中国的河流2学案
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导学案
年级组长签字:
【学习目标】:
1.河流的概况:发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、地位、支流、分段等。
2.河流特征:上、中、下游的河流特征。
3.人河关系:开发利用、治理保护。
4.能够说出长江的源流概况、各河段特征。
5.知道长江的开发利用现状及综合治理。
【重点与难点】:
1.河流的概况:发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、地位、支流、分段等。
2.河流特征:上、中、下游的河流特征。
【预习导学】:
1.长江发源于____,注入的海洋___,全长____千米,是我国_______长河,居世界第__位.
2.长江干流先后流经青海、西藏、共11个省(市、自治区),.上游各河段从河源往下依次是_________、_________、__________等,自四川省_____以下始称长江。________以上为长江上游,__________至___________为长江中游,湖北____至湖南的_______的荆江段有“__________”之称
3.长江干流流经的地形区有、、、。
4.支流:长江以北自西向东有________、________、________、_________,长江以南有________、________、_________
5.长江水能资源主要集中在以上的河段。主要水利枢纽有、、等。
顺口溜:
唐古拉山主峰,各拉丹东西南,流经青藏云川,渝鄂汀和赣皖,苏沪十一入东海,黄金水道六千三。宜昌、湖口分界线,巨大水能上游段,长江洪水危害大,三峡工程治理它。
★长江上、中、下游各河段的水文特征:
上游:
中游:
下游:
6、从教材图能够看出长江水能资源主要集中在________河段,在______阶梯交界处是长江水能资源最丰富的河段。长江是我国巨大的水能宝库,水能资源蕴藏量占全国的_____,其中可开发利用的水能资源占到全国的________.主要的水利工程有__________和_______________.
7、长江三峡水利枢纽位于位于我国地形_____________向__________的过渡处,形成由________、_______、 ______组成的长江三峡。长江三峡水利枢纽具有_______、 _______、 ________、 _______ 、_________ ________和_______等综合利用效益,其中______是该工程建设的首要目标。
★长江的航运价值
长江干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下能够四季通航,干支流通航里程达_______余千米,货运量占全国内河货运量的________自古以来就有“____________”的美誉。
【合作探究】:
3.读长江水系图,完成下列要求:
(1)填出图中数字和字母所代表的地理事物名称:
省级行政区①②③
河流:④⑤⑥⑦⑧⑨
湖泊:A B
城市:C D E F
(2)长江发源于;中游的起止点为、;最后注入。
【训练巩固】:
(1)请用三个方面的指标,说明长江是我国第一大河:。
(2) 长江发源于____,注入的海洋___,全长____千米,是我国_______长河,居世界第__位。
【拓展延伸】:
读右边长江流域图,回答问题:
(1)《长江之歌》有句歌词“你用健美的臂膀挽起高山大海”,“高山”指,“大海”指。(2)长江上、中、下游的划分地:A B
(3)主要支流:①②③④
(4)湖泊:C D
(5)重要港口城市:E F G
H
(6)重要水利枢纽工程:L K
【分层作业】:
1、50页1题和2题。(必做)
2、50页3题和4题。(选做)
【学习心得】:
通过本节课的学习,我学到了什么?还有什么疑惑?
今后应该怎么做 ?