五年级描写人物的作文300字

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描写人物的五年级作文300字（通用46篇）

描写人物的五年级作文300字（通用46篇）描写人物的五年级作文篇1今年暑假，我家来了一个陌生的姐姐，她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。

听这位新姐姐介绍，她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区，离风景优美的九寨沟很近的。

现在她还在重庆医科大学读书，明年就要毕业了。

姐姐还告诉我，她家里很穷，没钱读大学。

这三年来，是爸爸妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。

她这次来，是来向爸爸妈妈汇报她三年来的学习和生活情况的。

在我们家的'这几天，姐姐给我分析暑假作业中的几道难题，我们很快就成了好朋友。

姐姐很勤快，总是帮妈妈干这干那。

我们一起赴杭州西湖、休博园、跨海大桥等地游玩，一起到商店给姐姐选买新衣服。

姐姐回家的那天，我们依依不舍的。

姐姐说，她会写信给我的。

姐姐虽然走了，但我从她身上看到了从小当家和勤奋好学的精神。

我想我生活在这么好的环境中，更应该好好读书，以实际行动回报爸爸妈妈。

描写人物的五年级作文篇2我是一个没有记性的人。

自己素描一下吧，我有一双明亮的眼睛，一个简单的头脑里长着一张张口结舌的'嘴巴。

最大的特点的就是我头脑简单，又没有记性，经常会忘记一些事情。

我忘记的事情可多了，简直数不胜数。

就是最近发生的这件事吧。

那天，妈妈出去买东西，出门前叫我要把冰箱里的肉菜拿出来解冻，说完，妈妈就开门走了。

我刚要拿肉菜解冻的时候，我的朋友就到我家门口敲门来了，我去开门后想：急什么？反正妈妈还没回来，我和小伙伴先玩一玩，再开冰箱也不迟。

我走过去跟他们一起搭积木、起屋子，玩得兴高采烈，很快就忘记了妈妈刚才交待过的事情了。

终于，妈妈回来了，但我还是没记起那件事情。

妈妈进了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一声不吭，用圆溜溜的眼瞪着我。

我这猛然想起刚才那件事，三步两步地走到冰箱前拿菜解冻。

你说，我是不是一个没有记性的人。

描写人物的五年级作文篇3我虽然和阿醒不是一班的，可我们在幼儿园是同班同学。

仔细计算一下，我们在一起共有五年了。

写人物作文300字（通用59篇）

写人物作文300字（通用59篇）写人物作文300字（通用59篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的写人物作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。

写人物作文300字篇1我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。

她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。

在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。

在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的美好回忆。

当我有困难时，妈妈会和我共度难关；当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正；当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心；当我伤心时，妈妈的心情简直比我更糟糕；当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。

给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自己却从不舍得多花一分钱。

我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到现在这么大。

我永远都不会忘记她对我的养育之恩。

等我长大后，我一定会好好孝敬她。

我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。

她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……写人物作文300字篇2我的班上的大王数不胜数，有“写作大王”方念乔、“画画大王”徐辰爱、“书写大王”胡晓茹。

可是还有一种“大王”和他们不同，他就是“运动大王”—毕宇哲。

他瘦瘦的身体像一根棍子似的，高高的好像就要赶上大树了，他力大无穷，看上去好像能单手把我举起呢！他跑起步好似脚底生风。

有一次，体育课上我们分成了4队来玩接力赛。

刚开始我的那个队遥遥领先，我们得意极了，觉得胜利在望。

忽然到他跑的时候，他两脚迈开，快速地摆动着手臂，像闪电一样，向终点线奔去了。

我那一队就输了！他不仅跑步厉害，跳绳也是数一数二的呢！有一次，我们跳绳的时候，他一起一落，飞快的就跳了一百九十八下。

五年级人物描写作文300字【三篇】

【导语】写⼈作⽂主要是通过对于⼈物的外在描写或者是性格的描绘,将⼈物展现出来的⼀种⼿法,使⼈物形象跃然纸上。

为⼤家提供《五年级⼈物描写作⽂300字【三篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】我⾃豪有我这样⼀位好⽼师.她就是我的班主任焦⽼师.当我刚迈进中学的校门时.就听说我们的班主任是⼀位优秀教师焦⽼师.我怀着⼏分激动的⼼情.默默的在⼼中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中.终于等到了晚上.焦⽼师出现在我们的前⽅.⾸先我的⼼中想她应该不是我们以后的班主任焦⽼师吧!这么年青.正当我在想这⼀些时她就不由的像我们做⾃我介绍了.奇怪的是⾮曲直她也⽐我们⼤不了多少?为什么却成了⼀名优秀的教师呢? 但在以后的⽇⼦⾥我也琢渐的了解了她.焦⽼师的字也写的很棒.但她是我们的英语⽼师.她在课堂上⾮常严格.但是课堂外她就不严了.我曾记得她以前也常常与我们⼀起聊天谈⼼.真的她仿佛就像⾃⼰的姐姐⼀样.如呆我们有什么⼼事.只要找她.她就会和你聊上⼀会⼉.就不会在有不开⼼的事了!就好象有的同学喜欢犯错误.也只要到焦⽼师的⼿⾥就什么都不会有了.也就是她给解觉的⼲⼲脆脆.就如[⼤事化⼩.⼩事化了."⼀样. 其实我也是⼀个有时喜欢犯⼩⽑病的⼈.但是有时可以控制.有时我也⽆法控制.但是焦⽼师也从未批评我.只是找我聊上⼀会⼉.那⼀件事就算了了! 但我也会从中记起这⼀次的⼩教训.以后希望不要在犯⼩⽑病了.是从此不在犯.做⼀个规矩的我. 还有我想对焦⽼师说:如果说我是展翅飞翔的⼩鸟.那你就是⿎振我翼翅的风.如果说我是⼀⽚刚刚萌发的新叶.那您就是那深埋于⼤地的根. 知⼼的话⼉总是想对您倾诉.满⼼的欢喜也想同您⼀道分享.焦⽼师我带着尊敬与爱戴.让我再⽤最深情地唤您⼀声[焦⽼师"好吗? 在去年我们班常常受表阳.卫⽣⽅⾯总是第⼀.但我们也是有⼀位优秀班主任啊!所以什么也⼲得优秀起来.如果说只有⽼师优秀⽽我们不合格.那么我们⼜怎么佩得上这么⼀位优秀的⽼师呢?所以我希望全班同学要振作起来.让我们的班级在⽼师的带领更上层楼吧!【篇⼆】有⼀个⼩⼥孩，⾝材很瘦⼩，⽪肤黝⿊黝⿊的，整齐的齐眉穗下，有⼀双⼩⽽有神的眼睛，像两颗⼩⿊⾖似的嵌在脸上，如果你要是看见这两颗“⼩⿊⾖”在提溜提溜地转，你可要⼩⼼了，指不定什么倒霉事就落到你的⾝上。

五年级描写人物的作文【五篇】

五年级描写人物的作文【五篇】五年级描写人物的作文篇一我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。

这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。

记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。

我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。

我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。

时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。

可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。

是时候狠下决心改掉这个坏毛病。

在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。

我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。

”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。

不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。

只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。

五年级描写人物的作文篇二有的人敬佩足智多谋的诸葛亮，有的人敬佩画出传奇名画的达芬奇，有的人敬佩创作出优美乐曲的贝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。

他是一位普通的叔叔，但他拥有美德——诚信。

一天，我想吃炸鸡，于是我和妈妈去门口的炸鸡店买炸鸡。

排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着时髦。

排到那位叔叔了，他买了炸鸡后突然大叫一声：“哎呀，我好像把钱包忘在车里了，回去拿一下。

”大概卖炸鸡的姐姐认为她会把炸鸡放在店里再去拿钱，其实我也是这样想的。

于是卖炸鸡的姐姐毫不犹豫地说：“好的。

”话音刚落，那位叔叔拿着炸鸡像离弦的箭一样跑走了。

只留下一个背影。

卖炸鸡的姐姐大惊失色，表情也无所谓变成了后悔。

五年级写人的作文优秀范文(优秀范文8篇)

五年级写人的作文优秀范文（优秀范文8篇）五年级写人的作文优秀范文篇1在我成长经历中，有一个给予我无限温暖，快乐，幸福的人，他就是我的爸爸。

借此机会，我要感谢他。

昨天我放学回家，看见爸爸穿着黑色的T恤，一条咖啡色的布裤子，坐在机器旁，一刻不停地辛苦工作着，额头上已经有了细细的汗珠，可还是没有停下手中的活。

我坐到桌子前，拿出作业，开始奋笔疾书，没多久我就被一道难题挡住了去路，我苦思冥想怎么也解不出来，连忙向爸爸求助。

爸爸看了看我的题目，聚精会神，专心致志地思索了一会儿。

然后告诉我：“这道题啊，你看……”在他讲解的过程中，我发现他的眉头皱了起来，额头上出现了大滴大滴的汗珠，而脸颊上的皱纹越来越深。

爸爸的汗珠是为了家庭，不管刮风下雨，寒冬酷暑，他都要起早贪黑地辛勤工作；爸爸的皱纹是为了我，他总是在生活中、学习上关心着我，帮助着我，替我操碎了心。

我多想有个时光闹钟，帮他重返年轻，替他磨平岁月的痕迹。

听着他那细致入微的详细讲解，我陷入了深思：爸爸这么拼命工作，不都是为了我吗？我一定要好好学习，努力在学校争创佳绩，这样才能不辜负爸爸，让爸爸开心。

最后，在爸爸的帮助下我，我终于写出了那道题，爸爸笑了，继续回到机器前工作。

而我的泪水像珠子一样滑落。

人们常说唱：“世上只有妈妈好。

”此时我要歌颂爸爸，他没有妈妈的柔情似水，也不如妈妈善解人意，更比不上妈妈的贴心，但他的爱总是那么低沉，深远……五年级写人的作文优秀范文篇2x老师，您知道吗？如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；当您青丝变白发，您的桃李满天下。

亲爱的老师，让我向您道声辛苦了！x老师的教学经验可丰富了，她从十七岁就开始了教书生涯，现在已经有了二十多年的教龄了！她不仅有着乌黑的头发，更有一个充满“第三感”的聪明大脑；不仅有一张幽默风趣的“知识嘴”，更有一双会说话的眼睛；不仅有灵巧的双手，更有一对“顺风耳”，不论你上课说话的声音有多小，她总是能听到。

描写人物的作文300字五年级【三篇】

【导语】本⽂《描写⼈物的作⽂300字五年级【三篇】》由⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！【篇⼀：我们班的⿊旋风】我们班上真可谓众星云集，有⼩诸葛赵明昊，疯狂的⽯头⽯竟成，但最令⼤家佩服的还是那⿊旋风——王凯。

他呢！⿊黝黝的⽪肤，个⼦不是太⾼，但特壮实，特威猛。

他⾏动还特别快，吃饭那叫风卷残云；⾛路那是脚下⽣风。

怎么样？像⿊旋风吧。

你别说，他的脾⽓性格真有点像李逵呢！那次我和他从厕所出来，正看见⼀个⾼年级同学将我班**撂倒在地。

瞧那铁塔⼀般的⾝材，我犯怵了，可王凯却⼀个箭步冲过去，攥紧拳头直捣⾼个⼦。

⾼个⼦怒⽬圆睁，随即飞起⼀脚。

王凯顷刻倒地，慢慢挣扎起来，痛苦的捂着肚⼦。

⾼个⼦⼤概以为他⽆还⼿之⼒吧，便放松了警惕。

说时迟，那时快，王凯突然⼀转⾝，对着他*狠命踹了⼀脚。

⾼个⼦摔了个狗吃屎，爬起来竟⼀声不吭就⾛了，我们都有点奇怪。

听**说，⾼个⼦碰了⾃⼰，还嫌⼈家挡了他。

我想⾼个⼦⼤概⾃知理亏，怕事情闹⼤才溜了吧。

⾃此路见不平、拔⼑相助的⿊旋风成为全班的英雄。

⿊旋风天⽣古道热肠、常常扶危济困。

那天我上学途中，碰到他从书店出来，才突然想起今天要⽤资料的，可⾃⼰居然忘带钱了，怎么办呢？⿊旋风也没多余的钱。

他见我着急的样⼦，便站在路边，看见路过的只要是稍微有点⾯熟，就张⼝借钱。

我觉得很难为情，他却若⽆其事的样⼦。

等我们买好书跑到学校，铃已经响了，只能⼀起挨⽼师的训了。

⽆独有偶，***没带早点钱，下⾃习后⼀个⼈坐教室⾥埋头看书，或许在书中寻找千钟粟吧，可毕竟远⽔解不了近渴啊。

只见⿊旋风拎着煎饼和⽺⾁串奔向教室，还笑呵呵的说要请客呢…… 你瞧！有⿊旋风为友，岂不幸哉？【篇⼆：传说中的*】传说中，在⼀年三⼗六班和⼀年三⼗五班有⼀位神奇的⽼师，那就是*，我们的数竞⽼师。

他戴着⼀副⼩⼩的眼镜，帅⽓的头发、强悍有⼒的⼤⼿、⾔语犀利的批评，外加有⽅的教导，让我们上他的课欲罢不能。

写人物作文300字5篇

写人物作文300字5篇能够促使读者深思的作文，才是真正有价值的创作，通过写作文，我们可以探索不同的主题，拓宽自己的知识面，本店铺今天就为您带来了写人物作文300字5篇，相信一定会对你有所帮助。

写人物作文300字篇1我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，非常精神。

她很温柔、善良，性格开朗。

妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！妈妈在学习上对我要求很严。

记得有段时间，我对竟然的竟和竞走的竞这两个字老是搞混，反复错。

妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。

我现在终于明白了，竟然的竟比竞走的竞里面多一条横，是完毕、终了的意思，竞是比赛、竞争的意思。

我明白以后，再也没有出错过。

这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。

我爱我的妈妈！写人物作文300字篇2我最喜欢的历史人物就是春秋时期齐国的丞相——晏子，他是一个聪明绝顶，随机应变，能力很强的天才。

最让我佩服的故事，就是晏子使楚。

有一次，晏子去采访楚国，楚王知道他很矮小，就开了一个狗洞让他进去，换作常人，一定恼羞成怒，可是晏子却镇定地让士兵转告楚王说，这是狗洞，只有进狗国才能走狗洞，楚王只好开了大门。

在交谈之时，楚王又想嘲笑晏子，就让士兵，请上犯盗窃罪的齐国人，而晏子却说，这是因为水土不服，来楚国的人都去当小偷了。

而在齐国，人们都安居乐业。

暗指楚国国风不佳才会让这位齐国人走投无路。

多么强的应变能力啊！一边捍卫了自己的尊严，又讽刺了楚王，太厉害了。

别着急，他还有更厉害的呢！楚王问晏子：齐国那么多人，为什么偏偏要派你来？晏子回答：在齐国，越差的人就要去差的国家。

他最不中用，就只能来楚国。

楚王只好赔不是。

这就是我最喜欢的历史人物，怎么样？厉害吧！这可是一位智力超群，随机应变的能人！写人物作文300字篇3甄鑫，是我的同学，优等生。

五年级写人的作文(精选10篇)

五年级写人的作文（精选10篇）1.五年级写人的作文篇一我有一个朋友，绰号是“小书虫”，真名——刘子涵。

她一有时间就看书，课余时间在看书，课间在看，大课间在看，就连去卫生间她都要带上一本书去看。

一天，我看见刘子涵在看一本名叫《校园三剑客》的书。

她看得津津有味，有时发出微笑，有时生气骂着书中的人物，有时又露出伤心的表情……又一天，我看见刘子涵给她前后左右的人读一本《装在口袋里的爸爸》，读得有声有色。

周围的人越听越入迷。

后来，就连不喜欢读书的王宇辰也借了几本这样的书来看。

还有，一大群女生正在玩编花篮，当叫到刘子涵时，她还在一心一意地看书，一点也听不见有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，让她继续看她的书。

放学时，大家赶紧收好书包，来到走廊上站好队了，只有她还捧着一本书坐在座位上，直到路队快走时，有个同学在窗口大声喊：“刘子涵，你怎么还不走呀?”听到喊声的刘子涵抬起头迷迷糊糊地说：“不是还有一节课吗?”她看到教室里空荡荡的’，这才赶紧收拾书包跑出教室。

刘子涵爱书爱到这种程度，真是个十足的“小书虫”!2.五年级写人的作文篇二早忙完一个学期的学习之后，迎来了又一个暑假，真是太好了！在这个暑假期间，我亲爱的奶奶回来了。

两年不见的奶奶，现在皱纹已经爬满了她的脸庞，一头白中带黑的短发，瘦瘦的身材，再加上一张总是布满慈祥笑容，憨态可掬的脸，使她在我记忆中印象为深刻。

奶奶从小就很疼爱我，把好多好吃的都留给我，奶奶很爱看电视，一看起来就不分昼夜的守在电视机前。

记得奶奶总是喜欢和我一起去公园，她就用她的大手拉着我的小手，把我的手握得紧紧的，一点也不放松。

奶奶还很爱唠叨，什么事都爱管一管，妈妈买个什么东西，奶奶就叨叨得没完没了。

但是奶奶非常心灵手巧，经常为我缝补一些衣服，还为我织毛衣，上面的小兔子图案我为喜欢。

不知从何时起，总怕看到奶奶那双粗糙的手，总怕看到奶奶那张日益衰老的脸，总怕看到奶奶那渐渐苍白的发丝。

在我的记忆深处，有许多值得我去怀念的人，我无时无刻不感受着奶奶对我的关怀，总是不由自主地想起奶奶。

五年级写人的优秀作文300字【六篇】

【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。

下面是分享的五年级写人的优秀作文300字【六篇】，一起来看一下吧。

五年级写人的优秀作文300字篇一我的妹妹今年4周岁多。

她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。

一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。

只要见过她的人都说她非常可爱。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的静夜思，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。

回到他家乡，看到他老婆。

”“哈哈哈笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。

她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。

她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。

我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。

妹妹总是以我为目标。

为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。

每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。

她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。

她争强好胜，不服输的精神让我佩服。

这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

五年级写人的优秀作文300字篇二我叫马效恒，今年十岁。

我调皮、帅气、阳光，是个讨人喜爱的男孩。

我长着一双圆溜溜的大眼睛，总是骨碌碌地转动，好像要把整个世界都看遍似的。

一张大嘴巴里装着无数个为什么。

一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。

我是个“书虫”，一有时间就看书。

记得有一次清明外出扫墓，妈妈坚决不让我带书。

可我一点儿也不担心，因为我有个藏书秘诀：把书放进上衣里面，再用裤腰夹住。

这个方法非常管用，冒的风险也不大，我就经常干这种“勾当”，屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了，妈妈专心地开着车，后排就是我的天下了。

哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着，生怕漏下一个字。

五年级描写人物的作文

五年级描写人物的作文五年级描写人物的作文（通用42篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的五年级描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级描写人物的作文篇1我有一个妹妹，她的名字叫点点。

他乌黑的头发扎起来很漂亮。

但她有时候懒得扎头发，披着头发就像个小疯子。

她有着鸭蛋似的小脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就会露出那两颗大门牙。

记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建议说：“姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃，姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧！”我点了点头。

比赛开始了，她耐心细致地给她的洋娃娃打扮，她帮她的洋娃娃穿衣服，小脚上还带上脚环，穿上了粉色的小鞋子。

过一会，比赛结束了，我看见她的洋娃娃好漂亮，头上扎着两条长长的小辫子，身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子，简直就像天仙一样漂亮。

对比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。

妹妹居然看出来心思，她拿起奖杯大声念道：“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军，我亚军，”我惊讶地心想：怎么会这样？妹妹没说什么，只是把一个杯子递给我，我便接了过来，问：“妹妹怎么会这样？”妹妹说：“因为我知道姐姐的心思，我不想姐姐你伤心，我也不会让你失望，所以，我把奖杯给了你。

”这就是我的妹妹，她在我不高兴时，总有办法让我高兴，所以我觉得她是一个懂人心的好妹妹，你们觉得呢？五年级描写人物的作文篇2我今年上四年级了，语文换了个李老师。

数学换了个谢老师。

今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。

李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。

眼睛有点大，看上去炯炯有神。

身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。

上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。

今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。

她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。

关于描写人物的作文300字（精选24篇）

描写人物的作文300字相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。

我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的关于描写人物的作文300字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写人物的作文300字篇1夏天的晚上，如果在G区的两栋楼之间有小朋友叽叽喳喳的声音，滑梯上有几条黑影上窜下跳，那就是我的小伙伴们。

其中一个叫佳佳，我叫她夹子。

她是个大嗓门，如果晚上超过八点半我还没下楼的话，她就会来敲我家的门，咚咚咚地都快把我家的门给敲掉了。

而且她是我们的头，只要她说什么，就是什么；她一回家，大多数的人都会跟着回。

另外几个小朋友分别叫郭佩林、毛毛、和“一张纸”。

“一张纸”姓张，因为他长得又长又扁，所以大家都这么叫他。

郭佩林和“一张纸”是捣蛋鬼，经常喜欢攻击我们女孩子，然后说：来抓我呀！来抓我呀！毛毛是一个戴眼镜的小女孩，她有一个姐姐，她们长得挺漂亮。

除了下雨，几乎每天都能碰到他们。

尤其是周末，我们一伙人能在外面玩上一下午，真开心。

描写人物的作文300字篇2有时，望着她的背影，想着，不要老去该多好；我真想给她一个拥抱，就轻轻抱着。

她没有人能替代，我明白，这是妈妈温暖的味道。

当我又不会写的数学题时，她总是站在我身边，一字一句的为我分析，直到算出正确答案：当我口渴了，轻轻呼唤几声，她就会递上一小杯热水：她不一定是世界上最完美的，但她是我心中最完美的，十二年的血浓于水的亲情，让我明白，世界上最温暖的味道，是妈妈。

但她也会生气，有时我上课会不认真听讲，最严重的一次甚至挨了巴掌，我愤怒的跑回房间，躺在床上，使劲眨眼睛，不让泪水流出来。

那时我真的有些怨恨，但当妈妈说那一句还疼吗的时候，心中又恢复了平静，爱果然是最有效的药。

她也有喜怒哀乐，但这更让我认为她是最美的妈妈。

“爱是没有人能了解的东西，爱是永恒的旋律……”此生，就让我们做彼此守护的天使，就算你老了，也有我在。

五年级写人作文300字五篇

五年级写人作文300字五篇【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。

"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。

wo为大家整理了五年级写人作文300字五篇，供大家参考。

【篇一】五年级写人作文300字一张能说会道的嘴嵌在圆圆的脸上，这就是我，一个乐于助人，热情开朗的女孩。

我今年12岁了，属兔，我经常用一双机灵好奇的大眼睛时时关注着这个多姿多彩的世界。

我非常喜欢读书。

一有空就去楚天书城买书。

一到家就迫不及待、津津有味地读起来，不把这本书看完我决不罢休。

我时不时被书的情节逗得哈哈大笑。

有事就连一向严肃的妈妈也被我的笑声感染了，大声的笑了起来。

我坐着看，躺着看，趴着看，连吃饭的时候都放不下一本书。

正因为这样，我被爸爸妈妈称为书虫。

我看过《狼王梦》《南极历险》《独创北极》《上下五千年》等书籍。

我还有很多的爱好，打羽毛球、画画、跳皮筋、跳舞，爱编写这就的科幻小说。

尤其是画画、跳舞和打羽毛球，我买了很多速写体画画，也在补习班学跳舞，妈妈也说我画画和跳舞很有天赋，打羽毛球的水平也和厉害的老妈不相上下。

我也有几个坏朋友，它们的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看错题就是抄错题，要不就是考试时卷子没有写完，因此，每次考试我都丢掉了许多分，没少挨爸妈的骂。

我希望我能想我名字中的慧字的含义那样越来越聪明，最终实现我的梦想。

【篇二】五年级写人作文300字妈妈的眼睛清彻明亮，就象一泓清澈的泉水。

任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。

妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛，象葫芦娃的千里眼，妈妈的眼睛一点也不近视，她总能把远处看得一清二楚。

妈妈的鼻子妈妈的鼻子不象眼睛那么好，因为她经常得鼻炎。

她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔，总能把臭豆腐闻成香味，西瓜闻成酸味，真讨厌!妈妈的嘴巴妈妈的嘴巴红润极了!那是因为她喜欢涂口红，的口红有一股香香的水果味，亮晶晶的，真讨人喜欢。

小学生五年级写人的作文300字【五篇】

小学生五年级写人的作文300字【五篇】我有一个同学，他身材略矮，五官端正，他非常热爱足球，足球踢得也是一级棒，是个“疯狂”的足球小子。

有一天，我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球，我和他分在一个组里。

比赛开始了，由我开球，当我被另一队的队员挡住的时候，他在旁边大声地喊：“传球，传给我，快传给我！”我马上把球传给他，只见他左躲右闪，弯腰过人，向敌方球门踢了一个漂亮的高球，足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门，夺得了宝贵的一分。

我们队的队员都欢呼了。

第二轮由对方开球，他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人，截下对方的球，越过好几个对手，冲到球门前，射门！球进了！又经过几个来回，双方比分竟打平了，他带球来到球门前，射出决定性的一球，双方队员屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬脚，射门，球像一颗流星飞向球门，“万岁！太棒了！”这是我们队所有队员的欢呼声！我的同学，他真是个了不起的足球小子。

【篇二】诗迷小妹“呀！烦死了老妹！别背了！”我不耐烦地说。

我的妹妹喜欢背古诗，这还值得我学习。

不过老妹背的都不对呀！我快烦死啦！“春节不洗澡，处处蚊子咬。

夜来大狗熊，看你往哪跑。

”这不算什么。

一次我和妹妹一起去公园玩，看见两只小鸟，妹妹马上诗兴大发：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天。

”周围的爷爷奶奶都笑她，可妹妹以为爷爷奶奶们觉得她背得好，马上路出一副得意的神情。

我们来到粥铺，小妹马上说：“窗前一缕阳光，我要买一碗汤”。

弄得我和妈妈哭笑不得。

妹妹经常教育我说：“姐姐，你看你，考试名次总是在中间，你看我总背古诗，班里小朋友都夸我最牛，而且我考试总考第一”。

我表面上很佩服她，其实我是给她留了面子，我只好认命听从她的意见了。

我告诉你们哦，我背的古诗不过正宗的，可不是像她那样的伪劣产品，我就不一一给你们背了。

我有这样的小妹真开心，如果你有这样的小弟小妹，也给我们说一说他们有趣的故事吧！【篇三】爱哭的妹妹“哇——哇——”，看，我这妹妹又哭了起来了，只要她一哭，全家的人都要哄她，依着她。

五年级描写人物的优秀作文8篇

五年级描写人物的优秀作文8篇五年级描写人物的作文篇1在一间房间里，阳光照射到了书桌上，其间有一个十四五岁的女孩，她一边看书，一边用笔在书上做批注，她对周围的环境都不理睬。

有人走过，她头也不回，只是专心致志的看书。

这就是家里的书呆子——我的表姐。

记得有一次，我们几个好朋友到表姐家里去玩，她热情地招待了我们。

我们正玩得开心，我忽然发现表姐不见了，我们几个分头去找她，最后我们终于在她的书房里找到了她，那时她正在看书，只见她静静地看，时不时还用笔把书上的好词好句画起来，整个屋子里静悄悄的，只有水笔在书上发出的“沙沙”的声音。

我叫了她一声，她回过头来看我，我叫她一起去玩，她却说：“不了，你们去玩吧，我还要看书呢!”说完，她又钻到浩如烟海的书籍中读书去了。

记得还有一次，她来我们家里玩，她一进我家，就跑到我房间里看书。

妈妈在厨房做菜，妈妈发现没有青椒了，就让表姐去买。

表姐一边拿着书，一边含糊回答：“知道了。

”然后拿着钱就跑了出去。

二十分钟后，表姐回来了。

只见她手里拿了一袋土豆，妈妈问她：“不是叫你买青椒吗?怎么买了一袋土豆?”表姐疑惑的问：“您不是叫我买土豆的吗?”妈妈被她气得哭笑不得，但又没办法，因为家里人都知道表姐是一个书迷，想让她不看都不行。

看看表姐看书那如痴如醉的样子，我真是自叹不如。

她学习是那么自觉，认真，从不让她爸妈操心，而且学习成绩在班级名列前茅。

真是让我佩服。

表姐虽然因读书闹了不少笑话，但是她学习的态度是值得我学习的，她是我学习上的好榜样。

她的学习态度值得大家学习。

五年级描写人物的作文篇2;沙沙沙，沙沙沙……”这是什么声音来着对了，是扫地的声音。

于是，那个人的身影又浮此刻我眼前……“哈哈!又能够买好多呢!”暑假里的一天，我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱，向超市奔去。

超市门口，一个人引起了我的注意——是一个清洁工。

她穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶黄色的草帽，下身穿着一条黑色的布裤——很普通。

但不知怎的，我的脚步渐渐慢了，眼睛渐渐对准了她。

小学五年级人物描写作文【五篇】

【导语】人物的肖像主要是指人的外貌、服饰、神态、容貌等。

肖像描写,可以写人物的静态,也可以写人物的动态。

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小学五年级人物描写作文篇一我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。

他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。

皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小*孩。

有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了两个可以变怪兽的圆球打来打去，说了一声：“可恶，美国队长太厉害了，得让猪猪侠来帮我。

”当时他用蚊子般很小的声音自言自语着，不过我还是听到了，就问他说什么，皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。

”小不点敢撒谎！“你不说实话我就把你的直升机扔掉！”我威胁道。

他终于把原话说了一遍，我听了后捧腹大笑。

你们说我这个弟弟是不是很可爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天，时而晴，时而雨，说变就变。

这一点在我的弟弟身上也体现的淋漓尽致。

一天晚上，我、皓皓和奶奶去广场上玩，路上，皓皓在一块被我踩过的石礅子上发现了一张贴纸，撕下来玩了起来，我说：“这个很脏，扔了！”他不听，继续拿着玩，我一把抢过来扔进了旁边的垃圾桶，他很生气，几乎快哭了，我见不妙，忙给他讲了一个笑话，还真没想到，他居然被我逗笑了，可没过十五秒，他又变回了原来那个表情，唉！看！这就是我的弟弟，是不是既可爱又调皮呢？小学五年级人物描写作文篇二我有一个95岁的太奶奶，她非常和谒也很勤劳，可就是脾气太犟，我总觉得她没事找事。

可到了今天我才知道长时间以来隐藏着的秘密。

“蹬……”什么声音？我放下手中的遥控器走了出去，正看到太奶奶要走下楼梯去，我急忙跑过去挽住她的手说：“太奶奶别乱走了行不行啊？”。

太奶奶一话不说和我一起回到了客厅。

终于安静了一会儿。

可又像蚂蚁一般无声无息地走到房间里去了，随着“呯”的地声，我回过神来，太奶奶正捂着膝盖不停的揉。

我生气的走向太奶奶似责备又似叮嘱的对她说：“太奶奶坐着看电视不好吗？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客厅郁闷的坐了下来，眼睛眯成了一条针缝，似乎非常生气。

描写人物的作文300字（通用39篇）

描写人物的作文300字描写人物的作文300字（通用39篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的描写人物的作文三百字，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写人物的作文300字篇1我有一个可爱、活泼、爱劳动的同桌。

她的名字叫史月。

她有一双水灵灵的眼睛，红红的小脸，高高的鼻梁，小小的嘴巴，长长的头发扎成小辫，看起来十分可爱。

她不仅长得好看，而且学习也非常好。

她上课认真听讲，从不搞小动作，从不和别人说话。

老师提出每一个问题时她都认真思考。

她有不懂的问题都会问老师，下课了她都把作业做完才和我们一起玩。

她每次考试都名列前茅，同学有不会的问题她都会主动帮助的，班里的一些活动她都会积极参加，成为了我们班的学习委员。

她还非常热爱劳动，只要座位底下有纸她都会捡起来扔进垃圾箱里，老师讲完课她都会主动把黑板擦干净，每次扫地擦地她都非常认真。

我非常喜欢我的同桌，她就是这么一个可爱、活泼、爱劳动爱学习的小女孩。

她是我学习的榜样。

描写人物的作文300字篇2“同来望月人何在？风景依稀似去年”，是否有一个人一直活在你的心中，躲在你的脑海里呢？是否有一份感情能经历岁月摧残仍能甜蜜如初呢？“有的，就像我爷爷奶奶那样”我对爷爷的记忆并不多，从我记事起，爷爷就一直瘫在床上，生活起居一直由奶奶照顾，我不只一次问她，爷爷会不会成为她的负担，奶奶摇摇头，嘴角微微扬起，为我讲述他们的故事。

爷爷是火车司机，整天在不同的地方兜兜转转，因为工作的忙碌和时间的不稳定，爷爷患上了胃病，每当他拖着疲惫的身体回家时，奶奶总会准备一碗清粥，几道小菜。

奶奶是那么口是心非，爷爷未到餐桌时，会告诫爸爸不准动筷子，当爷爷来的时候却有用傲慢的语气说到“你迟来一会，我们就开始吃了”饭后，奶奶会端上一杯姜茶，给爷爷暖胃。

听奶奶讲故事时，我双手拖着腮帮子，两眼发直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于画面之中，不愿走出来。

小学五年级写人作文范文【六篇】

写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

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1.小学五年级写人作文范文吕老师是我们班的语文老师。

她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。

先说说吕老师的长相吧。

吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。

记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。

不料，被吕老师发现了。

吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。

”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝?不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。

有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。

这时她还背对着我们呢!为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢?因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。

要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。

每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家!为什么说吕老师幽默呢?记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。

吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀?样子可真像一个小青蛙。

”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀!2.小学五年级写人作文范文我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。

今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。

整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。

小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的吃着，像是在吃棒棒糖。

五年级写人的作文优秀范文【五篇】

【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。

下面是分享的五年级写人的作文优秀范文【五篇】，一起来看一下吧。

【篇一】五年级写人的作文优秀范文我的老爸中等个子，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下有着一张大大的嘴巴，那嘴巴似乎很有魔力，准能把人从苦瓜脸变成开心笑。

不信就随我去瞧瞧喽！超级搞笑一次，我被老师无缘无故地k了一顿，很委屈。

回到了家里，眼泪像断了线的珠子似的簌簌往下落，爸爸看到了，随便安慰了我一句，就说：“我给你出道题考考你，怎么样？”说着就自顾自地开始了：“一只蚂蚁从山崖上摔下来，你猜是怎么死的？”我一时间觉得好奇，想了想说：“应该是摔死的吧！”爸爸一本正经地连连摆手摇头：“NO,NO，它是饿死的，蚂蚁很轻，掉到地上需要很长时间的。

”看着他那滑稽样，我扑哧一声笑了，之前的不开心也烟消云散了。

超级有爱心有一次，我们在老家干活，还有许多亲戚在帮忙，那天饭做多了，没吃完。

我见一只小黄狗蹲在家门口，一副脏兮兮的样子，刚想把它赶走，爸爸制止了我，上前摸了摸小狗的脑袋，它摇摇尾巴，低声呜咽着，还用乞求的眼神望着我们。

爸爸立刻找来一个盆子，把多的饭菜全部倒在里面放在院里，那只狗“嗖”地跑过来，狼吞虎咽地吃起来了，不一会儿那盆子就像新的一样。

看着它这种吃相，爸爸觉得它像流浪狗，太可怜了，就收养了它。

我在想，一个大男人怎么会有如此的爱心。

超级严厉“老爸，我去看电视了，作业写完了。

”“嗯，拿来让我检查。

”我刚调到我爱看的节目，爸爸的一声大吼让我顿时心情低落。

“这道题你检查过吗？小数点跑哪儿了？”我小声嘟囔了一句：“不就个小数点吗？有啥大不了的？”爸爸严肃地说：“有啥大不了？你不知道，忘点一个小数点，飞机可能就飞不上天；忘点一个小数点，轮船可能就不能远航；忘点一个小数点，大楼可能就不合格……”这番“狂轰乱炸”后，我只能乖乖地承认错误了。

怎么样，我的“超级老爸”是不是让你大开眼界？【篇二】五年级写人的作文优秀范文爸爸是一个高中的语文教师，他虽然不是一个出名的教师，但是他总是努力的工作——早出晚归。

五年级描写人物的作文300字【七篇】

五年级描写人物的作文300字【七篇】【篇一】五年级描写人物的作文300字我有一个表弟,叫旺旺,他在我的心目中真是一大奇葩。

旺旺是我舅舅的爱子,他个性古怪,又十分开朗、有趣。

他,十分勇敢,敢于挑战,勇于尝试极限。

有一天,我与他一起玩单响炮,他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管,那不就是大炮了吗？我不敢尝试,这种玩法太冒险了,他见我这样,自己勇敢尝试,他找来一根细长的钢管,把炮点着后,扔进钢管,过了一会儿,“呯！”火光把我吓得七窍生烟,掉了一地鸡皮疙瘩,哇！这绝对是盗版的枪！我大叫,自己还蒙在鼓里。

玩腻了,他又放下钢管,苦思冥想,好像又要想出什么鬼点子。

他,十分腼腆,和前面的他大不相同。

有一次,他到我家,一直躲在舅舅后面,脸红得像个大苹果,我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了,他还没醒悟,呆呆地望着我,好像我是外来生物。

他一言不发,悄悄地把头转向一边,似乎我是一个陌生人。

吃饭时,他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜,默默地吃着。

别人笑,他也跟着笑。

这就是我的阿弟,一个奇葩的弟弟。

【篇二】五年级描写人物的作文300字我生活在一个幸福的大家庭,有三十八个同学。

其中,还有许多同学在我幼儿园的时候就认识了,赵士瑞就是其中一个。

赵士瑞有一双“顺风耳”,一张瓜子脸,个子高高的。

赵士瑞虽然成绩不怎么好,但它有一个鲜为人知的闪亮点,那就是助人为乐。

那时是二年级,我有一点头热。

当时,正好是赵士瑞跟我同桌。

赵士瑞问道：“怎么了？刘佳豪,你是不是感冒了？要不要跟老师说？”我却不领情：“我自己的事情……我自己会解决的,谢谢你的好意。

”可赵士瑞还是时不时的问我。

一节课过去了,我觉得有些吃不消了,同学们都说：“真恶心！”让我心碎。

只有赵士瑞一言不发,跑向阳台,拿起洗过的拖把,把我呕吐的东西给拖掉了。

虽然地板干净了,但教室里还是有种臭味,只有赵士瑞与我交谈。

当赵士瑞帮我拖掉吐出来的东西时,我想起了我瞧不起他的那一幕,我觉得特别惭愧。