2020年高考政治一轮复习课件必修四生活与哲学第五课把握思维的奥妙(共45张PPT)

重点 把握
1、物质和意识的辩证关系原理 2、坚持一切从实际出发，实事求是
考点一．物质决定意识
㈠什么是意识
1.从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物
①是自然界长期发展的 产物
②是社会发展的产物：
物质基础：一切物质的反应特性 前提：生物的反应形式 （刺激感应、感觉心理）
劳动和社会 促
交往
进
意识的物质器官-----人脑生成 意识的表达手段-----语言产生 提供丰富的意识内容
A．意识是客观存在的正确反映 B．意识活动具有目的性和计划性 C．意识的产生可以离开客观存在 D．意识对客观世界的反映是没有选择的
[解析]文与可为了画好竹而种竹、观竹，体现了意识 活动的目的性；“在他动笔作画之前，心中就有了轮 廓”体现了意识活动的计划性，B 项符合题意。A 项 错在“正确反映”。C、D 两项说法明显错误。
子”，灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的
“五岳之首”——泰山，赋予拟人化的泰山石吉祥的寓
意。这说明 （ ）
①意识是对客观存在的反映
②艺术作品是对原型审美的直接再现
③意识来源于艺术家的创意
④艺术创作是意识能动性的具体表现
A.①② B.①④
C.②④ D.③④
1.（2015年重庆卷3）人类在享受机器人带来 便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上 超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机 器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻 电影表达的这种观念（ ） A.否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性 C.说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定过程
注意点：
1．有人脑不一定产生意识 （狼孩） 2．错误的意识也是对客观存在的反映（神鬼形象） 3．意识不是被动反映客观存在 （龙—加工改造） 4．意识既能反映客观存在的现象，也能反映本质 （水往低处流———万有引力规律） 5.物质能够独立存在(不依赖于意识)；意识不能独 立存在(依赖于物质)，但意识具有相对独立性。
2020届高三一轮复习 《生活与哲学》
第五课
《把握思维的奥妙》
宏观知识体系 ：
1.、世界的物质统一性原理
第四课 探 辩 究世界的本 证 质（物质观 的） 唯
2、物质和运动的关系 3、运动和静止的关系 4、规律的客观性与普遍性 5、规律的客观性和主观能动
性的辩证关系原理
物
论
1、意识的含义、特点、表现
意识中 的东西
转 现实的 变 东西
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活 动获得成功；
错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活 动遭到失败。
探究讨论
1、意识能直接使客观事物发生变化吗？
2、精神不是万能的，但没有精神又是万万
不能？ 3、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?
注意：
意识不能直接引起客观事物的变化， 而是通过指导人们实践才能引起物质 形态的变化。
3、【2014·上海联考】一项研究报告显示，通过在瘫
痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大
脑所发出与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与
电脑相连，信号可快速传递给机器臂，从而让它随瘫痪
病人的意念作出相应的动作。这项研究进一步佐证了
(
)
A．人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性
B．机器臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能
第五课 把 2、物质决定意识原理
握思维的奥 3、意识能动作用原理
妙
4、物质和意识的辨证关系原理
（意识观） 5.坚持一切从实际出发，实事求
是
考 考点1：意识的起源
考点2：意识的生理基础
点 考点3：意识的内容与形式
物质决定意识原理
扫 考点4：意识能动性的特点
意识的能动作用原理
描
考点5：意识能动性的表现 考点6：一切从实际出发，实事求是
（二）意识能动性的特点
1.意识活动具有目的性: 理解：人在反映客观世界时，总是有目的和 动机的，在行动前要制定蓝图、目标、行动 步骤等。而动物是无目的的本能的活动。
（关键词 ：目的、动机、蓝图、目标、行动步 骤、规划等）
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性
人能认识世界的重要条件
主动性和创造性
自觉选择性
2.（2015年重庆卷4）科幻文学的最大魅力不是 描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事 情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学 () Ａ.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段 Ｂ.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造 性 Ｃ.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表 现 Ｄ.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基 础
③内容与形式：意识的内容是客观存在的，是客 观的；它的形式是主观的、多样的。
④意识来源于客观存在，而不是人脑，人脑仅是 意识产生的生理基础。
小结：★ 物质决定意识原理
【原理内容】：物质世界是先于人的意 识而存在的，物质是本原的，意识是派生 的，物质决定意识。
【方法论】：要求我们想问题、办事情 要坚持一切从实际出发，实事求是。
意识的能动作用
小结：★ 意识的能动作用原理： 【原理内容】：意识具有能动作用。人不仅能够能 动地认识世界，而且能够能动地改造世界；正确的 意识对事物的发展起推动作用，错误的意识则阻碍 事物的发展。（高昂的精神，可以催人向上，使人 奋进；萎靡的精神，则使人悲观消沉，丧失斗志。） 【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的 力量，树立正确的意识，克服错误的思想意识。
①从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观 存在，也可能错误的反映客观存在。
②从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积 极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极 的阻碍作用。
友情提示：
1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作 用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一 位的，而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位 的。 3、只有正确的意识才能促进客观事物的发展，而不可笼统 地表述成“意识促进客观事物的发展”。
考点二．意识的能动作用
㈢意识能动性的表现：
1.人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创 造性。意识活动的主动性创造性，是人能够认 识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。
㈢意识能动性的表现：
2.人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用
指
意识 导 人的实践 把
5、美国马里兰州疫苗研究中心的科学家借助一种特殊 的方法，生产出一种能够抵御绝大多数流感病毒威胁的 “万能疫苗”。该成果被认为是使通用型流感疫苗最终 问世迈出的重要一步。但新疫苗目前尚未进入人体试验 阶段，且由于该疫苗的生产运用人工材料过于大胆新颖， 不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正 确的是 ( ) ①意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了 条件 ②意识活动具有目的性，导致人们对同一事物产生不同 的认识 ③经过由实践到认识、认识到实践，就能够获得真理性 的认识 ④实践是认识发展的动力，实践水平也限制人 们对事物的认识 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
2.从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。
①人脑是高度发达的物质系统，是产生意 识的生理基础。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系 列反射活动实现的。
注意:意识是是人脑的机能，而不是“大 脑”或“头脑”
3.从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。
①本质：是人脑对客观存在的反映。
②性质：正确的意识、错误的意识。无论正确的意 识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映， 都对客观存在具有反作用，只不过二者性质不同。
A．①② B. ①③
C.②③
D. ③④
试题分析：题肢②说法错误，因为意识对改造客观世 界的作用要通过实践才能实现，故排除；题肢④说法 错误，因为物质决定意识，意识不能离开物质，故排 除。正能量是一种正确的意识，具有能动性和对人的 生理活动具有调节和控制作用，所以①③符合题意；
故本题答案选B。
11.（2015年上海卷24）下列属于意识能动性的 有( ) A.人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结 构变化 B.生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研 究发展 C.面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将 趋于减少 D.国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复 杂性上升
[解析]意识对客观世界的反映是主动的、有选 择的，并不是客观世界是什么就反映什么。在每 个人的心中，阴影有浅有深，主要是意识自觉选 择的结果，B 项符合题意。物质决定意识，A 项 说法错误。材料没有体现物质决定意识，没有体 现意识的主动创造性，C、D 两项不符合题意。
7．宋朝画家文与可为了画好竹，他种竹又观竹。 在他动笔作画之前，心中就有了轮廓。正如诗 曰：“与可画竹时，胸中有成竹”。“胸有成 竹”说明（ ）
C．意识是物质的产物，是人们对客观事物的正确反映
D．意识活动具有能动作用，能够能动地创造客观世界
【解析】选A 人脑是意识的物质器官，机器不能产生 意识，A正确，B错误；意识对客观事物的反映有正确 和错误之分，C错误；意识对改造客观世界具有指导作 用，但并不意味着创造客观世界，D错误。
考点二．意识的能动作用
9．现在的星空，“昨夜星辰”又添新客，人造 地球卫星、空间站、太空探测器等“人造星辰” 悠然转动运行；现在的地面，人工湖、人工林已 不罕见，可谓莽原缠玉带，高峡出平湖，荒山披 绿装，沙漠变良田。这些事实说明( ) A．人的意识能够直接改变客观事物 B．人的意识能够与任何事物相互作用 C．人的意识能够指导实践引起客观事物的变化 D．人的意识能够使客观世界按照人的任何意志 发生变化
2.人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用 ②意识对于人体生理活动具有调节 和控制作用