光的折射学案教案

重点
探究光的折射规律。
难点
光的折射规律的应用。
【复习巩固以旧引新】
1、水中的倒影是塔桥所形成的像。是由
形成的。
2•光的反射是指. 光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来 介质的现象，光的反射是光在同一种介质中传播的现象。
互动
【预习导学】
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会，这
种现象叫做光的折射。当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射 光线向方向偏折；当光从水中斜射入空气时，折射光线向
光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气，光的传 播方向会发生偏折的现象叫做，画出光路。
问：当光射到两种介质的界面时，一定发生折射现象吗？
【演示2】光垂直入水和空气界面时，不发生折射；斜射入时，才发 生折射。
【演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观察折射 角的变化。
【演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观察折射 角的变化。
3.我们常在湖水中看到“鱼在云中游”，其中看到水中的鱼是光的 现象，光线从进入,看到水中的云是光的现
象。
4.站在河边看清澈的水中的鱼和山的倒影，实际所看到的是：
( )
A、鱼的实像和山的虚像B鱼的虚像和山的虚像
C、鱼的实像和山的虚像D鱼的虚像和山的实像
5.如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射 现象的光路图，其中正确的是()
的树比实际的高度些。
【展示交流】（问题汇总）
【引入】我们之所以能够看到水中的鱼的，是被鱼反射的光经过
和到达人眼的，是 光从一种介质进入另一种介质传播 。
【重难点突破】
观察折射光路
【演示1】（水中加入少许豆浆使水有些浑浊）光由空气斜射入水中 的折射现象，让学生观察光路，在水中沿 直线传播，在空气中也是沿 直线传播，但在水和空气的界面处发生 偏折。
方向偏折。
2、从上面看水中的物体，会感到物体的位置比实际位置一些；
有经验的渔民都知道要瞄准鱼的方才能把鱼叉到；游泳池
的池水看起来比实际的。这些都是光的现象。
3、入射光线与法线的夹角叫折射光线与法线的夹角
叫。光线从空气斜射入水或玻璃中时折射角入射
角；光线从水中斜射入空气时，折射角入射角,所以从水中看岸边
归纳：当光在空气与其他介质发生折射时， 不论时入射角还是折射角， 处于空气中的那个角总是大角。折射角随入射角的增大而增大。折射
光路是可逆的
【知识拓展】
1•折射规律怎么记忆？
【小结】折射规律和反射定律一样吗？
反射（折射）光线、入射光线和法线在冋一平面内：（冋）
反射（折射）光线和入射光线分别位于法线两侧；（同）
布置作业：
课堂反思：
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课题
光的折射
学习 目标
【知识与能力】了解光的折射现象，探究光从空气射入水中或其他介质 时的偏折规律；能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象； 理解光在发生折射时，光路是可逆性。
【过程与方法】通过认识折射现象，体验由折射引起的错觉
【情感态度与价值观】领略折射现象的美妙，激发探索自然现象
的兴趣；
反射角等于入射角。（不同）
2.尝试解释一些折射现象
水看起来变浅
3.在入射角相同的情况下，光从空气斜射人不同介质折射角相
同吗
【达标测评】
1•池水看起来比实际的要，这是由于光从射入
时发生的造成的，看到的是实际池底的
ຫໍສະໝຸດ Baidu像.
2.如图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中
画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向.