最新小学教师评职称个人工作总结
小学教师评职称小我工作总结5篇
小学教师评职称小我工作总结5篇篇1一、背景自从事小学教育工作以来,我始终坚守教育初心,以教书育人为己任,不断提升个人专业素养,努力为学生提供优质的教育服务。
在多年的教学生涯中,我积累了丰富的教育教学经验,并不断提升自身的教学水平和能力。
现结合个人实际情况,对评职称工作进行总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学方面在课堂教学上,我始终坚持因材施教,根据小学生的年龄特点和认知水平,设计富有启发性和趣味性的教学内容。
我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过组织小组讨论、角色扮演、实践操作等形式多样的教学活动,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我关注学生的个体差异,对不同的学生采用不同的教学方法,以最大限度地促进学生的发展。
2. 课程改革与教研工作我积极参与学校的教育教学改革,不断探索适合小学生的教学模式。
我认真研读教材,结合实际情况,对教材进行二次开发,使教学内容更加贴近学生的生活。
同时,我积极参与教研活动,与同事们共同探讨教学中的问题,分享教学经验,共同提高教学水平。
3. 学生管理与德育工作我深知教育的根本在于育人,因此在学生管理方面,我注重培养学生的良好品德和习惯。
我通过组织各种德育活动和主题班会,对学生进行德育教育,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,我关注学生的心理健康,对有特殊需求的学生给予更多的关爱和帮助。
三、继续教育与自我提升1. 专业学习方面为了不断提升个人的专业素养,我积极参加各类教育培训和研讨会。
我学习先进的教育理念和教学理论,了解最新的教育动态和趋势,并将其运用到实际教学中。
同时,我还自学了心理学、教育心理学等相关知识,以更好地服务于教学工作。
2. 技能提升方面我注重个人教学技能的提升,不断学习新的教学方法和手段。
我熟练掌握了多媒体教学技能,能够制作生动形象的课件,提高课堂教学的效果。
此外,我还积极学习信息技术和外语能力,以适应现代教育的发展需求。
四、成果与荣誉通过多年的努力,我取得了一些教学成果和荣誉。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇教师是一个将学生作为一个完整的人看待,全面地促进学生成长的角色,教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。
以下是小编整理的小学教师评职称个人工作总结,希望对大家有帮助!小学教师评职称个人工作总结 1 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。
在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。
尤其是本学期(我是学校计算机管理员,就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这两门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目标、虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的、这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来xx多元钱买回了属于自己的一台电脑,教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等、抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用、由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验、即使如此,我深感水平不够,经验不足、从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。
评小学高级教师职称总结8篇
评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里,我始终坚守教育初心,以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻,我申请小学高级教师的职称,对过去的工作进行一次全面的总结,以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学:我始终以学生为中心,积极推行启发式、互动式教学,激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法,如情景教学、游戏教学等,使课堂生动有趣,满足学生的多元化需求。
同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生在实践中学习,在探索中成长。
2. 教育教学研究:我积极参与教育教学研究,不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题,通过实践和研究,提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文,在区级、市级乃至国家级比赛中获奖,并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生:我不仅在课堂教学上有所建树,还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等,取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣,这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理:我担任班主任多年,积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康,注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级,多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理:我积极参与学校教务管理工作,担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划,确保教学质量。
我注重教师队伍建设,推动教师间的合作与交流,提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师,必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等,不断更新教育观念,掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式,提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上,一直坚守初心,追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
小学教师评职称工作总结(17篇)
小学教师评职称工作总结(17篇)小学教师评职称工作总结 1时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。
在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。
尤其是本学期(我是学校计算机管理员,就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这两门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,终于实现了既定目标、虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。
这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来__多元钱买回了属于自己的一台电脑,教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校12位老师的'20多节课,吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。
即使如此,我深感水平不够,经验不足。
从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。
二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,更是不遗余力、力争使学生学得更扎实,更牢固。
我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇第1篇示例:小学教师评职称个人工作总结时光荏苒,转眼间已经工作多年,在这段时间里,我对教育事业的热爱与执着使我不断成长,不断进步。
终于迎来了本次小学教师评职称的机会。
在此,我将针对自己的工作情况进行总结,向各位评委展示我这些年在教育岗位上的工作成果和心得体会。
我想谈谈自己对小学教育事业的理解和感悟。
小学是孩子们接受教育的起点,对他们的成长起着至关重要的作用。
在这个阶段,学生的性格、习惯、思维方式等都在形成中,这就要求我们教师不仅要有扎实的教学功底,更要有细心、爱心,甚至是智慧。
我深知自己肩负的责任,所以在教育教学工作中,我一直坚持着以学生为中心的理念,努力做好每一个学生的引路人。
教学上的努力与收获。
在这段时间里,我一直努力提高自己的教学水平,勤学苦练,努力钻研教育教学理论,不断充实自己的专业知识和教学方法。
在课堂教学中,我注重灵活运用多种教学手段,注重培养学生的实践能力和创新思维,引导他们主动参与课堂,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在备课上,我尽可能地细致入微,为每一节课在课件编制,板书设计等方面都下很大功夫。
我的课堂教学效果一直得到了学生和家长的一致好评。
我乐于奉献,注重学生的全面发展。
在学校里,我不仅仅是一名教师,更是一名朋友,一名引路人。
我注重与学生的情感交流,关注学生的心理健康,鼓励学生大胆发言,培养他们的自信心。
我还积极参与学校的德育工作,组织开展各项丰富多彩的课外活动,如读书分享会、手工制作比赛等,以丰富学生的课余生活,促进他们全面发展。
我还在班主任工作中取得了一些成绩。
作为班主任,我始终把学生的全面发展放在首位,注重学生德、智、体、美等多方面的素质教育。
我与学生保持着密切的沟通和联系,关心他们的学习和生活,及时解决他们在学校遇到的问题。
在班级管理上,我坚持“严管与厚爱相结合”的原则,严格要求学生的也给予他们足够的理解和支持,激发他们的学习潜能。
我在这段时间里,全身心地投入到了教育事业中,取得了一些成绩和收获。
小学教师职称评定个人工作和业绩总结5篇
小学教师职称评定个人工作和业绩总结5篇在工作中我信任大家总结做过不少吧,尤其是到了年末,大家是不是在为不知道如何去写总结而苦恼呢?下面我给大家带来关于学校老师职称评定个人工作和业绩总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。
学校老师职称评定个人工作和业绩总结121世纪的教育者,(幼儿老师)我们要敬重幼儿在进展水平力量阅历和学习方式等方面的个位差异,因人施教,努力使每一个人幼儿能获得满意和胜利、一、适应__园的一切我来到__园已有一年多了,记得当我第一次走进这里时,给我的感觉就是和其他幼儿园不一样,这里看起来洁净,干净,一看就知道是孩子的天地,接下来见到了一位位年轻美丽的老师,看起来她们都很有活力,跟孩子接触时都很有活力、跟孩子接触时都很有激情,焕然一新的感觉,让我有种想留下来工作的欲望、后来就开头了适应的生活,适应这里的人,物。
我也学会了①和同事之间的相处需要费心学习,真诚对待;②和孩子之间要多细心,多一下耐烦和爱心;③对物品需要疼惜,并节省;④对时间要清楚,什么时间要做什么事要一清二楚。
记得在_月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候,孩子每天都是心烦易乱的,有孩子不停的哭,疯,只见教室里乱成一团,直到如今看到孩子长大了,懂事了,做事也变得有次序了,真的很快乐,很有成就感,以前在时间的条理上,再加上孩子们的常规不是很好,显得孩子更难组织,后来还是通过其他老师的指导,我清晰的知道什么点该做什么,按时间来组织,后来带孩子也渐渐顺了,从中可知做任何事要清晰合理的支配时间,就胜利了一半。
二、主动向上,专心学习我想做任何事主动向上,专心学习就肯定会胜利,在这一年里,我从__家产配班到__家产班主任,让我接触到了各种各样的孩子及家长,刚开头当班主任的时候觉得压力很大,要加强自己的各项力量,还要做好家长幼儿的各项工作,在加上工作阅历缺乏,每天就是忙得焦头乱额、记得当时__老师常常鼓舞我的一句话,“这是一个过程,你努力了的话,过了这一段时间孩子就会好了,”听了之后,我就有一种信念,只要我尽心的为他们,总有一天他(她)们会好起来的,就是这种信念和老师们的鼓舞和关心让我做过来了,再回想起来,那一段时间的工作生活过得特别充实,如今看着孩子有一种莫名的快乐之外,就是可以让我连续英勇的走下去,如今我最终明白了,就是这种工作主动向上的看法,让我勇于尝试各种困难、一次又一次的观摩课,包括亲子课,听了要上课的消息时,我非常忧虑,工作阅历不丰富,作为新老师的我,大脑里一片空白“怎么办呢、?”先回想一下以前听课的内容,在请教一下有阅历的老师指教,通过仔细的去学习,我想一次活动课肯定会胜利的,那么在孩子身上做点点滴滴也是如此,专心的去学习,专心的去观看、例如,第一次看到孩子心情突然变得不是很好,但有阅历的老师看出问题来解决之后,假如再次有雷同事例发生,自己就要去解决了,所以任何新的事物,发生过一次,只要专心的去学习,那么下次就肯定会自己解决,所以做任何事做不做是看法问题,做不做得好是力量问题,只要你专心的去做了就肯定会有进步。
小学教师职称评审工作总结范文(通用8篇)
小学教师职称评审工作总结时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学教师职称评审工作总结范文(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学教师职称评审工作总结1一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
光阴似箭,一个学期工作已经结束,我的xx一班的教学工作也告一段落。
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的工作总结如下:一、加强教研,创新有为,提高业务素质素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此,我积极探索,大胆实践。
我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。
在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
在本学期xx语文学科教学工作中,我努力摆正自己的的位置,勤于耕耘,一切以学生为中心,踏踏实实的组织好各项教学任务,现在,漫长又充满期待的一个学期即将结束,教学任务也即将告一段落,现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结,以求做得更好。
二、坚持一切为教学服务按时上课,积极参加学校组织的教研活动,积极评课,认真做好笔记,虚心进行自我反思,不断改进教学中的不足,努力提升自己的业务素养。
学校教师评职称个人工作总结6篇
学校教师评职称个人工作总结6篇篇1在过去的一年里,我始终以认真、严谨的态度从事教学工作,认真学习,仔细体会,在教育教学过程中不断反思,不断改进,并积极参与到学校组织的各项活动中,现将工作总结如下:一、思想政治方面作为一名教师,我始终坚持把思想政治放在首位,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等先进理论,不断提升自己的政治理论水平,使自己在思想上始终与党中央保持一致,始终保持与时俱进。
在日常工作中,我坚持做到为人师表,以身作则,关心和爱护每一位学生,不仅耐心细致地解答学生的疑惑,还以严谨的学风和端正的态度影响学生,使学生养成良好的学习品质。
二、教学方面在教学工作中,我始终以新课程改革为契机,深化教学改革,认真钻研业务,积极探索更加适合学生实际的教学方法。
我深入挖掘教材内涵,设计生动活泼的教学环节,优化教学手段,注重培养学生的自主探究能力和创新能力。
同时,我注重因材施教,根据不同学生的特点和需求,制定不同的教学计划,努力使每一位学生都能得到充分的发展。
在评价方面,我注重过程评价与结果评价相结合,注重学生的进步和成长,注重培养学生的自信心和成就感。
同时,我积极参与到学校组织的听课、评课活动中,虚心向其他老师学习先进的教学经验和教学方法,不断提高自己的教学水平。
三、教育科研方面在教育科研方面,我始终坚持把教育科研放在重要位置。
在课题研究过程中,我注重理论与实践相结合,注重课题研究的针对性和实效性。
通过不断的探索和实践,我取得了一定的研究成果,并在学校组织的课题研究活动中获得了优秀成绩。
同时,我还积极参与学校组织的论文评比活动,并取得了不错的成绩。
四、工作态度方面在工作中,我始终坚持做到严谨、细致、认真、勤奋。
我严格遵守学校的规章制度和教师职业道德规范,以身作则,为人师表。
同时,我还注重团队合作和集体荣誉感的培养,积极参与学校组织的各项活动和社会公益活动。
五、总结与展望回顾过去一年的工作和学习经历,我认为自己在思想上、业务上都有了很大的进步和提高。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里,我作为一名小学教师,始终以勤奋的态度和饱满的热情投入到教育工作中。
在不断的学习和实践中,我逐渐成长为一名具备丰富教学经验和深厚教育理念的老师。
以下是我个人工作的总结,旨在回顾过去、展望未来,为今后的教育工作提供有益的借鉴和指导。
一、教育教学工作1. 课程设计与实施:我严格按照教学大纲的要求,结合学生的年龄特点和认知规律,精心设计每一节课。
在课程实施过程中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,引导学生通过亲身实践来掌握知识。
同时,我不断探索新的教学方法和手段,如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作等,以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课堂管理与组织:我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的纪律观念和合作精神。
在课堂上,我严格要求学生的行为规范,同时积极营造宽松、和谐的学习氛围。
通过有效的课堂管理和组织,我能够确保教学活动的顺利进行,提高学生的课堂参与度和学习效率。
3. 课外活动与辅导:除了课堂教学外,我还积极组织学生参与各类课外活动,如朗诵比赛、书法比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的综合素质。
此外,我还针对学生的个体差异进行个别辅导,帮助学生解决学习难题,促进他们的全面发展。
二、专业发展与学习1. 理论学习与更新:我深知教育理论的重要性,因此不断加强学习,及时更新自己的教育观念。
通过阅读专业书籍、参加教育培训以及与同行交流学习,我能够紧跟教育改革的步伐,把握教育的最新动态。
2. 教学研究与探讨:我积极参与学校组织的教学研究和探讨活动,与同事们共同分享教学经验和方法。
同时,我还结合自己的教学实践,撰写教学论文和心得体会,以不断提升自己的教学水平。
3. 专业能力提升:我注重提升自己的专业能力,通过参加各类培训和学习班,不断拓宽知识面和技能面。
目前,我已经具备了一定的教学科研能力和创新思维,能够更好地适应教育工作的需要。
三、师德修养与表现1. 师德修养:我始终把师德修养放在首位,以身作则、为人师表。
小学教师评职称个人工作总结(精选11篇)
小学教师评职称个人工作总结(精选11篇)小学教师评职称个人工作总结篇1自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。
小学评教师职称个人总结6篇
小学评教师职称个人总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师评职称个人工作总结简洁版(5篇)
2024年教师评职称个人工作总结简洁版承载着对幸福生活的憧憬,出于对教育事业的深沉热爱和对教师职业的崇高追求,在____年____月,我踏上了教育的征程,站在了三尺讲台之前。
手握三寸粉笔,以三寸舌头传递知识,我开启了长达三十余年的教育生涯。
正是因为这份热爱,我选择了教师这一职业,并为之不懈奋斗,无怨无悔。
在____年的教育实践中,我深刻认识到:只有热爱自己的职业,才能专注于它;只有专注,才能精通;只有精通,才能享受其中;而享受其中,便是幸福之花的绽放。
因此,我自豪地说,作为教师,我是幸福的。
以下是对个人教育教学经历的官方表述:一、以身作则,树立典范。
二、深入研究教材,热情辅导学生。
我在____年____月获得汉语言文学教育专科学历。
学历的提升,加上____年的教学实践,为我积累了丰富的教学经验。
在____年____月至____年____月期间,由于教学成绩显著,我担任了城内联中语文教研组组长、年级主任,并负责两个班的语文教学。
在此期间,我积极承担培养年轻教师的任务,与新教师结成对子,进行一对一指导。
我以身作则,____年度被评为校园骨干教师;在____年____月____日由三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。
____年____月,城内联中并入皆山中学,我在第一学期期末考试中带领的初二8班荣获“成绩优秀”奖。
同年,我还指导中学二级教师在高____县教育局举办的中学教师课堂教学大比武活动中荣获二等奖。
三、勇于创新,敢于改革。
基于对教育事业的热爱和对书法艺术的热爱,我与语文组的同事们共同探讨了规范汉字书写的重要性,并达成共识:在语文教学中,应注重汉字书写规范的训练。
由于我在写字教学方面取得显著成果,学校推荐我参加了石家庄市第四届中小学规范汉字书写教师培训,深入学习了省级以上硬笔书法家、教授的指导,并获得了合格证书。
在____.2.____日,我再次来到河北师大国培中心,开始了为期____天的书法研修学习。
小学教师评职称个人工作总结(5篇)
小学教师评职称个人工作总结(5篇)小学老师评职称个人工作总结(精选5篇)小学老师评职称个人工作总结(精选5篇)充实的工作生活一不注意就过去了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,不妨坐下来好好写写吧!那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是精心的小学老师评职称(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
本人李永强,现从教于***小学,本科学历,,***年07月参加工作,***年10月被聘任为小学一级老师。
自参加工作以来,一直战斗在教学第一线,曾担任中小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,严格遵守老师职业道德,为人师表。
工作中既教书又育人,多年来深受学生的欢迎,深得家长的好评。
对工作有强烈的事业心和责任感,能做到出全勤、干满点,任劳任怨,从不计个人得失,服从指导,听从分配。
时时处处以身作那么,模范遵守各项规章制度。
时刻注意加强业务研究,努力进取,充分利用现代化的教学手段,不断深化教学改革,探究教改新路,培养学生的创新意识、创新才能,鼓励创新精神。
积极参加进修研究,不断进步自己的业务素质。
在教学工作中,兢兢业业,精益求精,做到“六个认真”。
以教学大纲为依据,认真研读教材,针对学生实际情况,每节课都有重点。
对于优、中、差生的分层教学,从讲到练,练习题的设计要分等级,激发学生的研究兴趣,让师生关系更加融洽,让学生在督促中自觉研究。
备课时,要在理解和吃透教材的基础上,注意拓宽和深化,以此来开阔学生的视野,激发学生的创新精神,培养学生的创新能力,摸清学生的知识基础,注意处理好学生的认知规律与所学知识的关系,让学生学以致用。
在*******************************作为中小学老师,我一如继往,运用自己积累的教育教学和管理经历,认真对待和管理学生,耐心细致地做学生的思想政治工作,教给他们做人的道理,端正他们的研究态度,指引他们走上正确的自我开展的道路。
关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)
关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)关于小学教师职称评定的个人工作总结(精选5篇)小学教师职称评定的个人工作总结1本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。
恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生研究兴趣,创设轻松活跃的研究氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地研究,打下坚实的基础。
几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作以身作责,兢兢业业,有计划地完成教育教学任务。
现将几年来的工作总结如下几点:一、思想政治方面我坚决拥护XXX的领导,积极参加学校的政治研究,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。
在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。
二、班主任工作方面:班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。
对农村大局部学生来说,研究都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立研究的信心和勇气,树立班级良好的学风。
局部同学操行有缺失,遵照纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。
在平时,我从生活上和研究上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。
比如:我的班上有一个叫XXX的同学性格很内向,不爱语言,成绩平平淡淡,发问多次一声不响。
如何让这个孩子变得开心、大方、提高她的研究成绩呢?唯一的办法是使她的变动变为主动。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇第1篇示例:小学教师评职称个人工作总结一、教学工作总结我注重培养学生的语文基础能力。
在每一堂课上,我都会抽出时间让学生进行语文基础知识的复习和巩固,包括字词句的基本概念、语法知识等。
通过不断的训练和练习,学生的语文基础能力得到了提升,更好地为他们的学习打下了坚实的基础。
我注重培养学生的阅读能力。
在四年级学生的阅读能力有所提高的基础上,我着重引导学生进行阅读理解和写作能力的培养。
通过给学生布置各种形式的阅读任务和写作作业,激发了学生学习语文的积极性和兴趣,使他们在不知不觉中提高了自己的语文能力。
我注重培养学生的综合素养。
除了语文教学,我还注重培养学生的综合素养,包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。
在班级活动和课外拓展活动中,我引导学生培养自己的特长,不断提升自己的综合素养,使他们成为全面发展的小学生。
除了教学工作,我还积极参与学校的教研工作,与同事们共同探讨和交流教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
在教研中,我主要从以下几个方面着手:我积极参与学校的教研活动,与同事们一起研究制定教学计划、教材选用等问题,力求提高教学效果。
通过教研活动,我了解到了不同教学方法的优缺点,对自己的教学方法进行了反思和调整,取得了明显的进步。
我注重与同事们的合作,共同探讨问题、共同制定方案,充分发挥团队的力量,提高教育教学的效果。
在教研活动中,我不仅能学到新知识,还能获得同事们的支持和帮助,使自己在教育教学中更加得心应手。
我积极参加各种教育培训和研讨会,不断充实自己的专业知识,提高自己的综合素质。
通过参加培训和研讨会,我能及时了解最新的教育理论和研究成果,为自己的教育教学工作提供了更多的参考和借鉴。
三、个人成长总结在过去的一年中,通过教学和教研工作,我不仅提高了自己的专业知识和教育教学水平,还增强了自己的综合素质和团队合作能力。
我深感教师这个职业的伟大和责任,将继续努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师评职称总结6篇
小学教师评职称总结6篇篇1在过去的一年里,我始终以踏实工作、积极进取的态度,全身心投入到教育教学工作中,较好地完成了各项任务。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面作为一名教师,我热爱祖国,热爱中国共产党,热爱教育事业,积极学习科学发展观,严格要求自己,努力提高自己的政治思想和业务水平。
二、教育教学方面1. 备课。
我积极参加教研活动,虚心向其他老师请教。
备课深入细致,认真研究教材,参照教辅资料,考虑学情,力求准确把握重点、难点。
并不断归纳总结经验教训,提高课堂教学能力。
2. 上课。
我着力营造生动活泼的课堂氛围,力求让学生每堂课都学有所得。
注重调动学生的学习积极性,激发学生的学习热情,培养学生的自主学习能力。
注重学生的学法指导,适当拓展和延伸课堂知识。
3. 作业批改。
我认真及时批改学生的作业,分析学生的作业情况,有针对性地对学生进行辅导。
注重作业的讲评,帮助学生及时订正错误,巩固所学知识。
4. 课外辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时纠正学生中的错误,帮助学生解决学习中的困难。
同时,我还组织学生开展课外活动,丰富学生的课外生活,增长学生的课外知识。
三、个人成长方面1. 专业知识提升。
我深知专业知识的重要性,因此我不断学习专业知识,提高自己的专业素养。
我阅读了大量的教育专著和论文,学习了先进的教育理念和方法,并尝试将其运用到自己的教学中。
此外,我还参加了各种培训和学习活动,不断提升自己的专业水平。
2. 教学技能提高。
我积极参加各种教学技能比赛和交流活动,锻炼了自己的教学能力。
通过观摩其他优秀教师的课堂和参加教学研讨活动,我不断吸取他人的优点和长处,改进自己的教学方法和手段。
此外,我还积极反思自己的教学行为,总结经验教训,提高自己的教学水平。
3. 课题研究参与。
我积极参与课题研究工作,与同事们共同探讨和研究教育问题。
通过课题研究活动,我不仅提高了自己的科研能力,还丰富了自己的教学理论和实践经验。
小学教师职称工作总结6篇
小学教师职称工作总结6篇篇1作为一名小学教师,我已经在教育行业工作了多年,期间经历了多次职称评定。
在这个过程中,我不断学习、探索和成长,也深刻认识到教育工作的重要性和责任。
现在,我将对自己多年的工作进行总结,以期为未来的职业发展提供借鉴和启示。
一、教学工作在教学方面,我始终以学生为本,注重培养学生的综合素质。
我认真备课,钻研教材,不断创新教学方法,以生动活泼、多样化的教学方式激发学生的学习兴趣。
同时,我也注重学生的差异性和个体性,针对不同学生制定不同的教学方案,力求让每个学生都能得到充分的发展。
在我的课堂上,学生们不仅能够学到知识,还能感受到学习的乐趣和成就感。
我也积极参与学校的教学研究和交流活动,不断学习和吸收新的教学理念和方法,以提高自己的教学水平。
二、班主任工作作为班主任,我不仅关心学生的学习,更关注他们的身心健康和全面发展。
我注重培养学生的集体荣誉感和责任感,引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时,我也积极与家长沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,共同关注孩子的成长。
在班级管理方面,我注重民主和尊重,鼓励学生积极参与班级事务的管理和决策,培养他们的自主能力和合作精神。
我也注重培养学生的兴趣爱好和特长,鼓励他们参加各种课外活动和比赛,以拓展视野、增长见识。
三、职称评定工作在职称评定方面,我始终以严谨、认真的态度对待每一次评定。
我深入了解职称评定的标准和要求,认真准备相关材料,并积极配合学校的评定工作。
同时,我也注重总结自己的工作经验和成果,以期在职称评定中展现出自己的优势和特点。
在多年的职称评定过程中,我不断认识到教育工作的重要性和责任。
我也深刻意识到,只有不断学习和进步,才能更好地服务于教育事业和学生成长。
四、未来展望未来,我将继续致力于教育工作,不断提升自己的专业素养和综合能力。
我计划继续参加各种学习和培训活动,以保持对最新教育理念和方法的敏感度和认识。
同时,我也将积极探索和创新教学方法,以更好地满足学生的需求和发展。
教师评职称个人工作总结6篇
教师评职称个人工作总结6篇篇1在过去的一年里,我始终以踏实工作、积极进取的态度,全身心地投入到教育教学工作中,尽心尽责地履行着教师的职责。
回顾过去,在各位领导和同事们的关心和帮助下,我取得了显著的成绩,也获得了许多宝贵的经验。
现将工作总结如下:一、思想工作方面本人始终坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,遵循教育规律,爱校如家,爱生如子。
在思想上始终保持积极向上、热爱祖国的教育事业,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,以身作则,为人师表。
二、教学工作方面在教学工作中,我始终坚持以课堂教学为中心,认真钻研教材,精心设计教案,认真上好每一堂课。
同时,我还注重培养学生的创新精神和实践能力,注重激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学方法上,我注重灵活运用多种教学方法,如启发式、讨论式、案例式等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容上,我注重紧扣时代脉搏,贴近学生生活实际,注重知识的应用性和实践性。
三、班主任工作方面作为班主任,我始终坚持以德育为中心,注重培养学生的良好品德和行为习惯。
在班级管理上,我注重制定班规班纪,明确班级目标和学生职责,注重班级的团结和凝聚力。
同时,我还注重培养学生的自主管理能力和自我教育能力,注重培养学生的创新精神和实践能力。
在班级活动中,我注重组织学生参加各种有益的活动,如主题班会、文艺汇演、社会实践等,以培养学生的综合素质和能力。
四、学习工作方面在工作中,我始终注重学习先进的教育理念和教学方法,注重自身的专业发展和成长。
我积极参加各种学习和培训活动,如参加课题研究、听取专家讲座、阅读专业书籍等。
同时,我还注重反思和总结自己的教学经验和不足之处,以不断改进和提高自己的教学水平。
五、存在问题及努力方向虽然我在工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。
例如,在课堂教学上,我还需要更加注重学生的个体差异和多样性,注重因材施教;在班级管理上,我还需要更加注重学生的自主管理和自我教育能力;在个人发展上,我还需要更加注重专业知识和技能的更新和提高。
小学教师申报职称工作总结(3篇)
小学教师申报职称工作总结(3篇)小学教师申报职称工作总结(精选3篇)小学教师申报职称工作总结篇1光阴似箭,转眼间我已参加工作将近10年了,回首这10年来的教育教学工作,在的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。
现如下:(一)政治表现方面我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持的教育方针与政策,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论,最终把学校打造成为社会信任,家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
(二)文化专业知识水平方面随着社会的发展,时代的进步,知识的不断更新,我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上,就迫切加强自己的专业知识进修,所以在年就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化,我在年参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升,我在年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论,同时多摘记,多写一些感受等等,如常看《中学教学管理》,《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的感想写在博客上或BBS上。
(三)教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中,最重要的是要提高教学质量,而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
同时对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯等等。
因此在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余,我也积极辅导学生训练,比如辅导学生刘丽丽人人知诚信,人人讲诚信征文获永嘉县一等奖;辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖;辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖;辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖;在人民书店杯浙江省少年文学之星征文比赛中,辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖;辅导学生谢雨欣征文《因为痛,所以更要活着!》获区一等奖;辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你!》获区三等奖;辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个;2、教研工作上,为了学习各种先进的教学理念和教学技能,尽快地提高自己的业务水平,我不断地听取本校老师的公开课,而且常到外地听课与听讲座。
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小学教师评职称个人工作总结第一篇:小学教师评职称个人工作总结教师工作总结自2020年9月参加工作以来,我在政治思想、师德修养、教育教学等方面,都能够严格要求自己,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、践行科学发展观。
勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,认认真真办事,尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。
作为一名新教师,我工作十分努力。
在教学上,我虚心向他人学习,悉心钻研教材,根据学生的实际水平和能力,由浅入深地设计教学环节。
因材施教,积极调动学生在课堂教学中的主体作用,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外,我还注重研究,潜心钻研,积极参加各种业务学习培训,认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提高教育教学业务水准,工作之余不忘学习专业知识,提高专业素质。
作为教师,除了教书外还应懂得育人。
任教以来,我始终把育人放在首位。
在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候,以理服人;在他们懵懂浑混的时候,以爱感化他。
并与家长成为朋友,深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现,共同商计和制定教育学生的方案和思想,营造教育的氛围,深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生,几乎把学生当成亲人来对待,当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中,我认真履行职责,教书育人、为人师表。
工作以来一直从事小学数学和英语教学工作,每次所任教班级的学生成绩合格率均在85%以上。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之,初上讲台的一年里,我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸,同时更尝到了收获与成功的喜悦。
当你走上讲台,看到一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐地谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了??那快乐是从心里往外涌的。
回顾自己的过去,既有成绩,也有不足。
未来的路还很长,我将不断战胜自己、超越自己,誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业,绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。
伊宁市英也尔乡牧业村小学曾旭霞2020年10月28日第二篇:小学教师评职称个人工作总结个人工作总结本人2020年参加工作,从事教育教学工作已有6年。
在这几年的教学中,我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务,并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下,我在自己的本职工作中取得了很大进步,现将任现职称以来的工作作出以下总结:一、思想政治方面本人思想上积极上进,热爱社会主义社会,热爱中国共产党,忠于党的教育事业,热爱学生。
认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻,与党中央保持一致,认真学习“三个代表”的重要思想,认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观以及党的群众路线教学实践的教育活动。
在平时的工作和生活中严格要求自己,积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业,热爱学生,事业心强、责任心强,注重为人师表,积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来,服从学校安排,认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面:1、在语文教学工作中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。
坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法, 认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结,2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.4、对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励。
在注重个别学生的辅导时,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。
5、我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。
建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。
三、班主任工作方面:班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲较强的学生群体。
因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。
班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张,别出心裁,标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才。
因此,我注重培养学生的集体荣誉感意识,经常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进行教育,增强学生的班级荣誉感,提升学生对自身价值的认识,树立他们的主人翁意识。
此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理,我历来的观点是:要学会学习,必须先学会做人。
所以我在多年的班主任工作中,总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法,也积累了不少经验,当然教师首先要做到为人师表,率先垂范,用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。
在班级管理中,我也带领学生创造丰富多彩的有教育意义的活动,寓教于乐,这些教育活动的开展,不仅充分展示了学生的一技之长,发展了学生的个性,培养了学生的才能,也为每一个学生提供了思考、创造、表现及成功的机会。
同时也密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。
此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干班队伍建设。
我培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。
让他们在班级管理中发挥强有力的作用,成为老师的得力助手,促使良好班风的形成。
四、主要业绩。
通过学校教师领导的关心、支持和帮助,我的教育教学水平不断提高,所任教的学科成绩一直名列前茅,受到了学生及家长的好评。
在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。
成绩属于过去,明天任重而道远。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
作为一名教师,我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。
我将深深扎根在教育事业的沃土中,勤恳沉稳,不断汲取营养,努力成长为栋梁之材,实现桃李满天下的梦想。
2020教师:刘玉凤年4月12号第三篇:小学教师评职称个人工作总结教师资格评定述职报告自2020年9月参加工作以来,我在政治思想、师德修养、教育教学等方面,都能够严格要求自己,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、践行科学发展观。
勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,认认真真办事,尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。
作为一名新教师,我工作十分努力。
在教学上,我虚心向他人学习,悉心钻研教材,根据学生的实际水平和能力,由浅入深地设计教学环节。
因材施教,积极调动学生在课堂教学中的主体作用,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外,我还注重研究,潜心钻研,积极参加各种业务学习培训,认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提教育教学业务水准,工作之余不忘学习专业知识,提高专业素质。
做为教师,除了教书外还应懂得育人。
任教以来,我始终把育人放在首位。
在管理班级期间,我都能充分了解班级的每一个同学具体情况,包括家庭情况、思想情况、交际情况,因为只有这样才能真正走进学生的心灵。
在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候,以理劝服;在他们懵懂浑混的时候,以爱感化他。
并与家长成为朋友,深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现,共同商计和制定教育学生的方案和思想,营造教育的氛围,深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生,几乎把学生当成亲人来对待,当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中,我认真履行职责,教书育人、为人师表。
工作以来一直从事小学数学和科学教学工作,每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。
在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
一、思想政治方面:热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。
与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。
尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面:热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。
工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。
重视学生的素质教育,培养学生的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织,面向全体学生,重视学生的个体差异,鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。
及时与家长沟通、交流,通过家长会向家长传授家庭教育方式,做到学校与家庭的同步教育。
总之,初上讲台的两年中,我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸,同时更尝到了收获与成功的喜悦。