中小学生守则班会主持词
2023年遵守规范主题班会主持词
2023年遵守规范主题班会主持词尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是主持人XXX，今天非常荣幸地担任这次主题班会的主持人。
首先，我要感谢班主任和老师们对我的信任，也要感谢同学们对我的支持。
2023年了，让我们一起来探讨并了解如何遵守规范，争做优秀的学生。
遵守规范，是我们每个人都要重视的素质。
规范不仅仅是社会行为准则，更是我们个人品质的体现。
在我们身边，有许多规范需要我们遵守，比如课堂规范、生活规范、交往规范等等。
今天，我们将从不同方面来探讨和分享遵守规范的重要性。
首先，让我们来听一听关于遵守课堂规范的故事。
这个故事是关于一位叫小明的学生。
小明是一个爱运动、活泼开朗的孩子，但在课堂上，他总是迟到、不专心听讲，甚至还会打闹捣乱。
老师经过多次的批评和教育，终于让小明明白了在课堂上遵守规范的重要性。
从那以后，小明变得乖巧懂事，认真听讲，成绩也越来越好。
这个故事告诉我们，遵守课堂规范是我们学习的基础，只有守规打好基础，才能取得更好的成绩。
接下来，我们来谈谈遵守生活规范的重要性。
做到良好的生活规范，不仅能让我们把握好自己的生活起居，更能培养我们的自律能力和责任感。
比如，我们要按时起床，保持良好的卫生习惯；在用餐时要懂得文明用餐，不浪费食物；在公共场所要讲究礼貌和卫生等等。
这些生活规范看似平常，但却能培养我们的自我约束能力，使我们变得更加成熟、自律和负责任。
除了课堂规范和生活规范，我们还要注意交往规范。
良好的交往规范能帮助我们与他人建立和谐的关系，使我们的交往更加顺利和愉快。
尊重他人的观点、倾听他人的看法、与人为善等都是良好的交往规范。
只有通过遵守交往规范，我们才能建立起互相信任和合作的关系，从而使我们的社交能力得到提升。
不仅在学校，规范也贯穿着我们的整个社会生活。
无论是在公共场所、在家中还是在网络世界，都需要我们遵守相应的规范。
比如，在公共场所要注意文明行为，不随地乱扔垃圾；在家中要尊敬长辈，关心弟妹；在网络世界要注意个人信息的安全，不传播不良信息等等。
中小学生守则主题班会
中小学生守则主题班会守则情景 1: 如何遵守课堂纪律老师：同学们，大家好！今天我们要谈论的是如何遵守课堂纪律。
课堂纪律对于我们的学习非常重要，也是我们展示自己品质的重要时刻。
我们应该如何做到这一点呢？让我们一起来讨论一下。
同学1：我觉得遵守课堂纪律首先要尊重老师。
同学2：是的，我们要遵守老师的要求，如不喧哗、不互相打扰等。
同学3：还有，我们要保持课堂秩序，不乱扔纸屑或乱涂乱画。
老师：非常对，尊重老师、遵守要求和保持课堂秩序是遵守课堂纪律的基本要求。
那么，怎样才能做到呢？同学4：我认为我们可以主动集中注意力，积极参与课堂活动。
同学5：对，我们可以做到课前预习，课后及时复习，这样就能更好地跟上老师的教学。
同学6：我们还要保持整齐的坐姿，遵守文明用语，不打闹。
老师：非常好，同学们提出的建议都很实质。
遵守课堂纪律是我们每个人的责任，也是为了让我们能更好地学习。
希望大家能记住今天的讨论内容，并付诸行动。
谢谢。
守则情景 2: 如何保持校园安全老师：同学们，大家好！今天我们要讨论的话题是如何保持校园安全。
在校园里，我们要确保自己和他人的安全，这是非常重要的。
那么，我们应该怎么做呢？请大家发表自己的观点。
同学1：我认为可以加强自我保护意识，遇到陌生人不随便接近。
同学2：对，我们在校园里要团结互助，看到有人遇到意外情况要及时报警或寻求教师帮助。
同学3：同时，我们要保持环境整洁，不乱扔垃圾或破坏公共设施。
老师：非常好，同学们提出的建议非常实质。
要保持校园安全，我们需要大家共同努力。
那么，除了这些之外，还有其他值得注意的事项吗？同学4：我想，我们应该遵守交通规则，走斑马线过马路，不随意横穿。
同学5：同时，要警惕火灾等突发情况，及时撤离并报警。
同学6：我们还要保管好自己的财物，不随意借给陌生人，并注意校园内不法分子的行为。
老师：非常对！保持校园安全是我们每个人的责任。
希望大家能谨记今天的讨论内容，并共同努力保护好我们的校园。
践行中学生守则主持词
践行中学生守则主持词篇一：《学行为规范,做文明学生》主持稿三年级道德讲堂----“学行为规范，做文明学生”主持稿开场白：亲爱的老师们、同学们！大家好！欢迎大家参加今天的道德讲堂！今天，我们道德讲堂的主题是“学行为规范，做文明学生”。
（齐读题目）Ppt：出示主题环节一：自我反省（出示“自我反省”ppt）主持：现在，我们进入第一个环节，自我反省。
请同学们低下头，闭上眼睛，静静地回想并思考：平时，上学有没有迟到呢；下课了，有没有在操场上、教室里玩耍追逐打闹；有没有在楼道跑上跑下玩耍的；在课间，有没有玩危险的游戏；在校园里有没有说脏话、粗话；放学排队时候或集队有没有做到了“快、静、齐”…..请同学们抬起头，睁开眼睛，坐好。
同学们，刚才老师说到的是不好的行为习惯，希望同学们通过这节课的学习，都能学好行为规范，改掉不良的行为，做一个文明的好孩子。
请学生回答环节二：齐唱歌曲主持：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
现在，让我们进入第二个环节，齐唱道德歌曲：《小学生行为规范歌》。
（出示课件）环节三：学道德模范主持：在同学们响亮的歌声中，我相信你们对平时自己要养成哪些良好的行为规范，怎样做一个文明学生有了更深一步的认识。
接下来，进入第三个环节：学道德模范。
主持：下面，请XX同学，为我们带来《司马光警枕励志》的故事，掌声欢迎。
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
主持：同学们，司马光具有早早起来读书这一良好的行为规范，而它给司马光带来成功。
学习新《中小学生守则》主题班会
学习新《中小学生守则》主题班会一、背景与介绍1.1 背景《中小学生守则》是为了加强学校管理，促进学生全面发展而制定的行为规范。
随着时代的发展，守则内容不断更新，为了帮助学生更好地理解和遵守新守则，本次主题班会将围绕学习新《中小学生守则》展开。
1.2 目的本次主题班会旨在帮助学生全面了解新守则的内容，培养他们良好的行为习惯和社会责任感，提升学校管理水平，营造和谐的校园氛围。
二、活动内容2.1 学习守则内容通过PPT、视频等形式介绍新《中小学生守则》的主要内容，包括校规、校纪等方面，让学生全面了解守则的要求和规定。
2.2 分组讨论将学生分成若干小组，让他们就守则中的具体条款展开讨论，分享自己的理解和看法，加深对守则内容的理解，并提出相关问题。
2.3 情景模拟安排情景模拟环节，让学生扮演不同角色，在特定情境下应对与守则相关的问题，培养他们正确的价值观和行为准则。
2.4 互动游戏设计与守则相关的互动游戏，通过游戏形式巩固学生对守则内容的理解，增强学习的趣味性和参与性。
三、预期效果3.1 提升学生遵守守则的意识通过本次主题班会，学生将更加清晰地认识到守则的重要性，提高遵守守则的自觉性和主动性。
3.2 培养学生良好行为习惯通过情景模拟和讨论，引导学生树立正确的行为观念，养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德。
3.3 促进校园和谐发展通过学习守则，加强学生之间的交流和沟通，增进师生之间的信任和理解，构建和谐、民主、文明的校园氛围。
四、实施步骤4.1 筹备阶段确定活动日期、制定活动方案、准备教学材料和道具等。
4.2 实施阶段按计划组织各项活动，引导学生参与，确保活动顺利进行。
4.3 总结阶段对活动效果进行总结和评估，收集学生反馈意见，为今后的类似活动提供参考。
五、资源需求5.1 人力资源需要校园管理人员、班主任、辅导员等教职工的参与和支持。
5.2 物力资源需要准备PPT、视频、教学道具、奖品等。
六、风险控制6.1 情绪波动部分学生可能对守则内容产生不满或抵触情绪，需要老师及时引导和化解。
《学习中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》主题班会
《学习中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》主题班会班主任：吴义玲活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
活动过程：一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。
二、联系实际，谈自己的感受让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。
有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。
有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。
有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。
等等三、我们该怎么办？老师：遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？学生活动：参与讨论，踊跃发言。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。
不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。
遵守学校纪律，不迟到，不早到。
家长接送不过线。
四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在文明行为规范方面，我们班做得比较好。
我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。
中小学生守则主题班会(9篇)
中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。
这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。
一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。
是大人们做得很好了吗？未必。
比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。
守则要求中小学生言行礼貌得体。
但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。
更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。
比如，守则提到“自觉礼让排队”。
我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。
大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。
中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。
唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。
那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。
相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。
主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
学习中小学生守则班会主持词
学习中小学生守则班会主持词第一篇：学习中小学生守则班会主持词班队会主持词（二）活动开始A：种下一种行为，收获一个习惯B: 种下一种习惯，收获一个性格 A: 种下一种性格，收获一种命运 B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
B：让我们能够快乐、幸福地成长A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始！B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢？B：（）你来说说：A：（）你来说：B：同学们背得可真熟。
课下肯定下了不少功夫。
A：俗话说：国有国法，家有家规。
在学校里更是如此。
学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。
如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。
B: 如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。
其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中华民族从古至今也都不乏遵守的名人典范B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
课堂礼仪我遵守主题班会主持稿五篇
课堂礼仪我遵守主题班会主持稿五篇第一篇：课堂礼仪我遵守主题班会主持稿课堂礼仪我遵守一、宣布主题班会开始（PPT1）合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
甲：唉——，我们在课堂上怎样做到文明有礼呢？乙：是呀，课堂上讲文明礼貌，太重要了，我们该怎样做呢？让我们一起来讨论学习吧！合：1年班“课堂礼仪我遵守”主题班会现在开始！二、第一篇：认识课堂上的文明行为甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教诲，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪。
甲：请大家想一想，我们为什么要强调遵守课堂礼仪呢？（PPT2）乙：遵守课堂礼仪，是尊敬老师的表现；遵守课堂礼仪，是自身修养的需要。
甲：有礼的人——让人产生信任感、亲和力。
乙：无礼的人——让人产生厌恶感、避而远之。
甲：文明礼仪是一个永恒的话题，文明礼仪渗透到了每一个角落。
乙：那么，我们应该怎样做，才算是课堂上的文明行为呢？（PPT3－5）（请同学们发言）同学1：各科上课前要准备好书籍和用品。
笔盒里文具摆放整齐。
要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。
同学2：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，准备好课堂用具，安静地恭候老师上课。
老师进教室，全班同学立正向老师问好，老师回应后再坐下。
起、坐要做到桌椅无声响。
同学3：专心听讲，全神贯注，坐姿要端正，静静地听。
注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
同学4：发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
同学5：向老师提问要注意语言谦和、诚恳。
可以说：老师，我有一个地方不理解······”、“老师，我想问一个问题······”等。
中小学生守则主题班会串词
中小学生守则主题班会串词
一、守时
守时是中小学生应遵守的基本守则。
我们作为学生，应该准时到校，准时上课。
养成守时的好习惯，可以让我们更好地安排时间，提高学习效率。
二、守纪律
守纪律是中小学生必须遵守的原则。
我们要遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，不说脏话、不打架斗殴。
只有做到守纪律，我们才能在和谐的校园环境中学习成长。
三、守诚信
守诚信是我们作为中小学生应该具备的品质之一。
我们要遵守考试纪律，不作弊，不抄袭。
同时，我们还要诚实待人，不说谎言，不欺负弱小。
只有树立起诚信意识，我们才能走上成功之路。
四、守友好
守友好是中小学生应该秉持的态度。
我们要友善待人，与同学们互相帮助、互相尊重。
不进行恶意捉弄和欺负。
只有守友好，我们才能建立良好的人际关系，共同创造快乐的校园生活。
五、守责任
守责任是中小学生学习和生活中必不可少的品质。
我们要按时完成作业，认真对待学习。
同时，我们还要积极参加社会实践活动，担当起自己的责任。
只有守责任，我们才能成为有用之人，为社会做出贡献。
六、守卫环境
守卫环境是中小学生应具备的责任感。
我们要保护好学校的环境卫生，不随地乱扔垃圾，主动参与环保活动。
只有守卫环境，我们才能共同建设美丽的校园。
七、守爱心
守爱心是中小学生应有的品质。
我们要乐于助人，关心他人的困难和需要。
帮助身边的同学，关爱弱势群体。
只有守爱心，我们才能传递温暖，共同建立和谐的社会。
《诚实守信,做文明小学生》主体班会主持词[合集5篇]
![《诚实守信,做文明小学生》主体班会主持词[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/de78033358eef8c75fbfc77da26925c52cc5911b.png)
《诚实守信,做文明小学生》主体班会主持词[合集5篇]第一篇：《诚实守信,做文明小学生》主体班会主持词《诚实守信，做文明小学生》主题班会五四小学四年级（2）班队会程序:一.各小队整队报告人数二.出队旗,敬队礼三.唱队歌.四.宣布队会开始:活动目的：使学生理解什么是诚实守信，深刻理解诚实守信是中华民族的传统美德，也是少年儿童做人的基本道德准则。
懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
活动过程：男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？男：它在我们身边，离我们是那样近；女：它又离我们越来越远，是那样模糊。
男：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
女：它就是我们人生路上的朋友—合：诚信！男：四年级（2）班"诚实守信，做文明小学生"主题班会现在开始。
（问主持人女）你知道什么是诚信吗？女：诚信就是诚实守信。
让我们听听大家对于诚信的理解（学生畅谈对诚信的理解）男：上面几位同学讲的很好，高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
女：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。
诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
合：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色，请听***带来的节目****（学生表演节目）女：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
纪律班会串词怎么写初中
纪律班会串词怎么写初中纪律班会是初中班级中非常重要的一部分，可以帮助学生们了解学校的规章制度，以及如何遵守这些规定，保障班级的秩序和安全。
以下是一个纪律班会的串词示例：主持人：大家好，今天我们将要召开一次纪律班会，主题是“遵守校规，做文明学生”。
首先，让我们来了解一下学校的规章制度。
（一）校规校纪准时到校，不迟到早退。
穿着整洁，不穿奇装异服。
保持安静，不在课间大声喧哗。
认真听讲，不睡觉看课外书。
做好笔记，不抄袭他人作业。
尊重师长，不顶撞老师。
爱护公物，不乱涂乱画。
保持卫生，不乱扔垃圾。
遵守宿舍规定，不夜不归宿。
参加集体活动，不缺勤早退。
主持人：这些校规校纪都是为了维护学校的秩序和安全，保障我们每一个人的学习和生活环境。
希望大家能够认真遵守，做一个文明的学生。
（二）案例分析主持人：接下来，让我们通过一个案例来了解一下违反校规校纪的后果。
案例：一名学生因为旷课、迟到、早退等原因被学校处分，最终影响了他的升学和未来的发展。
主持人：从这个案例中我们可以看到，违反校规校纪不仅会受到学校的处分，还会对我们的学习和未来的发展产生不良影响。
因此，我们必须要遵守学校的规章制度，保持良好的纪律和行为习惯。
（三）互动环节主持人：接下来我们来进行一个互动环节，请大家谈谈你们对校规校纪的认识和看法，以及如何遵守这些规定。
（学生们可以自由发言，分享自己的看法和经验）（四）总结环节主持人：今天的纪律班会就要结束了，希望大家能够认真思考我们今天所讲的内容，严格遵守学校的规章制度做一个文明的学生。
最后我们希望大家能够在未来的日子里共同进步共同成长！。
牢记《中小学生守则》主题班会
牢记《中小学生守则》主题班会一、活动目旳1、坚持“文化引领，特色强班”旳理念，联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》旳内容,使同窗们对“守则规范”有更加深刻旳结识。
更好地理解和运用守则规范。
协助本班学生树立抱负信念，养成良好行为习惯。
2、通过活动提高学生旳道德修养,牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从目前做起,从自我做起，从一点一滴做起,做讲文明守规范旳好学生。
二、活动准备：１、《守则》人手一份2、班主任和同窗共同制定活动方案,民主推选主持人三、活动过程(一）班主任谈话导入：同窗们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小,任何好旳行为习惯只有坚持才干养成。
新旳《中小学生守则》，可以协助我们小学生养成良好旳行为习惯,做一名合格旳小学生。
对于新旳《中小学生守则》有旳同窗已经会背了。
但是，枯燥旳死记硬背是缺少生命力旳，只有和我们6.３班旳班级生活联系起来，才会内化成每个同窗旳自觉意识，更好地增进每个同窗旳健康成长。
目前请孙梁惠、田亚烯两位同窗主持这次活动。
(二).开场语:主持人:和着欢乐旳节拍踏入美丽旳余庆小学我们来自四周八方我们有着不同旳个性应着一种缘分走进了六年级三班,构成了一种团结友爱旳温馨家园。
没有规矩不成方圆，规则，让生活更美丽！我们都是规则中成长,由于有了规则，让我们成长得更健康;不管我们曾经有过多少抱怨，不管我们曾经有过多少不满,不管我们曾经有过多少悲哀,我们还是不断旳笑着,哭着,然后长大成熟。
我们旳班级在新规则旳指引下，焕发出了新旳活力,获得了可喜旳成绩。
一路走来，我们旳足迹坚实和有力。
下面我宣布，无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会目前开始！(三）.说一说：我们是如何学习并践行新《守则》旳？1.团结旳力量。
主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎,十人团结一条龙，百人团结像泰山。
”这充足阐明了团结旳重要性。
什么是团结呢?舵手说：“是大伙力挽狂澜旳默契配合”。
中小学生守则主题班会串词
中小学生守则主题班会串词
《中小学生守则》班会串词
主持人：各位老师和同学们，大家好！今天我们的班会主题是《中小学生守则》，我们将围绕这个主题展开一系列的串词活动。
串词一：守
班干部1：守规矩，从我做起，我们要严格遵守学校的纪律，
不迟到、不早退、不旷课，保持良好的学习态度。
班干部2：守诚信，做一个诚实守信的好学生，不撒谎、不偷
东西，不做欺诈的事情。
串词二：则
学生代表1：我们要遵守校规校纪，不在课堂上说悄悄话，不
在校园内乱扔垃圾，爱护校园环境。
学生代表2：我们要遵守班规班纪，不打架、不欺负同学，互
相帮助，共同营造和谐的班级氛围。
串词三：学
老师：学是我们的第一要务，我们要努力学习，按时完成作业，课上认真听讲，课下勤奋复习，争取优异的成绩。
串词四：生
家长代表：孩子们，作为中小学生，我们要注重培养良好的生活习惯，按时作息，饮食健康，保持良好的身体素质。
主持人：《中小学生守则》，每一个字都蕴含着深刻的意义，我们要以守为前提，以则为准则，认真学习，健康生活，努力成长。
让我们共同努力，营造一个和谐美好的校园！谢谢大家！。
争做文明守纪的好学生主持稿
争做文明守纪的好学生主持稿篇一：争做文明守纪小学生主题班会“争做文明守纪小学生”主题班会活动目标:1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、查找有关材料，出一期规范的手抄报2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参与。
3、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
班会过程：主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做2 上课可以随便说话吗有事情怎么办3 课堂上可以做小动作吗 4复习时,我们该注意些什么结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2 在教室行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。
活动总结通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
班会弟子规主持词
班会弟子规主持词
各位同学，大家好！今天我们又迎来了一次班会，希望大家都能积极参与讨论，共同促进我们班级的发展和进步。
作为本次班会的主持人，我将发言顺序确定为按座位顺序，依次发言，务必确保每个同学有充分的时间表达自己的意见和想法。
首先，我们先回顾一下上次班会的内容。
我们提出了一系列弟子规，希望大家能够遵守和践行这些规定，让我们的班级更加和谐。
在过去的一段时间里，我相信大家都在努力做到了。
但是，也许有些规定在实际操作中遇到了困难，或者有一些新的问题需要我们共同探讨和解决。
接下来，我们来依次听取每个同学的发言，并分享一下自己对弟子规的理解和遵守情况。
请各位同学发言的时候注意控制时间，确保自己的发言内容精简明确，以便给其他同学留出更多的时间发言。
在大家发言之后，我们将针对每个问题进一步展开讨论，希望大家踊跃提出建议和解决方案，并通过共同努力，找到最适合我们班级的方式和办法。
最后，我希望大家能够在班会之后，认真对照自己的行为，总结经验教训，改正不足，做到言行一致，以身作则。
同时，也请大家向身边的同学宣传和推广弟子规，共同维护和营造一个优秀的班级氛围。
谢谢大家！希望我们的班级能够越来越好，让我们一起努力吧！。
学守则守规范主题班会的主持词
学守则守规范主题班会的主持词尊敬的老师和同学们：大家好！我很荣幸能够担任今天的主持人，欢迎大家参加本次以“学守则守规范”为主题的班会。
作为一名学生，我们每个人都应该明白，学校是我们学习的地方，守规范是我们作为学生的基本要求和责任。
本次班会，我们将一起来探讨学守则守规范的重要性，并且通过各类活动，让大家都了解到自己在这方面的不足，不断提高自己。
学守则是我们学校的基本规范和准则，它规定了我们在学校应该遵守的行为规范。
通过学守则，我们能够建立起一个和谐、有序的学习环境，让每个人都能够充分发挥自己的才能和潜能。
因此，我们每个人都应该严格遵守学守则，不仅是为了自己的发展，也是为了团队的进步。
守规范是我们作为学生应有的品质和修养。
守规范不仅包括遵守学校的规章制度，也包括遵守社会的法律法规。
只有守规范，我们才能有一个清晰的行为准则，知道什么是该做的，什么是不该做的。
守规范还能培养我们的自律意识和责任感，让我们学会自己掌握自己的行为，不被他人的影响所左右。
在学守则守规范的道路上，我们需要相互监督和帮助。
作为一个班级集体，我们应该积极向老师举报违反学校规定的行为，帮助老师维护班级的纪律和秩序。
同时，我们也要互相帮助，相互提醒，共同进步。
只有形成一个良好的班级氛围，我们才能真正做到守规范。
在今天的班会上，我们将通过多种形式的活动来加深对学守则守规范的理解，提高我们的自觉性。
我们将进行法治微电影播放、规范行为演示、班级竞赛等环节，让大家在参与中深入领会学守则守规范的内涵和要求。
希望大家能够积极参与，并从中有所收获。
最后，让我们一起努力，学守则守规范。
相信在我们共同的努力下，我们的班级将会更加团结，更加有活力，更加充满纪律。
相信我们每一个人都能够成为守规范的模范，为班级的发展和进步做出贡献。
谢谢大家！。
有关“中小学生学守则”手语操主持词
有关“中小学生学守则”手语操主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我将为大家带来关于“中小学生学守则”手语操的主持词。
学守则是指我们中小学生在校园中遵守的基本规则，它是我们健康成长、良好发展的保证。
通过手语操的形式，我们将以生动有趣的方式，呈现出学守则的重要性和正确执行的方法。
首先，我们来看第一条学守则——尊重师长。
尊重师长是我们中小学生的基本美德，体现了我们对老师的尊重和敬意。
请大家跟我一起用双手合十，意味着我们接受老师的教育，尊重老师的教诲。
接下来，我们来看第二条学守则——爱护校园。
校园是我们学习生活的地方，我们应当保持干净整洁，爱护学校的每一寸土地。
请大家用双手比划环抱的动作，象征着我们保护校园的环境，爱护我们共同的家园。
第三条学守则是——团结友爱。
友爱是我们中小学生之间应该保持的良好关系，我们要互相帮助、关心彼此，共同度过快乐的校园生活。
请大家用双手拥抱自己，以示我们要彼此团结友爱，共创美好的校园。
最后，我们谈到的是第四条学守则——自律守纪。
自律守纪是我们中小学生必须具备的品质，我们要遵守学校各项规章制度，自觉养成良好的生活习惯。
请大家将手放在胸前，表示我们要自律守纪，用自己的行动树立良好的榜样。
通过这一段手语操的表演，相信大家已经理解了学守则的重要性以及如何正确执行。
希望我们每位中小学生能够牢记学守则，成为优秀的学生，为校园的和谐与进步做出贡献。
谢谢大家！让我们用手语再次表演一遍学守则，展示我们对学守则的理解和承诺。
让我们一起行动起来，共同创造美好的校园环境！
谢谢！。
中小学生守则主题班会
中小学生守则主题班会(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除《中小学生守则》主题班会活动目标： 1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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市四小三五班主题班会主持词
----以“社会主义核心价值观”为导，践行《中小学生守则》
2015年12月10日
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：我是主持人何宜峰
乙：我是主持人
甲：在班会课开始之前，我想考考你，你知道24字社会主义核心价值观吗？
乙：当然，全班同学都知道！不信，我和大家一起背一背！
（乙和全班同学一起背一背）
甲：咱们三五班同学就是棒！
乙：2012年11月，中共十八大报告明确提出24字社会主义核心价值观内容，少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？
甲：习总书记要求我们做到：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。
乙：今天，就让我们记住习总书记的要求，以“社会主义核心价值观”为导，践行《中小学生守则》。
合：我宣布：市四小三五班以“社会主义核心价值观”为导，践行《中小学生守则》主题班会现在开始！
甲：同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学
生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持，才能养成良好的习惯。
乙：《中小学生守则》就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
甲：你都知道那些《中小学生守则》的相关知识？能给大家讲一讲吗？
乙：好的。
教育部印发的《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。
分别是“主动分担家务”、“热心志愿服务、”“自觉礼让排队、”“保持公共卫生”、“会自护懂求救”、“养成阅读习惯”、“低碳环保生活”。
甲：你知道的可真多！谁能具体说说都是哪九条？
(九名同学说一说)
甲：谢谢你们的分享。
点滴小事见品行，刚才大家重温了《中小学生守则》的具体内容，现在，我和**想考考大家，请大家看大屏幕：欢迎你参加“守则知多少”竞答活动。
（点屏幕）乙：1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。
他该怎么办?( )
A、立刻跑到班级的队伍中。
B、站在原处，敬礼。
C、躲一躲再说。
甲：2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?( )
A、不管它。
B、捡回垃圾桶里。
C、别人会来扫的。
乙：3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?( )
A、交给家长。
B、交给老师或警察。
C、买点学习用品。
甲：4、我国的国旗是( )
A、五星红旗
B、齿轮和谷穗
C、人民大团结
乙：5、我们值日生该怎么做才是对的( )
A、随便扫一下
B、看老师不在，放学就逃回家了。
C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一起回家。
甲：6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该( )
A、吃的好、穿的好
B、家里富裕，可以浪费
C、讲节约，不浪费
D、不能用
乙：7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。
概括地说就是要自觉( ) A、完成学习任务 B、遵守学校纪律
甲：8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该( )A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意，大胆发言提问。
乙：9、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。
”就是说( )
A、要做广播体操
B、要做眼保健操
C、坐、卧、站、行姿势要端正
甲：10、校园的整洁与美丽靠我们( )
A、值日
B、每一个人的努力
C、爱护花草树木
乙：竞答题做完了。
下面，让我们对照《中小学生守则》夸夸我们身边的同学，说说他们身上都有哪些地方做得对，做得好？
（3--5名同学）
甲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。
乙：让我们把《中小学生守则》基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。
甲：让我们平时时刻注意自己的言行。
乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
甲：有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
乙：让我们从点滴做起，学守则，用守则，争做文明好少年。
甲：自觉遵守《中小学生守则》，让良好的习惯帮我们打开成功的大门。
甲：下面，请班主任老师总结。
乙：谢谢老师的总结！
合：我宣布：市四小三五班以“社会主义核心价值观”为导，践行《中小学生守则》主题班会到此结束！谢谢大家！。