双提升教学导案

《提升公众安全感提高自我防范意识》主题班会教案

大河中学九年级（2）班2017.05.08

甲、乙：尊敬的老师、家长们，各位同学们，大家好！“提升公众安全感题队会现在开始！乙：我们是21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。乙：我们每天上学、放学都是路

上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须处处注意安全。现在，我们一起来了解一下什么是公众安全感以及教学目标

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的安全标示。

2、让学生明白什么是公众安全感。

3、教育学生要处处注意安全。活

动过程

一、导入课题，明确活动内容有关于提升公众安全感的有关资料。

二、学习资料

三、观看视频甲：交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，可能会发生什么意外呢？请同学们观看视频。乙：看完了视频，同学们有什么感受？（请同学谈谈）甲：为了自身的安全，希望同学们一定要切记安全第一，规则第一。四、学习安全标示甲：同学们，我们感觉到安全隐患事故就像一个恶魔，如果你不注意安全，他随时有可能到你的身边。可见，认清安全标志，保护安全设施，与他们交上朋友有多么重要。乙：这节课我们就去与安全标志和设施交朋友，好不好？同学们可要认真学，等一下咱们要进行安全标示抢答。学习安全标志。五、安全知识问答甲：同学们可真了不

起！都和安全标示交上朋友了，现在咱们进行下一轮的安全知识问答。六、学习《安全文明自护歌》甲：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。提高自我防范意识”主

乙总结：各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，安全永记心间，我们一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。甲乙：最后我送给大家的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

《提升公众安全感提高自我防范意识》主题班会教案

大河中学九（2）班教室2017.05.08

活动对象：九（2）班全体学生主持人：李安满

活动目标：1.’让学生全面了解什么是“双提升”。

2、让学生知道马蹄镇人民政府对“双提升”开展了哪些工作，并向家长宣传。

3、引导学生做好“小手牵大手”，正确回答相关的调查。

一、活动过程(一)、讲解什么是

双提升双提升是指：“升人民群众安全感和对政法机关满意度”。

(二)、“双提升”测评电话是什么？

085112340 或12340.（这是省社情民意调查电话）

1、正确、客观、公正回答下列问题：

2、请问在你居住地目前的社会治安环境下，你的感觉是（安全）。

3、你认为影响当地安全感的突出治安问题有哪些？（没有）

4、你认为当地党委、政府对社会治安综合治理重视程度怎么样？（很重视）

5、你认为提高自己的安全感要采取哪些措施？（没有，因为已经很安全了）

6、你对当地公安机关的工作是（满意）

7、你不满意的是什么？（没有）

8、你不满意派出所的方面是什么？（没有不满意的）

9、你不满意交通警察的方面是什么？（没有不满意的）

10、你不满意110 接处警中心的方面是什么？（没有不满意的）

11、你不满意公安机关办事服务窗口方面的是什么？（没有不满意的）

12、你对人民检察院的工作是（很满意）

13、你不满意人民检察院的工作是什么？（没有不满意的）

14、你对当地人民法院、法庭的工作是（很满意）

15、你不满意人民法院、法庭的方面是什么?(没有不满意的）

16、你对当地司法局、司法所的工作是（满意）

17、你不满意司法局、司法所的方面是什么？（没有不满意的）

二、宣传形式

（一）、通过开展主题班会，让学生知道“双提升”的内容及重要性。（二）通过“发放告家长宣传通知书”。发放“双提升”的调查问卷，发放《提高群众安全感和满意度宣传手册》，以真诚的沟通交流服务于民。要积极引导固定电话用户将固定电话转移呼叫到自用手机上，提高测评的接听率。（三）通过“小手拉大手”宣传。发放《“双提升”的调查问卷》，以及宣传资料，通过学生带回家中进行宣传，由家长签字后交回班级备查，动员家人积极参与“双提升”创建工作中来。达到一人宣传一家,一家宣传一片的效果。

三、总结