浮力与浮沉(物理课件)

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八年级物理:浮力的浮沉条件及应用课件(共20张PPT)

八年级物理:浮力的浮沉条件及应用课件(共20张PPT)

巩固练习
运用浮力知识解决问题
1、关于浮力,下列说法中正确的是( C )。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮
力越大
巩固练习
运用浮力知识解决问题
2 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大
小 不变 ,它受到的浮力 不变 ;它排开水 的体积 变大 。(填变大,变小或不变)
海水
河水
一、物体的浮沉条件
想想做做
选用提供的材料探究如何能使密度比水大的物体 完全浮在水面
提供材料有: 泡沫、金属块、橡皮泥、锡箔纸、 装有沙子的盒子
一、物体的浮沉条件
物体浮沉的方法: ①增大物体的浸入液体的体积 ②减小物体所受的重力
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
芦湖独木舟
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
鸡蛋的浮沉究竟 取决于重力还是 浮力?
一、物体的浮沉条件
1.浮力与重力的关系
上浮: F浮>G 悬浮:F浮 = G 下沉: F浮<G 漂浮:F浮 = G
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮
F浮 G 下沉
G
思考问题
放进烧杯中的鸡蛋所受浮力大小相等吗?
清水
盐水
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
浮力:F浮=ρ液gV排 ; 由于浸没,所以: 根据浮沉条件进行比较
重力:G =ρ物gV物; V排 = V物
F浮> G F浮= G F浮< G
上浮: 悬浮: 下沉:
ρ液> ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液< ρ物

《物体的浮与沉》浮力PPT课件3

《物体的浮与沉》浮力PPT课件3

F浮
G
物体的浮沉条件: (1) F浮 > G,上浮 上浮的必然结果是——漂浮 (F浮= G) (2) F浮 < G 下沉 下沉的结果———沉底 (F浮+N=G) (3) F浮 = G 悬浮
物体的浮沉条件
物体的浮与沉
第九章 浮力
情境引入
合作探究
课堂小结
随堂训练
- .
像泰坦尼克号这样的钢铁巨轮为什么会浮在海面上?
撞上冰山后,泰坦尼克号为什么会沉没?
到底什么决定了物体的浮沉?
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
探究点 物体的沉浮条件
实验探究:物体的浮沉条件
结论: ρ物 =ρ液 悬浮 ρ物>ρ液 下沉 ρ物<ρ液 上浮
下面哪些東西会浮在水面上?哪些会沉下去?(实心物体)
泡沫碎片 玻璃珠 食用油 小石头 铁钉 石蜡 橡皮擦 铜片
浮沉情况
下沉
悬浮
上浮
浮沉条件
受力图示
F浮>G
F浮=G
F浮<G
F浮=G
漂浮
上浮F浮> G
下沉F浮< G
悬浮F浮= G
V排= V物
ρ液 > ρ物
ρ液 < ρ物
ρ液 = ρ物
浮沉条件
讨论:
一个实心物体浸没在液体中,你能否根据物体密度与液体密度之间的关系,对物体的浮沉作出判断?
在水银中
水银

汤圆刚放入水中
汤圆煮熟时
观察两锅中的汤圆有何不同?
煮熟的汤圆为什么会上浮?
浮沉情况
下沉
悬浮
上浮
浮沉条件Biblioteka 受力图示F浮>GF浮=G
F浮<G

《物体的浮与沉》浮力PPT课件

《物体的浮与沉》浮力PPT课件
沪科版八年级物理全一册课件
物体的浮与沉
-.
问题导入
水中物体为什么上浮、下沉?
学习目标
知道物体的浮沉现象,能从力与运动的关系判断 物体的浮沉状态; 理解物体的浮沉条件,能用它解释浮沉现象。
课堂探究
一、物体的浮沉现象
悬停的气球
漂浮的竹筏
上升的孔明灯
做一做:将小木块、金属块浸没在水中,松手后,它们将怎样运动?

应 用
体密度的仪器
课堂练习
1.一个物体重为10N,浸没在水中时,受到的浮力为8N,则, 它将 下沉 (选填“上浮”或“下沉”)
2.把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态. 如果把
水面以上的部分切去,则余下的部分( B )
A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.刚好悬浮 D.无法判断
思考1:能否根据物体密度与液体密度间的关系,判断物体的浮沉? 研究条件:实心物体浸没在液体中,受重力和浮力。
根据浮沉条件进行比较
悬浮和漂浮的区别:
共同点:
物体处于二力平衡状态,浮力=重力 。
不同点:
悬浮是整个物体浸没在液体中,V排液=V物,实心物体ρ物 =ρ液
漂浮是物体一部分浸入液体中,V排液<V物,实心物体ρ物 <ρ液
状态
浮沉 条件
力的比较 密度比较
改变状态 特点
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮 >G物 F浮 <G物 F浮 =G物
F浮 =G物
ρ液>ρ物
ρ液<ρ物
ρ液=ρ物
ρ液>ρ物
V排=V物 改变物体的重力或受到的浮力
V排<V物
非平衡状态
平衡状态
轮船: 制成“空心”增大浮力,使浮力等于
船和货物的总重来实现漂浮

《浮力》浮力PPT课件

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实验演示
通过改变物体形状,如将球体变为 长方体,观察其在液体中的浮沉现 象。
结果分析
物体形状改变后,其在液体中所受 浮力发生变化,导致浮沉现象的改 变。
形状变化对物体受力和运动状态影响
受力分析
形状变化会影响物体在液体中的受力 情况,如改变物体与液体的接触面积、 改变物体所受重力与浮力的相对大小 等。
05 生活中浮力应用实例
船只、潜艇等水上交通工具设计原理
船只设计原理
利用水的浮力支撑船体,通过改变船 体形状和重心位置实现稳定航行。
潜艇设计原理
通过调节潜艇内部水量,改变潜艇整 体密度,实现下潜和上浮。同时利用 推进器实现水平移动。
气球、飞艇等空中交通工具设计原理
气球设计原理
利用轻于空气的气体(如氦气或氢气)充入气球内,产生向上的浮力,使气球升空。
利用密度差异实现物体浮沉控制
01
通过改变液体密度来控制物体的浮沉,如在水中加入盐或 糖来改变密度。
02
利用不同密度的液体来实现物体的浮沉,如在水和酒精的 混合液中实现物体的悬浮。
03
通过控制物体与液体的接触面积来改变浮力,如潜水艇通 过改变自身的形状来控制浮沉。
04 形状变化对浮力影响
物体形状改变时浮沉现象观察
02
竖直向上。
03
浮力产生的原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
阿基米德原理及其应用
阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它 排开的液体所受的重力。 阿基米德原理公式:F浮=G排=ρ液gV排 阿基米德原理的应用 计算浮力大小。 判断浮沉条件。
物体在液体中浮沉条件
漂浮条件 F浮=G物(V排<V物)

沉与浮ppt课件

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思考题二:为什么铁块会沉入水底?
总结词
铁块具有高密度和实心结构,使其在水中受到的浮力小于其自身重量,因此会沉 入水底。
详细描述
铁块的密度比水大,因此在水中受到的浮力小于其自身重量,使其无法浮在水面 上。此外,铁块的实心结构也减少了其浮力,使其更容易沉入水底。
思考题三:热气球和飞艇为什么可以升空?
公式
F = m液g
应用
阿基米德原理可以用来解释物体在水中浮沉的原因。当物体完全或部分浸没在水中时,它 会受到一个向上的浮力,这个浮力与它所排开的水的重量相等。如果浮力大于物体所受的 重力,物体会上浮;如果浮力小于重力,物体会下沉。
03
CATALOGUE
沉与浮的应用
船舶的浮力原理
船舶能够浮在水面是因为它能 够排开等于它自身体积的水, 从而产生向上的浮力。
当物体受到的浮力大于或等于其重力时 ,物体会上浮;当物体受到的浮力小于
其重力时,物体会下沉。
沉与浮在生活中的应用前景
航海
了解沉与浮的规律可以帮助船 员判断船只是否会沉没或漂浮
,保障航海安全。
水利工程
在水利工程中,可以根据沉与 浮的原理设计水库、水闸等设 施,实现水位的调节和控制。
医学
在医学领域,沉与浮的原理可 以用来制作药物,如悬浮液、 药片等,实现药物的缓慢释放 和靶向输送。
环保
在环保领域,可以利用沉与浮 的原理进行水处理、废油回收 等,实现资源的有效利用和环
境保护。
06
CATALOGUE
沉与浮的思考题及答案
思考题一:为什么木头可以浮在水面上?
总结词
木头具有轻盈、中空的结构,使其在水中受到的浮力大于其自身重量,因此可 以浮在水面上。

2024版《浮力》浮力PPT课件

2024版《浮力》浮力PPT课件

•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究:测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。

产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。

浮力方向与作用点浮力方向与重力相反,竖直向上。

作用点称为浮心,与所排开液体体积的形心重合。

0102 03压力差法F浮=F向上-F向下(F向上=P向上×S,F向下=P向下×S)。

称重法F浮=G-F(G为物体受到的重力,F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数)。

阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。

浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小,只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关,与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。

液体的密度越大,物体所受浮力越大。

物体排开液体的体积越大,物体所受浮力越大。

液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

液体内部的压强随深度的增加而增大。

不同液体的压强还跟密度有关系。

液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体,由于物体上、下表面所处的深度不同,下表面所处的深度大于上表面的深度,下表面受到的压强大于上表面受到的压强,因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等,实际上,这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用,这个力习惯上称为浮力。

实例分析:潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。

鱼类通过鱼鳔改变自身体积,从而改变所受浮力,实现上浮和下沉。

应用拓展:液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器,它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。

密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管,由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成,管的下部装有铅丸或水银,标有刻度及密度单位。

物体的浮与沉ppt9课件

物体的浮与沉ppt9课件
在水里,许多东西能浮
在水面,比如乒乓球、木块, 船等;也有许多东西沉到水 底,比如:石头、铁球、玻 璃等;那么物体的浮沉取决 于什么呢?
状态
上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮
F浮
F浮
F浮
物体受力分析
G物
G物
G物
G物
浮 沉
浮力和重力 比较
F浮 >G物
F浮 <G物 F浮 =G物
F浮 =G物
条 件
液体密度和物 体密度比较
?思考:实心铁块密度大于水的密度就下 沉,钢船为什么可以浮在水面?
把牙膏皮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部剪掉,卷成一团放入水中,因为重
力__>__浮力,所以要_下_沉__,若把它做成
空心筒状放入水中,牙膏皮的重力__不_变_,但 它排开水的体积_变_大__,受到的浮力_变_大 , 当浮力__等_于_重力时,就浮在水面上了 。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。

《浮力》沉和浮PPT优秀课件

《浮力》沉和浮PPT优秀课件
教科版五年级下册科学
感受浮力
把一块泡沫塑料块放在水面上,用 手把它压入水中,手有什么感觉
P12
浮力
重力
测量浮力 如何测量出浮力的大小那?
重力+拉力=浮力
把拉力加上泡沫塑料块受到的重力, 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮 力大小
浮力
重力
拉力
泡沫塑料块在水中受到浮力记录表
小部分浸身重量
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

《物体的浮和沉》课件

《物体的浮和沉》课件

我们将讨论并解决水中钻 井中可能遇到的挑战和问 题。
第六部分:总结
回顾和思考
通过回顾和思考,我们将总结 课件的主要内容。
浮力与沉没问题的重要性
浮力与沉没问题在生活和工业 中都具有重要的应用价值。
进一步探索与应用
鼓励学生进一步探索相关知识 并将其应用于实际中。
参考文献
网络资源
通过网络资源,我们可以进一步了解物体的浮和沉。
不同形态物体沉没的条件
通过实验和图示,我们将解释不同形态物体的浮和沉情况。
3
补充: 浮力大于等于物体重力
我们将进一步探讨如何判断物体在液体中是否会浮起。
第五部分:实际应用
1 水中钻井
2 工作原理和关键技术 3 解决可能遇到的问题
以水中钻井为例,我们将 说明物体浮沉的实际应用。
水中钻井依赖于浮力和其 他技术,使油气能够在水 下开采。
图书资料
更多关于浮力和沉没问题的知识可以在相关图书资 料中找浮力是如何产生的。
第三部分:浮力的应用
救生衣
救生衣利用浮力使人保持在水面上,提供救援时所 需的时间和机会。
潜水艇
潜水艇利用浮力调节浮沉,在水中进行探索、作战 等活动。
第四部分:物体沉没的原因和条件
1
物体沉没的原因
物体沉没的原因通常是其密度大于液体的密度。
2
《物体的浮和沉》PPT课 件
# 物体的浮和沉
第一部分:引言
介绍浮力和重力
浮力是物体在液体中浮起的力,重力是物体受到的向下的力。
课件目的
我们将探讨浮力的原理、应用以及物体沉没的条件。
第二部分:浮力的原理
1 定义浮力
浮力是液体对物体上的垂直向上的力,它的大小等于液体上升的重量。

《浮力》浮力PPT优秀课件

《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。

飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。

5物体的浮与沉PPT课件

5物体的浮与沉PPT课件

怎样使物体上浮或下沉
分析归纳
使上浮的物体沉下来的方法有减小浮力和
增大重力两种.
1.重力不变,减小浮力
减小V排 减小ρ液
2.浮力不变,增大重力
第3页/共332页
怎样使物体上浮或下沉
总结
我们可以通过改变物体 所受重力和浮力的大小来 控制物体的浮与沉.
第4页/共332页
物体浮沉的条件
当物体所受重力大于浮力时,物体下沉;当 物体所受重力小于浮力时,物体上浮;当上浮 的物体部分露出液面后,若物体所受重力等于 浮力时,物体漂浮.
第12页/共332页
密度计:
0.8g/cm3
1g/cm3
0.6g/cm3
0.8g/cm3 1g/cm3 1.2g/cm3
酒精

(1)密度计是漂浮条件的应用; (2)密度计的刻度特点:上小下大。
第13页/共332页
打捞沉船
现代打捞沉船方法是将多 个充满水的巨大浮筒沉入海 底,用钢绳将它们与沉船紧 紧地拴在一起,然后用压缩 空气将浮筒中的水排出,沉 船就随着浮筒一起浮出水面.
第16页/共332页
盐水选种
在广大农村常用盐水浸泡法 来选种,这是由于盐水的密度 比水的密度大,可把不良的种 子和良种分开.
第17页/共332页
测定血液的密度
测定血液的密度,常采用以下方法: 在几支试管内分别装入密度不同的硫酸 铜溶液,再向每支试管中滴入一滴血液, 若血液在其中一管内悬浮,则说明血液 的密度与该管内硫酸铜溶液的密度相同 (每管内硫酸铜溶液的密度是已知的).
物体静止在液面上,有一部分体积露 出液面,这种状态称为漂浮。物体浸没 在液体中,处于静止或匀速直线运动状 态,称为悬浮。
第5页/共332页

初中物理《物体的浮与沉》(共19张)ppt1

初中物理《物体的浮与沉》(共19张)ppt1

1.请同学们自己动手做一做。哪 些物体沉下去?哪些物体浮起来? 并将上浮的物体和下沉的物体分别 放到两个盛水的烧杯中。 将实验结果填写在课本P.95上:
上浮的物体有:
下沉的物体有:
2.请同学们相互讨论并实验:
怎样使下沉的物体浮起来?
怎样使漂浮的物体沉下去?
1.使下沉的物体浮起来的方法: 想一想: 究竟是什么原因,改变了物体的 2. 使漂浮的物体沉下去的方法: 运动状态,导致了下沉的物体浮上来, 上浮的物体沉下去?
物体的浮与沉
南京市南湖第一中学 马 峰
木块为什么会浮在水面上?而小铁球为什 么会沉入水底呢?
同学们的疑问
1.是因为木块受到的 浮力大,所以上浮? 2. 是因为铁球重,所 物体的浮沉条件 以下沉? 还需要进一步探究 ! 3. 是因为铁的密度 大,所以下沉?
在实验桌上有下列一些物品: ①颜料壳 ②苹 果 ③樱 桃 ④蜡 烛 ⑤小塑料瓶 ⑥大玻璃瓶 ⑦铁 钉 ⑧用皮球包裹的橡皮泥 用手分别抓住浸没到水中,松手后, 你猜一猜,它们将如何运动?
若F浮=G,那么物体将处于 什么状态呢?
物体的浮沉条件
物体浸没在液体中 F浮< G 下沉
沉底
F 浮= G
F 浮> G
悬浮
上浮 漂浮
(F1浮减小)
说一说:在刚才的实验中,我们 是如何改变物体的浮力或者重力的 呢?
F浮=G排变重力:改变ρ物

1.增大浮力或者减小重力 可以使下沉的物体浮上来 2.减小浮力或者增大重力 可以使漂浮的物体沉下去 我们可以通过改变物体 重力或者浮力大小, 来实现上浮或下沉 。
物体的浮沉条件
F 浮< G
F 浮> G
物体的浮沉
物体的浮沉条件

《物体的浮与沉》课件

《物体的浮与沉》课件
船舶设计:根据浮沉条件设计船舶,确保船舶安全航行 海上救援:利用浮沉规律进行海上救援,提高救援效率 海洋工程:利用浮沉规律进行海洋工程建设,提高工程稳定性 环境保护:利用浮沉规律进行海洋污染治理,保护海洋生态环境
物体浮沉的应用实例
船舶制造中的浮沉原理应用
船舶设计:根据 浮沉原理设计船 体形状和结构
船体材料:选择 密度较低的材料, 如铝合金、玻璃 纤维等,以减轻 船体重量
船体稳定性:通 过调整船体重心 和浮心位置,保 证船舶的稳定性
船体抗沉性:通 过增加船体抗沉 性设计,提高船 舶在遭遇意外时 的生存能力
潜水器设计中的浮沉原理应用
潜水器浮沉原理: 通过改变潜水器 的体积和重量, 实现浮沉
应用实例:潜水 器在深海中通过 改变体积和重量, 实现上浮和下沉
鱼类通过改变身体密度来控制浮沉
鱼类通过摆动鱼鳍来改变身体在水 中的位置
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
鱼类通过调整鱼鳔中的气体量来改 变身体密度
鱼类通过改变身体形状来改变在水 中的阻力
感谢您的耐心观看
汇报人:PPT
浮力公式:F浮=G-F拉
阿基米德原理:F浮=ρ液gV 排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
浮力公式:F浮=ρ液gV排ρ液gV排
物体的沉浮条件
沉浮条件的基本概念
物体在水中的沉浮取决于其密度与水的密度的关系 当物体密度大于水的密度时,物体下沉 当物体密度小于水的密度时,物体上浮 当物体密度等于水的密度时,物体悬浮
浮沉原理:热气球通 过控制燃料燃烧量来 调节内部气体密度, 从而控制浮力大小, 实现升空和降落
应用实例:热气球在旅 游、探险、摄影等领域 广泛应用,为人们提供 独特的空中体验

人教版八年级下册物理第四单元《浮力-物体的浮沉条件》PPT课件

人教版八年级下册物理第四单元《浮力-物体的浮沉条件》PPT课件
条件
部编版八年级语文下册 授课老师:
复习巩固
思考:自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用?
F浮
F浮
F浮
F浮
G
F浮=G
G
F浮>G
G
F浮=G
G
F浮<G
复习巩固
物体的浮沉条件
(1)物体上浮:F浮>G物
ρ物<ρ液
(2)物体漂浮:F浮=G物
ρ物<ρ液
(3)物体悬浮:F浮=G物
你受到启示了吗?
水中
盐水中
课堂检测
在波涛汹涌的大海上潜 艇又是怎样实现其下潜 和上浮的呢?
课堂检测
潜水艇是靠什么实现浮沉的?
原理:潜水艇所受的浮力不变,靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
你知道“蛟龙号”是如何下潜下去的 吗?
课堂检测
压载铁
靠压载铁改变自重
课堂检测
气球为什么会升入高空呢?
热气球 飞艇
氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小,
使F浮>G物而升空。
课堂总结
一、物体的浮沉条件
调 节 二 、物体 的 浮 沉
调节物体 应用
受到的F浮
调节物体 应用
受到的G物
➢轮船:重力不变时,采用“空心”的办法增大V排,从而增 大浮力。(排水量:轮船装满货物时排开水的质量。)
➢潜水艇:所受的浮力不变,靠改变自身的重力来实 现下潜和上浮的。 ➢气球和飞艇:浮力不变,ρ气<ρ空气,使它受到的F 浮>G物而升空。
课堂检测
轮船:
1、原理:在重力不变时,采用“空心”的办法增大V排,从而增大浮力。
2、排水量:轮船满载时排开水的质量。(轮船排开水的总质量,等于轮 船和货物的总质量)
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们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,
大石块下沉,受到浮力大的是( )
A.小木块
B.大石块
C.一样大
D.不能确定
三、阿基米德原理应用
【应用】 B、计算浮力参量
例、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的 底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后 将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数 随圆柱体逐渐浸入水 中的深度变化情况, 求:(g取10N/kg) (1)圆柱体受到的最 大浮力。 (2)圆柱体的质量。 (3)圆柱体的密度。
三、阿基米德原理应用
【应用】 C、间接测量密度 测固体密度方案
测液体密度方案

G GF


ห้องสมุดไป่ตู้
G G
F液 F水

【评估】与其他方案相比有什么注意点和优缺点?
四、物体的浮沉
【思考】 为什么有的物体在水中上浮,有的下沉呢? 【探究】 浮沉状态与浮沉条件
ρ液>ρ物 F浮>G
ρ液>ρ物
上浮
F浮 = G
漂浮
罐按入桶中,观察实验中的相关现象,同时体 会饮料罐所受浮力及其变化情况。 【猜想】 F浮与排开液体的多少有关。(V、m、G)
二、阿基米德原理
课题 探究浮力与物体排开液体重力的关系。 1.如何测量浮力?(称重法)
方案 2.如何测量排开液体重力?(G排=G溢) 3.需要哪些器材,如何安排实验过程?
结论 物体所受浮力与排开液体的重力相等。
B.F甲<F乙<F丙 D.F甲=F乙<F丙
()
A.G甲=G乙=G丙 B.G甲<G乙<G丙 C.G甲<G乙=G丙 D.G甲=G乙<G丙 (3)它们的密度跟液体密度大小的
关系是 ( )
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙=ρ液 B.ρ甲<ρ乙=ρ液<ρ丙
【原理】 利用漂浮条件直接测量液体密度。 【思考】 1.密度计的刻度有什么特点?(上小下大)
2.如何用密度计测量鸡蛋的密度?(悬浮)
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 C、潜水艇:
【控制方法】通过增减水仓的水改变自重实现浮沉。 【思考】1.潜水艇由长江潜入大海浮力如何变化?
2.潜水艇悬浮在不同深处的重力大小关系?
3 F浮= G排=ρ液gV排 揭示浮力的影响因素
4 F浮= G物
揭示了物体漂浮、悬浮条件
【思考】 通常如何合理地选用以上方法计算浮力呢?
例、三个体积相同由不同材料制成的球体,放入同一
种液体中,最后静止时呈如图所示状态.则:
(1)它们所受浮力大小的关系是 ( )
A.F甲=F乙=F丙 C.F甲<F乙=F丙 (2)它们自重大小的关系是
2.总结能使物体升空的常用方法及其原理?
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】G、物质分离:
五、物体浮沉条件的应用
【应用】3、测量物体质量 【实例】A、曹冲称象:
= G船+ G象=F浮1
F浮2=G船+ G石
五、物体浮沉条件的应用
【应用】3、测量物体质量 【实例】B、浮力秤:
【定标】1.如何确定零刻度线? G小桶 S小桶 h浸 2.如何确定最大称量? h露 V露 ∆F浮 m物
悬 浮
F浮 =
G
ρ液 =
ρ物
F浮<G ρ液<ρ物
下沉
沉底
F浮+ F支=G
ρ液<ρ物
五、物体浮沉条件的应用
【应用】1、判断物体浮沉
例、如图所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处
于漂浮状态。如果把水面以上的部
分切去,则余下的部分 ( )
A.沉入水底
B.仍然漂浮
C.刚好悬浮
D.无法判断
例、质量3kg的物体放入盛满水的容器后,溢出3kg
二、阿基米德原理
【公式】 F浮=G排 【拓展】 F浮=G排= m排g = ρ液gV排
【说明】 1、适用范围:液体和气体都适用。 2、浮力只与ρ液和V排有关,与物体所在位 置、形状、密度和运动状态等均无关。 3、参量意义:ρ表示液体密度,g表示 9.8N/kg,V排指物体排开液体的体积。 A、 V排=V浸 B、辨析 V排与V溢、V物、V液的关系。
一、体验浮力
【活动】完成下列实验,观察分析实验现象。
【浮力】A.流体对浸在其中的物体向上有托力。 B.浮力的方向竖直向上。
【原因】 物体受到向上和向下的压力差。 【思考】 在水中下沉的物体受浮力吗?如何证明?
一、体验浮力 【方案】 称重法: F浮=G-F
【思考】 物体所受浮力与哪些因素有关? 【活动】 把装满水的小桶放在小盆里, 再把空的饮料
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 D、打捞沉船:
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 E、能漂浮的人:
【控制方法】通过控制胸腔大小改变浮力实现浮沉。
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 F、升空气球:
【控制方法】通过热胀冷缩等改变密度实现浮沉。 【思考】1.热气球有哪些缺陷?如何改进?
【改进】 该浮力秤还有哪些缺陷?如何改进?
五、物体浮沉条件的应用
【应用】3、测量物体质量 【改进】B、浮力秤:
h V排 S容
V排
F浮
液 g
hV排 F浮
S容 液gS容
六、浮力知识的综合应用
【总结】计算浮力的四种方法
1 F浮= F向上-F向下 揭示了浮力产生的本质
2 F浮= G-F
揭示实验中浮力测量方法
【思考】 1N的水产生的最大浮力可以大于1N吗?
三、阿基米德原理应用
【应用】 A、解析浮力特点
例、如图对于水中正在上升的气泡,下列说法正确 的是 ( ) A.气泡受到水的压强变小、浮力变小 B.气泡受到水的压强变小、浮力变大 C.气泡受到水的压强变大、浮力变小 D.气泡受到水的压强变大、浮力变大
例、两手分别拿着一个小木块和一个大石块,把它
C.处于漂浮状态,部分球体露出水面
D.处于漂浮状态,有1/4体积露出水面
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 A、轮船:
【控制方法】 利用空心优势使轮船处于漂浮状态。 【排水量】 轮船满载时排开水的质量。
思考:轮船由长江进入大海,船体会如何浮沉?
五、物体浮沉条件的应用
【应用】2、控制物体浮沉 【实例】 B、密度计:
的水,则物体 ( )
A.沉入水底
B.漂浮在水面上
C.悬浮在水中 D.情况不定
五、物体浮沉条件的应用
【应用】1、判断物体浮沉
例、如图一个空心球浮在水面上,浸入在水中部分
刚好是球体的一半,该球的空心部分刚好是整
个球体的一半。若将这个球改做成实心球放入
水中时,则此球( )
A.将下沉
B.没入水中,处于悬浮状态
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