee646c673169a4517723a38d.png)
最新二年级阅读理解专项训练及答案(1)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
(1)选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。
(填序号)①涌②长③耸④奔黄河________,长江________,长城________,珠峰________。
(2)神州是________的美称,她的美称还有:________、________。
(3)为具体体现“山川美,可入画”这句话,歌谣中选了哪些事物进行描绘?用“________”画出相关语句。
(4)请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。
【答案】(1)④;①;②;③(2)中国;华夏;九州(3)黄河,长江,长城,珠峰(4)西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。
【解析】2.阅读短文,回答问题。
小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳,游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳,但刚一下水.小猪就大叫起来:“这水太凉了,我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树,爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。
“这树太高了,我还是学点儿别的吧。
”说完,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕(xiàn mù),就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气,还摔了一跤。
“跑步太累了,我不学了。
”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。
只有小猪什么也没得到,他觉得后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向________学游泳,向________学爬树,向________学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了,大树太________了,跑步太________了。
(2)结合短文理解词语的意思。
人教二年级语文期中复习:课外阅读理解综合练习带答案解析(1)
![人教二年级语文期中复习:课外阅读理解综合练习带答案解析(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/6066cc03195f312b3069a54a.png)
人教二年级语文期中复习:课外阅读理解综合练习带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读。
一匹出色的马(节选)当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。
”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”(1)文中妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。
”对这句话的正确理解是()A.妹妹真很累,走不动了。
B.妹妹觉得没有意思,不想走了,就想让妈妈抱抱。
(2)妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。
”对这句话的正确理解是()A.妈妈真的累了,抱不动妹妹了。
B.妈妈不喜欢妹妹,不愿意抱她。
C.妈妈想让妹妹自己走回去,培养妹妹不依靠他人的习惯。
(3)为什么说这是一匹出色的马?( )A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。
B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
(4)妹妹笑着说:“我早回来了”,写出了()(填序号)A.妹妹其实在撒谎B.妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。
解析:(1)B(2)C(3)A(4)B【解析】2.小阅读助人为乐的大象有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。
这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说....就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”(1)在文中的括号里选出正确的动词。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习
![苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习](https://img.taocdn.com/s3/m/31cbb461fad6195f312ba6be.png)
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习1. 阅读短文,回答问题。
谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。
得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
(1)照样子写词语。
破碎(偏旁相同):______(2)把词语补充完整。
各显______ ____________ ______同声(3)大树下,种子娃娃们为______而争论。
有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。
(4)写出秋风姐姐说的话。
秋风姐姐一共说了______句话。
第一句话赞美了______;第二句话让大家感谢______。
2. 读《丁香结》,回答文后问题。
丁香结,这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?(1)仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
(2)结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
(3)理解下面句子在文中的含义。
结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然,岂不是太平淡无味了吗? (4)著名诗人戴望舒的《面巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色,丁香一样的芬芳,汀香一样的忧愁....”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
二年级阅读理解专题(含答案)1
![二年级阅读理解专题(含答案)1](https://img.taocdn.com/s3/m/b715d9b8eefdc8d376ee32b8.png)
阅读理解专题(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答下面的问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”(1)短文主要写________带着________到________去收菜的事。
(2)读一读,选一选。
①根②叶子③果实西红柿的________好吃,萝卜的________好吃,白菜的________好吃。
【答案】(1)羊妈妈;小羊;菜园(2)③;①;②【解析】2.课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?【答案】(1)风婆婆;云阿姨(2)②(3)示例:妈妈,我终于找到你啦!【解析】3.读短文,回答后面的问题。
快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。
每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。
几天以后,爷爷又把小兰带回城里。
白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。
赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。
今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。
二年级阅读理解综合测试(含答案)1
![二年级阅读理解综合测试(含答案)1](https://img.taocdn.com/s3/m/1779b91da0116c175e0e4836.png)
阅读理解综合测试(含答案)1一、二年级语文下册阅读理解练习1.课内阅读。
大象看见了,也跟着跑起来。
野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。
最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!大伙你看看我,我看看你,都笑了。
(1)文中的“大伙儿”指________。
(2)“咕咚”指________。
(3)你喜欢里面的哪个动物?为什么?【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。
因为野牛不瞎跟着别人跑,而是拦住大伙问“咕咚”是什么,最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
【解析】2.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩儿了起来。
小芳看见了,急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱折花木了。
”(1)这篇短文有________个自然段。
(2)本文写了发生在________和________之间的事情。
(3)________折柳枝,________劝说他。
________惭愧地说:“________。
”(4)公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的,我们要________它。
【答案】(1)3(2)小芳;小军(3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱折花木了(4)园丁;爱护【解析】3.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______爸爸说:“大海是船儿的路。
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)
![部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/8bd9f72215791711cc7931b765ce0508763275ae.png)
部编版二年级语文下册课内阅读专项练习题一(附答案)神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江( ),长城长(cháng zhǎng),珠峰( )。
1.给加点字选择正确的读音。
奔(bēn bèn) 长(cháng zhǎng)2.在括号里填上恰当的字。
长江( ) 珠峰( )3.神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!枫树上的喜鹊今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
快乐近义词( ) 反义词( )2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“”画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是:我是一只小虫子早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!1.在括号里填上恰当的动词。
2.用下面的词语写句子。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果……就……3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时B.睡觉时寓言二则一天,他终于想出了(办半)法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲皮)力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。
”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
1.选择正确的字,在括号里打上“√”。
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习(含答案)1
![小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习(含答案)1](https://img.taocdn.com/s3/m/571fdbf8168884868762d68d.png)
【答案】 24. 纸张 坏习惯 环境 25.造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万 的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约 纸张,保护环境…… 26.贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。 课外阅读我能行。
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。
5.短文有(____)个自然段,第(____)自然段写的是小朋友们到公园里。
6.春风都把谁吹醒了?用“ ”画出来。
7.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。
春风吹,吹醒了(________),(______________________)。
【答案】 1.和煦 五颜六色 美丽
2.
3. × √
试卷第 1页,总 38页
4. 示例:一只雄鹰
在蓝天中自由飞翔
阅读天地。
春风吹
春风吹,吹醒了儿露出了笑脸。
春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习(含答案)1
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人 得分
一、现代文阅读
课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成
五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
【答案】
5. 5 5
6.小草 小花 柳树
小青蛙 小朋友
7. 小燕子 调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏
舞春
燕儿驮着春,在柳梢上舞:剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。
二年级二年级下册阅读理解专题1
![二年级二年级下册阅读理解专题1](https://img.taocdn.com/s3/m/8ba61292c281e53a5902ff82.png)
只听 “咔嚓 ”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼, 更绿更精神了。
(1) “天气骤变 ”的意思是天气突然变化。短文原来天气 (2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它
________,忽然间 ________。 ________ 。
(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。 【答案】 ( 1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作
这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说: 雨要来临。 ”
“午后有雨。 ”青蛙点点头: “不错,燕子低飞,大
于是,它们都被录取了。 (1)短文共 ________节,请标上小节号。
(2)动物气象站的主考官是 ________,参加考试的有 ________、________和 ________。
(3)它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。
C. 土壤
(2)红红的;白白的;青青的
(3)春;夏;秋;冬
(4) B
【解析】
2.读一读,写一写。( 9 分) 春天
春天来了,大地都被上了新装。小草绿绿的,桃花红红的,柳枝青青的,小溪亮亮的。 山林里可热闹了。小鸟,又唱又跳;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。 (1)这段话共有 ________句话。请用横线在文中画出第 3 句话 (2)找出文中描写颜色的词,用横线画出来。 (3)照样子写词语。 绿绿的: ________ ________ 飞来飞去: ________ ________ 【答案】 ( 1) 4。山林里可热闹了。 (2)绿绿的;红红的;青青的 (3)红红的;白白的;走来走去;跳来跳去 【解析】
(1)短文共有 ________个自然段。第 ________自然段点明了时间。
(2)小公鸡为什么要吃小石子?用 “________”在短文中画出来。 (3)小朋友,你想对小熊猫说些什么?
二年级最新二年级阅读理解专题训练答案(1)
![二年级最新二年级阅读理解专题训练答案(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/4cf295730912a216147929e1.png)
最新二年级阅读理解专题训练答案(1)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。
学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思,先生从来不讲。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。
后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”(1)联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时:________。
②照例:________。
(2)在文中找出最能表达文章中心思想的语句。
________(3)给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________(4)从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?【答案】(1)指时间很短。
本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓到了;指照平常的做法(2)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
二年级上册阅读理解专项训练20篇
![二年级上册阅读理解专项训练20篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9d0dc179a9114431b90d6c85ec3a87c240288a34.png)
二年级上册阅读理解专项训练20篇一、阅读理解(一)小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(gài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。
微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。
俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!1. 短文有几句话?主要写了什么?- 短文有6句话。
主要写了小花猫可爱的样子。
2. 短文依次写了小花猫的哪些部位?- 短文依次写了小花猫的脑袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、鼻子、嘴巴。
3. 你喜欢这只小花猫吗?为什么?- 示例:喜欢。
因为它非常可爱,睡觉的样子很迷人。
二、阅读理解(二)秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋风轻轻地吹,吹来了菊花的阵阵清香。
1. 短文共有几句话?- 短文共有3句话。
2. 菊花有哪些颜色?- 菊花有红的、黄的、紫的、白的。
3. 秋风把什么吹来了?- 秋风把菊花的阵阵清香吹来了。
三、阅读理解(三)我家有一只小花狗。
小花狗的毛黑白相间,摸起来软软的,很舒服。
它的脑袋圆圆的,上面竖着两只小耳朵。
它的眼睛像两颗黑宝石,亮晶晶的。
小花狗的鼻子总是湿漉漉(lù)的,奶奶说这样能让它更好地闻气味。
它的嘴巴小小的,可是叫起来声音很响亮。
小花狗很可爱,我很喜欢它。
1. 短文是围绕哪句话写的?- 短文是围绕“我家有一只小花狗。
”这句话写的。
2. 小花狗的毛有什么特点?- 小花狗的毛黑白相间,摸起来软软的,很舒服。
3. 小花狗的眼睛像什么?- 小花狗的眼睛像两颗黑宝石,亮晶晶的。
四、阅读理解(四)葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
二年级(部编语文)二年级下册专题汇编阅读理解(一)含解析
![二年级(部编语文)二年级下册专题汇编阅读理解(一)含解析](https://img.taocdn.com/s3/m/5888f7adbcd126fff7050b93.png)
(部编语文)二年级下册专题汇编阅读理解(一)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1)从文段中找出下列词语的近义词。
敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________(2)这两段话主要写了小燕子________时的特点。
(3)作者运用________的修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作________。
(4)第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些?用“○”圈出来。
(5)从画线的句子中,你体会到了什么?【答案】(1)旷亮;偶尔;荡漾(2)飞行(3)比喻;剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。
【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。
敞亮:宽敞明亮。
偶然:突然的,不是经常的;意想不到的。
激荡:受到冲击而动荡。
(2)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(3)考查比喻修辞手法,形象地把小燕子的尾巴比作剪刀,既形象,又生动。
(4)考查对动词的掌握,仔细读划线句子将动词挑出来即可。
(5)考查对句子的理解,从画线的句子中,体会到小燕子的飞行速度之快。
故答案为:(1)旷亮、偶尔、荡漾(2)飞行(3)比喻、剪刀(4)横掠、沾(5)我体会到小燕子的飞行速度之快。
【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
(3)考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)
![现代文阅读专项训练(一)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/aa934452f56527d3240c844769eae009581ba2f6.png)
现代文阅读专项训练(一)-小学语文二年级上册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.读一读,完成练习。
蜗牛的奖杯ㅤㅤ很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
ㅤㅤ在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,夺得了冠军,捧到了金灿灿的奖杯。
ㅤㅤ从此,蜗牛得意(级极)了。
它成天把奖杯背在身上,生怕别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,唯恐奖杯被别人偷了去。
可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。
ㅤㅤ好朋友见了它,都劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶(意易)。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
(1)猜一猜,选择短文括号中正确的字打上“√”。
(2)蜗牛以前长着一对,四只,一对。
(3)“遥遥领先”的意思是:(4)后来,蜗牛只能爬行而不能飞行的原因是:2.阅读乐园。
小河的四季图ㅤㅤ春天,积雪融化,春暖花开,万物复苏,小河的水哗哗地流着,成群的鸭鹅在河游来游去。
ㅤㅤ夏天,太阳烤着大地。
我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,自由自在,小河里时传来孩子们的欢笑声。
ㅤㅤ秋天,河水静静地流着,变得恬静而温柔,小河两岸的庄稼成熟了,欢乐的河水把丰收的喜讯带给了家家户户。
ㅤㅤ冬天,河面冻上了厚厚的一层冰,小朋友们穿着五颜六色的防寒服,在那里滑冰玩冰车……好一幅小河的四季图。
(1)查字典,按要求填空。
①“融”字,查部首,除部首外还剩画。
②“恬”字,查部首,除部首外还剩画。
(2)根据下面句子中画“________”部分的意思,在括号里写成语。
(1)春天,积雪融化,春暖花开,一切事物都恢复了生气。
(2)我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,毫无拘束,安闲舒适,小河里不时传来孩子们的欢笑声。
(3)搭配词语。
①积雪花开春暖成熟庄稼融化②成群的喜讯欢乐的野鸭丰收的河水3.我会阅读,完成练习。
黄山奇石ㅤㅤ中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
二年级语文阅读理解训练1(附答案)
![二年级语文阅读理解训练1(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/9db00555aeaad1f347933f1b.png)
二年级语文阅读理解训练阅读短文,回答问题。
远方来的礼物秋天,田野金灿灿的。
小鼹鼠坐在田埂(gě ng)上,把这美丽的景色画下、照样子填一填。
3 、小鼹鼠收到奶奶捎给她的吻,她感到很,因为他感受到了。
二年级答案:1、绿油油金灿灿2、吻小鸟松鼠3、高兴奶奶和大家的爱。
阅读短文,回答问题。
花肚皮的小恐龙夏天到了,小恐龙睡在躺椅上晒太阳。
一朵花飘落在他的肚皮上。
小恐龙晒了很久,当他醒来时,发现肚皮上印上了一朵花!大家看了很惊奇,也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。
第二天,大家都到草地上来晒太阳,草地上一片呼噜声。
傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。
最滑稽的是一个小胖子,他肚皮上晒出了一条“小虫子”。
现在,大家都爱到草地上晒太阳了,既健康又能长出神秘的花印呢。
1. 为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印?2. 想一想,小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的?请你画一画。
3. 要是你也晒太阳,你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢?怎样才会有那样的“花印”呢?二年级答案:1. 因为一朵花落在了小恐龙的肚皮上,太阳照不到花下面的皮肤,所以在肚皮上形成了一个花印子。
2. 略。
3. 示例:我想要一只小猫,在纸上画出小猫的图形,然后剪下来,放在自己的皮肤上,让太阳照射一段时间,就可以了。
阅读短文,回答问题放蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1. 短文有个自然段,第 1 自然段有句话。
喜欢—2. 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—()3. 用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4. 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的比作。
5. 我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?6. 你还知道哪些有益的动物 ?请写出 2-3 种。
【2024期中复习】统编版语文二年级下册期中阅读理解专项训练(一)(含答案)
![【2024期中复习】统编版语文二年级下册期中阅读理解专项训练(一)(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/0f0c172dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b18b.png)
期中阅读理解专项训练(一)语文二年级下册统编版现代文阅读电话里传来的暖气今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的朋友。
他知道小白兔是非常怕冷的。
也许,此刻小白兔正躲在屋子的角落里,瑟瑟发抖呢!豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’才行啊!”不一会儿,小白兔家的电话铃响了。
小白兔拿起了电话,电话里传来了豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章:“那一年,我来到热带丛林里,这里很热。
头上是火辣辣的太阳,人们大汗淋漓……小白兔听着听着,再也不冷得发抖了,紧贴耳朵的电话筒,向他送来一阵阵“暖气”。
1.从文中找出下面词语的近义词,写在括号里。
伙伴——思念——温柔2.豪猪先生给小白兔读了什么文章呢?请你用横线画出来。
3.电话里传来的“暖气”是指()。
①电话里传来的热气②豪猪先生给小白兔送去的关怀A.电话里传来的热气B.豪猪先生给小白兔送去的关怀4.请你用一句话来夸夸豪猪先生。
阅读短文,回答问题。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。
可是不久,我又找到一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1.在横线上填上合适的词语。
一枫叶一贺卡一小诗2.选字填空。
拾摸放拉推①明明着宝镜,心里有些不舍得。
②我起枫叶,向家里跑去。
③我把枫叶做成的贺卡,在老师的办公桌上。
3.读句子,选择正确的答案。
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?()①朝霞②枫叶③玫瑰4.根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶,是因为。
课外阅读。
小熊开店小熊开了一个食品店,当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想:“什么东西最受欢迎呢?对,一定是萝卜。
阅读理解二年级下册经典题型综合练习带答案解析(1)
![阅读理解二年级下册经典题型综合练习带答案解析(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/8d9c60fb453610661fd9f491.png)
阅读理解二年级下册经典题型综合练习带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读稻草人非常负责。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了。
牛有时会躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。
狗常常到处乱跑,累得主人四处去寻找。
稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
(1)这段话是围绕哪个句子来写的?(2)稻草人非常负责。
拿牛跟他比,牛比他________;拿狗跟他比,狗比他________。
(3)文中“小雀”的“雀”字,用音序查字法,应查大写字母________;用部首查字法,应先查________部。
(4)通过阅读短文,你会用哪个词语来形容稻草人?你想对他说些什么?解析:(1)稻草人非常负责。
(2)懒多了;顽皮多了(3)Q;小(隹)(4)负责。
你看管着田地,为了赶走小雀,从不休息。
你勤劳,尽职尽责,我要向你学习。
【解析】2.小阅读种植春天从前,有一位国王,性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来,这个女孩便是春天。
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案(参考)
![【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案(参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/4b68c62de97101f69e3143323968011ca300f709.png)
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案【部编语文】二年级阅读明白专项训练及答案一、二年级语文下册阅读明白训练1.阅读下文,回答咨询题海滨小城(节选)①海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这个地方的小孩见得多了,都别去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那儿。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
船队一靠岸,海滩上就热闹起来。
②小城里每一具庭院都栽了非常多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有不的许多亚热带树木。
初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院基本上。
凤凰树开了花,开得这么喧闹,小城好似笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这个地方栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密别透风,能够遮太阳,挡风雨。
树下摆着石凳,每逢歇息的生活,石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路,基本上用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好似踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分洁净,甚至连一片降叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又漂亮又整洁。
(1)选文的中心句:________。
(2)环绕中心,短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
(3)选文是按照________的结构来描写海滨小城的,选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A.总分 B.分总 C.总分总【答案】(1)这座海滨小城真是又漂亮又整洁(2)沙滩;树;公园;街道(3)B;A【解析】【分析】(1)考查找中心句的办法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有点文章的段降算是环绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的要紧内容,概括了段意。
这段话的中心句在句尾:这座海滨小城真是又漂亮又整洁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
阅读理解专项练习综合1一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。
夏天是花的季节。
各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇( c ù),开出无限的美丽。
花儿五颜六色的,有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的⋯⋯把夏天装扮得五彩缤纷。
下大雨时,我们还能看见地上溅起的水花,五颜六色的伞花,把夏天打扮得更加美丽了。
夏天是水的季节。
洁白的云朵受不住热的煎(ji ā)n熬,一下子拉长了脸。
于是,豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来,成了一道独特的风景线。
雨后,空气格外清新,美丽的天空中架起一座彩虹桥。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里溅起小小的水花,让人心醉。
夏天的美,要用心去感受。
我喜欢夏天!(1)短文共有 ___________ 个自然段。
(2)在横线上填上恰当的词语。
__________ 的花儿 ________________ 的风景线(3)“洁白的云朵受不住热的煎熬,一下子拉长了脸。
”这句话运用了什么修辞手法?再仿写一句。
(4)你觉得夏天还是怎样的季节呢?写一写吧。
【答案】(1)4(2)各种各样;独特(3)拟人。
苹果露出了红彤彤的脸。
(4)略【解析】2.我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧! 知道我的(本领功夫)有多大了吧! ”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看! ”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就⋯⋯爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧! ”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再在)也不敢骄傲了。
”(1)这篇短文共有 _____________ 个自然段,第五自然段是 ________________ 说的话。
(2)短文中的“姑娘”指的是_______________ 。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是____________ 。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”是因为()A. 小猴很好动。
B. 小猴很喜欢他们。
C. 小猴心里很得意。
② 小猴认为这个姑娘是能人,是因为()A. 她是个姑娘。
B. 她会跳舞。
C. 她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
【答案】(1)5;小猴(2)牵牛花;目瞪口呆(3)功夫;绑;在(4)C;C【解析】3.读一读,做一做。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓⋯⋯全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。
”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。
”(1)短文一共有_____________ 段。
(2)有 __________ 、___________ 、 __________ 、和___________ 来看病。
(3)蜘蛛的血是_____________ 色的,蜗牛的血是______________ 色的,小虾的血是_______________ 、色的,蚯蚓的血是____________ 色的。
【答案】(1)4(2)蜘蛛;蜗牛;小虾;蚯蚓(3)青绿;淡蓝;青;玫瑰【解析】4.阅读下文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!(1)给这篇短文加个题目。
(2)照样子写词语。
自由自在、____________ 、 ________(3)这篇短文共有 ________________ 个自然段,第2 自然段共有 ____________________ 句话,分别写了__________ 、 _________ 、_________ 、__________ 几种动物。
(4)用横线在短文中画出一个比喻句。
【答案】(1)春天来了(2)自言自语;人山人海(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
【解析】5.课外阅读,完成练习。
小露珠黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。
小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来。
渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
(1)结合短文填量词。
一__________ 露珠一______________ 热气(2)文中出现了_____________ 个小动物,分别是 ______________ 。
(3)植物们都为小露珠做了什么?。
(4)找出符合短文内容的一项。
()① 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
② 小露珠在太阳公公的照射下消失了。
【答案】(1)颗颗;股(2)三;小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
(4)② 【解析】6.阅读下文,回答问题。
那时候,生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好⋯⋯只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(1)从文段中找出下列词语的近义词。
简单—— ___________ 美妙——________________(2)雨做的最容易的事是 _______________ ;人做的最容易的事是_______________ 。
(3)用文段中划线的词语写一句话。
【答案】(1)容易;美好(2)从云里落下来,滴进泥土里;睁开眼睛,就可以看到美好的一切(3)只要风轻轻一吹,柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】7.阅读短文,回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
(1)文中写了雨中树林里的_______________ 、 _________ 、落花和____________ 。
(2)文中最后一句话把落花比作地毯,说明 ___________________ ;把青蛙当成人来写,写出了青蛙的 ____________ 。
(3)文中的“童话世界”指的是_______________ 。
(4)你喜欢雨中的树林吗?为什么?【答案】(1)雨珠;蜘蛛;青蛙(2)落花很多、很软;欢快(3)雨中的树林(4)喜欢,因为雨中的的树林里有很多新奇的事情,每棵树都给人很多喜悦。
【解析】8.阅读下文,回答问题。
春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈(y íng)的脚步,悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!”“是呀,我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和道。
“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气,大声怒斥遍“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿灿的。
”这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑斓(l á)n的春天。
”(1)联系上下文我知道“附和”的意思是 ________________ 。
(2)桃花认为春风是 ___________________ ,玉兰花认为春风是___________________ ,油菜花认为春风是__________ ,青蛙妈妈却说春风是_______________ 。
(3)你认为春风是什么颜色的?为什么?【答案】(1)同意他人的观点,也跟着说(2)粉色的;白色的;金灿灿的;五颜六色的(3)我认为春风是五颜六色的。
因为春风经过的地方,草变绿了,花变得色彩各异,是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。
【解析】9.阅读下文,回答问题。
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。
“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。
“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。
“喳喳⋯⋯那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。
(1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:(2)画横线的句子中,“飘”字的好处是()A. 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B. 写出了鸟的轻盈。
(3)由“唧——唧”作者想到_______________ ;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳⋯⋯作”者想到 _____________ ,作者的想象真丰富。
【答案】(1)嘀嘀嗒嗒;叮叮咚咚(2)A(3)雏鸟在呼唤母亲;麻雀在招呼同伴【解析】10.阅读下文,回答问题。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。