湘教版-地理-七年级下册-湘教版地理七下导学案：8.4.1法国

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【原创】湘教版初中地理七年级下册第八章第四节：法国学案导学案

湘教版初中地理七年级下册第八章第四节：法国导学案第四节法国【学习目标】1.在地图上指出法国的地理位置、轮廓特点和首都。

2.根据地图和相关资料找到法国主要地形区，结合图例、河流特点分析法国的地势特点。

3.根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

4.结合材料，了解法国交通运输业的发展。

5.运用图文资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

【目标一】1.在地图上指出法国的地理位置、轮廓特点和首都。

2.根据地图和相关资料找到法国主要地形区，结合图例、河流特点分析法国的地势特点。

3.根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

4.结合材料，了解法国交通运输业的发展。

【自主学习】一、西欧大国【描图填图】·描出44°N、48°N纬线。

·填注拉芒什海峡、大西洋、地中海。

·填注巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山脉。

1.地理位置:(1)纬度位置:位于_____带。

(2)海陆位置:北隔①_______海峡与英国相望,西临②比斯开湾,西南与_______接壤,南临③_____海,东与意大利、瑞士、德国、卢森堡、比利时接壤。

2.地形、地势:(1)地势:_____高、_____低。

(2)地形:以_____和_____为主。

(1)经济特点:_______都很发达,_______地位突出。

(2)工业:以_____、飞机制造、医药、服装、_______为支柱产业。

_____占全国总发电量的70%以上。

(3)农业①特点:机械化水平高,_____业和_____业发达。

②主要农作物:_____、玉米、_____、牛肉等农产品的产量均居欧洲西部各国首位。

③主要农业区:_____盆地是主要的农业区。

西南部和地中海沿岸盛产_____。

(4)交通①法国交通_____,已形成现代化运输网络。

②与英国、比利时联营的“_________”列车,时速可达300千米。

湘教版七下地理8.4法国导学案

2．读图8-32、8-33、8-34、8-35。
3．说说法国首都巴黎的特点、著名旅游景点以及法国的特色旅游产品。
4．阅读“艺术殿堂”——罗浮宫，说说“镇宫三宝”。
【检测训练】
1．关于法国自然条件的叙述，正确的是（）
A法国地势东南低，西北高B法国地形以平原和丘陵为主，占全国的4/5
C法国大西洋沿岸属地中海气候 D法国西部濒临地中海
5．法国工业以、、医药、、为支柱产业。占总发电量的70%以上。是主要的农业区，西南部和沿岸盛产，的产量居世界的首位。
二、便利的交通
法国交通发达，地中海沿岸的是全国最大的港口城市。巴黎的是世界上最繁忙的国际机场之一。巴黎已有百年历史，四通八达的地铁网延伸到郊区及外围城市。
三、人口与城市
1．法国是世界的旅游大国，、、、等旅游胜地闻名遐迩，每年接待的游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。
C法国大力发展核电，发电量占总发电量的90%以上
反思栏
2.法国的农业集中区和主要的粮食作物是—选两项（）
A阿基坦盆地 B巴黎盆地 C小麦 D玉米
3.法国的工业在世界上占有突出地位的是—选两项（）
A钢铁工业 B汽车工业 C纺织工业 D飞机制造工业
4.下列关于法国的正确叙述是（）
A西北临比斯开湾，西临英吉利海峡，南临地中海
B首都巴黎有埃菲尔铁塔和凯旋门等名胜
【合作探究】
一、西欧大国
读图8-30 法国的地形分布，完成下列任务。
1．找出法国濒临的海、海湾、海峡以及陆上邻国，说一说其轮廓的大致形状。
2．找出巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山脉和比利牛斯山脉，归纳法国地形、地势的基本特征。
3．找出罗纳河、塞纳河，ห้องสมุดไป่ตู้出他们大致的流向及注入的水域。

七年级地理(湘教版)下册导学案：8.4法国

B汽车、飞机制造业在世界上占有突出地位
C农业发达，是一个以农业为主的资本主义国家
D巴黎横跨塞纳河两岸，被称为“艺术之都”
【小结】
这节课你有什么收获？
重难点
法国的自然特点
学生活动
（自主参与、合作探究、展示交流）
【自主学习】：
一、概况（位置和城市）
读图3-27，结合课本，自主学习法国的位置、首都等【填填充图册25页】
1、地形：平原、丘陵占4/5，北部_______盆地，西部_______平原、________平原，东南部_______高原，__________山地，西南_______盆地
2、地势：读图可知，_________高，_________低
3、河流：______________、_______________，流向由______向______，注入_______
三、气候、农业
1、大西洋沿岸气候类型_______________，气候特征____________________________
气候对农业影响：基本没有旱涝灾害，塞纳河流域，特别是巴黎盆地，一直是欧洲重要的______产区，________是欧洲出口小麦最多的国家
2、地中海沿岸气候类型_______________，气候特征____________________________
【巩固提升】
1、法国的主要地形是（）
A高原B盆地C盆地和平原D平原和丘陵
2、有关法国气候的叙述，正确的是
A法国全部属于温带海洋性气候B大部分地区降水多，常有旱涝灾害
C南部地区属于地中海气候D大西洋沿岸气温变化大，降水分配均匀
3、下列关于法国工业经济的叙述，正确的是（）
A法国铁、煤较少，需要大量进口B法国核电比重占电力比重高达40%

七年级地理下册 8_4 法国导学案湘教版

8.4 法国课前预习1、欧洲地形以为主，是各大洲中平均海拨的大洲。

2、欧洲最典型的气候类型是气候和气候。

3、欧洲面积最大的国家是，欧洲西部面积最大的国家是，首都。

第四节法国学习目标1、利用地图，能确认法国的位置。

2、了解法国的自然地理环境特点。

3、掌握法国发达的工农业和旅游业。

学习过程一、自主学习1、位置：（1）法国大部分位于42°N—51°N之间，地处（温度带）。

（2）在课本86页图中找出法国的临海：英吉利海峡、比斯开湾、地中海。

邻国：主要城市：巴黎、里昂、马赛。

2、自然环境（1）地形：法国地形以为主，法国地势高，低。

在课本86页图中找出下列地形单元并记忆。

①巴黎盆地、②中央高原、③西欧平原④卢瓦尔平原、⑤阿尔卑斯山脉、⑥塞纳河。

（2）气候（与农业）：法国大西洋沿岸为气候，特点，适合发展农牧业。

河流域，特别是盆地，是欧洲重要的农业区。

法国是欧洲出口最多的国家。

地中海沿岸是气候，特点，特别适合种植，法国葡萄酒产量居世界。

（3工业：法国工农业都很发达，主要工业部门有汽车、、服装、食品、医药等，发电量中比重高达70％以上。

3、文化与旅游业有人说，法国是一个文化大国和旅游大国，你同意吗？谈谈你的看法。

二、展示交流、精讲点拨三、达标检测1、下列图形能基本反映法国国土轮廓的是A B C D2、法国的农业主要分布在A地中海沿岸平原 B中央平原 C巴黎盆地 D阿尔比斯山脉山麓地带3、关于法国地形特点叙述正确的是A地势东南高、西北低 B领土西部有年轻高大的阿尔卑斯山脉C地形以山地丘陵为主 D中部有著名的巴黎盆地4、英吉利海峡海底隧道沟通的两个国家是A英国、法国 B英国、荷兰 C法国、德国 D英国、爱尔兰5、法国国歌名为《马赛曲》，马赛位于A比斯开湾沿岸 B塞纳河沿岸 C地中海沿岸 D罗讷河沿岸6、欧洲出口粮食最多的国家是A．俄罗斯 B．德国C．法国 D．英国7、世界上核电比重占本国能源比重最大的国家是A．美国 B．日本 C．德国 D．法国8、海峡是重要的海上通道，下列海峡中濒临法国的是A甲B乙 C丙 D丁9、读法国图回答（1）图中①是首都，跨河两岸。

8.4法国教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

2. 气候特点
- 地中海气候、温带海洋性气候、山地气候
3. 经济发展
- 资本主义国家
- 工业、农业、服务业
4. 文化特色
- 世界著名文化设施
- 美食、葡萄酒
5. 教育体系
- 完善的教育体系
- 义务教育、高等教育
6. 国际地位
- 联合国安理会常任理事国
- 重要国际影响力
教学反思与改进
这节课结束后，我计划进行以下反思活动来评估教学效果并识别需要改进的地方：
2. 拓展要求：
- 自主学习：鼓励学生在课后利用阅读材料和视频资源，深入了解法国的地理、历史、文化等方面的知识。
- 思考问题：在学习过程中，要求学生思考以下问题，并在课堂上进行分享和讨论：
- 法国的地理特征如何影响其经济发展和文化特色？
- 法国的历史和文化传统对其现代社会有哪些影响？
- 法国的美食和艺术在世界上有哪些独特之处？
2. 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入探讨法国经济、文化、教育等人文地理特征，以及这些特征与自然地理之间的关系。
3. 结合时事新闻，举例说明法国在国际事务中的地位和作用，帮助学生理解和把握。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：教室、投影仪、计算机、地图、地球仪、白板等。
3. 小组讨论反馈：在批改学生的讨论报告时，我会关注他们讨论的参与度和团队合作情况。对于存在的问题，我会指出并给出改进建议，如鼓励更多的团队成员参与讨论、改进讨论的流程和结构等。
课后拓展
1. 拓展内容：
- 阅读材料：《法国地理与文化》、《法国历史与现状》等书籍。

8.4 法国学案(湘教版七年级下册) (1)

第三章第四节《法国》学案【学习目标】1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点3、根据法国的地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件4、运用地图和资料，法国的自然条件和社会文化特点，归纳该国发展旅游业的优势【学习重难点】：法国的自然和经济特点【学习过程】【自主互助合作学习】一、概况（读图3-27，结合课本P81，自主学习法国的轮廓、位置、首都等）1、面积：_________人口：__________首都：__________2、轮廓：呈______形3、位置：（要求在屏幕图上指出地理名称）位于________西部，三面临海，西北临_________海峡，西临_________湾（______洋），东南临_______海，三面接陆，地中海中的_________岛属于法国4、城市：位于巴黎盆地塞纳河畔的________，位于中央高原罗讷河畔的_________，位于地中海沿岸的_________二、地形、河流阅读课本P81，结合图3-27，法国的地形地势与河流（要求在屏幕图上指出地理名称）1、地形： ______ 、_______占4/5，北部_______盆地，西部_______平原、________平原，东南部_______高原，__________山地，西南_______盆地2、地势：读图可知，_________高，_________低3、河流：塞纳河，流向由______向______，注入_______三、气候、农业1、大西洋沿岸的主要气候类型_______________，气候特征____________________________ 对农业影响：基本没有旱涝灾害，塞纳河流域，特别是巴黎盆地，一直是欧洲重要的______产区，________是欧洲出口小麦最多的国家2、地中海沿岸的主要气候类型_______________，气候特征____________________________ 对农业影响：适合种植______，法国的________行销世界四、矿产、工业1、工业发达，______、______工业资源丰富，_______开发利用率高，发电量中______比重高，居世界第_____位2、_______、_______制造业为主体的工业在世界上占有突出地位，_______、_______、_______等工业部门有较强的市场竞争力3、以为中心的巴黎盆地是法国重要的工业区五、文化、旅游1、文化旅游大国：_________成为法国经济的重要支柱2、艺术之都——_________①____________、____________、______________是巴黎的象征。

湘教版-地理-七年级下册-8.4法国学案

第四节法国课前思考１．指图说明法国的轮廓特点。

２．法国境内有哪些主要河流？根据河流流向，判断法国的地势特点。

３．联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

４．法国的粮食作物主要是？主要种植在什么地区？５．地中海沿岸是什么的主要种植区？为什么工业提供了很好的原料？课堂练习【例题】第37届八国集团首脑会议于2011年5月27日在法国西北部海滨小城多维尔落下帷幕。

与会领导人在两天内对西亚北非局势、核安全和互联网等议题进行了讨论。

法国西北部濒临的海域为（）A．地中海 B．波斯湾 C．拉芒什海峡 D．亚丁湾解析：本题考查法国的海陆位置。

法国法国三面临海——西北隔拉芒什海峡与英国相望，西临比斯开湾，东南临地中海。

答案：C1．欧洲出口粮食最多的国家是（）A．俄罗斯 B．德国 C．法国 D．英国2．世界著名的艺术之都，建都已有800余年历史，她是 ( )A．伦敦 B．北京 C．罗马 D．巴黎3．法国是世界上著名的旅游大国，以下风景名胜属于法国的是（）4．下列关于法国的正确叙述是（）A．西北临比斯开湾，西临英吉利海峡，南临地中海B．首都巴黎有埃菲尔铁塔和凯旋门等名胜C．法国大力发展核电，发电量占总发电量的90%以上D．法国矿产资源中铁、铝土、石油等储量居欧洲第一５．法国的农业集中区和主要的粮食作物是（）①阿基坦盆地②巴黎盆地③小麦④玉米A．①③ B．②④ C．①④ D．②③６．关于法国的自然条件叙述，正确的有 ( ) A．法国地势东南低，西北高B．法国地形以平原和丘陵为主，占全国的4/5C．法国大西洋沿岸属地中海气候D．法国西部濒临地中海７．法国工业在世界上占有突出地位的是①钢铁工业②汽车工业③纺织工业④飞机制造业A．①② B．②③ C．③④ D．②④８．读“法国图”，回答下列问题。

（1）①是海峡，②是海。

（2）A地属气候，B地属气侯。

（3）法国地势特点是，判断依据是。

课后巩固1．世界上核电比重占本国能源比重最大的国家是( ) A．美国 B．日本 C．德国 D．法国2．法国首都巴黎市区跨A．泰晤士河两岸B．塞纳河两岸C．黄浦江两岸D．圣劳伦斯河两岸3．有关法国农业的正确叙述是（）A．法国属于温带海洋性气候区，对发展农业生产不利B．法国地中海沿岸以出产质地优良的葡萄闻名于世C．法国的粮食作物以水稻为主D．法国粮食产区主要在地中海沿岸4．下列国家中，为欧洲最大的农产品出口国的是（）5．读“法国主要农作物分布图”，回答下列问题。

湘教版地理七年级下册8.4《法国》教学设计1

湘教版地理七年级下册8.4《法国》教学设计1一. 教材分析湘教版地理七年级下册8.4《法国》一课，主要介绍了法国的地理位置、地形、气候、经济、文化以及与中国的关系等内容。

通过本节课的学习，使学生了解法国的基本情况，提高学生的地理素养，培养学生的国际视野。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于欧洲的一些国家有所了解。

但他们对法国的认识相对较浅，通过本节课的学习，希望能够加深学生对法国的了解，激发他们学习地理的兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：了解法国的地理位置、地形、气候、经济、文化以及与中国的关系。

2.过程与方法：通过地图、图片等资源，培养学生的观察能力、分析能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对法国文化的兴趣，提高学生的国际视野。

四. 教学重难点1.重点：法国的地理位置、地形、气候、经济、文化以及与中国的关系。

2.难点：法国的地形、气候特点以及对法国文化的理解。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图、视频等资源，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.案例教学法：以法国为例，分析其地理位置、地形、气候、经济、文化等特点，使学生更好地理解法国。

3.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识，提高学生的地理素养。

六. 教学准备1.课件：制作法国地理、文化、经济等方面的课件。

2.地图：准备法国地图，以便学生更好地了解法国地理位置。

3.视频：准备法国的风光视频，让学生感受法国的美丽。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用法国的风景图片或视频，引导学生关注法国的美丽，激发学生的学习兴趣。

提问：“你们对法国有什么了解？今天我们一起学习法国的地理知识。

”2.呈现（15分钟）展示法国地图，引导学生观察法国的地理位置。

讲解法国的地理位置、地形、气候、经济、文化以及与中国的关系等内容。

在此过程中，引导学生关注法国的地形、气候特点，以及法国的经济、文化发展。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析法国的地形、气候对经济、文化的影响。

2024湘教版地理七年级下册8.4《法国》教案2

2024湘教版地理七年级下册8.4《法国》教案2一. 教材分析本节课主要介绍法国这个国家的地理、历史、文化等方面的知识。

教材通过丰富的图片、地图和文字资料，生动地展示了法国的自然地理特征、人文地理特征以及法国的社会生活。

通过本节课的学习，学生可以了解法国的基本情况，提高自己的地理素养。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的地理知识，对其他国家有一定的了解。

但针对法国这一具体国家，学生的了解可能较为有限。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入地了解法国的自然地理特征、人文地理特征以及社会生活。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握法国的基本地理信息，如地理位置、地形、气候等；了解法国的人文地理特征，如城市分布、农业分布、工业分布等；了解法国的社会生活，如语言、宗教、节日等。

2.过程与方法：通过观察地图、图片等资料，培养学生获取和解读地理信息的能力；通过小组讨论、课堂发言等方式，提高学生的合作交流能力。

3.情感态度价值观：培养学生对法国及其他国家的尊重和理解，提高学生的国际视野。

四. 教学重难点1.重点：法国的自然地理特征、人文地理特征以及社会生活。

2.难点：法国的地理特征及其对法国社会生活的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示地图、图片等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.小组讨论法：学生进行小组讨论，引导学生主动探究、合作交流。

3.案例分析法：选取典型的法国地理案例，进行分析，使学生更好地理解和掌握知识。

六. 教学准备1.教具：地图、图片、视频等教学资料。

2.学具：笔记本、彩笔等学习用品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示法国的图片，引导学生关注法国的地理特征，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用地图、图片等资料，呈现法国的自然地理特征、人文地理特征以及社会生活。

在此过程中，教师引导学生关注法国的地形、气候、城市分布等地理信息。

2019-2020年七年级地理下册8.4法国教案1新版湘教版

2019-2020年七年级地理下册8.4法国教案1新版湘教版
提出探究问题：法国轮廓有什么特点？法国领土有哪几部分组成？叙述海陆位置特点及经纬度位置特点。

生：说出建筑物和著名人物的名称，并简单介绍自己所知道的建筑和人物的概况，和所属的国家畅所欲言自己所知所闻，可能会提到法国所在的
设疑导学：1.在地图中找出巴黎盆地、西欧平原、中央高原、阿尔卑斯山。

观察图中的颜色分布，对照高度表，描述法国的地形地势特征。

在地图中找出塞纳河、卢瓦尔河、加龙河，想一想，它们的流向与法国的地势有何关系。

湘教版七年级地理下册导学案设计：第八章第四节--法国

子长县齐家湾中学讲堂教课方案表学科课题课型学习目标学习要点学习难点知识链接学具教具地理主备人讲课班级讲课教师法国新课课时 1 课时讲课时间1.在法国地图上指出其轮廓特色、地理地点、国都巴黎。

2.依据主要河流的流向，判断法国的地势特色。

3．依据法国的地形随和候特色，概括该国发展农业的有益条件。

4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特色，概括该国发展旅游业的优势。

依据法国的地形随和候特色，概括该国发展农业的有益条件依据法国的地形随和候特色，概括该国发展农业的有益条件学习活动学法指导备注【自主学习】1、欧洲经济大国（1）欧洲西部面积的国家，轮廓略呈形，三面对海，三面连结陆地。

（2）海陆地点：西临洋和湾，西北为海峡，东南临海，陆上邻国有、、、、、、。

（3）纬度地点：最北端，最南端，学属于（高、中、低）纬度区。

（4）地形：地形以和为主，地势高低。

教（5）塞纳河由流向，最后注入。

过（6）工业发达：①丰富的矿产资源和。

程②工业部门以、为主体。

③电比重占发电量中的70%以上。

（7）天气与农业：①大西洋沿岸是天气，巴黎盆地是的重要产区，法国是欧洲出口最多的国家。

② 地中海沿岸是天气，栽种产量居世界首位。

2、便利的交通：法国交通发达，已形成运输网络。

地中海沿岸的是世界最大的海港城市。

巴黎机场是世界上特别忙碌的国际机场之一。

3、文化与旅行：（1）法国是世界大国，每年招待旅客人数和旅行外汇收入均局世界前列。

（2）国都位于巴黎盆地中部，是全国的政治、、文化、和中心，是举世有名的多数市，巴黎，法国和艺术表演等享誉世界。

（ 3 ）任举三个法国的艺术景观：、、。

【合作研究】本课活动题1、法国西南临（）A、德国B、意大利C、瑞士D、西班牙2、法国的主要地形是（）A、高原B、平原和盆地C、平原和丘陵D、高原和丘陵3、以下景观或名胜遗迹位于法国的是（）A、富士山卡纳克神庙B、罗浮宫凯旋门达标C、卡纳克神庙凯旋门D、瓦西里·布拉仁大教堂罗浮宫检测4、欧洲出口小麦最多的国家是（）A、英国B、意大利C、俄罗斯D、法国5、以下对于法国工业的表达，正确的选项是（）A、铁、煤较少，需要大批入口B、核电占电力比重高达50%C、食品、医药部门缺少市场竞争力D、汽车、飞体制造在设计上据有突出地位讲堂小结课后达成地理填补图册的内容作业板书设计教后反省备课组长（署名）签审时间年月日。

湘教版地理七年级下册 8.4《法国》导学案设计

教学分析
教材
分析
本节重点学习法国气候对农业的影响，文化与旅游的相互促进，让学生走进法国，认识法国，但初一学生知识有限，对法国所知甚少，所以备课时要充分搜集相关资料，尽可能全面的介绍法国。
学情
分析
初一地理知识理论性多而繁杂，上学期所学的气候类型要在学习每一个具体国家时对应运用巩固，需要教师深入浅出的引导，同时，法国是西欧发达资本主义国家，与我国国情不同，需要教师正确引导。
考察不同层次学生掌握程度
课堂小结
法国是世界经济强国，发达的工农业，便捷的交通，秀丽的风光，浪漫的民俗民风，新潮的时装，繁茶的旅游业等等，让世人为之向往。我们也要志存高远，发奋图强，早日让自己的祖国跨入发达国家的行列。
课后作业
课本89页活动1/2
教学反思
本节重点是掌握法国气候对法国农业的影响，这个知识点具有抽象性，必须在列举事例中具体化，形象化，也就是地理课必须贴近生活，否则就会枯燥无味。本节课自己动手收集资料，达到了预期效果，学生对巴黎灿烂的历史文化印象深刻，但对温带海洋性气候适宜大力发展畜牧业，小麦种植，地中海气候适宜种葡萄理解一般。还应该在气候特点上下一番功夫，增强学生的理解力。
2.各组介绍自己收集的法国名胜图片，相互学习，加深对法国的认识。
深入体会气候与农业的密切关系。
教学步骤
教学互动
活动意图
教师活动
学生活动
3,找步“艺术之都”巴黎的名胜。
4,提问：法国灿烂的文化与旅游大国有何联系？
教师分析：法园众多的艺术景观名胜和绘画雕刻稀世珍品以及时装，香水，艺术表演等，而这些又吸引世界众多的游客，文化为旅游奠定了基础，旅游又为文化传播提供了条件，文化大国和旅游大园相得益彰。
出示课件1
1.学生自由回答，把知道的有关法国的建筑、人物都说出来。

七年级地理下册教案-8.4 法国1-湘教版

法国教学设计教学目标知识与技能：1. 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都、地形、气候、河流等地理概况。

2. 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

3. 知道法国著名的景点，归纳该国发展旅游业的优势。

过程与方法：通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。

情感态度和价值观：激发学生的学习兴趣，培养学生热爱地理。

重点难点1.法国的地理位置、地形，气候、河流等地理概况。

2.法国的自然条件及对农业发展的影响3.运用地图和资料，分析发展旅游业的优势教学方法：自主学习法、小组合作、讨论、交流等教学准备：多媒体课件教学过程一、导入：播放《戛纳电影节开幕式》视频。

这就是法国，一个艺术、时尚、浪漫的国度。

今天我们一起走进法国，感受法国独特的魅力。

展示课题：法国二、展示学习目标(认定目标，你会走向成功）1. 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都、地形、气候、河流等地理概况。

2. 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

3. 知道法国著名的景点，归纳该国发展旅游业的优势。

三、新知畅游第一幕：读图识图、析图1、寻找法国展示七大洲和四大洋地图（找出法国所在的大洲：欧洲）展示欧洲西部政区图（比较欧洲西部一些国家面积大小，得出法国是西欧面积最大的国家）板书：一、西欧大国2、展示法国空白地图：提问：法国领土由哪两部分组成？（学生回答：本土和科西嘉岛）轮廓有什么特点？（学生回答：六边形）板书：一、西欧大国（六边形）3、展示法国地图：（1）在图上按方位找出法国的陆上邻国：比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、西班牙和安道尔。

（让学生在P86法国地图上找到这些邻国，并请同学们回答它们分别在什么方位与法国相邻。

）（2）找出法国频临的地中海、比斯开湾、英吉利海峡（请一名同学上台，其他同学在P86图上找）（3）观察法国地图，描述法国的海陆位置。

学生讨论后回答：位于欧洲西部，西临大西洋，南临地中海，西北隔英吉利海峡与英国相望，西南与西班牙为邻，东与德国、意大利等国接壤。

七年级地理下册第八章第四节法国教案(新版)湘教版

其次，我在组织课堂活动方面也遇到了一些困难。例如，在进行小组讨论时，我发现有些学生比较内向，不愿意发表自己的观点。为了解决这个问题，我需要更多地鼓励这些学生，让他们感受到自己的价值。同时，我也需要对课堂活动进行调整，以适应不同学生的需求。
教学总结：
尽管存在一些问题，但我认为本节课的教学效果还是不错的。学生们在自主探索的过程中，对法国的自然地理特征和人文地理特征有了更深入的了解。在课堂活动中，他们积极参与，提出了许多有深度的问题。在课后拓展应用中，他们认真完成了作业，并利用拓展资源进行了进一步的学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的法国的自然地理特征和人文地理特征。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
知识点梳理
本节课的主要知识点包括法国的自然地理特征、人文地理特征以及行政区划和主要城市。下面是对这些知识点的详细梳理：
重点难点及解决办法
重点：
1.法国的自然地理特征，包括地形、气候、河流等。
2.法国的人文地理特征，包括人口、民族、宗教、语言等。
3.法国的行政区划和主要城市。
难点：
1.法国的自然地理特征对法国社会经济发展的影响。
2.法国的人文地理特征对其文化、宗教、语言等方面的影响。
3.法国的行政区划和主要城市与其政治、经济发展的关系。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据法国的自然地理特征和人文地理特征，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

湘教版地理七年级下册8.4《法国》导学案

胜利女神
胜利女神的头和手臂都已丢失，但仍被认为是古希腊雕塑的杰作，不论从哪个角度，观赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄姿。她上身略向前倾，那健壮丰腴、姿态优美的身躯，高高飞扬的雄健而硕大的羽翼，都充分体现出了胜利者的雄姿和欢呼凯旋的激情。海风似乎正从她的正面吹过来，薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富有弹性的身躯，衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止。向后飘扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条，腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形，加强了前进的姿势。
女神的形象表现出古典希腊女性的典型特征：椭圆的脸，笔直的鼻梁，丰满的前额，稍翘的嘴角，润滑的下巴。神情端庄、娴静、凝重，体形修长，左腿微曲，显露了曲线的起伏节奏。她丰满而圣洁，柔媚而单纯，优雅而高贵，充溢着青春与生命的意趣，这是灵与肉的完美统一，是爱与美的和谐圆融，是神与人的自然合一，构成了人体美的宇宙，是人类追求女性美的理想化标志。法国雕塑大师罗丹赞叹说：“这简直是真的肌肉，抚摸她可以感到体温的！”
“维纳斯”能收藏在卢浮宫是很偶然的。1820年，希腊爱琴海米洛岛上的一位农民在挖土时发现了一尊美神。消息传出，正好有一艘法国军舰泊在米洛港，舰长得知消息后立即赶到现场，想买下，却没有现金。结果，“维纳斯”被一位希腊商人买下，并准备运往君士坦丁堡。眼见宝物就要失去，法国人不甘心，立即驱舰前去阻拦。双方发生了混战，结果使珍品遭到损坏，雕像的双臂被打碎。双方争执不下，后由米洛地方当局出面解决，由法国人用钱买下雕像，贡献给法国国王。就这样，“维纳斯”被运到法国，在当时立即引起轰动。
蒙娜丽莎
所有绘画作品中，最为杰出、最受人瞩目的自然是达·芬奇在1503年完成的不朽杰作《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》被置放在卢浮宫二楼中间的一个大厅中，外面用玻璃罩着，显然是特别的保护。玻璃罩周围射出的柔和的灯光，足以使观众看清画面的各个细节。《蒙娜丽莎》又称《永恒的微笑》，被认为是西欧画史上首幅侧重心理描写的作品。它代表达芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于画像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。更奇妙的在于，在这幅名画之前，不论你从哪个角度看，她那温和的目光总是微笑地注视着你，生动异常，仿佛她就在你身边。